_..-tm:TT-|,
7 7
f"
-
1
-
Na gy—István Ildikó:
Lg IS AZ AZ UDSZ?
1988 novemberében egy főiskolásokból, egyetemistókból ál ló csoport szándéknyilatkozatot adott" ki egy új szervezet lét rehozásáról, melynek az Unió a' Demokratikus Szocializmusért ne vet adták. Ez a kis cseport lassan elkezdett növekedni, s ma az ország 50 felsőoktatási intézményében vannak már tagjai, „Hogy mi volt az alapitó tagok szándéka? Elsősorban egy o~ lyan szervezet létrehozása, amely tiszteletben tartja az egyén és a kisebbségek véleményét. S ami még'nagyon fontos, hsgy tagjai alakitsák az UDSZ felépítését, programját, akcióit, ar culatát, működési rendjét* Bázisának elsősorban a fiatal értelmiséget -— beleértve az egye temi, főiskolai hallgatókat is ™
próbálta megnyerni.
Részlet a Kritikus Tömeg nevű újság első számának egyik Írásá ból: "Létrejött egy újabb szervezet, kis csoportjai most duzzadoznaic. Az aktuális szélirányok orientálják valamcjjre. így a min dent megtagadás szele is. Ugyanis: Nem alkottunk abszolút újat j- a meglévőkhöz kivanunk hozzátenni, a meglévőket kivánjuk alakitani, ílem adunk minden problémára megoldást, Nem is tudunk,• Nem mi tudjuk az egyedüli kiutat. Nem működik szervezetünk to vább, ha nincs rá szükség* Nem lehetünk egy szüle kisebbség érdekeinek szószólója. Nem kivánjuk magukra hagyni azokat az embereket, akik még nem vesztetté!: el a tonniakarásukat.
2
Kern e l l e n s é g , akinele ellenvéleménye van. Nem á r t néha rájuk i s ha U g a t n i t I-íem akarunk e l s z i g e t e l t e n tevékenykedni, s z ö vetségeseket koresünk," Tékát igy indult az Unió! De nézzük, mi történt a főiskolánkonI Összedugta a fejét 13 /remélem, senki sem babonás!/ újíta ni akaró ember, akiknek volt néhány ötletük, s megírták a saját kis program-nyilat ozatukat, Hem szerepelt berm^-, igaz, a társa dalom megújítására vonatkozó semmiféle koncepció, csak egirszerü, a főiskolánkra vonatkozó dolgok. kint pl. kulturális programok rerfdezése, a helyi érdekképvise let megoldása. /Ezt nem részletezem, hiszen bárki elolvashatta./ Jelenleg 19 tagúk van. N-em tartják célnak, hogy minél többen legyenek, mint ahogyan ez ed.dig a KISZ—ben történt. Tagjaival szemben egyetlen egy követelményt állit: fogad ják el az alapszabályt és a platformot, s annak szellemében tevékenykedjenek. A legfőbb céljuk az, hogy tagjai számára cselekvési teret biztosítson, s felöleljék a kezdeményezésekot.
Részlet a Kritikus Tömeg nevű újságból: KI FOGJA PÁRTUNKAT? Orosz Károly 1988, december 16-án Miskolcon mondott beszédének egy részlete: "Figyelmeztető részkérdés:, mostanában nem a munkások, hanem az egyetemj hallgatók sztrájkolnak a legtöbbször. Hém mondom, hogy nincs reális alapjuk, mikor igényeiket megfogalmazzák. De azt azért el kell mondani, hogy egy egyetemi hallgató az' országnak évente 100 ezer forintjába kerül. Több olyan egyetemi kar van, ahol 8~10 jelentkezőből csak egyet tudnak felvenni, Tégig kel lene gondolni, hogy nem azokat kellene-e inkább beengedni az egyetemre, akik tanulni akarnak, és nem sztrájkolni?"
3
-
Az UDSZ vála sza: "Yisazauta.sitjuk az egyetemisták elleni kirchanast, a diákság és más dolgozó rétegek szembeállítását. Vélhetően a felvételizők ma is tanulni szeretnének, de érthető, hogy — felelősen gondol kodva — nem tűrhetjük tovább az oktatásügy szélsőséges elhanya golását. Egyébként: nehezen tudunk elképzelni olyan felvételi rendszert, mely megbízhatóan kiszűri a később sztrájkolni kivánó haliga toka t * *»»
4
Gödöllő, 1989- áprilxs 15«
Több órás vxta után megszületett a FEK08Z /Felsőoktatási Kollé giumok Országos Szövetsége/ szándéknyilatkozata. A szándéknyi latkozat elfogadása után megválasztottuk az első konferenciáig az ideiglenes irányítótestület tagjait, A szándéknyilatkozatot az alábbiakban közöljük:
S ZÁKDÉKUYIMTKO Z AT Hi, a Felsőoktatási Kollégiumi Önkormányzatok Gödöllői Talál kozójának résztvevői kezdeményezzük a Felsőoktatási Kollégiumok Országos Szövetségének /PEKOSZ/ létrehozását,
LEL, kollégisták, a felsőoktatás legszélesebb szervezett rétege vagyunk, A jelenlegi politikai helyzetben a felsőoktatási kol légiumok érdekképviselet né Ildii maradtak. Problémáink megoldá sát magunknak koll vállalni. Magunkénak érezzük a magyar kollé giumi mozgalom több évszázados történelmi hagyományait. Tevékenységűahkel a felsőoktatási kollégistái: értelmiségivé vá lásához akarunk hozzájárulni. Működésünkkel a mintegy harmincezer felsőoktatási kollégista érdekeit juttatjuk felszínre, nyilvánítjuk ki és érvényesíttet jük. Céljaink megvalósításához főbb feladatainknak tekintjük: — a döntéshozó folyamatba való bekapcsolódást minden olyan kérdésben, amely közvetve, vagy közvetlenül érinti a fel— sőoktatási kollégiumokat, '- szövetségi szintű fellépést a közös kollégiumi érdekek ben és a kollégiumok csoportjait érintő kérdésekben,
_,
5
•-• az információ 'áramoltatását es a kapcsolattartást a koLlágiumök közöttj a segítségnyújtást a helyi konfliktusok megoldásába n. Céljaink megvalósítása erdekében önálló gazdasági alapot hozunk létre tagjaink hozzájárulásaiból* Püggotlenségünk megtartása mellett igényt tartunk állani ifjúságpolitikai anyagi eszközök re illetve hozzájárulást fogadunk el más szervezetektől és személyektől. -Csatlakozásra szólítunk fel minden KOLLÉGIUMI ÖHKORMÁHYZATOT, minden KOLLÉGISTÁT, pártoló tagként minden szervezetet és sze mélyt5 aki elfogadja céljainkat. Gödöllő, 1989, április 15.
