14-es TANÉVRE

Mikszáth Kálmán Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola 2660 Balassagyarmat, Hétvezér u. 26. Telefon: 06-35/501-190 e-mail: [email protected]

A MIKSZÁTH KÁLMÁN GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA

MUNKA- ÉS ÜTEMTERVE A 2013/14-es TANÉVRE

A tantestület által elfogadva: 2013. auguszus 26-án

A tanév mottója: „Rövidre van szabva életünk: órák alatt elenyészik; és igen gyorsan telik el egy óra. (Bárcsak felismernéd ezt, virágzó ifjúság! Benned a reménység nagyon is nagyra nő.) Gyorsan múlnak a napok, gyorsan a hónapok, gyorsan tovatűnik az év is, pedig milyen kicsi az éveink száma! Vedd hozzá még, hogy életünk felét elfoglalja az álom, nagy részét az evés-ivás, játék, betegség, meggondolatlan törekvések, s ami a legborzasztóbb: minden pillanatban váratlan halállal sújthatsz, te kegyetlen Lakheszisz. Ha nem törekszünk minden igyekezetünkkel arra, hogy az időt hasznosan töltsük, dicsőség nélkül, barmok módjára fogunk kimúlni." (Apáczai Csere János)

Az iskolában folyó oktató-nevelő munka az alábbi dokumentumokra épül: -

Az 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról (már csak néhány pontjában)

-

A 2011. évi CXC. Törvény a Nemzeti Köznevelésről

-

A 2011. évi CLXXXVII. Törvény a Szakképzésről

-

A 2013. évi LXV. Törvény a Szakképzési törvény módosításáról

-

326/2013 (VIII.30.) Kormány Rendelet

-

47/2013 (VII.4.) EMMI rendelet a 2013/14-es tanév rendjéről

-

A 20/2012 EMMI rendelet

-

PP, SZMSZ, Házirend és egyéb szabályozások

-1-

Helyzetelemzés

A 2006-ban történt összevonás óta immár a hetedik tanévét zárta iskolánk. Az elmúlt tanévünk is eredményesnek értékelhető, a kitűzött célok elérése legalább elfogadhatóan sikerült. Stabilizálódott, rendeződött az oktatási struktúránk, fogadóképesek lettünk és áttértünk minden szakképzésben a modulrendszerre, az előttünk álló tanévben mindenhol már a legújabb OKJ szerint végezzük a szakképzést. Pedig ennek mindennapjai nem olyan jól meghatározhatóak, mint a közismereti tantárgyak oktatásáé, mivel a szakképzés folyamatosan változásokon megy keresztül. Megszűnt a két évfolyammal működő szakiskola (melyre épülve lehetett szakmát tanulni a 10.évfolyam elvégzése után), már csak szakképző évfolyamra lehetett beiratkozni. A demográfiai hullámvölgy miatt már az is igen szép teljesítmény, ha sikerül megtartani az intézményi tanulólétszámot, ha nincs jelentős létszámcsökkenés. Az elmúlt tanévben azonban már nem sikerült a létszám megtartása sem, bár a lemorzsolódás ebben az értékvesztett világban „természetesnek vehető”. A 16 évre való csökkentése a tankötelezettségnek pedig még rémisztőbb képet prognosztizál. A létszámok nem nagyfokú csökkenése, valamint az iskola jónak tekinthető híre köszönhető pedagógusaink többsége hatékony munkájának, illetve néhány esetben kiemelkedő teljesítményének. Sajnos a szakközépiskolai osztályaink száma folyamatosan csökken évről-évre. A 2013/14-es tanévre már csak két osztállyal tudunk tervezni, holott nemrég még öt szakközepes osztály is el tudott indulni. A balassagyarmati kistérségben a végzős nyolcadik osztályos diákok száma igen alacsony, a város középiskoláinak száma és a diákok száma között a klasszikus probléma áll fenn: kevés diákra sok intézmény jut. Ráadásul a gimnáziumoknak elszívó hatása van a szakközépiskolák hátrányára. A tanulói létszám jelentős változása együtt jár a pedagóguslétszám változásával is. Az iskola rendszerében meglévő tartalékok elfogytak, nem lehet az óraadók megbízásainak megszűntetésével sem a főállásúak számára biztosítani a 22-26 közötti kötelező óraszámot. Ráadásul van olyan telephelyünk, ahová a közlekedési viszonyok miatt nem is tudunk az anyaintézményből kirendelni kollégát, így a feladatainkat kénytelenek vagyunk elláttatni óraadókkal. Az óraadóság viszont újabb nehézségekkel szembesített minket az egységes KLIK fenntartás miatt, de jelen állás szerint a tanévet sikeresen elindíthatjuk. A közismereti tárgyak oktatása egyfelől tehát pedagógus többletet jelent, míg másfelől pedagógus hiányt. Ezzel szemben a szakképzés gyakorlati oktatási része hiányként jelentkezik. A kiírt pályázatokra alig van jelentkező, a kiírásban szereplő feltételeknek (egyetemi, főiskolai végzettség) a pályázók nem felelnek meg, így a jogszabály által még megengedett végzettségű oktatókat kellett felvennünk. A nagy mennyiségű gyakorlati óra miatt nincs lehetőség (vagy csak nagy nehézségek árán) egy esetleges hiányzás helyettesítésére.

