!
App#review) )
!
!
REKENEN% % Een%kritische%kijk%op%de%reken3apps%voor%de%iPad%en%hun%gebruikswaarde% voor%leerlingen%met%speciale%onderwijskundige%behoeften% % % %
App#review:*Rekenen************************************************************************************************************Versie:*1.5* Apps$voor$de$iPad$om$te$gebruiken$in$het$onderwijs$door$leerlingen$met$speciale$ onderwijskundige$behoeften.$ $ We$geven$u$de$volgende$informatie$over$de$apps:$ = een$link$naar$de$app$in$de$App=Store$ = het$pictogram$van$de$app$ = een$link$naar$de$uitgever$of$auteur$ = de$prijs$van$de$app$ = het$niveau$van$de$app$(niveau$onderbouw:$groepen$1$en$2,$middenbouw:$de$ groepen$3$tm$5$of$bovenbouw:$groepen$6$tm$8)$ = de$rekenvaardigheden$die$met$de$app$worden$behandeld$ $ Rekenvaardigheden* Als$basis$is$genomen$het$boek:$“Van$Kerndoel$tot$Leerlijn”$van$Marielle$van$der$Stap$ Concretisering$van$de$kerndoelen$voor$het$speciaal$onderwijs.$ISBN$978$90$8850$324$5$ Uitgeverij$SWP$Amsterdam$ In$het$boek$wordt$gesproken$over$een$Leerlijn$0,5.$ “De$leerling$heeft$een$moeilijk$lerend$IQ$(MLK)$en/of$zeer$zware$gedrags=/psychiatrische$ problemen$en$is$daardoor$niet$in$staat$het$basisschoolniveau$(=DL$60)$te$behalen.$Alle$ leerstof$wordt$behandeld$op$moeilijk$leren$niveau.$Er$is$sprake$van$een$leerachterstand$na$ 60$maanden$onderwijs$(gemiddeld$3$jaar$=$DL$30)”$ De$leerlingen$waarvoor$we$de$app’s$bekijken$hebben$soms$een$nog$lager$niveau$(Zeer$ Moeilijk$Lerend$=$soms$wel$4$jaar$of$meer$leerachterstand)$ We$geven$echter$de$(kern)doelen$van$leerlijn$0,5$ $ deelgebied* getalsbegrip* (tellen$en$cijfers)$
didactische*leeftijd* leerlijn*0,5*
gr*
Kerndoelen*Leerlijn*0,5*
=20$–$0$mnd$ $ ONDERBOUW*
1/2$
0$–$15$mnd$ $ MIDDENBOUW*
3$ 4$ $ 5$ 6$ $ 8$
tellen$tot$10$ terugtellen$vanaf$10$ synchroon$tellen$ doortellen$ koppeling$getal=hoev$ herkennen$cijfers$1=10$ getallen$schrijven$1=10$ tellen$met$sprongen$2,5,10$ inzicht$in$getallen$tot$20$ inzicht$in$getalsstructuur$tot$100$ vlot$hanteren$getallenrij$tm$1000$ tellen$met$sprongen$1,10,100$ inzicht$in$getalsstructuur$tot$100.000$ tellen$met$sprongen$10,100,$1000$en$10.000$ splitsen$tot$10$ hanteren$rekentekens$ erbij/eraf$tm$10$ erbij/eraf$tm$20$zonder/met$10tal$overschijding$ splitsen$tot$20$ optellen$met$10tallen$tm$100$ automatiseren$$erbij/eraf$tm$10$ erbij/eraf$tm$100$zonder/met$10tal$overschijding$ stipsommen$erbij/eraf$tm$20$ cijferend$optellen$zonder/met$10tal$overschrijding$ cijferend$aftrekken$zonder/met$lenen$ erbij$en$eraf$met$10=$en$100tallen$ automatiseren$tafels$1,2,3,5$en$10$
15$–$30$mnd$ $ BOVENBOUW* bewerkingen* (erbij$en$eraf)$
0$–$15$mnd$ $ MIDDENBOUW$*
15$–$30$mnd$ $ BOVENBOUW* bewerkingen* (keersom$en$tafels)$
