1
VGC
VLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE KINDERPARLEMENT Zitting 2010-2011
INTEGRAAL VERSLAG
Vergadering van dinsdag 31 maart 2011 OCHTENDVERGADERING
SAMEN IN DE STAD
Nr. 9
2
VGC
Vergadering Kinderparlement donderdag 31 maart 2011 Voorzitter: Hilde Vissers De voorzitter.- Hallo allemaal en welkom op deze superspeciale parlementszitting. Vandaag spelen hier niet de grote maar de kleine mensen de hoofdrol en moeten de volwassenen voor een keertje naar de kinderen luisteren. Dus jongens en meisjes parlementslidjes hier in dit halfrond: jullie mogen zo meteen letterlijk het hoogste woord voeren! Op jullie zitjes zitten normaal 89 deftige dames en heren: de parlementsleden van het Brussels Gewest. Zij maken samen met de ministers en de minister-president de wetten en de regels voor de inwoners van Brussel. Eén van die parlementsleden is mevrouw Annemie Maes, en zij vertelt ons wat haar taak precies inhoudt. Annemie Maes, Brussels Parlementslid en lid van de Raad van de Vlaamse Gemeenschapscommissie.- Normaal zitten we hier inderdaad met 89: 17 Nederlandstaligen en 72 Franstaligen. We horen bij verschillende partijen die elk een eigen kleur hebben. Ikzelf ben van Groen! Wat doen parlementsleden? Wel, om te beginnen moeten we heel goed luisteren naar elkaar. Bovendien moeten wij ook goed luisteren naar wat de mensen in de stad ons te vertellen hebben, bijvoorbeeld over het verkeer en het milieu. Op basis van al die informatie werken wij voorstellen uit. We bespreken die en proberen tot eensgezindheid te komen, om er dan ten slotte over te stemmen. Ik zal een stukje van de vergadering blijven volgen en kijk met spanning uit naar al jullie ideeën. Ik wens jullie veel succes. De voorzitter.- Vandaag draaien we de rollen inderdaad om en mogen jullie, als kleine parlementslidjes, bedenken wat jullie aan de stad zouden willen veranderen als jullie hier in Brussel de wetten zouden mogen maken. En jullie zijn op de proppen gekomen met fantastische ideeën, die jullie bovendien bijzonder creatief verpakt hebben. Over al jullie plannen en dromen gaan we net als echte parlementsleden eerst een debat voeren, en daarna mogen jullie natuurlijk ook op die stoere stemknopjes drukken. (De voorzitter geeft uitleg over de stemknopjes en de microfoons) Vijf klassen zitten hier in het halfrond, met elk een ander kleurtje, net zoals in het echte parlement. Ik stel jullie even aan elkaar voor: De RODE klas is Klavertjevier uit Brussel. De kinderen gingen aan de slag met een camera, en maakten vier fantastische filmpjes. De GROENE klas zijn de Kadeekes uit Koekelberg, en zij hebben drie prachtige paraplu’s boordevol ideeën meegebracht. De BLAUWE klas is de Sint-Jozefsschool uit Sint-Lambrechts-Woluwe. De kinderen hebben een toptalent voor knutselen en maakten twee magisch mooie maquettes. Ze componeerden bovendien ook nog een heel leuk liedje!
3
VGC
De ORANJE klas is basisschool T’Overbeek uit Ganshoren. De leerlingen lieten hun brein kraken in de klas en bezorgden hun frisse ideeën per mail. En de PAARSE klas is het Boodschapinstituut uit Schaarbeek. Ook van hen kregen we een mailtje met een heleboel verrassende voorstellen. Het discussiethema van dit Kinderparlement is SAMEN in de stad. Want in Brussel vind je de hele wereld op een hoopje: een bonte mix van één miljoen mensen leeft er knus bij elkaar. Ze zijn wit of zwart, jong of oud, arm of rijk, en spreken Nederlands, Frans of nog een andere taal. Al jullie ideeën heb ik opgedeeld in drie thema’s. - Eerst maken we van Brussel een prima plek voor alle mensen die er wonen. - Daarna verminderen we het verkeer en verbeteren we de natuur. - En helemaal op het einde gaan we lekker sporten en spelen!
