بَعْدَ تَعَلَّمَ عَنِ األسرة ،يَسْتَطِيْعُ التَالَمِيذُ أَنْ: يَتَكَلَّمَ عن األسرة يَتَكَلَّمَ عَن البيت
94
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة
!Perhatikan, dengarkan kemudian tirukan percakapan berikut
طلب األستاذ التالميذ أن حيملوا صورة أسرهتم ... صور م ْن ه ِذهِ؟ األستاذ ُ : ِِ صور أ ْ ِ ت ،اي أستاذ. عزيزة :هذه ُ ُسر ْ األستاذ :م ْن هذا؟ عزيزة :هذا أِ ِْب ،اِ ْْسُهُ ُُم َّمد. األستاذ :ما ِم ْهن تُهُ؟ عزيزة ُ :هو طبِْيب .و ه ِذهِ أ ُِم ْيِ ،آمنة. األستاذ :ما ِمهنة أُم ِ ك؟ ْ عزيزة ِ :هي ُمد ِرس ِف الْم ْدرس ِة الثَّان ِويَّة األستاذ :ك ْم أخا لك؟ ل ثالثة إخوة ،اْسهم فيصل و ابراهيم و ُممود. عزيزة ْ ِ : األستاذ :و كم أُ ْختا ل ِ ك؟ ْ عزيزة :ما ِعنْ ِد ْي أُ ْخت ،اي أستاذ. األستاذ :وصورة م ْن هذه؟ ِِ صور أ ْ ِ ت ،اي أستاذ. دافيد :هذه ُ ُسر ْ األستاذ :قدم أسرتك ،اي دافيد! دافيد
:هذا أِب ،اْسه جون .هو مدير .وهذه أمي ،اْسها مرات .هي موظفة.
عربي :اللغة العربية للجميع األستاذ :ومن هي؟ دافيد ِ :هي أُ ْخ ِ ْت الكبرية .اِ ْْسُها ر ِاس ْي .هي طالبة ف اجلامعة. األستاذ :ه ْل أُ ْسرتُك من أمريكا ،اي دافيد؟ ِ ت من أمريكا .حنن أمريكيون. دافيد :ن ع ْم ،أُ ْسر ْ األستاذ :أسرة من هذه؟ أنيسة :هذه أسرت ،اي أستاذ. األستاذ :هل مها والديك؟
أنيسة
ي .هذا أِب ،عبد الرمحن .هو اتجر .وهذه أمي ،زينب .هي :نعم ،مها والِد َّ
ربة البيت. األستاذ :من هي؟ أنيسة :هي أخت الصغرية ،اْسها أيو .هي تلميذة ف ادمدرسة ادمتوسةة. األستاذ :هل هو أخوك؟ أنيسة :نعم ،هو أخي .اْسه أديت .هو تلميذ ف ادمدرسة االبتدائية. األستاذ :طيب! قد عرفت أسرتكم.
!Peragakan percakapan di atas bersama teman-temanmu
95
األسرة:األسرة والبيت – القسم األوّل
Berikut ini adalah kosa kata yang sering digunakan dalam keluarga. Pelajarilah dengan seksama!
Anak Laki-laki Anak Perempuan
ابن ابنة/ بنت
Suami Istri
زْوج زْوجة
عم
Kakek
جد
Bibi (dari Ayah)
عمة
Nenek
جدَّة
Paman (dari Ayah)
خال
Ayah
أب
Paman (dari Ayah)
Bibi (dari Ayah) Cucu Laki-laki Cucu Perempuan
خالة ح ِفْيد ح ِفْيدة
Ibu Saudara Perempuan Saudara Laki-laki
أم أخت أخ
96
97
اللغة العربية للجميع:عربي
Lihat kembali percakapan pada kegiatan 1 kemudian lengkapi silsilah keluarga berikut!
.......................... أ) أسرة ألسيد
.......................... ب) أسرة ألسيد
98
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة ج) أسرة ألسيد ..........................
!Isilah titik-titik dengan kata yang tepat sesuai dengan gambar
حسن
فاطمة
سلمى
جعفر
.1
حسن ...........فاطمة
.2
جعفر ...........فاطمة
.3
جعفر ...........سلمى
.4
سلمى ...........حسن
عربي :اللغة العربية للجميع
!Perhatikan, dengarkan kemudian tirukan
هذا أِب. اْسه السيد عبد هللا. هو طبيب.
