!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!

!

! !

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!

! ! ! 1

"#$%&'(%)*+,-! ! .%%/0%%/'!

!

!

!

! ! ! ! ! ! 31!! 4+(5((6$%%7!89&+:+/5#!! !!!!!! 313! ;-!(6$%%7! ! ! !!!!!! !!!!!! ! !!!!!! !

! <1!!

31
=->!%#'-/05?((@(>--:! .+AA-#!-#!:->$%'-(! ;-!(6$%%7C-,%7A5#*!! =->!)-/(%#--7! ! =->!C-(>&&/!! ! ;-!%&'-/6%::5((5-!

! ;-!,-575*-!(6$%%7! ! <13!! G-'+*%*5(6$!A75:++>!

!

!

!

!

!

!

!

!

! ! ! ! ! ! !

! ! ! ! ! ! !

! ! ! ! ! ! !

! !

! !

! !!!!!!!!! <1
! 21!! !

!

)+*1!2!

! ! ! ! ! ! !

! ! ! ! ! ! !

)+*1!! )+*1! ! )+*1!! )+*1!! )+*1!! )+*1!! )+*1!!

! !

! !

)+*1! )+*1!!

! ! ! ! ! ! !

)+*1! )+*1! )+*1! )+*1!

;-!H%/*!!

213!! =->!7--/75#*,%7*(@(>--:! ! ! ! ! ! 21/+!H%/*! ! ! ! ! ! ! ! 21B! G7++>(5#*!-#!'%%/(>/%%:!#++/!'-!,%7*-#'-!*/%-)! ! 21D! K6$%%7,-/7+>-/(!-#!'%%/(>/%%:!#++/!$->!! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!L5''-7C++/!M#'-/05?(! ! ! ! ! ! 21E! N%%(>-/!,+#!>%->(-#!-#!$+#'-75#*()7+##-#! !

! B1!! ! ! !

O0+75>-5>(H%/*!

B13!! M)C/-#*(>-#!,+#!%#(!%#'-/05?(!,+#!'-!+P*-7%)-#!?+/-#!! )+*1! B1-#! ! ! ! ! ! ! )+*1! B12!! K6$%75#*! ! ! ! ! ! ! ! )+*1!

! D1!! .-/C->-/)7+#!
!

!

)+*1! )+*1!

D13! D1
!

;-!(6$%%7! ! =->!%#'-/05?(! ;-!7--/75#*-#! =->!)-/(%#--7!

! ! ! !

! ! ! !

2

!

!

!

!

!

! ! ! !

! ! ! !

! ! ! !

! ! ! !

)+*1! )+*1! )+*1! )+*1!

.%%/0%%/'! !

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

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

3

=%%P'(>&A!3!T! !4+(5((6$%%7!89&+:+/5#! ! 313 ;-!(6$%%7!

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x U-'-/7+#'(>+75*!%#'-/05?(! x U-&>/++7!M#'-/05?(! x O7-5#(6$+75*$-5'! x M#'-/05?(!:->!--#!'&5'-75?A-!(>/&6>&&/!

! U-'-/7+#'(>+75*!%#'-/05?(!

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

!

Moedertaal van de leerlingen Nederlands Papiamentu Nederlands + Papiamentu Overig Totaal

4

leerlingen

procentueel

54

59

20

22

10

11

7

8

91

100

! Leerlingen naar moedertaal Overig 8% Nederlands + Papiamentu 11% Papiamentu 22%

Nederlands 59%

!

!

U-&>/++7!%#'-/05?(!

;-!7--/75#*-#!%)!%#H-!(6$%%7!$-CC-#!,-/(6$577-#'-!+6$>-/*/%#'-#!0+>!C->/-P>! #+>5%#+75>-5>S!6&7>&&/!-#!*%'('5-#(>1!M#H-!(6$%%7!5(!#5->!++#*-(7%>-#!C5?!--#! *-7%%P(*-:--#(6$+)1![-!0-/A-#!,+#&5>!/-()-6>!-#!$-CC-#!++#'+6$>!,%%/! ,-/(6$577-#'-!*-7%%P(%),+>>5#*-#1!"#!%#(!%#'-/05?(!'/+*-#!0-!'-H-!,5(5-!*/++*! %,-/!++#!'-!7--/75#*-#1! !

Basisschool Aquamarin

Herkomst leerlingen

Per augustus 2011

Geboorteland leerlingen

procentueel

Nederlandse Antillen

32

35

Nederland

56

62

Overig

3

3

Totaal

91

100

! Leerlingen naar geboorteland Overig 3%

Nederlandse Antillen 35%

Nederland 62%

!

5

! O7-5#(6$+75*$-5'!

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

31!%#'-/05?((@(>--:!

=->!%#'-/05?((@(>--:!,+#!%#H-!(6$%%7!C-(>++>!&5>!'/5-!+()-6>-#T! x !7--/(>%P?++/A7+((-#(@(>--:!! x !P+6->>-#!&5>!$->!V-#+)7+#%#'-/05?(! x !P+6->>-#!&5>!$->!;+7>%#%#'-/05?(!

! ^--/(>%P?++/A7+((-#(@(>--:!

4+(5((6$%%7!89&+:+/5#!0-/A>!:->!--#!7--/(>%P?++/A7+((-#(@(>--:1!;+>!C->-A-#>! '+>!-7A!7--/?++/!--#!C+(5()/%*/+::+!$--P>1!"#!'-!7-((-#!5(!-/!/&5:>-!,%%/! 7--/75#*-#!'5-!-J>/+!&5>7-*S!C-*-7-5'5#*S!,-/'5-)5#*!%P!&5>'+*5#*!#%'5*!$-CC-#1!! !

_+6->>-#!&5>!$->!V-#+)7+#%#'-/05?(!

U++(>!$->!7--/(>%P?++/A7+((-#(@(>--:!A-#>!%#(!%#'-/05?(!%%A!P+6->>-#!,+#!$->! V-#+)7+#%#'-/05?(1![-/-7',-/A-##5#*S!C-0-*5#*(%#'-/05?(S!:&H5-A!-#!6/-+>5-,-! ,+AA-#!0%/'-#!*/%-)('%%/C/%A-#!*-*-,-#1!=->!(+:-#!7-/-#!-#!(+:-#0-/A-#! ()--7>!C5?!'-H-!,+AA-#!--#!*/%>-!/%71!^--/75#*-#!$-7)-#!-7A++/!-#!7-/-#!,+#! -7A++/1!;-!0-/-7',-/A-##5#*!0%/'>!,++A!5#!)/%?-6>-#!++#*-C%'-#1!"#'5-#! :%*-75?A!0%/'-#!'-!)/%?-6>-#!%%A!5#!+#'-/-!,+AA-#!C-$+#'-7'!-#!&5>*-0-/A>1! !

