ZVYŠOVÁNÍ EFEKTIVNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI PROJEKTU ONE LAPTOP PER CHILD Ing. Zdeněk Brož1
ABSTRAKT Příspěvek se zabývá problematikou efektivity vzdělávání a projektu pro podporu vzdělávání v rozvojových zemích. Autor je členem týmu projektu One Laptop Per Child a aktivně se podílí na vytváření materiálů pro stodolarový laptop. V tomto příspěvku je popsána vize projektu OLPC, odlišnosti oproti klasickým přístupům ke vzdělávání a materiály, které budou uživatelé používat na laptopech.
ÚVOD V současné době neustále roste význam informací a vzdělávání. Lidé se neustále setkávají s novými informacemi a k jejich práci potřebují stále více informací. Objem dostupných informací se neustále zvětšuje a je nutné ovládat efektivní metody jak s informacemi pracovat. Rozvoj informačních a komunikačních technologií způsobuje, že všechny nové technologie jsou za poměrně krátkou dobu dostupné běžným uživatelům za nízkou cenu. Lidé žijící ve vyspělých zemích mají velmi snadný přístup k informacím díky své kupní síle a přístupu k technologickým novinkám. Ve vyspělých zemích však žije poměrně malá část obyvatel. Mnohem větší množství lidí žije v rozvojových zemích. Lidé žijící v rozvojových zemích nemají přístup k moderním technologiím, mají mnohem menší kupní sílu a mají přístup pouze ke zlomku informací, které lidé ve vyspělých zemích běžně používají. Zatímco ve vyspělých zemích je za jeden rok studia investováno kolem deseti tisíc dolarů, jako například ve Spojených státech amerických, v mnoha rozvojových zemích je tato částka mnohonásobně nižší. Například v mnoha afrických zemích se tato částka pohybuje kolem dvaceti dolarů na jednoho studenta na jeden rok. 1 Ústav ekonomiky,
[email protected]
Vzdělávání má naprosto zásadní roli v budoucím rozvoji málo vyspělých států. Aby se situace v budoucnosti v těchto zemích zlepšila je nezbytně nutné podporovat vzdělávání mladých lidí. Mnoho zemí se potýká s množstvím velmi vážných problémů a západní svět není schopen všechny tyto problémy řešit. Je nutné soustředit pozornost na řešení těch nejzásadnějších problémů, což později napomůže k řešení ostatních problémů. Skupina vědců a vizionářů se před několika lety rozhodla navrhnout speciální přenosný počítač, který bude distribuován dětem v rozvojových zemích a usnadní jim tak přístup k informacím. VIZE PROJEKTU Použití nejmodernějších technologií a velký objem vyráběných laptopů umožňuje vytvořit řešení, které otevírá obrovské možnosti všem uživatelům, kteří budou laptop používat. Počet uživatelů internetu se díky projektu OLPC zvýší o desítky miliónů nových uživatelů. Všichni noví uživatelé budou mít přístup ke všem informacím dostupným na internetu a dále budou moci používat množství speciálních materiálů a aplikací, které jsou navrženy speciálně pro stodolarový laptop. Je kladen velký důraz na snížení nákladů, řešení musí být velmi levné, aby si jej mohlo dovolit co nejvíce rozvojových zemí. Vyvíjený laptop není pouze levnou kopií drahých notebooků, ale má mnoho nových funkcí. Tyto nové funkce jsou velmi důležité neboť jsou navrženy podle potřeb uživatelů a často se jedná o zcela nové funkce jako například mesh network nebo speciální displej, který je velmi dobře čitelný i na přímém slunečním světle. Bude vybudována síť školních serverů, které budou uživatelům sloužit jako úložiště informací, zálohovací kapacita a přístupový bod na internet. Projekt spolupracuje v Africe například se společností SES Astra, která se bude v severní Africe starat o připojení škol na internet satelitními spoji. Všechna zařízení sdílejí přístup na internet a je možné se na internet připojovat skrze několik laptopů, které jsou na cestě k přístupovému bodu. Laptopy jsou navrženy tak, že modul pro bezdrátový internet je aktivní i když je samotný laptop vypnutý. Materiály navržené pro uživatele jsou navrženy podle zvláštních požadavků tak, aby práce s těmito materiály byla co nejsnazší. Všechny materiály na laptopu jsou velmi lehce aktualizovatelné. Každý materiál obsahuje odkaz na editaci online verze daného materiálu. Upravené materiály budou průběžně konvertovány do verzí pro používání offline na laptopu.
