علم الداللة: عالقة المعنى في اللغة العربية واللغة اإلنجليزية واللغة اإلندونيسية أدي دستري ديفيانا

‫ واللغة اإلندونيسية‬،‫ واللغة اإلصلليزية‬،‫ عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية‬:‫علم الداللة‬

،‫ عالقة المعنى في اللغة العربية‬:‫علم الداللة‬ ‫ واللغة اإلندونيسية‬،‫واللغة اإلنجليزية‬ *

‫أدي دستري ديفيانا‬

[email protected] Pada Semantik bahasa Arab, lafadz (‫ )انهفظ‬dan kalimah (‫ )انكهمة‬mempunyai arti sama yaitu “kata”. kata adalah sebagai alat penyampai makna. Kata tidak hanya punya satu makna, bahkan lebih dari satu dan banyak makna. Makna menunjukan hubungan antara enkoding dan dekoding. Pada umunya, kata menunjukan pada tiga macam makna yaitu monosemi, homonimi, dan sinonimi. Dalam perkembangannya, dari homonimi dan sinonimi terjadi relasi makna yang pada setiap negara memiliki istilah masing-masing. Diantaranya pada bahasa Arab, bahasa Inggris, dan Bahasa Indonesia. Relasi makna yang tampak dengan persamaan istilah dari ketiga bahasa tersebut adalah: (1) ‫ انتزادف‬/ Synonymy/ Sinonimi, (2) ‫األضداد‬/ Antonymy/ Antonimi, (3) ً‫ انمشتزك انهفظ‬/Homonymy/ Homonimi, (4) ً‫ انبونٍسم‬/Polisemy/ Polisemi, (5) ‫ انتنافز‬/ Hiponymy/ Hiponimi, (6) ‫ االشتمال‬/ Hipernimi/ Hypernymy, (7) ‫ انجز بانكم‬/Meronymy/ meronimi, (8) ‫انغموض‬ /Ambiguity/ Ambiguitas. Relasi makna yang tampak dengan perbedaan istilah adalah (1) homofon dan homograf pada bahasa indonesia dan bahasa Inggris ini adalah bagian dari ‫ انمشتزك انهفظي‬pada bahasa Arab, (2) oposisi pada bahasa Indonesia atau relational opotition pada bahasa Inggris adalah bagian dari ‫األضداد‬ pada bahasa Arab, dan (3) redundansi atau redundancy belum ditemukan peristilahan dalam bahasa Arab. Kata Kunci: Kata, Makna, Relasi, Istilah, sinonim, antonym, ambigu

‫ تمهيد‬.‫أ‬ significance

‫أو‬

signification

‫الداللة أو السيمنتيك عند الغريبني مبصطلح‬

‫ الداللة على وزن فعالة‬.‫ مبعٌت علم الداللة‬semantics ‫ وكثري منهم يستعمل مصطلح‬.semantics‫و‬ .)77 :9993 ,‫ لكن يف استعماذلا بفتح الفاء (زلمد زلمد يونس على‬،‫بكسر الفاء‬ ‫ وىي أيضا تبحث عن‬.)95-97 :9988 ،‫الداللة ىي احدى فروع علم اللغة (أمحد سلتار عمر‬ ‫ والداللة يهتم بالناس وعاداهتم‬.‫ من فروع علم اللغة‬semiotics ‫ويضم علم الرموز‬ .‫الرموز‬ ّ Marina ‫ وقال‬.‫ حىت يرتبط بعلم متعلق بالعلوم االتصالية واالجتماعية‬.‫االجتماعية وطرق االتصال‬ ‫ يف مقالتها أن اختالط أو وحدات اللغوية يتبع على أبعضها وىي‬Vlavatskaya ‫* طانب فً اندراسة انعهٍا بجامعة موالنا مالك إبراىيم اإلسالمية احلكومية ماالنق‬

Al-Ta’rib, Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaan Vol. 4, No. 1, 2016

|1

‫علم الداللة‪ :‬عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة اإلندونيسية‬ ‫‪ ،metodhological‬و‪ ،metalinguistic‬و‪ ،semantics‬و‪ ،cognitive‬و‪،psycholinguistic‬‬

‫و‪ ،normative‬وأخرى‬ ‫علم الداللة الذي يدرس ادلعٌت متعلق شديد بعلم ادلفردات وعلم ادلعجم‪ .‬حقيقة‪ ،‬قال‬ ‫كيوفراي ليج (‪ )Geoffray Leach‬أن علم اللغة تصور على علم الصوت (‪ )Phonology‬ادلتعلق‬ ‫(‪.)Vlavatska, 2014‬‬