AZ
ALAPÍTÓK
6
FŐISKOLAI ITA.POK - 1989. ~ összefoglaló tudósítás -
Egy rendezvénysorozat végén általában összegezni szoktak a rendezők, szervezők, milyen- is Volt c megvalósítás, l.íi volt, ami jó volt, s jövőre is szívesen látnánk, s' mi volt az, amin változtatni kellene. Három napig tartott ez a rendezvénysorozat: április 27-29. /csütörtöktől szómba-oig/. Valójában azonban már kedden elkez dődött a programok kavalkádja a Hyugat-jászberényi rock-fcsztivállal, amit most is ugyanolyan nagy érdeklődéssel vártunk, mint tavaly. Azt hiszem, nem is csalódtunk. Szerdán Dimryés József látogatta meg főiskolánkat - sokunk örömére, A rektorválasztási hadjáratok már a hét elején elkezdődtek, de a csúcsot csütörtökön délután, a rektorjelöltek beszédén érte el. •
Öt párt indította el pártvezérét: az elsősök Klampártja Kalmár Pétert jelölte. A másodévesek két pártot is inditottak, a Hopp—pártot Szlonkai Klára, és a Hata-Hari pártot Fodor Dorottya vezetésével. A harmadévesek két pártja a rek— torválasztá,s előtt fél órával egyesült. A P—párt vezére: Pozsik Péter ugyanis úgy döntött, inkább visszalép, illetve koaliciőra lép a Zozoista párttal, melynek Fülöp Zoltán volt a vezére. A többség végül Szlokyt választotta a Főiskola rektorává. Az ünneplés után a Technikai szünet duó szórakoztatott Iliin ket, s azt hiszem kellemes perceket szereztek mindenkinek. Csütörtök este kezdetét vette a három napot felölelő Non-stop vetélkedő a három évfolyam között. Kisbalázs Zsóka, Rusvai Károly és Bethlendy Csaba mindent megtett annak ér dekében, hogy minél változatosabb és meghökkentőbb verseny számokat állítsanak össze. Köszönet érte!
«í||í8S3i5^ ~* ~
-..
7
A c s ü t ö r t ö k e s t é t Pizsi—dizsi z á r t a , megjelenés k i z á r ó l a g háló öltözékben. A h a t á s f a n t a s z t i k u s ! — i g y v é l e k e d e t t ked ves "VTDEC—s kollégánk i s , Pénteken korán r e g g e l kezdődött a nap* Bethlendy Csaba és Rusvai Iíaresz s e n k i t nem f e l e j t e t t k i a s o r b ó l , mindenki- ágyá ba kapta a r e g g e l i pálinka «-ad.agot. L d é l e l ő t t szenzációja azonban a r e k t o r tanórája v o l t , ami v i ~ dám perceket s z e r z e t t nemcsak ne Írünk, a h a l l g a t ó s á g n a k , hanem tanárainknak i s , akik v á l l a l t á k az " i n g y e n - c i r k u s z t " ! A t a n i t á s után f o l y t a t ó d o t t a Non-stop v e t é l k e d ő . Kaland v o l t bőven,: p é l d á u l akkor, amikor közel f é l ó r á t k e l l e t t győzköd nünk a munkasöröket, hogy 26 gumibotot adjanak k ö l c s ö n . t i z p e r c r e , a lovas i l l e t v e motoros g y ű j t é s i a k c i ó r ó l "nem i s b e szélve. A d é l u t á n i sporté-vetélkedő i s t a r t o g a t o t t : izgalmas p e r c e k e t . "Bem kíméltük sem a t e n y e r ü n k e t , sem s t o r k u n k a t , mindent meg t e t t ü n k -a b u z d í t á s érdekében* A péntek e s t i Defekt—duó nlüsor azonban nem s i k e r ü l t olyan jol» mint amennyit vártunk t ő l ü k . K i c s i t e r ő l t e t e t t v o l t , s l á t s z o t t ugyan a r t i t i n , de ezen kivül semmi más. Szombaton d é l e l ő t t ismét v e t é l k e d ő , e z ú t t a l a vizén,, vagyis az uszodában* Ott dőlt e l , melyik évfolyam a legjobb. Akik n e t a l á n k é t e l k e d t e k , most már azoknak i s b e b i z o n y í t o t tuk; a 2. évfolyamnak nincs p á r j a ! A nagy z á r ó b u l i szombaton e s t e kezdődött. Disco, rock and. r o l l p a r t y , Drink-bár, Teaház } SÖrö'iő, Csárda, BB—bár.hívogatta a vendégeket,, A csúos az SASI együttes koncertje v o l t , A Discóba s z a l o n tánc-bemutató, a Teaházba Jósda c s a l o g a t t a az érdeklődőket, ahol személyesen íiata-Hari j ó s o l t a meg jövőnket. Azt hiszem ez a három nap, vagy inkább egy h é t mindenki— nci; emlékezetc-s perceket szerzett,, Kár., hogy i l y e n csak egy szer van az évbeni Köszönet-a l e l k e s rendező-szervező c s a p a t nak, akik s z i n t e egy percet sem hagytak kárbaveszni, mindig
8
akadt érdekes program, Á cikk végére egy interjúé sokkot tűztem; amelyet a rende zőséggel készitettem, - Hogyan összegeznétek ezt a három napot, illetve egy hetet? Szerintetek mi voit jó, s min lehetne még változtatni? - Mi az, amit továbbadnátok a jövő évi szervezőknek? Braun Beáxa, az UDSZ gazdasági felelőse: - Két dolgot szeretnék kiemelni: az egyik a takaritás, ami sze rintem jobban ment, mint a gólyabálon, líem tudom, ez annak köszönhető-e, hogy a felelősök milyen lelkiismeretesek vol tak, vagy pedig annak, hogy a takaritás elmaradásáért bün tetést kellett volna fizetni. A másik pedig: senki ne sértődjön meg azért, mert az ismerő sének belépőt kellett fizetni, de ig3^ is ráfizetéses volt a főiskolai napok, s az ifjúság kasszája kimerült. Az az igazság, hogy mi több emberre számítottunk.
