Wat is Sankar Project Vlaanderen? Sankar Project Vlaanderen is een vereniging die projecten rond onderwijs en duurzame ontwikkeling in Nepal op poten zet en ondersteunt. Via acties en sensibilisering in Vlaanderen wil Sankar Project Vlaanderen een positieve bijdrage leveren tot de educatie van de kinderen en volwassenen in Nepal. De projecten in Nepal worden uitgevoerd op vraag van en in intense samenwerking met de lokale bevolking en onder coördinatie van lokale vertegenwoordigers van Sankar Project Vlaanderen. Sankar Project Vlaanderen is genoemd naar Sankar, het eerste kindje dat dankzij het project naar school is kunnen gaan. Ondertussen gaan al meer dan 20 kinderen naar school dankzij de peters en meters die via Sankar Project een kindje in Nepal sponsoren. Bovendien werd ook de kwaliteit van de infrastructuur van de scholen waar deze kinderen school lopen verbeterd dankzij de donaties van de peters en meters van Sankar Project. Zo konden we het voorbije jaar zowel een wc, een computerklas en een bibliotheek bouwen als ramen voor de vensters en schoolboeken aankopen.
1
Waarom Nepal? Nepal is een van de armste landen ter wereld – hét armste land van Zuid-Azië, en ook in de Kathmandu-vallei is de situatie allesbehalve rooskleurig. Meer dan 600.000 mensen in deze vallei leven in extreme armoede, 80 procent leeft er onder de armoedegrens en rondhangende straatkinderen zijn schering en inslag. De kinderen slapen in portieken, in aanbouw zijnde huizen, zijn ondervoed, doorgaans erg ziek en moeten overleven zonder de warmte van familie of vrienden. De kwaliteit van het onderwijs, en de kwantiteit van de schoolgaande jongeren zijn net zoals de economische situatie van het land erg slecht. Een derde van de vrouwen is er ongeletterd, tegenover twee derde van de mannen.
2
Wat doen we? Sankarproject kan alle steun gebruiken, want de kinderen uit de Kathmandu-vallei hebben alle hulp nodig om te overleven en al zeker om naar school te kunnen gaan. Er zijn nog steeds teveel ongeschoolde straatkinderen in Nepal, kinderen zonder een toekomst. Er zijn nog steeds teveel scholen in Nepal met een slechte infrastructuur, zonder ruiten in de ramen, zonder een dak boven het hoofd van de leerlingen en leerkrachten. Alle kleine beetjes hulp kunnen de kinderen echter een hele stap vooruit helpen. Een project ten voordele van Sankar Project Vlaanderen helpt hen om opnieuw te bouwen aan een waardig leven, om opnieuw te bouwen aan een toekomst waar ze naar kunnen uitkijken
3
Wat kan mijn school doen? Alle kleine beetjes hulp helpen de kinderen een hele stap vooruit. Een project ten voordele van Sankar Project Vlaanderen helpt hen om opnieuw te bouwen aan een waardig leven, om opnieuw te bouwen aan een toekomst waar ze naar kunnen uitkijken Hoe? * Steun een kindje met je klas! Voor de som van slechts zeven euro per maand kan u een kindje de kans geven om school te lopen, om te leren lezen, schrijven en rekenen, kortom, om een volwaardige toekomst uit te bouwen. In ruil voor deze financiële bijdrage mag u op regelmatige basis nieuws verwachten over de resultaten en het leven van het kindje dat je klas sponsort en van de school waarin het kindje onderricht wordt. * Organiseer met je klas, met je vrienden of met je collega’s zelf een inzamelactie ten voordeel van het project, en de Nepalese kinderen en scholen. Bijvoorbeeld een wafelenbak, een fuif, een vastenvoettocht, een rijstkomactie…
4
Wie zijn we? Sankar Project Vlaanderen is een vereniging die vanuit Leuven opereert. Ze werkt samen met zowel de Nepalese gemeenschap in België als met de lokale, Nepalese gemeenschap in de Kathmandu-vallei te Nepal. Bestuur: * Steve Geeroms (voorzitter) * An Moerenhout (secretaris) * Bishnu Sapkota * Patrick Van den Bosch * Laure Van Hoecke Contact: Indien u meer concrete informatie wenst, kan u ons steeds contacteren via de website www.sankarproject.org of kan u contact opnemen met onze secretaris: An Moerenhout (0475 96 36 74);