‫بصوت‪ ،‬وعلم ‪ Syntax‬ادلتعلق بالقواعد‪ ،‬وعلم الداللة (‪ )semantics‬ادلتعلق بادلعٌت‪ ،‬الذي الكلمة‬ ‫ادلوجودة يسمى بـ ‪ code‬جيرء ادلستمع عليها بأن يسمى ‪ ، decoding‬ومن ادلتكلم أن يسمى ب ـ ـ‬ ‫‪ .(Andisutrisno, 2008: 4) encoding‬قال بلومفيلد (‪ )Bloomfield‬اللغة عندىا ادلبادء األساسية‬ ‫ىي صوت (‪ ، )Fonem‬مرفيم (‪ ،)Morfem‬كلمة (‪ ،)words‬و ‪ frasa‬بمص ّور علم الصوة متعلق‬ ‫تقسم علم ادلعاجم قسمان‬ ‫بالصوت‪ ،‬وكلمة متعلق بعلم ادلعاجم‪ ،‬و ‪ frasa‬متعلق بعلم القواعد‪ .‬قد ّ‬ ‫مها علم ادلورفوليجية وعلم الداللة )‪.(Ullman, 2011: 36-37‬‬ ‫علم الداللة (بفتح الدال وكسرىا) ىو فرع من فروع اللغة‪ .‬الداللة يف اللغة ىو من مادة‬ ‫(دلل) اليت تدل فيما تدل على اإلرشاد إىل الشيء (فريد عوض حيدر‪ .)99 :7005 ،‬الداللة يف‬ ‫االصطالح العريب عند الشريف اجلرجاين ىي كون الشيء حبالة‪ ،‬يلزم من العلم بو‪ ،‬العلم بشيء‬ ‫آخر‪ ،‬والشيء األول ىو الدال (ادلكون الصويت)‪ ،‬والثاين ىو ادلدلول (ادلكون الداليل)‪ .‬علم الداللة‬ ‫ىي دراسة ادلعٌت أو علم الذي يدرس ادلعٌت أي يدرس الشروط الواجب توافرىا يف الرمز حىت يكون‬ ‫قادرا على محل ادلعٌت (أمحد سلتار عمر‪ .)99 :‬فالبد االىتمام ىنا على أن لعلم الداللة حبث يف ادلعٌت‬ ‫ولكن خيتلف دتاما بعلم ادلعاين يف البالغة‪ .‬فعلم الداللة يكون دراستو شكلية حسب مقام الكالم‬ ‫(‪ )Contextual of Situation‬و أما علم ادلعاين يف البالغة فيكون كقيمة الدراسة النحوية صناعة‬ ‫(دتام حسان‪.)336 :‬‬ ‫أداة الداللة ىي اللفظ‪ .‬وتكاد جتمع ادلعجم العربية اللفظ ترادف الكلمة‬

‫(إبراىيم أنيس‪:9999 ،‬‬

‫‪ . )38‬عالقة بني اللفظ وادلعٌت ىي أن ادلعٌت إذا وصف بأنو فكرة ذىنية رلردة ال ديكن أن ترجع إىل‬ ‫ادلادة‪ ،‬فإن ما يقابل ىذه الفكرة الذىنية اجملردة ىو ما نقصده باللفظ وىو خيضع دلا ندركو حسب‬ ‫ما تذىب إليو كل النظريات الفلسفة‪ ،‬والسانية وحىت التيوليجية‪ ،‬كما قال ىريش ‪ Hircsh‬أن ادلعٌت‬ ‫ىو يقصده ادلتكلم‪ ،‬وىذا ادلعٌت ىو ادلعٌت الصحيح الذي ينبغي أن نسنده إىل اجلمل‪ .‬وهبذا أن‬ ‫ادلعٌت إنتاج وليس تأويال أو فنما (عبد القدر البار‪ .)7008 ,‬وعلى ىذا‪ ،‬فاللفظ ىو ادلنطوق الذي‬

‫‪|2‬‬

‫‪Al-Ta’rib, Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaan Vol. 4, No. 1, 2016‬‬

‫علم الداللة‪ :‬عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة اإلندونيسية‬

‫كمو وىو شكل ويقابل ادلعٌت‪ .‬وبناء على ذلك فاللفظ ىو أداة‬ ‫يتكلم بو اللسان أيًّا كان قدره و ّ‬ ‫الداللة أو ادلعٌت‪ ،‬وأىم مسة شليزة لو أنو منطوق وأنو شكل (عبد السالم السيد حامد‪.)7007 ،‬‬ ‫مثل اجلملة ‪ ،I forgot the paper‬ىنا‪ ،‬الدال دلعٌت احلريف أو ادلعٌت ادلعجمي يف اجلملة‪ .‬و‬ ‫يف ىذه اجلملة توجد أربع كلمات وىي ‪ ،the ،forgot ،i‬و ‪ .(Kearns, 2001: 1) paper‬أما معٌت‬ ‫ىذه اجلملة أن الشخص ادلتكلم يقول أنو نسي إىل شيء وىو الورقة‪.‬‬ ‫يف البيان السابق صلد آراء اللغويني عن الداللة اليت متشاهبة التعريف كانت اختالفهم لغوية‬ ‫أو إصطالحية‪ .‬لذلك‪ ،‬تلخيصا ذلذا البحث أن الداللة تسمى بالسيمنتيك ‪ ،‬وىي كون الشيء‬ ‫حبالة أو ادلقام‪ ،‬يلزم من العلم بو العلم بشيء آخر‪ ،‬وذلا عالقة بدراسة ادلعٌت يف اللفظ دائما‪ .‬وأداة‬ ‫الداللة ىي اللفظ أو الكلمة ادلتضمنة بادلعٌت مسي بـالرمز (‪ )code‬جيرء ادلستمع عليها بأن يسمى‬ ‫بادلدلول‬

‫(‪)decoding‬‬

‫‪ ،‬ومن ادلتكلم بـالدال (‪ .)encoding‬ويفهم عن اللفظ حبسب ادلقام‬

‫(‪.)Contextual of Situation‬‬ ‫يف الداللة‪ ،‬بكون اللفظ حيمل دلعٌت أو معنني أو أكثر معان والعكس‪ ،‬ىنا أن ادلعٌت ليس‬ ‫ادلدلول نفسو‪ ،‬بل ىو العالقة الدال وادلدلول‪ .‬ىذه العالقة إىل ادلعٌت يف الداللة تنقسم إىل قسمني‬ ‫ومها علم الداللة ادلصغر‬