Rusvai Károly: - L'zzel a rendezvénysorozattal mi egy hagyományt próbáltunk folytatni. A Hon-stop napokat még mindig lehetne finomitani, főleg a pontozásra gondolofe. Azzal vigasztalódom, hogy min den keadet nehéz, és kell három év arra, hogy az ember bele jöjjön. A jövő évi rendezőknek viszont sok tanáccsal szol gálhatunk. A programokról annyit, hogy szerintem jók voltak, a nehéz anyagi helyzetünkhöz képest. A minőség pedig főleg a pénzen múlik, nem az embereken. Még egy pozitívum.: örültem, hogy Ilyen
sok part indult. S
azt hiszem, ilyen jó buli már évek óta nem volt a főiskolán. Azt pedig csak remélem; hogy a következő első évfolyam aktivabb lesz, mint ez a mostani.
•^pasasss*- -
•-
9
-
'•"- -:- •"• • •'-- --•-'•-
N a g y ^ I s t v á n JEILdilcó s • ' •
. .
— Aki r é s z t v e t t a f ő i s k o l a i napokonj- az t.ud]»t-ja , hogy j ó l s i k e r ü l t az e g é s z ; f ő l e g a lTon--stop v e t é l k e d ő , Nem v o l t a k üresjáratok,
a k i s szünetek pedig ' k e l l e t t e k a pihenésre.
A h a n g u l a t v é g i g nagyon j ó v o l t , ü r ü l ü n k a n n a k , hogy v é g ü l i s öt p á r t i n d u l t ,
igy t e l j e s mértékben k i v e t í t ő d h e t e t t a
"társadalom j e l e n l e g i p o l i t i k a i élete
főiskolánkon".
Másképpen c s a k az a n y a g i o l d a l á t k e l l e t t v o l n a
megoldani:
nagy i s i t u g y a n i s a r á f i z e t é s , Sajn.os i s m é t n a g y o t k e l l e t t csalódnom a ha l i g a t ó t á r s a i m b a n . É v e n t e e g y s z e r van i l y e n l e h e t ő s é g , hogy három n a p o t eg3?>~ • ' folytában átmulathassunk,
hazamenni p e d i g minden h é t v é g é n
l e h e t . Mégis a f ő i s k o l a
itt,
• ^ i ? s ,"^y,e^"^ei,
az
f e l e v o l t csak
UPSZ_ k u l t ú r o s a :
- En c s a k egy d o l g o t emelnék k i , ami nagyon b á n t o t t . „van N a g y - I s t v á n I l d i n e k ,
Igaza
amikor a z t mondta be a hangosa-
bemondóba: "A r e n d e z ő s é g nevében k e l l e m e s h é t v é g é t
kivártok
a h a z a u t a z ó k n a k ! 1 ' l i e r t annak a maroknyi embernek, a k i vezte a.főiskolai
n a p o k a t , ráment s z i n t e minden s z a b a d
p e r c e a programok ö s s z e á l l í t á s á r a , , . m e g s z e r v e z é s é r e , a k i k hazamentek,
szer
e z t a sok ó r á n y i k ü s z k ö d é s t ; munkát
t ö n k r e . Ezen a f ő i s k o l á n nem érdemes semmit, az
és a z o k , tették
égvilágon
semmit sem r e n d e z n i , o l y a n nagy a p a s s z i v i t á s ! Ha v a l a m i t t mégis megpobálunk, a k k o r i s c s a k kb„ 100 emberre száiaitha*t ü n k , / M i n t ahogy ez most
kiderült./
Nem tudom, a t ö b b i e k m i r e fognak v i s s z a e m l é k e z n i az
itteni
diákéletből,
készült
de j e l l e m z ő módon a f ő i s k o l a i n a p o k r ó l
VIDEO-filmet i s t ö b b s é g ü k b e n azok n é z t é k meg k e d d e n , amúgy i s o t t
voltak.
akik
10
Bethlendy Csaba, i az UDSZ agitációs-prpjiagandistája : - A főiskolai napoknak tulajdonképpen az lenne a lényege, hogy a főiskola hallgatói egy év alatt ne csak a megszokott iskolai kereteken belül találkozzanak, hanem egy' kicsit' versenyezve—szórakozva jól érezzék magukat, és együtt legyen a társaság. Ezt viszont nem leket megcsinálni úgy, hogy a fél főiskola már szerdán vagy csütörtökön hazamegy. Végalis ezt ae egy—két napot, amit a főiskola erre a célra fenntart nekünk, nem azért kértük el, hogy egy hosszú hétvé gét teremtsünk a hazajáró hallgatóknak. Ez a tény pedig rá nyomta á bélyegét a vetélkedőre is, /lásd: a szombati uszodai versenyre az elsősök még csapatot sem tudtak alakítani, inert nem volt kikből./ A programokról annyit: próbáltuk úgy összeállítani őket, hogy az anyagi kereteken belül is színvonalas legyen. A mostani anyagi helyzet viszont kétségessé teszi azt, hogy jövőre is szervezhetünk egy ilyen szintű rendezvényt. Minden ilyen rendezvényben vannak persze hibák, de hol nin csenek! Igazából azonban én jónak tartottam az egészet. Egy jó tanács a jövő évi rendezőknek /ha kérik segítségünket/, a magam nevében mondom: próbáljanak minél több pénzt össze gyűjteni, s színvonalas műsort összeállítani. Sok sikert'hozzá! P.D.
11
IROTTJ3ZAYAK I. Ha egy s z á n d é k b ó l k i t u d n é k l é p n i ! 0 a z , a k i másnak a v i r á g o t
tépi
S z a k i t s magadnak h a r a g g a l füvet,
c s a l á n t . Hagyj mást;.
