Základní škola a Strední škola waldorfská Semily
2008
Pon/Mon
Út/Die
St/Mitt
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
Anežka Šimková - VI. třída
Krystal
Leden
Januar
Pon/Mon
4 11 18 25
Út/Die
5 12 19 26
St/Mitt
6 13 20 27
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23
3 10 17 24
Kateřina Šimková - V. třída
Borovice
Únor
Februar
Pon/Mon
3 10 17 24 31
Út/Die
4 11 18 25
St/Mitt
5 12 19 26
Čt/Donn
6 13 20 27
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
Martin Křapka - VIII. třída
Zátiší
Březen
März
Pon/Mon
Út/Die
St/Mitt
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
Lucka Flanderková - III. třída
Barevná nálada
Duben April
Pon/Mon
5 12 19 26
Út/Die
6 13 20 27
St/Mitt
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
Marie Drahoňovská - V. třída
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
Květen
Pampeliška
Mai
Pon/Mon
2 9 16 23 30
Út/Die
3 10 17 24
St/Mitt
4 11 18 25
Čt/Donn
5 12 19 26
Pá/Frei
6 13 20 27
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
Eliška Machačná - VI. třída
Sopka
Červen Juni
Pon/Mon
Út/Die
St/Mitt
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
Tereza Vránková - V. třída
Řecký chrám
Červenec
Juli
Pon/Mon
4 11 18 25
Út/Die
5 12 19 26
St/Mitt
6 13 20 27
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
Štěpánka Janusová - V. třída
Pyramidy
Srpen
August
Pon/Mon
Út/Die
St/Mitt
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
Marie Kraťuková - VIII. třída
Ruka
Září
September
Pon/Mon
6 13 20 27
Út/Die
St/Mitt
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
Denis Svoboda - VI. třída
Les
Říjen
Oktober
Pon/Mon
3 10 17 24
Út/Die
4 11 18 25
St/Mitt
5 12 19 26
Čt/Donn
6 13 20 27
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
Gábina Vrablíková - X. třída
Utrpení Mariino
Listopad November
Pon/Mon
Út/Die
St/Mitt
Čt/Donn
Pá/Frei
So/Sam
Ne/Sonn
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
Lucie Vitáková - IV. třída
Kapr
Prosinec Dezember
Vážení přátelé, rád bych Vám představil Základní školu a Střední školu waldorfskou v Semilech v kontextu její patnáctileté existence a Kalendáře 2008, který máte právě před sebou.
Liebe Freunde, wir möchten Ihnen gerne die Waldorfschule Semily vorstellen vor dem Hintergrund ihres fünfzehnjährigen Bestehens und hauptsächlich dieses Kalenders 2008, den Sie gerade vor sich haben.
Myslím však, že množství různých úvah, sdělení, vzpomínek, diskuzí a mouder k výročí založení „naší“ školy v roce 1992 bude všude dost. Pokusím se tedy představit Vám pouze tento kalendář. Jedná se již o třetí nástěnný kalendář, který jsme ve Sdružení přátel waldorfské školy v Semilech ve spolupráci se Základní školou a Střední školou waldorfskou v Semilech připravili a vydali. Odhlédněme od těžkostí, které provázejí vznik každého lidského výtvoru; projděme si společně výtvarná díla, která skládají letošní průřez částí umělecké tvorby žáků a studentů školy.
Es handelt sich um dritten Wandkalender, den wir im Elternverein in der Zusammenarbeit mit der Waldorfschule vorbereitet und herausgegeben haben. Schauen wir doch gemeinsam auf die Werke hin, die einen Ausschnitt aus der diesjährigen künstlerischen Arbeit unserer Schüler darstellen.
Rádi bychom, aby kalendář pomohl k vytvoření a k podpoře názorů, že „na té škole něco je“. Že naše děti a mládež jsou šikovné a že se v nich opravdu viditelně a hmatatelně odráží a zúročuje úsilí učitelů – jednotlivců i celého učitelského kolegia. Oni je vedou k rozvoji přirozených schopností a dovedností. Podporují v nich to, že učební látka není samoúčelným cílem, nýbrž nástrojem ke zdokonalení sama sebe. Výběr jednotlivých obrázků nebyl vlastně příliš složitý (ačkoliv množství bylo veliké). Stačilo soustředit se na emoční náboj těchto výtvarných děl a na pocit, který v nás vyvolal. To platí o neoddiskutovatelně lednovém Krystalu i červencových Pyramidách. Některé barevné cvičení a variace, např. v dubnu či právě tato stránka poslední, jsou úžasně jednoduché (ne však jejich vytvoření). Máte v Kalendáři 2008 před sebou různá dílka i studie, viz. např. zářijová Ruka. Z červnové Sopky přímo tryská energie, tak jako z dětí v 6. třídě, kde se takové obrázky malují. Pro úplnost musím alespoň zde uvést autory obrázků použitých na úvodní stranu – Barevná studie – Červená a stranu poslední Barevná studie Zelená. Jsou to Tereza Tomišková – III. třída a Ondra Hradecký – IV. třída.
