sv. Václav Byl český kníže a světec, který je považován za patrona Čech a Moravy. Byl vychováván svou babičkou svatou Ludmilou. Jako kníže,
Už je tu zas, Časopis ČAS!!!
po porážce saským králem Jindřichem Ptáčníkem, dokázal zachovat suverenitu českého státu a založil chrám sv. Víta, hlavní kostel knížectví. Byl zavražděn ve Staré Boleslavi svým bratrem Boleslavem, který díky
tomu převzal vládu. Po smrti začal být Václav uctíván jako svatý pro svou zbožnost, péči o chudé, otroky, vězně, stavění kostelů, kácení šibenic a tak podobně. Později se stal symbolem naší země.
2014/2015
1. č.
Nikča :)
Pohádková návštěva zámku Žáci 1. A a 1. B (letošní druháci) navštívili 18. června 2014 frýdecký zámek. Průvodce Mgr. Marek Weissbrod nás přivítal na zámku v hraběcím kostýmu a provázel malé princezny a pohádkové postavy zámeckými komnatami a zámeckou zahradou. Poznali jsme, jak měli zařízené pokoje šlechtici a nejvíce se nám líbily dámské pokoje, které měly hodně zajímavých skříní a zrcadel. Nejvíce nás zaujal vyhlídkový gloriet a návštěva ledovny u zámeckého parku. Život tehdy nebyl jednoduchý, proto jsme rádi, že žijeme v dnešní moderní době.
Škola dříve a dnes Ve čtvrtek 19. června se vydali žáci 1. A a 1. B (letošní druháci) na výlet do Kozlovic, kde navštívili muzeum Obecné školy. Prohlédli si třídu se starými lavicemi, kabinet a pokoj učitele. Děti viděly staré učebnice, učební pomůcky a didaktické obrazy. Srovnávaly život ve škole dříve a dnes. Největší zážitek byl pro děti vláček „Podhoráček“, který je odvezl na Hukvaldy. Tam si prohlédli oboru a došli až k památníku lišky Bystroušky.
Pasování šesťáků Milí spolužáci, je tu pro Vás další vydání časopisu Čas: V pátek 5. září 2014 jsme byli pasováni na šesťáky (druhostupňáky). Všichni (6. A a 6. B) jsme šli do jídelny a deváťáci nám řekli slib, který jsme se měli naučit. 6. A to měla o trochu více těžké, protože byla před námi (6. B). Skoro nikdo to nevěděl, ale byla tam jedna holka z deváté třídy a ona všem, kdo něco nevěděli, pomohla. Jeden kluk z 6. A dostal záchvat smíchu a někdo se taky smál, i když tam nic srandovního nebylo, ale paní učitelka ho zklidnila a mohli jsme pokračovat. Já jsem si to chvíli před tím, než jsem šla, opakovala, ale tréma mě přemohla a skoro nic jsem nevěděla, to snad nevadí. Všichni jsme to přežili a byli šťastní, že jsme to zvládli. Přišli jsme do třídy a paní učitelka nás všechny pochválila a mohli jsme se dále učit. Nikča
5. září se konalo pasování šesťáků, z prvostupňáků se nám stali druhostupňáci. Pasování šesťáků probíhalo velmi pěkně. Nejdříve nám naši milí deváťáci ukázali, jak se skládá slib naší škole. A pak
přišla ta chvíle. Pasování začíná :D. Na podium přišel pan ředitel a už nás volali, abychom složili slib a převzali pamětní listinu. Slib zněl asi takhle: ,,Slibuji, že budu přispívat k dobré pověsti své školy.“ Můj spolužák Lukáš měl z toho fakt trému, až se tam začal válet, ale paní učitelka ho zklidnila. Na závěr jsme otevřeli pět lahví dětského šampusu a připili jsme si na oslavu pasovaných šesťáků:D. Ale nakonec jsme to všichni přežili a byli jsme moc šťastní:D. Nati
SBĚR PAPÍRU Každý rok se u nás sbírá papír. Loni jsem moc papíru nesbírala, spíše jsem sbírala žaludy, teď mám doma hodně tašek papíru, hodně mi pomáhala s papírem babička. Další rok se zase zúčastním, doufám, že vy se také zúčastníte sběru papíru.