-2-

A szülők és a diákok részéről igény van az itteni oktatási formákra, illetve az azokra épülő szakképzésekre. Figyelembe véve városunk és vonzáskörzete helyzetét, azok a diákok, akik az iskolánkban oktatott szakmákat szeretnék tanulni, vagy hozzánk járnak, vagy Vác felé (sőt akár Budapest felé) orientálódnak. A Salgótarján irányába történő mozgás jelentéktelen. Amennyiben valamely szakma nem tud indulni, úgy az arra jelentkező diákok elhagyják a megyét az előbb említett irányokba. Ezért is volt jelentős a rétsági telephelyünk létrehozása. Sajnos az infrastrukturális feltételek máig nem rendezettek, sőt jelenleg az ottani vezetés sincs még kinevezés vagy megbízás formájában rögzítve. A Nógrád TISZK öt évvel ezelőtti létrejötte iskolánk részéről nem váltotta be maradéktalanul az elvárásainkat. Inkább csak feladataink voltak, az iskola azonban előreláthatólag egyetlen területen sem tud jelentős előnyhöz jutni, hiszen a balassagyarmati képzőhelyen az egyetlen fejlesztett szakmacsoport nem a mi iskolánkhoz tartozik. A másik fejlesztendő szakmacsoport esetén, amely a mi iskolánkat is érinti, „mindössze” 8 MFt-nyi pályázati lehetőség adódott a fejlesztésre (még három tanévvel ezelőtt), ami önmagában nem sok. Az RFKB döntései is kedvezőtlenek voltak számunkra. Iskolánkban egyetlen szakma esetén sincs lehetőség ösztöndíjra, csak kifutó jelleggel a szakácsoknál. Ami a dolog pikantériája, hogy az ország különböző régióiban nem ugyanazok a hiányszakmák, ezért fordulhat elő, hogy nincs ösztöndíjas képzésünk, míg ugyanezeknek a szakmáknak az oktatásával az ország más részén ösztöndíjat lehet kapni. Mindenképpen említésre méltó még, hogy iskolánk az elmúlt két tanévben három fenntartóváltáson ment keresztül. Egyik sem tett igazán jót az iskolánknak. Mind tanáraink, mind diákjaink szeretnék tudni, hogy mi várható akár rövidtávon is. Ami tény: Balassagyarmat Város Önkormányzata 2011. 07. 01-től két másik intézménnyel együtt iskolánkat is megyei fenntartásba adta, pontosabban az iskola által ellátott feladatot adta át Nógrád Megye Közgyűlésének, majd 2012. 01. 01-től a törvény erejénél fogva került át Nógrád Megye Közgyűlésétől a Nógrád Megyei Intézményfenntartó Központhoz többek között a mi iskolánk is. 2013. 04. 01-től újabb fenntartóváltás következett be, a KLIK lett az új fenntartó. A jogi bizonytalanság a tanév kezdése előtt ismételten központi kérdés lett. Bár az iskola pedagógiai programját felül kellett vizsgálni 2013. március 31-ig, a helyi tanterveket az OKJ-s szakmák kerettantervének késői megjelenése miatt nem lehetett eddig az időpontig elkészíteni. Már a nyári szünetben jelent meg a tanév rendjét szabályozó Rendelet. A tanév kezdete előtt pár nappal még született jogszabályi változás, ami nem teszi lehetővé a felelősségteljes tanévtervezést. (pl. vezetők száma, így óráik száma, kötött munkaidő és annak nyilvántartása, stb.)