! _+6->>-#!&5>!$->!;+7>%#%#'-/05?(!

W-#(7%>>-!A-#>!%#(!%#'-/05?(!%%A!--#!(>&A?-!;+7>%#%#'-/05?(1!.-/>/%&0-#S! ,-/+#>0%%/'-75?A$-5'!-#!,/5?$-5'!,%/:-#!'-!C+(5(!,+#!'-H-!0-/A,%/:1!;-! 7--/75#*-#!0-/A-#!%)!'+>!:%:-#>!:->!>++AC/5-,-#1!M)!'-!>++AC/5-P!(>++#! ,-/(6$577-#'-!%)'/+6$>-#1!;-!7--/75#*-#!H5?#!H-7P!,-/+#>0%%/'-75?A!,%%/!$&#! 0-/A1!

6

!

312! .+AA-#!-#!:->$%'-(! .%%/!'-!$%%P',+AA-#!*-C/&5A-#!0-!'-!#5-&0(>-!:->$%'-(1!=5-/C5?!$%/-#!%%A! 0-/AC%-A-#S!FRPSXWHUSURJUDPPD·VH[WUDRHIHQNDDUWHQHQDDQYXOOHQGPDWHULDDO .%%/!'-!+#'-/-!,+AA-#!(>-77-#!0-!--#!)+AA->!(+:-#!&5>!,-/(6$577-#'-!:->$%'-(1! ! N-A-#-#Z05(A&#'-!! T! G7&()&#>!2! W++7! ! ! ! T! W++7!5#!C--7'!! K)-775#*! ! ! T!! K)-775#*!5#!C--7'! W-6$#5(6$!7-H-#! ! T! ^-AA-/!7-H-#! 4-*/5?)-#'!7-H-#! ! T! W-A(>!,-/0-/A-#!Z!`%-'!*-7-H-#! I#*-7(! ! ! T!! =-77%![%/7'! O7-&>-/)/%*/+::+!! T!! K6$+>A5(>! [-/-7',-/A-##5#*!! T! 'HWKHPD·VZRUGHQXLWEHVWDDQGHPHWKRGHVHQ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!+#'-/!5#P%/:+>5-C/%##-#!(+:-#*-(>-7'S!H%+7(T!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!^--P0-/-7'S!;-!0-/-7'!/%#'S!7-(A5(>-#!,+#!L575-&!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! -#!I'&6+>5-S!V%/!5#P%/:+>5-C%-A?-(S!`-%C+(S!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!a%-A!$->!H-7P!&5>S!;-!*/%>-!/-5(1! G+)5+:-#>&! ! ! T!! =->!)/%*/+::+!0%/'>!'%%/!'-!,+A7--/A/+6$>!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!H-7P!(+:-#*-(>-7'1!

! 31B! ;-!(6$%%7C-,%7A5#*!

M#H-!(6$%%7!>-7>!%#*-,--/!bQ!7--/75#*-#1!!;-!7--/75#*-#!H5?#!,-/'--7'!%,-/!D!*/%-)-#1! I7A-!*/%-)!$--P>!--#!,+(>-!*/%-)(7--/A/+6$>1!! I7A!(6$%%7?++/!0%/'>!*-(>/--P'!#++/!'-!C-(>-!*/%-)(5#'-75#*1!=5-/C5?!0%/'>!*-7->!%)! 7--P>5?'S!7--/#5,-+&(S!(%65++7Z-:%>5%#-7-!P+6>%/-#!-#!'-!-/,+/5#*!,+#!'-!7--/A/+6$>1! ;%%/!%#H-!A7-5#(6$+75*$-5'!H&77-#!'-!7--/75#*-#!:--(>+7!5#!--#!6%:C5#+>5-*/%-)! H5>>-#!:->!:--/'-/-!7--/?+/-#1![-!(>/-,-#!#++/!*/%-)-#!,+#!3X!>%>!
1 g1

-1 1

au

0

fe b

g1

au

-1 0

9

fe b

g0

8

-0 9

7

au

fe b

g0

au

7

-0 8 fe b

g0

-0 7

au

fe b

g0

6

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

au

Leerlingenaantal

Leerlingenaantallen Aquamarin

!

!

Basisschool Aquamarin jaar maand groep 1 2006 aug-06 2007 feb-07 2007 2008 2008

aug-07 feb-08 mei-08

2008 2009

aug-08 feb-09

2009 2010

aug-09 feb-10

2010 2011 2011

groep 2

Leerlingenaantallen groep 3 groep 4 groep 5 groep 6 4 4

6 9

groep 7 2 2

groep 8 totaal 10 4 10 4

1 2 3

2 4 5

5 5 5

2 2 2

10 13 15

2 6

2 4

7 7

6 8

5 4

28 38

8

22 7

8

60 76

17

21 7

11

9

17 9

aug-10 feb-11

15 15

12 12

9 9

9 9

13 13

10 10

7 7

7 7

82 82

aug-11

19

10

12

8

8

13

9

12

91

= klas met eigen lokaal en leerkracht

;-!7--/75#*-#!,+#!%#H-!(6$%%7!A%:-#!,+#!$->!$-7-!-57+#'1!;++/#++(>!A%:-#!-/!%%A! 7--/75#*-#!'5/-6>!&5>!+#'-/-!7+#'-#S!0++/,+#!--#!*/%%>!'--7!&5>!U-'-/7+#'1!I-#! '--7!,+#!%#H-!7--/75#*-#!5(!>5?'-75?A!%)!$->!-57+#'1!a5?!H&77-#!,%%/!--#!A%/>-!%P! 7+#*-/-!)-/5%'-!'-!(6$%%7!C-H%-A-#!-#!'++/#+!0--/!>-/&*!A-/-#!#++/!U-'-/7+#'1! [-!(>/-,-#!5#!'-!*/%-)-#!#++/!--#!*%-'-!,-/$%&'5#*!5#!#+>5%#+75>-5>S!7--P>5?'!-#! *-(7+6$>!,+#!'-!7--/75#*-#1!45?!'-!++#:-7'5#*!0%/'>!C-A-A-#!%P!'-!(6$%%7!'-! 7--/75#*!$->!%#'-/05?(!A+#!++#C5-'-#!'5-!$->!#%'5*!$--P>1!