" suttog sorsod.
Sárga
falnál
h u l l i k a pók.
II-. Tegnap azt mondták, gazdag vagyok. Kirabolilattara valakit, hiszen mikor megszülettem, pőre voltam és. nem volt semmim, csa nagy hangom, és egy 2 kiló 85 dekás testem, ós egy ölelő anyai kéz és óvó, lágy apai szempár. Semmi több. Tehát rabló vagyok. Nem is rabló, hanem egy élősködő. Hát ilyen mocskosul élek? Iszonyodom magamtól. Vajon hány embert kellett kifosztanom ahhoz, hogy húsz évet. élj ele? Mivel fizethettem a fizethetetlénért? Ilivel áltathattam az embereket, hogy még ma is van közöttünk ol3>-an, aki ad, sőt még olyan vakok is vannak, akik nem tudván bűnömről mosolyognak rám és tűrik, hogy érintsem őket. Pedig én nem is a kezemmel loptam.
12
III.
Elszáll a lélek gyilkosok, képek ocsmányok, szépek pedig nincs még itt az apokaliptikus pir /és nem jöttek el a be ígért csodák/ és még élnek katonák apám verítékén*,. Összeaszott mellel preparált fejjel és látom guruló szememet mereven feszülni, mig duzzadó teste nem lesz folt a falon, fnlt a falon Ekkor kezdem érezni, tiár nem tudok vérezni hiszen megfulladtál: a kék hajóskapitányok a haláltestét áruló lilakeblű lányok az élet egyre gyávuló, de én leszek áruló, mert "Párizs megér egy misét" és az "ördög sohasem alszik!"
G.R.B.
-
13
-
FOLYTATÁSA KÖVETKEZIK
1989. május 03—án valami elkezdődött. Ezen az estén osztrák diákok és tanárok egy csoportja'érkezett hozzánk a Linzi Pe dagógiai Akadémiáról* Osztrák-magyar tapasztalatcsereprogram keretében szerettek volna megismerkedni Lazánk történelmi múlt— jávai, a forrongó jelenével, Főiskolánk tanárainak kis delegációja, s a német speciál kollégium diákjai fogadtál: a vendégeket, A bemutatkozás percei után elfoglalták szobáikat, majd kisebb városnézésre indultunk. Minden kezdet nehéz 1 A beszélgetés is kicsit nehezen indult. Nemcsak nyelvi nehézségeink akadtak, de le kellett küzdeni bá tortalanságunkat, s tartózkodásukat. Ichezencjde sikerült! Itt tartózkodásuk alatt megismerkedtek a magyar iskolarend szerrel , a nálunk folyó oktatási kísérletekkel, a politika ma gyarországi útvesztőivel., Kirándultunk Egerbe, ahol meglátogat tuk a Hxttudományi Főiskolát, a tanárképzőt, s megismerkedtünk a város szépségeivel. Az utolsó nap a program értékelésével, közös vacsorával; s bensőséges bűcsűcettel zárult, Ili, a nemet speciálkollégium tagjai tanárainkkal együtt mindont igyekeztünk megfonni, hogy megszerettessük ausztriai vendégeinkkel hazánkat, a magyar embereket* Est a célt szolgál ta a magyar költők szerelmes verseiből készitoxt irodalmi müstír is, ahol a szerelmi Ixra gyöngyszemei-szólaltak meg német és magyar nyelven, az énekkar zenei aláfestése mellett. Reméljük szép emlékekkel távoztak tölünkI A búcsúzá.skor igaz barátokként váltimk el a mihamarabbi viszontlasat rcmén3ré— ben. Nemcsak magunkért igyekeztünk kitenni, de az utánnunk jö vőkért is munkálkodtunk> Valami elkezdődött 1989. május 03—án, S remélhetőleg nem ér véget, még sokáig! Lévai llónika
14 VELÜNK lÖRláFI, MI MONDTUK
Egyik barátnő a másiknak: -- Szegény férfi! Honi elég, hogy tökéletes, még ráadásul noked tetszik!
Szobatársára
felháborodva.
- Én a k k o r bemegyek, az a s z t a l r a . c s a p o k ,
és
a z t niond<*>m: "De kemény ez az a z s t a l ! "
Kár-feázás.közben A mondja 3-nek: - Osszál már, te szanár! Kire C: - Miért mindig én osszak?
Á pesszimista: - Yan még vizsgád? - Igen. lég kettő, - Miből? - Matekból.
~
15
-
Politikai gazdaságtan vizsga; - Mi a szocialista bérszinvonal«szbál;rozás lényege? r~ Az, hogy a zseni és a hülye fizetése között mindössze 100 Ft a különbség,
'•.-.•
-> Csak ez? Más semmi? ~.,,, csak nem biztos, hogy'a zseni javára,'
Az egyik kollégiumi szobában tör"6it, X mondja Z-nek: >- Kölcsönkérhetném ma estére a gitárotokat? - Hát persze! Te is tudsz gitározni? - Azt nem, csak szeretnék ma este végre nyugodtan aludni*
.B_ü ILP.
Ü E S S
É6E
K l.
Ad'áig jár a hallgató a büfébe, . amig el nem fogy a pénze*
Aki korán kel, az zárva találja a büfét. /Aki későn kel -* szintén!/
Jí
Addig nyújtózkodj, amit a z t nem hiszik,*>hogy j e l e n t kezel! • • - . • • . .
~
p . D .