هذه أمي. اْسها السيدة فضيلة. هي مدرسة.
هذا عمي. اْسه السيد حسني. هو طيار.
هذه خالت. اْسها السيدة حسنة. هي صحافية.
هذا أخي. اْسه طارق. هو جند.
هذه أخت. اْسها جنوى. هي تلميذة.
!Perkenalkan keluargamu dengan ungkapan seperti pada kegiatan 1
99
100
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة
Dengarkan teks istima’ kemudian lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan kata !yang benar
اْسي آدم و هذه أسرت .هذا ،...............اْسه ...............هو ...............و هذه ،...............اْسها ماري .هي من ................ تستةيع أمي أن تتكلم بثالث اللغات :اللغة اإلجنليزية واللغة ...............واللغة ................ف موطفة ف البنك .ل أخ واحد اْسه ...............وأخت ...............اْسها ر ِاس ْي .مها أصغار مين .أان تلميذ ف ادمدرسة ................ أخي ...............ف ادمدرسة ادمتوسةة .وأما أخت ...............ف ادمدرسة ................
Berdasarkan informasi yang kamu pahami dari teks istima’ di atas, lengkapilah silsilah !keluarga berikut
عربي :اللغة العربية للجميع
Dengarkan kembali teks istima’ di atas, tulis “benar” atau “salah” pada pernyataan !berikut
.1هذه أسرة السيد ابراهيم .2 .3 .4 .5
_________________
أم آدم من جاكرات السيد ابراهيم اتجر آلدم أخ واحد و أخت واحدة آدم تلميذ ف ادمدرسة ادمتوسةة
_________________ _________________ _________________ _________________
Berdasarkan informasi yang kamu pahami pada teks dalam kegiatan 1, jawablah !pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
.1
ما اسم األب؟ أُ .ممد ما اسم األم؟ أ .فاطمة
ب .خدجية
.3
ما مهنة األب؟ أ.
ب.
.2
ب .ابراهيم
ج .جعفر ج .ماري ج.
101
102
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة .4
من أين األم؟ أ .أمريكا
ب .إندونيسيا
.5
ما اسم أخ آدم؟ أ .جعفر
ب .علي
ج .تركيا ج .مالك
!Dengarkan teks istima’, kemudian letakkan tanda cek () pada kotak yang tepat
.1
.2
.3
.4
.5
عربي :اللغة العربية للجميع
Bercakap-cakaplah mengenai keluarga Pak Hasan sesuai dengan gambar! Kamu dapat menggunakan ungkapan berikut.
رقية
عبد هللا
ُممود
سعيدة
حسن
فاطمة
سلمى
جعفر
.1
السيد عبد هللا ...............................السيدة رقية.
.2 .3
السيدة رقية ...............................السيد عبد هللا. السيد ُممود ...............................السيدة سعيدة.
103
104
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة .4 .5
السيدة سعيدة ...............................السيد ُممود. السيد حسن ...............................السيد ُممود و السيدة سعيدة.
.6 .7 .8 .9
السيدة فاطمة ...............................السيد عبد هللا و السيدة رقية. السيد حسن ...............................السيدة فاطمة. السيدة فاطمة ...............................السيد حسن. جعفر ...............................السيد حسن و السيدة فاطمة.
.10 .11 .12 .13 .14 .15
السيد حسن و السيدة فاطمة ...............................جعفر. سلمى ...............................السيد حسن و السيدة فاطمة. السيد حسن و السيدة فاطمة ...............................سلمى. جعفر و سلمى ...............................السيد حسن و السيدة فاطمة. جعفر ...............................السيد ُممود و السيدة سعيدة. سلمى ...............................السيد عبد هللا و السيدة رقية.
