VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA

Základní škola Petrovice, okres Příbram, 262 55 Petrovice 196

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA Na začátku prosince proběhlo dotazníkové šetření, jehož cílem bylo zjistit názor na fungování školní družiny. Papírové dotazníky byly distribuovány mezi žáky navštěvující školní družinu a jejich rodiče. Množství vyplněných dotazníků jednotlivých skupin respondentů bylo velmi podobné: žáci 28 ze 43 (65%) a rodiče 22 z 35 (63%). I proto považuji zveřejnění výsledků a komentářů školy za vhodné. V této zprávě naleznete grafy (procentuální i početní zastoupení odpovědí dotazovaných), eventuelně připomínky dotazovaných a komentáře školy. Mírné odchylky v procentech jsou způsobeny zaokrouhlováním.

V Petrovicích dne 12.12.2016

Mgr. Hana Vošahlíková, ředitelka školy


ŽÁKOVSKÉ DOTAZNÍKY

Proč chodíš do ŠD?

27% (8) Musím, chtějí to rodiče. Chci tam chodit. 73% (21)

Když mi skončí škola a mám volno, byl/a bych raději: 3% (1)

29% (8)

Ve školní družině Jinde

68% (19)

Obojí


Těšíš se do školní družiny?

14% (4) 22% (6) Ano Spíše ano Spíše ne 39% (11)

25% (7)

Ne

Na co se do družiny nejvíc těšíš? 4% (1) 7% (2)

Na počítače Na kamarády

15% (4)

Na procházky Na nic

7% (2) 41% (11) 11% (3)

Na malování Na vyrábění Na hraní

11% (3)

Na knížky 4% (1)

Základní škola Petrovice, okres Příbram, 262 55 Petrovice 196 Na otázku „Máš ve družině nějaké kamarády?“ odpověděly všechny děti ANO.

Jsi ve družině spokojený/á?

18% (5) 32% (9)

Ano Spíše ano Spíše ne Ne

29% (8) 21% (6)

Co tě ve družině baví nejvíc? 3% (1) Malování 7% (2)

Počítače

7% (2)

27% (8)

Lego Hraní

7% (2)

Vyrábění 10% (3)

Kamarádi 13% (4)

13% (4)

Vyšívání Nic

13% (4)

Nevím


Co tě ve družině baví nejméně?

25% (7)

32% (9)

Nebaví mě nic Nevím nebo neodpověděli Kreslení Lego

18% (5) 7% (2)

Vyrábění Ostatní

7% (2)

11% (3)

Mezi ostatní patří: baví mě všechno, nebaví mě zlobit, sedět, počítat, počítač, procházky, soutěže, nemám čas pro sebe, …

Co bys chtěl/a ve družině vylepšit? 8% (2) 7% (2)

Aktivity 21% (6)

7% (2)

Družinářku Prostředí,vzhled Nevím nebo neodpověděli

18% (5)

21% (6)

Víc hraček Nic

18% (5)

Mezi ostatní patří: nezlobit, větší družina.

Ostatní


Jaké hračky Ti ve družině chybí?

18% (5)

Nevím Nic

39% (11)

Míč 18% (5)

Hudební nástroje Soukromí Ostatní

11% (3(

7% (2) 7% (2)

Mezi ostatní patří: auto na ovládání, omalovánky, pastelky, foukací fixy, playmobil, petshop, stolní hry, jednohlavé prší, kočárek, paní učitelka.

Co bys rád/a ve družině dělal/a?

