" # $ # %# "! ""%& ##" # $ $! ##" '#! $"( && &)& % "& %!&

! "

#

$

" "%&

## "

#

$"

& &

&)&

(

%

$$

+

%

" "

0

,

!

%

% "

%

,

* % $ "

&#

%

#

"

!

#

!

!

&

$

%

#

&

!

$ %

!

% $ '

$& !

## "

%

! *&$ $

%

#

$

%

!

#& &

#

#

& )

&

# &

!

!!

## "

"& %

!

$

$

% $

%

$

#

#

#

* % $ "

! "

& )

"

" # * !

$

!

,

%

#

!

"

"

## " ' "&

$

#

(

$$

!

%

# 1

# 2 #

$&%

$

#

--./

# 2 #

%

%

*&$ $

&

# * ! #

$

!

$) *

#

$

& )

#

& #

%

#

# * !

"

" %& 3 ,

#

"

) "

5

" )

! $

#&"*

6

"

# &

7

"

8

&& $

!

# "

(

# $

$

%

%

"4 &

*

* &%

## "

#

! )

## "

!" #

&& 4

!

$

"

#

# ! $ %

9

!# # 1 !

"

# * !

! 1& &% & &

"4

&* * $

&% 9

"

" &%& #

!" #

& #

% # #

$

# &"*&

"*

" "%&

!#& !

"

$

%

"*

& &

"4 $* ! $

9

$

" 9 !

1

%

"

"*

!

%

!

& !

%

%

% &

%

&

% "

# 1 (

*

%

& &

"

& & %

!

" '

* #

$ #

$

$

+0

6 %

( #

# 2 # * &"

! #%

3

" %

!

$ "

! !

#

$

"

%

%

$& !

!

$ ( * &"

& "*

$

%

% "

% % # *

$#

# 2 # $

#

$

) 5..:/

!

* * !

#

$

# * !

#

$& !

$

%

#

! %

#&"*

$

#

#

#

$ %

#"

*

$&$& #

$& & ! &% ## "

!

"% ) $ $

!

#

# % " #

$

#

#& &

#

!!

"

$ %

"

1%

!

"

* $ "%

#

$

#& &

#&

# %

!

"

"

## "

# * !"

"

# "

# 2 #

! * ! %

#

# #

#

&

&! # %

"

#"

$

(& !#

! $ "* ! #

$

#& & % *

#

# "*

$

$

# * !

%

" "

&

# "%

*

* * ! %

$

$

# #

%

" #& & %

$ % $

&

!

% &! #

! $

%

"

"

* ! " #

% 1

!

1 $

% "*

#& &

!

$

"* !

# 2 #

% $

&

#

# ,

# & &%

!

&)& ! &

$

, % #

# !

+

"

#

#

/

# %

!

% $ " #

2

5

#&$ $

&)& #&$ $

% "

$

$ % ## " %

*

# #

# * !

&

&)&

$

% ! " "

& #

(

%

!

%

1

"

# % !

1 &)&$

!

#& &

#

!

# 2 #

$

#& & %

!

& % "* $

#

$

$

#

"

# * !

# #

*

!

"

% #

#

(

& #

!

) $

&)&

$ %

# * !

1 %

!

"

!

2# "# #

# 1

% "

6

&

!

! &% !

%

!

%

! %

% ! "

$

% &! # ! &

$ %

"* ! %

* " ## "

# !

% $ !$ #

$ *$

%

! !

!

"

""

&

!

$& !

$

%

&

* * ! $ ! " ! * #(

% $ " #

3

0

5

"

#

$

#& #

$

,

,

# %

!

$

" &%

(& !# %

# * !

%

#

$

## " '

9

$

$

$& ! $ 2 "

$ 9

$

#

#

!

#

# * !

## " & &

#

&)&

*&$ $

# , !

* * # # !

$

$& !

$

%

!

#

%

%

% "

&

& !

% $

$ &

! "& % %& $

# & )& !

&# %

'

# ,

# 2 #

% *& & #&"* $

# 2 # $ <

"

# <

!

#

"

! " "%&

&

# %

$

!

$"

$$

(

%

& )

!

#

"

"

,

1 $

!

#

! " $

%

$ &

& ## " '

$

"

"

#%

!

"& % #

# #&

* !

1 $

"

%

!

$#

,

%

#

#

# $

'

!

$

$

% &*

, #(

$

#

#

%&#

(

,

$#

$$ (

"

$

%

$

'

$&% #

## " '

(

$

% "

$ #

"

% "

'

'

&"*&

$

! $) $

!& )& ! $

#

#

$% *

&#

$

$

"

!!

&"*&

!

(

$

#

"* $

#

$

--.

! " "%&

%

# 1

% " * !

# "

)

(

& "

## "

!$

'

8

#

$& !

% "

!

%

! "

## "

%

!;& $

#

!

$

!

$

#

#&"* $ !

% "

$$

" $$ (

%

! & !

" # "

% !

"

#

$ "

#

"

#

"

$&% & # )

4

$

55

!

&

) !

+= $ $

#

&

!

% "*

,

!&

3

&*

!

,

& ; >5..:

"

#

=

6

#

!

"

#

=

.6>

, )

&"

&! # "

$

(

& &"*&

$

% # %

%

% "*

#

% $

%

*

*

) # " +

%

$

!

"

,

&

!

!!

2 & # $

%

!

% "* $

#

% $

$

#

*$

$

" "%&

$& ! %

!

# 1

%

=

$

# 2 # #&"* $

# #

%

! "

#

% " # &&

$

#

#

!

&" #

1

!

% ) # "

#

#

# #

% #&

!

#

"

* "* ! %

% "

!

&** !

1

%

&#&

!

& &#

%

2 & # %

%

!

&

!

" #

%

#

&

!!

&

%

"

#

"

% !

#

%

#

&! # "

#

&

#

& ; >5..:

#

" "%&

% "

# #

?& !#

$ #

#%

"

!

4

!

#

#

!

"

#

0 *

"

#

" &%

#

"%

$ %

# 2 #

.6>

5

7 ,

#

!

#

# & $

# %

, )

$

"

# & &

* $ #

#

#

$ /

# * !

# &

!

$

&

!

" $

*

"

$

!

*

% %

!

# 1

" ## "

#

"

5..:/

5

.6>

& ; >5..:

# "

! #

( $ %

=

$

# &

#

"

# %

!

%

! " &%

, % ,

(

!

!

# #

#

, ) #

6

&

% $ #

) *

!

"

# & & #

"

"

$ #

#

!

%& &# +

%

"

5..:/

6

6

&"&#

# 1

*# &

$ *

2

# "

"

) !

## "

$

&% # #

*

&

%

$

#

)

! $

#&

$

1%

# "&

&

1 $

$# # $ "

$ %

* % # # # 1

" #&

!

%$&

$

!

" %

!

% " #

"% !

# #

#

%

* *

"

"

& "

! "

#

$ #

%

&"&#

" #

#

# % " #

! &

#

!!

#

%

% "

" #

!

) $ &)&

*&

*

"

&

!

! *

# * * !

"

*

&"% ! "

&

! & ! % " #

$

#&"*

" !

$

"*&

" $ #

#

&

!

# * !

(& !#

(& !#

#

!

&4

"

! * &)& ! % $ "#

#

@(

&

!;& $

#

$*

(

*

$

"

! # "

% & $

#

) $ $

!"

% "

#

"%

%

" #

&

!

$ % ## " % !

# "

%

#% " #

"*

" $

* %

"*

!

$

3 "*

)

#

"

* * ##

# *&

%

"

& #

!

#

! "

!

"& 1& * * ! !

! "

# $

(

#

! #

# 2 #

#

"

"

$"

$

"

&#

$

!!

$ %

%

) ! $

## "

&

"

"

%

! # # !!&

! $

$ $& & !

!& # %

&

!

! $

!

7

% "

% #

5

#

$

## "

#

## #" ! "

"

!

#

) $

(

& & $ #

! !

#

& "

%

%

#

$

(

# *&

"

$

## " " "

" # $ %

* #

! &

( &

# 1

"

( " #

)

#

*& ;

)&! %

&$

&&

#

;(

#$

!