! 31D! =->!)-/(%#--7!

M#(!>-+:!5(!--#!:5J!,+#!-/,+/-#!7--/A/+6$>-#!-#!7--/A/+6$>-#!'5-!++#!$->!C-*5#! ,+#!$&#!7%%)C++#!(>++#1!=->!>-+:!C-(>++>!&5>!--#!'5/-6>-&/Z*/%-)(7--/A/+6$>S!B! */%-)(7--/A/+6$>-#!-#!--#!,+A7--/A/+6$>!G+)5+:-#>&1!W5?'-#(!$->!(6$%%7?++/! 7%)-#!-/!-#A-7-!(>&'-#>-#!--#!)-/5%'-!(>+*-!C5?!%#(!%)!(6$%%71!!

! 31E! =->!C-(>&&/!

4+(5((6$%%7!89&+:+/5#!,+7>!%#'-/!'-!K>56$>5#*!U-&>/++7!!45?H%#'-/!M#'-/05?(! 4%#+5/-1!;-!K>56$>5#*!5(!5#!?&75!!-#!(>++>!5#*-(6$/-,-#!C5?!'-! O+:-/!,+#!O%%)$+#'-7!%#'-/!#&::-/T!K²2F<1! M#H-!(6$%%7!5(!--#!)+/>56&75-/-!(6$%%7!-#!,+7>!5#!'-!6+>-*%/5-!42!(6$%7-#1!;+>! C->-A-#>!'+>!0-!*--#!(&C(5'5-!,+#!'-!%,-/$-5'!%#>,+#*-#1!!! 8

! =->!C-(>&&/!C-(>++>!&5>!2!7-'-#1! ,%%/H5>>-/!!!!!!!!!!T!;+#5c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a5?!,%/:-#!$->!++#()/--A)&#>!,+#! '-!*/%-)(7--/A/+6$>1!;-!%&'-/(!C75?,-#!,%%/!--#!)-/5%'-!,+#!>0--!?++/!5#!'-! %&'-/6%::5((5-1!I7A!?++/!,-/#5-&0>!'-!$-7P>!,+#!'-!6%::5((5-1!! 8+#!$->!C-*5#!,+#!-7A!(6$%%7?++/!A&##-#!+77-!%&'-/(!'%%/!:5''-7!,+#!--#! +6>5,5>-5>-#75?(>!++#*-,-#!%)!0-7A-!%#'-/'-7-#!H5?!0577-#!)+/>565)-/-#!5#!'-! (6$%%71!!

! =%%P'(>&A!!

45?!'-!%)H->!,+#!%#H-!(6$%%7!5(!C-0&(>!*-A%H-#!,%%/!A7-5#(6$+75*$-5'1![5?!,5#'-#! --#!,-575*!-#!(>5:&7-/-#'!)-'+*%*5(6$!A75:++>!--#!,%%/0++/'-!,%%/!'-! %#>05AA-75#*!,+#!&0!A5#'1!M&'-/(!-#!7--/A/+6$>-#!'/+*-#!*-H+:-#75?A!'-! ,-/+#>0%%/'-75?A$-5'!,%%/!'-!%),%-'5#*!,+#!'-!A5#'-/-#1!I-#!*%-'-! (+:-#0-/A5#*S!/-()-6>!-#!,-/>/%&0-#S!H5?#!'-!C+(5(!,%%/!(&66-(1! ! M#H-!(6$%%7!057!--#!)/->>5*-!%:*-,5#*!C5-'-#1!;%%/!/-A-#5#*!>-!$%&'-#!:->!'-! :%*-75?A$-'-#!,+#!'-!A5#'-/-#!)/%C-/-#!05?!5-'-/!A5#'!'-!A-##5(!-#!(%65+7-! ,++/'5*$-'-#!C5?!>-!C/-#*-#!'5-!$->!++#A+#1!! [5?!,-/0+6$>-#!'+>!5-'-/--#!'5-!C5?!%#(!%)!(6$%%7!5(S!H56$!*-'/++*>!:->!/-()-6>! ,%%/!+#'-/-#1!;5>!/-()-6>!&5>!H56$!5#!%:*+#*!-#!>++7*-C/&5A1!U+>&&/75?A!C-*/5?)-#! 0-!'+>!'5>!C5?!A5#'-/-#!--#!7--/)/%6-(!5(1!! ! ! ! ! 9

! M:!$-#!>-!$-7)-#!*-C/&5A-#!0-!+6$>!C+(5(/-*-7(T! ! ´'HGLHMHYDQHONDDUYHUZDFKWµ! 31!"-'-/--#!$%%/>!-/C5?!! <1!^&5(>-/!#+!-7A++/! 21!=-7)!-7A++/!+7(!?-!A&#>!! B1!a-*!0+>!?-!,%-7>! D1!a-*!5->(!,/5-#'-75?A(! E1!^%(!?-!/&H5-!%)1! F1!K)--7!()%/>5-P!-#!--/75?A! X1!`--P!--#!+#'-/!%%A!--#(!H5?#!H5#1! ! G-(>-#!-#!'5(6/5:5#-/-#!)+((-#!#5->!5#!'-H-!(P--/1!! ! U5->!+77--#!5#!'-!%:*+#*!:->!-7A++/S!:++/!%%A!5#!$->!7-()/%*/+::+!H%/*-#!'-! */%-)(7--/A/+6$>-#!,%%/!--#!,-/>/%&0'-!-#!,-575*-!(P--/!5#!'-!A7+(1!;-! 7--/75#*-#!A/5?*-#!--#!)/%*/+::+!++#*-C%'-#!'+>!C5?!$&#!7--P>5?'!-#!#5,-+&!)+(>1! "#!$->!)/%*/+::+!,%7*-#!0-!'-!7--/75#*-#!#+&0A-&/5*!5#!$&#!%#>05AA-75#*!-#! A/5?*-#!7--/75#*-#!'5-!-J>/+!H%/*!%P!&5>'+*5#*!#%'5*!$-CC-#!-J>/+!$&7)!%P!--#! ++#*-)+(>!)/%*/+::+1!!

! <1!(6$%%7*-C%&0!