-
„
!6
ZÁRÓJELBE! :
Adrei Tarkovszkijnak
/// A fák a zöld égbe kapa sz leadó* villatestü fák madárlátta libeg ve szűkölő fák tmplom tornyot metsző lebegő szárnyas fák sárga hajukból emberlevelek hullanak szitál a kéreg á kérgesedő arcú fák lábaikat rázzák véres nyomok az árnyékban sebesedő térdű számlálna tatlan évgyürüjü büszke szürke fák rettegő fák izzó fák fakuló fák barnásodé gallyürülékkel érintésük alatt mereven sokasodó fák gyanta szaggal hónuk alatt tiszta véresen csillogó fák zölden szétfolyó fák hiretelen csobbanással vetkőző fák csöndes fái: magány-bán sokasodó konok dacos fák izmaikkal bíbelő dő állotterejü békétlen fák hirtelen végességedig tornászkodnak - pihék hullna IC--ki kormos szájukból - nekifeszülnek felfújják arcukat - arcuk labda — izmaik fénylenek -/néha győznek/ moso lyaik száradnak /néha félnek is/ szemük véres eres levéleres végeznek magukkal - ilyenkor ha elered az eső - gödör sarkába ugrálnak /becsípett ujjú fák/ egy—kettő. .. a csak úgy megjelölt fák fekélyes sokasága bizarr sokasága még csak levelük sem sá ros de fénylenek dühöngő holtanhorganyzó halhatatlan fák kezet melegitő telet keraén:/itő konok terméketlen ölü fák kapaszkod nak és magasadnak zuhannak és zsugorodnak büszke mellű dacos fák bonthatatlan kapcsokkal... makacs meredt tekintetű zálog fák elajándékozott selyemszalagés könnyező fák kérlelő fák hu zatos fák őszülő rágott körmű kinfiúlekal árnyékukban kinyújtott karú ragacsos fák a holdból falatozna]; akasztott emberekkel ünnepi leplük alatt éjszakánként a kengó tér visszhangtalan.segában fásulnak- zümmögnek és verdesnek — • leláncolt öklü meg bélyegzett fák - zsákba varrott szakadt testű fák erdők alján lépegető feszes fák pengős poros esőt váró szánakozó arcú fák lassan megmártóznak a zsibbadó térben de csak lassan szépen las san átlásztó nemezpapuccsal lépteik alatt tompán puffanó — ki végzett - fák halott levelii fák hullámoznak a szűr leülő vérben a zsibbadó végtagok merev rémületében de csak lassan lassan szépen lassan lassan te sem veszed észre csak eresedsz esetleg ha innen nem de nem ///
„ Yiola -
& • 17.. UTAZNI KELL
- Bécs —
jelölte meg a követendő útirányt régi ismerősöm, - Gon
dold megj tavaljr sem jöttél] - Pontos levelet vár olt, itthon kell maradnom - feleltem habozás nélkül, - Elkelne neked egy videó is, Egyébről nem is szólva, Schönan Hádchen, A végén még meg is 'gondolnád magad, - Hogy értve? - csodálkoztam ostobán, - lía ne. játszd a hülyét; édes egykomám, legalább előttem ne, Bécs csak többet tud adni, mint ez- az akácos, itt szemben veled. - Honnan tudod? De a következő pillanatban már nem is érdekelt a dolog, Amikor néhány évvel ezelőtt, hasonló szándékkal itt járt, még örültem az ajánlatnak. Sokat álmodoztam a bécsi útról, de akkor nem volt lehetőségem az uteásra. Pénz, meg egyebek miatt. Furcsa, Most, amikor végre mehetnék, már nem érdekelnek a "schönen Hádchen "—ele, a videó'és egyáltalán'az utazás a bulis társasággal. - Te tudod! Ha neked igy jobb, savanyodj meg itthon! Szervusz! — és kissé sértődötten-.távozott, • Még-néhány alkalommal eljön, amig hajtja a közös emlékek ereje, aztán eltűnik ő is - gondoltam, ahogy néztem utána. Diszkréten .becsapódott, mit becsapódott, bekattant a Fiat Uno ajtaja. Elment. Pedig a dolog tényleg úgy nézett ki, hogy üres lesz az egész nyaram, • s valóban'csalt savanyMás vár rám, A levél is inkább csak kitalált indok volt, mint valós. Neveztem ugyan egy pályá zatra néhány verssel, amelynek nyereménye egy karibi körút volt, de- azt magam sem gondoltam komolyan. A Karib—körút a fia tal, újonan.befutott tehetségek évenként' megrendezett jutalom— útja volt, így évek távlatából visszatekintve, tényleg semmi esélyem nem volt a bejutásra. A nyaram elszállt, levelet természetesen nem •kaptam, ám valóban jókorát savanyodtam ebben az 'évben, Ilagaia sem tudom, bogy alakult ki ez a furcsa helyzet. Hascnló. szituációban minden más normális ember élt volna a béosi •úttal,. Sokszor a.z járt a fejemben, hogy egyszerűen képtelen va gyok az ilyesfajta utazásra, mivel valamilyen'talányos tulajdon-
18 ságonban nem éren el Bécsbe induló barátaim talányos tulajdonságbeli szinvonalat. Talán csak a tehetetlenségemből kovácso lok magam számára erényt, s akkor máris úgy állithatom be a dolgokat; hogy én vagyok felül, felsőbbrendűségi érzésem miatt nem megyek velük, Lehet, hogy sk:-ténylcg igy látták. Mindenesetre tagadhatatlan tény, hogy a bécsi útra való képtelenségem nagyon is erősítet te, bennem a Karihr-'ö'rút vágyálmát, liert ugye vitázni kell! Ki is tagadná? . • Fogtam hét magam, és befizettem egy IBUSZ útra, a jugoszláv tengerpartra, 6, istenem, Jugoszlávia, Az azért mégsem-Bécs, Na jó,-.