Základní škola Litomyšl, Zámecká 496. V ý r o č n í z p r á v a

Základní škola Litomyšl, Zámecká 496

Výroční zpráva

Školní rok 2015/2016

Obsah výroční zprávy o činnosti školy dle § 7, odst. 1 vyhlášky č. 225/2009 Sb.

a)

základní údaje o škole

str. 3, 4

b)

přehled oborů vzdělání

str. 3

c)

popis personálního zabezpečení činnosti školy

str. 5 – 8

d)

údaje o zápisu k povinné školní docházce

str. 25

e)

výsledky vzdělávání žáků

str. 9 – 23,

f)

prevence sociálně patologických jevů

str. 26, 32 – 33

g)

další vzdělávání pedagogických pracovníků

str. 30 – 32, příloha

h)

aktivity školy a prezentace na veřejnosti

i)

inspekce

str. 11 – 19, 28 – 29 nebyla

j)

hospodaření školy

příloha

k)

zapojení školy do rozvojových programů – granty

str. 34 – 35

l)

zapojení školy do celoživotního vzdělávání

str. 29 – 31, příloha

m)

projekty financované z jiných zdrojů

str. 34 – 35

n)

spolupráce s odborovými a jinými organizacemi

str. 15 – 19, 29 – 30

2

IČO organizace:

Základní škola Litomyšl, Zámecká 496, okres Svitavy Litomyšl, Zámecká 496, 570 01 Litomyšl Příspěvková organizace města, zřizovací listinou vydanou ZaM pod č. usnesení 75/01 dne 29. 5. 2001 47 48 72 83

Zřizovatel: Sídlo zřizovatele: IČO zřizovatele:

Město Litomyšl Bří Šťastných 1 000, 570 01 Litomyšl 00 27 69 44

Název organizace: Sídlo: Zřízena jako :

Hlavní účel a předmět činnosti:

- základní škola - školní družina

Vedení školy:

- Petr Doseděl, ředitel školy - Mgr. Dagmar Burdová, zástupce ředitele - Mgr. Jana Slabá, zástupce ředitele

Výchovný poradce Metodik prevence

- Mgr. Jana Víchová - Mgr. Ondřej Vomočil

Školní poradenské pracoviště: za finanční podpory rozvojového programu MŠMT

- Bc. Mgr. Jana Sedláčková školní psycholog

Kontakt na školu: Školská rada: Složení školské rady: na volební období 2014 - 2017

telefon: 461 612 385, 731 577 742 e-mail: [email protected] web: litomysl.cz/1zs zřízena usnesením Rady města Litomyšl č. 494/05 ze dne 23. 8. 2005 za zřizovatele

PhDr. Mgr. Milada Nádvorníková Ing. Pavel Chadima Jana Brokešová Ing. Leoš Tupec Mgr. Stanislav Švejcar Mgr. Ondřej Vomočil

za rodiče za pedagogy

3

Základní škola na Zámecké ulici je umístěna v historické budově, kterou nechalo pro školní účely vybudovat město Litomyšl ve 2. polovině 19. století. Učit se v ní začalo v červnu 1873, tehdy sloužila reálnému gymnáziu. Postupem času se přejmenovávaly instituce v budově sídlící, občas budova poskytovala krátkodobý útulek i jiným kulturním zařízením, jako například městskému muzeu, ale vždy patřila především nějakému typu školy. Od roku 1960 stavba slouží trvale pouze škole základní. Pro litomyšlskou veřejnost je „škola na Zámecké“ spojena především se jménem spisovatele Aloise Jiráska, který v ní vyučoval v letech 1877 – 1888. Jednoznačně nejslavnějším žákem školy byl, a stále je, světoznámý astronom Zdeněk Kopal. Ačkoli do ní chodil pouze dva školní roky (1920 – 1922), nikdy tuto dobu ve svých vzpomínkách nevynechal a ke škole i k Litomyšli se tento velikán světové vědy vždy hlásil. V 70. letech minulého století se součástí školního areálu stala přístavba školní dílny a v letech osmdesátých to byla nově postavená samostatná budova školní jídelny. Do let 2003 a 2004 spadají dvě etapy stavební rekonstrukce hlavní školní budovy. Třetí etapa rekonstrukčních prací proběhla v období červenec – září roku 2008. Projekt Energetická opatření na ZŠ Zámecká zásadním způsobem zmodernizoval topný systém školy. Byla zbudována samostatná kotelna v budově školní jídelny a vyměněny podlahy pěti tříd v přízemí školní budovy. Nejstarší školní budova v Litomyšli se tak stala po modernizaci plně srovnatelnou s ostatními vzdělávacími institucemi ve městě. Základní škola Litomyšl, Zámecká poskytuje základní vzdělání dětem místním i dětem řady okolních obcí. Ve školním roce 2015/2016 zahájilo školní docházku 549 dětí, z nichž 364 jich bylo z Litomyšle a 175 z okolních sídel. Město, obec Benátky Budislav Čistá Desná Dolní Újezd Gajer Horní Újezd Chmelík Janov Jarošov Mendryka Mikuleč Němčice

Počet dojíždějících

19 1 27 1 2 2 1 1 44 2 1 1 20

Město, obec Němčice - Člupek Němčice - Pudilka Němčice - Zhoř Osík Sedliště Strakov Trstěnice Tržek Vlčkov

Celkem dojíždějící žáci

Počet dojíždějících

9 2 4 21 3 7 1 1 5

175

Přehled pracovníků školy Chod školy zajišťovalo v tomto školním roce celkem 42 pedagogických pracovníků – 34 učitelů, 5 vychovatelek školní družiny, 3 asistentky pedagoga. Do učitelského týmu byly na období školního roku 2015/2016 nově přijaty: Mgr. Lenka Hájková (třídní učitelka do V. C), Mgr. Silvie Ludrová (učitelka II. stupně), z rodičovské dovolené se vrátili Mgr. Renata Čápová, Mgr. Lukáš Dvořák a Mgr. Adriana Vítková. Na výuku ruského jazyka byla na dohodu o provedení práce přijata Daša Hajnová, třetí asistentkou pedagoga se stala na část úvazku Mgr. Lenka Čermáková. V průběhu školního roku odešla z učitelského týmu na vlastní žádost Mgr. Dana Matejsková (nastoupila k 1. 2. 2016 na III. ZŠ Svitavy). Na její místo nastoupila a do konce školního roku vyučovala paní učitelka Jana Černá. Na mateřskou dovolenou odešla k 30. 4. 2016 Mgr. Veronika Bořková, na její místo do konce roku nastoupila Veronika Vondrová. K početným změnám došlo v průběhu školního roku ve skupině nepedagogických pracovníků. K datu 16. 9. 2015 odešla do důchodu a ukončila tak svůj pracovní poměr účetní Blanka Žabokrtská, na její místo byla po výběrovém řízení přijata Jaroslava Chaloupková, která přibrala do svých pracovních povinností také práci mzdové účetní. Do předčasného důchodu odešel k 30. 4. 2016 dosavadní školník Josef Šimek, od května nastoupil na tuto pozici Jiří Jansa. Ze zdravotních důvodů ukončila k 30. 4. 2016 pracovní poměr uklízečky Hana Pešková, do konce roku vypomohla Květa Bilčíková.

5

Jméno Doseděl Petr Burdová Dagmar Slabá Jana Víchová Jana Vomočil Ondřej Bobková Jitka Bogdanová Pavla Bořková Veronika Čermáková Lenka Doubková Alice Dvořák Lukáš Hájková Lenka Hospůdková Lenka Chadimová Jana Jetmarová Radka Kubíková Hana Laurinová Zdena Lipavská Monika Lipavský Václav Ludrová Silvie Maršálková Zuzana Matejsková Dana Motlová Iva Sejkorová Miloslava Švecová Jaroslava Švejcar Stanislav Vanišová Hana Vaníčková Jana Večeřová Alena Vítková Adriana Vohralíková Jana Vomáčková Martina Zemanová Eva Čermáková Lenka Lánová Růžena Švecová Zuzana Morávková Věra Beníšková Alena Javůrková Pavlína Kubová Marta Sedláčková Jana Jméno Žabokrtská Blanka Chaloupková Jaroslava Šimek Josef Jansa Jiří Alblová Jana Bilčíková Květa Pešková Hana Karlíková Hana Střasáková Marie

Úvazek % 100 100 100 100 100 100 100 100 27 100 100 86 100 100 64 100 100 100 100 86 91 82 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 64 100 100 100 77 68 100 86

Funkce ředitel školy zástupce ředitele zástupce ředitele výchovný poradce metodik prevence učitelka I. stupeň učitelka I. stupeň učitelka II. stupeň učitelka II. stupeň učitelka II. stupeň učitel II. stupeň učitelka I. stupeň učitelka I. stupeň učitelka II. stupeň učitelka II. stupeň učitelka I. stupeň učitelka I. stupeň učitelka I. stupeň učitel II. stupeň učitelka II. stupeň učitelka II. stupeň uč. II. st. do 31. 12. 2016 učitelka II. stupeň učitelka I. stupeň učitelka I. stupeň učitel II. stupeň učitelka I. stupeň učitelka I. stupeň učitelka II. stupeň učitelka II. stupeň učitelka I. stupeň učitelka II. stupeň učitelka II. stupeň as. ped. do 10. 12. 2016 asistent pedagoga asistent pedagoga vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka

Úvazek %

Funkce

100 100 100 100 100 100 100 100 100

účetní do 18. 9. 2016 účetní od 1. 9. 2016 školník do 30. 4. 2016 školník od 2. 5. 2016 uklízečka uklízečka od 1. 5. 016 uklízečka do 30. 4. 2015 uklízečka uklízečka

6

Aprobace zeměpis, tělesná výchova český jazyk, dějepis fyzika, zákl. tech. obč. vých. matematika, zeměpis německý jazyk, obč. vých. I. stupeň ZŠ I. stupeň ZŠ český jazyk, německý jazyk český jazyk, dějepis, anglický jazyk matematika, tělesná výchova I. stupeň ZŠ I. stupeň ZŠ dějepis, výtvarná výchova český jazyk ,dějepis I. stupeň ZŠ I. stupeň ZŠ I. stupeň ZŠ anglický jazyk, informatika matematika, fyzika anglický jazyk přírodopis, chemie I. stupeň ZŠ I. stupeň ZŠ I. stupeň ZŠ dějepis, občanská výchova I. stupeň ZŠ I. stupeň ZŠ lektorství anglického jazyka přírodopis, tělesná výchova I. stupeň ZŠ matematika, tělesná výchova fyzika, chemie český jazyk, dějepis kurz asistenta pedagoga speciální pedagogika na VOŠ vychovatelství ŠD vychovatelství ŠD vychovatelství ŠD vychovatelství ŠD vychovatelství ŠD Vzdělání SOŠ - všeobecná ekonomika SZTŠ ekonomika UŠ - strojní zámečník ISŠT - automechanik SOŠ - prodavačka SOU - kuchařka SOU - dámská krejčová SOŠ - prodavačka SOU zemědělské - chovatel

Materiální a prostorové vybavení školy V hlavní školní budově je umístěno 21 kmenových učeben, z nichž některé jsou současně odbornými učebnami (jedná se o učebny fyziky, chemie, dějepisu, přírodopisu, zeměpisu, hudební výchovy a výtvarné výchovy). Počet kmenových učeben doplňují další tři odborné učebny (malá a velká jazyková učebna a učebna informatiky). V přízemí školy se dále nacházejí školní dílna, žákovská kuchyně a žákovská knihovna, která vznikla propojením bývalé učebny pěstitelských prací a učitelského kabinetu. V suterénu je také malá tělocvična, která slouží výuce tělesné výchovy především žáků I. stupně. Přebudováním původního školnického bytu vznikl prostor pro oddělení školní družiny. V průběhu roku byla významným způsobem zmodernizována školní dílna. Veškerá elektroinstalace – zásuvkové i světelné obvody byly přeinstalovány, doplněna byla výuková technika (dataprojektor s vizualizérem), podařila se také modernizace velkých dílenských stolů i úložného skříňového prostoru. Ve vedlejší školní budově jsou umístěna dvě samostatná oddělení školní družiny s nezbytným provozním zázemím. Jedno z oddělení slouží již druhým rokem v dopoledních hodinách jako učebna pro žáky paralelní II. třídy, která je zde z kapacitních důvodů umístěna již druhým rokem. Část této budovy – prostory bývalé školní kuchyně a jídelny – má od 1. 9. 2010 v pronájmu společnost Scolarest, která zde šestým rokem provozuje školní stravování i restaurační služby pro veřejnost. Do plánu podzimních oprav se vešel také školní dvůr. Jeho asfaltový povrch byl v sousedství hřiště s umělým povrchem výrazně poškozen a představoval pro pohyb žáků vážné bezpečnostní riziko. Nový asfaltový koberec spolu s nově umístěným kanalizačním řádem výrazně funkčně i esteticky vylepšily prostor pro pohyb žáků v této části školního areálu. Žáci I. stupně, děti všech oddělení školní družiny i veřejnost, která má přístup ke školnímu hřišti, tak mohou nyní bez obav provozovat sportovní pohybové aktivity v těchto místech.

Přehled tříd, žáků a třídních učitelů pro školní rok 2015/2016 Škola měla k počátku školního roku 547 žáků, kteří byli rozděleni do 22 tříd obou stupňů školy. Proti předchozímu roku došlo k dalšímu mírnému navýšení celkového počtu žáků, a to o 8, počet tříd zůstal zachován. Průměrný počet žáků na třídu se přiblížil hranici 25 žáků.

7

Přehled tříd pro školní rok 2015/2016 k datu 1. 9. 2015 třída

třídní učítel(ka)

I.A I.B

Sejkorová Miloslava

13

13

Bobková Jitka

10

16

23

29

Vohralíková Jana

8

9

Lipavská Monika

12

13

Motlová Iva

11

12

31

34

Bogdanová Pavla

17

11

Laurinová Zdena

16

13

33

24

Švecová Jaroslava

11

14

Vaníčková Jana

9

12

Vanišová Hana

4

16

24

42

Hospůdková Lenka

11

12

Kubíková Hana

10

16

Hájková Lenka

11

8

32

36

I. stupeň celkem Průměr na třídu I.st.

143

165

Zemanová Eva Dvořák Lukáš

16 16

12 11

32

23

Vomáčková Martina

16

12

Chadimová Jana

13

14

29

26

Švejcar Stanislav

13

14

Vomočil Ondřej

7

20

Jetmarová Radka

9

10

29

44

Čermáková Lenka

11

16

Ludrová Silvie

14

15

25

31

56

115

124

239

II.A II.B II.C III.A III.B IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C

VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B

II. stupeň celkem Průměr na třídu II.st.

chlapců dívek celkem

škola celkem

26 26 52 17 25 23 65 28 29 57 25 21 20 66 23 26 19 68

308 23,69

28 27 55 28 27 55 27 27 19 73 27 29

26,55

Škola celkem

547

Průměr na třídu

24,86

8

Výchovně vzdělávací práce školy V celé škole, ve všech ročnících probíhala výuka podle vzdělávacího programu ZŠ Litomyšl, Zámecká - Cestou vzdělání ke splnění svých přání. Školní vzdělávací program již osmým rokem naplňuje přání rodičů koncepcí výuky anglického jazyka od první třídy pro všechny žáky, která je realizována v nejnižších ročnících formou dvou dvacetiminutových bloků týdně z dotace jazykové výchovy, případně začleněním výuky anglického jazyka do vyučovacích hodin v průběhu celého týdne. Třetím rokem se realizovala povinná výuka druhého cizího jazyka pro žáky tříd druhého stupně. V souladu s nařízením vlády nabídla škola žákům v sedmém ročníku výuku německého a ruského jazyka (2 hodiny), v osmém ročníku výuku německého jazyka (2 hodiny) a v devátém ročníku výuku ruského a německého jazyka (2 hodiny). Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami pak byla odpovídající měrou podpořena hodinová dotace prvního cizího (anglického) jazyka. V hodnocení žáků zůstává možnost klasifikace některých předmětů výchovného zaměření kombinovaným hodnocením (zároveň známkou i slovně). Kompletní školní vzdělávací program je k nahlédnutí v ředitelně školy. Nabídka volitelných předmětů pro žáky II. stupně: 6. třídy: 7. třídy: 8. třídy: 9. třídy:

výtvarná tvorba, technická výchova, praktická informatika, psaní na klávesnici, sportovní výchova dívky, přírodovědný seminář, výtvarná tvorba, technická výchova, fyzikální praktika, praktická informatika, sportovní výchova chlapci mediální výchova, výtvarná tvorba, sportovní výchova chlapci, webová grafika, historický seminář, vaření a stolování, sborový zpěv,

9

Žákům I. stupně školy byly nabídnuty činnosti, které prolínaly vzděláváním a doplňovaly, obohacovaly a rozvíjely vědomosti, dovednosti a návyky žáků získávané pravidelnou výukou. Níže jsou uvedeny nejdůležitější: Pravidelné volnočasové aktivity byly organizované vychovatelkami školní družiny a mohli se jich účastnit žáci I. stupně bez ohledu na jejich zápis ve školní družině.  Pohybové hry Marta Kubová - 16 žáků  Mladí svišťové – tvořivost Věra Morávková - 18 žáků  Šachy do škol Mgr. Petr Jonáš - 18 žáků Exkurze: Exkurze - I. stupeň Kozí farma Lozice - výroba sýrů

Předmět

Ročník, třída

Počet žáků

prvouka

I. A, B

54

Planetárium Hradec Králové

přírodověda

V. A, B., C,

66

DDM - Pravěk

vlastivěda

IV. A, B, C

65

Tiskárna HRG

vlastivěda

V. C

18

LIKO sběrný dvůr - Cestou odpadu

prvouka

III. B

29

Exkurze II. stupeň

Předmět

Ročník, třída

Velká Británie – Oxford, studijní pobyt

anglický jazyk

6. - 9. ročník

30

Německo – Augsburg, studijní pobyt

německý jazyk

8. - 9. ročník

20

Osvětim

dějepis

9. ročník

42

Terezín

dějepis

9. ročník

42

Praha - ČT, redakce Lidových novin

mediální výchova

VIII. třídy

12

Praha - sídlo Microsoft PVE Dlouhé Stráně, ruční papírna Velké Losiny

informatika

VIII. - IX. třídy

12

fyzika, chemie, Sv P

VIII. - IX. třídy

42

Hvězdárna Brno a JE Dukovany

fyzika, chemie, Sv P

VIII. - IX. třídy

42

DDM pravěk

dějepis

VI. A, B

55

Kutná Hora

dějepis

VII. A, B

45

Praha Střední škola zahradnická a technická, Litomyšl

dějepis

VIII. A, B, C

45

přírodopisný seminář

6. - 8. ročník

12

VOŠ a SŠT Česká Třebová

SvP

7. - 8. ročník

25

Počet žáků

Osvětim i v roce 2015 Každý sudý rok mají žáci školy možnost čerpat finanční prostředky z grantových prostředků MŠMT z projektu „Žijeme tu společně“. Zájem o dvoudenní poznávací zájezd do koncentračního a vyhlazovacího tábora Osvětim, který nebyl pro rok 2015 podpořen finančním grantem, byl však v letošním „lichém“ roce tak obrovský, že se uskutečnil pro žáky i za

