)PB 7 (XI AL QUR'AN SURAT AR RUM 41 - 42, AL A’ROF 56 – 58 DAN SURAT SHAD 27 I.
Standar Kompetensi Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup II. Kompetensi Dasar 1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27 A. MEMBACA DENGAN BAIK / BENAR AL QUR'AN SURAT AR RUM 41 - 42, AL A’ROF 56 – 58 DAN SURAT SHAD 27
ﻇﻬ ــﺮ ﺍﻟﻔﺴ ــﺎﺩ ﰲ ﺍﻟــــﱪ ﻭﺍﻟﺒـــــــــــــــــــــﺤ ــﺮ ﲟــﺎ ﻛﺴ ــﺒﺖ ﺍﻳـ ــﺪﻱ ﺍﻟــﻨﺎﺱ ﻟـﻴــــــﺬﻳـﻘــﻬﻢ ﺑـﻌــــــﺾ ﺍﻟــﺬﻱ ﻋﻤـــــﻠــﻮﺍ ﻟـﻌـﻠـــﻬﻢﻳـﺮﺟـﻌــ ﻮﻥ. ﻗﻞ ﺳـﻴﺮﻭﺍ ﰲ ﺍﻻﺭﺽ ﻓﺎﻧــﻈـﺮﻭﺍ ﻛــــﻴﻒ ﻛﺎﻥ ﻋﺎﻗــﺒـﺔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻣﻦ ﻗـــــــﺒـﻞ ﻛﺎﻥ ﺍﻛـﺜـﺮﻫـﻢﻣﺸـﺮﻛــــﲔ.ﺍﻟﺮﻭﻡ ٤٢ -٤١ : ﻭﻻ ﺗـﻔﺴـﺪﻭﺍ ﻓﻰ ﺍﻻﺭﺽ ﺑـﻌــﺪ ﺍﺻﻼﺣـﻬﺎ ﻭﺍﺩﻋﻮﻩ ﺧــﻮﻓﺎ ﻭﻃﻤــﻌﺎ ﺍﻥ ﺭﲪـــﺔ ﺍ ﻗـــﺮﻳﺐ ﻣــﻦ ﺍﳌــﺤﺴــﻨـــﲔ .ﻭﻫـــﻮ ﺍﻟـــﺬﻯﻳـﺮﺳـــﻞ ﺍﻟﺮﻳــــﺢ ﺑـﺸـــﺮﺍﺑـــــﲔ ﻳــﺪﻱ ﺭﲪﺘـــﻪ ﺣﺘــﻰ ﺍﺫﺍ ﺍﻗﻠــﺖ ﺳـﺤﺎﺑــﺎ ﺛـــﻘﺎﻻ ﺳـﻘـﻨـــﻪ ﻟـﺒﻠﺪﻣﻴـــﺖ ﻓﺎﻧــﺰﻟـــــﻨﺎ ﺑــــﻪ ﺍﳌـــــﺎﺀ ﻓﺎﺧـﺮﺟــــﻨﺎ ﺑـــﻪ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﺍﻟﺜـﻤـــﺮﺕ ﻛـﺬﺍﻟﻚ ﳔـﺮﺝ ﺍﳌــﻮﺗﻰ ﻟﻌـﻠﻜـﻢ ﺗـﺬﻛــﺮﻭﻥ .ﻭﺍﻟــﺒﻠﺪ ﺍﻟﻄﻴـﺐ ﳜــــﺮﺝ ﻧــﺒﺎﺗــــﻪ ﺑـــﺎﺫﻥ ﺭﺑــــﻪ ﻭﺍﻟـــﺬﻱ ﺧــــﺒﺚ ﻻ ﳜــــﺮﺝ ﺍﻻ ﻧﻜــــﺪﺍ ﻛـﺬﺍﻟﻚ ﻧﺼـﺮﻑ ﺍﻻﻳﺖ ﻟﻘـﻮﻡ ﻳﺸـﻜـﺮﻭﻥ .ﺍﻻﻋﺮﺍﻑ ٥٨-٥٦ : hal - 1 -
PAI Kelas XI Bab Al Qur’an 7,
noer faqih arsyi ys. SMAN1 Jember 2011
.