-nem is Karib-szigetek, de az embernek ugye hajlani kell a kompromisszumokra,/főleg-ilyen szűkös időkben. A versekre pedig egyszerűen nem jutott időm. Lelkem amryirq csordultig telt a. gyönyörű tájalt, s főleg a tenger láttán, hogy eszembe neE1 jutott verset irtó.. Persze ez még nem baj,- Helyette viszont barátokat szereztem. Egy kedves kis társasággal annyira megba rátkoztam, hogy azok jövő nyárra is utazni hivtak. - Jövőre Bécsbe mennénk, örülnénk, ha velünk tartanál! A hátralevő napokban nem tudták, mi bajom. Mégis volt még, ami összehozzon bennünket, ." Húsz kilométernyire üdülőhelyünktől, egy kis kikötővásoskából indult a magyar tehetségek Karib—körútjának luxusba jója. Ha Bécsbe nem is tudtak, ide meginvitáltak barátaim, és én természetesen.éltem a meghivással. Végre közelről, megcsodálhattam.a :.már-már feledésbe merült luxushajót, Mig barátain a felszállásra várakozók közt keretek ked venc popsztárjukat egy autógramm reményében., én nyugodtan szem lélhettem a hajóra felszállókat. Olyan közelre lopakodtam-, amennyire csak engedte a korlát, igy tisztán láthattam a felszál lás előtti pillanatokat. Volt aki fizetett, és csak úgy enged ték fele Sokan viszont minden különösebb uticsomag nélkül ér keztek, ránézésre som a pénzesebb fajtából. Nekik bohóckodniuk kellett e-gy kicsit, csak ezután engedték be őket. Volt aki kézen állt, volt'aki maga körül pörgött, de volt olyan is, aki egészen kis jelenetet állitott össze a két egyenruhás és az
-
19
egy civil "jegykezelőnek". Egy férfi például meglepően nagy tük röt rántott elő zakója alól, majd belenézett, s őrülten köpködni kezdte. Az ogyenriiásrk mosolyra húztál: szájukat", s közben egy kézmozdulattal jelezték; Ha menj I líem bánjuk, A sok-sok mutatvány között egyszer csak új jelenségre lettem fi gyelmes. Egy férfi^egyáltalán nem mutatott hajlandóságot arra, hogy felszálljon. Ekkor két férfi, kotoldalról megfogta, és föl vitte!: az eszeveszetten rángatózó, szabadulni vágyó ellenszegü lőt. A két férfi megállt az ,,egyenruhás ok elptt, 'azok nem tudták mit csináljanak, hisz a lázadozó kiabálás megfagyasztotta körü lük a levegőt, mindenki őket nézte. Az egyenruhások- kérdőn a civilre pillantottak, A .férfi tovább kapálózott, a helyzet kez dett mindenki számára kínossá válni., Ekkor a civil frappánsan megoldva a helyzetet fennhangon, mosolyogva kiabálni- kezdetti bravó, bravó! Majd egy jellegzetesen arisztokrata testtartás ban, erőteljesen behajlított kö nyelek el, az átlagtól valamivel feljebb tartott kezekkel tapsolni kezdett, Az egyenruTások elő ször csak bámultak, majd. mikor megértették miről van szó, ők is mosolyogni, meg tapsolni kezdtek, csak valamivel otrombáb ban, mint ahogy a civil tette ugyanezt. A várakozó tömeg meg könnyebbülten felhördült. Az ordibálót belökték az ajtón, A közjáték csitultával idősödő öregúr lépett az őrök elé, mellet te egy önelégült fiatal alak vonszolta magát. Hallani nem hal lottam a párbeszédet; de a gesztusokból kivettem: az öregúr a közte és a mellette lévő alak közti hasonlóságot próbálta bi zonygatni. Az őrök tisztelettel el is hitték, és beengedték a fiút a hajóra, Az öregúr távoztával az egyenruhások mintha ke ményebben tisztelegtek volna, A hajó megtelt. Néhány pénzes kivételével már senki sem léphetett a fedélzet re, A lenn maradtak egy része csalódottan szétszéledt, másré— sze boldogan integetett a hajón lévőknek.
-
20
Amikor ősszel visszatértek, furcsamód szinté-mindegyikük egy szerre hallatott magáról. Bár lehet; ez csak az én képzelgésem. A humorista energiatakarékossági reklámfilmet készitett a tévé ben, a költő a cikázó halakról adott ki kötetet, a festőt a pálitafák igézték meg, a szinész viszonylag 'fiatal kora ellenére megkapta Tiborc szerepét a Bánk bániban, az újságiró gazdasági bajainkról irt, és igy tovább, és igy tovább. " Hogy én mivel foglalkozom mostanság? Verseket irok, ha engedi az időm. De foglalkoztatnak a luxushajók is. Sikerült "is már néhány alap rajzot szereznem. Különösen az apró zugok érdekelnek.
•Kormos Ferenc
21
A H X , OIDK KONPERENCIA
-
EEUaXIÉNEEI,, / •
Dijat_nyert_haligatok: III. dij : Pujszné Kucsa Andrea? Természet- es környezetvédelemre /végzett/ -• - -való nevelés alsó tágnzatbaa, /konzulens; Nagy János/ '•Különdíj: Pehé:r Éva /Ill.évf./: A helyes közlekedésre való ne velés lehetőségei /Hagjr János/ H u m _á n
s z e_ le c i ó ; _ _
III. dij: Panyi Katalin /végzett/; Becézó'nevok Jászjákóhalmán .-•••--
a névviselők közlése alapján /Párkas Perenc/
P s z % c-.h o 1 ó g I.a : H . dij: Bakosné Járvás ICatalin /végzett/: Tanulási nehézségek előrejelzése és korrekciója 1. osztályban, :
/Szentesidé Tóth Edit/
Dicséretben_részesitett dolgozatok: lantárgypedagógia - Győr
:
••••••••••""• ••
Gulyás Mária — C s e r h á t i Erika / v é g z e t t h a l l g a t ó k / t Régi or#sz na t ematikai f ela dat@k /Wirta Lajos/ P o l i t o l ó g i a *- Btidapest Antal Perenc / ' v é g z e t t / : A s z o c i a l i z m u s é p i t é s e sorén felmerülő problémák és ellentmondások diák szemmel /Pa11a L á s z l ó n é /
*
22
Humán_^sz_elcció_ ~ Budapest Csomor Mária / v é g z e t t / Egy Salinger-*n
Konfliktushelyzetek/Fábiánná Kocsis Lenke/ Bernáth C s i l l a I I I / D t ÍDanitóvá v á l n i i l l e t v e maradnil? Tóth Timea
III/A:
/Fábiánná Kocsis Lenke/ I I I / D : Hová tűntek a hétvégék? - ,