# %

" #

$

"

! 1& % $

6 %

%

!!

$&%

## " #

%

* &" $

!

"

& 3

*

& !

# # ( %

$ %

## "

#

$ #

!#

! " "

& 4 %

!

$

#

$& !

## "

! " $

% "

$

(

# 1

" %

* * !

# 2 # # %

% % # $ "

&

$& !

!

! # " $ (# !

5..A/

#+

#

$#

*

!

! #%

;

# # # $

# # 1

"

2

!

!

! &

&

#

!# & & "

%

!!

( $#

& &

# 2 #

#

# #

!

%

) $

&# $ $

" %&

* #(

& *

!

"

!

" *

6 A.B %

#

# #"

(# ! (# $

#

!

*& * $ 2 # &

/

! " "

"%

#

$ % ## "

* $2 #

&#

# #"

! #& & )

#& &

"

#

%

& # * $2 #

%

!

# #"

% "

!

1 # # " # 1

"&$

"

(

* ! %

$

! "*

!

$

1&

* $2 #

## # " +,

#% # # $

*

# * !

&

&"

%

&

%

" %

!

#

$& !

$

( * &"

&

8

65

#

# $ #

%

$

!

"

&)&

%

!

%

&

* * ##

#

!

$

*

!

&%

$ #

& &

"

"& 1& #&"*

$ !

1 $

%

# #&

"

$

!

) "

!

#

#

#

&

#

%

!

1 %

! #

" %

%

!

!

*

! & &

"%

#

# * * !

"

% $

$&

"

&

(

% $

" "*

!&

2 & # "

! " *

* "

# # * !

)

"

#

# #

"

&

&# " "%&

* * !

!

"%

! * #

&

$

1 # # " " &%

* * !

$#%

#

(

$

#

!

) $

1 "

$ 1 # # "

* $2 #

* * !

# #

!

# *

$

&#&#

* $2 #

## #"

"%&

,

$

#

!

#

## #"

!

$

# $

"

, !

!# ,

#

!

#

2

! * !

#

% $

!

% &

&

1& &%

$

# * !

* ##

# * !

$ %

"&

$ # ;$ #

!

$

"

#

#

#

% "

!#& ! $

"

! "

" #

! $

!!

&# # 1

$ #

$

!

#

% & "

" "* $

!

* %

$

" $

$

# # &# "

%

#

$

# #

"

"

!

$

*

&

$

$ %

!

"

!

"%

#

" &%

$ %

65

#

$

% " #

$

#

!

* !

!

% " #

$ "% "

!

%

* * !

! $ "

# * &" "

!

$ % $ $ %

"&

!

;( !

;

* !

" #

# $ $&%

# ! "

! $

9

## " *

, !

%

!

!

# # "%

# * !

$& $

## #" "

* #

!

(

& #

* $2 #

$ % # #"

$

/

#

& &

%

&

# &

$

)

#

!

#

#% # #

& &

,

#

! "* $ %



%$! * #( $ $

" #

%

!

"

&

1 " ""

$ $

&

$

) $

"

$ "

$

## "

! "

& "

" $

/

&

" $

#

$ % ,

"

(

&# %

" &

!

! #& & )

#

$

1& &%

#

## #"

(

& # * $2 #

!$

# " ( " / "& %

%

## # "

$

% #

!

! "

* $2 #

$ 1 # # "#

)

% $

" #&

!!

#

# &

"

$

!

$

* * !

&

# (

# &

&"*&

$

1

&1 " "

%

! %

#& &

$

" &

&

#

*) $

#

1 &

!

!

& & " "& 1&

2 $ %

& %& $

"*

# * !

%

#

%

!

,

!

# #&

&)& !

" "%& #

#

$ 1 # # " % $ #

# #% # # $ $

# * !

* $2 #

& # * $2 #

# "

! * $ "%

2

## #"

% # #

! "*

!

+

# # ;

!

,

&#

)&!

+

"

% "

%

/

#

!

%

%

#& &

#& &

# *&

#

%

! $

" &%

#

# $

!

!

"

" #

$ 1 # # "# 1

& # * $2 #

#

" $

#

$ % ## " %

# #"

"

"

%

! "

!

##

!

(

%

!

! "*

## # " +, "&$

!

* $2 #

#

$

$

% $ %

&#

2 8A )

*

% >( " # 2 !

#

"

# # &"*& # &"*& # "% # + &

+8-

&"*& ;

10

! 2 ; &

$

)

#2 !

#

!

$ %

)

#/

$

6.. )

#

655

(

*

(

#

!

(

(

* ! " &

, #

%

%

%

$

#& &

* $ #

%

#

!

!

*

% %

#

*

% $

! &

"

!

$

&)& ! #

$ *$

%

#

# *

!

!

!$

## "

$

%

%

!

&

""

&

!

$& !

%

* * ! $

$

! "

!

! * #(

% $ " #

# !

* 1 %

&

) "

(

# %

& $* !

1 $"

&)&

!

$ #

#&"* $

"

%

# %

! "*

%

& $ &

$ !

&#

!

&)& " &

!

" &

#

$

%

!

#

!

1 %

% " #

# $

"* ! $

!

"

"* !

# "%

!

$ &)&$

% #

%

%

! ;&

# $

%

;&

$ %

#

3 %

!

1 % $

% 3

$

* $ #

$

2

# 2 # %

"* !

"&

"

%

& "

$

# # 2 #

$&%

## "

% &! #

$

#

6+ ! /% !!

% $ %

$ %

"

# !

! "

+# "&

# 2 #

# %

$

%

!

# &

#;

# 2 #

## " %

# 1

"*

#

#

!

$& !

(

,

" )

#

! " % "

"

#

"

&

& 4 %

$

&&

!

#& &

"

/

!

# 1

# #*

# #

)

!

% "

&

&&

#

11

)& $

&

$

# #

$

!

%

%

&

* * ##

#

66

;*

$

%

" &% !

% !

" &%

% $

!

&

"% "

#

, )

* !

)

# !

"* ! $

&

" %&

& #

" &

%

! &

"*

% #

-

"&$

2

-

"&$

$

"

) "

$

*

#

)

#

%"

2

!

%

1

%

$ %

!

"

& 3

& % )

*

!&#

$

% " # #

+ -8./ % "* ! !

% # *&

-

$

*

"

!

!

% "* !

% $

&)&$

$

&& < ;&

) "

!

#

# * !

"% &

"

#

& & #

$

&)& !

#

!

!

% $

!

#& &

%

*&

% % " # # %

&)& %

## "

%

* ##

& * * =

$ &

"

1 %

"

%

!

!

" "% 1 % #

!

#

& *

# &

" &% %

#

* ##

#& &

% #

% $ $ #

!

& ! #

!

#

%

) "

#

#

!

&)&

# &# "

$

#

% ! "

!

"

&

!

!

* ##

"

# *& %

#

#

#

!

!

1

"%

$ "% "

%

!

" *

! $ "

!

%

"&

% "* !

" &% %

$ $

1 &

!

&

" &% &)&

$

3 )

# # #&"* "

%

$ 1

$

)

#

!

!

# #

$

&

12

"* !

&

%

# *& " &%

& !

)

"

! *

#

&

&

1

& & "

!

%

%

! &

"* # $

!

%

?

%

" "%&

$ % ;(

* %

!

) $

%

&

! "*

$

&

(

$

#

# % "*

! % "

* *

%

& # $ $

% " # #

!

(

!

# *&

& #

$

$ %

$ % "

# # &

) *

& & " #

!

" % "* !

%$&)&

%

2

$ 1

!!& ! % ! (

&#

$

%

)

*

( #

#

) $ % ! &

# #

13

" #

#

# %

#

!

$

#

!

$

*

5

#

) !

6

#

1& "

$

3

#

,&1&

#

6

#

)& !

%

+

/ " &%

"

!

#

#

$& !

" "

&! # $

)

5..A

" "

*

< ! # "%

!

" &%&

! $

% !

,

* !

*

$$

$

* ! * * !

## #"

&

(

(& !# # *

)&

%

!

&

# "%

$

!

-.

% ! ! * 2

* $2 #

& # * $2 #

! "

% !