Wir würden uns freuen, wenn der Kalender die verbreitete Ansicht unterstützt, dass „an dieser Schule etwas ist“. Dass die Kinder und Jugendlichen wirklich geschickt sind und dass sich an ihnen das Streben ihrer Lehrer – der Einzelnen und des gesamten Kollegiums -deutlich sichtbar spiegelt. Die natürlichen Anlagen und Fähigkeiten von unseren Kindern erfahren hier intensive Entfaltung. Der Lehrstoff ist hier kein Selbstzweck, sondern ein Mittel zur Vervollkommnung von sich selbst. Die Auswahl von einzelnen Bildern war eigentlich gar nicht so schwer (trotz der beträchtlichen Anzahl der Bilder), wenn wir in die Stimmung der Bilder vertiefen und uns auf den dadurch hervorgerufenen Eindruck konzentrieren. Ohne Zweifel gilt das für das Januar-Kristall und auch für die Juli-Pyramide. Einige Farbübungen und –variationen, z. B. das April-Bild oder gerade das Bild auf der letzten Seite, wirken überraschend schlicht und einfach, um so grösser ist aber die darin enthaltene künstlerische Meisterschaft. Sie haben im Kalender verschiedene kleinere Werke und Studien vor sich, siehe z. B. die September-Hand-Studie. Aus dem JuniVulkan sprudelt Energie heraus wie aus den Schülern der sechsten Klasse, die die Autoren solcher Bilder sind.
Ve škole jsme velmi hrdí na lyceány; školní rok 2007 / 2008 je již druhý, kdy mohou mladí lidé na waldorfské škole studovat na středoškolském stupni – lyceu. Na těchto studentech můžete vidět výsledky vývoje, jímž prošli v rámci základní školní docházky a který teď zraje a dotváří své nositele do samostatných človíků, jedinečných osobností. Zajímavé je, že duch tohoto vývoje se přenáší i na ty, kteří na lyceum přišli z jiných základních škol, než z waldorfských. Listopadové Utrpení Mariino podle Mistra Vyšebrodského je důkazem, že i duší mladí se dokážou vcítit do niterných pocitů člověka a vyjádřit je bez zkreslení a přetvářky.
In der Schule sind wir doch sehr stolz auf unsere Oberstufenschüler. Im Schuljahr 2007/2008 ist es das zweite Mal, dass ein neuer Jahrgang der Oberstufe (Mittelschule) entstehen konnte. An den Studenten lassen sich einige Ergebnisse ihrer Waldorfschul-Erziehung aus der Unter- und Mittelstufe (Grundschule) sehen, die bisher entwickelten Fähigkeiten reifen nun aus und bilden ihre Träger zu selbständigen Menschen, einzigartigen Persönlichkeiten aus. Eine interessante Erscheinung ist, dass sich der Geist dieser Entwicklung auch auf diejenige Stundenten überträgt, die auf unsere Oberstufe aus anderen Grundschulen wechselten. Das November-Bild der Madonna des Hohenfurter Meisters ist ein Beweis dafür, dass sich auch die Jugendlichen in die innersten Gefühle des Menschen einfühlen und sie treu und unverfälscht ausdrücken können.
Doufám, že se Vám náš kalendář líbí. Vám, kteří si jej budete celý rok prohlížet a nacházet v něm stále nové asociace a vjemy. I Vám, našim laskavým sponzorům, bez přispění kterých by Kalendář 2008 nemohl vzniknout.
Wir hoffen, dass Sie an diesem Kalender Ihr Gefallen finden. Sie, die seine Bilder durch das ganze Jahr hindurch begleiten und denen sie neue Wahrnehmungen und Anregungen vermitteln werden. Auch Sie, unsere lieben Sponsoren, ohne deren Spenden unser Kalender 2008 nicht entstehen könnte.
Děkujeme. Tonda Hoffmann Sdružení přátel waldorfské školy v Semilech
Vielen Dank. Tonda Hoffmann für den Elternverein der Waldorfschule Semily