0$–$15$mnd$ $ MIDDENBOUW$* 15$–$30$mnd$ $ BOVENBOUW*
3$ $ $ 4$ $ $ $ 5$ 6$ 7$
5$
6$ 7$ 8$
automatiseren$tafels$4$en$8$ automatiseren$tafels$6$en$9$ automatiseren$tafel$7$ $ $ $
deelgebied* bewerkingen* (deelsom$en$breuken)$ klokkijken* (analoog$en$digitaal)$
geldrekenen* $
didactische*leeftijd* leerlijn*0,5*
gr*
Kerndoelen*Leerlijn*0,5*
$15$–$30$mnd* $ BOVENBOUW* =20$–$0$mnd$ $ ONDERBOUW* 0$–$15$mnd$ $ MIDDENBOUW* 15$–$30$mnd$ $ BOVENBOUW* 0$–$15$mnd$ $ MIDDENBOUW* 15$–$30$mnd$ $ BOVENBOUW*
8$
benoemen$eenvoudige$breuken$
1/2$
3$ 4$
eenvoudig$tijdsbesef$ begrippen:$dag,$nacht,$morgen,$middag$en$avond$ begrippen:$vandaag,$morgen,$eergisteren,$gisteren$ analoge$klok:$hele$en$halve$uren$ analoge$klok:$hele$en$halve$uren$en$kwartieren$
7$ 8$
analoge$klok:$helemaal$ digitale$klok$(leerlijn*0,75!)$
5$
geldrekenen$tot$100$eurocent$(leerlijn*0,75!)* $
6$ $ 7$
herkennen$en$benoemen$munten$en$biljetten$ geldrekenen$tot$100$eurocent$ geldrekenen$tot$10$euro$
$ Als$er$dus$staat$dat$een$programma$past$bij$de$rekenactiviteit$“tellen$en$cijfers”$en$O$–$M$(=$ onder=$en$middenbouw)$de$doelgroep$is,$dan$betreft$het$de$kerndoelen$(volgens$leerlijn$0,5)$ van$de$groepen$1$tm$5.$ $ App#review* Aan$welke$eisen$voldoet$een$goede$educatieve$app$voor$onze$doelgroep?$ Op$een$aantal$aspecten$die$wij$belangrijk$vinden$beoordelen$wij$de$app:$ $ Aanpassing*van*het*niveau* We$vinden$het$belangrijk$dat$het$niveau$van$de$aangeboden$lesstof$is$aan$te$passen.$ Soms$is$hier$veel$aandacht$aan$besteed,$maar$soms$ook$niet.$ We$beoordelen:$ 1.$het$niveau$van$de$app$is$nauwelijk$aan$te$passen$ 2.$het$niveau$van$de$app$is$enigszins$aan$te$passen$ 3.$het$niveau$van$de$app$is$volledig$aan$te$passen$ Hoog$scoren:$Zet$de$Klok,$Counting$with$the$caterpillar$en$tafels$ $
$ $ $ * Feedback*bij*een*fout*antwoord* Een$educatieve$app$is$=wat$ons$betreft$geen$test=$(tenzij$nadrukkelijk$vermeld)$en$moet$een$ leerling$dus$helpen$als$deze$fouten$of$vergissingen$maakt.$ Als$het$helemaal$mooi$is,$zou$zelfs$de$feedback$na$een$enkele$fout$anders$moeten$zijn$dan$ de$feedback$na$een$herhaalde$fout.$ We$beoordelen:$ 1.$de$app$geeft$niet$of$nauwelijks$feedback$ 2.$de$app$geeft$enige$feedback$ 3.$de$app$geeft$volledige$feedback$ Hoog$scoren:$Counting$with$the$caterpillar,$Intro$to$Math$en$Leer$Tellen$ $ $
*
*
*
Visuele*vormgeving*van*de*app* We$vinden$het$belangrijk$dat$een$app$er$vrolijk$en$uitnodigend$uitziet,$het$moet$prikkelen$en$ uitdagen.$We$zien$echter$ook$apps$voorbijkomen$die$zo$sober$en$somber$zijn$dat$ze$niet$ uitnodigen$om$mee$te$werken.$Of$=aan$de$andere$kant=$er$druk$en$chaotisch$uitzien.$ We$beoordelen:$ 1.$de$app$ziet$er$niet$aantrekkelijk$uit$of$is$te$druk$ 2.$er$is$aandacht$besteed$aan$het$uiterlijk$ 3.$de$app$ziet$er$leuk$een$uitdagend$uit$ Hoog$scoren:$Zet$de$Klok,$Jungle$tijd$en$Tel$de$dieren$ $