%

"" )

!

%

% $ "

" $

$

& "

$ # "% ! &%

*

& 1

&#

!

1 # # "

# * !

=

#

&#

%

$

! $ "

"*& & !

&"*

!

=

#

&"*

#& & &

#

$

!

5

* !

3

#

#

! $ "

! " %& 3

" $

=

" # !" # !

#

!

) $ $&

&

)&

!

#

* ! "

#

& 1

) $

$

!

"

= ! "

&

!% ! $

# "&

&

! $

!

5

14

1

1

% !

) *

!

%

! "* ;! "*

! " * $ #

* $ # $$

# * !

$

*

! &#

!

!

* $ #

!

$$

! "

!

* $ #

!

!

(& !# *& &

#

% %

!

)&"

% #

% #

!

% $

% $

* $ #

!

*

$# )

!

! "

!

&# % !

&

! " 0 *

!

#

!

* $

# & & $

& #

" &%&

* $ # ! $

15

$

!

&%

$ &% # * !

# " # !;" # ! % #

$

$

! " %&

!

&

$ %

# * !

%

# * !

#

$

&#&

5

! & ) $

7

!!& !) %

#

, )

&

$

## "

# &

! # & &

$

!

# #

&! # 3

$

%

!

#

+

$

#

!

3

#

1

% $

)

#

#

!#& !

$

"

# #

#

#

# #&

*

!

$ ;

"%

!

&%

+

#

# #&

$

!

/> %

"*

$

!

&! #

$

&

!#& ! !

A

$

!

!!& !)

*

% "

# % #

!&"%&

,

"* )

& #

5

!

6

$

!!& !)

*

*

$& ! $

" % !!

$ %

%

*

% $

" #&

$

+

!!

/ 1

/ %

#

# 1

"*

$

&#&

!

& , %

&! #

#

#

#

#

!

$ %

+* # " # & &

" "* %

(& !#

# 2 # $

%

!!& !) #

4.

1

&

%

$*

"*

!

"

C

*

%

!

!

$

6

:

$

!

#

/

* !

8

$

$

%

& 3

#

&

% #

&

! "%&

*

, %

%

! "

$ " # !;" # ! #

* *

#

$

!&"%& " %

$ &#&

$

#

%

% $ , %

#

$

"

Resort

16

#&"* "

!

$

&

"

# %

$

"

* * !

# 2 # $

!

"

"

! &# #

$

&

" %

"

$

( 2

# # # (

" &%& " "

&# %

$ !

! & " &#

# (

( &

$

&

( &

#

!$ & *

! # 1 "

$$

!$

&"*

$ % )

# #

&# #

"

!

!

%

" #&

% " %

" * * ! *

#

& #%

!

$

!

&

$

&#

!

# # #

! "

!

&

!

$

%

$

&

&

"

) * !

&%

% "*

#&% 2 # # 1 %

*

# $

&

# * !

!

% "

$ % "

"* !

! *

!

%

# %

# #

&

$

&*& ! #

! "*

& 3

Supervisi, analis, penentu kebijakan

Entri data dan olah data Koordinator pelaksana kegiatan

Pengamanan, Pengamatan dan Pencatatan Pelaksana operasional

" &%&

!

)&

! $ ) $

$

$ %

% !

BALAI TN ALAS PURWO SBTU

SPTN WILAYAH

RESORT PENGELOLAAN

17

<

1

, !

! #

"

$

"

#

!

% #

! $ $& & ! $

!

#

$ % % ! %

! &

*

#"

%

!

%

$

(

%

"

#

% 1

#& &

! *

#

#

$ % * * !

#

"*& !

# * !"

!

1

$$ # #

#

%

" &%

# 1

" #& & %

!

2

#

&

* #

% $

#

! #

1

*&

#

* * ##

# " &%&

# (

% # %

! " "* $

#

!

$

#

# 1 !

# %

!! "

"

* * ##

" % $

# * !"

#& & *

&

& 3

Konteks ; Status dan Ancaman Dimana kita sekarang ?

Hasil

Perencanaan

Apa yang kita capai ?

Kita ingin kemana ?

Evaluasi

Keluaran

Masukan

Apa hasilnya ?

Apa yang kita perlukan ?

Proses Bagaimana kita memperolehnya ?

Sumber : Hockings,M. (2002)

18

1 $

%

%

& ) %

! &#&

#

1

!

#

#

#

%

$

%

! "

#

"

&% % )

(

& #

! &

&

" # !;

&*& !

!

%

$

$& !

!"

% $

)

#

!

! $

* *

&# '

#

" &%&

%

#

%

!

! " (

%

#

#

$ %

%

$

#%

&

$

# * !

%

!

% $ #

%

#

*

& 3

* $ #

%

'

#

#

& #

!

! * * $

#

!!

"

#% !

# 1

# #*

"

# 2 #

%

$

#

%

#

#

$" $

#%

%

$

#

% "

!

% $ * *

#

%

# %

!

$$ #

6

" &%

! "

! * $*$

( #

!

$

*& &

&

* !

5 9

! $

!

" #

* *

%

!

#

# #

" &%

!

#

% $ # &#

!

%

" " $&

" # !

2

$

# # %

& * *

, !

#

2

"

!

!

! $ %

%

$

* &

%

$& !

! "

$

# &

!

)

$

!

&

$

$ %

" " #

#

# %

#

* * $ ;* $ 7

&"*

&#

% $

# " &%& #

#&"*

" %

& !

$

!! $

#

!

# * * $ "

#

!

$

&#

" &%

" % (

&

! ! #

"% # # % # # ,

*

! $ $ $

!

! # $

## " &

19

8

$ #

% #

* *

"

%

#

) $

*

!

* $ #

# 1

# #

$

!

$

& " %& %

* *

"

1

"

$

* ## # "%

# $

!

# "

$

1

# * !

*

!

#

!

#

!

5

$

! " &%

$

%

%

1

&

*

&

&

$

&

#

% $

&

#

%

# #

1

%

# # *&

! # 1

!

# * #

$&%

! $

"

&

! $

&

$

"

! "

)

!

1 !

, *

!

& ) #

& $

$

% #(

" !

!

#

# %

( ! "

#

,

$

% 2

! "

!!&

&

# 1 " #

$

! "

-

!#

*

! "

* $2 #

%

#

# * ! "

*

!

## #" * *

%

" #&

$

%

"

!! ,

%

&

!

#

!

, !

# "

$& !

)

# 2 #

" &%

%

% $

&3

$& !

" &%&

* * $

)&

%

!

!

#

!

% $

&%

&#

%

# #

%

%

!

!

%$!!& ! !

%

"

"

$ %

) $

*

#

, "

!

#

"

#

(

$

# *& %

!

!

3

"

#%

"

&# $ "

& #

%

# #*

$ %

# 2 # % $ #

# $

!

#

#

!&

!

$

%

! %

"

$

$

%

## " & )

!

1 # # "

!

! " %&

3 # $ %

* "

* &% $

$ %

! $#

20

& $

*

$

#& & )

#*

(

" &%& ( &

!

$

1

#

$ % %

"*

" #& & * ! $

#

* # #

#

"* *

-

* $ 6

"

*

!

*

&

" #

!

-

"

&

%

!

"

"

(& !#

%

!

$% # % #

!!

!

% ! $# #

#

$ "

#%

!

% 1 %

*

#

$

!

%

%

&%/ # 1

#

!

! # $

$ $ #

" $ "*

# *

& &

* * ##

%

$ $

!

%

!

"&

# * ! "

&

&

# *& $

#

!

!& )& !

+<

$

" &

)

$ %

# * #

$

& 3

%

$

%

!

*

4

# %

* ! " #

$

&

#

& )& $

!

$

"

#

%

&

#%

! # #&

#

# %

%

% $

#

# * !

#

!

&

1

)

$ % $ "%

-

! ! *&

$

%& #

&

$

" "*

#

"

)* $

"

*

" # #

* * !

!

$

&! # "

$

-

!

) $

# *&

#

"

$

$ %

#

% $

* !"

$

$

! % # #

$

(

#

!

" "

"

(

#

# 1

%

%

$

$#

(

$

% $

# % $

%

!

