Základní škola Kuželov, okres Hodonín, příspěvková organizace Kuželov 1 696 73 Hrubá Vrbka Výroční zpráva o činnostech základní školy ve šk. roce 2013/2014 Část I. Základní charakteristika školy NÁZEV:
Základní škola Kuželov, okres Hodonín, příspěvková organizace
ADRESA:
Kuželov 1, 696 73 Hrubá Vrbka
ZŘIZOVATEL ŠKOLY: ŘEDITEL ŠKOLY:
Obec Kuželov, Kuželov 125, 696 73 Hrubá Vrbka Martin Dosoudil,
[email protected]
SOUČÁSTI ŠKOLY:
Základní škola Školní družina Školní jídelna
IZO: 102 391 408 IZO: 118 600 320 IZO: 103 155 490
KONTAKT: tel. 518 329 828, e-mail:
[email protected] CHARAKTERISTIKA: základní škola – s 1. a 2. stupněm, maximální počet žáků, kteří mohou navštěvovat školu je 270, při škole je zřízena školní družina s maximálním počtem žáků – 30, a také školní jídelna s výdejnou jídel – maximální kapacita je 300 strávníků. OBORY VZDĚLÁVÁNÍ: vzdělání se ve všech ročnících uskutečňuje podle Školního vzdělávacího programu pro základní školy – Na cestě k sobě i druhým (v souladu s RVP ZV) Jiné specializace, rozšířená výuka, zaměření:
není
1
A.
Učební plány: Učební plán pro 1. stupeň ZŠ Kuželov 2013/2014
Vzdělávací oblast
Jazyk a jazyková komunikace Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět
Vzdělávací obor
Český jazyk a literatura Cizí jazyk Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Prvouka Přírodověda Vlastivěda
Člověk a zdraví Člověk a svět práce
Český jazyk
Člověk a svět práce
3
3
9
1
10
5
5
20
4
24
1
1
0
1
1 2
2 2
12
1
13
12
0
12
9
8
1
3
5
5
Informatika
1
1
1
1
Výtvarná výchova
1
1
2
2
1
Tělesná výchova
2
2
2
2
2
10
0
10
Pracovní činnosti
1
1
1
1
2
5
1
6
20
22
25
25
26
104
14
118
minimální 18 18 22 22 maximální 22 22 26 26 Učební plán pro 2. stupeň ZŠ Kuželov 2013/2014
22 26
Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní činnosti
Vzdělávací obor
Matematika a její aplikace
Vyučovací předmět
Český jazyk Cvičení z českého jazyka Anglický jazyk Anglická konverzace Německý jazyk Matematika
2
2
Ročník 6
7
8
9
5
5
5
5
Informační a komunikační technologie Dějepis Výchova k občanství
Povinná
Disp.
15
6
Celková časová dotace
21
1 3
3
3
3
1 12
1
4
1 1
2
2
2
0
6
5
4
4
15
3
13 6
18
1
Informatika
1
0
0
0
1
1
1
Dějepis
2
2
2
2
Občanská výchova
1
1
1
1
11
1
12
1
2 2 2
2 2 2 2
2 2 1 2
2 2
21
6
26
10
0
10
Fyzika Chemie Zeměpis Přírodopis
Rodinná výchova Fyzika Chemie Zeměpis Přírodopis
Hudební výchova
Hudební výchova
1
1
1
1
Výtvarná výchova
Výtvarná výchova
2
2
1
1
Tělesná výchova Tělesná výchova Výchova ke zdraví Výchova ke zdraví
2
2
2 1
2 1
10
0
10
2
1
1
1
3
2
5
28
30
32
32
98
28
122
28 30
28 30
30 32
30 32
Umění a kultura
Člověk a zdraví
42
9
Cvičení z matematiky
Člověk a příroda
7
9
1
Cizí jazyk
Člověk aspolečnost
35
5.
Hudební výchova
Jazyk a jazyková komunikace
Informační a komunikační technologie
7
4.