$ $ $ $ Auditieve*vormgeving*van*de*app* Ook$het$geluid$is$belangrijk$bij$een$app.$Is$het$leuk,$ondersteunend,$effectief$geluid?$Kan$het$ eventueel$worden$uitgezet?$ We$beoordelen:$ 1.$geluid$te$luid,$te$druk$en/of$niet$leuk$ 2.$er$is$aandacht$besteed$aan$het$geluid$ 3.$het$geluid$is$leuk$prettig$en/of$toepasselijk$ Hoog$scoort$eigenlijk$alleen:$$Tel$de$dieren$ $
$ $ Spel#element* Kinderen$willen$spelen.$Leuk$zijn$de$apps$waarbij$het$kind$speelt$terwijl$het$leert$(en$leert$ terwijl$het$speelt).$Om$het$kind$daarom$te$laten$leren,$moeten$we$het$uitnodigen$te$spelen.$ Dat$lukt$de$ene$app$beter$dan$de$andere.$ We$beoordelen:$ 1.$er$is$nauwelijks$sprake$van$een$spel$/$het$spel$nodigt$niet$uit$ 2.$het$spel$is$even$leuk,$maar$verveelt$ook$al$weer$snel$ 3.$het$spel$is$(en$blijft)$leuk$en$uitdagend$ Hoog$scoren:$Math$Bingo$en$Tafelkluis$ $
$ $ $ Wij$nodigen$u$uit$met$ons$kritisch$naar$de$reken=apps$te$kijken.$ Een$paar$tips$nog:$ •$Kijk$vooral$eens$op$de$site$van$de$uitgever$en/of$maker$van$de$app$ •$Probeer$eerst$een$een$Lite$of$probeerversie$(voor$zover$beschikbaar)$van$de$app$ •$Kijk$uit$voor$onverwachte$“in=app$aankopen”$waardoor$u$–om$het$gehele$programma$te$$$$ $$$kunnen$gebruiken=$onverwacht$veel$geld$kwijt$kunt$zijn.$ •$Lees$ook$recenties,$lees$wat$andere$mensen$van$de$app$vinden.$$
U$vindt$de$recenties$op$onze$eigen$site:$wandelman.nl/iPaadSEN$op$www.ikind.nl$of$op$ http://jufjannie.nl/onderwijs=app=reviews/$ •$Al$deze$info$staat$in$de$App=store,$zowel$via$uw$Mac$of$PC$alsook$via$uw$iPad$te$bekijken.$ $ En$wat$zijn$dan$de$beste$reken=apps$van$dit$moment:$ $ De*top*3* $ Onderdeel:*Cijferen* 1.$Tel$de$dieren$ 2.$CountingCaterpillar$ 3.$Tafels$(van$Bombilla)$ $$ Onderdeel:Klokkijken* 1.$Zet$de$klok$$ 2.$Jungle=tijd$ 3.$Het$urenspel$ $Onderdeel:*Geldrekenen* 1.$Geldrekenen$voor$iPad$
$$ $$ * 12$punten$ 12$punten$ $ 12$punten$ *
$$ * 12$punten$ $ 12$punten$ $ 8$punten$ $ $$ 8$punten$ *
*
$ * * Tenslotte:* We$gaan$de$nieuwe$reken=apps$meenemen$in$volgende$versies$van$dit$document$ Voor$tips$en$aanvullingen$kunt$u$altijd$contact$met$ons$opnemen.$U$kunt$dit$doen$via$de$site.$ $ $ $
ONDERWIJS@APPS$VOOR$iPAD REKENEN Naam$van$het$programma
uitgever/auteur
prijs doelgroep O!"$M!"$B
tellen!en cijfers
erbij!en eraf
Rekenvaardigheden klokkijken keersom! deelsom en!tafels of!breuken analoog digitaal
Zet!de!klok!(klokkijken)
Frank!Guchelaar
€!!!!!!!!!!!!0,89
M!"!B
X
X
Jungle"tijd
Jungle!Education
€!!!!!!!!!!!!0,89
M!"!B
X
X
Appracadabra.com
€!!!!!!!!!!!!3,59
O
X
X
Night!en!Day!Studios
€!!!!!!!!!!!!1,79
O
X
X
Montesorium!LLC
€!!!!!!!!!!!!4,49
O!