Parlament Už je tady parament a s ním přichází noví parlamenťáci, ale nejen oni, také nové nápady, otázky, poznámky, vzpomínky a hodně úspěchů. V září se konaly dvě schůzky. Na první jsme se seznamovali a přitom jsme hráli jednu hru. Každý vytleskal své jméno a všichni to po něm zopakovali. Postupně jsme k tomu vytleskávání přidávali pohyby. A nakonec jsme z toho nacvičili tanec. Všichni jsme měli trému ho předvést, ale nakonec jsme to zvládli. Na druhé jsme se fotili. Možná ve vaší třídě jsou spolužáci, kteří chodí do parlamentu, tak vám můžou vše potvrdit. V parlamentu se dozvídáme hodně věcí, které vám sdělíme, až bude vše jasné. Parlament se koná co 2 až 3 týdny. Každý má právo něco říct nahlas, ale to neznamená, že jen ten, kdo chodí do parlamentu, může něco říct. Ne! To i ty můžeš něco říct. Nahlas řekni danou věc, se kterou souhlasíš nebo nesouhlasíš, nebo řekni návrh. My, parlamenťáci, ho pak řekneme na naší schůzce. Tak to je trochu zpráv z
Tak neváhejte a sbírejte papír i pro příští rok. Nejlepší sběrači vyhráli pěkné ceny. Pomůžete tím přírodě. Vaše Luccy :D
NAŠE ŠKOLA NASBÍRALA CELKEM 4730 kg PAPÍRU. Nejlepší sběrači: I. stupeň: 1. místo Kroček Josef (2. B), 2. místo Dužíková Veronika (5. B) 3. místo Procházková Zuzana (2. A) II. stupeň: 1. místo Janíček Petr (8. A), 2. místo Petr Tomáš (6. A) 3. místo Dorociák Vojtěch (7. A)
Parlamentu. Linda
Komiks o bezpečnosti
cizí lidé vás nemusí lákat jen do auta..
Zaujal nás komiks spolužáků, proto jsme připravily taky jeden, který vás varuje před nebezpečnými lidmi. Nikča:) a Luccy
Body
Testík pro snílky 1.
5-8
Sny pro tebe moc neznamenají. Nikdy jsi jim nevěnovala zvláštní pozornost. Třeba jsi ještě nezjistil/a, jak je příjemné uchýlit se do země fantazie! Občas je dobré odpoutat se od přízemních záležitostí.
Večer před usnutím:
A)Čtu knihy o lásce a přátelství. 2 B)Vyhlížím z okna a pozoruji hvězdy 3 C)Myslím na to, co budu dělat zítra. 1
9-12
Ráda / rád se zasníš. Pokládáš to za příjemnou přestávku v každodenních povinnostech. Dokážeš zachovat rovnováhu mezi fantazií a skutečností.
2.
Dokážeš vyjmenovat herce nebo zpěváky, do kterých si někdy byla (nebo pořád jsi) zamilovaná? A)Nikdy jsem nebyla zamilovaná do herců. Ztráta času! 1 B)Bylo jich moc! Ani si nepamatuju kolik..... 3 C)Byli jen dva. Ale krásní..... 2
3.
13-15
Sny jsou tvůj živel! Ráda létáš v oblacích a nejlépe se cítíš ve vlastním světě. Sestup občas na zem a podívej se, jak vypadá opravdový život, jinak to zapomeneš.
Splnil se ti někdy tvůj sen?
A)Ne, mé sny jsou příliš krásné, než aby se staly skutečnými. B)Ano, několikrát jsem dostala jako dárek, to o čem jsem snila 1 C)Ano ale nyní je mé sny hodně těžké splnit. 2
4.
Co se ti dnes zdálo? A)Něco fantastického! 3 B)Zapomněla jsem! Proč vždycky zapomenu, co se mi zdá? C)Nevím, ale můžu něco na počkání vymyslet 2
5.
Čím budeš?
A)Herečkou 3 B)Nevím. Mám dost času 1 C)Sama sebou. Nehodlám se měnit!!!
2
1
3
zdroj (upraveno) http://web.libimseti.cz/VeronaK13/testiky/ Nati
Projekt VČELA na Dvojce Projekt VČELA pro žáky 2. A a 2. B začal ekologickou lekcí „Lžička medu“, během níž se seznámili se životem včel a jejich významem pro člověka i přírodu. Dozvěděli se, co všechno musí včely udělat, aby si později mohli dát lžičku medu do čaje. Nakonec si zatančili včelí tanec a z včelího vosku si vyrobili malou svíčku. Další den pokračoval projekt prací žáků ve skupinách. V matematice spojovali let včelky správně podle rozházených čísel, hledali úkryt včelky v bludišti a v šestiúhelnících vybarvili jen příklady, které měly výsledek s číslem 6. Také ve čtení s porozuměním čekaly na děti zábavné úkoly, za které dostávaly včelí nálepky. Ve výtvarné výchově jsme vyráběli papírovou včelku Máju a včelí domečky a během projektu nás provázela píseň Včelka Mája od Karla Gotta. Projekt jsme ukončili návštěvou včelařského muzea v Chlebovicích.