-3-

Az iskolai nevelő-oktató munka

A 2013/14-es tanévben is elsődleges oktatási célunk, hogy a tantervi követelményeknek egységesen eleget tegyünk. A tantervben foglaltakra épülő tanmenetek haladási tervének fegyelmezett betartásával és betartatásával, nagyobb hatékonysággal, az egyre szűkülő lehetőségekhez mérten differenciált tanórai foglalkoztatással érjük el, hogy tanulóink mindegyike képességeinek megfelelően sajátítsa el az adott tantárgyakból a tananyagot. Az idei tanévben folytatjuk a felkészülést, hogy még hatékonyabban tudjuk diákjainkat a sikeres érettségi és szakmai vizsgákra, a továbbtanulásra felkészíteni. A szakközépiskolai osztályok esetében pedig ki kell dolgozni a kétszintű érettségire felkészítés egy új tematikáját, mivel a 9. évfolyamon kezdők már ez alapján fognak tudni továbbtanulni a felsőoktatásban. Az érettségi vizsga rangjának visszaállítása is napirendi pontja a kormányzatnak. (Ponthatár változás, előrehozott érettségik megszűntetése, stb.) 2013. 03. 31-ig felül kellett vizsgálni az iskola Pedagógiai Programját, de az ehhez szükséges kerettantervek nem jelentek meg minden területen. Bár kétséges a munka elvégzésének értelme, ha a Szakképzési törvényben megfogalmazott szabályok miatt 2014. szeptember 1-től amúgy is komoly változások várhatóak és esetleg nem is lesz már ebben a felállásban iskola. Sajnos az iskola épületbeli széttagoltsága továbbra is hatalmas probléma, egyrészt a pedagógusok mozgatása miatt, másrészt az iskolavezetés, ellenőrzés szempontjából, harmadrészt a költségnövelő volta miatt. A munka színvonalának emelkedése, illetve az iskola fenntartási költségeinek csökkenése lenne várható az egységesítéstől. A technikai dolgozók száma nem felel meg a törvényi előírásoknak, attól több. Ennek oka, hogy minden épületet takarítani kell, portás kell, még akkor is, ha esetenként nem csak mi használjuk az épületet. Íg is van olyan általunk is használt épület, ahol nincs portás.

-4-

A tanév kiemelt feladatai, célkitűzései

 Jogszabályi változások figyelemmel kísérése és ismertetése a tantestülettel;  Az érettségi és a szakmai vizsgák elemzése munkaközösségi szinten is;  A szakképzésben rejlő lehetőségek kiaknázása;  Az új OKJ szerinti szakképzés kerettantervének adaptálása minden iskolánk által érintett

szakmában;  Tehetséggondozás, versenyekre való felkészítés;  Októberi statisztika elkészítése;  Az adminisztrációs fegyelem erősítése;  A munkafegyelem erősítése;  Az iskola lehetőségeinek jobb kihasználása (pl. ECDL vizsga, tanfolyamok, Europass

bizonyítvány, stb.);  Testvériskolai kapcsolatok ápolása;  A Madách-Mikszáth vers- és prózamondó verseny továbbvitele;  Határozott fellépés a diákokat fenyegető veszélyek ellen (lelki, nyelvi, környezeti, stb.);  Határozott fellépés a diákok által okozott rongálásokkal szemben;  A tanulókat érintő problémák megértő feltárása, orvoslása;  SZMSZ, PP, Esélyegyenlőségi terv; Házirend felülvizsgálata  Kollektív Szerződés újrakötése  Hagyományápolás és esetleg új teremtése

-5-

A tanév helyi rendje

Az Oktatási Miniszter 47/2013. (VII. 4.) EMMI rendelete alapján a 2013/14-es tanév helyi rendje az alábbiak szerint alakul a balassagyarmati Mikszáth Kálmán Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskolában: A tanév szorgalmi ideje:  Első tanítási nap: 2013.09.02. (hétfő)  Az első félév vége: 2014. 01. 17. (péntek); a féléves tanulmányi értesítő kiadási határideje:

2014. 01.24.  Utolsó tanítási nap: 2014.06.13. (péntek); végzősöknél: 2014.0.30. (szerda)  Őszi szünet: 2013.10.28-10.31.; előtte: 10.25 (péntek), utána: 11.04. (hétfő)  Téli szünet: 2013.12.23-2014.01.03.; előtte: 12.21. (szombat), utána: 01.06. (hétfő)  Tavaszi szünet: 2014.04.17-04.22.; előtte: 04.16. (szerda), utána: 04.23. (szerda)

Kompetenciamérés:  A méréshez szükséges adatok megküldése:

2013.11.22.

 Kompetenciamérés (a mérés napja tanítási nap): 2014.05.28.