2
Český jazyk a literatura
Matematika a její aplikace
Celková časová dotace
3.
4
Celková povinná časová dotace
Vzdělávací oblast
Disp.
2.
Anglický jazyk Matematika
Povinná
1.
Prvouka Přírodověda Vlastivěda
Hudební výchova Umění a kultura
Ročník
Vyučovací předmět
Pracovní činnosti
Pracovní činnosti
Celková povinná časová dotace
minimální maximální
2
B. Počty žáků: Školní rok 2013/2014 (k 30. 9. 2013) celkem 1. stupeň 2. stupeň Celkem
Počet tříd
Celkový počet žáků
Počet žáků na jednu třídu
4 4
z toho spec. 0 0
46 43
11,50 10,75
8
0
89
11,12
Celkový počet žáků v 1. ročníku: 13 Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu: 8,0 C. Školská rada zřízená dle §167 zákona č.561/2004 Sb., v platném znění: Zřízena v prosinci 2005, schází se pravidelně, poslední volby proběhly v prosinci 2011. Další termín voleb stanoven na listopad 2014. Členové: Matěj Kolacia, MVDr. Martin Macek, Miroslav Prachař, Marek Strachota, Mgr. Eva Škodáková, Mgr. Jana Spružinová. D. ŠJ (součástí Základní školy) Typ jídelny - dle výkazu Z 17Počet 01 ŠJ s kuchyní
1
Počet strávníků žáci a děti 80
škol.prac. ostatní 18 75
Počet pracovníků školní jídelny k 31. 10. 2013 Fyzické osoby 3 Přepočtení na plně zaměstnané 2,6 E. ŠD (součástí Základní školy) ŠD počet oddělení ŠD Počet dětí v ŠD Celkem 1 28
počet vychovatelů ŠD fyz. 1 přepoč. 0,6
3
Část II Údaje o pracovnících školy 1. Odborná a pedagogická způsobilost, dle vyhlášky č. 563/2004 Sb. Učitelé celkem Přepočtení na plně Fyzické osoby Nadúvazky zaměstnané Výkaz R 13-01 týdenní z toho z toho ze sl. 4 bez fyzické celkem celkem počet ženy ženy kvalifikace osoby hodin Celkem 11 9 10,4 8,5 0,4 X X na 1. st. ZŠ v tom vyučující na 2. st. ZŠ
X
X
4
4
0
0
0
X
X
6,4
4,5
0,4
0
0
2.
Počet absolventů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2013/14 nastoupili na školu: 0
3.
Počet učitelů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2013/14 nastoupili na školu: 1
4.
Počet učitelů s odbornou a pedagogickou způsobilostí, kteří ve školním roce 2013/14 odešli ze školy: 1
5.
Nepedagogičtí pracovníci: 6 provozních pracovníků - 1 vedoucí kuchyně, 1 vedoucí stravování, 1 kuchařka, 1 školník, 2 uklízečky – přepočet na plně zaměstnané 5,25.
6.
Prohlubování (rozšiřování) kvalifikace: 2
7.
Věkové složení učitelů
Mgr. Šárka Bartošková – anglický jazyk Mgr. Petra Horáčková – EVVO
Učitelé Věk do 35 let 35-50 let nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem Rodičovská dovolená
Muži 0 0 1 0 0 1 0
Ženy 3 5 2 0 0 10 2
4
8.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy Typ kurzu Anglický jazyk Přírodovědné předměty BOZP Matematika Český jazyk a literatura PC ve výuce Datakabinet Protidrogová prevence
Celkem
Počet zúčastněných pracovníků 1 1 11 2 4 11 11
41
Další vzdělávání pedagogických pracovníků se děje formou samostudia v době dnů studijního volna, osobním prohlubováním a zvyšováním znalostí ve svém oboru. 9. Školní asistenti: Romský asistent: ………..… Ne Jiný asistent ………………. Ne
5
Část III. Výsledky vzdělávání žáků 1. Ročník
1. 2. 3. 4. 5. Celkem za I. Stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem za II. Stupeň Celkem oba stupně 2.
