1. Tétel Egyenes vonalú mozgások Kísérlet: Mérje meg Mikola-csőben a buborék sebességét! Mutassa meg az út, és az idő közötti kapcsolatot! Három mérést végezzen, adatait foglalja táblázatba! Eszközök: Mikola-cső, stopperóra. 2. Tétel Mechanikai rezgések, matematikai inga Kísérlet: Mutassa meg méréssel, hogy a rezgésidő arányos a az inga hosszának négyzetgyökével! Három különböző hosszúságú ingával végezzen mérést! Adatait foglalja táblázatba! Eszközök: állvány, madzag, stopper, akasztós súlysorozat, mérőszalag
3. Tétel Súrlódás, közegellenállás Kísérlet: Mérje meg három különböző tömegű test esetén a súrlódási együtthatót! Értékelje a mérések eredményeit! Eszközök: három azonos tömegű akasztós fahasáb, rugós erőmérő. 4. Tétel Pontszerű és merev testek egyensúlya, egyszerű gépek Kísérlet: Kétkarú mérleg segítségével mutassa meg az erő és az erőkar közötti kapcsolatot! Eszközök: Kétkarú mérleg, súlysorozat.
5. Tétel Newton törvények, lendület, lendület-megmaradás Kísérlet: Igazolja lendület-megmaradás törvényét ütköző kiskocsik segítségével. Három különböző esetben, különböző tömegű kiskocsikkal. Adatait foglalja táblázatba! Eszközök: Sín, kiskocsik, súlyok. 6. Tétel A gázok állapotváltozásai
Kísérlet: • Tanulmányozza a mellékelt eszközök (orvosi fecskendő, kerékpárpumpa) működését. • Értelmezze az eszközök működési alapelvét a gáztörvények alapján! • Számítsa ki, mekkora lesz az orvosi fecskendő hengerében a nyomás, ha befogott vég mellett, a dugattyú mozgatásával 2 a) a bezárt levegőt térfogatra préseljük össze; 3 b) a bezárt levegőt háromszoros térfogatra tágítjuk ki! (A kezdeti nyomás 100 kPa.) Eszközök: ábrák; pumpa, orvosi fecskendő, kísérleti összeállítások ábrái, p–V diagram.
7. Tétel A testek hőtágulása
Kísérlet:
Végezzen el három kísérletet a hőtágulás jelenségének szemléltetésére a rendelkezésre álló eszközök felhasználásával! Magyarázza meg a kísérleteknél tapasztalt jelenséget!
Értelmezze a mellékelt grafikont! Számítsa ki a grafikon alapján, hogy 10 °C hőmérsékletváltozás hatására az azonos hosszúságú rudak közül az alumíniumból készült rúd megnyúlása hányszorosa a réz- és a vasrúd megnyúlásának!
Eszközök: borszeszégő, lineáris hőtágulás szemléltetésére szolgáló eszköz, nyeles bimetallszalag modell, gyűrű–golyó modell (s’Gravesande-készülék), gyufa, ábra.
,
8. Tétel Halmazállapot-változások Kísérlet:
Végezze el a következő mérést: ismert tömegű (pl. 20 g) olvadó jégkockákat helyezzen főzőpohárban lévő szobahőmérsékletű, kb. 2-3 dl térfogatú vízbe! Számítsa ki a víz tömegét, ismerve annak térfogatát! Mérje meg a víz kezdeti hőmérsékletét és a jég olvadásakor a hőmérsékletet! A mérési adatokból számítsa ki a jég olvadáshőjét!
A kapott eredményt hasonlítsa össze a függvénytáblázatban található értékkel, és említsen legalább két okot, melyek a mérési hibát okozhatták! Adjon javaslatot, hogy lehetne a mérést pontosabbá tenni!
Eszközök: ábrák; ismert tömegű olvadó jégkockák, kb. 5 dl-es főzőpohár, víz, hőmérő, mérőhenger.
9. Tétel A hőtan főtételei Kísérlet: • Röviden ismertesse a hő mechanikai egyenértékének megállapítására vonatkozó kísérlet lényegét a mellékelt ábra alapján! • Számítás: Az I. főtételt alkalmazva határozza meg, hogy maximálisan mennyivel növekedhet egy ólomgolyó hőmérséklete, ha azt 26 m magasságból egy szigetelőlapra ejtjük! (Az ólom fajhője: 130 J .) kg ·°C Eszközök: A Joule-féle készülék rajza.