10

náročnějších finančních podmínek. V říjnu 2015 se tak 42 žáků devátého ročníku přímo v místě největšího utrpení Židů nejen seznámilo s nejdůležitějšími momenty holocaustu, ale díky empatickému výkladu průvodců mohli rovněž alespoň na malou chvíli zkusit prožít tragiku místa, kterému se ne nadarmo přezdívá „továrna na smrt“. Besedy, přednášky Systém besed a přednášek na obou stupních školy je zpravidla postaven na spolupráci s jinými příspěvkovými organizacemi města. Nadstandard je uskutečňován díky finanční podpoře z projektu Křižovatky (prevence rizikového chování). Tyto jsou uvedeny samostatně. Besedy, přednášky - I. st.

Téma

Předmět

Ročník, třída

Počet žáků

Pasování na čtenáře

Seznámení se s knihovnou

Český jazyk I. A, B

54

Bezpečně do školy

Policie ČR, přecházení silnice

Prvouka

I. A, B

54

Beseda s Policií

Osobní bezpečnost

Prvouka

II. A, B, C

64

Městská knihovna Litomyšl

Beseda se spis. Ivana Peroutová

Český jazyk II. A, B, C

28


Ilustrátoři dětských knih

Český jazyk III. A, III. B

56

Výstava

Sochy O. Zoubka

Výt. vých.

29

Beseda

Prevence - kouření, alkohol

Přírodověda IV. A, B, C

64

Beseda

Sexuální obtěžování

Přírodověda V. A, B, C

69

Beseda

Velká změna

Přírodověda V. A, B, C

69

Beseda

Knihovna – spis. Polanecká

Český jazyk V. A

22

Besedy, přednášky - II. st.

Předmět

Ročník, třída

Audioknihy

Téma "Ochutnávka" povinné četby v audioverzi

Český jazyk

VIII. A, B, C

73


Seznámení s provozem MK

Český jazyk

VI. A, B

56

Muzeum Litomyšl

Astronomická dílna

Fyzika

IX. B

28

ZŠ Litomyšl, Zámecká

Československé opevnění 30. let

Dějepis

IX. A, B

55

ZŠ Litomyšl, Zámecká

Pražské jaro 1968

Dějepis

IX. A, B

55

Lidový dům, Litomyšl

Anglické divadlo V. Woolf - Orlando

Anglický j.

7. - 9. ročník

40

Areál atl. stadionu Litomyšl

Beseda o dravcích

Přírodopis

3. - 9. ročník

296

Kostel Povýšení sv. Kříže

seznámení s varhanami

Hud. vých.

6. - 8. ročník

164

III. B

Počet žáků

Další školní aktivity: Aktivity I. stupeň

Téma, předmět

Ročník, třída

Sboreček

Adventní vystoupení 29. 11. 8. 12. a 10.12.

II. - V. třídy

Sboreček

Jarní vystoupení 13. 4. a 29. 4.

II. - V. třídy

Divadelní představení

Veverka Zrzečka, ČJ

I.A,I.B,II.A,II.B,II.C

Divadelní představení

Sůl nad zlato, ČJ

I.A,I.B,II.A,II.B,II.C

11

Zámek Litomyšl

Kostýmovaná prohlídka, Prvouka

I. A, I. B

Halloween

Oslava anglického svátků, Aj

3. - 9. ročník

Výstava

Houby

V. A, V. B., V. C

Výstava

O. Zoubek

V. A, V. B.

Dopravní odpoledne

Chodec, cyklista

ll. - V. třídy

Muzikál

Čertův švagr

IV. - V. třídy

Smetanova Litomyšl

Ujíždím na Smetance

lll.A,V.A,V.B.,V.C.

Výstava

Fotografie p. Dvořák

V. B.

Regionální muzeum

Výstava Hokej v muzeu

II. A, B, C chlapci

Regionální muzeum

Výstava Hokej v muzeu

V. A, V. C

Karneval na ledě

Tělesná výchova

II. - IV. třídy

ÉRA

Taneční vystoupení

I. - V. třídy

Výstava

Zmatené peníze

V. B, V. C

Výstava

Karel IV.

V. C

Regionální muzeum

Výstava k filmu Tři bratři

II. C, V. C

VOŠP a SPgŠ

Matematické a logické hlavolamy

V. C

Labyrint v konírně

Po stopách litomyšlské minulosti

V. B, V. C

Ukliďme Česko

Sběr odpadků v Litomyšli a okolí

I. - V. třídy

Vánoční zpěv

Adventní vystoupení

V. B

Aktivity II. stupeň Čteme důchodcům

Téma, předmět

Ročník, třída 58 žáků 7. - 9. roč.

Odpolední návštěva divadla

Projekt Čédéčko, český jazyk, výchova k občanství Tři mušketýři - Klicperovo divadlo Hradec Králové, Čj

Operní představení

Rusalka a Prodaná nevěsta, Státní opera, Hv a D

výběr žáků II. st.

Žánrový raut

Čtenářské dílny v Městské knihovně Litomyšl, Čj

IX. A, IX. B

Desetikorunový bazar

Prodej knih a učebnic vyřazených z evidence, Čj

škola

Jak vypadá časopis

8. ročník

Divadelní cestopis

Seznámení s podobou časopisů, MEV Divadelní představení - vývoj divadla 16. - 20. stol., Čj

Čertův švagr Výstava Veselejší chodby Návštěva výstavy Návštěvy výstavy a workshop

Muzikálové představení, Čj a Hv Přístavba Piaristické koleje - výstava foto V. Havla Realizace her na podlahách chodeb školy Dům u rytířů Dům u rytířů - Olbram Zoubek

Výstava Výstava žákovských prací Sedátka do jazykových učeben

Galerie Zděněk Sklenář - Zdeněk Sklenář Rettigovka

4. - 6. ročník IX. A IX. A IX. A VII. A, VII. B IX. A, B, výběr VIII. VV 7, VT II. st.

Výstava a beseda s umělci Příběhy bezpráví - Z místa, kde žijeme Provázení po kostele Nalezení sv. Kříže Komentovaná prohlídka kostela Nalezení sv. Kříže

Galerie M. Kubíka - Sympozium č. -p. hvězdy Doba komunistické perzekuce 1948 - 1989, dějepis

Realizace designu sedátek do jazykových učeben

výběr žáků II. st.

8. + 9. ročník

Baroko, historický seminář

VV,VT1 výběr žáků VIII. a IX. tříd VIII. A, B, C, IX. A VIII. A, C, IX. A

Baroko, dějepis

VIII. A, B, C

12

Procházka Litomyšlí Prohlídka Smetanova domu I. Tajný cyklovýlet II. Tajný cyklovýlet Návštěva RML Halloween Vystoupení taneční školy Éra

Gotika, renesance, dějepis Secese, dějepis Pekla - TV, Z Pramen Loučné - TV, Z

VII. B VIII. B Výběr žáků (14)

Stavební vývoj města Litomyšle, dějepis Oslava anglického svátků, Aj

Výběr žáků (14) VII. A III. - VI. ročník

Smetanův dům

Škola mimo II. tř.

Sportovní a pohybové školní i mimoškolní aktivity: Téma

Ročník, třída

Šplhoun roku

Soutěž ve šplhu jednotlivců (I. st.) i družstev (II. st.)

1. - 9. ročník

Skokan roku

Soutěž jednotlivců v přeskocích přes švihadlo

1. - 9. ročník

Krytý bazén

Odpolední plavání v krytém bazénu zdarma 3x

zájemci

Krytý bazén

Plavecká školní liga

4. -9. ročník

Krytý bazén

Štafeta měst

zájemci

Softbal

Turnaj v softbalu v závěru roku

8. - 9. ročník

Aerobní cvičení s hudbou

Zumba

zájemci

Sportovní aktivity

Školní družina Školní družina měla již druhým rokem 5 oddělení. Tři z nich mají své samostatné místnosti, dvě další mají svá provozní místa v učebnách I. stupně v přízemí školní budovy. Kapacitně jsou všechna oddělení zcela naplněna (130 dětí). Ve školním roce proto mnoho činností a aktivit proběhlo mimo domovské učebny, velmi jsou využívány zejména školní hřiště, klášterní zahrady, zámecká zahrada prostor Černé hory i Městského stadionu.

13

Aktivity školní družiny: Námět, téma

Oddělení ŠD

Místo

Překonej své hranice

DDM

I., II., III., IV., V.

Výlet do PINGUin parku

Přívrat


Netradiční olympiáda

Klášterní zahrady

I., II., III., IV., V

Zábavné odpoledne

Vertex

II.

Atletika s Klokánkem,

Klášterní zahrady

II., III., V.

Pohádka „V hlavě“ a „Malý dinosaurus“

Kino Sokol


Drakiáda

Primátorská hráz

I., IV.