Celkové hodnocení a klasifikace žáků (k 30. 6. 2014) Počet Prospělo s Prospělo Neprospělo Opakují Zameškané žáků vyzn. ročník hodiny omluvené 13 13 0 0 0 871 9 7 2 0 1 393 10 9 1 0 0 902 13 8 5 0 0 853 0 0 0 0 0 0
Zameškané hodiny neomluvené 0 0 0 0 0
45
37
8
0
1
3019
0
10 11 12 11
1 5 2 1
9 5 9 10
0 1 1 0
0 0 0 0
1127 709 1690 1510
0 3 0 0
44
9
33
2
0
5036
3
89
46
41
2
1
8055
3
Snížený stupeň z chování: Stupeň chování 2
Počet 1
3.
Absence: Celkový počet neomluvených hodin na škole: 3 celkový počet omluvených hodin na škole: 8 055 – průměr na žáka: 90.50 hod
4.
Údaje o přijímacím řízení na školu
Školní rok 2013/2014 Počty žáků
celkem Přihlášených Přijatých
Gymnázia 4 leté studium 11 1 1
SOŠ
9,09% 9,09%
SOU
10 10
90,91% 90,91%
0 0
0.00% 0.00% 6
5.
Počet absolventů ZŠ
Ročník 9. ročník Nižší ročník Celkem
Počet žáků 11 0 11
% z celkového počtu všech žáků 12,36% 0 12,36%
Část IV. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí a) Provedené kontroly ze strany České školní inspekce /datum, typ provedené kontroly, námět/, nejlépe doložené kopií jejich závěrů. Ve školním roce 2013/2014 byla provedena kontrola ze strany ČŠI – viz inspekční zpráva ČŠI.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
b) Opatření provedená na základě zjištění České školní inspekce – viz zpráva o odstranění nedostatků.
Základní škola Kuželov okres Hodonín, příspěvková organizace 696 73 Kuželov 1, Hrubá Vrbka IČO 71000283 Tel. 518 329 828, e-mail:
[email protected] Kuželov, 14. 1. 2014 Čj.: 368/2014 Česká školní inspekce, Jihomoravský inspektorát, Křížová 22 603 00 BRNO Věc: Zpráva o odstranění nedostatků zjištěných při kontrole ČŠI Dle protokolu o kontrole čj. ČŠIB-1442/13-B ze dne 28. 11. 2013 a jeho nálezu v oblasti obsahu a zveřejnění školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání jsem provedl opatření vedoucí k odstranění nedostatků. Od 1. února 2014 dojde k úpravě Školního vzdělávacího programu. Formou dodatku bude změněn učební plán pro ročníky na druhém stupni, a to tak, že po skončení čtyřletého studia budou mít žáci ve všech ročnících splněn limit celkového počtu hodin – 122. Školní vzdělávací program je vytištěn a umístěn na veřejně přístupném místě při vstupu do budovy školy.
……v. r. ………. Martin Dosoudil ředitel školy
16
Část V Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle §165 odst. 2 zákona č.561/2004Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí Rozhodnutí ředitele O přijetí k základnímu vzdělávání O odkladu povinné školní docházky O dodatečném odložení povinné školní docházky Další dle §49, zákona č.561/2004 Sb. v platném znění – přestup žáka
Počet 17 3 1 5
Počet odvolání 0 0 0 0
Počet žáků přihlášených do prvního ročníku pro rok 2014/15 - 14
Část VI. Další údaje o škole Mimoškolní a volnočasové aktivity školy, seznam zájmových, občanských případně dalších sdružení působících při škole, sdružení rodičů, sportovní klub aj. ... Kroužky a zájmová činnost při ZŠ: Název Vedoucí 1 Mažoretky Eva Škodáková 2 Národopisný Monika Macková, Pavel Gráf 3 Rukodělný Ondřej Kuchyňka
1.