X
X
Tafels
Bombilla
€!!!!!!!!!!!!4,49
M!"!B
X
Didakto!Tafels!HD
Synendo
€!!!!!!!!!!!!1,79
M!"!B
X
Jungle!Education
€!!!!!!!!!!!!2,69
M!"!B
ABCya.com
€!!!!!!!!!!!!0,89
M!"!B
Jungle!Education
€!!!!!!!!!!!!2,69
M!"!B
Heutink
€!!!!!!!!!!!!2,69
O
X
X
CamelCaps
€!!!!!!!!!!!!2,69
O!"!M
X
X
Wombi!Apps
€!!!!!!!!!!!!2,69
O!
X
X
Tel!de!dieren
Counting!with!the!very!hungry!caterpillar!for!iPad
Intro!to!Math,!by!Montesorium
Jungle!Munten
Math!Bingo
Jungle!Breuken
Zoek!en!tel
Rekenrek!voor!iPad
Leer!Tellen
Reken!Tafel!Spel
Tafelkluis
Tafel!Monsters
Kleine!Rekentovenaar
Ik!leer!lezen!en!tellen!deel!1
WissApp
Qink
X
X
M!"!B
X
€!!!!!!!!!!!!1,79
M!"!B
X
X
gratis
M
Orangewise
gratis
M!"!B
X
€!!!!!!!!!!!!1,79
O
X
Sanoma
€!!!!!!!!!!!!1,79
O!"!M
X
X
MathMagic
Anusen!Inc
€!!!!!!!!!!!!0,89
O!"!M
X
X
Geldrekenen!voor!iPad
CamelCaps
€!!!!!!!!!!!!2,69
M!"!B
Wombi!Apps
€!!!!!!!!!!!!2,69
M
Zwijsen!BV
€!!!!!!!!!!!!2,69
M!"!B
Het!UrenSpel
Zwijsen!Tafeltrainer
X
X
Kiddyapps
Tellen!en!kleuren
X
gratis
Malmberg
geld
X
X
X
X
MathBoard
123!cijfers
Tafelflitser!PRO
Sommen!Oefenen
Dots!for!Tods
Tafels!Oefenen
Palaware
€!!!!!!!!!!!!4,49
M!"!B
Rainbow!Stories
€!!!!!!!!!!!!0,89
O
Krispit
€!!!!!!!!!!!!2,69
M!"!B
Ekkelenkamp
€!!!!!!!!!!!!0,89
M!"!B
SID!On
€!!!!!!!!!!!!0,89
O
X
X
X
M!"!B
Atventuresolutions
gratis
O
X
TribePlay
€!!!!!!!!!!!!1,79
O
X
Hans!Schaaps
€!!!!!!!!!!!!0,89
M!"!B
EQLearning
€!!!!!!!!!!!!2,69
O!"!M
Doodles!Clock
Nickolson!Ills
€!!!!!!!!!!!!0,89
O!"!M
Motion!Math:!Hongerige!Vis
Motion!Math
gratis
O
X
Shoto
gratis
O
X
BaSe"IT
€!!!!!!!!!!!!0,89
M
X
Crapp!Design
€!!!!!!!!!!!!0,89
M!"!B
Rantec!Inc.