Bertanyalah kepada temanmu mengenai anggota keluarga Pak Hasan sesuai dengan
!, seperti contoh berikutهل ,من ,ما أسرة من هذه؟ ما اسم زوج السيدة رقية؟ من أخت جعفر؟ هل سلمى بنت السيد حسن؟
اسم gambar di atas! Gunakan
عربي :اللغة العربية للجميع
!Buatlah kalimat seperti pada contoh
ادمثال:
مدرس هو أخي ،اْسه نبيل .هو ّ أخ – نبيل مدرس ّ
عم – عبد هللا موظف
أم – فاطمة ممرضة
أب – عمر اتجر
ج ّدة – زينب مدرسة ّ
!Bergantianlah melakukan percakapan dengan temanmu seperti pada contoh berikut
املثال ()1 أ
:من هو؟
ب
:هو أيب.
أ
:ما اْسه؟
ب
:اْسه عبد هللا.
أيب -عبد هللا – طبيب
105
106
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة :ما مهنته؟
أ ب
:هو طبيب.
املثال ()2 أ
:من هي؟
ب
:هي أمي.
أ
:ما اْسها؟
ب
:اْسها مرمي.
أ
:ما مهنتها؟
ب
:هي ممرضة.
جدي – حممود مدرس ّ
عميت – فضلة مدرسة ّ
أمي – مرمي -ممرضة
أخي -سعيد طالب
زوجيت – نورا طباخة
عمي – أمحد شرطي
خاليت -حسنة صحافية
107
اللغة العربية للجميع:عربي
نعت و منعوت
Perhatikan dan pahamilah tata bahasa berikut! Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
التفاح فاكهة لذيذة
Apel adalah buah yang lezat.
العصفور طائر صغري
Burung pipit adalah burung yang kecil. Bahasa Arab adalah bahasa yang mudah.
العربية لغة سهلة ،عمار طالب جمتهد
Amar adalah murid yang rajin, dan Mahmud adalah murid yang malas
وُممود طالب كسالن
Semua kata yang bergaris bawah adalah ism-isim beserta sifatnya. Pada contoh
طالب جمتهد, isim طالبdiberi sifat جمتهد. Jadi, جمتهد sedangkan طالبsebagai ( ادمنعوتyang diberi sifat). جمتهد
طالب
النعت
ادمنعوت
sebagai
النعت
(sifat),
Perhatikan pula kalimat-kalimat di bawah ini! Dia adalah direktur yang baru.
هو ادمدير اجلديد
Milik siapa mobil yang bagus itu?
دمن تلك السيارة اجلميلة؟
Milik siapa buku yang besar itu?
دمن هذا الكتاب الكبري؟
األسرة:األسرة والبيت – القسم األوّل Dimana kursi yang patah itu?
أين الكرسي ادمكسور؟
Sebagaimana contoh-contoh sebelumnya, kata-kata yang bergaris bawah adalah isim-isim beserta sifatnya (وادمنعوت
)النعت. Yang membedakan contoh-contoh ini
dengan contoh-contoh sebelumnya adalah bahwa pada contoh-contoh ini, isim dan sifatnya (وادمنعوت
)النعتmenggunakan alif lam sebagai isim ma’rifah.
Dari contoh-contoh ini dan sebelumnya, kita bisa mengetahui bahwa secara umum, na’at (sifat) mengikuti man’utnya (isim yang di beri sifat) dalam hal jenis (mudzakkar/muannats), dalam hal jumlah (mufrad/mutsanna/jamak), dalam hal ma’rifah/nakirah, dan dalam hal i’rab (rafa’/nashab/jar).
Letakkan kalimat-kalimat di bawah ini ke dalam tabel yang sesuai!