‫(‪semantics‬‬

‫‪)micro‬‬

‫والداللة ادلوسع (‪ .)macro semantics‬وعلى ذلك‬

‫أن ألفاظ اللغة من حيث داللتها على ادلعاين ثالثة أنواع وىي ادلتباين‬ ‫اللفظي (‪ ،)homonymy‬وادلًتادف‬

‫(‪، )monosemy‬‬

‫ومشًتك‬

‫(‪.)synonymy‬‬

‫يف ىذا البحث‪ ،‬دراسة كيفية أنواع عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة‬ ‫اإلندونيسية‪.‬‬ ‫ب‪ .‬عالقات المعنى في اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلنجليزية‪ ،‬واللغة اإلندونيسية‬ ‫مصطلحات عالقات ادلعٌت يف اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة اإلندونيسية‬

‫‪.1‬‬

‫رأى أمحد سلتار عمر (‪ )9988‬اتفاق اللغويني القدماء واحملدثني على أن ألفاظ اللغة ثالثة أنواع‬ ‫وىي‪ :‬التباين‪ ،‬وادلشًتك اللفظي‪ ،‬والًتادف‪ .‬وكان تعدد ادلعٌت يكون يف ادلشًتك اللفظي والًتادف‬ ‫(أمحد سلتار عمر‪ .)945 :‬و رأى زلمد سعد زلمد (‪ )7007‬الذي مسناد إىل أمحد سلتار عمر عن‬

‫‪|3‬‬



‫عالقات ادلعٌت‪ .‬ىو يسمى تعدد ادلعٌت بالعالقة الداللية‪ .‬وقال أنو ثالثة أنواع وىي ادلشًتك اللفظي‪،‬‬ ‫والتضاد‪ ،‬والًتادف (زلمد سعد زلمد‪ .)977 :9988 ،‬ورأى فريض عوض حيضر (‪ )7005‬أن عالقة‬ ‫الداللة نوعان مها ادلشًتك اللفظ والًتادف (فريد عوض حيدر‪ .)998 :7005 ,‬قول فريض عوض‬ ‫يقسم إىل البوليسمي‬ ‫يؤكد قول أمحد سلًت الذي التضاد كان يف أنواع ادلشًتك اللفظ‪ .‬ادلشرك اللفظ ّ‬

‫واحلونومي والتضاد‪ .‬واعتقد زلمد عني وإمام أسراري (‪ )7008‬أن عالقات ادلعٌت يف اللغة العربية‬ ‫مخسة األنواع وىي ‪ )9‬ادلًتادف ‪ )7‬األضداد ‪ )3‬ادلشًتك اللفظي‬ ‫االشتمال‬

‫‪hypernymy‬‬

‫والتنافر‬

‫‪hyponymy‬‬

‫‪homonymy‬‬

‫‪ )5‬ومشًتك مضاد (‬

‫والبوليسمي ‪)4‬‬

‫‪Ainin & Imam Asrori,‬‬

‫‪.)2008: 62‬‬ ‫حقيقة أن قول زلمد عني وإمام أسراري ىو تنمية ادلصطلحات يف أنواع عالقة ادلعٌت من‬ ‫تضمنان بنظرية احلقول‬ ‫أقوال السابقة‪ .‬أن االشتمال ‪ hypernymy‬والتنافر ‪ hyponymy‬هذان ّ‬ ‫تصور مفردات اللغة اليت يتعامل معها (زلمد سعد زلمد‪ .)24 :‬وأن مشًتك‬ ‫الداللية‪ .‬ىناك قد ّ‬ ‫تضمن بالتضاد‪ .‬لذلك‪ ،‬يأخذ الباحث عن أنواع عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية عند قول‬ ‫التضاد ىو ّ‬ ‫زلمد عني وإمام أسراري أي مخسة األنواع وىي ادلًتادف‪،‬‬

‫واألضداد‪ ،‬وادلشًتك اللفظي‬

‫‪ homonymy‬والبوليسمي‪ ،‬واالشتمال ‪ hypernymy‬والتنافر ‪ ، hyponym‬ومشًتك مضاد‪.‬‬ ‫رأى فادلري (‪ )9989‬أن عالقات ادلعٌت ستة أنواع‬ ‫‪Hiponymy‬‬

‫و‬

‫‪Synonymy‬‬

‫و‬

‫و‬

‫‪Antonymy‬‬

‫(‪1981: 85-104‬‬

‫‪ )Palmer,‬وىي‬

‫و‬

‫و‬

‫‪Relational Opposite‬‬

‫‪Homonymy‬‬

‫‪. Polysemy‬رأى واكيمان أديستوريسنوا (‪ )7008‬أن عالقات ادلعٌت ستة أنواع أيضا‬ ‫‪31-38‬‬

‫‪)2008:‬‬

‫‪Hiponymy‬‬

‫و‬

‫وىي‪ Synonymy‬و ‪Antonymy‬‬

‫‪.Meronymy‬‬

‫و‬

‫‪Polysemy‬‬

‫و‬

‫( ‪Adisutrisno,‬‬


‫ىذان القوالن أقوى قول واكيمان‪ .‬وحقيقة أن‬

‫و‬

‫‪Relational‬‬

‫تضمن بباب التضاد‪ .‬ويأخذ الباحث عالقة ادلعٌت يف اللغة اإلصلليزية ستة أنواع وىي‬ ‫‪ّ Opposite‬‬ ‫‪Synonymy‬انمتزادف و ‪ Antonymy‬األضداد و ‪ Polysemy‬البوليسمي و ‪Homonymy‬‬ ‫احلمونومي و ‪ Hiponymy‬التنافر و‬