:
/Fábiánná Kocsis Lenke/
B e r e z e l i C s i l l a I I / C : Csak az i s k o l a •••'•••
;
'• •'
yiíyiri
feladata? Mihályné/
.Csajk a házi konferencián mutatták be dolgozatukat: Természettudományi ^szekció: Kretz Gyöngyi / I I I . D . / : Érdekes k i s é r l e t ' é k k r i s t á l y o k k a l / l í i r t h Lajos/ Szabó Andrea / I I I . B . / : Játsszunk a színekkel! /Wirth Lajfvs/ Szelceresne F e r c s i k Anna /végzett/^: A t e h e t s é g e s tanulók tanórán k i v ü l i matematikai tevékenykedtetése ' / G a l s i G3^örgy/
Gyarmati C s i l l a . / I I I . D . / ; Diaporáma alkalmazása az alsó tag^zatbc /Soós Imre/ Demeter Sándor / I I . D , / : : Yideo- alkalmazása a technika t a n t á r g y t a n i t á s a során /Soós Imre/ ® *
' o
t
••
23
ilumáttn. s_z okció; Gálné Szőllősi Anita /végzett/: Jászalsószentgyörgy állatnevei /Párka s Peren e-/ Molnár. Ágnes /III,A./: Az I, világháború hatása falunkban <- Ifegyrédc /Pa 11a Lászlóné/
Verebély Gabriella /III.D./: Kellcnck~e vagy sem? /Pábiánné K B C S Í S Lenke/ Tószegi Kornélia /III,IS,/: Osztályközösség? /Pábiánné Kocsis Lenke/ Ka lesó Zsuzsanna /XI*C»/: Válasszák az életet! • /ííyiri Mihályné/ Pékete Marianna /II/C./: A veszélyeztetett tanulók helyzete fíovas Kegyében /Nyári Hihályaé/ Szabó Edit /III,E./: Játszótereink világa
:
/Pábiánné Kocsis Lenke/ KözHüvelődési tlaát dolgozott fol: <• ' Körösfői Plóra - Zvara Andrea /I,A,/< /Pethő László/
Nyiri Mihályné TDIC-elnök
24
TÓTH TEODÓRA: A MCDITERBÍMJH KÍRÁ1YNŐJE
Minósz király^ a kiváló hajós gyakran bejárffca/.-a tengereket; és szoros, barátság fűzte Pos.zeidónhoz, a tenger, istenéhez. Egyszer azonban nagyot vétett pártfogója ellen. Poszoidón ugyanis egy bikát ajándékozott neki, de ő ahelyett; hogy igéretéhez hiven feláldozta volna c.z állatot Poszeidónnak, megtartotta magának, A tenger istene ezért a szószegésért úgy büntette meg a királyt, hogy feleségének félig .ember, félig szörnyeteg fia született, az emberevő I.linotaurosz, A király Daidalosszal, a hiros építésszel'hatalmas" polotát építte tett Mnotaurosznak,' földalatti kamrákkal, rejtckutakkal és folyosókkal — 'ez volt a labürinthbs'z. Aki egyszer a palotá ba került, soha többé nem találhatta meg a kijárást, és a leselkedő szörnyeteg zsákmánya' let't," Idáig tart a legenda, amelyhez még két további kapcsoló dik: Daidalosz és Ikarosz valamint Ariadné és Thézeusz tör ténete,, Ilyen és hasonló történetokot meséltek a régi görö gök, amelyekben keveredik egymással a mese és a valóság. Nem is csodálkozhatunk ezen; ha visszaforgatjuk a történelem kerekét négy "évezreddel, és megvizsgáljuk a különböző ása tások eredményeit; megnézzük azt a hallatlanul gazdag, ér tékes képanyagot, amely a-feltárási munkák során készült. Az Idézett legenda' a* görög történelem legmélyebb rétegé ig nyúlik vissza. Kréta szigetén vagyunk, ahol már ie, 3000 körül kialakult egy államrendszerében is fejlett kultúra, amely minden korábbi civilizációtól eltérő formát mutat. Ez tulajdonképpen a krétai bronzkor, amelyet legjelesebb kutatója. Arthur Evans nyomán minószi klutúrának Is szok tak nevezni.
25
Ili az, amit tudunk erről a korról és népről? lényegében nem sokat. Évszázadokon át, csak a. nondák hirdettél: a vala mikor mesés birodalom, nagyszerűségét és gazdagságát. A köz"épkor"vége felé már érdeklődtek a nyugati utazók Kréta régiségei 'után; de
amig a sziget fel nem szabadult a török
uralom alól, nagyobb szabású régészeti feltárást nem lehetett szervezni. 1900 'előtt keveset tudta!:: Kréta bronzkori kultúrá járól'; Sir Aythur Evans csak ekkor kezdte, mog történelmi jelentőségü ásatásait Knósszoszban, majd mások is bekapcsolódtak a feltárásba, /Heg 'kell jegyeznünk; hogy már Schliemann •- a Iró""ját és" a' mükénéi palotákat feltáró műkedvelő régész — is .ér deklődött'Kréta iránt./ A munka során világossá vált, hogy a bronzkori Kréta kultúrája nemcsak régebbi a mükénéinéi, liá nom bizonyos tekintetben az elődje, is annak. Ezért Evans úgy döntött, hogy lülön nevet fog adni, ós a
l!
minószi"~t válasz
totta; annak alapján, hogy a minósz nem egy személy neve, ha nem egy cini volt, akár a fánaá Egyiptomban, Kréta őslakosságának eredetéről megoszlik a történészek véle*^ menye. Hérodotosz pelaszgoknak nevezi őket, és a hellénektől elválasztva barbároknak tartja a törzset. Az új és legújabb kori kutatók közül egyesek szerint mindig is voltak görögök a szigeten, mások úgy vélik, hogy csak ie, 1700 után jelentek meg, vagy a Krétát rombadöntő katasztrófát követően; az ie. 15. század közepén. A tudomásom szerint legmodernebb felfogás a bronzkor alkonyára, az ie. 13* századra teszi a görög tör zsek megjelenését, a'pelaszg népet pedig az ie. III. évezred elején Kisázsiából érkező indoeurópai csoportokkal azonosítja. Erre a kérdésre tálán majd a görög nyelvjárások további kuta tása és a jövő régészeti eredményei adnak választ. Az azonban tény, hogy akár görögök- akár pelaszgok éltek az egykn-i Krétán, 'kultúrájuk, életvitelül: egyedülálló volt.