[email protected] Website: www.sankarproject.org/nl
5
In de pers
woensdag 23 september 2009 Archief Campuskrant De passie van An Moerenhout: het Sankarproject voor Nepalese kinderen Auteur >> Annelies Vandenplas Campuskrant >> Jaargang 21 nr. 1 (23 september 2009) Campuskrant-rubriek: Personeel
An Moerenhout © Rob Stevens
6
Personen >> Moerenhout Onderwerpen >> Personeel
[22-09-2009]
Een sterrenkundige die handtekeningen van sterren verzamelt? Een poetsvrouw die aan modderworstelen doet? Een waterbouwkundige die familiefeestjes opluistert met een vuurspuwersact? Een godgeleerde die drumt bij een satanische rockband? In deze rubriek plukken wij de passievruchten van personeelsleden en laten u ervan proeven. An Moerenhout (25) is verbonden aan de Cel Onderwijscommunicatie. Enkele jaren geleden was ze één van de oprichters van het Sankarproject dat straatarme Nepalese kinderen de kans geeft onderwijs te volgen. “Drie jaar geleden reisde ik, samen met mijn tante, voor de eerste keer naar Nepal. In plaats van rond te trekken, zoals de meeste toeristen doen, bleven we ongeveer een maand in Bhaktapur. Daar leerden we Ram kennen, een van de vele straatkinderen. Hij had nooit school gelopen en was naar de stad gekomen om geld te verdienen voor zijn ouders en drie jongere broertjes. Maar zoals zovelen belandde hij op straat. Je kan het straatbeeld daar wat vergelijken met dat uit de film Slumdog Millionaire. De armoede en werkloosheid zijn groot. Een leerkracht verdient zo’n 20 euro per maand. Maar dat betekent ook dat je met heel weinig middelen van hier heel veel kan doen.” Tekeningen “Toen we de broertjes van Ram ontmoetten wilde ik echt iets doen. Zij waren nog jong genoeg om naar school te gaan. Voor amper 70 euro per jaar kan je een kind in Nepal onderwijs en de kans op een nieuw leven geven. Zo werd ik meter van Rajendra. Dat was meteen de start van het project. Sankar is de naam van het jongste broertje van Ram. In het Hindoe betekent Sankar ‘de gelukkige’ of ‘Hij die geluk maakt’, wat we een toepasselijke naam vonden voor ons project.” “We werken samen met twee schooltjes in Bhaktapur. Met het Sankarproject willen we enerzijds de kwaliteit van de school en de leerkrachten garanderen en anderzijds kinderen steunen die anders niet de middelen zouden hebben om naar school te gaan. Ondertussen sponsoren we al twintig kinderen. Het is de bedoeling dat zij later op hun beurt les kunnen geven in hun dorpjes.” “Als meter of peter van zo’n kind word je op de hoogte gehouden van zijn of haar studieresultaten. Je krijgt ook regelmatig tekeningen en brieven toegestuurd. Vorige zomer is het koppel dat Surya — het middelste broertje van Ram — sponsort meegereisd naar Nepal. Zij hebben hem daar ontmoet en zijn een dagje op uitstap geweest, wat hoogst ongewoon is voor een kind daar. Sindsdien is er echt een band tussen hen ontstaan.” Altruisme Wanneer ik haar vraag wat haar het meeste bijblijft van de reizen naar Nepal, antwoordt ze resoluut: “De mensen. Ze hebben, in vergelijking met ons, materieel gezien niks maar hun innerlijke is zo rijk. Het is ongelooflijk hoe opgewekt en hoopvol ze blijven. Ze doen ook alles voor iemand anders; dat altruisme is echt typerend voor de mensen daar. Als je hen een cadeautje geeft, geven ze er twee terug en dan lachen ze er zelf ook ’n beetje mee: ‘zo gaan we natuurlijk nooit rijk worden hé’.” (lacht) “En de kinderen zijn zo leergierig en grijpen de kansen die ze krijgen met beide handen aan. Zo werd een meisje dat als vrijwilligster les gaf in een van de schooltjes, elke ochtend om zes uur wakker gemaakt door haar leerlingen met de vraag ‘kunnen we onze woordjes herhalen?’. Ze zijn supergedreven omdat ze beseffen hoe belangrijk onderwijs is. Het betekent voor hun toekomst een verschil van dag en nacht.” http://www.sankarproject.org
7