‫رأى منصور فتيدا (‪ )7090‬موافقة بقول فيحار أن عالقات ادلعٌت ستة أنواع‬

‫( ‪Pateda, 2010:‬‬

‫‪Homonimi‬‬

‫و ‪ Polisemi‬و‬

‫‪ )200-254‬وىي ‪ Ambiguitas‬و‬

‫‪|4‬‬

‫‪Meronymy‬‬

‫بالكل باجلزء‬

‫‪.‬‬

‫‪Antonimi‬‬

‫و ‪ Hiponimi‬و‬



‫‪ .Sinonimi‬رأى عبد اخلري (‪ )7093‬أن عالقات ادلعٌت عشرة أنواع وىي ‪ Sinonimi‬و‬ ‫و‬

‫‪Oposisi‬‬

‫و‬

‫‪Polisemi‬‬

‫و‬


‫و‬

‫‪ Homofon‬و‪Homograf‬‬

‫‪2013: 83-106( Redundansi‬‬

‫األضداد و‬

‫‪Oposisi‬‬

‫و‬

‫‪Hipernimi‬‬

‫و‬

‫‪ .)Chaer,‬ويأخذ الباحث عالقة ادلعٌت يف اللغة‬

‫اإلندونيسية بعشرة أنواع عند قول عبد اخلري األقوى وىي‬ ‫‪Homonimi‬‬

‫و‬

‫‪Hiponimi‬‬

‫و‬


‫احلمونومي و‬

‫‪Sinonimi‬‬

‫ادلًتادف و‬


‫و‬



‫التنافر و ‪ Hipernimi‬االشتمال و ‪ Polisemi‬البوليسمي و ‪.Redundansi‬‬ ‫‪ -9‬عالقات المعنى في كل اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلنجليزية‪ ،‬واللغة اإلندونيسية‬ ‫ىذه عالقات ادلعٌت ادلوجودة يف كل اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة اإلندونيسية كما‬ ‫يلي‪:‬‬ ‫أ) ادلًتادف أي ‪ synonymy‬أي‬


‫يف العربية يسمى بادلًتادف‪ ،‬واإلصلليزية يسمى بـ ‪ .Synonymy‬واإلندونيسية يسمى‬ ‫بـ‬


‫‪ .‬قال زلمد سعد زلمد (‪ )7007‬ادلًتادف مبصطلح الًتادف وىو كان‬

‫األلفاظ تتعلّق بتعدد ادلعٌت وتشاهبة‪ .‬وقال فادلري (‪ )9989‬ادلًتادف ىو‬ ‫‪used to mean sameness of meaning‬‬

‫‪.Synonymy is‬‬

‫وقال فريحار يف منصور فتيدا (‪ )7090‬ىو‬

‫‪ungkapan (biasanya sebuah kata tetapi dapat pula farasa atau malah‬‬

‫‪.kalimat) yang kurang lebih sama maknanya dengan suatu ungkapan lain‬‬ ‫إذا ادلًتادف ىو األلفاظ اختلفت واتفقت ادلعٌت‪ .‬مثال‪ :‬يف العربية ((نظر – رأى –‬ ‫شهد)) واإلصلليزية ((‪ ،))look – see – whatch‬واإلندونيسية ((‬

‫– ‪melihat - melirik‬‬

‫‪.))melotot‬‬ ‫ب)‬

‫األضداد أي ‪ Antonymy‬أي‬

‫‪Antonim‬‬

‫يف العربية يسمى باألضداد ‪ ،‬واإلصلليزية يسمى بـ ‪ ،Antonymy‬واإلندونيسية يسمى‬ ‫بـ ‪ ..Antonim‬ذكر زلمد سعد زلمد (‪ )7007‬ما قال ابن الباري أن األضداد ىو الذي‬ ‫حيدد أحد ادلعنني ادلتضادين‪ ،‬وينكر أن يراد ادلعنايان ادلتضادان كالمها يف سياق واحد أو‬

‫‪|5‬‬



‫عبارة واحدة‪ .‬وقال فادلري (‪ )9989‬ىو‬ ‫فريحار يف منصور فتيدا (‪ )7090‬ىو‬

‫‪for oppositeness of meaning‬‬

‫‪ .used‬وقال‬

‫‪ungkapan (biasanya kata, tetapi dapat juga‬‬

‫‪frasa atau kalimat) yang dianggap bermakna kebalikan dari ungkapan‬‬

‫‪ .lain‬إذا األضداد ىو اللفظان ادلختلفان بض ّد ادلعٌت مثال‪ :‬يف العربية ((األبيض –‬ ‫األسود))‪ ،‬واإلصلليزية (( ‪ ،))black - white‬واإلندونيسية ((‪))hitam – putih‬‬ ‫ج)‬

‫ادلشًتك اللفظي أي ‪ Homonymy‬أي‬

‫‪.‬‬


‫يف العربية يسمى بادلشًتك اللفظي‪ ،‬ويف اإلصلليزية بـ ‪ ،Homonymy‬ويف اإلندونيسية‬ ‫يسمى بـ ‪ .Homonimi‬قال زلمد سعد زلمد (‪ )7007‬أن ادلشًتك اللفظي ىو ألفاظ ال‬ ‫ديكن إنكار استعماذلا بادلعنيني على السواء مع أن أحدمها يرجع إىل اآلخر‪ .‬وقال فادلري‬ ‫(‪ )9989‬ىو ‪ . Homonymyis several words with the same shape‬وقال فريحار يف‬ ‫منصور فتيدا (‪ungkapan (kata atau frasa atau kalimat) yang bentuknya )7090‬‬ ‫‪sama dengan suatu ungkapan lain, tetapi dengan perbedaan makna di‬‬ ‫‪.antara kedua ungkapan tersebut.‬‬