Őszi érettségi vizsgák (Balassagyarmaton a Balassi és Salgótarjánban a Borbély):  Írásbeli vizsgák:

2013.10.11-25.

 Szóbeli vizsgák:

- emelt szint: 2013.11.06-12. - középszint: 2013.11.21-29.

Tavaszi érettségi vizsgák:  Írásbeli vizsgák:

2014.05.05-26.

 Szóbeli vizsgák:

- emelt szint: 2014.06.05-13. - középszint: 2014.06.16-27.

-6-

Őszi szakmai vizsgák:  Írásbeli vizsgák:

2013.10.07-11.

 Gyakorlati és szóbeli vizsgák, vizsgatevékenységek:

2013. 10.

Téli szakmai vizsgák:  Írásbeli vizsgák:

2014.03.01-07.

 Gyakorlati és szóbeli vizsgák, vizsgatevékenységek:

2014.02-03.

Tavaszi szakmai vizsgák:  Írásbeli vizsgák:

2014.05.12-16.

 Gyakorlati és szóbeli vizsgarész:

2014.06.

 Gyakorlati és szóbeli vizsgatevékenység:

2014. 05-06.

Iskolai rendezvények:  Tanévnyitó ünnepségek: o

Balassagyarmaton a nappalisoknak:

2013.09.02. 800

o

Rétságon:

2013.09.02. 1000

o

Nagymaroson:

2013.09.03. 1630

o

Balassagyarmaton a felnőtteknek:

2013.09.04. 1500

o

Nógrádsápon:

2013.09.10. 1600

 Gólyaavató:

2013.10.11. 14.00

 Szalagavatók:

2013.12. – 2014. 03.

 Madách-Mikszáth vers- és prózamondó verseny:

2014.01.24.

 Bérczy-nap:

2014.02.28.

 Ballagás: o

Nagymaroson:

2014.04.29. 1700

o

Balassagyarmaton:

2014.04.30. 1400

o

Rétságon:

2014.04.30. 1100

o

Nógrádsápon:

2014.05.02. 1600

 Mikszáth-nap:

2014.05.23.

-7-

 Tanévzáró ünnepség: o

Balassagyarmaton:

2014.06.18. 900

o

Rétságon:

2014.06.19. 900

Nevelési értekezlet:  Őszi:

2013. november 08. (péntek)

 Tavaszi:

2014. április 16. (szerda)

Szülői értekezlet:  Őszi:

2013. október 21-25.

 Tavaszi:

2014. február 10-14.

A szorgalmi idő alatt az iskola a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra hat munkanapot, tanítás nélküli munkanapként használhat fel, melyből egy munkanapról a DÖK jogosult dönteni. A DÖK által felhasználandó tanítás nélküli munkanap: 2014. 05. 23. A tantestület által hozott döntés értelmében az iskola által felhasználandó öt nap közül kettő a két nevelési értekezlet, egy a Madách-Mikszáth vers- és prózamondó verseny (2014.01.24.) egy a sportnap (2014.03.28.), illetve a Diákjuniális (2014.06.13.) A tanulók általános fizikai állapotának mérésére a hungarofitt(5) fittségi tesztet alkalmazzuk, amely a tanulók alap motoros képességeinek - gyorsaság, erő, állóképesség, erőállóképesség- mérésére szolgál.

A

módszer

elemei:

Cooper-teszt,

helyből

távolugrás,

fekvőtámaszban

karhajlítás,

hanyattfekvésből felülés és hasonfekvésből törzsemelés. A rendészeti képzésnél a Cooper-teszt helyet 2000 méteres síkfutást alkalmazunk. Ennek oka, hogy a rendészeti szakközépiskolák, illetve a tiszti képzésnél is a felvételi eljárás része a 2000 méteres síkfutás. A felmérésekre a tanév során a törvényi kötelezettségben leírt egyszeri alkalom (2014.04.0205.27.) helyett 2 alkalommal kerül sor: szeptember és április-május hónapokban.

-8-

A középfokú iskolai felvételi eljárás ütemezése

A 47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet 3. sz mellékletében meghatározott középfokú iskolai felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2013/14-es tanévben, figyelembe véve az iskola tantestületének egységes véleményét a 2014/15-ös tanévre történő beiskolázásra a szakközépiskolai osztályok esetében:

2013.09.30.

Az Hivatal a honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját.

2013.10.15.

A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák

tanulmányi

területeik

belső

kódjait

és

a

Hivatal

által

meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak. 2013.10.31.

