Wel of niet naar het buitenland? EEN INVENTARISATIE
ANJA VAN DEN BROEK
Startmonitor : een tussenjaar
Tussenjaar in buitenland?
Achtergrond • Waarom willen scholieren naar het buitenland? • Wat verwachten ze van een verblijf in het buitenland? • Welke rol speelt de omgeving (school, ouders, vrienden)? • Scholieren en studenten (retrospectief)
Aantallen Tussenjaar Scholier
Student
Anders
Bachelor
Nietbuitenland
Totaal
103
63
422
588
18%
11%
72%
100%
133
7
1024
1.164
11%
1%
88%
100%
15
0
58
73
21%
0%
79%
100%
Waarom een bachelor in het buitenland?
Waarom een tussenjaar in het buitenland?
Waarom tussenjaar (Startmonitor)?
Welk vaardigheden wil je opdoen? Bachelor
Tussenjaar
Zelfstandigheid
83%
92%
Taalvaardigheid
76%
84%
Kennis en begrip van andere culturen
65%
81%
Functioneren in onbekende situaties
60%
83%
Inzicht in eigen mogelijkheden en beperkingen
46%
74%
Inzicht in (internationale) carrièremogelijkheden
65%
Academische vaardigheden
65%
Waarom geen bachelor in buitenland?
Obstakels voor bachelor in buitenland • Duidelijk studiekeuze in Nederland (17%) Had al een duidelijke keuze voor studie in Nederland. Ik wil rechten studeren en dan ben je gebonden aan de Nederlandse wet.
• Wil later nog naar het buitenland (14%) Ik hier een opleiding heb gevonden die bij mij past, wel stage in het buitenland en daarna emigreren.
• Kwaliteit van opleiding/onderwijs in Nederland is beter (13%) Omdat het niveau van de studie die ik doe in Nederland hoog is vergeleken met het buitenland.
• Wist niet dat het kon / nooit als optie beschouwd (9%) Het is gewoon nooit serieus genomen als optie door mijzelf of mijn ouders.
• Geen interesse (4%)
Waarom geen tussenjaar in buitenland?
Obstakels voor tussenjaar in buitenland • Wil studeren onder oude studiefinancieringsvoorwaarden (20%) Door de invoering van het leenstelsel in 2015
• Duidelijk studiekeuze in Nederland (18%) Ik wil geneeskunde studeren, maar als ik niet word toegelaten, wil ik misschien wel een tussenjaar nemen.
• Ik vind mezelf nog te jong (9%) Ik durfde nog niet, ik was pas 18.
• Ik ben al in het buitenland geweest (8%) Ik heb na de vierde een jaar in Amerika gewoond.
Wie of wat speelt een rol bij de keuze?
Aanmoedigers
Omgeving: praktische ondersteuning
Obstakels informatie voortgezet onderwijs • Er was (vrijwel) geen informatievoorziening vanuit school (73%) Alles. Het is nooit aan de orde geweest vanuit school. Wel heb ik erover nagedacht. Ik heb eigenlijk vrijwel geen informatie gekregen, daarom heb ik nooit echt goed over de optie nagedacht. We hebben daar helemaal geen informatie over gekregen. Het werd als normaal gezien door te studeren na je diploma.
• Miste informatie vanuit school over verschillende mogelijkheden (9%) De mogelijkheden voor een tussenjaar in het buitenland. Bijvoorbeeld met werken of backpacken. We kregen alleen zo nu en dan uitgelegd over vervolgopleidingen (in Nederland). Hoe je zo'n tussenjaar in het buitenland kunt inrichten en hoe zoiets geregeld kan worden. Welke studies ik allemaal in het buitenland kan volgen met een havo-diploma en welke erg worden aangeraden.
Resumerend • Naar het buitenland initiatief van scholieren zelf en hun sociale netwerk. • Weinig initiatieven en informatievoorziening vanuit voortgezet onderwijs. • Obstakel wegnemen, bijvoorbeeld ondersteunen van scholen in het ontwikkelen van communicatie met scholieren en ouders. • Aandacht voor financiën. • In communicatie de voordelen van een periode in het buitenland benadrukken: wat kun je halen in het buitenland: sociaal-communicatieve vaardigheden, talenkennis, netwerk, culturele kennis, internationale ervaring, kwaliteit, zelfstandigheid. • Behoefte aan informatie via school en de studievoorlichting: gewenste informatiebron, maar weinig gebruikt en niet altijd positief beoordeeld. • Aandacht voor persoonlijk contact in de voorlichting, met name door personen met ervaring.
