TÁMOP-3.1.4 – 08/2-0067 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - innovatív intézményekben Hajnóczy Napok 2012 - SOKSZÍNŰ EURÓPA, HATÁRTALANUL A PROGRAM RÖVID BEMUTATÁSA A Hajnóczy Napok tartalmi-módszertani megvalósításának meghatározójaként – a TÁMOP 3.1.4 projekt keretében megvásárolt jó gyakorlat – a „SOKSZÍNŰ EURÓPA, HATÁRTALANUL” témahetek adaptációját vállaltuk. A témahetek célja: – hagyományápolás, szociális kompetencia fejlesztése – a közösségi összetartozás tudatának erősítése a tagintézmények és a kollégista tanulók között – projekt módszerek alkalmazásai (interaktív tanár – tanár, tanár – diák, diák - diák együttműködés) – a kollégista tanulók aktivitása, interaktív megnyilatkozásainak fejlesztése (előzetes felmérés alapján elvárt aktivitás 3 programon való részvétel/fő) – megmutatkozás a városnak, kollégium nyitottá tétele, népszerűsítése Célunk volt, hogy: – a tanulók számára minél szélesebb körű ismeretszerzési lehetőséget biztosítsunk Európa országairól, népeiről, földrajzi, kulturális adottságairól – az ismeretátadás- ismeretszerzés a projekt megvalósítás módszerével valósuljon meg – önismeret (pl. karaoke) – a programok során fejlesztendő tanulói kompetenciák voltak: – a szociális (együttműködés, alkalmazkodás, tolerancia, empátia, demokratizmus, önkifejezés, önértékelés, az egymástól eltérő értékek megismerése, elfogadása, tisztelete) – a környezeti (nyitottság, az egyetemes természet és kultúra tisztelete) – az életpálya-építési kompetenciák (mobilitás, figyelem, nyitottság) A projekt megvalósításának módszertani lépései: – Megalakult a két tagintézményi nevelőtestületi képviselet, a szervező team. – A programtervek egyeztetése nevelőtestületenként, diák-önkormányzatonként – fontos mozzanata a szervezésnek. – A program nyilvánosságának biztosítása: 1
– csoportvezető nevelők saját csoportjukban népszerűsítették a tanulók között – honlapon – faliújságon keresztül
2
PROJEKT MEGVALÓSÍTÁS (időpont: 2012. november 26 – 2012. december 6.) program / programgazda
program rövid leírása
Megnyitó/ Kálecz Rudolf
A hagyományainknak megfelelően – a Türr I. utcai tagintézmény társalgójában megtartott ünnepélyes megnyitón a kollégium vezetői, csoportvezetői diákképviselői vettek részt. A programot (zene, vers) koszorúzás zárta.
Ünnepélyes megnyitó
Helytörténeti vetélkedő/ Vörös Béla
Elsős kollégisták 4 fős csapatokban mérték össze tudásukat Pécs történelméből, építészeti és képzőművészeti értékeiből. A vetélkedő 3 fordulóból állt: 1. Történelmi áttekintő Pécsről 2. 3 ismert pécsi épület puzzle képének összeállításából 3. épületek és szobrok vetített képeinek felismeréséből. Az első 3 helyezett csapat oklevelet kapott, valamint könyvjutalomban részesült.
Vetélkedő: - teszt - puzzle - kép-szöveg társítás
munkaforma
időpont / helyszín / létszám november 26. 17.00 Türr – társalgó 72 fő
november 26. 17.30 Türr – ebédlő 36 versenyző 10 vendég
3
feltételek
elvárt eredmény
értékelési szempontok
- érdeklődés felkeltése a programok iránt - hagyományápolás - kollégium nyitottá tétele, népszerűsítése - intézményi image építése A kollégisták megismerték új lakóhelyük történelmét, építészeti és képzőművészeti értékeit. Kapjanak kedvet további ismeretszerzésre, a helytörténeti szakkör foglalkozásaira.
- érdeklődés - együttműködés - aktivitás
tárgyi - személyi intézményi
- nevelők, diákok - hangosítás, zongorai
Laptop, Pendrive, Tesztlapok, Puzzle
Történelmi, művészeti ismeretek.