A középfokú iskoláknak felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében.

2014.01.17.

Az általános felvételi eljárás kezdete.

2014.02.14.

Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak.

2014.03.12.

A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzéket.

2014.03.17-18.

A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában.

2014.03.19.

Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak.

2014.03.24.

A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben.

2014.03.31.

Az állami intézményfenntartó központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramokat a következő tanévtől megvalósító középfokú intézményt vagy intézményeket, és erről tájékoztatja az általános iskolát.

2014.04.03.

A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti az ideiglenes felvételi jegyzékben közzétett névsort.

2014.04.08.

A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Felvételi Központnak.

-9-

2014.04.18.

A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskolának (egyeztetett felvételi jegyzék).

2014.04.25.

A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak.

2014.05.05-16.

Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel.

2014.05.0-08.29.

A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki.

2014.05.16.

A 2014.05.16-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről.

2014.06.01.

A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál.

2014.06.20.

Az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye, tartózkodási

helye

szerint

illetékes

járási

hivatal,

valamint

az

állami

intézményfenntartó központ részére, amennyiben a köznevelésről szóló törvény 14. § (2)-(3) bekezdése alapján kezdeményezi a tanköteles tanuló felvételét a Híd I. vagy Híd II. programba. Az állami intézményfenntartó központ kijelöl legalább egy, a megye területén működő Híd I. vagy Híd II. programban részt vevő köznevelési intézményt, amely a tanulót felveszi tankötelezettségének teljesítése érdekében. 2014.06.26.

Beiratkozás

- 10 -

Belső ellenőrzés 1. Óralátogatás Az iskolavezetés, a szakmai munkaközösség-vezetők, illetve a minőségirányítási team a lehetőségek függvényében órákat látogat a tanév során. Az óralátogatások szempontjai: -

alapkompetenciák fejlesztése a tanórákon: szövegértés, logika, matematika

-

a tanár és diák együttműködése

-

az órán alkalmazott pedagógiai módszerek

-

az órán használt eszközök, a szemléltetés

-

az óra felépítése, vezetése

-

az ellenőrzés és az értékelés formái, megvalósulása

-

a csoportbontások hatékonysága, eredményessége

-

a differenciált foglalkozások megvalósulása a szakértői véleménnyel rendelkező tanulók számára

2. A differenciált foglalkozások és szakköri foglalkozások látogatása A foglalkozásokon résztvevő tanulók tehetséggondozása mennyire valósul meg, eleget tesz-e az egyéni képességek kibontakozásának? Teljesíti-e a rászoruló tanulóknak a kívánt szintre való felzárkózását? Folyamatosan marad a foglalkozások látogatottsága? 3. Sportfoglalkozások látogatása Megvalósul-e a tanulók számára törvényileg biztosított mindennapos testedzés? Hogyan valósul meg mindez a nehéz infrastruktúra ellenére?

- 11 -

4. Gyakorlati foglalkozások látogatása A szakmai igazgatóhelyettes, valamint a munkaközösség-vezetők és alkalmanként az intézményvezető a lehetőségek függvényében gyakorlati foglalkozásokat látogat a tanév során. A gyakorlati foglalkozások látogatásának szempontjai: -

a tanulók hogyan alkalmazzák a gyakorlatban az elméletben tanultakat

-

a munkavédelmi, balesetvédelmi előírások betartása

-

a gyakorlati oktató és a tanuló közötti együttműködés

-

a gyakorlati oktató használja-e, használtatja-e a rendelkezésre álló eszközöket

-

a foglalkozás felépítése, vezetése

-

a munkaerőpiaci elvárásoknak való megfelelés

5. A tanári adminisztráció ellenőrzése A tanároknak adminisztrációs feladatokat is el kell látniuk. Minden kolléga vezeti a bevezetésre kerülő elektronikus napló haladási és osztályozó részét, egyezően a diákok ellenőrzőjével. Vezeti a hiányzásokat, bejegyzi a naplóba a szaktanári figyelmeztetéseket. Az osztályfőnök folyamatosan (legalább hetente egyszer) ellenőrzi az osztályának a naplóját. 6. Az intézményi dolgozók ellenőrzése A munkaköri leírásban foglaltak betartása, a pontos munkakezdés, a precíz munkavégzés ellenőrzése. A dolgozók munkájukkal mutassanak példát iskolánk diákjainak.