Vánoční „Výlov“ rybníka

SPgŠ

I., III., V.

Mikulášské představení s nadílkou

Školní tělocvična


Karneval

Školní tělocvična, ŠD


Tříměsíční projekt o Staré plovárně

Stará plovárna, ŠD

I., IV.

Pálení čarodějnic s opékáním špekáčků

Černá hora

I., IV.

Exkurze u Hasičů

Hasičská stanice

II., III., V.

Tajný výlet ke Dni dětí

Černá hora

II., V.

Šípkovaná

Černá hora

I., IV.

Pěškobusem za zvířátky

Suchá u Litomyšle

I., III.

Výlet do Hradce Králové „Věda je zábava“

Hradec Králové


Atletický trojboj Kostýmové provádění po litomyšlských památkách

Stadion Černá Hora

I., IV.

Piaristický kostel

I., II., IV., V.

Valentýnský běh

Černá hora

II.

Otužování a plavání

Krytý bazén

I., III., IV.

Turnaj ve vybíjené

Školní hřiště

V.

Projekty:           

Patronát žáků IX. tříd nad žáky I. tříd Projektový den v rámci výuky I. pololetí školního roku Jednodenní projekty ve třídách I. stupně Čtení důchodcům neboli Čédéčko Prima odpoledne – s Rodinným centrem Litomyšl Příběhy bezpráví: Z místa, kde žijeme; vydání sborníku příběhů „Na rozcestí“ Podpora technického vzdělávání – projekt VOŠ a SŠT Česká Třebová Světová škola – aktivity k novému tématu „Čemu svět věří“ příprava a konání panelové diskuse Fairtradová škola – spolupráce s organizací NaZemi, aktivity k udržení titulu Noční škola – třídní aktivity v rámci práce s třídními kolektivy Křižovatky – projekt prevence rizikového chování (pátý rok)

14

Projekt Šachového svazu České republiky a MŠMT ČR „Šachy do škol“ Třetím rokem se škola zapojila do celostátního projektu „Šachy do škol“. Cílem projektu byla podpora zařazení šachu do výuky na základních školách a myšlenka vychovat další generace lidí schopných analyticky a kriticky myslet, samostatně se rozhodovat a kreativně hledat řešení problémů. Škola na Zámecké nabídla tento projekt svým žákům jako nepovinný předmět, čímž získala další roční prodloužení bonusu, tj. bezplatného zapůjčení šachových setů včetně velké demonstrační šachovnice s dodávkou nových žákovských pracovních sešitů. Výuky nepovinného předmětu Šachy se již druhým rokem ujal dlouholetý člen šachového oddílu Jiskry Litomyšl a trenér mládeže šachu, bývalý učitel školy Mgr. Petr Jonáš. Jednou z povinností projektu byla účast školy v okresním kole postupové soutěže v šachu školních družstev. V okresním kole se mladí šachisté umístili na 2. místě ze sedmi zúčastněných škol s právem postupu do kola krajského. Účast v krajském kole však škola odřekla z důvodu onemocnění tří členů družstva. Okresní přebor v šachu družstev škol 2. ZŠ Litomyšl, Zámecká (14 Body/ Man) Šach. 1 2 3 4

Jméno Kubíček, Adam Hušková, Terezie Kovář, Matyáš Horáček, Pavel Fila, Vojtěch

Rtg 1000 1000 1000 1000 1000

FED CZE CZE CZE CZE CZE

1 0 0 0 1

2 3 4 5 1 0 ½ 1 0 1 1 1 ½ 1 0 1 1 1 1 1

6 7 Body Part. 0 1½ 5 1 3 5 2½ 4 0 3 5 0 4 5

% Rtg-Ø 30,0 1077 60,0 1032 62,5 1008 60,0 1015 80,0 1000

Projekt Čédéčko (čtení důchodcům CSP Litomyšl) Pátým rokem pokračoval projekt Čtení důchodcům, čili Čédéčko, který představoval čtení starým lidem, kteří bydlí v litomyšlském Centru sociální pomoci, jež se nachází v těsném sousedství školy. Od října do června se na jeho pokračování v letošním roce podílelo 58 dětských čtenářů. Projekt rozvoje sociální citlivosti žáků a jejich sociálního chování vůči seniorům prostřednictvím dobrovolnické práce představoval za školní rok úctyhodných 298 setkání. Již v loňském roce byla škola za tuto, tehdy čtyřletou aktivitu v této sociální oblasti, nominována na cenu Gratias Tibi (Díky Tobě) 2015. Ocenění, jehož hlavním organizátorem je společnost Člověk v tísni, náleží mladým lidem za jejich občanskou angažovanost pozitivně ovlivňující život v místní komunitě.

15

Škola se tak dostala do nejužší nominace 5 projektů z celkového počtu 55 přihlášených ze základních škol České republiky. Nominace znamenala pozvání pro zástupce oceněné školy na studijní cestu do Štrasburku v termínu 23. – 26. listopadu 2015. Reprezentantkami školy a projektu se staly žákyně 9. ročníku Martina Lněničková a Magdaléna Šteflová, které jsou součástí Čédéčka od samého začátku od února 2012, a Tereza Němcová. Ekologické aktivity:  Celoroční sběr nebezpečného odpadu – použitých baterií, elektro, mobilů  Podzimní sběr starého papíru  Jarní sběr starého papíru Kurzy:  Adaptační kurz 6. tříd – budování třídních kolektivů – Budislav  Kurzy plavání pro třídy 2. – 4. ročníku – Krytý bazén Litomyšl     

Spolupráce s DDM Litomyšl: Keramické dílny pro třídy I. stupně Pracovní dílny Pravěk pro 4. a 6. ročník Soutěže v poznávání rostlin a živočichů Den Země Pronájem školní tělocvičny pro činnost kroužků DDM (gymnastika a streetdance)

Spolupráce s Městskou knihovnou Litomyšl:  Aktivity v rámci Týdne knihoven – čtení, průvod masek,…..  Účast v literárních a výtvarných soutěžích  Pasování prvňáčků na čtenáře Spolupráce s neziskovými organizacemi a) Spolupráce s Člověkem v tísni (jedenáctý rok spolupráce) Vzdělávací programy Jeden svět na školách a Varianty. Jeden svět na školách - zahájení Měsíce filmu na školách, kino Lucerna, Praha – slavnostní akce se počátkem listopadu 2015 zúčastnili tři učitelé a dvě žákyně; na zahájení byla udělena Cena Příběhů bezpráví „našemu“ pamětníkovi z předchozího ročníku projektu Příběhy bezpráví – Z místa, kde žijeme Josefu Odehnalovi, který byl školou nominován na tuto cenu

16

- listopadové Příběhy bezpráví – žákům 9. ročníku byl promítnut film Z deníku Ivany A. (normalizace – Sametová revoluce 1989), pozvaným hostem byl opět Hans Renner - účast v projektu Příběhy bezpráví – Z místa, kde žijeme: Třináctičlenný tým složený z žáků 8. a 9. ročníku sepsal šest příběhů lidí, kteří byli nějakým způsobem postiženi dobou komunistického režimu (jednalo se zejména o příběhy z Litomyšle a okolí, které se dotýkaly skautingu, perzekuce kvůli náboženskému přesvědčení či kolektivizace zemědělství). Z příběhů opět vznikl sborník, který tentokrát nesl název „Na rozcestí“. Sborník byl pamětníkům slavnostně předán v polovině června.

Varianty - spolupráce na projektu Světová škola - tříčlenný učitelský tým (Radka Jetmarová, Stanislav Švejcar, Ondřej Vomočil) pokračoval společně s téměř dvacetičlenným žákovským týmem v realizaci tématu „Role náboženství ve společnosti“. Zatímco v předešlém školním roce se tým zabýval tématem náboženského prostředí Litomyšle, v letošním školním roce padlo rozhodnutí poznat tři abrahámovská náboženství – judaismus, křesťanství a islám. Práce byla do značné míry ovlivněna migrační krizí, která propukla v létě 2015. Práce na projektu měla několik částí: o žáci vytvořili dotazník, jehož prostřednictvím bylo zjištěno, co respondenti o abrahámovských náboženstvích vědí, a jaké mají názory na probíhající migrační krizi. V dotaznících se odrazila obava z přijímání uprchlíků, ale mnohdy i základní neznalost toho, jaký je rozdíl mezi islámem a islamismem

17

o byla připravena panelová diskuze s názvem „Čemu svět věří?“ na niž byly pozvány osobnosti, které byly schopny s nadhledem diskutovat o předkládaných otázkách. Těmito osobnostmi byli Fatima Rahimi, redaktorka Deníku Referendum, Zuzana Amrani, členka Muslimské obce Praha, Tomáš Lindner, redaktor časopisu Respekt a Achab Haidler, herec a překladatel židovského původu. Moderátorem diskuze byl Daniel Kvasnička, kazatel Církve bratrské v Litomyšli. Panelová diskuze se uskutečnila 9. března v prostorách Klenutého sálu Zámeckého návrší v Litomyšli. Zúčastnilo se jí kolem 80 lidí, a to včetně koordinátorky Světové školy Martiny Novotné ze společnosti Člověk v tísni - dalšími body spolupráce se vzdělávacím programem Varianty byla: o účast dvou učitelů (Stanislav Švejcar, Ondřej Vomočil) v národní expertní skupině věnované globálnímu rozvojovému vzdělávání. Skupina by měla v následujících dvou letech vytvořit metodiku globálního rozvojového vzdělávání pro základní školy o účast učitelů předmětu výchova k občanství Stanislava Švejcara a Ondřeje Vomočila (vedení workshopu) na konferenci Rozumíme současnému světu?, která se uskutečnila 11. listopadu 2015 na Ministerstvu zahraničních věcí České republiky

b) Spolupráce s organizací NaZemi (třetí rok spolupráce) - třetím rokem probíhala spolupráce s organizací NaZemi, která se věnuje propagaci myšlenky fair trade. V červnu 2014 škola získala titul Fairtradová škola a následujících letech realizovala řadu akcí zaměřených na propagaci spravedlivého obchodu. - jednalo se o tyto akce: o ve škole to byly Férový Valentýn a Férové Velikonoce. Žáci pod vedením Radky Jetmarové vyrobili srdíčka (případně vajíčka)