Délvidéki magyarok/ dr. Barna Viktor
A „Délvidék” fogalmának tisztázása, földrajzi behatárolása. A népesség és a hatalmi viszonyok alakulása történelemben. A magyarság helyzete és számarányának változásai a különböző korokban. A viharos XX század történései. Magyarok a mai Szerbiában, Horvátországban és Szlovéniában.
Prezentációval egybekötött előadás, az iskolában, otthon vagy a médiából szerzett ismeretek előhívása kérdések révén.
november 26. 18.00 Türr – társalgó 19 fő
Adottak, az intézmény minden feltételt biztosított, az előadó megfelelő szintű felkészültséggel bírt.
Ébresztő! – Testébresztő, a serdülők aktuális egészségmagatart ásai „Az árulkodó statisztika” Vásárhelyi Gábor
Mivel az egészségmagatartás az életminőségünk egyik kulcstényezője, nagyon fontosnak tartom, hogy beszéljünk, beszélgessünk róla. A jövő generációja a „kezünkben van”,amíg formálhatjuk, őket addig kell plusz információkkal ellátni őket. A mai 10-18 évesek 77%-a inaktív életmódot él. Az egészséget javító fizikai aktivitás eszközeként, a
Interaktív előadás. A felmerülő kérdésekre közös válaszkeresés, közös konstruktív gondolkodás a megoldásokat illetően.
november 27. 17.30 Kodály – 19-es terem 59fő
Tárgyi feltételek: Projektor, laptop, hangosítás, vetítővászon, pendrive Személyi: szervező tanár, diákok
4
Az ismeretek bővültek, a kapott információk kiegészítették az iskolai tanulmányokat, azok felhasználhatók a későbbi iskolai tanulmányokban és/vagy beszámoltatások on. A hallgatóság magyarságképe szélesedett és magyarságtudata – reményeim szerint – erősödött.. Az egészségfejleszté s kompetenciájána k ismerete. Egészségmagatar tás és az életminőség összefüggéseinek elemzése. „A prevenció mindig olcsóbb, mint a rehabilitáció”
– szociális és állampolgári kompetenciák – áttekintő képesség fejlesztése, –összefüggések meglátása, – identitás és empátia erősítése
Kritikai gondolkodás kialakítása a Népegészségügyi statisztikákon keresztül. „Diagnózisok” okainak, összefüggéseinek , tisztán látása. Az előadás interaktivitásába n való -aktív-
Élet a vogulok földjén/ Ábelné Darócz Edit
Filmvetítés: Életrevalók/ Bank Ágnes
sportolási lehetőségeknek nagyobb hatásuk van, mint bármely egyéb szociális mozgalomnak. A sport az emberek számára vonzó, megítélése pozitív. A „sportmozgalmak” felismert egészségjavító fizikai aktivitásra ösztönző potenciálja azonban gyakran kihasználatlan marad, és fejlesztésre szorul. Az előadás során megismerkedtünk a legközelebbi nyelvrokonaink helyzetével, életmódjával. Megtudtuk, hogy milyen nehéz Oroszországban egy kis lélekszámú népnek nyelvileg és kulturálisan megmaradni és mindennapi életüket élni. Az előadást a voguloknál készült fényképek és hangfelvételek, valamint az érdekes élménybeszámoló tette színesebbé. Az Életrevalók című francia film két ember különös kapcsolatáról szól. A tolószékbe kényszerült Philippe a gettóból érkező Drisst fogadja fel kisegítőnek. A közös élmények
elvének kifejtése. Statisztikákon keresztül bemutatni, szemléltetni a „diagnózisok”-at.
részvétel.
Kognitív kompetenciák, szociális és társas kompetenciák, figyelem, identitásalakítás (nyelvrokon), véleményalkotás, kritikai gondolkodás, nyitottság, ismeretszerzés, értékorientáltság (kis nyelvek megmentése). Szociális és társas kompetencia, figyelem, nyitottság, véleményalkotás,
Előadás, felmerülő kérdések megválaszolása.
november 27. 17.00 Türr – társalgó 32 fő
Személyi: előadó, szervező pedagógus, technikai személyzet Tárgyi: projektor, vetítővászon, hangosítás, teremberendezés
Igen kevés idő jut nyelvtanórákon a nyelvrokonság témakörére, nyelvrokonaink életmódja pedig szinte elő sem kerül az órák keretében. Ennek a hiánynak a pótlása volt a cél.