SAMEN IN DE STAD De voorzitter.- Er wonen mensen van heel veel verschillende culturen in Brussel. En soms is er helaas sprake van racisme. De kinderen van de rode klas maakten er een filmpje over. De film “Gelijke Kansen” wordt getoond op het grote scherm - duur 1’50” De voorzitter.- Je zag in de film twee mensen solliciteren voor een baan. De Belg mag meteen beginnen maar de Marokkaan wordt geweigerd. Gebeurt dat nog vaak? Hoe kan je dat probleem oplossen? Kinderen van de rode klas.- Ik heb gehoord van een Marokkaanse vrouw dat ze dit echt heeft meegemaakt. In onze klas gebeurt dit niet: wij zijn allemaal vrienden van elkaar. Er is geen racisme in onze klas. De voorzitter.- Ook de kinderen van de blauwe klas zijn tegen racisme. Dat is duidelijk te zien op hun prachtige knutselwerkje. Aline, Emilie en Estelle, jullie hebben er in grote letters opgezet: geen racisme, maar allemaal vrienden. Aline, Emilie en Estelle.- (lezen een tekst voor) Goedemorgen kinderen, Wij zijn een partij die tegen racisme is. Dat tonen wij in ons knutselwerkje. Omdat het thema “samen in de stad” is, hebben wij een stad geknutseld zonder racisme en met vrede en vrolijkheid. Iedereen is er lief. Omdat er verschillende nationaliteiten zijn, spreken de mensen verschillende talen en ze doen er alles aan om andere mensen te begrijpen. Natuurlijk hebben we er ook een school op gebouwd. Die school heet de Anti-Pestschool. Rond de school zijn er vlaggen van verschillende nationaliteiten. Dat betekent dat iedereen welkom is. Op de creatieve school wordt er niemand gepest en is iedereen bevriend met iemand. In de geknutselde stad is het heel veilig. De politie is er om een oogje in het zeil te houden als er toch iets zou gebeuren. Een toffe stad kan niet tof zijn zonder park.
4
VGC
Het is een park met veel groen. Dat betekent dat er veel bomen en bloemen zijn. In het park is het ook heel proper. Onze stad is een ecologische stad, dus we gebruiken de metro, de tram of de fiets. Er rijden dus niet veel auto’s rond. Alvast bedankt! Commentaar van de parlementsleden -
Er wordt in de praktijk nog steeds te veel gepest. Maar een oplossing is niet eenvoudig te vinden. Op onze school proberen wij eerst het probleem uit te praten en als dat niet lukt, spreken we de juf aan. Wij gaan niet zo snel naar de juf of meester, maar proberen het probleem zelf op te lossen. Wij plagen elkaar, maar dat is niet hetzelfde als pesten. Wij hebben op school een “babbelhuisje” waar ruziënde kinderen samen hun probleem moeten oplossen. Als bij ons op school gepest wordt, stellen wij een bemiddelaar aan. Als er ruzie is, proberen wij zelf eerst naar een oplossing te zoeken. Als dat niet lukt, gaan we naar de meester. Als het babbelhuisje niet werkt gaan we naar de “zorgjuf” en als ook dat nog niet helpt, kan er een straf volgen. Ik denk dat een straf meer zal helpen dan een babbelhuisje. Iedere ruzie moet opgelost worden. Een straf leidt tot niets, want daarmee is de ruzie niet opgelost.
Annemie Maes.- Ik hoor hier veel leuke voorstellen. Vooral het babbelhuisje lijkt me een uitstekend idee. Er moet nu eenmaal een stadium zijn voor er wordt gestraft. Dan word je verplicht na te denken over wat er gebeurd is. Ik wens jullie nog veel succes met de rest van de vergadering. Ik kijk met spanning uit naar het verslag waarin al jullie voorstellen opgenomen worden. De voorzitter.- Ik verwelkom intussen ook Sophie Brouhon, een ander Brussels parlementslid en lid van de Vlaamse Gemeenschapscommissie. Zij is daarnet heel stilletjes binnengekomen, maar ik geef haar graag even het woord. Sophie Brouhon.- Ik heb ooit zo’n babbelhuisjes gezien in Mali in Afrika. Daar werkt dat perfect. Ruzies worden erin bijgelegd vooraleer er klappen vallen. Ik hoor hier dat er volgens sommigen een verschil bestaat tussen “vriendelijk pesten” en “echt pesten”. Hoe zit dat precies in elkaar? Commentaar van de parlementsleden -
-
Het gaat vaak eerder om “plagen” dan om pesten. Wij geven elkaar soms een paar klappen, maar daarna zijn we opnieuw vrienden. In onze school worden vechtersbazen gedwongen om de ruzie bij te leggen. Onze school volgt daarbij het principe van “Stop – Denk – Praat – Doe”. Het is goed om eerst stop te zeggen, dan na te denken, daarna te praten om er ten slotte ook iets aan te doen. Sommige jongens vertalen “doen” door “slaan”. Soms is een flinke straf dus nodig.