‫إذا أن ادلشًتك اللفظي ىو أكثر من لفظ يدل‬

‫كل منو على ادلعٌت‪ ،‬ولكنو احتد يف النطق نتيجة لتطور الصويت‪ .‬اللفظ الواحد كان‬ ‫متساويا من الكتابة والكالم تدل على ادلعنني ادلختلفني أو أكثر‪ .‬مثال‪ :‬يف العربية‬ ‫ب‪ ،‬واإلصلليزية ((‪ ))sole‬معناه ىو بعض احلذاء‬ ‫ب أو ُكتُ ٌ‬ ‫((كتب)) معناه َكتَ َ‬ ‫‪ )soes‬أو السمك (‪ ، )fish‬واإلندونيسية ((‪ ))bisa‬معناه استطاء (‪ )dapat‬والسموم‬ ‫( ‪of the‬‬

‫(‪)racun‬‬

‫‪.‬‬

‫د)‬

‫البوليسمي أي‬

‫‪ polysemy‬أي ‪polisimi‬‬

‫العربية يسمى بالبوليسمي‪ ،‬ويف اإلصلليزية بـ ‪ ،polysemy‬ويف اإلندونيسية يسمى بـ‬ ‫‪.polisimi‬‬

‫قال زلمد سعد زلمد(‪ )7007‬عن البوليسمي بالبوليزمي وىو داللة الكلمة‬

‫الواحدة على أكثر من معٌت نتيجة لتطور الداليل ادلقصودة‪ .‬وقال فادلري (‪)9989‬‬ ‫‪ . Polysemy is the same word have a seat of different meanings‬وقال فريحار‬ ‫يف منصور فتيدا (‪)7090‬‬ ‫‪satu atau ganda‬‬

‫‪|6‬‬

‫‪Polisemi adalah kata yang mengandung makna lebih‬‬

‫‪ .dari‬إذا أن البوليسمي ىو اللفظ الواحد يدل على أكثر ادلعٌت‬



‫للتطور‪ .‬مثال ‪ :‬يف العربية ((رأس)) معناه بعض اجلسم يف اجلملة (رفع رأسو)‪ ،‬أو بداية‬ ‫ّ‬ ‫العامة يف اجلملة (زلرم ىو رأس السنة اذلجرية)‪ ،‬أو ادلدير يف اجلملة (جاء رأس القوم)‪.‬‬ ‫واإلصلليزية ((‪ ))go‬اليت تستعمل للداللة على " ‪( a man goes‬ذىب الرجل)" أو "‬ ‫"‪a road goes‬‬

‫‪a‬‬

‫(تُعمل األجهزة)"‪ .‬وااإلندونيسية‬

‫(ويف الرجل)" أو‬ ‫‪ُ man has gone‬‬ ‫((‪ ))paku‬أي ادلسمار اليت يستعمل يف اجلملة أن ديكن مبعٌت " يستخدم ادلسمار‬ ‫للسورى أو اجلدار الصندوق " أو ديكن مبعٌت "اسم اخلضروات‪.‬‬ ‫ه)‬

‫التنافر أي‬

‫‪hyponymy‬‬

‫أي ‪ hiponim‬واالشتمال أي ‪ hypernymy‬أي ‪.hipernim‬‬

‫تصور‬ ‫يف اللغة العربية‪ ،‬ىذان مصطلحان جتد يف باب نظرية احلقول الداللية‪ .‬قد ّ‬ ‫مفردات اللغة اليت يتعامل معها‪ .‬االشتمال ىو اللفظ العام من األلفاظ اخلاصة‪ .‬واللفظ‬ ‫اخلاص يسمى بالتنافر‪ .‬قال فادلري (‪)9989‬‬

‫‪Hyponymy involves us in the nation of‬‬

‫‪ inclusion in the sense‬وقال فٍزحار فً منصور فتٍدا (‪ )0212‬هو ‪hiponim adalah‬‬ ‫)‪ungkapan (kata biasanya atau kiranya dapat juga farasa atau kalimat‬‬ ‫‪yang maknanya dianggap merupakan bagian dari makna satu ngkapan‬‬

‫‪ .lain‬مثال‪ :‬يف العربية لفظ "دواجن" ىو االشتمال الذي منو اخلاصة يسمى بالتنافر وىو‬ ‫طري – أوزة – بطة – دجاج‪ .‬واإلصلليزية لفظ ‪ vegetable‬ىو االشتمال‪ ،‬و‬ ‫ىو التنافر من‬

‫‪cucumber– Cabbage- Lettuce‬‬

‫‪.vegetable‬‬

‫‪carrots‬‬

‫‪-‬‬

‫واإلندونيسية لفظ‬

‫‪ kendaraan‬ىو االشتمال‪ ،‬و ‪ becak – sepeda – kereta api - bus‬ىو التنافر من‬ ‫‪.kendaraan‬‬

‫و)‬

‫مشًتك ادلضاد أي‬

‫‪Janus word‬‬

‫أي‬

‫‪kata bermuka dua‬‬

‫كان مشًتك ادلضاد يف العربية‪ .‬قال زلمد عني وإمام أسراري (‪ )7008‬ىو اللفظ‬ ‫التضاد بادلعٌت‪ ،‬أي اللفظ يدل على ادلعنني ادلتضادين‪ .‬يف اللغة اإلصلليزية مشًتك ادلضاد‬ ‫يسمى ب ـ‬