- 12 -

Munkaterv havi ütemezése

2013. augusztus 21. Alakuló értekezlet; f: ig. 22. Korrepetálások; f: igh. 23. Javító- és pótlóvizsgák; f: igh. 26. Tanévnyitó értekezlet; f: ig. 26. Munkaközösségek újraszervezése; f: mk-k 30. Tantárgyfelosztás, órarend; f: igh-k 30. Tanulók egyeztetése, véglegesítése; f: igh-k, of-k, isk.titk.

2013. szeptember 2-10 Tanévnyitó ünnepélyek; f: ig., szsz., testn-k 2. Baleset és tűzvédelmi oktatás, házirend ismertetés; f: of-k 2. Könyvtár működési rendje; f: VRI 5. Érettségi vizsgára jelentkezés (http://jelentkezesilap.ketszintu.hu); (PZ) 13. Alapanyagigény heti és napi szintű bontásának leadása; f: szakoktatók 13. Naplók (papíralapú) megnyitása; f: of-k 13. Munkaközösségi munkatervek leadása; f: mk.vez-k 13. Hátrányos helyzetű diákok felmérése; f: SHI 13. fakultációk, szakkörök, diff.fogl-k indítása; f: fogl.vez-k 30. Tanmenetek leadása; f: mk.vez-k 30. A Hivatal nyilvánosságra hozza a középiskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját Jelentkezés országos versenyekre; f: mk.vez-k

- 13 -

2013. október 4. Aradi vértanukról megemlékezés; f: szsz. 11. Gólyaavató; f: DÖK (FL) 14-16. Kamarai szintvizsgák 15. Tagozatkódok megadása; f: ig. 21-25. Szülői értekezlet; f: of-k 22. Megemlékezés 1956-ról; f: szsz. 25-31. Comenius programon való részvétel Szófiában; f: ig., prog.koord. (NZS) 31. Felvételi tájékoztató; f: ig. 31. Felvételi eljárásrend nyilvánosságra hozatala; f: ig. 31. Tájékoztató a tankönyvekkel kapcsolatosan; f: tk.fel. Októberi statisztika elkészítése; f: igh-k, inf.(PI) Óralátogatások; f: mk.vez-k, isk.vez. Adminisztrációs ellenőrzés; f: igh-k Szakmai vizsgák; f: ig., igh.

2013. november 4-8. negyedéves beszámolók a felnőtteknek; f: igh. (PZ) 15-17. Zilah Ady-napok; 22. Országos kompetenciaméréshez adatszolgáltatás az Oktatási Hivatalnak; f: KZné 25. A tankönyv-támogatási igények összegzése; f: tk.fel. 27-29. Középiskolai nyílt nap; f: ig., szsz. Osztályok ellenőrzése; f: ig., igh-k Óralátogatások; f: mk.vez-k, isk.vez. Adminisztrációs ellenőrzés; f: igh-k

- 14 -

2013. december 05. Mikulás napi ünnepség; f: szsz., szakszerv. 13. Eszközfejlesztési javaslatok leadása; f: mk.vez-k, gyov. 21. Karácsonyi ünnepi műsor; f: szsz. Óralátogatás; f: mk.vez-k, isk.vez. Karácsonyi ünnepség előkészítése; f: szsz. Szalagavatók; f: of-k

2014. január 17. Az I. félév vége 17. Félévi osztályozó értekezlet; f: igh. (ZM) 17. II. félévi órarend elkészítése; f: igh-k 20-31. Féléves beszámolók felnőtteknek; f: igh. (PZ) 24. Ellenőrzők kiosztása; f: of-k 24. Féléves statisztika; f: of-k, igh-k 24. XXIV. Madách-Mikszáth vers- és prózamondó verseny; f: magyar mk., szsz. 29. Civitas Fortissima rendezvény 31. Féléves értekezlet; f: ig. Beszámolók készítése; f: mk.vez-k, of-k Sítábor szervezése; f: testnevelők, ig. Adminisztrációs ellenőrzés; f: igh-k

- 15 -

2014. február 3. Egyeztetés az iskola vezetésével a kollégák továbbtanulási szándékairól; f: pedagógusok 3-7. Ulrich Hoffmann német vendégtanár fogadása, német hét az iskolában; f: idny-i mk. 10. Szülők tájékoztatása a tankönyvlistáról; f: tk.fel. 10-14. Szülői értekezlet; f: of-k 14. Tankönyvrendelés elkészítése; f: tk.fel. 14. Jelentkezés vizsgákra; f: igh. 14. Középiskolai jelentkezőlapok fogadása; f: ig., titkárság 25. A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja; szsz. Kamarai szintvizsgák Általános felvételi eljárás; Szaktárgyi háziversenyek lebonyolítása; f: mk.vez-k Adminisztrációs ellenőrzés; f: igh-k Óralátogatás; f: mk.vez-k, isk.vez.