Projekt One Laptop Per Child přistupuje ke vzdělávání odlišně než vzdělávací instituce v ostatních zemích světa. Základním kamenem jsou elektronické zdroje informací a komunikace založená na využívání možností laptopu. Laptop umožňuje využívat ke komunikaci videokonference díky velmi propracovanému modulu pro bezdrátovou síť wifi. Uživatelé si mohou zcela zdarma rozesílat textové zprávy, obrázky a komunikovat prostřednictvím videokonferencí. MATERIÁLY DOSTUPNÉ NA LAPTOPU Na laptopu bude dostupné obrovské množství materiálů, které pomohou žákům při studiu. Laptop je dostatečně rychlý a materiály upravené pro používání na laptopu mohou uživatelé velmi pohodlně používat. Laptop může bez problémů prohlížet soubory ve formátu PDF. Laptop má displej o rozlišení přibližně 800x600 pixelů. V první fázi projektu představuje drobné omezení paměťová kapacita laptopu. Laptop neobsahuje klasický pevný disk, ale data jsou ukládána na flash disk o kapacitě jednoho gigabytu. Příští verze laptopu budou
mít
několikanásobně větší kapacitu neboť cena NAND flash pamětí se neustále snižuje. Uživatelé laptopů mají k materiálům velmi snadný přístup a materiály jsou uzpůsobené zvláště pro potřeby žáků základních škol. Zde je seznam dokončených a připravovaných materiálů pro uživatele laptopu. Dostupné materiály: ●
CIA World Factbook - statistické informace o všech zemích světa
●
interaktivní učebnice chemie v rozsahu 800 klíčových konceptů ve 4 jazycích
●
interaktivní učebnice fyziky v rozsahu 450 klíčových konceptů ve 4 jazycích
●
interaktivní učebnice všeobecných znalostí v rozsahu 800 konceptů v 8 jazycích
●
ilustrovaný slovník s výslovností
●
zkrácená verze encyklopedie v rozsahu 15000 článků ve 3 jazycích
●
knihovna ilustrovaných elektronických knih s 1100 tituly
●
galerie 250 obrazů 50 nejvýznamnějších umělců s biografiemi umělců
●
ilustrovaná bible v 10 jazycích
Připravované materiály: ●
interaktivní učebnice biologie v rozsahu 700 klíčových konceptů ve 4 jazycích
●
interaktivní učebnice zeměpisu v rozsahu 500 klíčových konceptů ve 4 jazycích
●
interaktivní učebnice informačních a komunikačních technologií v rozsahu 450 klíčových konceptů ve 4 jazycích
●
interaktivní učebnice ekonomie, marketingu, managementu v rozsahu 1000 klíčových konceptů ve 4 jazycích
●
interaktivní učebnice matematiky a statistiky v rozsahu 500 klíčových konceptů ve 4 jazycích
●
interaktivní učebnice dějepisu v rozsahu 1000 klíčových konceptů ve 4 jazycích
●
interaktivní učebnice výtvarných umění v rozsahu 600 klíčových konceptů ve 4 jazycích
Laptop nabízí uživatelům množství speciálních funkcí, které umožňuje pouze laptop projektu OLPC. Učitelé mají možnost sdílet materiály, které vytvoří pro svou výuku a používat materiály, které připraví další učitelé z jiných zemí. Všechny materiály určené pro používání na stodolarovém laptopu jsou neustále vyvíjeny a vylepšovány. Uživatelé mohou všechny dostupné materiály velmi lehce editovat a upravovat. Každý materiál, který bude postupně aktualizován, má speciální odkaz vedoucí na online verzi materiálu, která je editovatelná. Všechny laptopy jsou součástí decentralizované sítě. Bezdrátová síť mesh network, kterou jsou vzájemně propojeny všechny laptopy v dosahu, je v podstatě obdobou internetu. Laptop má speciálně vyvinutý modul wifi, který je velmi výkonný a umožňuje spojení na větší vzdálenost než běžné notebooky. Projekt umožní přístup k informacím dětem i v těch nejchudších zemích. Komerční řešení jsou často příliš drahá pro nejchudší země. Projekt OLPC je neziskový projekt a cena nabízeného řešení je proto velmi nízká. OLPC je první celosvětový projekt na podporu vzdělávání v rozvojových zemích. Využití moderních technologií umožňuje velmi efektivní využívání zdrojů - školy budou mít k dispozici přístup k elektronickým knihovnám s desítkami tisíc publikací. Není nutné zhotovovat papírové kopie, všechny materiály jsou dostupné v elektronické podobě.
ZÁVĚR Na projektu One Laptop Per Child pracuje množství lidí, kteří jsou si vědomi jak důležité je vzdělávání v rozvojových zemích. Laptop je ideální prostředek umožňující uživatelům získat přístup k informacím, které uživatelé ve vyspělých zemích považují za samozřejmost. Využití nejmodernějších technologií umožňuje s minimálními náklady studentům škol v rozvojových zemích nabídnout materiály a přístup k informacím, který se v mnoha případech vyrovná nebo dokonce předčí možnosti studentů ve vyspělých zemích. Materiály připravené pro uživatele stodolarového laptopu jsou neustále rozšiřovány a zdokonalovány. Laptop má mnoho speciálních funkcí avšak klíčové funkce běžných notebooků jsou zachovány takže stodolarový laptop je maximálně kompatibilní s běžně prodávanými notebooky. Nyní se projekt nachází v klíčové fázi své existence neboť začne v průběhu příštích týdnů distribuce laptopů do mnoha zemí po celém světě. Budoucí verze laptopů budou více výkonné s větší paměťovou kapacitou a budou vždy nabízet vylepšené funkce ve srovnání s předchozí verzí. Hardware i software je neustále zdokonalován. Úspěch projektu One Laptop Per Child bude motivovat další týmy a projekty k pomoci rozvojovým zemím. Je tedy velmi důležité podporovat projekt One Laptop Per Child.
LITERATURA (1) EDMUNDSON, A. Globalized E-learning Cultural Challenges, Idea Group Inc, 2007. eISBN (2) GARDNER, J. N., HOLMES B. E-learning: Concepts and Practice, Sage Publications Ltd, 2006. 200 s. ISBN 1412911117. (3) MANTYLA, K. Blending E-Learning: The Power is in the Mix, ASTD, 2001. ISBN 1562863010. (4) ROSENBERG, M.J, E-Learning: strategies for delivering knowledge in the digital age, McGraw Hill, 2001. ISBN 0071362681. (5) SEYLER, D.W. Doing Research. 2. edition. McGraw Hill, 1998. 351 s. ISBN 0070579792.