‫)‪،Janus word (Kusno, 2016‬‬

‫ويف اإلندونيسية ب ـ‬

‫‪bermuka dua‬‬

‫‪.kata‬‬

‫مثال‪ :‬يف العربية ((باع)) معناه باع واشًتى‪(( ،‬قرء)) معناه طهور وحائض‪ .‬ويف اإلصلليزية‬ ‫)) ‪ ))to sanction‬معناه‬

‫‪to allow‬‬

‫(استأذن) و‬

‫‪to prohibit‬‬

‫(نـهى)‪ .‬ويف األندونيسية‬

‫((‪ ))ganjaran‬معناه ‪( hukuman‬عقاب) و‪( hadiah‬جائزة أو ىدية)‬ ‫ز)‬

‫‪|7‬‬

‫‪ /Meronimi / Meronymy‬اجلزء بالكل‬



‫كان ‪ meronymy‬يف اإلصلليزية‪ .‬وىو اجلزء بالكل أو تدل على بعض الشيء‪ .‬قال‬

‫واكيمان أديستوريسنوا (‪)7008‬‬ ‫‪.member of something‬‬

‫‪Meronymy is denotes a constituent part of or a‬‬

‫يف اإلندونيسية ىو‬

‫‪Meronimi‬‬

‫متشابو بـالتنافر لكن مواصفو‬

‫متسلسل‪ .‬أما يف العربية ىذا ادلصطلح جتد يف باب نظرية احلقول الداللية يف العربية وىو‬ ‫يسمى بـ ‪ -‬الكل باجلزء (زلمد سعد زلمد‪ .)49 :‬مثال‪ :‬يف اإلصلليزية ((‪ ))finger‬أي‬ ‫أصبع ىو ‪ Meronymy‬من ‪( hand‬ي ّد) أو يف‬

‫اإلندونيسية ((‪ ))atap‬أي سقف ‪Meronimi‬‬

‫من ‪( rumah‬بيت)‪.‬‬ ‫ح)‬

‫الغموض أي‬

‫‪Ambiguity‬‬

‫أي‬

‫‪Ambiguitas‬‬

‫كان ‪ Ambiguitas‬يف اإلندونيسية‪ ،‬قال عبد اخلري (‪)7093‬‬

‫‪Ambiguitas adalah‬‬

‫‪ )Chaer, 2013: 104(.kata yang bermakna ganda atau mendua arti‬أي اللفظ‬ ‫الواحد على أكثر ادلعٌت جلودة اجلملة حيت يغمض القارئ عن ادلعٌت ادلقصود‪ .‬مثال‬ ‫((‪))buku Sejarah baru‬‬

‫‪:‬‬

‫معٌت اجلملة ىوـ "كتاب التاريخ اجلديد" و "الكتاب تاريخ‬

‫جديد"‪ .‬يف اللغة اإلصلليزية ىو‬

‫‪ Ambiguity‬وقال ‪Ambiguity is a )0223( kroeger‬‬

‫‪sentence can have more than one meaning, sentence of this type are said‬‬ ‫‪to be ambigous, meaning that the same string of words can be interpreted‬‬

‫يعّبىا‬ ‫‪ in more than one way‬أي اجلملة اليت ذلا أكثر معٌت وىذه تسمى بالغموض ّ‬

‫على أكثر وجو‪ .‬مثال‪:‬‬

‫((‪))Nicole saw the people with binoculars‬‬

‫معٌت اجلملة‬

‫"نيكول نظر إىل الناس بالنظارات" و " نيكول نظر إىل الناس باستخدام النظارات"‪ .‬يف‬ ‫اللغة العربية كان الغموض للمشًتك اللفظي اآلثار اإلجيابية‪ ،‬وإحدى منها استغالل‬ ‫الغموض (‪ )ambiguitas‬بسبب التصوير على اللفظ يف اجلملة أو البيت (أمحد سلتار‬ ‫عمر‪ .)980 :‬مثال قال تعاىل‪" :‬ويوم تقوم الساعة يقسم اجملرمون مالبثوا غري الساعة" (أي‬ ‫لفظ الغموض ىو "الساعة")‪.‬‬ ‫وىذه عالقة ادلعٌت حسب توجد يف إحدى اللغات من اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة‬ ‫اإلندونيسية‪ .‬وىي كما يلي‪:‬‬

‫‪|8‬‬


‫ واللغة اإلندونيسية‬،‫ واللغة اإلصلليزية‬،‫ عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية‬:‫علم الداللة‬

)‫أ‬

Homografi ‫ و‬Homofoni

‫ ويف العربية‬Homonym ‫تضمن ب ـ‬ ّ

Homograf‫ و‬Homofon

Homofon adalah nama sama untuk

‫يف العربية واإلصلليزية‬

)7090( ‫ قال منصور فتيدا‬. ‫بادلشًتك اللفظي‬

benda lain yang berhubungan denagn bunyi/lafal denan makna yang Homograf adalah nama sama untuk benda lain yang ‫ و‬.berbeda

‫ىو‬

Homofon ‫أي‬.berhubungan denagn ejaan dengan makna yang berbeda

.‫اللفظ الواحد كان متساويا يف الصوت وسلتلفا يف الكتابة تدل على ادلعنيني ادلختلفني‬ bank

‫(أخي) و‬

bang

‫)) ذلما معنيان سلتلفان ومها‬bank

-

bang

(( ‫ لفظ‬:‫مثال‬

‫ ىو اللفظ الواحد كان متساويا يف الكتابة وسلتلفا يف الكالم و‬Homograf ‫ و‬.)‫(مصرف‬ ‫(بعض‬

bagian kayu

Homofoni .