Projektoros filmvetítés
november 27. és 28. 19.00 Türr – társalgó 108 fő
Tárgyi: laptop, projektor, vetítővászon, DVD
A film humoros és elgondolkodtató is egyben, ezért tartalmas estét nyújtott a
5
mindkettőjüket megváltoztatják, kapcsolatuk barátsággá fejlődik.
Látogatás a Tudásközpontba/ Hegedűs László
A könyvtártúra alkalmával, (képzett könyvtári alkalmazott vezetésével) lehetőség nyílt a közelmúltban átadott DÉLDUNÁNTÚLI REGIONÁLISKÖNYVTÁR ÉS TUDÁSKÖZPONTBAN egy teljes körű épület- és könyvtárlátogatásra. A túra során tájékoztatást kaptunk a Tudásközpont létrehozásában közreműködő személyekről, az épület jellemzőiről, a könyvtár szolgáltatásairól és használatáról. A könyvtártúrán a következő helyszínek kerültek bemutatásra
domináns módszere: -előadás -kötetlen beszélgetés
november 28. 15.30 Tudásközpont 4 fő
- képzett vezető a Tudásközpontban - fényképezőgép a programdokumentáláshoz
Az ANK-uszodában vízben végrehajtandó gyorsaságot és ügyességet igénylő feladatok. Kollégák
- vetélkedő (egyéni- és csapatverseny)
november 28. 20.00 ANK uszoda 40 versenyző
-
résztvevőknek. További cél volt a szociális kompetencia és az empátia fejlesztése. - A korszerű könyvtárhasznála ti ismeretek bemutatása -Az olvasás iránti érdeklődés, a figyelem felkeltése, (kedvcsinálás)
értékorientáltság, érzelmek kifejezése, empátia -könyvtárhasználati ismeretek
Gyere, lefényképezünk! Kodály)/ Dr. Dely Mátyásné Vizek Európája/ Domján Attila
6
ANK uszoda kapcsolatok versenyzők segítő-kollégák
- küzdés - csapatszellem növelés - ügyesség
- együttműködés - vízjártasság növelése - egymás
Látogatás a Pécs TV-be/ Váron Adél
Irodalmi teaház/ Szluka Bernadett
Bagolysarok/ Mátrai Géza
segítségével mértük az eredményességet, melyet a végén jutalmaztunk. Egymás segítésével is növelni tudtuk a csapatszellemet. A végét egyéni jelentkezés alapján úszóversennyel zártuk. Idegenvezetéssel egybekötött TV-s kulisszajárás volt. A TVvel kapcsolatos médiás ismereteink tovább bővültek, sok érdekes dolgot láttunk, és néhányat ki is próbálhattunk. A teaházban nyugatos költők Európa országaival kapcsolatos versie hanzottak fel diákok tolmácsolásában. Ezen kívül a dráma tagozatosok két Kazinczy jelenetet adtak elő. Az előadásokat zongoraművek vezették be.
Kedélyes beszélgetés keretében, teret biztosítva a szabad véleménycserének, művészet és erkölcs viszonyának kérdését jártuk körül. Közben megvitattuk szép és jó mint értékek kapcsolatát abból a szempontból, hogy a
4 segítő diák 6 segítő pedagógus
- fotós - jutalom - diákok
növelés - játék - vidámság - európaiság
segítése - fegyelem - küzdés - önbizalom - kitartás - empátia
Idegen-vezetés a TV-ben.
november 29. 15. 00 Pécs TV 18 fő
Minden adott volt, amire szükségünk volt.
Média-ismeretek bővítése, gyakorlatának megtekintése.
Ismeretek bővítése az adott terület kapcsán.
Kötetlen beszélgetés, drámajáték, zene, versmondás
november 29. 17.00 Türr I. – ebédlő 110 fő
Felidézni a nyugatos kávéházak hangulatát, megismertetni a tanulókkal a az európai országokról szóló verseket, kulturált együttlét
Kommunikációs készségek, kulturált viselkedés, a szereplőknél: együttműködés.