5
VGC -
Ook in het babbelhuisje wordt er soms gevochten. Als dat gebeurt, halen we de juf erbij. Stemmingen Het voorstel dat niemand mag worden uitgesloten op basis van huidskleur of afkomst wordt aangenomen met 74 stemmen voor, 7 tegen en 3 onthoudingen. Het voorstel dat er op iedere speelplaats een babbelhuisje moet komen wordt aangenomen met 30 stemmen voor, 28 tegen en 25 onthoudingen. Het voorstel om de regel “Stop – Denk – Praat – Doe” overal toe te passen wordt niet aangenomen met 30 stemmen voor, 36 tegen en 16 onthoudingen. Het voorstel dat bij elke ruzie de juf/meester moet bemiddelen wordt niet aangenomen met 12 stemmen voor, 44 tegen en 28 onthoudingen. Het voorstel dat als er gepest wordt, er een straf moet volgen, wordt niet aangenomen met 7 stemmen voor, 64 tegen en 12 onthoudingen. Het voorstel dat pestproblemen moeten worden opgelost door met elkaar te praten wordt aangenomen met 66 stemmen voor, 5 tegen en 13 onthoudingen.
De voorzitter.- Aïcha en Zayneb van de oranje klas hebben een fantastisch idee om mensen beter te laten samenleven. Zij willen dat doen door een fijn feestje te bouwen. Meisjes, jullie willen straatfeesten organiseren waarbij mensen van verschillende culturen elkaar beter leren kennen. Aïcha en Zayneb.- Wij willen leuke feestjes organiseren om elkaar beter te leren kennen. Iedereen brengt lekkere hapjes mee, en je maakt kennis met de typische kleding, muziek en dans van elke cultuur. Commentaar van de parlementsleden -
In het appartement waar ik woon, houden we al zulke feestjes. Om de beurt organiseert elk van de bewoners iets. Het mag geen verkleedpartij worden. Op onze school houden we jaarlijks zo’n feest met veel succes. Bij ons in de straat wordt er ook elk jaar een straatfeest georganiseerd. Het hoeft niet echt een feest te zijn: een babbeltje slaan met elkaar is ook al goed. Een straatfeest in de zomer kan tof zijn. Voor sommige mensen kan dat niet. Sommige mensen hebben geen buren. Je moet ook oppassen dat er geen burenruzies uitbreken. Zo’n feest dient om vrienden te maken. De kans dat er ruzie wordt gemaakt is heel klein. Je kunt mensen op om het even welk moment uitnodigen. Je hoeft daarom geen feest te organiseren. Als je een feest organiseert moet je er rekening mee houden dat sommige mensen niet alles mogen eten. De gerechten moet “halal” zijn. Stemming Het voorstel om elk jaar een cultuurfeest te houden met de buren wordt aangenomen met 51 stemmen voor, 12 tegen en 20 onthoudingen.