$

*

!

! *

&% *

! #

# &! # ) *

& 3

21

* #%

&! # $& ! Kegiatan

1.

Perencanaan.

"

#

! Resort Pengelolaan

Sub kegiatan

Riil Kegiatan

Pelaksana

Rwb

Pcr

Grjg

Kcr

Sbl

Tps

a.

Menyssn Rencn Kerja pertahun dlm rangka penanggulangan dan pengendalian gangguan huutan perwilayah kerja Kebakaran hutan

x

x

x

x

x

x

Mengidentifikasi potensi dan masalah dan menetapkan langka tindak lanjut

x

1/th

b.

Pencurian Hasil Hutan

x

x

x

x

x

x

Mengidentifikasi potensi dan masalah dan menetapkan langka tindak lanjut

x

c.

Penyerobotan/ Perambahan Kawasan

x

x

x

Mengidentifikasi potensi dan masalah dan menetapkan langka tindak lanjut

2.

a.

Menyssn Rencn Kerja persemester dlm rangka penanggulangan dan pengendalian gangguan huutan perwilayah kerja Kebakaran hutan

x

x

x

x

x

x

b.

Pencurian Hasil Hutan

x

x

x

x

x

x

c.

Penyerobotan/ Perambahan Kawasan

x

x

x

1.

POLHUT

Frekuensi

Jenjang Jabatan

PEH

Angka Kredit KODE

NILAI

Penyelia

II.A.1a

0.18

1/th

Penyelia

II.A.1b

0.18

x

1/th

Penyelia

II.A.1c

0.18

Mengidentifikasi potensi dan masalah dan menetapkan langka tindak lanjut

x

1/ 6 Bln

Pelk. Lanjutan

II.A.2.a

0.09

Mengidentifikasi potensi dan masalah dan menetapkan langka tindak lanjut Mengidentifikasi potensi dan masalah dan menetapkan langka tindak lanjut

x

1/ 6 Bln

Pelk. Lanjutan

II.A.2b

0.09

x

1/ 6 Bln

Pelk. Lanjutan

II.A.2.c

0.09

Keterangan

Untuk Keperluan Pengelolaan beberapa rencana dijadikan satu. Sedangkan untuk kepentingan DUPAK disesuaikan dengan juknis yaitu sendiri-sendiri, berdasarkan bagan 1

Untuk Keperluan Pengelolaan beberapa rencana dijadikan satu. Sedangkan untuk kepentingan DUPAK disesuaikan dengan juknis yaitu sendiri-sendiri, berdasarkan bagan 1

22

Kegiatan

2.

3.

Preventif

Penjagaan

Resort Pengelolaan

Sub kegiatan

Riil Kegiatan

Pelaksana POLHUT

Frekuensi

Rwb

Pcr

Grjg

Kcr

Sbl

Tps

x

x

Mempersiapkan materi dan target group

x

2x/ Bulan

x

Mempersiapkan materi Ceramah

x

Jenjang Jabatan

PEH

Angka Kredit KODE

NILAI

Pelaksana

II.B.1

0.014

2x/ Bulan

Pelk. Lanjutan

II.B.2

0.04

Keterangan

1.

Kunjungan kpd msyarakat disekitar hutan

x

x

x

x

Disesuaikan dengan Target Pamhut yang telah ditentukan berdasarkan kerawanan kawasan hutan

2.

Ceramah dengan klpk masyarakat

x

x

x

x

3.

Diskusi dgn masyarakat peduli hutan

x

x

x

x

x

x

Mempersiapkan materi diskusi dan Target Group

x

2x/ Bulan

Pelaksana

II.B.3

0.018

4.

Konsultasi dengan mitra instansi (polri, Kejaksaan, Kehakiman)

x

x

x

x

x

x

Koordinasi dengan POLSEK

x

1x/ Bulan

Pelk. Lanjutan

II.B.4

0.025

Mengetahui KSPTN

5.

Menyusun Materi sosialisasi

x

x

x

x

x

x

Sosialisasi terhadap kebijakan dan perUUan

x

2x/ Bulan

Penyelia

II.B.5

0.18

Materi Resort disahkan oleh KSPTN, sedangkan di Balai Disahkan KBTN

1.

Penjagaan

a.

Pos Jaga

x

x

x

x

x

x

Piket Jaga

x

1 x 24 jam

Pelaksana Pemula

II.C.1.a

0.024

Diatur berdasarkan jadwal dan berlaku bagi semua jenjang guna kepentingan pengelolaan kawasan

b.

Pusat Informasi Wisata Alam

x

x

x

Piket Jaga di Resort Pusat Kunjungan

x

8 jam per hari

Penyelia

II.C.1.d

0.16

Indikator Lokasi : Pusat Kunjungan, ada pelayanan, Bhn Informasi(R.Pancur, R. Rowobendo, R. Grajagan)

23

Resort Pengelolaan Kegiatan 4.

5.

Patroli

Represif

Pelaksana

Sub kegiatan

Riil Kegiatan Rwb

Pcr

Grjg

Kcr

Sbl

Tps

Frekuensi POLHUT

PEH

Jenjang Jabatan

Angka Kredit Keterangan KODE

NILAI

1.

Patroli Rutin

a.

Ringan, minim 2 jam

x

x

x

x

x

x

Patroli Aktif

x

1 x sehari

Pelaksana pemula

II.C.2.a.1

0.014

b.

Sedang

x

x

x

x

x

x

Patroli Aktif

x

1 x sehari

Pelaksana pemula

II.C.2.a.2

0.027

c.

Berat

x

x

x

x

x

x

Patroli Aktif

x

4 x/ Bulan

Pelaksana pemula

II.C.2.a.2

0.041

2.

Patroli mendadak

a.

Pelaksana Pemula

x

x

x

x

x

x

Patroli Aktif

x

4x/bulan

Pelaksana pemula

II.C.2.b.1

0.014

b.

Pelaksana

x

x

x

x

x

x

Patroli Aktif

x

4x/bulan

Pelaksana

II.C.2.b.2

0.018

c.

Pelaksana Lanjutan

x

x

x

x

x

x

Patroli Aktif

x

4x/bulan

Pelaksana lanjutan

II.C.2.b.3

0.045

d.

Penyelia

x

x

x

x

x

x

Patroli Aktif

x

4x/bulan

Penyelia

II.C.2.b.4

0.09

1.

Operasi Intelijen

a

Mengumpulkan Informasi

x

x

x

x

x

x

Mengumpulkan Informasi A1

x

2x/bulan

Pelaksana

II.C.3.a

0.036

b.

Menganalisa data dan membuat laporan

x

x

x

x

x

x

Menganalisa data antara informasi dengan SILOKA

x

2x/bulan

Pelaksana Lanjutan

II.C.3.b

0.045

2.

Melakukan Operasi

a.

Melakukan Koordinasi dengan mitra instansi

x

x

x

x

x

x

Koordinasi Karest

x

1x/bulan

Penyelia

II.C.4.a

0.05

3.

Melakukan Penangkapan Tsk

a.

Pelaksana Pemula

x

x

x

x

x

x

Penangkapan dengan PPNS dan Polri

x

/Kejadian

Pelaksana Pemula

II.C.4.c.1

0.014

b.

Pelaksana

x

x

x

x

x

x

Penangkapan dengan PPNS dan Polri

x

/Kejadian

Pelaksana

II.C.4.c.2

0.018

c.

Pelaksana Lanjutan

x

x

x

x

x

x

Penangkapan dengan PPNS dan Polri

x

/Kejadian

Pelaksana Lanjutan

II.C.4.c.3

0.045

indikasi ; Kerawanan yang memuncak , Ada perintah atasan langsung terkait pelanggaran hutan.

24

Resort Pengelolaan Kegiatan

6.

7.

Penyusunan data dan kondisi kawasan

Dalkarhut

Pelaksana

Sub kegiatan

Riil Kegiatan

Angka Kredit Frekuensi

POLHUT

Jenjang Jabatan

Rwb

Pcr

Grjg

Kcr

Sbl

Tps

PEH

x

x

x

x

x

x

Penangkapan dengan PPNS dan Polri

x

/Kejadian

Penyelia

Keterangan KODE

NILAI

II.C.4.c.4

0.09

d.