Előadás, kötetlen beszélgetés
november 29. 18.00 Türr – III. emelet Baranya terem 14 fő
Személyi: 3 fő szervező, segítő tanár+3 segítő diák, 12 diák (előadók) Teaházas eszközök: tea, Európa országaira jellemző ételek, zászlók Tárgyi: erősítő, mikrofon, laptop Interaktív tábla Irodalom – filozófia szakos tanár Baranya terem
Kulcskompetenciák fejlesztése: Komplexitás kezelése, perceptív-, normatív- és narratív kompetenciák
Az anyanyelvi kompetencia és az esztétikai – művészeti tudatosság és kifejezőképesség - vitakészség - érvelési
7
Gyere, lefényképezünk!/ Kálecz Rudolf
Könyvtári kalandtúraKözépkori hétpróba/ Szluka Bernadett
műalkotásoktól milyen módon várható el erkölcsi értékek közvetítése is, egyéb művészeti értékeik mellett. A fotós gyakorlatnak már hagyományai vannak kollégiumunkban. Immár hatodik alkalommal kedveskedik a fotószakkör a kollégistáknak, hogy a Türr I. utcai tagintézmény ebédlőjében felállított műteremben lefényképezzék a vállalkozókat. A helyszínen megismerhették a kollégium fotószakkörének tagjait, megtanulhattak fotós technikákat.
Interaktív gyakorlat szakmai irányítással: - fotósok (szakkörtagok) részéről - jelentkezett modellek részéről
december 3. 16.00 Türr – ebédlő 48 fő
A vetélkedőn 3 fős csapatok indulhattak. Hét feladatot kellett megoldaniuka hét szabad művészet témakörein belül, meghatározott könyvek segítségével. a Témák a középkorhoz kapcsolódtak.
Vetélkedő (nem a hagyományos formában; 7 állomáson keresztül kell eljutni a célig), kutatómunka
december 03. 17.30 Türr - könyvtár 18 fő
8
tárgyi: - a hordozható műtermet és a képek letöltéséhez szükséges honlap tárhelyet a Vizuális Nevelésért Alapítvány ingyen biztosította személyi: - a gyakorlat vezetésére Kiss Balázs fotográfust kértük fel. Személyi: 3 fő szervező tanár+ 1 segítő diák Tárgyi: erősítő, lejátszó, könyvek, feladatlapok, menetlevél, díjak
fejlődése
képesség
- közösség-építés - fotós technikák megismerése
- esztétikai érzék fejlesztése - koncentráció - ítélő-képesség fejlesztése - viselkedés fejlesztése
A középkori kultúra megismerése, kognitív kompetenciák fejlesztése.
Szociális és társas kompetencia, kognitív kompetencia, figyelem, analizálószintetizáló képesség, kommunikációs készség, logikus gondolkodás, lényegkiemelés,
Teaház/ Komjáthy Gabriella
Teaházi miliőt varázsoltunk a mindennapokban ebédlőként használt térből. Elsősorban a hangulat hozta lehetőségek kiaknázását céloztuk, és a társas érintkezés formáira szerettünk volna alternatívákat teremteni. Ezt még egy kis századvégi irodalmi élettel fűszereztünk: a Nyugat folyóirat szerkesztőinek rövid pályaképével.
Teaház
december 3. 19.00 Kodály – ebédlő 280 fő + 20 fő segítők
Látogatás a Zsolnay Kulturális Negyedbe/ Ábelné Darócz Edit
A látogatás során megismerkedtünk a ZSKN épületeivel, röviden a Zsolnay család és a gyár történetével. Ellátogattunk a Mauzóleumba, ahol annak történetéről, a hozzá kapcsolódó mitológiai és egyéb utalásokról tárlatvezető segítségével kaptunk betekintést. Végül a cukorkaboltban a cukorkészítés fázisaival ismerkedtünk meg.
Előadás, beszélgetés, kérdésfeltevés
december 4. 15.00 ZSKN 14 fő
9
Terem berendezés – Ábel Zoli és csapata Hangosítás – Lévai Béla Segítő kollégák: Weitner Évi, Királyné Csirke Eszter + DÖK Terítés: Mayer Évi, és Erzsike a konyháról Plakát: Marcsó Zoli Személyi: tárlatvezető, kísérő pedagógus
Kultúrált teafogyasztás, kötetlen beszélgetés, zenehallgatás, tartalmas szabadidő szervezés.
A ZSKN az EKF kapcsán valósult meg, a mai napig sokszínű programokkal várja a látogatókat. A kiállítások Pécs múltjának fontos részét képezik, ezért szerettem volna, hogy a tanulók mindezekkel megismerkedjene
problémamegold ó és együttműködési képesség Aktív tanulói részvétel, jó összmunka a DÖK és a kollégák részéről. Kiemelném a tanár – diák csapatmunkát, mint általános jellemzőt a program kapcsán.