18

z fairtradové čokolády, na Velikonoce pak perníčky z (převážně) lokálních surovin o z akcí pro veřejnost to byl Férový piknik v Klášterních zahradách v září 2015 (ve spolupráci s Rodinným centrem Litomyšl a Rettigovkou), Výstava na stromech v anglickém parku zámeckých zahrad (říjen 2015, fotografická výstava věnovaná pěstitelům kávy; spolupráce s Rócafé Litomyšl), druhou květnovou sobotu to bylo zapojení do celorepublikového happeningu Férová snídaně (opět ve spolupráci s RC), v červnu pak škola měla „Férový stánek“ na Starodávném jarmarku v Litomyšli. Ve všech případech se jednalo o propagaci myšlenky fair trade (formou rozdávání letáků, samolepek, placek, v nabídce byla též ochutnávka fairtradových výrobků), v případě Férového stánku ještě navíc o propagaci lokální spotřeby.

c) Spolupráce s organizací ARPOK - ARPOK je nezisková organizace, která přináší do škol globální rozvojové vzdělávání. ZŠ Zámecká s touto organizací spolupracovala ve dvou úrovních: o ARPOK pro naši školu připravil interaktivní vzdělávací program ČR a její obyvatelé, který byl realizován ve druhém čtvrtletí školního roku v 7. ročníku o Učitelé Stanislav Švejcar a Ondřej Vomočil se v dubnu 2016 zúčastnili konference věnované globálnímu rozvojovému vzdělávání, kde prezentovali výsledky práce naší školy v této oblasti. Konference se uskutečnila v Olomouci za účasti široké pedagogické i laické veřejnosti

19

Práce s talentovanými žáky Součástí výchovně vzdělávacího procesu byla podpora talentovaných žáků. Metodické sdružení I. stupně a předmětové komise II. stupně tradičně připravily řadu školních kol postupových soutěží prakticky v celé škále vyučovacích předmětů. Žáci se zúčastnili olympiád v českém, anglickém a německém jazyce, matematice, fyzice, dějepisu, zeměpisu, ve výchově k občanství, v matematické Pythagoriádě, Logické olympiádě, soutěží v recitaci, ve zpěvu, soutěží v odborných dovednostech a také v řadě sportovních odvětví. V okresních kolech žáci v řadě soutěží zvítězili, v jiných si odnesli další medailová umístění a celkem třiadvacetkrát zastupovali školu v krajských kolech. Český jazyk olympiáda

Karolína Kovářová

okres

10. místo

Veronika Kovářová

okres

24. místo

Anglický jazyk olympiáda 6. - 7. tříd

Simon Tomáš Fiedler

okres

1. místo


Vojtěch Tesař

okres

1. místo


Vojtěch Tesař

kraj

4. místo

Německý jazyk olympiáda 8. - 9. tříd


okres

2. místo


Marta Macková

okres

1. místo


Marta Macková

kraj

2. místo

Dějepisná olympiáda

Marta Macková

okres

8. místo

Tomáš Souček

okres

9. - 10. místo

Zeměpisná olympiáda 6. tříd

Jan Vajrauch

okres

2. místo


Simon T. Fiedler

okres

6. místo

Zeměpisná olympiáda 8. -9. tříd

Jan Šmíd

okres

5. místo


Jan Vajrauch

kraj

1. místo

Poznávání rostlin a živočichů -

Iva Klímová

oblast

23. místo

Ekocentrum Česká Třebová

Šarlota Zolflová

oblast

15. místo

Klára Hegrová

oblast

16. místo

Nina Kavková

okres

1. místo

Jana Bláhová

okres

2. - 3. místo

Matematická olympiáda 7. tříd

Justýna Brýdlová

okres

3. místo


Jan Šmíd

okres

6. místo

Pythagoriáda 5. tříd

Vojtěch Fila

okres

2. - 3. místo


Barbora Hanzlová

okres

2. - 5. místo


Jan Šmíd

okres

3. - 4. místo

Logická olympiáda I. stupeň

Vojtěch Fila

kraj

10. - 12. místo

Logická olympiáda II. stupeň

Karolína Jasanská

kraj

17. místo


kraj

18. - 19. místo


Artur Němec

kraj

31. místo

Pangea 4. tříd

Lucie Vanišová

kraj

8. místo

Pangea 5. tříd

Miroslav Ludra

kraj

11. místo

Pangea 7. tříd

Justýna Brýdlová

kraj

2. místo

20

Pangea 8. tříd

Barbora Dlouhá

kraj

Pangea 9. tříd


kraj

Matem. Klokan I. stupeň Klokánek

Vojtěch Fila

okres

3. místo

Matem. klokan II. stupeň Benjamin

Iva Klímová

okres

9. místo

Matem. klokan II. stupeň Kadet

Patrik Novotný

okres

3. místo

Karla Buřvalová

okres

5. místo

Jan Šmíd

oblast

1. místo

oblast

3. místo

kraj

3. místo

Nela Motlová

okres

1. místo

Veronika Zahradníčková

okres

1. místo

Valérie Krpčiarová

okres

1. místo

kraj

č. uznání


obvod

1. místo


okres

1. místo

Karolína Kovářová Karla Buřvalová Tomáš Souček Karolína Jasanská Kateřina Kočí Karolína Kovářová Karla Buřvalová Karolína Kovářová Tereza Němcová Vojtěch Tesař Filip Kalousek Martin Štyndl Tadeáš Kudláček Patrik Kratochvíl Martin Olbrich Jan Jirmásek René Hora René Hora Dominik Zeman

okres

postup

okres

postup

kraj

15. místo 17. místo 12. místo 19. místo 9. místo 12. místo 3. místo 3. místo 3. místo 4. místo 1. místo 3. místo 11. místo 12. místo

Právo pro každý den - družstvo

7. místo

Barbora Dlouhá Natálie Šimková Marta Macková Právo pro každý den - družstvo

Tomáš Souček Magdaléna Šteflová Karolína Kovářová Nikola Valíčková

Právo pro každý den - družstvo

Tomáš Souček Barbora Dlouhá Natálie Šimková Marta Macková

Recitace 1. tříd Recitace 4. - 5. tříd Recitace 8. - 9. tříd Festival vědy a techniky - družstva

Hledáme nejlepšího ml. chemika Chemická olympiáda Soutěž v programování Elektronika i jinak

PC_ák - Tvorba www stránek Soutěž praktických dovedností Soutěž v odborné dovedností

okres kraj oblast

oblast okres okres okres okres

Také letos měli žáci možnost prezentovat své dovednosti ve sportovních soutěžích. Školní kola v přeskocích přes švihadlo a ve šplhu se konala tradičně v zimních měsících. Velmi pěkné výkony předvedly starší žákyně v basketbalu; 21

ty vyplynuly z jejich několikaletého sportovního tréninku v basketbalovém oddílu. Potěšitelné byly také výkony žáků v plaveckých soutěžích. Opravdovým překvapením byla dvojnásobná účast družstva starších žáků v krajských kolech v kopané, ze kterých si družstva přivezla dvě medailová umístění. Z minikopané 2. místo a z Coca cola Cupu 3. místo. Košíková dívky

starší žákyně

okres

1. místo

Košíková dívky

starší žákyně

1. místo

Košíková dívky

starší žákyně

kraj kvalifikace o postup do finále ČR

Florbal chlapci

mladší žáci

obvod

1. místo

mladší žáci

okres

4. místo

mladší žáci

lit. liga 2. kolo

1. místo

mladší žáci

10 dní florbalu

2. místo

starší žáci

obvod

3. místo

Stolní tenis

družstva chlapci

obvod

1. místo

okres

3. místo

McDonald´s Cup

družstvo 4. -5. tříd

obvod

2. místo

okres

1. místo

kraj

4. místo

mladší žáci

obvod

2. místo

starší žáci

obvod

1. místo

starší žáci

okres

1. místo

starší žáci

kraj

2. místo

chlapci 6. - 9. třída

obvod předkolo 1. místo

chlapci 6. - 9. třída

okres 1. kolo

1. místo

chlapci 6. - 9. třída kategorie 6.tříd

kraj obvod okres obvod okres obvod okres obvod okres

3. místo 1. místo 4. místo 1. místo 5. místo 1. místo 4. místo 2. místo 5. místo

Florbal - Litom. liga - 2. kolo

Minikopaná

Coca-cola Cup fotbal

Plavecká školní liga

kategorie 7.tříd kategorie 8.tříd kategorie 9.tříd

3. místo

Škola pokračovala v tradici úspěšných vystoupení žáků v atletických soutěžích. V atletické všestrannosti žáků I. stupně proběhla dvě postupová kola, která se obě uskutečnila na atletickém stadionu v Litomyšli; ZŠ Zámecká byla spolu s DDM Litomyšl garantem soutěže. Družstvo školy si v obvodním kole vítězstvím vybojovalo postup do okresního kola, kde po napínavém průběhu zvítězilo také. Velmi dobře si v tomto roce opět vedla družstva školy v Poháru rozhlasu. Tři družstva postoupila z obvodního kola do kola okresního, kde všechna 22

obsadila medailové pozice, starší žáci zvítězili. V kraji skončila družstva mladších žákyň a starších žáků shodně na třetích místech.