2.
Pro ročníky 1. - 2. stupeň 1. - 2. stupeň 1. - 2. stupeň
Vzdělávací a výchovné pořady, soutěže, olympiády a akce školy 2013/2014: Olympiáda v Českém jazyce a literatuře – proběhlo školní kolo Olympiáda v anglickém jazyce – školní kolo, postup do okresního kola Olympiáda v dějepise – školní kolo, postup do okresního kola Recitační soutěž – 1. stupeň, školní kolo Velická laťka – účast vybraných žáků z 2. stupně – získali jsme 1. místo (Miroslava Macková), dělení 1. a 2. místo (Jan Maňák) a 2. místo ve starších žákyních (Likeria Davydyuk) English Camp – čtyřdenní kurz anglického jazyka pro žáky 3. – 8. ročníku vzdělávací zájezd do solných dolů Wieliczka a konc. tábor Osvětim I a Osvětim II Birkenau projekt Hasík – pro 2. a 6. ročník – spolupráce s hasiči (vedoucí Dalimil Ňorek) prohlubování znalostí z oblasti protipožární prevence – stanoviště hasičů Hodonín spolupráce s knihovnou – žáci 1. ročníku – podpora čtenářské gramotnosti testování žáku v rámci licence serveru Proškoly v rámci podpory čtenářských dovednosti a zájmu o literaturu – divadelní představení „Divadélko pro školy“, vystoupení „České balady“ 17
projektové dopoledne k výročí 17. listopadu v rámci udržitelnosti projektu MAS – tradice, kultura, historie zdejšího mikroregionu v rámci protidrogové prevence – návštěva a motivační seminář Dominika Nekolného plavecký výcvik Bzenec 1. - 3. ročník divadelní představení – představení Základní školy Louka podíl na tvorbě školního časopisu – 1. i 2. stupeň mažoretky – vystoupení ve spolupráci s obcemi výukový program ve skanzenu v Modré, Strážnice – exkurze za poznáním modrotisku školní atletické závody v rámci Dne dětí výtvarná soutěž – školní kolo a následně republikové kolo (1. stupeň) Slovácká stuha – pěvecká soutěž vystoupení Krahulíčku – Mladé Horňácko, Horňácké slavnosti strojírenský veletrh Brno – v rámci programu volba povolání a také v rámci udržitelnosti projektu OHK dopravní výchova – 1. stupeň na hřišti DDM Veselí nad Moravou Etiketa na školách – výukový program „Pravidla dobrých mravů“ na 1. a 2. stupni výukový program v ekocentru Nová Lhota – tematicky zaměřené na les a louku výukový program v ekocentru Nová Lhota – výtvarně zaměřený výchovné koncerty v průběhu školního roku – 5x návštěva muzea Veselí nad Moravou – Chorinští z Ledské vánoční představení žáků školy v KD Hrubá Vrbka zpívání u vánočního stromu Mikulášská nadílka karneval výukový program „Včela medonosná“ pravidelné besedy v knihovně Kuželov módní přehlídka ve Veselí nad Moravou – v rámci volby povolání přednáška cestovatele a fotografa napříč Afrikou výukový program v Hrubé Vrbce „Zachraňte stodoly“ výukový program „dravci a sovy“ příprava a realizace zápisu žáků do první třídy 3. – – – – – – – – – –
Další volnočasové akce v rámci školy: Turnaj ve volejbale Turnaj v kopané Turnaj ve vybíjené Mikulášská obchůzka Vystoupení žáků na rodičovském plese Dětský karneval Sběr papíru a železa Výtvarné soutěže Fotografické soutěže soutěžní odpoledne na závěr školního roku 18
4.