6
VGC De voorzitter.- Heel veel kleine parlementslidjes trekken zich het lot van de daklozen aan. En ook daarover heeft de rode klas een filmpje gedraaid. De film “Daklozen” wordt getoond op het grote scherm (duur 1’15”) De voorzitter.- Jongens en meisjes wat een acteertalent! Ook de kinderen van de paarse klas zijn verontwaardigd. Daklozen horen niet thuis op straat, vinden zij. En de kinderen van de groene klas vinden het jammer dat er zoveel kraakpanden zijn. Volgens hen moeten ze omgetoverd worden tot huizen voor asielzoekers. Commentaar van de parlementsleden -
Zeker in de winter hebben de daklozen het heel moeilijk. Vooral dan moet er voldoende opvang zijn. Heel wat daklozen grijpen naast een opvangplaats omdat die plaatsen aan asielzoekers worden gegeven. Brussel trekt meer daklozen en vluchtelingen aan dan Vlaanderen en Wallonië. Maar wij hebben minder plaats. Er moeten meer acties komen om geld in te zamelen voor daklozen. Asielcentra bouwen is een goed idee, maar er mag niet mee overdreven worden. Ze zorgen soms voor overlast in de buurt waar ze liggen. Er zijn veel leegstaande gebouwen en kraakpanden. Waarom kan Brussel die panden niet opknappen en inrichten als opvanghuizen? Er zijn ook nieuwe opvangcentra nodig. Nogal wat daklozen hebben een alcoholprobleem. Ze zouden hiervoor begeleiding moeten krijgen. Ze moeten ook verplicht worden om een opleiding of lessen te volgen. Sommige daklozen zijn niet bereid om naar een centrum te gaan. Zij willen zich niet laten opnemen. De politie zou hen dan moeten oppakken. Het is beter om met hen te praten. Het is niet goed om rechtstreeks geld te geven aan de daklozen. Je kan beter de organisaties voor daklozen steunen. Als je geld geeft aan clochards, gaan ze er vaak alcohol mee kopen. Het is dus beter om dat geld aan organisaties te geven. Stemmingen Het voorstel om oude huizen op te knappen voor daklozen en asielzoekers wordt aangenomen met 37 stemmen voor, 28 tegen en 18 onthoudingen. Het voorstel om meer nieuwe opvangcentra voor daklozen te bouwen, wordt aangenomen met 36 stemmen voor, 33 tegen en 14 onthoudingen. Het voorstel dat er lessen moeten worden georganiseerd voor daklozen wordt aangenomen met 51 stemmen voor, 15 tegen en 17 onthoudingen. Het voorstel dat er meer acties moeten worden georganiseerd om geld in te zamelen voor daklozen wordt aangenomen met 62 stemmen voor, 12 tegen en 9 onthoudingen. Het voorstel dat er geen geld mag worden gegeven aan de daklozen zelf, maar wel aan organisaties voor daklozen, wordt aangenomen met 56 stemmen voor, 16 tegen en 12 onthoudingen. Het voorstel dat er ook meer centra voor daklozen moeten komen in Vlaanderen en Wallonië wordt aangenomen met 60 stemmen voor, 5 tegen en 19 onthoudingen.
7
VGC
VERKEER EN MILIEU De voorzitter.- Brussel is een stad met superdruk verkeer, en dat is nefast voor het milieu. Gelukkig zitten hier een heleboel kinderen klaar met puike plannen om het verkeer binnen de perken te houden. Naomie en Jeremie van de oranje klas hebben een heel lijstje voorstellen klaar. Maar ook de kinderen van de paarse klas vinden het te druk in Brussel. Zij willen meer mensen op het openbaar vervoer krijgen. Naomie en Jeremie.- Om het drukke verkeer te verminderen pleiten wij voor meer autovrije zones, vooral rond de belangrijke plaatsen in het centrum van Brussel, zoals de Grote Markt. Leerling van de paarse klas.- Meer mensen zouden het openbaar vervoer moeten gebruiken, maar dan moet het openbaar vervoer wel veel stipter worden. Commentaar van de parlementsleden -
Er zijn meer en betere fietspaden nodig. Te veel autovrije zones is ook niet goed. Als je nergens meer met de auto kan komen, zorgt dat voor organisatorische problemen. De auto mag alleen gebruikt worden voor lange trajecten of voor vervoer naar plaatsen waar men met het openbaar vervoer niet kan geraken. Het openbaar vervoer moet beter gericht zijn op schoolgaande kinderen. Nu zijn de uren van trein, tram, bus en metro niet goed op elkaar afgestemd. Sommige tram- of busgebruikers stappen veel te traag op en af. Je hebt ook mensen die te laat zijn en dan op de gesloten deuren beginnen te bonzen, dat is vreselijk. Al die graffiti op de metrostellen, dat vind ik verschrikkelijk. Er moet meer respect komen voor het openbaar vervoer. Er moeten goedkopere MIVB-abonnementen komen voor iedereen. Er moeten meer autoloze zondagen komen. Ik denk aan 3 per jaar. Trams en bussen moeten groter worden om meer mensen te kunnen vervoeren. Mensen moeten vaker de fiets nemen. Mensen die met de wagen komen, moeten meer carpoolen. Er moeten meer milieuvriendelijke bussen komen. Het openbaar vervoer moet veel goedkoper worden. Net zoals de trams, zouden ook de bussen eigen verkeerslichten moeten krijgen. Hoe meer mensen het openbaar vervoer nemen, hoe goedkoper het kan worden. Het metronet van Brussel moet worden uitgebreid. Er zou iedere maand een autoloze zondag moeten zijn. Er zou meer vervoer moeten komen met paard en kar. (Hilariteit) Er moeten meer voorrangsbanen komen voor autobussen. Stemmingen Het voorstel om in Brussel meer autovrije zones te creëren rond belangrijke plaatsen, wordt niet aangenomen met 21 stemmen voor, 47 tegen en 16 onthoudingen. Het voorstel om in Brussel meer fietspaden aan te leggen wordt aangenomen met 70 stemmen voor, 3 tegen en 9 onthoudingen.