Přespolní běh kat. 4. tříd

David Albl

okres

3. místo


Veronika Kmošková

okres

3. místo


Jaroslav Kostlán

oblast

3. místo


Anna Prokešová

oblast

2. místo


Pavel Bálský

okres

3. místo

Štafetový pohár 2. - 5. tříd

družstvo I. stupně školy

kraj

3. místo

Atletická všestrannost I. st.

družstvo I. stupně školy

oblast

1. místo

okres

1. místo

mladší žákyně

okres

2. místo

mladší žáci

okres

2. místo

starší žákyně

okres

1. místo

starší žáci

okres

1. místo

mladší žákyně

kraj

3. místo

mladší žáci

kraj

4. místo

starší žákyně

kraj

4. místo

starší žáci

kraj

2. místo

mladší žákyně

okres

2. místo

starší žáci

okres

1. místo

starší žáci

kraj

3. místo

Atletický - jednotl. ml. žákyně

Justýna Brýdlová

okres

1. místo

Atletický - jednotl. st. žáci

Daniel Petrů

okres

1. místo


Matěj Kadidlo

okres

2. místo


Jaroslav Kostlán

okres

3. místo

Pohár rozhlasu

Pohár rozhlasu

Atletický čtyřboj 2. stupně

23

Práce s handicapovanými žáky Také ve školním roce 2015/2016 obdržela škola povolení Krajského úřadu Pardubice zřídit funkci asistenta pedagoga. Ke třem žákům z II., III. a VI. tříd však škola obdržela finanční prostředky pouze na 1,1 normativního úvazku, což byl absolutně nepostačující stav. Škola díky zapojení daru od Saint Gobain Adfords cz. s.r.o. (30 000 Kč) a díky své pozitivní ekonomické situaci dokázala finančně zabezpečit celkem tři pedagogické asistenty v počtu 2,61 přepočteného úvazku. Kromě vytváření individuálních vzdělávacích plánů v rámci péče o zdravotně znevýhodněné žáky (celkem 17) poskytovaly škole pomoc tyto instituce a sdružení:  Okresní pedagogicko – psychologická poradna Ústí nad Orlicí  Kamínek – centrum pro práci s dětmi s poruchami z autistického spektra  Středisko výchovné péče Svitavska ALFA  VOŠP a SPgŠ Litomyšl  Rodinné centrum Litomyšl Celý školní rok pomáhali s výukou handicapovaných žáků studenti oboru speciální pedagogika VOŠ pedagogické v Litomyšli. Po dohodě s vedením této školy vykonávali studenti ve dvojicích souvislou či blokovou pedagogickou praxi na pozici pedagogického asistenta. Pracovali podle rozvrhu sestaveného na základě potřeb a požadavků učitelů naší školy. Pečovali o žáky:  trvale znevýhodněné (dyslexie, dysgrafie, dyskalkulie apod.)  s pomalejším pracovním tempem  s nižšími intelektovými schopnostmi Díky pokračujícímu projektu Rodinného centra Litomyšl a Generace 89 „Prima odpoledne“ mohlo 8 vytipovaných žáků zejména ze tříd I. stupně

24

zažívat se svými staršími kamarády z VOŠP a SPgŠ Litomyšl různorodé volnočasové aktivity. S partnerstvím a vedením dítěte musel vždy souhlasit zákonný zástupce žáka; odpolední program situovaný na jeden stanovený den v týdnu, byl podpořen také finančně (úhrada vstupného, jízdného apod.). Zápis do I. tříd 4. 2. 2016 se uskutečnil ve všech třech základních školách v působnosti Města Litomyšl zápis do prvních tříd. Zápisu se kromě učitelek I. stupně naší školy zúčastnily též učitelky ze spádových mateřských škol, které přispěly k pozitivní atmosféře zápisu. Velkou pomocí byla také přítomnost školní psycholožky, která odbornou radou či následným pohovorem s rodiči směrovala zákonné zástupce k rozhodnutí, které odráželo aktuální sociální i rozumový stupeň vývoje dítěte (podpora přijetí nebo odkladu školní docházky). Je potěšitelné, že výsledkem zápisu bylo zapsání 55 žáků, tedy otevření dvou prvních tříd (29 a 26 žáků).

Údaje o přijímacím řízení Povinnou školní docházku ukončilo 56 žáků ze dvou devátých tříd. Sedm žáků pátého ročníku bylo přijato ke studiu na osmileté gymnázium v Litomyšli. Název školy Gymnázium Litomyšl Sportovní gymnázium Pardubice Sportovní gymnázium Ostrava SŠ zahradnická a technická Litomyšl

VOŠ a SPgŠ Litomyšl

Obor gymnázium všeobecné gymnázium se sportovní přípravou gymnázium se sportovní přípravou mechanizace a služby opravář lesnických strojů zahradnictví zahradník zahradnické práce předškolní a mimoškolní pedagogika

25

Počet přijatých žáků 5+7 (prima) 1 1 7 2 1 1 1 3

Stř. zdravotnická škola Svitavy Průmyslová SŠ Letohrad SOŠ veterinární Hradec Králové VOŠ a SŠ technická Česká Třebová

ISŠ Moravská Třebová SŠ umělecko-průmyslová Ústí n. O. SŠ polygrafická Olomouc SŠ služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové SŠ podnikání Vysoké Mýto Obchodní akademie a SOŠ cestovního ruchu Choceň SOŠ a SOU Polička SŠ automobilní Holice SOŠ a SOU automobilní Ústí n. Orlicí ISŠ technická Vysoké Mýto SPŠ elektrotechnická Pardubice VOŠ a SŠ stavební Vysoké Mýto

masér sportovní a rekondiční zdravotnický asistent stavebnictví geodézie a katastr nemovitosti veterinářství informační technologie mechanik elektrotechnik elektrotechnika truhlář sociální činnost textilní výtvarnictví polygrafie

3 5 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1

kadeřník ekonomika a podnikání

1 4

cestovní ruch kuchař - číšník autotronik dopravní prostředky mechanik opravář motor. vozidel strojírenství informační technologie elektrotechnika instalatér

1 1 2 1 1 1 1 1 1

Školní poradenské pracoviště ZŠ Zámecká Litomyšl pokračovala celkově již devátým rokem v projektu na podporu školních poradenských zařízení v osobě školního psychologa. Projekt je v současné době financován formou Rozvojového programu na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků – specialistů ve školských poradenských zařízeních. Školní psycholog je po dobu vyhlášení tohoto rozvojového programu zaměstnancem školy a jeho služby tak byly pro klienty (žáky, zákonné zástupce žáků, učitele) i v tomto školním roce poskytovány zdarma. Na pozici školního psychologa pokračovala v tomto školním roce Mgr., Bc. Iva Sedláčková. Byla tak zachována kontinuita práce s klienty z předchozího školního roku. Školní psycholog se věnoval jak individuální pomoci žákům, rodičům žáků, učitelům, tak skupinovým programům, např. podpoře optimálního klima třídy a vztahům mezi žáky. Věnoval se diagnostice školní zralosti a celkově předškolní problematice, spolupřipravoval a účastnil se zápisu do prvních tříd, účastnil se adaptačních kurzů šestých tříd. Ve školním roce 2015/2016 se podílel na přípravě zavádění komunitních kruhů na I. stupni.

26

Ve školním roce 2015/2016 školní psycholog poskytl individuálně pomoc 46 žákům s jejich osobními, rodinnými, výchovnými či vzdělávacími problémy. Tato pomoc byla v některých případech jednorázová, v jiných měla charakter pravidelné spolupráce v několikatýdenních intervalech. Jednalo se o poradenství, podpůrné vedení, ale i edukaci a krizovou intervenci. Nejčastějšími klienty zůstali žáci s osobními a rodinnými problémy, sociálně a kulturně znevýhodnění žáci, žáci se špatným prospěchem či nestandardním chováním, žáci se specifickými vývojovými poruchami učení a chování. Skupinová práce proběhla jednorázově i opakovaně v 11 třídách. Nejčastěji se jednalo o využití komunitního kruhu, pozorování ve třídě, tvorbu třídních pravidel a řešení vztahových a kázeňských problémů. Služeb školního psychologa využívali hojně také učitelé školy a rodiče žáků. V průběhu měsíců května a června pomohl školní psycholog nastavit akční plán rozvoje vedení školy (3 členové) pro školní rok 2016/2017.