ŠESŤÁCI V DIVADLE Ve čtvrtek 16. října 2014 šli šesťáci do Divadla loutek v Ostravě, hráli tam ukázky ze „ STARÝCH POVĚSTÍ ČESKÝCH“. Mě to moc nebavilo, ale ta poslední pověst byla zajímavá. Jeli jsme tam vlakem a ve vlaku jsme hráli hry a bavili se mezi sebou. Když jsme do Ostravy dojeli, šli jsme do nákupního centrum Karolína a tam jsme všichni měli rozchod na hodinu, asi všichni šli do McDonaldu nebo do KFC. Hodina ale byla velmi krátká na tak velké nákupní centrum, takže to nikdo neoběhl celé a měli jsme všichni štěstí, že jsme našli aspoň McDonald nebo KFC. Hodina uběhla rychle a šup do Divadla loutek. Jak jsem už psala, mě to moc nebavilo a podle výrazů ostatních usuzuji, že je taky moc ne. Některé to asi vůbec nebavilo, protože jsem viděla aspoň pět lidí, kteří hráli na mobilu nebo tabletu a někteří zase svačili a asi si neuvědomili, že ti herci to vidí (protože jim svítí tváře). A jestli se na to představení žáci nedívají, znamená to neúctu. Představení už skončilo a utíkali jsme na vlakové nádraží. Nastoupili jsme do vlaku, jeli zpátky, na vlakovém nádraží jsme měli rozchod a rychle utíkali domů, protože (nevím jak jiní, ale já ano) jsme měli hlad. A takový byl náš výlet do Divadla loutek. Nikča
testík – zvířata ze zoo Čím má porostlý povrch těla tučňák? a)
ničím, má jen hladkou kůži
b)
jemným peřím
c)
hebkou srstí
Jak dlouho vydrží pod vodou lachtan jihoafrický?
a)
až 5 minut
b)
až 15 minut
c)
až 30 minut
Kde v přírodě můžete najít lemury?
a)
v Africe, na Madagaskaru
b)
v Asii, v Thajsku
c)
v Jižní Americe, v Peru
Co je potravou kaloně egyptského?
b)
5, zakončených silnými drápy
c)
3, zakončené paznehty
Jak se mezi sebou dorozumívají sloni?
a)
Troubením
b)
Pachem, troubením a infrazvuky
c)
Pachem, troubením, infrazvuky a vnímáním otřesů půdy
Gorila patří do řádu:
a)
opice
b)
primáti
c)
lidoopi
V jaké vodě žijí velemloci čínští?
a)
ve sladké
b)
ve slané
c)
v ochucené
Jak žijí lvi indičtí ve volné přírodě?
a)
zralé plody (moruše, fíky apod.)
a)
Lvi chrání smečku, samice loví a pečují o mláďata
b)
drobný hmyz
b)
Lvi loví, lvice pečují o mláďata
c)
krev
Kolik prstů mají hroši?
a)
4, zakončené malými kopýtky
c) Lvi žijí samotářsky, smečku tvoří lvice s mláďaty zdroj: http://alik.idnes.cz/jak-znate-zvirata-ze-zoo-praha-dky/soutez_kviz.asp?id=334
ODPOVĚDI 1. 2. 3. 4. 5. 6.
b) jemným peřím c) až 30 minut a) v Africe, na Madagaskaru
a) zralé plody (moruše, fíky apod.) a) 4, zakončené malými kopýtky c) pachem, troubením, infrazvuky a vnímáním otřesů půdy 7. b) primáti 8. a) ve sladké 9. c) lvi žijí samotářsky, smečku tvoří lvice s mláďaty
Počet bodů 0 až 3 A kočku od psa rozeznáš? Výprava do zoo je pro tebe nutností. Počet bodů 4 až 6 Dobrý výsledek, ve zvířatech se vyznáš. Počet bodů 7 až 9 O zvířatech toho víš hodně, gratuluji. V Zoo Praha můžeš navíc všechny zmiňované druhy vidět i naživo. http://alik.idnes.cz/jak-znate-zvirata-ze-zoo-praha-dky/soutez_kviz.asp?id=334 Nikča
ZŠ a MŠ Frýdek-Místek Na stole je položeno šest mincí jako ukazuje obrázek:
J. Čapka 2555
Na stole je položeno šest mincí:
Mince je povoleno pouze posouvat, nesmí se ze stolu zvedat. Navíc jsou povoleny pouze takové přesuny, že posunutá mince se nakonec dotýká alespoň dvou mincí. Cílová poloha mince musí být přesně určena polohou dotýkajících se mincí. Cílem je, aby mince nakonec tvořily kruh:
Redaktoři: kolik tahů je potřeba? nikča :)
Nikola Bašiagová, Lucie Václavíková, Linda Puszterová, Natálie Švestková, Nikola Potočárová
ODPOVĚĎ : (postačí čtyři tahy)