ﻭﻣﺎ ﺧﻠﻘــﻨﺎ ﺍﻟﺴـــــــــــــــــــــــــﻤﺎﺀ ﻭﺍﻻﺭﺽ ﻭﻣـﺎ ﺑﻴـﻨـــــــــــﻬﻤﺎ ﺑــﻄﻼ ﺫﻟـﻚ ٢٧ : ﺹ.ﻇــــــﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻛـﻔـﺮﻭﺍ ﻣﻦ ﺍﻟــــــــــــــــــــــــﻨﺎﺭ B. PETUNJUK MEMBACA AL QUR'AN a. Harus suci dari najis dan hadas (punya wudhu dan tidak sedang junub) b. Berpakaian yang rapi / menutup aurat c. Duduk yang baik / sopan, diusahakan menghadap kiblat d. Al Qur’an dipegang tangan kanan atau diletakkan di dampar ( jangan diletakkan di lantai ketika posisi duduk di lantai) e. Ketika akan membaca Al Qur'an dari awal surat, maka terlebih dahulu membaca Ta'awwudz dan Basmalah, sedangkan bila tidak dari awal surat, maka cukup dengan hanya membaca Ta'awwudz saja tanpa Basmalah. C. TAJWID 5. MAD LAYIN ( ) ﻣــد ﻟــﯾن Yaitu apabila ada Waw sukun atau Ya’ sukun yang didahului oleh Fathah bertemu sukun karena dibaca waqaf. Cara membacanya adalah : dipanjangkan satu alif atau dua alif atau tiga alif ( 6 harokat) N O 1 2 3
KALIMAT
ــــﻮﺧ ﻑ ـﺖﻴﺍﻟــﺒ ــﻪﺍﻟــﻴ
CARA MEMBACA
ــــﻮﺧ ﻑ ـﺖﻴﺍﻟــﺒ ــﻪﺍﻟــﻴ
Khaufun dibaca Khauuf Albaytu dibaca Albayyt Ilayhi dibaca Ilayyh
6. MAD LAZIM KILMI MUKHAFFAF
( ﻰ ﻣـﺨﻔــﻒﻠـﻤــﺪﻻﺯﻡ ﻛ) ﻣ Yaitu bila ada mad thabi’i bertemu dengan huruf yang sukun (sukun asli) dalam satu kalimat (kata). Cara membacanya harus dipanjangkan 3 alif (6 harokat). Yang seperti ini di dalam Al Qur'an hanya ada satu yaitu dalam surat YUNUS. 7. MAD LAZIM KILMI MUTSAQQAL
( ﻣـﺜـﻘﻞ noer faqih arsyi ys. SMAN1 Jember 2011
.
ﻰﻠـﻤــﺪﻻﺯﻡ ﻛ)ﻣ
PAI Kelas XI Bab Al Qur’an 7,
hal - 2 -
Yaitu bila ada mad thabi’i bertemu dengan huruf yang bertasydid dalam satu kalimat (kata). Cara membacanya harus dipanjangkan 3 alif. 8. MAD LAZIM HARFI MUKHAFFAF
( ــﺪﻻﺯﻡ ﺣــﺮﻓـﻰ ﻣـﺨﻔـﻒ)ﻣ Yaitu bila ada Mad Thabi’i yang bertemu dengan huruf hijaiyyah yang tidak bertasydid. Dinamakan mukhaffaf karena ringan mengucapkannya akibat tidak adanya tasydid dan ghunnah pada mad itu. Catatan : Huruf hijaiyah yang ada pada permulaan surat ada empat belas huruf, yaitu : (
ع ك ص ل ه س ح ي ر ا م ن ق ط
)
Ini terbagi dalam 4 bagian Pertama : Yang jumlah hurufnya ada tiga, dimana huruf mad terletak di tengah-tengah kata, ada tujuh huruf yang termasuk dalam bagian ini, yaitu : ( ك م س ل ن ق ص ) Bagian pertama aturan membacanya sepanjang enam harokat, Kedua, yang jumlah hurufnya ada tiga, dimana huruf lain terletak di tengah-tengah yaitu huruf ‘ain, bagian kedua ini boleh dibaca panjang empat atau enam harokat. Ketiga, yang jumlah hurufnya ada dua, dimana yang kedua adalah huruf mad. Hurufnya ada lima : ( ح ي ط ه ر ) Keempat, yang jumlah hurufnya ada tiga dan tidak terdapat huruf mad di tengah-tengahnya. Hurufnya hanya satu, yaitu alif. Aturan membacanya adalah biasa, tidak terdapat mad. 9. MAD LAZIM HARFI MUTSAQQAL
(ﻣﺜـــﻘﻞ
ــﺪﻻﺯﻡ ﺣــﺮﻓـﻰ) ﻣ
Yaitu bila ada Mad Thabi’i yang bertemu dengan sukun asli (bukan karena wakaf) pada salah satu huruf hijaiyah yang bertasydid. Dinamakan harfi karena sukun asli tersebut terdapat setelah huruf mad. Hal ini terdapat pada huruf-huruf hijaiyah yeng terletak di awal beberapa surat. Dinamakan mustaqqal karena berat mengucapkannya disebabkan adanya tasydid pada sukun tersebut. Cara membacanya wajib dipanjangkan enam harokat. NO
NAMA
1
Mad Lazim Kalimi Mukhaffaf
2
Mad Lazim Kalimi Mustaqqal
noer faqih arsyi ys. SMAN1 Jember 2011
.