‫)) لو معنيان‬teras)) ‫ لفظ‬:‫ مثال‬.‫تدل على ادلعنيني ادلختلفني‬

‫ يف العربية واإلصلليزية ىذان‬.)‫ (السطيحة‬lantai depan rumah ‫احلطب و‬ . Homonim

‫تضمنان بادلشًتك اللفظ‬ ّ Homografi ‫و‬

‫ األضداد‬/ Relational Opposite / Oposisi Oposisi adalah konsep

)‫ب‬

)7093( ‫ قال عبد اخلري‬،‫ يف اإلندونيسية‬Oposisi ‫كان‬

Relational ‫ وفً اإلنجهٍزٌة ٌسمى بـ‬.yang berlawanan dan bersifat kontras Relational opposites is found with pairs of

‫وىو‬

)9989( ‫ قال فادلري‬،Opposite

.words which exhibit the reversal of a relationship between item.

‫ ويف العربية ىذه العالقة تضمنّت بالتضاد أو‬.‫اشًتاك اللفظني ادلتضادين احلقيقيني‬ ‫ ويف‬،))‫ موت‬-‫((حي‬ ‫ ويف العربية‬،((hidup – mati(( ‫ يف اإلندونيسية‬:‫ مثال‬.‫األضداد‬ ّ .))life – dead(( ‫اإلصلليزية‬ Redundancy / Redundansi

‫ وىو اعتقاد اللفظ مبتذال حىت ال يستعمل‬،‫ يف اللغة اإلندونيسية‬Redundansi ‫كان‬ Redundansi adalah berlebih-lebihan Bola

(( :‫مثال‬

)‫ج‬

)7093( ‫ قال عبد اخلري‬.‫اللفظ ال بأس‬

.pemakaian unsur segmental dalam suatu bentuk ujaran

Bola ditendang oleh si Udin . Bola ditendang si Udin

‫(( يف اجلملة‬oleh(( ‫ لفظ‬.))ditendang oleh si Udin

‫ فتكون اجلملة‬،‫ ألن ىذا اللفظ جيوز عدمو‬Redundansi ‫ىو‬


|9


‫معناه يضرب الكرة (الفعل ىو يضرب‪ ،‬ونائب الفاعل ىو الكرة‪ ،‬والفاعل احملذوف ىو‬ ‫أودين)‪ .‬يف اللغة اإلصلليزية مثال‬

‫‪I don’t know the time when she left the party‬‬

‫‪12‬‬

‫‪ .the time she left the party‬معناه مل أعرف مىت غادرت احلفلة‪.‬‬ ‫لسهولة فهمنا عن أنواع عالقات ادلعٌت يف اللغات وىي اللغة العربية ‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة‬ ‫اإلندونيسية تكون يف اجلدول التايل‪:‬‬ ‫الجدول ألناا عالقات المعنى في ثالث اللغات‪:‬‬ ‫الًتادف‬ ‫األضداد (اللفظان بادلعنني ادلتضادين)‬

‫عالقات المعنى‬ ‫في اللغة العربية‬

‫ادلشًتك اللفظي والبوليسمي‬ ‫التنافر واالشتمال‬ ‫مشًتك التضاد (اللفظ الواحد بادلعنني‬ ‫ادلتضادين)‬ ‫‪/ Synonymy‬‬

‫الًتادف‬

‫‪ / Antonymy‬األضداد‬

‫عالقات المعنى‬

‫في اللغة اإلنجليزية‬

‫‪ / Homonymy‬ادلشًتك اللفظي‬ ‫و‪ / Polisemy‬البوليسمي‬ ‫مشًتك التضاد (اللفظ الواحد بادلعنني‬ ‫ادلتضادين)‬ ‫‪ / Hiponymy‬التنافر‬ ‫و‪ / Hypernymy‬االشتمال‬

‫‪ / Meronimy‬اجلز بالكل‬ ‫‪| 10‬‬


‫علم الداللة‪ :‬عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة اإلندونيسية‬ ‫‪/ Synonymy / Sinonimi‬‬

‫الًتادف‬

‫‪ / Antonymy / Antonimi‬األضداد‬ ‫‪/ Homonymy / Homonimi‬‬

‫عالقات المعنى‬

‫و‪/ Polisemy / Polisemi‬‬

‫في اللغة اإلندونيسية‬

‫ادلشًتك اللفظي‬ ‫البوليسمي‬

‫‪ / Homonymy / Homofon‬ادلشًتك اللفظي‬ ‫‪ / Homonymy / homograf‬ادلشًتك اللفظي‬ ‫‪ / Hiponymy / Hiponimi‬التنافر‬ ‫و ‪ / Hipernimi / Hypernymy‬االشتمال‬ ‫‪ /Ambiguity / Ambiguitas‬الغموض‬

‫‪ / Relational opotition / Oposisi‬مشًتك مضاد‬ ‫لفظي حقيقي (األضداد)‬ ‫‪Redundancy /Redundansi‬‬

‫‪ .3‬خالصة البحث‪.‬‬ ‫عالقة ادلعٌت يف اللغات ذلا مصطلحات متنّوعة‪ ،‬بل مقصودىا وتعريفها متشاهبة أو متساوية‪.‬‬ ‫وىي اللغة العربية‪ ،‬واللغة اإلصلليزية‪ ،‬واللغة اإلندونيسة‪ ،‬فأكثر ادلصطلحات تنوعا يف اللغة‬ ‫اإلندونيسة‪ .‬ختلصنا من البحث السابق أن عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية مخسة األنواع وىي ادلًتادف‪،‬‬ ‫واألضداد‪ ،‬وادلشًتك اللفظي‬

