Wie zijn de stakeholders van de huidige voorzieningen?
Perspectief op het IKC 5 april,Spant in Bussum
Daan Platje Peter Vereijken
Integraal Kindcentrum
Inhoudsopgave •
Welke trends en ontwikkelingen nemen we waar?
•
Paradigmaverschuivingen; Wat betekent dat voor ons huidige denken en doen?
•
Wat willen we bereiken? / Visie op het IKC
•
Hoe gaan we het doen?
•
Wie hebben we daarvoor nodig?
Trends & ontwikkelingen Algemeen geldende trends & ontwikkelingen Mondialisering Kenniseconomie Opkomst van informatie- en communicatietechnologie Participatie Eigen Kracht Binden, verbinden en samenwerken (WMO) Krimp en bezuinigingen Specifiek: Passend onderwijs Samenvoeging opvang en psz / scheiding tussen opvang en onderwijs vervaagt Thuis nabij onderwijs Aangepaste lestijden en vakantieroosters
Paradigmaverschuivingen 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Van eigen belang naar collectieve (gemeentelijke) verantwoordelijkheid; Van geïsoleerd naar samenhang: collectiviteit en denken vanuit het totaal; Van incidenten naar structurele koppeling van diverse kernactiviteiten (functies); Van vrijblijvend naar niet-vrijblijvend: consequenties voor de eigen bedrijfsvoering accepteren en incalculeren; Van samen werken naar samenwerken; Van aanbodgericht naar vraaggericht werken en handelen; Van expertrol naar faciliteren van eigen kracht.
Focus op het kind door het daadwerkelijk centraal te stellen!
Wat willen we bereiken?
Visie • integrale pedagogische visie en aanpak; • integrale didaktische aanpak; • Integraal aansluitend dagarrangement; • Integraal Management; • One stop shopping ook / mn.voor kinderen en ouders: effectief – efficiënt; Alles onder één dak
Wie doet er dan mee? Traditionele partners • Primair onderwijs; • Peuterspeelzaal; • KDV • VSO/ TSO / BSO.
12 Ochtend Programma PO
VSO
4
Middag Programma PO
TSO
NSO/ BSO
Peuterspeelzaal
2
Kinderdagverblijf
0 07:30
08:30
12:00
13:00
15:30
18:00
wat denk jij? welke richting gaat het uit? wie moet/gaat met wie samenwerken? zijn partners gelijk (waardig)?
Een kind is 5.000 uur per jaar wakker. Daarvan is het 940 uur op school. De rest is (ook) voor zijn ontwikkeling.
Dagarrangement 5x 11x 52 upj
dagarrangement: 2.860
waarvan: 450 upj didactische instructie
basisschool:
940
TSO: onderdeel WPO
zorg - opvang - vrije tijd: 1.920 KDV | VSO |NSO | BSO |GOB : onderdeel Wet Kinderopvang
Kindnetwerk
Wat denk jij? Waar gaat het om? jouw functie of jouw organisatie? wie moet/gaat met wie samenwerken? zijn partners gelijk (waardig)? en wie bepaalt dat allemaal?
Hoe doen we dat? (1)
Wie doet er dan mee? (2) Werken in netwerken; van samen werken naar samenwerken
(Provan en Kenis, 2008)
Hoe doen we dat? (2)
Een definitie
• Een IKC is een voorziening voor kinderen van 0 tot 12 jaar, waar zij gedurende de dag komen om te leren, te spelen, te ontwikkelen en anderen te ontmoeten. • Het IKC biedt in één organisatie een totaalpakket op het gebied van educatie, opvang, ontwikkeling, zorg, welzijn en vrije tijd.
De Formule
• één organisatie, één aanspreekpunt, één team, één management; • voor ieder kind óók voor de niet wk kinderen • verbinding met de wijk, thuis nabij; • ruime openingstijden en ruime keuzemogelijkheden in het arrangement; • divers ontwikkelingsaanbod, uitgevoerd door één multidisciplinair team.
Hoe doen we dat? (3)
Hoe doen we dat? (4) • • • • • •
(voor) Wie (door) Wie Waarom Wanneer Waar Wat
• Hoe
T Taken B Bevoegdheden V Verantwoordelijkheden A Aansprakelijkheden
R Rollen
Hoe doen we dat? (4)
Grenzen van het huidige brede school concept
Wie doet er dan mee? Uitbreiding binnen de kaders • Centrum voor Jeugd en Gezin – Integrale JGZ – SMW / jeugd en jongerenwerk • Bibliotheek • leerplicht • VO
Jongvolwassenen / ouders / wijkbewoner / de burger Jeugdigen 15 / 18 schoolverlaters
Nog meer mogelijkheden • Het kind / de jeugdige; • De ouder / de wijkbewoner / de burger; De wijkraad / wijkinitiatieven; • De woningbouwcorporatie; • De wijkagent; • Sport en spel / vrijetijdsbesteding; Centra voor de kunsten / theater ……. • De gemeente • Sponsors
Ochtend Programma PO
VSO
Middag Programma PO
TSO
NSO/ BSO
Peuterspeelzaal Kinderdagverblijf 07:30
08:30
12:00
13:00
15:30
18:00
Een hartelijk dank voor uw aanwezigheid en inbreng! Perspectief op het IKC 5 april,Spant in Bussum
Daan Platje: Peter Vereijken:
[email protected] [email protected]
mob: 06-27329014 mob: 06-21807081
Dienstverlening • Beleidsadvisering • Programmamanagement • Projectmanagement • Management (interim/proces) • • • • •
Visievorming / ambitiebepaling Samensmeden van netwerken Veranderen Creativiteit en innovatie Het nieuwe werken
Contact: • mob: 06 – 27329014 •
[email protected] • www.verandervisie.nl Adres: • Donizettistraat 9 • 2901 KD Capelle a/d IJssel • tel: 010 – 2020343
jeugdbeleid / onderwijs / jeugdgezondheidszorg / CJG / Brede School , IKC / gemeentelijke regie
Dienstverlening: • Beleid en organisatie • Samenwerking • Huisvesting • Beheer en Exploitatie • Ruimte en verkeer • Onderzoek • Management (interim/proces)
Contact: • De Run 44 – 48 • 5503 LR Veldhoven • tel: 040 – 258 77 80 • mob: 06 – 21 80 70 81 • info@brede school.com • www.bredeschool.com