;-!,-575*$-5'!5#!-#!%:!%#(!*-C%&0!5(!#%*!#5->!%)!$->!#5,-+&!0++/!05?!*/++*! H%&'-#!0577-#!H5?#1!M:'+>!0-!$->!*-C%&0!,+#!$->!84.M!$&/-#S!H5?#!0-! +P$+#A-75?A!,+#!'-!:-'-0-/A5#*!,+#!$->!C-(>&&/!,+#!'-!84.M1!a%!$--P>!'-! 84.M!%#(!$-/$++7'-75?A!C-7%%P'S!'+>!-/!--#!+P(7&5>C++/!$-A!C5?!'-!(>/++>!H%&! 0%/'-#!*-)7++>(>S!:++/!>%>!%)!$-'-#!5(!'5>!#%*!#5->!*-/-+75(--/'1!! =->!+P*-7%)-#!(6$%%7?++/!H5?#!'-!,-/A--/'/-:)-7(!&5>!'-!0-*!*-(7%%)>1!;-! ;5-#(>!N&5:>-75?A!M/'-#5#*!4%#+5/-!d;NM4e!$--P>!%#(!C-7%%P'!%:!´ELQQHQNRUWµ! #5-&0-!'/-:)-7(!>-!)7++>(-#1! ! M:!'-!,-575*$-5'!,+#!A5#'-/-#!H%,--7!:%*-75?A!>-!0++/C%/*-#!0%/'-#!'-!%&'-/(! ,+#!'-!%#'-/R!-#!:5''-#C%&0!YHU]RFKWRPGHOHHUOLQJHQ·VPRUJHQV5#!'-!A7+(!>-! EUHQJHQHQ·VPLGGDJV5#!'-!(6$%%7!0--/!%)!>-!$+7-#1!;-!7--/75#*-#!,+#!'-! C%,-#C%&0!:%->-#!C5##-#!$->!$-A!++#!'-!(>/++>!%)!$&#!%&'-/(!0+6$>-#1!M,-/! (6$%%7>5?'!0%/'>!$->!$-A0-/A!,+#!$->!*-C%&0!++#!'-!(>/++>A+#>!+P*-(7%>-#1!

! ! ! !

10

! =%%P'(>&A!2T! ;-!H%/*!! ! 213!! =->!7--/75#*,%7*(@(>--:! "#!$->!7--/75#*,%7*(@(>--:!0%/'-#!'-!*-*-,-#(!,+#!'-!7--/75#*-#!-#!'-!*/%-)! ,+(>*-7-*'1!;-!*-*-,-#(!0%/'-#!5#!:+))-#!,-/H+:-7'1!=->!(@(>--:!A-#>!B! :+))-#T! 31 '-!A7+((-#:+)! <1 '-!7--/75#*-#'%((5-/(! 21 :+)!:->!>%->(*-*-,-#(!-#!%,-/H56$>!,+#!*-*-,-#!7-((-#! B1 '-!H%/*:+)! !

31!!;-!A7+((-#:+)!

"#!'-!A7+((-#:+)!,-/H+:-7>!'-!*/%-)(7--/A/+6$>!*-*-,-#(!%,-/!'-!*/%-)T! x +'/-((-#75?(>! x 75?(>!:->!*-*-,-#(!,+#!7--/75#*-#!d*-C%%/>-'+>&:S!*-(7+6$>S!->61e! x +C(-#>5-75?(>! x %,-/H56$>!,+#!#5,-+&*/%-)-#!C5?!'-!$%%P',+AA-#! x /%%(>-/! x 7-(,%%/C-/-5'5#*! !

<1!;-!7--/75#*-#'%((5-/(!

;-H-!C-(>++#!&5>T!! x )-/(%%#75?A-!*-*-,-#(!,+#!'-!7--/75#*!d*-H5#((5>&+>5-S!756$+:-75?A-!-#! 6%*#5>5-,-!C-)-/A5#*-#S!(6$%%77%%)C++#S!,%%/(6$%%7(-!%#'-/H%-A-#S!->61e! x A%)5-c#!,+#!/+))%/>-#!-#!'-!'++/C5?!C-$%/-#'-!++#>-A-#5#*-#1! x ++#>-A-#5#*-#!,+#!*-()/-AA-#!:->!'-!%&'-/(! x $+#'-75#*()7+##-#! x ,-/(7+*-#!,+#!-J>/+!$&7)!,+#!'-!7--/A/+6$>!++#!--#!7--/75#*1! x ,-/(7+*-#!,+#!%#'-/H%-A-#!'%%/!-J>-/#-!$&7),-/7-#-/(1! !!!

21!L+)!:->!>%->(*-*-,-#(!-#!%,-/H56$>!,+#!*-*-,-#!7-((-#!

877-!&5>(7+*-#!,+#!>%->(-#!0%/'-#!)-/!,+A!-#!)-/!7--/75#*!C5?*-$%&'-#1! .+#!'-!,+AA-#![-/-7',-/A-##5#*S!`@:S!W-A-#-#S!=+#'-#+/C-5'S!L&H5-A!0%/'>! '-!C-$+#'-7'-!7-((>%P!*7%C++7!C5?*-$%&'-#1!!!

! B1!;-!H%/*:+)!!!!!!!!!!!!!!!!!

"#!'-!H%/*:+)!0%/'-#!'-!7%)-#'-!$+#'-75#*()7+##-#!C5?*-$%&'-#1!87(!--#! $+#'-75#*()7+#!5(!+P*-/%#'S!*++>!$->!$+#'-75#*()7+#!5#!$->!7--/75#*R'%((5-/1!!! !

!

11

! 21
MC(-/,+>5-(!-#!>%->(-#!

;%%/!$->!(6$%%7?++/!$--#!0%/'-#!'-!7--/75#*-#!*-%C(-/,--/'!-#!*->%->(>1!"#!'-! %#'-/C%&0!*-C/&5A-#!0-!'-!GN8.MMR%C(-/,+>5-75?(>-#1!"#!'-!:5''-#R!-#! C%,-#C%&0!0%/'-#!)-/!,+A!'-!:->$%'-*-C%#'-#!>%->(-#!+P*-#%:-#1!;++/#++(>! 0%/'-#!'-!>%->(-#!,+#!$->!f5>%!7--/75#*,%7*(@(>--:!+P*-#%:-#1!!

!

*-()/-AA-#Z!/+))%/>+*-!