Identitásalakítás, véleményalkotás, értékorientáltság, múltismeret (Pécs), kritikai gondolkodás, megfigyelőképess ég, lényeglátás, ismeretszerzés.
Vetélkedő Európa országairól (Törökország)/ Mogyorósi Tamás
A vetélkedő a következő témákat ölelte fel: a Török Birodalom, magyarországi török emlékek, a mai Törökország.
Vetélkedő
december 4. 16.00 Kodály –ebédlő 66 fő 10 csapat+ segítők
„Utazás a török félhold körül”/ Vida Zsuzsa
Tematikus nap a török kultúra bemutatása kapcsán. Élménybeszámoló, vetélkedő, kisfilmek, filmvetítés, és Orsós Tímea hastánc-bemutatója.
Vetélkedő, Tánc-bemutató, Filmvetítés, Élménybeszámoló PPT – vel.
december 4. 17.00 – 21.00 Kodály – ebédlő, és 19 terem
10
Terem berendezés – Ábel Zoli és csapata Hangosítás – Lévai Béla Szervezés: Mogyorósi Tamás, Dely Vali és Vida Zsuzsa. Étel-kostoló: Mogyorosiné Zorka, Schmidt Dóra. A csapatok ajándékozása a nagyon szigorú feltételek miatt kissé nehézkes. Terem berendezés – Ábel Zoli és csapata Hangosítás – Lévai Béla Szervezés: Mogyorósi Tamás, Dely Vali és Vida Zsuzsa. Étel-kostoló: Mogyorosiné Zorka, Schmidt Dóra.
k. A témához kapcsolódó ismeretek felhasználása, bővítése.
A témához kapcsolódó ismeretek felhasználása, bővítése.
A vetélkedő feladatai több kompetencia területet is fejlesztettek. Aktív tanulói részvétel, jó volt a kollégák közti csapatmunka. A csapatok díjazása.
Aktív tanulói részvétel, és komoly csapatmunka a kollégák részéről is.
Valahol Európában vetélkedő/ Halmos Alajosné
A „Határtalan” és a „Sokszínű Európa” témahetek ismeretanyagát foglalta össze. Hagyományos rendezvény vetélkedő formában. A diákok felkészülését segítette az „Európai Unió” feladatlap, amely kitöltését az Európa Naptár és internetes kutatómunka segítette.
Horvát táncház/ Mogyorósi Tamásné Zorka
A résztvevő diákok ízelítőt kaptak a horvát folklórból táncok és zene terén. Ezen felül a jó hangulat hamar betöltötte az aulát, és azok is jól érezték magukat, akik csak nézték a programot.
Játékos vetélkedő. Négyfős csapatokban interaktív módszerekkel dolgozták fel az ismereteket. A csapatok névválasztása jelhúzással történt. Az elért eredményeket folyamatosan kivetítettük. A nem feladatlapos csoportmunkák bemutatása csoportforgóban történt. A csapatok értékelése, jutalmazása a program végén megtörtént. Táncház
december 5. 16.30 Türr – ebédlő 32 fő
Személyi: szervező pedagógusok, DÖK képviselők, technikai személyzet Tárgyi: számítógép, projektor, vetítő vászon, erősítő, mikrofon
Hagyományápolá s, a tanulók aktivitásának fokozása, szociális, személyes, társas és kognitív kompetenciák fejlesztése.
Fejlődött a diákok szociális, személyes, társas és kognitív kompetenciája. Együttműködési, kommunikációs, problémamegold ó és konfliktuskezelési készségek fejlődtak.
december 5. 19.00 Kodály – aula 120 fő
Terem berendezés – Ábel Zoli és csapata Hangosítás – Lévai Béla Szervezés– Mogyorósi Zorka Szállítás, fuvar –
A cél az volt, hogy felkeltsük az érdeklődést más nemzetek kultúrája iránt.
Jó hangulatú, tartalmas program. Más kultúra elfogadása, mozgáskultúra fejlesztése.
11
Karaoke/ Horváth Balázs
A tanári kórus előadása után a 10 versenyző 18.50-ig folyamatosan adták elő a dalokat egyéni és csoportos kategóriában. Egy versenyző külön kategóriában (Beat Box) szerepelt és különdíjat kapott. 19-től a zsűri tanácskozása ideje alatt versenyen kívül is fel lehetett lépni – ez is igen népszerű programnak bizonyult.