2014. március 12. A felvételizőkről jegyzék készítése és közzététele; f: ig. 14. 1848-as megemlékezés; f: szsz. 24. A hozzánk jelentkezett tanulók listája ABC sorrendben a Felvételi Központnak; f: ig. 28. Sportnap; f: testnev-k Felvételi eljárás Adminisztrációs ellenőrzés; f: igh-k Óralátogatás; f: mk.vez-k, isk.vez.

- 16 -

2014. április 8. Ideiglenes felvételi jegyzék készítése; f: ig. 11. Költészet napja; f: magyar mk. 15. Holocaust áldozatainak emléknapja; f: szsz. 16. Nevelési értekezlet; f: ig. 23-25. Csengeri testvériskola napja 25. Jelentkezettek értesítése a felvételről; f: ig. 29-30. és május 2. Ballagás Kamarai szintvizsgák Óralátogatás; f: mk-vez., isk.vez. Adminisztrációs ellenőrzés; f: igh-k Osztályvizsgák, osztályozó értekezlet a végzősöknek; f: igh. (ZM)

2014. május 5- Érettségi vizsgák; f: ig., igh. (PZ) 12- Szakmai vizsgák; f: ig., igh. (BA) 23. Mikszáth-nap; f: DÖK 28- Év végi vizsgák az estiseknek; f: ig., igh. 28. Országos kompetenciamérés; f: LAA Előzetes tantárgyfelosztás készítése a munkaközösségek véleménye alapján; f: ig., igh-k

- 17 -

2014. június Folyamatosan: érettségi és szakmai vizsgák; f: ig., igh-k (PZ) 4. A Nemzeti Összetartozás Napja; f: szsz. 9-13. Év végi osztályozó vizsgák; f: igh. (ZM) 12. Munkaközösségi beszámolók, javaslatok leadása 2014/15-re; f: mk.vez-k 12. Év végi osztályozóértekezletek előkészítése; f: igh-k 12. Könyvtárból kölcsönözhető könyvek jegyzékének közzététele; f: VRI Tanulmányi kirándulások; f: igh-k, of-k 18-19. Tanévzáró 900 26. Beiratkozás a 9. évfolyamra; f: igh. (ZM) Szabadságok beosztása; f: ig., igh-k, gazd.üi. Leltározás, ellenőrzés; f: ig., gazd.üi. Nyári karbantartások, felújítások előkészítése; f: ig., gazd.üi. Naplók leadása; enaplók lezárása f: igh-k Iskolai ügyeleti rend kialakítása; f: ig., igh-k

2014. július-augusztus Felújítási, karbantartási munkák; f: ig., gazd.üi., gond. Könyvvásárlás időpontjának kijelölése; f: tk.fel. Javítóvizsgára felkészítés; f: szakt-k Osztályozó vizsgára jelentkezők kiértesítése, időpontok kijelölése; f: ig., igh. (ZM)

- 18 -

Mellékletek

1.sz. melléklet: A szakmai munkaközösségek és vezetőik

A munkaközösség neve:

Vezetője:

Magyar

Horváth Anita

Történelem

Baráth Ferenc

Matematika-informatika

Kovácsné Győri Erika

Természettudományi

Horváth Zita

Idegen nyelvi

Farkas Lóránd

Vendéglátó

Tácsik Eszter

Kereskedelmi

Dr. Szélné Szikora Erika

Pénzügyi és egyéb képzések

Busai Szilvia

Osztályfőnöki

Simon Tiborné

A munkaközösségek saját programjaik külön dokumentumot képeznek.

- 19 -

2. sz. melléklet: A szakmai és érettségi vizsgázatás tervezése:

2013-2014. tanév tervezett szakmai vizsgái Osztály

pót

pót

14.P

12.i/pék

11.FL

11.FL

12.i

szakképesítés Pénzügyiszámviteli ügyintéző pincér

Pénzügyiszámviteli ügyintéző

PÉK

szakács

Élelmiszer- és vegyi áru eladó

dátum 2013.10.07. 8.00-11.00 2013. 10.08. 12.50-14.20

Vizsga fajtája Írásbeli 3 fő Interaktív 3 fő

2013.10.18.

Szóbeli 3 fő Írásbeli 1 fő Írásbeli

2013.10.09. 8.00-9.30 Kb. 2014.02.03. Kb. 2014.02.04. Kb. 2014.02.14.

