pRoIllilnG
.\
'.
-+f ,.: t; ll
ii \
"t"qr)\ 'r\r ""' l . t
.
\
l
;
- ia i . i--.' --+ \.*..-rl
,l
' ' //
rll rl!
SIlMINAR NASIONAL t,IlSS0N STTJDY Mlt'A
1
-.?:ry ::t il
fl I
fl'r
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segalapuji sebagaiungkapanrasasyukur kami tujukan kepadaAllah Yang Maha Esa,Zat yangmerguasaidanmengatursemestaalam. Rahmatdan kasih sayangNya, telah memungkinkankita melaksanakankegiatan lesson Sndy bacth II tahun 3 di Jurusan Pendidikan MIPA yang meliputi empat program studi yaitu; Program Studi PendidikanKimia, PendidkanFisika, Pendidikanmatematika,dan PendidikanBiologi dan 3 sekolahmitra yaitu SMPN l, SMPN 2. Dan SMAN I Palu serta seminar nasional dan workshoplessonstudytahun2012. Mekanisme peelaksanakan lesson study yaitt dimulai dengan Workshop Lesson Study, Workshop perencanaan,pelaksanaanlesson study (Plan, do, dan see) di setiap program studi dengan satumata kuliah dan pendampinganpelaksanaanLS (plan, do, see) untuk matapelajaranMIPA di sekolahmitra.HasilPelaksanaan LS di 4 progftlm tudi dan di sekolahmitra, dilaksandkanseminarnasionalLS dan workshop.Padapelaksanaan workshop yang bertindak sebagai guru model adalah Muhammad Yusuf dengan mata pelajaran Matematika, membahas tentang dalil phytagoras. Pembelajaranmenggunakan model . kooperatif type STAD, denganmetodeceramahdanpenemuanterbimbing. Kegiatan Lesson Study ini merupakanhiba institusi tahun 2010 dari Direktorat jenderal PendidikanTinggi Kementerianpendidikandan kebudayaanRI. Untuk perluasan Lesson Study sebagai upaya meningkatkan profesionalisme guru/dosen MIPA untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Kepada bapak direktur pengembangankualitas pembelajarandi LPTK kepadanyadiucapkanbanyakterima kasih. Selanjutnyaterima kasih kami ucapkankepadaKa. Prodi dan Sekretarisnyaserta tim lessonstudy keempatprogram studi padaJurusanPendidikanMIPA FKIP UniversitasTadulako. Harapankami semogalaporanlessonstudy ini memberikanmanfaatterutamakepada LPTK dan Guru-Guru disekolah Dasar dan Menengah untuk perbaiakanpelaksanaan pembelajaranbaik di program studi/jurusanmaupun di sekolah.Kami tetap mengharapkan masukandari pembacaataupemerhatipeningkatankualitasPendidikandan lessonstudy. Palu,14November2012 Ketua.
Dr. H. SuhermanMS NIP. 1912311987021 006
SUSTJNANPAI\ITIA
Pelindune
RektorUniversitasTadulako (Prof. Dr. Ir. MuhammadBasir, SE.,MS.)
PenanggungJawab
l. DekanFKIP UniversitasTadulako (Dr. H. GazaliLembah,M.Pd.) 2. PembantuDekanI FKIP UniversitasTadulako (Dr. SamsurizalM.Suleman,M.Si.) 3. KetuaJurusanPendidikanMIPA FKIP UniversitasTadulako (Dr. BaharuddinHamzah,S.Farm.,MS.)
Pengarah
KetuaLessonStudyJurusanPendidikanMIPA FKIP UNTAD (Dr. H. Suherman,MS.)
Ketua
Dr. MohammadJamhari-M.Pd.
Sekretaris
Dr. I KomangWerdhiana,M.Si
Seksi Kesekretariatan
Sitti Rahmawati,S.Pd.,M.Pkim. SandiAbdi Kusuma,S.Pd. FendiPradana,S.Pd. Naima Tuljannah
SeksiKonsumsi
Dra. Sri Mulyani S., M.Si. Dr.Indarini,M.Si. Dannayanti Melisa Arsyad,S.Pd.