Environmentální výchova Součástí školního života je vztah ke školnímu i životnímu prostředí. Pravidelné sběry nebezpečného odpadu – baterií probíhaly celoročně, sběr použitého papíru byl, jako každoročně, součástí plánu práce školy v období podzimních a jarních měsíců. Dvakrát za školní rok byla vyhlášena soutěž tříd založená na množství odevzdaného papíru, i v tomto roce byla podpořena nejen sladkou odměnou pro nejlepší třídy, ale také finančním bonusem, který mohly odměněné třídy využít k úhradě svých mimoškolních nebo školních aktivit (plavání, lyžařský kurz, výlety, odměny žákům, jiné sportovní a kulturní aktivity). Ve školním roce představoval příjem do pokladny SRPDŠ za sběry starého papíru rekordní částku: 100 369,- Kč za odevzdaných 44 063 kg.

27

Školská rada Školská rada při ZŠ Litomyšl, Zámecká pracovala ve stejném složení druhým rokem svého funkčního období. Rada je ze zákona orgánem školy umožňující zákonným zástupcům žáků, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Složení školské rady. Za zřizovatele: PhDr. Mgr. Milada Nádvorníková Ing. Pavel Chadima Za pedagogické pracovníky školy: Mgr. Stanislav Švejcar Mgr. Ondřej Vomočil Za zákonné zástupce žáků: Ing. Leoš Tupec Jana Brokešová Školská rada se sešla v daném období 5 krát, a to: 26. 8. 2015 Program:

1) Informace o Dodatku č. 2 ŠVP ZŠ Zámecká 2) Schválení výroční zprávy za školní rok 2014/2015 3) Různé – viz zápis

16. 11. 2015 Program:

1) Doplňující informace k výroční zprávě 2) Seznámení s návrhy rozpočtů školy pro rok 2016 3) Informace o čtenářských dílnách 4) Informace o MAP a strateg. plánu rozvoje města

11. 1. 2016 Program:

1) Informace o rozpočtu na rok 2016 2) Přehled realizovaných aktivit za 1. pololetí šk. roku 3) Plánované aktivity pro 2. pololetí školního roku 4) Různé – viz zápis

30. 3. 2016 Program:

1) Informace o úspěšnosti v grantových řízeních školy 2) Informace o průběhu zápisu pro šk. rok 2016/2017 3) Informace o práci s nadanými žáky 4) Informace o připravovaných změnách v RVP a ŠVP 5) Plánované školní a mimoškolní aktivity 6) Různé – zejména projekt Města „Inkluze“

29. 8. 2016 Program:

1) Prezentace návrhu nových webových stránek školy 2) Vydání nového ŠVP – vložení změn od 1. 9. 2016 3) Schválení doplněného školního řádu 4) Informace o změnách na začátku nového šk. roku

28

Jednání Školské rady probíhala v konstruktivní a pozitivní atmosféře za výrazně aktivního přístupu zákonných zástupců žáků, kteří se velmi intenzivně a celoročně zajímali o chod školy. Sdružení rodičů a přátel dětí školy (SRPDŠ) Výbor Sdružení rodičů je složený z deseti členů. Na říjnové členské schůzi byli všichni zákonní zástupci žáků seznámeni s finančním hospodařením Sdružení v uplynulém školním roce (viz příloha), s novým celoročním plánem práce a s finančním plánem pro aktuální školní rok. Finanční příspěvek na rodinu byl navržen v nulové výši stejně jako v roce předchozím. Tento návrh vyplývá z pozitivních výsledků hospodaření, které byly založeny na výrazných příjmech ze sběrových akcí a z dalších aktivit připravených školou pro rodiče žáků. Termíny schůzek a akcí pro rodiče, veřejnost a žáky: Testování profesní orientace žáků IX. A, IX. B – OPPP Ústí n. O. Členská schůze SRPDŠ, schůzka výboru a následné schůzky rodičů ve třídách, schůzka rodičů žáků 9. ročníku s předáním informací k přijímacímu řízení na střední školy pro rok 2016/2017 4. 11. „Klubík“ pro rodiče a učitele Matematika podle prof. Hejného 9. 11. Jazykové vzdělávání: Londýn – Anglie (30 žáků) grant: Výzva 56 12. 11. Výbor SRPDŠ 22. 11. Jazykové vzdělávání: Augsburg – SRN (20 žáků) grant: Výzva 56 28. 11. Vánoční výstava Pojďte s námi do adventu 1. – 2. 12. Individuální pohovory s možností učitel – rodič – žák 14. 1. Den otevřených dveří pro rodiče budoucích žáků prvních, pátých a šestých tříd 19. 1. Schůzka výboru SRPDŠ 19. 3. Panelová diskuse projektu Světová škola – Čemu svět věří? 11. – 12. 4. Individuální schůzky společné od 15. 4. I. kolo přijímacích zkoušek na střední školy 20. 4. „Klubík“ pro rodiče a učitele: Co mi vlastně říkáš (popisný jazyk) 10. 5. Testování ČŠI Matematická gramotnost 6. ročník 31. 5. Pasování prvňáčků na čtenáře – Městská knihovna Litomyšl 26. 5. Než poprvé zazvoní - setkání rodičů žáků budoucích prvních tříd 26. 5. Setkání rodičů žáků budoucích pátých tříd ze ZŠ Janov 2. 6. Setkání rodičů žáků budoucích prvních a šestých tříd (ZŠ Němčice, Osík, Čistá) 15. 6. Slavnostní předání sborníku Příběhy bezpráví 21. 6. Výbor Sdružení – hodnocení roku, finanční záležitosti, výhled pro školní rok 2016/2017 30. 6. Slavnostní zakončení školního roku – 2. zámecké nádvoří 29. 9. 1. 10.

29

Rodiče žáků mohli kdykoli sami nebo prostřednictvím kteréhokoli člena výboru předložit své připomínky, podněty a návrhy k chodu školy. (Seznam členů výboru s kontaktními telefonními čísly je zveřejněn na webových stránkách školy a ve školní budově.) Vánoční výstava – Pojďte s námi do adventu Spojením adventního období s nápaditostí při výrobě adventních drobností nastartoval projekt Pojďte s námi do adventu, který přilákal v sobotu 28. 11. 2015 do školní budovy stovky návštěvníků. Po hudebním a pěveckém otevření výstavy si mohli rodiče projít vyzdobenou školní budovu, zúčastnit se pracovních dílen, potěšit se hotovými výrobky svých dětí a některé z nich i zakoupit. Finanční výtěžek výstavy putoval do pokladny SRPDŠ a byl v průběhu roku použit na další nadstandardní mimoškolní aktivity žáků.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání pedagogických pracovníků školy je plánováno a nastaveno tak, aby byl v průběhu školního roku vymezen prostor seminářům objednaným vedením školy pro celý pedagogický kolektiv (na objednávku, na míru) a 30

současně se využívala možnost vzdělávání učitelů v metodických a didaktických seminářích v celé škále aprobačních předmětů vyučujících. Škola i v tomto roce využila metodických zkušeností Dagmar Burdové (zástupkyně ředitele školy), která nabídla své mentorské zkušenosti a svou interní mentorskou pomoc pedagogickým pracovníkům, kteří o ně projevili zájem. Viz následná zpráva: Ve školním roce 2015/2016 se uskutečnilo 54 individuálních setkání s interní mentorkou Dagmar Burdovou. O podporu mentorku požádalo 21 učitelů obou stupňů. Kvalifikovanou mentorskou podporu Dagmar Burdové poskytovala Jana Vohralíková (uskutečnilo se 15 setkání). Podpora se zaměřila na individuální potřeby učitelů podle toho, jak formulovali své zakázky. Zakázka pak byla rozpracována, stanoven a realizován postup práce na ní včetně reflexe a návrhu dalších kroků do budoucna. V závěru školního roku učitelé vyplnili sebereflexní formuláře, které si uložili do portfolií. Mentorce a vedení školy informace v nich uvedené posloužily k reflexi jejich vlastní práce a jako východisko plánování DVPP v dalším školním roce. Nejžádanějšími prvky podpory byly: - Návštěva v hodině (u mentorky nebo u kolegy) spojená s pozorováním předem vyžádaného jevu (využilo 15 učitelů) - Společné plánování vyučovací jednotky (využilo 13 učitelů) - Párové učení s mentorkou (využilo 5 učitelů) Mnohé individuální pedagogické cíle souvisely s přáním naučit se pracovat metodami aktivního učení. V této oblasti se podpora týkala následujících metod: - Skládankové učení - Kolující flipy-čtyři rohy - Sněhová koule - Skupinová práce (rozdělování do skupin, role, možnosti využití ve výuce) - Mikrofony - Myšlenkové mapy - Komunitní kruh Další vyžádané oblasti podpory: - Čtenářské dílny - Cíle a kritéria (jejich smysl a využití ve vyučovací jednotce) - Kritéria hodnocení (jejich funkce a modely nastavování ve formátech učitel/učitel a žáci/pouze žáci) - Vizualizace (její úloha ve výuce a možnosti a formy) - Posilování vnitřní motivace žáků k učení - Reflexe (její podoby, možnosti a role ve vzdělávání) - Rozvoj kompetencí, především kompetencí k učení, komunikativních a sociálních - Popisný jazyk - Přenášení zodpovědnosti za učení na žáky

31

- Upozadění učitele v procesu učení a vyučování Společným jmenovatelem celého souboru pak bylo používání výukového modelu E – U - R