R!++#:-7'5#*! M&'-/(!'5-!$&#!H%%#!%P!'%6$>-/!0577-#!++#:-7'-#!,%%/!%#H-!(6$%%7S!A&##-#!--#! *-()/-A!:->!'-!'5/-6>-&/!++#,/+*-#1!W5?'-#(!$->!*-()/-A!0%/'-#!'-!%&'-/(!%)! '-!$%%*>-!*-C/+6$>!,+#!'-!5'-#>5>-5>S!,5(5-S!0-/A05?H-!-#!:%*-75?A$-'-#!,+#!'-! (6$%%71!

!

R!A-##5(:+A5#*(*-()/-A! 87(!'-!7--/75#*!'/5-!0-A-#!C5?!%#(!%)!(6$%%7!5(S!,%7*>!-/!--#!A-##5(:+A5#*(R! *-()/-A!:->!'-!*/%-)(7--/A/+6$>1!"#!'5>!*-()/-A!0%/'-#!'-!--/(>-!0-A-#! *-c,+7&--/'!-#!0%/'>!'-!C-*5#(5>&+>5-!,+(>*-(>-7'1!

!

R!/+))%/>*-()/-A! ;-!7--/75#*-#!A/5?*-#!'/5-!A--/!)-/!(6$%%7?++/!--#!&5>*-C/-5'!/+))%/>1!45?!'5>! /+))%/>!$%%/>!--#!*-()/-AS!0++/5#!$->!/+))%/>!0%/'>!>%-*-756$>1! ! R!+',5-(*-()/-A! "#!*/%-)!X!A/5?*-#!'-!7--/75#*-#!--#!(6$%%7+',5-(1!"#!%,-/7-*!:->!'-!%&'-/(! 0%/'>!C-A-A-#!0++/!'-!7--/75#*!$->!C-(>-!5#!$->!,-/,%7*%#'-/05?(!*-)7++>(>!A+#! 0%/'-#1!"#!$->!+',5-(!0%/'-#!'-!>%->(/-(&7>+>-#S!'-!7--/Z0-/A$%&'5#*S!'-! H-7P(>+#'5*$-5'!-#!+77-!(%65+7-Z-:%>5%#-7-!+()-6>-#!,+#!'-!+P*-7%)-#!?+/-#! :--*-#%:-#1!

!

L%6$>!'-!'5/-6>-&/S!'-!*/%-)(7--/A/+6$>!%P!'-!%&'-/(!>&((-#>5?'(!C-$%-P>-! $-CC-#!++#!--#!*-()/-A1!;+#!0%/'>!-/!>&((-#>5?'(!--#!+P()/++A!*-:++A>1!

! 212! ! IJ>/+!H%/*!

L%6$>!--#!7--/75#*!%:!--#!%P!+#'-/-!/-'-#!$->!C+(5()/%*/+::+!#5->!A&##-#! ,%7*-#S!'+#!A/5?*>!'-!7--/75#*!-J>/+!H%/*1!"#!%,-/7-*!:->!'-!%&'-/(!(>-77-#!0-! --#!$+#'-75#*()7+#!%)!-#!)/%C-/-#!'-!7--/75#*!0--/!%)!$->!#5,-+&!,+#!'-!*/%-)!>-! C/-#*-#1!.%%/!$->!,+(>(>-77-#!,+#!-J>/+!$&7)!A+#!'-!$&7)!,+#!5(!-J>-/#-!5#(>+#>5-! #%'5*!H5?#1!!

12

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

!

21B!! G7++>(5#*!-#!'%%/(>/%%:!#++/!'-!,%7*-#'-!*/%-)! ^--/75#*-#!'5-!'-!7--P>5?'!,+#!,5-/!?++/!$-CC-#!C-/-5A>S!:%*-#!#++/!'-! 4+(5((6$%%7!-#!0%/'-#S!5#'5-#!05?!)7++>(!$-CC-#S!*-)7++>(>!5#!*/%-)!31!! 877-!7--/75#*-#!'5-!#+!3!%A>%C-/!?+/5*!H5?#S!A%:-#!5#!'-!"UKWNMML`NMIG1! a5?!H&77-#!%%A!$->!(6$%%7?++/!'++/%)!5#!)/5#65)-!5#!*/%-)!3!C75?,-#1!a5?!C/-#*-#! '&(!%#*-,--/!3g!?++/!5#!*/%-)!3!'%%/1!I6$>-/S!%)!'-H-!C+(5(/-*-7!H5?#! &5>H%#'-/5#*-#!:%*-75?AS!+P$+#A-75?A!,+#!'-!7--/75#*!5#!A0-(>5-1!'++/%:!H&77-#!0-! 7--/75#*-#!'5-!/%#'!3!%A>%C-/!?+/5*!H5?#S!5#!'-!A7-&>-/)-/5%'-!&5>*-C/-5'!,%7*-#1! W5?'-#(!'-!/+))%/>*-()/-AA-#!%,-/7-**-#!0-!:->!'-!%&'-/(!0+##--/!'-!7--/75#*! #++/!*/%-)!2!*++>1!;-!7--/75#*-#!'5-!#+!3!%A>%C-/!?+/5*!H5?#S!:%->!0-7!%)!+77-! %#'-/'-7-#!*%-'-!/-(&7>+>-#!$-CC-#!C-$++7'1![5?!,5#'-#!$->!+7(!(6$%%7! C-7+#*/5?AS!'+>!'-!7--/75#*!5#!*/%-)!2!--#!*%-'-!(>+/>!A+#!:+A-#!:->!'-!7-((>%P! -#!$->!7-((@(>--:!,+#!*/%-)!21!;+>!C->-A-#>!'+>!7--/75#*-#!%,-/!,%7'%-#'-! ,++/'5*$-'-#!-#!A-##5(!:%->!C-(6$5AA-#!%)T!>++7RS!6%*#5>5-PRS!:%>%/5(6$RS! (%65++7R!!-#!-:%>5%#--7!*-C5-'1!;-H-!A-##5(!-#!,++/'5*$-'-#!0%/'-#!'%%/!:5''-7! ,+#!%C(-/,+>5-(!-#!,/+*-#75?(>-#!*->%->(>1!;-!)-/5%'-!'++/#+!C75?,-#!0-!'-! 7--/75#*!%)!'-!,%->!,%7*-#!%P!'-!,-/(#-7'-!'%%/(>/%%:!#++/!0-#(!,-/7%%)>1! !! "#!'-!+#'-/-!*/%-)-#!H&77-#!'-!7--/75#*-#!C5?!$->!C-*5#!,+#!--#!#5-&0!(6$%%7?++/! '%%/(>/%:-#!#++/!'-!,%7*-#'-!*/%-)1!877--#!5#!H--/!&5>H%#'-/75?A-!*-,+77-#!'%->! --#!7--/75#*!--#!?++/!%,-/1!;5>!H+7!+7>5?'!5#!%,-/7-*!:->!'-!%&'-/(!*-C-&/-#1! ! .%%/!7--/75#*-#!'5-!'-!(>%P!,-/!,%%/&5>!H5?#S!A+#!-/!--#!,-/(#-7'-!'%%/(>/%%:! )7++>(,5#'-#1!45?!'-H-!,-/(#-7'-!'%%/(>/%%:!$+#>--/>!'-!(6$%%7!'-!,%7*-#'-! 6/5>-/5+T! x ;-H-!7--/75#*-#!$+7-#!C5?!+77-!,+AA-#!--#!8R#5,-+&!(6%/-1! x a-!$-CC-#!$&#!0-/A!%)!>5?'!+P1! x O5#'-/-#!:+A-#!0-5#5*!P%&>-#1! x O5#'-/-#!$-CC-#!C-$%-P>-!++#!-J>/+!,-/'5-)5#*RZ,-//5?A5#*(>%P1! x a-!$-CC-#!--#!C/-'-!5#>-/-((-1! x a-!(>++#!-:%>5%#--7!-#!(%65++7!*%-'!5#!$->!7-,-#1! ! ! 13