Spolupráce školy s dalšími subjekty (jiná škola, občanská a zájmová sdružení) ZŠ spolupracuje se školami Horňácka (regionální učebnice, divadlo, English camp) a Veselska v oblasti sportovních soutěží dále v oblasti národopisu – folklorní festival Mladé Horňácko Horňácké slavnosti Ozvěny Horňácka Návštěva divadelních a kino představení (Veselínad Moravou a Uherské Hradiště)
Základní škola navázala spolupráci se Základní a mateřskou školou v Louce u Ostrohu. Společně tyto školy podnikají 2x ročně čtyřdenní kurzy rozšiřující výuku anglického jazyka. Do této činnosti jsou zapojeni žáci 3. – 7. ročníku. S ostatními školami Horňácka spolupracujeme v rámci projektu MAS Ostrožsko a Horňácko – podpora a rozvoj mikroregionu. Škola pokračuje ve spolupráci s dobrovolným HZS Hrubá Vrbka pod patronátem Dalimila Ňorka, který vede na škole vzdělávací program pro 1. stupeň - "Výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva" Tento preventivní program je určen pro děti na základních školách v celé České republice. Jeho hlavním cílem je předat dětem důležité informace a návyky v oblasti prevence před požáry a mimořádnými událostmi. Výuka probíhá hravou a názornou formou v jednotlivých třídních kolektivech. Na prvním stupni se žáci naučí, jak vypadá hasič, jakou má výstroj, výzbroj a že musí jeho pokyny poslouchat. Učí se také respektu z ohně a zásady, že oheň dětem do rukou nepatří. I druháci jsou schopni naučit se bez problémů přivolat telefonicky pomoc hasičů, policie nebo zdravotní záchranné služby. Po čtyřech letech se informace, které žáci získávají ve druhých třídách znovu "opráší" a rozšíří o základy zdravovědy, pravidla evakuace z místa bydliště a zásady ochrany při úniku nebezpečných látek. Na závěr výuky, která dětem poradí, jak předcházet a také jak řešit nejčastější mimořádné události, navštíví a prohlédnou si požární stanici. -účasti žáků a pedagogů školy na životě v obci Projektový den – toulky okolní krajinou za poznáním historie a přírody Výstava dětských prací Divadelní představení pro okolní školy a MŠ + hostování v ZŠ a MŠ Louka Sběr léčivých bylin a lipového květu pro obec Kuželov, Hrubá Vrbka Vánoční dílny a jarmark s účastí veřejnosti Lampionový průvod- Světluškový den spolupráce s obcemi v rámci projektu MAS Ostrožsko a Horňácko – Školy pro venkov, podpora a rozvoj mikroregionu -spolupráce školy s Ped. centry, vys. školami spolupráce s PPP Hodonín, pobočka Veselí nad Moravou je dobrá, pedagogové včas rozpoznávají nedostatky žáků a jsou schopni navrhnout patřičná opatření, včetně doporučení jednotlivých vyšetření žáků
19
-zapojení školy do projektů - ano
Školy pro venkov, MAS Ostrožsko a Horňácko – projekt ukončen, ale pokračuje procesem udržitelnosti, vytvořené materiály jsou používaný při výuce, jako doplnění a rozšíření výuky EU Peníze školám – projekt v rámci podpory vzdělanosti a rozvoje využití ICT technologií v rámci výuky – projekt je financován z prostředků EU. Projekt ukončen v únoru 2014 – využívání vytvořených materiálů (udržitelnost projektu) je min. 5 let Hasík - Od školního roku 2011/2012 škola navázala spolupráci s dobrovolným HZS Hrubá Vrbka pod patronátem Dalimila Ňorka, který vede na škole vzdělávací program pro 1. a 2. stupeň - "Výchova dětí v oblasti požární ochrany a ochrany obyvatelstva". Tento preventivní program je určen pro děti na základních školách v celé České republice. Jeho hlavním cílem je předat dětem důležité informace a návyky v oblasti prevence před požáry a mimořádnými událostmi. Výuka probíhá hravou a názornou formou v jednotlivých třídních kolektivech. Na prvním stupni (2. ročník) se žáci naučí, jak vypadá hasič, jakou má výstroj, výzbroj a že musí jeho pokyny poslouchat. Učí se také respektu z ohně a zásady, že oheň dětem do rukou nepatří. I druháci jsou schopni naučit se bez problémů přivolat telefonicky pomoc hasičů, policie nebo zdravotní záchranné služby. Po čtyřech letech se informace, které žáci získávají ve druhých třídách znovu "opráší" a rozšíří o základy zdravovědy, pravidla evakuace z místa bydliště a zásady ochrany při úniku nebezpečných látek. Na závěr výuky, která dětem poradí, jak předcházet a také jak řešit nejčastější mimořádné události, navštíví a prohlédnou si požární stanici. Jedná se o projekt pro žáky 1. stupně, v rámci kterého je jim zdarma dodáváno čerstvé ovoce a zelenina.