8
VGC
Het voorstel dat het openbaar vervoer stipter moet zijn wordt aangenomen met 61 stemmen voor, 15 tegen en 8 onthoudingen. Het voorstel dat er meer respect moet komen van de reizigers voor het openbaar vervoer wordt aangenomen met 74 stemmen voor, 7 tegen en 2 onthoudingen. Het voorstel dat het openbaar vervoer goedkoper moet worden wordt aangenomen met 55 stemmen voor, 27 tegen en 2 onthoudingen. Het voorstel dat iedereen vaker het openbaar vervoer moet gebruiken, zodat de tickets goedkoper kunnen worden wordt niet aangenomen met 22 stemmen voor, 47 tegen en 14 onthoudingen. Het voorstel om jaarlijks 3 autoloze zondagen te organiseren wordt niet aangenomen met 18 stemmen voor, 63 tegen en 3 onthoudingen. Het voorstel om één autoloze dag per maand te organiseren wordt aangenomen met 44 stemmen voor, 38 tegen en 3 onthoudingen. De voorzitter.- De kinderen van de rode klas willen Brussel brandschoon maken. Ze konden met een verborgen camera filmen dat sommige kinderen hun papiertjes zomaar op straat gooien. Zij vinden dat we zelf de handen uit de mouwen moeten steken. Kijk maar! Een film over het milieu wordt getoond op het grote scherm - duur 50” Stemming Het voorstel dat we zelf altijd onze papiertjes in de vuilbak moeten gooien en dus zelf onze verantwoordelijkheid moeten opnemen voor het milieu, wordt aangenomen met 74 stemmen voor, 2 tegen en 7 onthoudingen. De voorzitter.- En tot slot gaan we nog vlug over tot het laatste filmpje van de rode klas. Lekker de benen strekken is gezond. Maar in een grootstad vind je soms geen plaats om te sporten. Op het grote scherm wordt een film getoond waarin gepleit wordt voor meer sportcentra in Brussel – duur 55” De voorzitter.- Zijn er echt te weinig sportcentra in Brussel? Leerling van de rode klas.- Naast onze school is er een sportcentrum, maar daar is niet genoeg plaats. Soms moet je maanden op voorhand inschrijven. Er moeten dus meer sportcentra komen in de stad.
Commentaar van de parlementsleden -
-
Wij stellen voor om een “sportpas” in te voeren die toegang verleent tot alle sportfaciliteiten in Brussel. Die pas is gratis tot 12 jaar en kost 20 euro tussen 12 en 18 jaar. Met die pas kan je verschillende sporten beoefenen. Op die manier zullen kinderen meer aan het sporten gaan. Je moet die pas ook voor culturele activiteiten kunnen gebruiken, bijvoorbeeld voor films en toneelvoorstellingen.
9
VGC -
Zo’n pasje moet ook voor 18-plussers verkrijgbaar zijn. Ook in die leeftijdscategorie wordt er te weinig gesport. De volwassenen moeten wel meer betalen. Een doorsnee sportclub is duur. Zo’n pasje is een uitstekend idee. Ik zou het pasje wel beperken tot wie nog geen 18 jaar is. Er moeten ook meer sportpleintjes komen in de stad. Ik pleit voor 2 grote sportmanifestaties voor kinderen in Brussel, eentje in de winter en eentje in de zomer. Iets zoals “Stadskriebels”. De prijzen om te kunnen sporten in Brussel zijn vandaag veel te hoog.