‫‪homonymy‬‬

‫والبوليسمي‪ ،‬واالشتمال‬

‫‪ ،hyponym‬ومشًتك مضاد‪ .‬وعالقة ادلعٌت يف اللغة اإلصلليزية ستة أنواع‬ ‫و‬

‫‪Antonymy‬‬

‫التنافر و‬

‫‪| 11‬‬

‫األضداد و‬

‫‪Meronymy‬‬

‫‪Polysemy‬‬

‫البوليسمي و‬


‫‪hypernymy‬‬

‫والتنافر‬

‫وىي‪Synonymy‬‬

‫احلمونومي و‬

‫ادلًتادف‬

‫‪Hiponymy‬‬

‫الكل باجلزء‪ .‬وعالقة ادلعٌت يف اللغة اإلندونيسية بعشرة أنواع عند قول عبد‬



‫اخلري على األصح وىي ‪ Sinonimi‬ادلًتادف و ‪ Antonimi‬األضداد و ‪ Oposisi‬و‬


‫‪Hipernimi‬‬

‫االشتمال و‬

‫احلمونومي و‬ ‫‪Polisemi‬‬


‫و‬


‫التنافر و‬

‫البوليسمي و ‪ .Redundansi‬أن مشًتك مضاد يف اللغة اإلصلليزية يسمى ب ـ‬

‫‪ word‬ويف اإلندونيسية ب ـ ‪ . kata bermuka dua‬أن ‪ Homofon‬و‬ ‫واإلصلليزية يوجد ادلشًتك اللفظى‬

‫يف اللغة العربية‬

‫‪Oposisi‬‬

‫يف اللغة اإلصلليزية يسمى ب ـ‬

‫‪ ،Relational Oposisition‬ويف اللغة العربية يوجد األضداد‪ .‬أن‬

‫يوجد يف اللغة‬

‫(‪.)Homonymy‬‬

‫أن‬

‫‪Homograf‬‬

‫‪Janus‬‬

‫‪Redundansi‬‬

‫اإلندونيسية واللغة اإلصلليزية فقط‪ ،‬مل يوجد يف اللغة العربية‪.‬‬

‫المرجع‬ ‫أمحد سلتار عمر‪ .1411 .‬علم الداللة ‪ .‬القاىرة‪ :‬عامل الكتب‬ ‫إبراىيم أنيس‪ .1441 .‬داللة األلفاظ ‪ .‬دون ادلكان‪ :‬مكتبة األصللو األربية‬ ‫دتام حسان‪ .‬دون السنة‪ .‬اللغة العربية معناىا ومبناىا‪ .‬ادلغرب‪ :‬دار الثقافة‬ ‫عبد السالم السيد حامد‪ .0220 .‬الشكل والداللة‪ :‬دراسة ضلوية اللفظ وادلعٌت ‪ .‬القاىرة‪ :‬دار‬ ‫الغريب‬

‫عبد القدر البار‪ .0221 .‬األثر رللة األداب واللغات‪ .‬العدد السابع‪ .‬نظرية ادلعٌت يف الداللة‬ ‫التأويلية‪ .‬اجلزائر‪ :‬جامعة قاصدي مرباح – ورقلة‬ ‫فريد عوض حيدر‪ .0223 .‬علم الداللة ‪ :‬دراسة نظرية وتطبيقية ‪ .‬قاىرة‪ :‬مكتبة األدب‬ ‫زلمد سعد زلمد‪ .1411 .‬يف علم الداللة (القاىرة‪ :‬مكتبة زىراء الشرق‬

‫زلمد زلمد يونس على‪ .1441 .‬وصف اللغة العربية دالليا‪ :‬يف ضوء مفهوم الداللة ادلركزية (دراسة‬ ‫حول ادلعٌت وظالل ادلعٌت) ‪ .‬دون ادلكان‪ :‬جامعة الفاتح‬ ‫‪Adisutrisno, Wagiman. 2008. Semantics: An Introduction To The Basic Concept.‬‬ ‫‪Yogyakarta: Andi‬‬ ‫‪Ainin, Moh. dan Imam Asrori. 2008. Semantik Bahasa Arab . Surabaya: Hilal‬‬ ‫‪pustaka‬‬ ‫‪Chaer, Abdul. 2013. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka‬‬ ‫‪Cipta‬‬ ‫‪Palmer, F. R. 1981. Semantics. Bath: The Pitman Press.‬‬

‫‪| 12‬‬


‫ واللغة اإلندونيسية‬،‫ واللغة اإلصلليزية‬،‫ عالقة ادلعٌت يف اللغة العربية‬:‫علم الداللة‬ Pateda, Mansoer. 2010. Semantik Leksikal . Jakarta: Rineka Cipta Kearns, Kate. 2011. Semantics . England: Palgrave Macmillan Kusno, Gustaf. Kata-Kata bermuka dua (Janus Words) . www. Kompasiana.com. update 4 Pebruari 2016. Ullman, Stephan. 2011. Pengantar Semantik. Terj-Sumarsono dari buku Semantics: An Introduction To The Science Of Meaning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Vlavatska, Marina. Jornal. Combinatory Linguistic: An area of theoretical and applied language study (international Jornal of Language an Linguistic. Publish online April 30, 2014


| 13

علم الداللة: عالقة المعنى في اللغة العربية واللغة اإلنجليزية واللغة اإلندونيسية أدي دستري ديفيانا

Recommend Documents