Penyelia

4.

Pengawalan Barang Bukti

a.

BB ringan, < 5m3, tdk dilindungi

x

x

x

x

x

x

Pengawalan BB

x

/Kejadian

Pelaksana Pemula

II.C.7.a

0.014

b.

BB sedang, 6 10 m3, tidak dilindungi

x

x

x

x

x

x

Pengawalan BB

x

/Kejadian

Pelaksana Pemula

II.C.7.b

0.027

c.

BB berat, > 10 m3

x

x

x

x

x

x

Pengawalan BB

x

/Kejadian

Pelaksana Pemula

II.C.7.c

0.014

5.

Menyerahkan Barang bukti

x

x

x

x

x

x

Penyerahan BB

x

/Kejadian

Pelaksana

II.C.8

0.018

1.

Pengumpulan data keamanan hutan dan kawasn konservasi

x

x

x

x

x

x

x

per bulan/ wilayah kerja

Pelaksana Pemula

II.H.1

0.027

2.

Mengolah data keamanan hutan

x

x

x

x

x

x

x

per bulan/ wilayah kerja

Pelaksana

II.H.2

0.036

3.

Memuat Peta kerwanan gangguan keamanan hutan Menyiapkan sarana dan prasarana

x

x

x

x

x

x

Data keamanan pada setiap rekap data di SPTN per bulan Analisa data keamanan hutan pada setiap rekap data di SPTN per bulan Peta kerawanan hutan setiap resort

x

2x/tahun

Pelaksana lanjutan

II.H.3

0.06

Penyiapan sarpras sebelum pemadaman

x

Bulan rawan

Pelaksana pemula

II.I.1

0.014

1.

2.

Pemadaman kebakaran hutan

a.

Pelaksana Pemula

x

x

x

x

x

x

Pemadaman kebakaran hutan

x

/Kejadian

Pelaksana Pemula

II.I.6.a

0.003

b.

Pelaksana

x

x

x

x

x

x

Pemadaman kebakaran hutan

x

/Kejadian

Pelaksana

II.I.6.b

0.004

c.

Pelaksana Lanjutan

x

x

x

x

x

x

Pemadaman kebakaran hutan

x

/Kejadian

Pelaksana Lanjutan

II.I.6.c

0.01

d.

Penyelia

x

x

x

x

x

x

Pemadaman kebakaran hutan

x

/Kejadian

Penyelia

II.I.6.d

0.02

25

#%

!

,

Kegiatan

! " Resort Pengelolaan

Sub kegiatan Rwb

1.

Pengawetan

1.

Pengumpulan Data dan Informasi dalam rangka penyusunan rencana pembinaan habitat

X

2.

Pembinaan habitat untuk sumber pakan satwa

3.

Pcr

Grjg

Kcr

Riil Kegiatan

Sbl

Tps

X

Pelaksana POLHUT

Frekuensi

Jenjang Jabatan

PEH

Angka Kredit KODE

NILAI

Melakukan pendataan flora, fauna maupun potensi lain yang mempengaruhi flag spesies

X

2 x/tahun

Pelaksana

V.A.2.a

1.22

X

Melaksanakan pembabatan krinyu dan enceng-enceng, menanam rumput yang disukai banteng

X

2 x/tahun

Pelaksana Lanjutan

V.A.2.b

0.304

Pemantauan kegiatan Pembinaan habitat untuk sumber pakan satwa

X

Melaksanakan pembabatan krinyu dan enceng-enceng, menanam rumput yang disukai banteng

X

2 x/tahun

Pelaksana Lanjutan

V.A.2.b

0.14

4.

Melakukan peningkatan jumlah tumbuhan dan atau satwa asli (dalam rangka pembinaan habitat dan populasi satwa)

X

X

X

X

X

X

Melakukan penanaman jenis rumput yang disukai Banteng, Melakukan penanaman tumbuhan pantai yang sering digunakan untuk bertelur penyu tertentu (Sisik)

X

2 x/tahun

Pelaksana Lanjutan

V.A.2.g

0.376

5.

Pengumpuln data primer dan sekunder (dalam rangka penyusunan rencana rehabilitasi kawasan)

X

X

X

X

X

X

Melakukan pendataan daerah terbuka, Melakukan registrasi pohon tumbang, Melakukan pendataan jenis pohon disekitar daerah terbuka

X

2 x/tahun

Pelaksana Pemula

V.A.4.a

0.096

Keterangan

Resort Grajagan tepatnya di Ngagelan

26

Kegiatan

Resort Pengelolaan

Sub kegiatan

Riil Kegiatan

Rwb

Pcr

Grjg

Kcr

Sbl

Tps

Pelaksana POLHUT

Frekuensi

Jenjang Jabatan

PEH

Angka Kredit KODE

NILAI

6.

Melakukan analisa data dan menyiapkan bahan usulan rehabilitasi kawasan

X

X

X

X

X

X

Melakukan analisa data daerah terbuka dan data kerusakan beserta penyebabnya, Melakukan analisa kebutuhan rehabilitasi baik jenis maupun jumlah dan waktu pelaksanaan

X

2 x/tahun

Pelaksana Lanjutan

V.A.4.b

0.117

7.

Menyelenggarakan (memfasilitasi) rehabilitasi kawasan

X

X

X

X

X

X

Melakukan /memfasilitasi/ mendampingi kegiatan rehabilitasi kawasan

X

2 x/tahun

Pelaksana

V.A.4.c

0.018

8.

Pendataan satwa atau satwa migran

X

X

X

X

X

X

Mendata satwa yang ditemui, baik secara langsung maupun tidak langsung

X

Setiap patroli

Pelaksana

V.B.7.b

0.042

9.

Pembuatan specimen satwa dan tumbuhan

X

X

X

X

X

X

Membuat herbarium

X

Pada saat ditemukan satwa mati

Penyelia

V.C.4.a

0.467

10.

Pemeliharaan specimen

X

X

X

X

X

X

Memelihara herbarium dengan mengamati dan mencatat keadaan specimen sebelum pemeliharaan serta sesudah pemeliharaan

X

2 x / Bulan

Pelaksana

V.C.4.b

0.036

Keterangan

27

#%

"

(

# 1

Kegiatan

1.

Pemanfaatan

# Resort Pengelolaan

Sub kegiatan

Riil Kegiatan

Rwb

Pcr

Grjg

Kcr

Sbl

Tps

X

X

X

1.

Temu Kader Konservasi

X

X

X

2.

Menyiapkan bahan interpretasi pariwisata alam

X

X

X

3.

Membuat bahan informasi dan promosi

X

X

X

X

X

X

X

Pelaksana

Frekuensi

POLHUT

PEH

x

X

1x / 2 bulan

Menyiapkan dan menyusun bahan interpretasi pariwisata alam

X

Membuat leaflet, poster, buletin, pameran/display, papan informasi

X

Melaksanakan temu kader konservasi, penyuluhan dan sosialisasi kegiatan konservasi

Jenjang Jabatan

Angka Kredit KODE

NILAI

Pelaksana Lanjutan

V.D.5.e

0.175

1x/ Tahun

Pelaksana Lanjutan

V.D.2.c

0.09

1x/ Tahun

Pelaksana Lanjutan

V.D.3

0.09

Keterangan

Dilakukan bersama Fungsional Penyuluh

28

! &

, !

$ # %

* *

%

!

$

* * ##

&

% $

"% "

2

#

%

2

#

&)&

%

&

& & &

$ !&

"

"

$

#

$

# * !

$

$#

#

&

% $

!! %

# *&

*

#

$

1 %

" &%&

" "

#

"

! &

* *

%

!

*& & # &

!

*

* * ## $

#

%

%

$# !

# $

$"

&

! $

$ %

& #

;$

1

/ % $

#

*

# & !!& % )&"%

&! # #

) $

)

/ & & %

"

$

# % *

&

!!

! # $

! ! "

"

!

"

!

#

) * " "*& "%

*&

;

!# (( $ % # %

$

" &%& #

&! # + % &! #

$

% #

#

/ $

!! ;$

* $2 #

" # !;" # ! &! # +

"

%

>%

" %&

#

"

&

(

!!