CONTOH KALIMAT
ﺍﻟـﺌـــﻦ ــﻚﺍﻟــﺤـﺎﻗــﺔ ﺣـﺎﺟ
CARA MEMBACA Aaaaaal aana Haaaaajjaka Al Haaaaaqqatu
PAI Kelas XI Bab Al Qur’an 7,
hal - 3 -
3
Mad Lazim Harfi Mukhaffaf
ﺣــــــﻢ
ﻋـﺴﻖ
4
Mad Lazim Harfi Mustaqqal
ﺍﻟــــﻢ
ﺍﻟــﻤﺺ
Aiiiiiinn Siiiiiin Qaaaaaaf Haaaammiim Alif Laaaaaam mmmiiimmshaad
10. MAD FARQI
()ﻣــﺪ ﻓــﺮﻗﻰ Apabila ada HAMZAH ISTIFHAM (
أ
) yaitu HAMZAH untuk bertanya
ال
bertemu dengan HAMZAH nya AL ( ) maka Hamzah Istifham tersebut dibca panjang sebanyak 3 alif. Contoh :
ﺍﻟـﺌـــﻦ. ﻗـﻞ ﺀﺍﻟــﺬﻛــﺮﻳــﻦ D. ARTI AYAT Artinya : Telah nampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka sebahagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar). Katakanlah: "Adakan perjalanan di muka bumi dan perhatikanlah bagaimana kesudahan orang-orang yang dahulu. Kebanyakan dari mereka itu adalah orang-orang yang mempersekutukan (Allah)". Ar Rum 41 - 42 Artinya : Dan janganlah kamu membuat kerusakan di muka bumi, sesudah (Allah) memperbaikinya dan berdo`alah kepada-Nya dengan rasa takut (tidak akan diterima) dan harapan (akan dikabulkan). Sesungguhnya rahmat Allah amat dekat kepada orang-orang yang berbuat baik. Dan Dialah yang meniupkan angin sebagai pembawa berita gembira sebelum kedatangan rahmat-Nya (hujan); hingga apabila angin itu telah membawa awan mendung, Kami halau ke suatu daerah yang tandus, lalu Kami turunkan hujan di daerah itu, maka Kami keluarkan dengan sebab hujan itu pelbagai macam buah-buahan. Seperti itulah Kami membangkitkan orangorang yang telah mati, mudah-mudahan kamu mengambil pelajaran. Dan tanah yang baik, tanaman-tanamannya tumbuh subur dengan seizin Allah; dan tanah yang tidak subur, tanamantanamannya hanya tumbuh merana. Demikianlah Kami mengulangi tanda-tanda kebesaran (Kami) bagi orang-orang yang bersyukur. Al A’rof 56 - 58 Artinya : Dan Kami tidak menciptakan langit dan bumi dan apa yang ada antara keduanya tanpa hikmah. Yang demikian itu adalah anggapan orang-orang kafir, maka celakalah orang-orang kafir itu karena mereka akan masuk neraka. Shad 27
noer faqih arsyi ys. SMAN1 Jember 2011
.
PAI Kelas XI Bab Al Qur’an 7,
hal - 4 -
D. KANDUNGAN AYAT Kandungan dari 3 ayat dalam Al Qur’an di atas pada dasarnya adalah : 1. Larangan bagi manusia berbuat kerusakan di muka bumi dalam bentuk apapun, sebab Allah swt. telah menciptakan alam semesta dengan segala bentuk isi dan sistemnya telah serasi, 2. Pada dasarnya kerusakan dalam bentuk apapun yang terjadi dimuka bumi, itu semua sebagai akibat dari ulah tangan manusia yang melampaui batas dan tidak sesuai dengan tuntunan Islam. Mereka melanggar rambu-rambu Agama, melakukan penindasan, penjajahan 3. Segala yang ada (alam dan isinya) tidak satupun yang sia-sia (tanpa manfaat), Allah swt. telah mencipta segala yang ada untuk dikelola, dimanfaatkan dan dijaga kelestariannya. E. PELAJARAN YANG DAPAT DIAMBIL 1. Pada mulanya daratan itu subur dan laut bersih. Kemudian menjadi tercemar akibat ulah manusia yang tidak memperhatikan kelestarian lingkungan. 2. Kerusakan alam meupakan dampak perbuatan manusia yang kurang mempertimbangkan keharmonisan dan keseimbangan sumber daya alam. 3. Kerusakan alam membuat manusia merugi. Kerugian bisa berupa susutnya sumber daya alam, erosi tanah, pencemnaran air yang membahayakan manusia banjir di musim hujan dan lain-lin. 4. Pemanfaatan alam hndaknya seimbang dengan pelestariannya. Jika pelestarian alam tidak diperhatikan, maka bahaya akan senantiasa mengancam manusia itu sendiri.
noer faqih arsyi ys. SMAN1 Jember 2011
.
PAI Kelas XI Bab Al Qur’an 7,
hal - 5 -
