شكر و تقدير احلمد هلل الواحد القهار يف ذاته وصفاته وأفعاله فقال اهلل تعاىل : (

‫شكر و تقدير‬ ‫س‬ ‫احلمد هلل الواحد القهار يف ذاته وصفاته وأفعاله‪ ،‬فقال اهلل تعاىل ‪( :‬لَْي َ‬ ‫ِ‬ ‫َك ِمثْلِ ِه َشيء وهو َّ ِ‬ ‫السمْي ُع الْبَصيُ) ّ‬ ‫وتنزه عن الشريك‪ ،‬فقال اهلل تعاىل ‪َ ( :‬وإِ ََلُ ُك ْم إِلَهُ‬ ‫ْ ٌ ََُ‬ ‫وِ‬ ‫الرِحْي ِم)‪ .‬أكرم بين آدم بــإرسال الرسل‪ ،‬ليخرجوا الناس‬ ‫الر ْْحَ ُن َّ‬ ‫اح ُد آل إِلَهَ إِالَّ ُه َو َّ‬ ‫َ‬ ‫من ظالل الشرك إىل نور التوحيد‪ ،‬ورضي لعباده اإلسالم دينا‪ ،‬فقال اهلل تعاىل ‪:‬‬ ‫(اَلْيـوم أَ ْكم ْلت لَ ُكم ِديـنَ ُكم وأ َْْتَمت علَي ُكم نِعم ِِت ور ِ‬ ‫ت لَ ُكم ِْ‬ ‫اإل ْسالَ َم ِديْـنًا)‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ض‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ َ ُ ْ ْ ْ َ ْ ُ َ ْ ْ ْ َ ََ‬ ‫ُ‬ ‫العزة‪،‬‬ ‫حممد صاحب ّ‬ ‫رب ّ‬ ‫احلق املبني‪ ،‬الذي وصفه ّ‬ ‫والصالة والسالم على سيدنا ّ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ني)‪ ،‬وعلى آله وأصحابه أمجعني‪،‬‬ ‫(وَما أ َْر َس ْلنَ َ‬ ‫اك إِالَّ َر ْْحَةً ل ْل َعلَم ْ َ‬ ‫فقال اهلل تعاىل ‪َ :‬‬ ‫ومن تبعهم بــإحسان إىل يوم الدين‪.‬‬

‫أق ّدم هذه الرسالة إىل جلنة االمتحان بقسم تعليم اللغة العربية كلّية تعليم‬ ‫اللغات واالدب جامعة إندونيسيا الرتبوية‪ .‬وهذه الرسالة هي شرط من الشروط‬ ‫بوي يف قسم تعليم اللغة العربية‪ .‬وأق ّدم‬ ‫املقررة للحصول على درجة سرجانا الرت ّ‬ ‫ّ‬ ‫الرسالة حتت املوضوع " فعالية استخدام الوسائل التعليمية "بطاقة ‪ "UNO‬ىف ترقية‬ ‫مهارة ترمجة اجلملة العربية البسيطة" عن تالميذ فصل ‪ VII‬مبدرسة "باب السالم"‬ ‫جيبورييال‪.‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬ ‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬ ‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬ ‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫أ ّن هذه الرسالة لن تبلغ كماَلا إالّ بعناية اهلل ورْحته وقدرته وتوفيقه‪ ،‬وكذلك‬ ‫بإرشاد املشرفني املخلصني اللذان ساعداين يف إْتام هذه الرسالة و أيضا أق ّدم‬ ‫الشكر اجلزيل على مساعدهتم ودفعهم و إرشادهم يف كتابة الرسالة منهم‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫صاحب الفضيلة الدكتور احلاج يايان نور بيان املاجستي‪ ،‬رئيس قسم تربية‬ ‫اللغة العربية كلّية تعليم اللغات واالدب جامعة إندونيسيا الرتبوية الذي قد‬ ‫شجعين إلْتام هذه الرسالة‪.‬‬ ‫ّ‬

‫‪.2‬‬

‫صاحب الفضيلة الدكتور احلاج يايان نور بيان املاجستي‪ ،‬كمشرف ّأول‬ ‫الذي قد بذل اهتمامه أوقاته الثمينة إلعطاء التوجيهات و اإلرشادات‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫صاحب الفضيلة الدكتور احلاج ديدينج رشيدين املاجستي‪ ،‬كمشرف ثاينّ‬ ‫الذى قد أشرفين إشرافا و أرشدين إرشادا واستغرق أوقاته بسماحة الصدر‬ ‫حّت انتهيت من كتابة هذه الرسالة يف وقت تام‪.‬‬ ‫ّ‬

‫‪.4‬‬

‫مدرسي اللغة العربية الذين قد علّموين علوما نافعة للحياة يف الدنيا‬ ‫مجيع ّ‬ ‫واآلخرة‪.‬‬ ‫‪ii‬‬ ‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬ ‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬ ‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬ ‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫‪.5‬‬

‫والدي احملبوبان العزيزان اللذان قد بذال ودفعا كبيا ألكون ناجحا يف‬ ‫الدراسة‪ .‬عسى اهلل أن يغفر َلما و يرْحهما كما ربّياين صغيا‪.‬‬