املنعوت
النعت
الكلمات
رقم
ركبت السيارة اجلديدة.1 رأيت التلميذ اجلميل.2 أمحل احلقيبة الكبرية.3 ُممد رجل صاحل.4 هو اتجر غين.5 هذه األطئمة اللذيذة.6 القلم ادمكسورة على ادمكتب.7 السياراتن اجلديداتن مجيلتان.8 هل أنت تلميذ جديد؟.9 فاطمة طبيبة مشهورة.10
108
109
اللغة العربية للجميع:عربي
SISTEM DAN JENIS-JENIS KELUARGA ARAB Sistem sosial yang dianut oleh masyarakat Arab adalah sistem kesukuan yang bersifat tradisional. Sementara sistem kekerabatan/kekeluargaan yang dianut adalah sistem Patrilineal yakni sistem yang mengatur alur keturunan berasal dari pihak ayah. Berdasarkan letak pemukimannya, keluarga Arab dapat dibedakan menjadi 3 jenis yaitu keluarga nomaden, keluarga pedesaan, dan keluarga perkotaan: 1) Keluarga Nomaden Jenis keluarga ini dominan dalam masyarakat yang berkabilah dan berpindahpindah dengan tujuan merumput dan menggembala, mengingat sulitnya kehidupan dalam masyarakat ini dan jauhnya dari perkotaan. Karena itu, keluarga ini dipandang sebagai tanggung jawab yang bertanggung jawab penuh dalam mengawasi dan mendidik anakanaknya. Pengaruh-pengaruh padang sahara telah terasa sampai sebelum beberapa tahun dalam keluarga dan tradisi Kuwait. 2) Keluarga Pedesaan Jenis keluarga ini tersebar di masyarkat-masyarakat pertanian; yaitu jenis keluarga yang tidak tampak jelas pada masyarakat Kuwait. Jenis keluarga ini tampak di pelesok-pelosok daerah pertanian di negara Arab, seperti di Mesir, Syam, dan Irak. Keluarga pedesaan menyerupai keluarga nomaden dalam banyaknya jumlah anggota dan tangung jawabnya yang besar terhadap anakanaknya. Keluargalah yang mendidik dan mengajari mereka profesi pertanian. Akan tetapi sekolah-sekolah mulai menyebar dan merembet ke pelosokpelosok negara Arab. Maka sekolah-sekolah itu bekerja sama dengan keluarga dalam tugas mendidik dan mempersiapkan generasi. 3) Keluarga Perkotaan Keluarga perkotaan adalah keluarga yang bertempat tinggal di kota-kota. Jenis keluarga ini lebih kecil kadarnya daripada jenis keluarga nomaden dan pedesaan. Keluarga ini didominasi oleh berbagai lembaga sosial dalam merawat anak-anak, seperti sekolah dan club. Juga dalam keluarga ini kebebasan individu semakin bertambah. Hal ini menuntut keluarga untuk mempersiapkan anak-anaknya dengan persiapan yang lebih berat bagi kehidupan agar mereka mampu menghadapi masalah-masalahnya. Sumber: http://faradillars.blogspot.co.id/
110
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة
!Bacalah teks kemudian tuliskan data pribadi keluarga Pak Ibrahim pada tabel berikut !Lengkapi juga silsilah keluarga di bawah ini
اْسي آدم و هذه أسرت الكبرية .هذا أِب ،اْسه السيد ابراهيم .هو مهندس .و هذه أمي ،اْسها ماري .هي من تركيا .تستةيع أمي أن تتكلم بثالث اللغات :اللغة اإلجنليزية واللغة العربية واللغة اإلندونيسية .ف موطفة ف البنك .ل أخ واحد اْسه مالِك وأخت واحدة اْسها ر ِاس ْي .مها أصغار مين .أان تلميذ ف ادمدرسة الثانوية .أخي مالك تلميذ ف ادمدرسة ادمتوسةة .وأما أخت راسي فتلميذة ف ادمدرسة االبتدائية. هذا السيد سعيد وهذه السيدة حلِْيمة ،مها جدي وجدت .هلما ثالتة أوالد :أِب السيد ابراهيم وعمتان السيدة زهرة والسيدة خدجية .السيدة زهرة زوجة السيد عمر .هذا رزكي وهذا علي .مها ابنان السيد عمر .رزكي و علي تلميذان ف ادمدرسة الثانوية مثلي. السيدة خدجية زوجة السيد عبد الكرمي .السيد عبد الكرمي مدير والسيدة خدجية ربة البيت .يسكن السيد عبد الكرمي والسيدة خدجية ف ماليزاي. رقم
االسم
أعضاء األسرة
املهنة
.1
آدم
ابن
تلميذ ف ادمدرسة الثانوية
.2 .3
عربي :اللغة العربية للجميع .4 .5 .6 .7 .8 .9 .10 .11 .12 .13
111
112
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة
!Bacalah teks di bawah ini dalam hati
اْسي زكي .هذه أسرت .والدي اْسه السيد عمر و والدت هي السيدة خدجية. مها والداي .هلما ابن واحد وبنت واحدة .أان ابنهما و زلفى بنتهما .زلفى أخت و أان أخوها .السيد حسني جدي والسيدة مرمي جدت .زلفى حفيدة السيد حسني والسيدة مرمي و أان حفيدمها. السيدة فاطمة أخت السيد عمر .السيد عثمان زوج السيدة فاطمة .ابنهما اْسه سعيد و سلوى ابنهما .السيدة فاطمة عمت وعمة زلفى .والدي خال سلوى و سعيد. سلوى بنت عمت وعمي و سعيد ابنهما .سلوى حفيدة السيد حسني و السيدة مرمي. و سعيد حفيدمها .أان و زلفى و سلوى و سعيد أحفادمها.