"

!

%

!

!

&

%

% $

#

) $

# *&

! % )

*

* !

$

" %

#

" % * * !

!

"

+) & %

% "

%

) $

& $"

1

!

( $

& &

% )

* # $

"*

!

$#

%

! !

$

#

#

& &

!"

$

% $ " #

!!&

"% "

*&

*

#

$

!

# *& "

& &

%

!

$#

! & )&!

"

!

* * ##

) $ % &

$ %

)

#

#*

!

#&

0 !

# %

#

!

&

# "*

%

!

"

" "

" !

#

#

&

* &*

# # 1

#

#

$ %* * !

%

# *& $

$ &! # %

&&

# $

29

* ! "

!

%

! & ) $

#

!!

$

%

& %

! &

(

2

# *&

# %"

# * !

# %

$

# $

#

" # !" # !

# *&

! "

!!

(

#

! $ %

%

$& !

&! # & "

#& &

#

!

#

! $"

&$ $ %

1 %

$

%

$

% #

! $

" "

" $

#

!

#

$

! * * !

!

%

, *

$

#

*

& )&" !

% "

* &

2

# #

#

)& & 2

$

!

!

#

"%

"

! %

&

" &%&

#

%

&

%

% " # #

$

% #

! $

"

! &

% # #

! $ % #

%

$ # *&# %

* #(

&%! $

% "

% $ "

$

!

! * #(

) *

% $

% *

#

*& &

$

$ % # $

&

" &%& *

# * !

!

$

& &

* $ #

%

$#

$ &#&

7 , # #&

%

% #

*& &

# #

% #

# * * ##

* *

$

% #

5

! #

3 #

% "

%

%

% #

$

"%

& )

#



%$6

" &%

1

!!

$ %

#

$

$ %

#

%

& )

!

#

!

%

!

" "*& & 8

& )&

%

% #

!!& !)

! $ !&

C

! " &%&

"# $

"

$ %#

# * !

*

" "% %

&

$

(& !#

$ %

$

,, %

% #

* & &

)

#

! &"& %

# * ! "

#

) !

!!&

30

$ %

% #

!

! $ *& &

, ) %

-

$ !&

)

#

# * !

# * ! " $ !&

* &

& & "

, &#

$

!

$ "*

"

$

&"

#

$ %

& & &

*

!#

& &

" "*

!

( "

# * !

*

$

% $

!#

!

&& & " $

& #

1 #

%

$& & !

!

&# $ )

$

$

!!

&

4 !

!!

" &%

"%

#

! "

* !

%

# !

!!

$ &

* $ #

1

!

$

!

* $ # # "

% #

$

%

!!& ! ) &

"

$

* * !

" , ;,

!&#&

! $ #&#& $

*& &

1

" # !;" # !

& # #

!

& %

!

# ! #

!

#

" "% $

&)&

) $ #

1

$

$

$ % #& &

# % "*

# #*

!

& &

$

# # %

# * &"

& $

!

, !

, *& &

#

$

& ! $ !&

!

!

! $ "* $

-

,

*

$

$ !&

* $

% $

& <

-

( " #

& &

! $ "* %

-

$

"%

- < "

-

&

$

!#

-

#

& & "

! $ "* %

#

# *&

" %& 3

-

?

% $

) *& &

$ #

&

% ! ( *

$

*& &

31

%

#

%

#

$

#

""

1 2

!

&

!

## "

C

& )

&"*

(# %&

# % %

* ! #

$

&

" "

/ " "%&

* *

%

%

*

! * #(

%

$$

# 1 $

% "

## " #

) $ * ##

%

&3 % $

# 2 #$

"

$ (

<

* $ #

$

# $

"

#

!

#

2

% $

!

*

(

%

% $

% $

!

1 %

# %

& & %

"

*

#& & % !

*

$"

" "*&

&

$

*

!!

!

%

# &

!!& ! )

"% "

1 $

&

$

$

4

#

# * !

#

*

# 1

! %

!

#

#

+

& &

#" %

# * &"

!

%

"

! $ *& &

* ##

## " %

!$

& #

"

#

$

"

%

$

#& & &%

%

# # $

#

#

%

#

# *&

2

# &

$% %

& $

$ % )

#

#

!

" &%

&&

!

$

% *

! %

* ##

$

$

$ % #

"% "

%

&

%$& % ;# " #

% "*

%

%

% $

% *&

8

*

& $

#

%

! %

!

!

!

#

!

7 , %

)

&3

!$

#

(

%

"

&

&

6

*

# #

!$

#

! $

% "*

&

5

&

# &,

## "

( & &

%

*&$

$

$

! #&"*

"

!

" #& #

% !

" !

% %

$

* "

#

&)& &# * #

32

! " %

$

$

* #(

&

%

## "

* *

%

!

"

%

$

$

!

!

$ # " %& 3

&"&#

,

# %

* ##

=

#

,

*

#

"* !

% #

1

"* $ (

#

, !

%

#

! $

&

# "* ,

!&

,

#

%

,

# 2 #/

$& & !

! $*

# &&

5

%

2

)

+ # "

#

# * ! !&

!$

< * #

( # * !

* $2 #

"

$

#

# *

# &" &"

#

#

" &%

%

!

#& &

& &

%

$ % "% "

( " #

( #

# &

%

"

! " %& 3

# #"

$ % #

#

! * #

! &

# * !

&)&$ "

!

"

&#

& ## "

%

% $

2

#

! *

2

!&"%& *

&

$

&

! )

(

#(

( & $

%

!

" ! "

# !

+

#

!#

$ % $

!% $ &#

#

" &%

%

(

!

% &) 1 * " %& &

*

%

*

!

/

33

*

!

+

!#

&#

&

*

*

1

"/ 1

!<+

!#

"

#

$

!

!#

"

#

/

" &%

$

$ #

+

!#

; !#

#

! %

$

#

# $ !

* * !

%

*)

#

# $

,

! "*

"%

& ## " %

"%& %

/

& &

" &%

$ "* "

$

% *& &

! "

$

! "

*

# &%

!

% "

$ % ## " % #

$

,

" &%

!

!

$

$

# %

$& & !

! " %& 3

% # *

6

% #

% $

"

&

% 2 & #

!"

!

"*

* * #

!

* * ##

$

#

% " "

"

( # #&

%

$

# "

%

"

%

#

#

#

$ # * ! % * *

) $

%

#

#

% #

%

# $

!#

%

!

%

!

# $ $

#

!

* $ # #

*

*

"

* # "

%

!

3 #

! $"

! & #

# *

# #

$ #

% ,

"

&

& $ # &# $

&# '

*

%

#

3

$

) $

%

#

%

"

$



%$" &%

$ %%

#

* * ## $

%

! " #& $

"

# (

$

&

# "

%

! %

$& !

!

"

%

!

) $

34

" &%& # 1

(

#%

(

#

*

(

*

!

1

*

)&

$

(

& #

"

$

!

$

%

% %

#

#

!&"%& % $

"

! " %& 3

"

! ""

!&

&%

#

##

$$

!!&

# " &%

##

$ % !

# " #

" &%& $ #

*

$

"

!

%

*

$ %

!&"%&

#

%

#

"*

+

!#

!#

/ "$

$

" &%

!

$

!

$ " $

$ # %

#

!

$

" &%

%

,

! "*

!

$ %* * !

" &% !

% % " 1

%

%

! "*

!

#

%

! "*

% $

% %

! #&$

$ $

*

&

!

&%

"

!

#

( (

$ % $ $

%

! " %& 3

$ % * *

!

$

# $"

$ ) $ %

%

#

( # #&

"

!

# $

"%&

7

&1 "

& # " &% & # #

# % $ )&

"

$ %

$ # "

&

* $ #

# * &" & * * !

!

35

# $

! #

%

#

# * !

&! # %

!

# #&

$

!

# &*

4 =#

"&

!