87(!'-!7--/75#*!++#!+7!'-H-!)&#>-#!,%7'%->S!,%7*>!-/!--#!)/%6-'&/-1! x M&'-/(!0%/'-#!*-h#P%/:--/'!-#!-/!0%/'-#!+P()/+A-#!*-:++A>!%,-/!'-! )/%6-'&/-1! x ;-!7--/75#*!:++A>!'-!--/(>!A%:-#'-!f5>%R>%->(1!;-!(6%/-!:%->!--#!8!H5?#1! x ;-!7--/75#*!:++A>!'-!f5>%R>%->(!,+#!$->!--/(>!,%7*-#'-!#5,-+&1!;-!(6%/-! :%->!--#!8!%P!4!H5?#1! x =->!*++>!%:!'-!,%7*-#'-!>%->(-#T!! ! R!! !4-*/5?)-#'!7-H-#! R K)-775#*! R N-A-#-#!Z![5(A&#'-! R ;LW!-#!-,-#>&--7!8,5! x I/!0%/'>!--#!C-(7&5>!*-#%:-#!-#!-/!0%/'-#!#5-&0-!+P()/+A-#!*-:++A>1! x ;-!:->$%'-*-C%#'-#!>%->(-#!,+#!/-A-#-#!0%/'-#!*-:++A>1! x I,-#>&-7-!$5+>-#!0%/'-#!*-(5*#+7--/'!-#!-/!0%/'>!--#!$+#'-75#*()7+#! %)*-H->1! x 45?!()-775#*!0%/'-#!6%#>/%7-!'56>--(!+P*-#%:-#!-#!$5+>-#!0%/'-#! C5?*-0-/A>1!! x 45?!-7A!/+))%/>!0%/'>!*-c,+7&--/'!%P!'-!7--/75#*!H56$!5#!$&5'5*-!*/%-)! >$&5(!,%-7>!-#!%P!$->!'-!(>%P!%)!$->!*-0-#(>-!#5,-+&!C-$--/(>1! 1!!

21D! ! K6$%%7,-/7+>-/(!-#!,-/,%7*%#'-/05?(!

;-!7--/75#*-#!'5-!%#H-!(6$%%7!,-/7+>-#S!A/5?*-#!,+#!'-!(6$%%7!--#!%#'-/05?(R A&#'5*!/+))%/>!-#!--#!C-05?(!,+#!&5>(6$/5?,5#*1! .%%/!'-!7--/75#*-#!'5-!'%%/(>/%:-#!'%%/!#++/!$->!V%/6%77-*-!,+#!'-!K`4S!$->! IR6%77-*-!%P!--#!+#'-/-!L5''-7C+/-!(6$%%7!,-/H%/*>!'-!(6$%%7!5#!%,-/7-*!:->!'-! %&'-/(!$->!(6$%%7+',5-(S!$->!%#'-/05?(A&#'5*-!/+))%/>!-#!$->!%,-/'/+6$>(R *-()/-A1!!

! ! ! ! !

! ! ! ! ! ! ! ! ! 14

21E!! V++/)7+##5#*T!7--/75#*,%7*(@(>--:!

*/%-)! +&*&(>&(!

(-)>-:C-/! %A>%C-/!

#%,-:C-/!

'-6-:C-/! ?+#&+/5!

3!

%,-/'/+6$>!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#! G/+,%%!

!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

!


%,-/'/+6$>!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

!

2!

%,-/'/+6$>!

=+#'-75#*(R! G7+##-#! 5#,&77-#!

;@(7-6>5-R! =+#'-75#*(R! )/%>%6%7! )7+##-#!! #+!>$-:+!2! 5#,&77-#! G/+,%%!

!

B!

%,-/'/+6$>!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

8,5!! ;LW!! !

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

!

D!

%,-/'/+6$>!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

8,5!! ;LW!!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

!

E!

%,-/'/+6$>!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

8,5!! ;LW!!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

!

F!

%,-/'/+6$>!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

!

X!

%,-/'/+6$>!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

8,5! +P/%#'-#!!! ! ;LW!C5?!;! -#!I! (6%/-(!! 8,5! +P/%#'-#!!! ! ;LW!C5?!;! -#!I! (6%/-(!

=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

!

15

^5?(>!T! K%65++7Z-:%>5%#-7-!! %#>05AA-75#*! G/+,%%! %HVSUHNLQJ´RNWREHUµ! 7--/75#*-#! ^5?(>!T! K%65++7Z-:%>5%#-7-!! %#>05AA-75#*! G/+,%%! f5>%!T!M/'-#-#! %HVSUHNLQJ´RNWREHUµ! 7--/75#*-#! ^5?(>!T! K%65++7Z-:%>5%#-7-!! %#>05AA-75#*! ;@(7-6>5-)/%>%6%7!! #+!>$-:+!X! f5>%T!N-A1Z[5(A&#'-! ^5?(>!T! K%65++7Z-:%>5%#-7-!!!!! %#>05AA-75#*! f5>%T!K)-775#*!K.K! f5>%T!N-A1!Z05(A&#'-! WWN! ^5?(>!T! K%65++7Z-:%>5%#-7-!! %#>05AA-75#*! f5>%T!K)-775#*!K.K! f5>%T!N-A1!Z05(A&#'-! WWN! ^5?(>!T! K%65++7Z-:%>5%#-7-!! %#>05AA-75#*! f5>%T!K)-775#*!K.K! f5>%T!N-A1!Z05(A&#'-! ^5?(>!T! K%65++7Z-:%>5%#-7-!! %#>05AA-75#*! f5>%T!K)-775#*!K.K! f5>%T!N-A1!Z05(A&#'-! WWN! ^5?(>!T! K%65++7Z-:%>5%#-7-!! %#>05AA-75#*! f5>%T!K)-775#*!K.K! f5>%T!N-A1Z05(A&#'-! WWN!