Nevím, nic, neodpověděli 23% (7)

22% (7)

Hraní Vyrábění Stavění

7% (2) 17% (5) 7% (2)

Malování Sportování

7% (2)

Ostatní 17% (5)

Mezi ostatní patří: hraní na počítači, vyšívání, povídání s kamarády, čtení, koukání na televizi, malování na tabuli, odpočinek, fotbal,…


Jaká je paní učitelka ve školní družině? Oznámkuj ji jako ve škole 12% (3) 14% (4)

Jednička Dvojka

21% (6) 28% (8)

Trojka Čtyřka

25% (7)

Pětka


RODIČOVSKÉ DOTAZNÍKY

Proč Vaše dítě navštěvuje školní družinu? 9% (2) 18% (4) Chce ji navštěvovat. Nemáme jinou možnost. Obě varianty současně 73% (16)

Co se Vám ve družině líbí? 4% (1)

4% (1)

Prostředí, zázemí

9% (2)

Nevím nebo neodpověděli 9% (2)

43% (10)

Děti jsou pod dohledem Vyrábění Program

31% (7)

Vše


Co byste chtěli vylepšit? 5% (1)

Nevím nebo neodpověděli

5% (1)

Přístup vychovatelky ŠD 9% (2) 40% (9)

Nic

9% (2) Omezit počítače 14% (3)

Program pro děti 18% (4)

Hřiště nebo zahrádka u družiny

Jaké akce byste chtěli zařadit do programu ŠD?

41% (9)


Ostatní

Mezi ostatní patří: modelářský kroužek, jsme spokojení, nauka o zvířatech, výlety po okolí, vyrábění, procházky, besedy, organizace soutěží, návštěvy knihovny a obce, rozvíjení a seznamováním zvyky, práce s přírodninami, exkurze, samostatné projekty, tématická poznávání formou hry, výuka deskových her, ruční práce, …


Jakou měrou jste ochotni se na organizaci akce podílet? 5% (1)

5% (1)


Dle možností a domluvy

9% (2)

50% (11)

1-2h za měsíc Žádnou Plnou

22% (5)

Moc ne

Jaká je ve družině vyžadovaná kázeň? 5% (1)

18% (4)

Vychovatelka vyžaduje přísnou kázeň a klid. Vychovatelka vyžaduje přiměřenou kázeň.

5% (1)

Ve družině panuje absolutní volnost. 72% (16)

Nevím.


Jakou náplň mají aktivity

27% (6)

27% (6)

Jsou všestranně rozvíjející, atraktivní. Jsou jednostranné. Dětem není nabízen žádný připravený program. Nevím

14% (3) 32% (7)

Jak často tráví děti se školní družinou volno venku?

17% (4) 35% (8)

Denně, téměř za každého počasí. Občas, maximálně 3x týdně. Pouze výjimečně.

39% (9) 9% (2)

Nevím.


Jaký přístup má vychovatelka k dětem? 8% (2)

12% (3)

Je laskavá a trpělivá ke všem. Je vážná bez smyslu pro humor.

40% (8)

Často zvyšuje hlas.

24% (6)

Má své oblíbence a neoblíbené. Nevím.

16% (4)

Jaký způsob kontaktu s rodiči převažuje? 0% 0% 9% (2) Písemný kontakt. Osobní kontakt při přebírání dítěte. Předem domluvená schůzka. 91% (20)

Žádný


Jak se s vychovatelkou shodnete při řešení výchovných problémů? Na řešení výchovných problémů jsme se vždy shodli. 36% (8)

36% (8)

I přes rozdílné názory jsme většinou dospěli ke kompromisu. Neshodujeme se.

Nikdy jsme výchovné problémy řešit nemuseli.

23% (5)

5% (1)

Uveďte, co (a jak) se podle Vašeho názoru ve ŠD změnilo? 9% (2) Nevyjádřili se 14% (3)

41% (9)

Nevím Nic Prostředí

18% (4)

Pár aktivit 18% (4)

Další sdělení rodičů: Někteří zákonní zástupci opět poukazují na malé zapojení paní vychovatelky do dětského kolektivu, dále také na to, že by měla být dětem příkladem, měla by pro ně být autoritou, které se děti váží. To jim ale chybí. Uvítali by, pokud by děti také tančily, zpívaly, učily se spolupráci, relaxovaly, sportovaly. Někteří rodiče postrádají všestranný rozvoj dětí.

VÝSLEDKY DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINA

Recommend Documents