&

PENTAHAPAN IMPLENTASI PENGELOLAAN TN BERBASIS RESORT DI TAMAN NASIONAL ALAS PURWO Tahun 1 Tahap Pengenalan

Tahun 2 Tahap Uji Coba

• Dimulai Oktober sd

• Januari sd

• Perumusan Konsep • Penataan Wilayah

• Patroli Aktif • Pelatihan SDM

Desember 2007

Resort

Desember 2008

Kelembagaan

• Monitoring key features • Tindak lanjut

• Invent flora fauna

• Analisis Sosek • Program manager

• Pembiayaan

• Reg A • Reg B • Reg C • Reg D

SILOKA

• Pelatihan SDM

prioritas Resort

key features

perekaman data Resort

Kegiatan

• Tahun 2010 dst • Patroli Aktif sesuai

• Analisis Dinamika

• Pengumpulan dan

• Pembangunan

• Tahun 2009 • Patroli Aktif sesuai

• Pengenalan jenis

• SDM • Sarpras • Pendefinisian

Tahun 4 dst Tahap Pengembangan

prioritas Resort

flora

• Penataan

Tahun 3 Tahap Pemantapan

rekomendasi melalui berbagai kegiatan

• Analis Data • Pendelegasian

• Pengumpulan dan

sebagian tugas pengelolaan sesuai dengan potensi Resort

perekaman data Resort (Register)

• Pelayanan Publik • Wisata • Penelitian • Ilmu Pengetahuan

• Analisa Data • Rekomendasi pengelolaan

• Analisa data

• Penyempurnaan

sederhana

• Penyempurnaan SILOKA

SILOKA features dynamique)

(

" #& &

%

• Non Spasial • Spasial

8

! !

$

$

" # $

( " #

!

,

#

"%&

! $*

!&

& &

2

#

!$

#

,

,

+ # "

# 2 # / " &% "

#

#

$

&" ! * !&

#

%

#

# &&

& & 3

36

"

2

#

!

$

$ $& & ! $

!

%

"

2 %

*

)

!

!

& $

%

!

# %

&

%

(

$

# $

$

"

&"

# $ %

&

"

% ! #%

1

!

$

# *

#

* !

% $

$

#&"*

$

#

!

( " # $

"

# #

## % " #

%

!

# & )

!

$"

#

# %

!

$

* ! % ) *

(& !# (

* !

*

*)

%

& & !

( " #

& &

"

$& & !

%

%

! &

#

37

38

D

D

Keberhasilan pengelolaan Taman Nasional Alas Purwo merupakan salah satu keberhasilan pembangunan mendorong

keberhasilan

bidang konservasi yang akan

pembangunan

Perlindungan

Hutan

dan

Konservasi Alam (PHKA) dan secara integral juga menunjukkan keberhasilan dari Departemen Kehutanan. Oleh karena itu sudah seharusnya jika bebagai program pengelolaan yang telah dilaksanakan suatu Balai Taman Nasional secara periodik harus dilakukan monitoring dan evaluasi, sehingga dapat ditentukan langkah-langkah selanjutnya demi tercapainya tujuan dan sasaran pembangunan yang sesungguhnya. Kegiatan monitoring sebagai suatu instrumen manajemen, merupakan bagian dari fungsi pengawasan yang bertujuan mengambil tindakan perbaikan yang diperlukan untuk menjamin semua sumber daya organisasi telah digunakan dengan cara yang paling efektif dan efisien guna tercapainya sasaran organisasi melalui pengelolaan taman nasional berbasis resort. Tujuan utama dari kegiatan adalah untuk : a. Mengoptimalkan pelaksanaan tugas pokok dan fungsi pengelolaan kegiatan. b. Mendapatkan umpan balik informasi bagi perencanaan ke depan. c. Mengetahui perkembangan atau tingkat kemajuan kegiatan. d. Mengetahui kemungkinan terjadinya penyimpangan sedini mungkin dan mengukur siginifikansi penyimpangan tersebut. e. Mengambil tindakan perbaikan yang diperlukan untuk menjamin sumberdaya organisasi telah digunakan dengan cara yang paling efektif dan efisien guna mencapai sasaran yang diinginkan. f. Mencari pemecahan atas permasalahan yang terjadi. g. Memberikan informasi kepada pimpinan. Sebagai upaya dalam melakukan monitoring terhadap berbagai kegiatan pengelolaan taman nasional berbasis resort, Kepala Balai melalui Surat Perintah Tugas membentuk Satuan Patroli Pengawasan

39

yang merupakan salah satu fungsi tugas Satuan Pengawasan Intern (SPI) yang terdiri dari beberapa personil baik Pejabat fungsional POLHUT, PEH, maupun Fungsional Umum yang memiliki kemampuan dan fisik dalam pelaksanaan kegiatan Patroli Pengawasan. Tugas pokok dari Satuan Patroli Pengawasan yang selanjutnya menjadi tugas minimal Satuan Patroli Pengawasan meliputi beberapa fungsi yaitu: 1. Supervisi dan pengawasan kegiatan operasional resort pengelolaan terutama dalam hal perlindungan kawasan. Fungsi supervisi dan pengawasan ini memiliki sasaran kegiatan yaitu : b. Implementasi pola pengamanan hutan dan berbagai kegiatan operasional resort yang telah direncanakan pada setiap bulan dengan tolak ukur kesesuaian rencana dengan pelaksanaan kegiatan yang meliputi : Proses perencanaan terkait penetapan jenis kegiatan resort, keterlibatan anggota dalam proses perencanaan, ketepatan waktu, serta kewajaran pembiayaan terhadap kegiatan yang diusulkan. Kesesuai rencana kegiatan dan pelaksanaan yang ditinjau dari laporan bulanan resort baik terkait dengan sasaran kegiatan, lokasi dan rute patroli yang direncanakan, maupun kesesuaian pola yang digunakan pada setiap kegiatan. b. Pola deployment personil atau penyebaran personil berdasarkan tugas minimal resort . c. Inventarisasi informasi tentang kerawanan hutan yang bersifat terbaru dan berdampak terhadap tingkat gangguan kemanan hutan dan habitat satwa liar serta tegakan struktur hutan. Kegiatan pengumpulan data meliputi beberapa tahapan kegiatan yaitu : Pengumpulan data kerawanan hutan pada setiap resort pengelolaan melalui matrik yang harus diisi yang terdiri dari matrik titik kerawanan hutan, pola dan rute patroli aktif, jenis dan modus operandi gannguan keamanan hutan.

40

Tabel 2. Matrik Titik Kerawanan Hutan pada Resort Pengelolaan. Potensi Sumber Daya Alam

Akses No

Lokasi

Satwa

Kayu

Bambu

Aktv Man

HHBK

Rwn Karhut

Perladangan

Mdh

Slt

Byk

Sdk

Byk

Sdk

Byk

Sdk

Byk

Sdk

Byk

Sdk

Tgg

Rdh

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

1

Ada 2

Tdk 1

Rwn Benca

Dkt Pemukim

Srg

Jrg

Dkt

2

1

2

Jh

Nilai total

Atensi Jenis Pelanggaran

1

Keterangan. Mdh : Mudah Slt : Sulit Byk : Banyak Sdk : Sedikit Tgg : Tinggi Rdh : Rendah Ada : Ada Tdk : Tidak Ada Srg : Sering Jrg : Jarang Dkt : Dekat Jh : Jauh 2 da 1 : Nilai per jenis kolom Nilai total 0 s/d 10 : Kerawanan rendah Nilai total 11 s/d 15 : Kerawanan sedang Nilai total 16 s/d 20 : Kerawanan tinggi 41

Tabel 3. Matrik Pola Dan Rute Patroli Aktif No.

Sasaran Blok

Jenis pelanggaran

Frekwens Kejadiani/ bulan (x)

Jenis pamhut

Rute

Personil

Sarpras

Stratgi

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

2.

3.

42

Tabel 4. Matrik Jenis Dan Modus Operandi Gannguan Keamanan Hutan No.

Blok

Jenis Gangguan

Motivasi

Alat yg digunakan

Alat angkut

Jalur Masuk

Jalur Keluar

Jml Pelaku

Waktu/ musim

Cara Melanggar

Cara angkut

Jenis 480

Lokasi Pasokan diliuar kawasan

Pasal yang dilanggar

1 1.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

2.