Írásbeli, interaktív szóbeli

Tanár Felügyelők (9óra) + Busai Szilvia javítja Felügyelők (6óra+rendszergazda) + Busai Szilvia javítja Busai Szilvia Felügyelők (6óra) + Kiss Margit javítja Felügyelők + javítók Felügyelők + javítók

Kb. 2014.05.13. Kb. 2014.05.22. Kb. 2014.05.23. 2014.05.14. Kb. 2014.05.30. Kb. 2014.06.02.

írásbeli

Polyákné Szabó Györgyi Melo Istvánné Busai Szilvia Felügyelők + javítók

gyakorlat

Hársi Norbert

szóbeli

Harkai Miklósné Percze Lászlóné Felügyelők + javítók Varga Ferencné

Kb. 2014.05.15. Kb. 2014.05.19.

gyakorlat

Kb. 2014.05.20. 2014.05.14. Kb. Szakács+pincér 2014.05.28. Kb.

írásbeli gyakorlat szóbeli

gyakorlat szóbeli írásbeli gyakorlat szóbeli

- 20 -

Varga Ferencné Tácsik Eszter Szné Molnár Mariann Albert Délia STOLCZNÉ ??????? Felügyelők + javítók Szunyoghné M. Mariann Albert Délia STOLCZNÉ ??????? Dr. Szélné Szikora Erika Szunyoghné M. Mariann Felügyelők + javítók Tácsik Eszter Gál Gusztáv Simon Tiborné

2014.05.29.

14.K

14.V

12.E

Albert Délia Varga Zsolt Oné Babinszki Edina

Kb. 2014.05.15. Kb. 2014.05.26.

gyakorlat

Felügyelők + javítók

gyakorlat

Kb. 2014.05.27.

szóbeli

2014.05.14. Kb. 2014.06.03.

írásbeli Gyakorlat

Szunyoghné M. Mariann Jánoska Lászlóné Seres Ilona STOLCZNÉ ??????????? Bagyinszki Erika Polyákné Sz. Györgyi Dr. Szélné Szikora Erika Szunyoghné M. Mariann Felügyelők + javítók Tácsik Eszter Lehoczki Tamás

Kb. 2014.06.04.

szóbeli

kereskedő

vendéglős

Kb. 2014.05.15. Élelmiszer- és Kb. vegyi áru eladó 2014.05.21. + műszakicikk eladó

gyakorlat gyakorlat+szóbeli

- 21 -

Simon Tiborné Imre Éva Kőszeghy Gabriella Polyákné Szabó Györgyi Kiss Margit Felügyelők + javítók Dr. Szélné Szikora Erika Paulovits Margit Bagyinszki Erika Imre Éva Varga Zsolt

Tervezett munkaidő-beosztás a 2013/2014 évi júniusi szóbeli érettségi vizsgák idejére Baráth Ferenc Baráth Ferencné Bellér Annamária Bellér Annamária Bognár Csilla Borosné Felföldi Mária Czibulya Márk Cserhátiné Molnár Judit Domokos János dr. Vargáné Rada Ildikó Farkas Lóránd Farkas Lóránd Gál Zoltán Horváth Zita Hujbert Tamás Imre Éva Kálmán Nóra Katulinné Kalácska Krisztina Kovácsné Győri Erika Kőszeghy Gabriella Lajtosné Antalicz Anita Nagymihály Zsolt Puskás Piroska Seres Ilona Sirokiné Handó Ildikó Stolczné Pintér Annamária Szabó-Kohári Katalin Unatényi Tamás

06.23-25. 06.16-17. 06.18-20. 06.16-18. 06.16-19. 06.24-25. 06.16-20. 06.16-20., 06.23-25. 06.16-18. 06.18-20., 06.23-25. 06.16-17. 06.18. 06.16-18. 06.16-20., 06.23-25. 06.26-27. 06.18-20. 06.17-19. 06.16-17. 06.23-25. 06.16-20., 06.23-25. 06.16-20., 06.23-25. 06.17-19. 06.16-19. 06.16-18., 0623-25. 06.16-18. 06.16-17. 06.16-18. 06.17-19.

30

00

7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18 30 00 7 -18

igény esetén

igény esetén igény esetén

igény esetén igény esetén igény esetén

igény esetén igény esetén

A szakmai és az érettségi vizsgákon résztvevők tervezését a tantestület 2013. szeptember 10-i értekezletén fogadta el.

- 22 -