De voorzitter.- Ook Kenneth en Amir van de oranje klas zijn sportieve jongens en bedachten een leuk sportplan. Zij zouden graag een soort bib voor sporters willen, waar je sportmateriaal kan lenen. Kenneth en Amir.- Wij zouden graag rugby spelen op school. In de sportbibliotheek zouden we dan het nodige materiaal kunnen gaan lenen. Commentaar van de parlementsleden -
Veel kinderen zitten liever aan hun computer. We moeten ze van hun computer weghalen en ze aan het sporten zetten. Wij denken eerder aan het indelen van de speelplaats in verschillende hoeken: een sporthoek, een danshoek en een praathoek. Het idee van de sportbib is heel goed, want sportmateriaal is heel duur. Stemmingen Het voorstel dat er meer sportcentra moeten komen in Brussel wordt aangenomen met 57 stemmen voor, 14 tegen en 12 onthoudingen. Het voorstel om een gratis sportpasje in te voeren voor kinderen wordt niet aangenomen met 31 stemmen voor, 49 tegen en 3 onthoudingen. Het voorstel om een sportbibliotheek op te richten, waar men sportmateriaal kan lenen, wordt aangenomen met 54 stemmen voor, 24 tegen en 6 onthoudingen. Het voorstel om verschillende sporthoeken te organiseren op de speelplaats wordt niet aangenomen met 21 stemmen voor, 60 tegen en 4 onthoudingen. Het voorstel om 2 keer per jaar Stadskriebels te organiseren, 1 keer in de winter en 1 keer in de zomer, wordt niet aangenomen met 36 stemmen voor, 37 tegen en 11 onthoudingen.
De voorzitter.- We hebben tot slot van dit Kinderparlement nog een streepje muziek voor jullie klaarstaan. Charline, Sarah en Aline van de blauwe klas hebben een geweldig lied gecomponeerd over Brussel. Ze zingen het op de tonen van “Party in the USA” van Miley Cyrus. Terwijl Charline, Sarah en Aline hun lied brengen, wordt op het groot scherm een PowerPointpresentatie getoond.
10
VGC Charline, Sarah en Aline.Welkom iedereen Wit of bruin het maakt niet uit We hebben veel vrienden Niemand wordt gepest Samen nemen wij de bus De fijne juf leert ons rekenen We leren spelling en ook knutselen We vervelen ons nooit Iedereen is er zo vrolijk We zijn super super ecologisch Op de grond is het redelijk proper Bij ons is er graffiti kunst Ja dit is de stad Brussel Brussel, Brussel, Brussel Brussel, Brussel, Brussel Zet je handen omhoog, Zing: “Samen in de stad!” Onze stad is leuk, leuk, leuk Leuk, leuk Zet je handen omhoog, Zing: “Samen in de stad!” Onze stad is leuk, Yeeeah, we hebben de allercoolste stad, Yeeeah, we hebben de allercoolste stad. De bakkerij is er We hebben niets nodig Maar vergeet de kruidenier niet Dankzij de bloemist Is onze stad sierlijk Maar mooi is ze ook De politie beveiligt ons Iedereen is voorzichtig Een ongeluk gebeurt nooit De MIVB is altijd klaar Bus, tram, metro, fiets, auto Je hebt veel keuze Ja, dit is de stad Brussel Brussel, Brussel, Brussel Brussel, Brussel, Brussel Welke nationaliteit je hebt Het heeft allemaal geen belang We zien mensen wandelen Samen in het groene park (Levendig applaus)
11
VGC
DE EINDRONDE De voorzitter.- We gaan nog een laatste keer op de stemknopjes drukken om het allerbeste idee te kiezen uit de drie voorstellen die vandaag de meeste stemmen hebben weggekaapt. Dit is de top 3 van de voorstellen die jullie vandaag hebben goedgekeurd. Ze haalden allemaal 74 stemmen: -
het voorstel om niemand uit te sluiten op basis van huidskleur of afkomst. het voorstel om meer respect op te brengen voor het openbaar vervoer. het voorstel om papiertjes altijd in de vuilbak te gooien. Stemming Met een meerderheid van 47 stemmen wordt het voorstel om niemand uit te sluiten op basis van huiskleur of afkomst uitgeroepen tot het meest populaire voorstel van de dag.
De voorzitter.- Proficiat, jullie hebben een heel sociaal voorstel bekroond als winnaar. Graag een applaus voor jullie zelf maar ook voor jullie leerkrachten en voor alle mensen die hebben geholpen bij deze vergadering. De parlementaire verslaggevers hebben zorgvuldig genoteerd wat jullie hebben gezegd. Hun verslag zal later naar jullie school worden gestuurd maar ook naar de echte parlementsleden. (Levendig applaus)
* * *