SeksiPerlengkapan
Drs. Abd. Hamid,M.Pd. Drs. I MadeTangkas,M.Kes. Irwan MohammadAhdiat
SeksiDokumentasi
Drs. Supriadi,M.Si. Dr. BasoAmri, M.Si. Nasaruddin Svahril
JADWAL KEGIATAI\ SEIVIINARDAI\ WORKSHOP IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN LESSON STTJDYBAGI PENGUATAI\ LPTK BATCH N TAHUN iO12
JUM'AT, 9 NOVEMBER 2OI2 - 08.30 Registrasi 07.30
08.30- 09.00
Pembukaan
SidangPleno 0 9 . 0 0 1 1 . 1 5 Prof. Dr. HerawatiSusilo,M.Sc, Ph.D Drs. Mellong Kaseng 1 1 . 1 -5 1 3 . 0 0 lshoma 13.00- 16.00
kesenbsiPernakalah sesiParalel
SABTU,IONOVEMBER2012 09.00- 09.30 Pembukaan - 11.00 09.30
o Sambutankepala SMPN I Palu o Penielasansinskat dari suru Model OpenClass
1 1 . 0-0 1 1 . 1 5 Break I l.l5 - 12.30
Refleksi dan Penutup
12.30- selesai
ISHOMA
DAFTAR ISI Halaman
KATA PENGANTAR DAF'TAR ISI Implementasi L esson Study Di Sekolahuntuk MeningkatkanProfesionalisme Guru
ii ill
t-27
ImplemtasiLessonStudyBerbasisSekolahuntuk MeningkatkanKualitas PembelajaranIPA Di SekolahMitra Di Kota Palu
28-31
LessonStudysebagaiUpayadalamMeningkatkanKualitasPembelajaran pada ProgramStudi PendidikanBiologi UniversitasTadulako
32-46
Pemberdayaan KKG dan MGMP Melalui KegiatanLessonStudy
47-54
ImplementasiLessonStudydalan Pelaksanaan PraktikumMatakuliahMikroteknik Di Laboratorium
55-64
Penerapan LessonStudysebagaiUpayaPeningkatanMotifasi dan Hasil Belajar MahasiswaPadaMatakuliahAnfisman
65-73
Pembentukan Berfftir Deduktif MahasiswaMelalui Pembelajaran AnalisaReal Lanjut BerbasisLessonStudydi ProgramStudi PendidikanMatematikaFKIP UniversitasJember
74-87
PengembanganProfesionalDosen Melalui PelaksanaanLesson Study di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadivah Maluku Utara
88-102
Penerapan LessonStudy padaMateri IkatanKimia Di SMA Negeri I Palu
103-108
Implementasi Lesson Study pada Perkuliahan Microteaching Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jember dalam Peningkatkan Keterampilan Berlesson Study
109-l 19
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Inkuiri pada Materi Pipa Organa Di Kelas XII IPA3 SMA Negeri 1 Palu
120-126
KemampuanSiswaMelaksanakanTahapanStrategiReciprocal Teaching padaKonsepBiologi di KelasVII Cut Nyak Dien SMPN 4 Palu
t27-138
GambaranPelaksanaanPembelajaranBiologi di SMA Negeri KabupatenSigi
139-155
Penerapan LessonStudyuntuk MeningkatkanKualitas Pembelajarandan Aktifitas BelajarSiswapadaPelajaranMIPA di SMA Negeri 1 Palu
156-165
PeningkatanKompetensiPedagogikGuru SD KelasV padaMata PelajaranSains t66-177 Melalui PelatihanModel Pembelajaran Inkuiri di LingkunganGugusI Kecamatan BanawaKabupatenDonggala
Penerapan Model Pembelajaran KooperatifTeknik KelompokBuzz (BuzzGroup) untuk MeningkatkanHasil BelajarFisikapadaKonsepSuhudan Kalor Siswa KelasX-6 SMA Negeri 2Kota Ternate
178-192
Penerapan LessonStudysebagaiUpayaPeningkatanPartisipasidan Hasil Belajar Kimia SiswaKelasXI IPA I SMAN 1 PaludalamPembelajaran
193-200
38
ProsidingSeminarNasionaldanWorkshopLessonStudyMIPA : 55
Penulis :
Prof.Dr. HerawatiSusilo,M.Sc,Ph.D Dr. H. Suherman, MS. Dr. MohammadJamhari,M.Pd. Drs.Abdul Hamid.M.Pd.
Editor
Drs. Supriadi,M.Si. Dr. BasoAmri, M.Si. Dra.Sri MulyaniS.,M.Si. Dr. I KomangWerdhiana,M.Si
i77
192
:
ISBN: 978-602-982501-5 Cetakanl, November 2012
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNI\TERSITAS TADI]LAKO KAMPUS BUMI TADULAKO TONDO, Telp 429743Palu
KEMBNTERIAN PENDIDIKAN DAI\ KEBUDAYAAN R.I.
UNIVERSITAS TADULAKO PAI\ITIA PERLUASAII IMPLEMENTASI LESSON STUDY BAGI PENGUATAI{ LPTK BATCH II TAHUN 2012 Bumi TadulakoTondoTelp (0451)429743PALU-SULAWESITENGAH
IMPLEMENTASI T,ESSONSTUDY P ADA PERI(ULIAHAN MICROTEACHING PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS JEMBER DALAM PENINGKATKAN KETERAMPILAN BERLESSON STUDY '
Oleh:
Suratno PendidikanBiolosi FKIP UniverstasJember
[email protected] ABSTRAK Matakuliah microteaching adalah matakuliah wajib program studi pendidikan biologi FKIP UniversitasJemberdenganbobot 2 SKS. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikanpelaksanaan lesson study (LS) pada perkuliahan microteaching dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa berlessonstudy.Penelitiandilaksanakanpadatahunakademik11.2terhadap11 mahasiswa pada kelompok microteaching kelas X yang terdiri atas 4 mahasiswa laki-laki dan 7 perempuan. Penelitian ini adalah penelitian pelaksanaan perkuliahanmicroteaching(MT) deskriptif yang mendeskripsikan dengan LS. Penelitian diawali dengan penguatandan simulasi LS untuk kemudian dilanjutkan praktek microteaching. Pelaksanaan praktek microteaching dilaksanakansebanyak5 kali melalui pentahapanplan, do, dan see.Hasil penelitianmenunjukkanpengetahuanmahasiswatentangLS terjadi peningkatan.Keterampilan mahasiswadalam pengelolaanpelaksanaanLS sebagaimoderator,notulis, praktikan model, dan observercukup baik. Peran observer dalam kegiatan do dan see bergeserdari peran observer secara konvensionalpada perkuliahanmicroteachingbergesersebagaiobserverLS. Dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan microteaching dengan LS dapat msningkatkanketerampilanberlessonstudy.
Kata
kunci:
lesson study, microteaching, keterampilan lesson study, pendidikan biologi.
109 | Prossiding Seminar Nasional dan WorleshopLesson Study 2012 Fakultas Kegr.rruan dan Ilmu Pendidikan IJniversitas Tadulako, Palu;Sulawesi Tengah