*/%-)!

P-C/&+/5!

:++/>!

+)/57!

:-5!

?!

3!

!

[%%/'-#(6$+>!

f5>%T!W++7!,%%/!! A7-&>-/(!

2!

8,5! =+#'-75#*(R! ;@(7-65-)/%>%6%7! )7+##-#!! #+!>$-:+!X! 5#,&77-#!

f5>%!! [%%/'-#(6$+>i!

B!

8,5!! ;LW!,-/(5-!4! f5>%T!! 4-*/5?)-#'!7-H-#! K4N!-#!K.N! 8,5!! ;LW!,-/(5-!4! f5>%T!! 4-*/5?)-#'!7-H-#!

=+#'-75#*(R! )7+##-#! 5#,&77-#!

f5>%!! [%%/'-#(6$+>i!

=+#'-75#*(R! )7+##-#! 5#,&77-#!

f5>%!! [%%/'-#(6$+>i!

E!

8,5!! =+#'-75#*(R! ;LW!,-/(5-!4! )7+##-#! f5>%T!! 5#,&77-#! 4-*/5?)-#'!7-H-#!

f5>%!! [%%/'-#(6$+>i!

F!

8,5!! =+#'-75#*(R! ;LW!,-/(5-!4! )7+##-#! f5>%T!! 5#,&77-#! 4-*/5?)-#'!7-H-#! !

f5>%! [%%/'-#(6$+>i!

X!

f5>%T!! ´&LWRWRHWVµ 4-*/5?)-#'!7-H-#! */!1!X!

!

;%%/(>/%%:!#++/! */%-)!/%%:!#++/! */%-)!2! =-/A+#(5#*! M/'-#-#!-#!W++7! ,%%/!A7-&>-/(! 8,5! ;LW!! 4-*/1!^-H-#! K.N!j!K4N! 8,5! ;LW!! WWN! =-/A+#(5#*!f5>%! 4-*/1!^-H-#! 8,5! ;LW! WWN! =-/A+#(5#*!f5>%!! 4-*/1!7-H-#! WWN! =-/A+#(5#*!f5>%!! 4-*1!^-H-#! 8,5!! ;LW! WWN! =-/A+#(5#*!f5>%!! 4-*1!^-H-#! 8,5!! ;LW! ! =-/A+#(5#*! ´&LWRWRHWVµ */%-)!X!

G/+,%%!


=+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#! =+#'-75#*(R! )7+##-#!! 5#,&77-#!

D!

[%%/'-#(6$+>!

G/+,%%!

f5>%T!N-A-#-#Z! 05(A&#'-! f5>%!T!()-775#*! K.K! f5>%T!N-A-#-#Z! 05(A&#'-! f5>%!T!! ()-775#*!K.K! f5>%T!N-A-#-#Z! 05(A&#'-! f5>%!T!! ()-775#*!K.K! f5>%T!N-A-#-#Z! 05(A&#'-! f5>%!T!! ()-775#*!K.K! f5>%T!N-A-#-#Z! 05(A&#'-! f5>%!T!! ()-775#*!K.K!

!

! !

i!f5>%![%%/'-#(6$+>1!;-!5#$%&'!,+#!'-H-!>%->(!0%/'>!%)#5-&0!C-A-A-#!5#! $%-,-//-!0-!'-H-!>%->(!A&##-#!*-C/&5A-#!5#!'-!4%#+5/5++#(-!6%#>-J>1!

! ! !

! 16

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

Uitstroom

Aquamarin

Vwo/havo

TKL

PKL/PBL

2007 2008 2009 2010 2011

3 1 3 6 4

1 1 1 0 2

0 0 0 0 1

Totaal

17

5

1

Uitstroom Aquamarin PKL/PBL 4% TKL 22%

VH 74%

!

!

! ! ! 17

! B1-#! "#!%#H-!(6$%%7!,%/:-#!'-!*/%-)(7--/A/+6$>-#!'-!()57!,+#!%#(!%#'-/05?(1!;%%/! $&#!A-##5(S!)/%P-((5%#+75>-5>!-#!,++/'5*$-'-#!0-/A-#!H5?!'-!'+*-75?A(-!++#!'-! A0+75>-5>!,+#!$->!%#'-/05?(!%)!%#H-!(6$%%71!! ! M:!'-H-!A0+75>-5>!>-!0++/C%/*-#!%,-/7-**-#!'-!*/%-)(7--/A/+6$>-#!-#! '5/-6>-&/!%,-/!$->!%#'-/05?(1!;5>!0%/'>!%)!,-/(6$577-#'-!:+#5-/-#!*-'++#T! R 0-A-75?A(-!)-/(%#--7(,-/*+'-/5#*!! R */%-)(%,-/7-*!d%,-/!$->!)/%*/+::+!-#!'-!7--/75#*-#e!! !!!!!*/%-)(7--/A/+6$>!-#!'5/-6>-&/1!d-7A-!2!0-A-#e! R C%&0%,-/7-*!d5#'5-#!#%'5*e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

B12!! K6$%75#*!

M)!4%#+5/-!5(!$->!-/*!:%-575?A!%:!(6$%75#*!>-!%/*+#5(-/-#1!M:!H-7P!(6$%75#*!5#!>-! A%)-#!5(!%#C->++7C++/S!'++/%:!$+A-#!0-!*/++*!++#!C5?!'-!+#'-/-!(6$%7-#!,+#!$->! -57+#'!%P!%/*+#5(+>5-!'5-!--#!6&/(&(!,-/H%/*-#!%)!$->!-57+#'1! ! M)!%#H-!(6$%%7!,%7*-#!0-!'-!#5-&0-!%#>05AA-75#*-#!%)!4%#+5/-!-#!5#!U-'-/7+#'! %:!%#(!%#'-/05?(!>-!,-/C->-/-#!-#!>-!,-/#5-&0-#1!^--/A/+6$>-#!$%&'-#!-7A++/! (6$-/)!-#!6%+6$-#!-7A++/!0++/!:%*-75?A!5(1!