€!!!!!!!!!!!!2,69
M!"!B
Joy!Preschool!Game
€!!!!!!!!!!!!1,79
M!"!B
RekenPret
Dragonfly!Visual!Learning
Juf!Janny:!cijfers
Sommentrainer!voor!groep!3!en!4
Super!Kruis!Tafels
Montessori!Rekenmaterialen:!het!honderdbord
Euro!(€)!Rekenen
KruisTafels
CrappDesign
gratis
M!"!B
RekenSommen
Van!der!Biest
gratis
M!"!B
DotToDot:!Numbers!and!Letters
Apps!in!my!pocket!Ltd €!!!!!!!!!!!!1,79
O
X
X
gratis
Dr!Panda!Leer!het!me
X
X
Ekkelenkamp
Tellen
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
$
$
$
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Beoordeling$van$de$reken@apps Naam$van$het$programma
uitgever/auteur
aanpassen$ niveau
feedback bij$fout
spel@ element
Totaal score
Zet!de!klok!(klokkijken)
Frank!Guchelaar
3
2
3
2
2
12
Jungle"tijd
Jungle!Education
3
2
3
2
2
12
Appracadabra.com
2
2
3
3
2
12
Night!en!Day!Studios
3
3
3
1
2
12
Montesorium!LLC
2
3
3
2
2
12
Tafels
Bombilla
3
2
3
2
2
12
Didakto!Tafels!HD
Synendo
2
2
3
2
2
11
Jungle!Education
3
2
3
1
2
11
ABCya.com
2
1
3
2
3
11
Jungle!Education
3
2
3
1
1
10
Heutink
2
2
2
2
2
10
CamelCaps
2
2
3
2
1
10
Wombi!Apps
1
3
2
2
2
10
WissApp
2
1
3
2
2
10
Qink
2
1
2
1
3
9
Malmberg
3
1
2
1
2
9
Orangewise
3
1
2
1
2
9
Kiddyapps
2
1
2
2
1
8
Sanoma
2
1
2
2
1
8
MathMagic
Anusen!Inc
3
1
2
1
1
8
Geldrekenen!voor!iPad
CamelCaps
2
1
3
1
1
8
Wombi!Apps
1
1
3
1
2
8
Zwijsen!BV
2
1
2
1
1
7
Tel!de!dieren
Counting!with!the!very!hungry!caterpillar!for!iPad
Intro!to!Math,!by!Montesorium
Jungle!Munten
Math!Bingo
Jungle!Breuken
Zoek!en!tel
Rekenrek!voor!iPad
Leer!Tellen
Reken!Tafel!Spel
Tafelkluis
Tafel!Monsters
Kleine!Rekentovenaar
Ik!leer!lezen!en!tellen!deel!1
Tellen!en!kleuren
Het!UrenSpel
Zwijsen!Tafeltrainer
vormgeving visueel auditief
MathBoard
Palaware
3
1
1
1
1
7
Rainbow!Stories
1
2
2
1
1
7
Krispit
3
1
1
1
1
7
Ekkelenkamp
1
1
2
1
2
7
SID!On
1
1
2
1
2
7
Ekkelenkamp
1
1
2
1
2
7
Atventuresolutions
2
1
2
1
1
7
TribePlay
1
1
2
1
1
6
Hans!Schaaps
2
1
1
1
1
6
EQLearning
2
1
1
1
1
6
Doodles!Clock
Nickolson!Ills
1
1
2
1
1
6
Motion!Math:!Hongerige!Vis
Motion!Math
1
1
2
1
1
6
Shoto
1
1
2
1
1
6
BaSe"IT
1
1
1
1
1
5
Crapp!Design
1
1
1
1
1
5
Rantec!Inc.
1
1
1
1
1
5
Joy!Preschool!Game
1
1
1
1
1
5
KruisTafels
CrappDesign
1
1
1
1
1
5
RekenSommen
Van!der!Biest
1
1
1
1
1
5
Apps!in!my!pocket!Ltd
1
1
1
1
1
5
123!cijfers
Tafelflitser!PRO
Sommen!Oefenen
Dots!for!Tods
Tafels!Oefenen
Tellen
Dr!Panda!Leer!het!me
RekenPret
Dragonfly!Visual!Learning
Juf!Janny:!cijfers
Sommentrainer!voor!groep!3!en!4
Super!Kruis!Tafels
Montessori!Rekenmaterialen:!het!honderdbord
Euro!(€)!Rekenen
DotToDot:!Numbers!and!Letters