‫‪.6‬‬

‫األعزاء سنة ألفني واحدى عشرة (‪ )2011‬الذين قد تعلّموا معي‬ ‫زمالئي ّ‬ ‫يف الفصل أي يف قسم تعليم اللغة العربية الذين ال ميكن ذكرهم واحدا بعد‬ ‫واحد‪.‬‬ ‫خاصة وجلميع القارئني‬ ‫و أخيا أرجو أن تكون هذه الرسالة نافعة للباحث ّ‬ ‫عامة‪.‬‬ ‫ّ‬

‫بندونج‪ 02 ،‬ديسمرب ‪2015‬‬ ‫الباحث‬

‫عبدالرْحن صديق‬ ‫رقم التسجيل‪1102442:‬‬

‫‪iii‬‬ ‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬ ‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬ ‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬ ‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫احملتويات‬ ‫الصفحة‬

‫املوضوع‬ ‫اجملرد‬

‫ أ‬......................................................... ‫شكر و تقدير‬ ‫ د‬............................................................. ‫احملتويات‬ ‫ و‬......................................................... ‫قائمة اجلدوال‬ ‫ مقدمة‬: ‫الباب األول‬ 1.............................................‫ْتهيد املشكلة‬

.‫أ‬

5................................. ‫ تعريف املشكلة وصياغتها‬.‫ب‬ 7...................................... ‫ أهداف البحث وفوائدها‬.‫ج‬ 9............................................... ‫هيكل التنظيم‬

.‫د‬

‫ نظريات‬: ‫الباب الثاين‬ 11 .......................................... ‫الوسائل التعليمية‬

.‫أ‬

iv Abdul Rahman Sidiq, 2016 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫ب‪ .‬مهارة الرتمجة ‪26 ..............................................‬‬ ‫ج‪ .‬البحثان السابقان ‪29 ..........................................‬‬ ‫د‪ .‬مسلمات البحث وفرضيته ‪30 ....................................‬‬ ‫الباب الثالث ‪ :‬منهجية البحث‬ ‫أ‪.‬‬

‫مكان البحث‪ ،‬وجمتمعه‪ ،‬وعيّنته ‪33 ..............................‬‬

‫ب‪ .‬تصميم البحث‪34 .............................................‬‬ ‫ج‪ .‬طريقة البحث ‪35 ..............................................‬‬ ‫د‪.‬‬

‫التعريف االجرائي ‪36 ...........................................‬‬

‫ه‪.‬‬

‫أدوات البحث ‪41 .............................................‬‬

‫و‪.‬‬

‫عملية تطوير األدوات ‪42...................................‬‬

‫ز‪.‬‬

‫طريقة مجع البيانات ‪45 .........................................‬‬

‫س‪ .‬البيانات‪46 ...................................................‬‬ ‫الباب الرابع ‪ :‬نتائج البحث ومناقشتها‬ ‫أ‪.‬‬

‫نتيجة اختبار آدة البحث ‪49 ....................................‬‬ ‫‪v‬‬

‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬ ‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬ ‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬ ‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

51 ........................................ ‫ نتيجة اختبار الثبات‬.‫ب‬ 55 .................................................... ‫ البحث‬.‫ج‬ ‫ خالصة و إقرتاحات‬: ‫الباب اخلامس‬ 77 ................................................... ‫خالصة‬

.‫أ‬

87 .................................................. ‫ إقرتاحات‬.‫ب‬ 79 ............................................................. ‫مراجع‬ ‫املالحق‬

vi Abdul Rahman Sidiq, 2016 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

‫قائمة الصورة و اجلدوال‬ ‫الصفحة‬

‫املوضوع‬

‫الصورة ‪ : 3.1‬أساليب هو أخذ العيّنة عشوعية‪34........................‬‬ ‫الصورة ‪ : 3.2‬عالقة بني متغيين ‪37....................................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 3.1‬درجة نتيجة االختبار‪41..................................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 3.2‬تصنيف طاقة التمييز ‪44..................................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.1‬نتائج احلساب االحصائ الوصفى ‪56.....................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.2‬نتائج احلساب االحصائ الوصفى ‪57.....................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.3‬نتائج احلساب االحصائ الوصفى ‪62.....................‬‬ ‫‪vii‬‬ ‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬ ‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬ ‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬ ‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬

‫اجلدول ‪ : 4.4‬نتائج احلساب االحصائ الوصفى ‪62.....................‬‬ ‫الرتقيّة للفصل الضابط ‪63..........................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.5‬نتائج ّ‬ ‫الرتقيّة للفصل التجريىب ‪65...........................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.6‬نتائج ّ‬ ‫اجلدول ‪ : 4.7‬نتائج اختبار الطبيعى ‪68.................................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.8‬نتائج اختبار الطبيعى ‪69.................................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.9‬نتائج اختبار الطبيعى ‪70................................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.10‬نتائج اختبار الطبيعى ‪70...............................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.11‬نتائج حساب اختبار جتانس التباين ‪71..................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.12‬نتائج حساب اختبار جتانس التباين ‪72..................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.13‬اختبار الفيّنة و املستقلّة‪73..............................‬‬ ‫اجلدول ‪ : 4.14‬اختبار الفيّنة و املستقلّة‪74..............................‬‬ ‫‪viii‬‬ ‫‪Abdul Rahman Sidiq, 2016‬‬ ‫‪EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU UNO TERHADAP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN‬‬ ‫‪MENERJEMAH KALIMAT SEDERHANA BAHASA ARAB‬‬ ‫‪Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu‬‬