!Gambarlah silsilah keluarga dari teks di atas
عربي :اللغة العربية للجميع
Berdasarkan informasi yang kamu pahami dari bacaan di atas, tulislah “benar” atau !“salah” pada pernyataan-pernyataan berikut
.1زوجة السيد عمر هي السيدة مرمي. .2 .3 .4 .5 .6 .7
________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
والدة زكي اْسها السيدة فاطمة. أخو زلفى اْسه سعيد. سلوى حفيدة السيد حسني. السيد عمر خال سلوى و سعيد. السيد عثمان عم زلفى. سعيد حفيد السيدة خدجية.
________________
.8السيدة مرمي والدة السيد عمر.
Bergantianlah melakukan tanya jawab dengan temanmu menggunakan pertanyaan!pertanyaan berikut
.1من والد زكي؟ .3 .5 .7 .9
من جد زلفى؟ من هو السيد عمر؟ ما اسم خال سلوى؟ من والد السيد عمر؟
.2
من زوجة السيد حسني؟
.4ما اسم أخي السيدة فاطمة؟ .6من عمة زكي؟ .8من هي السيدة خدجية؟ .10اذكر أحفاد السيد حسني والسيدة مرمي!
113
114
األسرة والبيت – القسم األوّل :األسرة
!Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang benar
.1أخي – فارس – اْسه – هذا ........................................................................ .2أخت – ل – كبرية – عائشة – اْسها ........................................................................ .3السيد حامد – ثالثة – له – أوالد ........................................................................ .4فريد – طالبان – و – نشيةان – فرحان ........................................................................ .5سلمى – ل – مها – أان – مرمي – و – ليلى -أختان ........................................................................
!Tulislah informasi mengenai keluargamu dalam tabel berikut
الوضع يف األسرة
االسم
املهنة
الصفة
اهلواية
عربي :اللغة العربية للجميع
Ceritakan mengenai keluargamu berdasarkan informasi pada tabel di atas! Perhatikan !contoh berikut
ادمثال :أِب اْسه عبد العزيز .هو أب جمتهد .يعمل أِب طبيبا .و هو حيب أن يلعب كرة السلة .أمي اْسها فاطمة .هي أم لةيفة .تعمل أمي ف البيت ألهنا ربة البيت .و هي حتب مشاهدة التلفاز ....اخل. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
115
األسرة:األسرة والبيت – القسم األوّل
Buatlah kalimat yang sempurna seperti pada contoh!
اجلملة
الكلمة
الرقم
. أسرت سعيدة.هذه صورة أسرت
أسرة
:ادمثال
جد
.1
مدرس
.2
طالب
.3
أخت
.4
عمة
.5
Tulislah satu paragraf karang atau lebih dengan judul “keluargaku”!
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
116
117
اللغة العربية للجميع:عربي
Isilah teka-teki silang berikut!
أفقيا ولد1
2
1
أخ للمؤنث3 أم5 أم األب6
3 4
عموداي
5
ابنة2 تتكون من األب3 واألم واألوالد
6
أخت األم4 أب5
Hafalkan ungkapan berikut kemudian tulislah 5 kali di buku tulismu!
ِخطِ الْوَالِدَيْن ْ ُخطُ اهللِ فِي س ْ ُرِضَى اهللِ فِي رِضَى الْوَالِدَيْنِ وَ س “Ridho Allah bergantung pada ridho orang tua dan murka Allah bergantung pada murka”