-mezinárodní spolupráce:
ne
-péče o zaostávající, problémové žáky: spolupráce s PPP Hodonín a dislokovaným pracovištěm Veselí nad Moravou spolupráce s rodiči žáků – pomoc při koordinaci procesu učení pomoc žákům s poruchami učení (dyslektická asistentka), doučování žáků pomoc při výběru budoucí školy – výchovný poradce v rámci přípravy k volbě povolání Část VII. Hodnocení a závěr I přesto, že je Základní škola Kuželov nejmenší úplná škola na Horňácku, nabízí žákům kvalitní a aprobovanou výuku, a to včetně anglického jazyka. Také nabízí žákům široký výběr kroužků pro aktivity mimo vyučování. Realizace mimoškolní činnosti je částečně ovlivněna dojíždějícími žáky z okolních obcí. Výuka je rozšiřována a doplňována o moderní metody s využitím ICT technologií. Přesto je ale kladen důraz na individuální přístup k žákům, jejich schopnostem, dovednostem a osobnímu pracovnímu tempu. Nezapomínáme ani na práci s vlastní učebnicí a pracovními listy, jež vedou žáky k poznání zdejší oblasti Horňácka, její historie, přírodních krás a života zdejších obyvatel. 20
Škola je zapojena do projektu Školy pro venkov, ve spolupráci s MAS Ostrožsko a Horňácko, který je zaměřen na podporu mikroregionu – tradice, kulturu, historii a jehož výstupem bude regionální učebnice, pracovní sešit a množství učebních materiálů pro následující roky. Pokračuje i projekt EU Peníze školám, který je zaměřen na podporu a rozvoj vzdělávání, se zaměřením na využití ICT technologií při výuce. V rámci projektu se podařilo nově vybavit počítačovou učebnu, na první stupeň byla instalována interaktivní tabule s kombinací běžné popisovací tabule, včetně dataprojektoru a ozvučení. Hlavním přínosem projektu jsou však vypracované vyučovací jednotky (DUMy), které moderním způsobem doplňují, rozšiřují a zpestřují výuku žáků školy. Součástí projektu je i podpora a realizace DVPP. Modernizace ICT, vytvoření sad výukových materiálů a jejich využití v rámci výuky vede k dalšímu zefektivnění výuky, jejímu zpestření a také pozitivně působí na rozvoj ICT dovedností žáků.
Část VIII. Poradenské služby v základní škole 1.
Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy)
Výchovný poradce Školní metodik prevence
Školní psycholog školní speciální pedagog (netřídní)*
Fyzický počet 1 1
kvalifikace, specializace
Úvazek
kvalifikace, specializace
Dosažené vzdělání VŠ VŠ Dosažené vzdělání
Ne Ne
věková struktura výchovný poradce školní metodik prevence školní psycholog školní speciální pedagog 2.
do 35let 1
35 – 50 let
50 let–důch. věk/z toho důchodci
1 ne ne
ne ne
ne ne
Další vzdělávání poradenských pracovníků Výchovný poradce: akce PPS, PPP Hodonín Školní metodik prevence: akce PPS Hodonín Koordinátor ŠVP – akce PPS Hodonín 21
V rámci posílení a prohloubení protidrogové prevence jsme absolvovali odborný seminář s protidrogovým a motivačním zaměřením. Část IX. Finanční zdroje 1.
Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách – DVPP hrazeno z rozpočtu ONIV a EU Peníze školám
2.
Finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ Jmk) - projekt EU Peníze školám – celkový rozpočet 707 415,00 Kč z toho 601 302,75 ze Strukturálního fondu a 106 112,25 ze státního rozpočtu. V roce 2013/2014 byla čerpána částka ve výši 61 319 Kč. Tyto prostředky byly použity převážně na DVPP.
3.
Finanční prostředky z jiných zdrojů (jakých) v okrese: nejsou
4. Individuální integrace Typ postižení Ročník Vývojové poruchy učení
Počet žáků 0
celkem
0 Část X. Hodnocení Minimálního preventivního programu
Základním principem strategie prevence rizikového chování je výchova dětí a mládeže ke zdravému životnímu stylu, k osvojení pozitivního chování a rozvoji osobnosti. Naše škola dbala na rozvoj mezilidských vztahů, využití volného času žáků (kroužky, sport, divadlo), na rozvíjení sociálních dovedností, odpovědnosti za chování a uvědomění si důsledků jednání, zvyšování schopnosti řešit problémy, konflikty, neúspěch, stres, kritiku. Podíleli jsme se rovněž na vytváření pozitivního klimatu – pocitu důvěry, zařazování do skupiny, práce ve skupině vrstevníků, vytvoření atmosféry pohody klidu bez strachu a nejistoty, na formování mravních a morálních hodnot, humanistických postojů. Snažili jsme se předcházet požívání alkoholu, návykových látek, drog, kouření, šikaně, vandalismu, agresivitě, apod. Jednotlivé drobné přestupky byly řešeny okamžitě s žákem, třídním učitelem, rodiči, ředitelem školy. Za vážný považujeme případ, ke kterému došlo v VII. třídě, a sice to, že žák opustil školu bez oznámení vyučujícímu. Celá situace byla řešena se zákonnými zástupci žáka. Situaci se podařilo zvládnout díky dobré spolupráci pedagogů se zákonnými zástupci a díky aplikaci MPP a jeho daných postupů. Pedagogická rada následně rozhodla o výchovných opatřeních pro žáka. Třídní učitel se snažil celé třídě co nejdůrazněji vysvětlit nepřijatelnost takovéhoto chování – se žáky rozebrala celou situaci a pomocí vzájemné diskuse bylo konstatováno, že takové chování je špatné a ne následováníhodné. Žáci využívali i tzv. schránky důvěry, kde se svěřovali se svými problémy, jež byly následně řešeny metodikem prevence, popř. dalšími lidmi, jichž se to týkalo. Dále žáci měli možnost sledovat informace na nástěnce, na níž se rovněž nacházela důležitá telefonní čísla k dané problematice. (Linka bezpečí,…) MPP byl realizován dle plánu akcí uvedených v MPP pro rok 2013/2014. 22
MPP byl uskutečňován ve spolupráci s třídními učiteli a rodiči, kteří byli informováni o chování svých dětí nejen na třídních schůzkách, ale i individuálně, po vzájemné domluvě s učiteli a dle potřeby. 1.
Výskyt rizikového chování žáků ve škole ano
návykové látky: alkohol, marihuana, pervitin, heroin, kouření Záškoláctví Šikana Gambling Kriminalita Rasismus Jiné
ne
ročník
celkem případů 0
7.
1 0 0 0 0 0
ne ano ne ne ne ne ne
V Kuželově, dne 28. 8. 2014
15.10.2014
X
Martin Dosoudil
Martin Dosoudil ředitel školy Podepsal(a): Mgr Martin Dosoudil
23