43

Analisis

data

dari

Aplikasi

SILOKA

baik

spasial

yang

digambarkan melalui peta kerawanan dan peta register maupun non spasial yang digambarkan melalui grafik kerawanan dan register. Olah data laporan resort pengelolaan yang dilaporkan setiap bulan. Melakukan cek lapang terkait beberapa informasi yang telah diperoleh dari beberapa tahapan kegiatan diatas. Dalam melakukan ground cek kelapangan beberapa hal yang perlu diperhatikan dan dicatat dalam pelaksanaan tugas Patroli Pengawasan adalah kondisi titik rawan secara visual dan jalur atau jalan setapak yang terhubung ke lokasi titik rawan tersebut. 2. Penanggulangan faktor “ Filling the gap “ yaitu mengisi kesenjangan terkait

dengan

menimbulkan

faktor

keterbatasan

sebagaian

lokasi

atau

pergerakan blok

resort

hutan

yang

mengalami

kekosongan pemantauan. Terkait dengan fungsi ini Satuan Patroli Pengawasan berperan sebagai tenaga bantuan guna melakukan pemantauan terhadap titik rawan tersebut melalui kegiatan patroli aktif. Pola yang diguanakan dalam menjalankan fungsi ini yaitu : a. Patroli Aktif pada titik rawan yang menjadi prioritas dengan mekanisme kegiatan paroli aktif sebagai yang telah dijelaskan diatas. Beberapa hal yang dapat dilaksanakan dalam kegiatan ini adalah pengambilan data masyarakat yang berinteraksi kedalam kawasan tersebut jika dijumpai, melakukan menelusuruan jalan setapak atau jalur satwa yang berpotensi sebagai lokasi atau jalur pelanggar.

Fungsional

PEH

yang

terlibat

dalam

Patroli

Pengawasan tersebut menggambarkan kondisi ekosistem sekitar. b. Penghadangan pada beberapa titik rawan, kegiatan ini dapat dilakukan baik secara temporer maupun karena adanya informasi posistif yang diperoleh dari hasil penyelidikan. Dalam kegiatan ini dilakukan

tindakan

yang

bersifat

intensif

yaitu

melakukan

44

penggeledahan terhadap barang bawaan atau badan orang yang dijumpai. c. Melakukan Register atau pengumpulan bahan dan keterangan berdsarkan format atau tally sheet yang telah ditetapkan. 3. Fungsi pelaksanaan tugas khusus dari Kepala Balai Taman Nasional baik yang dituangkan melalui Surat Perintah Tugas maupun Perintah Lisan. Dalam pelaksanaan fungsi ini dapat berupa : a. Tugas penyelidikan yang bersifat under cover terkait dengan gangguan keamanan hutan. Sifat pelaporan terhadap tugas ini bersifat rahasia dan dilaporkan secara periodik berdasarkan perkembangan informasi yang diperoleh. b. Tugas terkait fungsi pelestarian atau pengelolaan kawasan yang tidak mungkin untuk dilaksanakan secara mandiri oleh resort pengelolaan. Terhadap

pelaksanaan

fungsi

Satuan

Patroli

Pengawasan

Koordinator Polhut dan Ketua Tim memiliki tugas yaitu : 1. Merencanakan

secara

keseluruhan

kegiatan

Satuan

Patroli

Pengawasan berdasarkan data gangguan keamanan yang telah dihimpun dengan melibatkan anngota dalam perumusan rencana kegiatan. 2. Berkonsultasi kepada Kepala Balai terkait rencana yang telah disusun untuk mendapatkan masukan sebagai penyempurnaan rencana kegiatan sebagai pedoman pelaksanaan tugas. 3. Sebagai supervisi terhadap hasil pantauan tim terkait beberapa fungsi tugas diatas. 4. Melakukan koordinasi dengan Kepala SPTN Wilayah atau Kepala Resort terkait dengan kegiatan atau beberapa permasalahan yang muncul dalam pengelolaan. 5. Menyampaikan laporan hasil kegiatan yang telah disusun secara periodik setiap akhir bulan sebagai bahan masukan bagi pengambilan kebijakan pengelolaan.

45

!

!

&

!

#

diharapkan

pelaksanaan kegiatan pembangunan di Balai Taman Nasional

Alas

Purwo dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan secara lebih efisien dan efektif dengan hasil yang optimal dalam mewujudkan visi dan misi yang telah dicanangkan.

46

D ,

8

, # "%& * %

%

! $ %

!

"

# * !

*

%

$

!

#

$

#

)&!

&# $ "

2

#

$

1 $

%

!

$

" "

$"

&

(

!

#

"

"*

#

&# * $ 2 #

#

%

#

$

%

! #

!

%

$

1 # # "

* $2 #

& # * $2 # ! $

1& &%

# * !

&)& !

# * !

#

!

%

#

$

#

#

# #

!!

$ % #

## #" ,

#

"

" "%&

&

"

" "* $

# * !

#

!

!

# #"

! &

#

%

#& & % " "

* * ##

$

&

#

%

&

" %

!

&

!* # •

$

!

$

#

!

* ## &

#

$

& 3

* !

•

$ # "%&

!

" ! $ #

& & " "& 1&

!

"

#& &

# * !

%

&

*) •

"% " $

#

!

* ##

!

%

(

!$

! $ %

&! # & " #

#

"*

• %

!& "%&

! % $

%

" #

!!

$

%

# &$ $ %

## "

#

" $ $ %

!

& $#

# &

$

#

# *& & 2

%

# * !

# %

!

1 % $

"* ! %

& %

! " (

# # * !

!

!!

#

## " * $ #

)* $

&

! & ) $

#

$& !

#& & ! $"

$

! $

" # ! " # ! "

#

&$

!&# " #&

) $

% &! #

#&% 2 # " &

# 1



%$!

%

& ! $ %

% "

=

47

&

•

!

(& !# %

"

!

#

$

!

# $

2 & #

!

%

%

(& !#

* *

" &%

$ % "% "

# & # 1

!

%

"

#

! " %&

#

!

! " "

%

$

$ %

* * ##

#

#&% 2 # !!&

!

%

!

#

faktor “ Filling

the gap “, dan fungsi pelaksanaan tugas khusus.

85 ! $ % %

! "* #

!

$ & $

"

$

#& &

$ #

%

* !

& #

"

$ % #

%

! #

* * ##

&! # "

# * !

% "

%

$

" "

"

$

)&

! "*

!

%

( #

% "* #

$

1 # # "# #

%

%

%

"

#

! % $

(

!

#

" "

! "*

" &%& &

#&% 2 #

## #"

# & &

" &%&

* * !

% # #

,

#

$ & & # 1

$ "% !

! &

( $ $#

=

!&

% $

#

"

#

"

$& & !

$"

!

% " # # %

&%

" "*

6

&

#

!

$

%

#

"% "

* ##

$

#"

"

3

%

5

" # "%

!

!

* $2 #

$

& # * $2 #

$ & & & & !

* * !

*

( %

2 #

( !

#

48

D

$ $ $ %

"

# 2 # $

#

!

%

)

#& &

!

!

"

*$

"

!# " $

& "& 1& #

) $ #& & # &# $

!

#

$ % $

%

* * ## $ %% * * !

#

$ " $

%

!

% " #

# "%

#

!

49

D

(

&#

Ja Posman Napitu, Marsono, Dj. 2007. Pengelolaan Kawasan Konservasi .Yogyakarta Hckings,M.,S.Stolton and N. Dudley. 2002, Evaluating Effectiveness.WWF and IUCN, Englad Hartono,2008. Mencari Bentuk Pengelolaan Taman Nasional Model Sebuah Tinjauan Reflektif Praktek Pengelolaan Taman Nasional Di Indonesia, Banyuwangi Bambang Winarto, 2006. Kamus Rimbawan, Bogor Departemen Kehutanan, 1990 .Undang-undang No. 5Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Ala Hayati dan Ekosistemnya. Jakarta Departemen Kehutanan, 2007 .Peraturan Menteri Kehutanan Nomor : P. 03/Menhut-II/2007 Tentang Organisasi Dan Tata Kerja Unit Pelaksana Teknis Taman Nasional . Jakarta.

50