! ! ! ! ! ! ! !

18

Hoofdstuk 5: Verbeterplan 2011-2015 Voor de komende jaren heeft de school een verbeterplan samengesteld. In het schema kunt u de verbeterpunten lezen.

5.1 De school onderdeel onderwijstijd

Omschrijving De onderwijstijd wordt elke schooldag met een kwartier verlengd.

Tijd 15 aug. 2011

Af X

schoolgids

Directie maakt een opzet voor de schoolgids. Het team bespreekt de inhoud .

aug./ sep. 2011

X

Het Bestuur keurt de schoolgids. De schoolgids wordt verspreid naar de ouders.

okt. 2011

X

Directie maakt een opzet voor het schoolplan. Het team bespreekt de inhoud. Het Bestuur keurt het schoolplan.

okt. 2011/ nov. 2011

X

nov. 2011

X

De taken van het Bestuur en de Oudercommissie worden op papier gezet. Het Bestuur bespreekt de oprichting van een Medezeggenschapsraad. Het Bestuur maakt een tijdsplan over de invoering van de Medezeggenschapsraad. Er komt een commissie die het stappenplan voor de bouw van een eigen schoolgebouw gaat opzetten en uitvoeren. Het schoolplein wordt uitgebreid en er komen nieuwe speelfaciliteiten. Volgend schooljaar zal het bestuur de overweging maken of onze school een privé-school blijft of dat onze school een aanvraag indient voor een school, die door de overheid bekostigd wordt.

jan. 2012

schoolplan

taken Bestuur en Oudercommissie oprichting van Medezeggenschapsraad

eigen schoolgebouw

schoolplein van privé-school naar een door de overheid bekostigde school

jan. 2012

X --

jan. 2012

aug. 2011

X

aug. 2012

X

5.2 Het onderwijs onderdeel onderwijsverbetering en vernieuwing

Vak Taal

Rekenen

Sociale vaardighed en

Wereldoriëntatie

BewegingsOnderwijs

Omschrijving De methode: “Taal in beeld” wordt uitgebreid. Bij het onderdeel woordenschat worden woordkaartjes gemaakt. Bij de woordjes worden 5 minuten opdrachten bedacht. Deze opdrachten worden uitgewerkt in een kaartensysteem. De nieuwe methode : Pluspunt 3 wordt in de groep 7 en 8 ingevoerd.

Tijd sept. 2011 / feb. 2012

af X

aug. 2011

X

Het poster: “de 8 die je van elkaar verwacht” wordt geïntroduceerd. Bij het poster worden lessen bedacht. De lessen worden daarna verzameld in een map. Er komt een overzicht van thema’s per groep. Per thema worden lesmaterialen verzameld en die worden verwerkt in mappen en ontdekdozen. Voor de lessen Bewegingsonderwijs worden er af en toe lessen op een andere locatie gegeven. We gaan een aantal introductielessen volgen bij de locale sportverenigingen. Op lange termijn willen we bekijken of de lessen ook op een andere locatie kunnen worden gegeven.

aug, 2011

X

schooljaren 2011 - 2013 Schooljaren 2011- 2015

X gestart

jan. 2012

jan. 2012/ 2015

Papiamentu

meervoudige intelligentie

computers / audiovisuele middelen

Alle vakken

Er wordt een lessenserie samengesteld voor verschillende niveaus. Het eindniveau moet de komende jaren omhoog, zodat de doorstroom naar het vervolg onderwijs soepeler verloopt. In de komende jaren willen we het lesaanbod meer variëren, door de lessen op verschillende manieren aan te bieden en te verwerken. Het eerste jaar gaan we ons oriënteren en verdiepen in het onderwerp: meervoudige intelligentie. We gaan kijken welke scholingmogelijkheden op het eiland mogelijk zijn. Vanaf 2012- 2013 maken we een stappenplan voor de invoering van meervoudige intelligentie in de lessen. Tenslotte wordt Meervoudige intelligentie toegepast in de lessen. Oude computers worden vervangen door nieuwere computers. Computers worden meer tijdens de les ingezet. Vooral bij de vakken: rekenen, woordenschat en spelling en wereldoriëntatie Wordt het werken op de computer een vast onderdeel van het vak. Audiovisuele middelen worden in de komende jaren aangeschaft.

jan. 20112015

Gestart

Schooljaar 20112012

x

x Schooljaar 20122013 Schooljaren 20132015 okt. 2011

X

schooljaren 20122015

Gestart

Schooljaar 20112012

GeStart

5.3 De leerlingen onderdeel leerlingvolgsysteem

administratie lesaanbod groep 1 en 2 handelingsplannen

Omschrijving tijd In verband met de aanschaf van nieuwe methodes kunnenjan. de 2012 gegevens niet meer in het bestaande overzicht worden ingevuld. Het bestaande leerlingvolgsysteem wordt aangepast. Voor groep 1 en 2 wordt een leerlingvolgsysteem jan. 2012 opgezet. Er wordt een systeem opgezet om de lessen uit groep okt. 2011 1 en 2 te verwerken in een overzicht.

De handelingsplannen worden schriftelijk verwerkt op een formulier. Aan het eind van de periode worden de resultaten van de extra zorg gerapporteerd. lesmaterialen De komende jaren moet er extra lesmateriaal voor voor leerlingen die extra zorg nodig hebben worden leerlingen die aangeschaft. extra zorg nodig hebben. lesmaterialen De komende jaren moet er extra lesmateriaal voor voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, worden hoogbegaaf- aangeschaft. den

okt. 2011 vanaf nov. 2011 Schooljaren 20122015

Schooljaren 20122015

Af gestart

gestart gestart

gestart

Gestart

5.4 Het personeel onderdeel vakantiegeld pensioen-regeling

scholing

Omschrijving Het personeel krijgt vakantiegeld. Het bestuur gaat bekijken welke vorm van pensioen we aan het personeel kunnen aanbieden. Na het vaststellen van een regeling wordt er een stappenplan gemaakt over de invoering. Per jaar reserveert de school een bedrag voor scholing van de leerkrachten. Er wordt bekeken welke vormen van scholing mogelijk zijn.

tijd 2011-2012 schooljaren 2013 - 2015

schooljaren 2013-2015

af x

! ! !

!

23