Verseny / vetélkedő
december 6. 18.00 98 fő
Varga Zoltán Terem berendezés – Gáti György, Nagy Zoltán Hangosítás – Ács Péter Karaoke szoftver kezelése – Molnár István (7. csoport) Világítás, technikai segítség – Kálecz Rudolf Szervezés, konferálás – Horváth Balázs
Megfelelő számú jelentkező, jó színvonalú előadások, jó hangulat, igényes szórakozás.
Aktív résztvevők száma Nézők száma Programban érintett személyek elégedettsége.
Javaslat a projekt fenntarthatóságára: - A projekt célkitűzései kapcsolódnak a Kollégiumi Nevelés Országos Alapprogramjában meghatározott nevelési követelményekhez, segíti azok eredményesebb megvalósulását. - A projekt tanévenkénti programjai aktualizálhatók, a segítők és a diákok mozgósíthatók.
Pécs, 2012. 12. 19.
12
IDŐ/ HELY
26.
HÉTFŐ
TÜRR 17.00
MEGNYITÓ A Hajnóczy Napok megnyitója
IDŐ/ HELY
27.
KEDD
KODÁLY 18.30
ÉBRESZTŐ! – TESTÉBRESZTŐ, A SERDÜLŐK AKTUÁLIS EGÉSZSÉGMAGATARTÁS AI
IDŐ/ HELY
28.
TUDÁSKÖZPONT
LÁTOGATÁS A TUDÁSKÖZPONTBA
15.30
SZERDA
Könyvtárlátogatás
IDŐ/ HELY
29.
CSÜTÖRTÖK
PÉCS TV 15.00
LÁTOGATÁS A PÉCS TVBE
TÜRR 17.00
IRODALMI TEAHÁZ
TÜRR 18.00
BAGOLY-SAROK
A médiaközpont közelről
Vásárhelyi Gábor előadása TÜRR 17.00
TÜRR 17.30
LITERA-TÚRA Az olvasómozgalom meghirdetése HELYTÖRTÉNETI VETÉLKEDŐ
TÜRR 17.00
KODÁLY
ÉLET A VOGULOK FÖLDJÉN
16.00
Székely Gábor előadása TÜRR 19.00
FILMVETÍTÉS Életrevalók
ANK 20.00
Játékos vetélkedő elsősöknek (4 fős csapatok) TÜRR 18.00
DÉLVIDÉKI MAGYAROK Barna Viktor előadása
13
GYERE, LEFÉNYKÉPEZÜNK! (1) A Hajnóczy Kollégium Fotószakkörének ingyenes portréfotózása VIZEK EURÓPÁJA Játékos vízi vetélkedő (4 fős csapatok)
Nyugatos költők
Mentál-fitness
IDŐ/ HELY TÜRR 16.00
TÜRR 17.30
3.
HÉTFŐ
IDŐ/ HELY
GYERE, LEFÉNYKÉPEZÜNK! (2) A Hajnóczy Kollégium Fotószakkörének ingyenes portréfotózása
ZSKN 15.30
KÖNYVTÁRI KALANDTÚRA
KODÁLY
3 fős csapatok vetélkedése
4.
KEDD
IDŐ/ HELY
LÁTOGATÁS A ZSOLNAY KULTURÁLIS NEGYEDBE
15.30 17.00 19.00
Török kisfilmek, fotók és ételek Hastánc (előadó: Orsós Tímea) Filmvetítés (Monsieur Ibrahim és a Korán virágai)
KODÁL Y 19.00
SZÁZADVÉGI TEAHÁZ A századvég hangulatának megidézése
KODÁLY 16.00
VETÉLKEDŐ EURÓPA ORSZÁGAIRÓL 4 fős csapatok vetélkedése
14
SZERDA
TÜRR 16.30
VALAHOL EURÓPÁBAN
KODÁLY 19.00
HORVÁT TÁNCHÁZ
A kulturális negyed bemutatása UTAZÁS A TÖRÖK FÉLHOLD KÖRÜL
5.
4 fős csapatok vetélkedése
Tánctanítás, táncház
IDŐ/ HELY TÜRR 18.00
6.
CSÜTÖRTÖK
KARAOKE Egyéni- és páros énekverseny