Podrobný přehled vzdělávání pedagogických pracovníků je uveden v příloze. Informace pro veřejnost (Public Relations) V průběhu celého roku se vedení školy snažilo informovat rodiče žáků i širší litomyšlskou veřejnost o plánech školy, jejích aktivitách i průběžných změnách. Mezi nejdůležitější zdroje těchto informací patřily:  webové stránky školy – www.litomysl.cz/1zs Stránky školy jsou dle odezvy rodičovské veřejnosti pravidelně navštěvovány. Kromě aktuálních informací jsou stále častěji otevírány stránky tříd, kde jsou odkazy na třídní aktivity a u mnohých tříd také informace učitelů o probíraném učivu, případně informace o domácích úlohách.  časopis žáků školy JABADABADU Školní časopis vstoupil do svého již 10. ročníku. Stal se opravdovým časopisem žáků pro žáky, zřejmě již definitivně změnil svůj formát, tvář i obsah. O aktivitách školy informuje pouze okrajově, větší prostor mají příběhy, kvízy, doplňovačky, vtipy. V průběhu školního roku vyšla tři čísla, počet expedovaných výtisků se pohyboval vždy kolem 180 kusů.  příspěvky v místních periodikách Pokud chtěla škola informovat o svých aktivitách, využívala prostoru v místních sdělovacích prostředcích (litomyšlská Lilie, kabelová televize, Mladá fronta Dnes – Pardubický kraj).  informace rodičům v průběhu výborových a třídních schůzek SRPDŠ, při členské schůzi, při ročníkových a individuálních setkáních učitelů se zákonnými zástupci za přítomnosti žáků i předávání podnětů a námětů pro práci školy  informace členům Školské rady při ZŠ Litomyšl, Zámecká, která byla zřízena usnesením Rady města Litomyšle ze dne 23. 8. 2005 a pokračovala ve své činnosti v roce 2015/2016  výroční zprávy školy, které jsou k nahlédnutí v ředitelně školy a na odboru školství Městského úřadu v Litomyšli Minimální preventivní program Školní MPP má v podtextu motto Zdravý životní styl - vědět, využívat svých schopností, být zodpovědný za své chování a svůj život. Jeho cílem je snížit možná rizika vzniku sociálně patologických jevů v třídních kolektivech, odděleních školní družiny i v zájmových útvarech organizovaných školou. Ve školní praxi to znamená podpoření takových aktivit, které posílí přátelské vztahy, zlepší komunikační dovednosti dětí i dospělých, zaměří se na nácvik 32

sebeovládání, posílení vzájemné tolerance a spolupráce jednak mezi žáky navzájem, jednak mezi žáky a dospělými pracovníky školy. Současně se MPP orientuje na předcházení konfliktům a jejich urovnávání, na porozumění pocitům úzkosti a stresům. Na prevenci se celoročně podílí tým všech pedagogických pracovníků pod vedením metodika prevence ve spolupráci s výchovným poradcem, školním psychologem a vedením školy. Nový formát MPP z minulého školního roku byl dále rozpracován a rozšířen. Obsahuje v sobě kapitoly popisující aktuální stav školy (naplněnost, prostředí, vybavenost), dále primární prevenci dělenou podle jednotlivých typů rizikového chování, popisuje cíle dlouhodobé i krátkodobé. Podrobně jsou zpracovány bezpečnostní plány školy popisující co dělat v případě výskytu rizikového chování žáků (šikana, alkohol, drogy, apod.). Jsou zpracovány též příklady evaluačních dotazníků, jež mohou využít organizátoři školních akcí, jako jsou adaptační kurzy, školní exkurze a výlety, celodenní školní pobyty aj. Trvalou součástí Minimálního preventivního programu je Projekt prevence rizikového chování finančně podpořený grantem z MŠMT. Projekt prevence rizikového chování Křižovatky 4. třídy duben – Prevence kouření (Podané ruce) 5. třídy březen -Nenechat si ublížit I. – agresivita a šikana červen – Nenechat si ublížit II. – sexuální obtěžování a zneužívání (program „na míru“) červen – Velká změna - přechod na vyšší stupeň školy (program „na míru“) 6. třídy květen - Kouření a já květen - Prevence alkoholismu (Podané ruce) červen – Nebezpečné komunikační jevy na internetu (program „na míru“) září – Adaptační kurz listopad – Šikana je svinstvo I listopad - Šikana je svinstvo II (program „na míru“) 4. čtvrtletí - Pobýt spolu – večerní a noční program pro třídní kolektiv s přespáním 7. třídy říjen, listopad - Česká republika a její obyvatelé – xenofobie (ARPOK) květen – Cesta na vozík (program „na míru“) 4. čtvrtletí - Pobýt spolu – večerní a noční program pro třídní kolektiv s přespáním 8. třídy květen - Co nás ohrožuje? – návykové látky (Podané ruce) květen, červen - Práva a povinnosti – zákony ČR (Policie ČR) červen – Nebezpečí Facebooku (program „na míru“) 4. čtvrtletí - Pobýt spolu – večerní a noční program pro třídní kolektiv s přespáním 9. třídy leden – Sex, AIDS a vztahy - rizikové sexuální chování (o. s. ABATOP) 1. pololetí - Právní minimum – zákony ČR květen - Krok do neznáma – rizika přechodu na střední školu (program „na míru“) listopad – Dovedu to pochopit? – neonacismus (Člověk v tísni)

33

Získávání dalších finančních zdrojů – Výzvy, granty, projekty Rok 2015 přinesl školám jedinečnou příležitost podat žádosti o grantové projektové prostředky na podporu výchovně – vzdělávacího procesu. Protože škola byla velmi úspěšná v získání grantů, mohla také zejména v závěru roku 2015 tyto prostředky čerpat. Část prostředků byla čerpána již ve školním roce 2014/2015, část byla nastavena na čerpání o hlavních prázdninách, ale hlavní objem finančních prostředků byl využit až v průběhu školního roku 2015/2016. Škola tak mohla uskutečnit naprosto nadstandardní aktivity, do kterých byli zapojeni jak žáci (studijní výjezdy žákovských skupin do zahraničí), tak pedagogičtí pracovníci (studijní zahraniční stáže, vzdělávání v pracovních činnostech, nákup literatury do školní knihovny aj.). Největší finanční podporu přinesly: Výzva 56: Padesáti žákům školy bylo umožněno účastnit se bezplatně jazykových kurzů, v Anglii – Londýně (30 žáků) a v Německu – Augsburgu (20 žáků). 4 učitelé školy prošli vzděláváním v metodice čtenářských dílen, škola poté mohla podpořit rozvoj čtenářství nákupem 100 nových knižních titulů Výzva 57: Škola využila finanční prostředky na rozvoj a podporu technického vzdělávání žáků, konkrétně na vybavení školní dílny. Erasmus +: 5 učitelů absolvovalo zahraniční jazykové stáže, jejichž místy byly Anglie, Irsko a Malta.

34

Název programu, grantu,

Název projektu

Program na podporu aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování na rok 2016

Křižovatky

Podpora vzdělávání v jazycích národnostních menšin a kulturní výchovy v roce 2016

Žijeme tu společně III

Poskytovatel

Příjemce

Částka

pedagogičtí pracovníci a žáci školy

40 050,00 Kč


68 600,00 Kč

pedagogičtí pracovníci školy

336 000,00 Kč

MŠMT


833 222,00 Kč

MŠMT

MŠMT Dům zahraniční spolupráce Praha

Erasmus+ školní vzdělávání - KA 1 OPVK Rozvoj čtenářství žáků, vzdělávání učitelů v metodice vedení čtenářských dílen, praktické zvládnutí Aj a NJ, výzva 56 OPVK rozvoj a podpora technického vzdělávání žáků, materiální vybavení školy, výzva 57

Vzdělávání učitelů rodilým mluvčím

Vybavení žákovské dílny MŠMT


204 000,00 Kč

Rozvojový program MŠMT na podporu školních psychologů a speciálních pedagogů ve školách

Školní psycholog, školní poradenské pracoviště

MŠMT - PK

pedagogičtí pracovníci a žáci, rodiče

241 280,00 Kč

Podpora integrace žáka s poruchou autistického spektra na ZŠ, šk. rok 2015/2016

Asistent pedagoga k integrovanému žáku

Saint Gobain ADFORDS cz s.r.o.

pedagogičtí pracovníci a žáci, rodiče

30 000,00 Kč

Charitativní projekt Ivany a Pavla Tykačových Women for Women

Obědy pro děti

Women for Women

žáci školy

16 016,00 Kč

Jazyky o krok výš

Povýšení příspěvku zřizovatele na Osvětim, rok 2016 - podpora aktivit školy Fair trade a my

pedagogičtí pracovníci a Město Litomyšl žáci školy

6 500,00 Kč

Povýšení příspěvku - Odměna za odpad (papír) I Podpora jazykového vzdělávání žáků

pedagogičtí pracovníci a Město Litomyšl žáci školy

27 000,00 Kč

Podpora jazykového vzdělávání žáků

Součet finančních prostředků z rozvojových programů, grantů a projektů

1 802 668,00 Kč

Závěr školního roku se již pojedenácté konal v prostoru druhého zámeckého nádvoří na jevišti a v hledišti, ve kterých probíhá hudební festival Smetanova Litomyšl. Ředitel školy poděkoval všem pracovníkům a žákům za odvedenou práci a zhodnotil školní rok 2015/2016. Více než 100 jednotlivců i členů žákovských týmů bylo odměněno věcnými cenami za úspěšnou reprezentaci školy v postupových soutěžích, olympiádách i za práci ve prospěch třídních kolektivů a pomoc spolužákům. …….………… ředitel školy

Litomyšl, 30. září 2016

35

Základní škola Litomyšl, Zámecká 496. V ý r o č n í z p r á v a

Recommend Documents