Ábrák:
10. Tétel Elektrosztatika, alapjelenségek, elektrosztatikus mező
Kísérlet: A rendelkezésre álló eszközökkel mutassa meg, hogyan hozható létre elektromos állapot, és milyen kölcsönhatás tapasztalható az elektromos állapotban lévő testek között, illetve egy semleges és egy elektromos állapotban lévő test között! Hogyan lehet elektromos megosztással feltölteni egy elektroszkópot? Magyarázza el a jelenséget! Eszközök: üvegrúd, selyem ruhadarab, ebonitrúd (PVC rúd), szőrmedarab, iránytűtartó, elektroszkóp, apró papírdarabkák
11. Tétel Fémes vezetők ellenállása, Ohm törvény Kísérlet: Igazolja Ohm törvényét, határozza meg az ismeretlen ellenállás értékét! Három különböző feszültség esetén mérjen! Eredményeit grafikonon ábrázolja! Eszközök: volt-és ampermérő, röpzsinórok, ismeretlen nagyságú ellenállás.
12. Tétel Soros és párhuzamos kapcsolások Kísérlet: Készítsen a rendelkezésre álló eszközökkel soros és párhuzamos kapcsolást! Mérje meg az egyes fogyasztókon az átfolyó áramerősségét, és a fogyasztókon eső feszültséget. Eszközök: röpzsinór, ellenállások, áramerősség-, feszültségmérő, tápegység
13. Tétel Indukciós jelenségek (mozgási és nyugalmi indukció) Kísérlet:
Igazolja a mozgási indukció jelenségét! Mutassa meg, hogy az indukált feszültség arányos a mozgatás sebességével, és az indukcióvektor nagyságával. Eszközök: rúdmágnes, mérőműszer, röpzsinórok, tekercs.
14. Tétel Geometriai optika, tükrök, lencsék Kísérlet: Mérje meg egy ismeretlen adatú domború lencsénél két különböző tárgytávolság esetén a képtávolságot, és számítsa ki a lencse fókusztávolságát és dioptriáját Eszközök: optikai pad, lencse, ernyő.
15. Tétel A modern fizika születése. A fény kettős természete
Kísérletelemzés:
Ismertesse a fotocella működésének elvét a mellékelt kapcsolási rajz felhasználásával! Soroljon fel legalább két példát a fotocella gyakorlati alkalmazására!
Számolja ki, hogy mekkora lesz az alumíniumból kilépő elektronok maximális mozgási energiája, ha a fémet 250 nm hullámhosszú ultraibolya fénnyel világítjuk meg. A fém kilépési munkája 0,68 aJ.
Eszközök: szemléltető ábrák
16. Tétel Az atommodellek kialakulása és fejlődése Kísérlet: Válasszon az alábbi kísérletek közül egyet és azt részletesen mutassa be a mellékelt ábrák segítségével! • Ismertesse a Rutherford-féle szórási kísérlet lényegét a mellékelt vázlat alapján! • Foglalja össze Rutherford szórási kísérletének legfőbb eredményeit, és méltassa annak jelentőségét!
Vagy • A mellékelt vázlatrajz alapján ismertesse az atomos hidrogéngáz színképének kísérleti előállítását és a színkép vonalas szerkezetét!
• Értelmezze a hidrogénatom vonalas színképének keletkezését a Bohr-modell segítségével a mellékelt ábra alapján! • Mutasson rá a színképelemzés, mint anyagvizsgálati módszer lehetőségére és annak tudományos és gyakorlati jelentőségére!
17. Tétel Az atommag belső szerkezete, magerők
Ábraelemzés: Nézze meg figyelmesen az alábbi ábrát és válaszoljon az alábbi kérdésekre: Mit ábrázoltak a grafikonon? Melyik atommag található a legmélyebb energiájú állapotban? Mi okozza könnyű magoknál az energia mélyülését, nehéz magoknál pedig az energia emelkedését a tömegszám növekedésével? Hogyan juthatnak a könnyű és a nehéz magok kedvezőbb energiájú állapotba?
18. Tétel A radioaktív sugárzások keletkezése, radioaktív bomlás
Kísérletelemzés: •A mellékelt ábra segítségével magyarázza el, hogyan választhatók szét a radioaktív sugárzások egyes komponensei!
19. Tétel Naprendszerünk szerkezete és keletkezése Jelenségmagyarázat: • Értelmezzen a mellékelt ábrák alapján a következő égi jelenségek közül kettőt: a Holdfázisok, hold- és napfogyatkozás, az árapály jelensége!
20. Tétel A világegyetem keletkezése, szerkezete és fejlődése. Csillagok élete. Jelenségmagyarázat: • Mit nevezünk ősrobbanásnak? Adja meg az erre vonatkozó elmélet kísérletileg megfigyelt bizonyítékait! A szemléltető ábra alapján ismertesse a folyamat egyes állomásait!