*
26
Ezt "bizonyltja!: a'- falfestmények, pecsétlő'k, edények, külön*böző használati tárgyak és a temetkezési helyek sokszínű so kasága, A kezdetben talán önálló városállamok különböző termé szeti katasztrófák; háborúk következtében ie. 1450 után-szinte országgá forrtak össze, A vezető szerepet -.Knósszosz ragadta magához, majd' fokozatosan' a környező szigetekre és a hellén szárazföldre -is. kiterjesztette a hatalmát, A krétaiak vidéki, falusi házai egyszintesek lehettek, a várqsi házak pedig többszintesek,1, többnyire 16 helyiséggel /lakószobák, fürdőszobák, raktárak stb./, A paloták közül bárom kiemelkedőt ismerünk /Zakrc, Knóssz'o'sz, Phaisztosz/. Központi szerepük miatt hcíalmas területeket foglaltak el, hiszen a rak tárházaknak is kellett a hely. Képzeljük el ogy nagy téglalapot /ez a központi udvar/, ezt körbeveszi a rengeteg "oszlopsoros folyosó, sok-sok helyiséggel,majd kívülről négy főbejárat /észa ki, keleti, déli, nyugati/- vezet -be a palotába. Magát a palotát körülölelik a magánházak, színháztér; szabad áldozati helyek, s mindez egy meredek domb szélén emelkedik, amelyről fenséges ki látás nyilik a környező vidékre. Hát nem csodálatos-lehetett? A házak falait, padlóit szívesen festették a kor Ízlésének .megfelelően'vöröset, később feketét, sárgát, kéket is használ tak, A freskóknak nem volt szabványos mérete, és szinte min dent megörökítettek: fogolynadarát, delfineket, halakat, poli pokat, majmokat, de a tájat, a virágokat, a mindennapi élet jeleneteit és a vallási szertartásokat-is. Az- ábrázolási mód az egyiptomi -képekére hasonlít. Embert, állatot profilból áb rázoltak, a kép egysíkú, a figurák mérete fontosságú.!: szerint változott. A tájat különösen festették le, valahogy felülről, mintha a levegőből néznék*
/A második rész a következő számban*/
"*
KJIJVÍLNY .
f.
2,
1-
3.
U.
--
r
5.
[6.
-••••?-
?.
i
M
1g.
^ 20. 1 21
13.
15.
I
\\ \
^
XS 5%.
'-.
A\\ 30.
21 ^
35,
36.
Y-
^5.
26.
ki '
^
50.
^. ^ ~JjL.
^
m m
51
F
65.
&k
65.
<s%
33. i
5s:
m
d d Qh
AS
V
A A A\\x xA 5¥. 5,5.
557
60.
AAX
51.
^
•
3.8.
m h. •• •
%.
0 M
28.
V.
32.
^
^
60.
23.
11. i
2.\
t
^
17. is. AA l \A -
-?5.
A
i
h-—^
10.
9.
AA
11.
13.
rí
se.
•
•
5*
^
\ \ V 62. 66.
•
^
&?. ^ ^
70. í 4—
6$.
-
mb
^ .
^
ÍSPÍ
p
45? 72.
^
i
i
Megfejtésként IÍEHDER igen bölcs mondását o l v a s h a t j á t o k .
X A AA. A AAl T. AA.. '• 1. Az idézet. 12, Kén 13« Rendben van! — angolul 14. lukács Béla 15. Miről? 17. litium 18. -óéi párja 2 0.- Ké t • b etü ki ejtve 22. Háziállat
J. A A AA AA A A A J. 1. Hold-angolul 2. Az,., kincse /film cime/ 3. Nóta 4. Te is az vagy! a
5. Tiltó szó Íj!., Por ma 7. líeki i s nagy az orra. 8* Kén 3, Porcelán, de program is
28
XX AAAJL KJL A A. '-
1 P^AAAAAAAA. •
23. Állami'Biztosító
.10, F é l négyl
24. K i s h e l y i s é g
-16. Emlős á l l a t
26.
Ta ga dá s ola s z u l
1 5 , Amin i r o k
28. Álma,.. ,.30.
21, József A t t i l a
Ola.sz f o l y ó
25. Hires
3 1 . Hosszú i d e j e ? 34.
17. Néz
I f j ú s á g i Ha ga z i n
verse-
festmény
27. F é r f i n é v Töröl" f é r f i n é v
36., Alumínium,
28,
3 7 . Női becenév
2 9 . LEL 1:1<5s b e c é z v e
39. F r a n c i a o r s z á g ' autó j e l e
32.
40. P e j f e d ő
33. Osztrák
42, F é r f i n é v
35. Aszalt
44,
S z n l n i z á c i ' ó s , hang
Szag-'autójel szőlő
.38. Ősmadár 41. Toll -.angnlul 4 3 . FöIdmüv e l ő e s zkö* z
4 5 . Lekvár 46. Letesz 47. Gerinces
állat
44.
T e t e j é r e .-''•••>
4 9 . P l / a zöld.
48. ebédidőben
50. F ő z ö t t
51. Válasz — angolul
ital
52. E t e l i z e s i t ő
53. Helyre mutat
53';'* U l a s s
55.
autójel
Szoba,,.
/hirdetés/
54. Németh K á r o l y
57. Ujávl
56, LIZ b e t ű i k e v e r v e
6 0 . Az e g y i k o l d a l 61. Férfinév
. 5 3 . Nem i g a z i
64, Munkaközösség
59. Amin bemegyek 6 2 , .A b á b j á t é k 6 3 . Angol
eső
kelléke
férfinév
6 5 . Ka n'a da f ő v á r o s a 66. JJPÜ 67. K o l l é g i u m i B i z o t t s á g 6 8 , E r d e i Dezső ' 69. Te, ga dás ola s z ü l 70.
„„,,
Capone
7 1 . Pompeiben i s 7 2 . Réz Endre
található ~ F.D.
-
Ara : l<"i Ft
ZSEBZSIRÁí1 II. évfolyam l, SZÓM A JTKF diáklapja Felelős kiadó: Dr. Fábián Zoltán főigazgató Felelős szerkesztő: V/irth laj<»s Lapengedély száma: JII/ISK/141/SZ0/1988,
