het woord komen onder anderen de moeder van Claudia, haar zus, een tante, de rechercheur, de burgemeester, haar beste vriendin, de directie van de school waar Claudia lesgaf, haar buurvrouw en de pastoor. Ze vertellen over alles wat er in de dagen van de verdwijning en moord gebeurde en maken duidelijk hoe groot de gevolgen van dit drama ook vijf jaar later zijn. De geïnterviewden kijken verder dan de krantenkoppen uit 2005 en proberen inzicht te geven in de achtergronden en impact van een familiedrama.
Na vijf jaar… April nadert. Als het paasfeest van de bevrijding, de opstanding en het nieuwe leven nadert, naderen voor ons team op de Maria Bernadette ook weer die dagen, die nog steeds door ons hoofd en hart gaan: April 2005 werden we opgeschikt door een luguber familiedrama. Richard H. leidde een dubbelleven, vermoordde zijn vrouw, onze leerkracht Claudia en hun twee kinderen en gaf hen als vermist op. Pas na twee weken werd Richard H. ontmaskerd en werden de slachtoffers in een kuil in het bos gevonden. Hij kreeg twintig jaar gevangenisstraf plus tbs met dwangverpleging. Wij volgden het hele proces, herdachten Claudia met de hele school en later ook in het team. We onderhielden het contact met haar ouders. Zo kwamen we ook in contact met Leo Fijen, de KROprogrammamaker, bekend van Kruispunt. Hij wilde de naam van onze Claudia ‘in leven houden’, het verhaal verder vertellen en de impact die dit heeft gehad, ook na vijf jaar, beschrijven. Aan deze wens wilden wij onze medewerking graag geven. Leo Fijen interviewde de familie en tal van andere betrokkenen, waaronder Peter Ham en mij. Dat resulteerde in een boek, dat binnenkort verschijnt. Wij weten, dat dit drama ook tal van ouders op onze school diep heeft getroffen, maar het is moeilijk voor ons de ouders te benaderen. Wie waren destijds van hen het meest betrokken? Wie hebben het wel goed kunnen verwerken? Wie niet? Wellicht kan het boek van Leo Fijen daar behulpzaam in zijn. Daarom willen we u de verschijning van dit boek niet onthouden.
Marlies Klooster Oproep: Wie helpt ons aan vervanging? Hierbij roep ik iedereen op om in de eigen (familie- en kennissen)-omgeving rond te zien naar bevoegde leerkrachten, die ons een tijdje zouden willen helpen door als vervanger onze kleutergroepen te bemannen. Vacaturebanken en uitzendbureaus zijn ons bekend en ook de vervangerspool van Panta Rhei biedt vooralsnog geen structurele oplossing. Daarom is onze hoop op u gevestigd! Bij voorbaat dank! Marlies Klooster Even voorstellen: Hallo, ik ben Marian Wieffering en wil mij graag in verband met mijn nieuwe functie op school wat nader aan iedereen voorstellen. De eerste stap in deze school zette ik reeds in januari 2001 toen de jongste ging beginnen in groep 1. En wat vliegt de tijd, want hij zit inmiddels alweer in het voortgezet onderwijs in de brugklas. De jongste zit nog wel op deze school en wel in groep 6. Ik heb het altijd al heel leuk gevonden om actief bij school betrokken te zijn. In de kleuterklassen hielp ik bij de spelletjes en het knutselen. Bij themadagen of sportdagen hielp ik ook altijd mee. Toen de oudste in groep 2/3 zat heb ik de dierenartshoek bedacht en ingericht; we hebben toen zelfs een uitstapje gemaakt naar een échte dierenarts. Overigens ben ik ook al heel wat jaartjes klassenmoeder, eerst een paar jaar bij de oudste en nu sinds dit jaar bij de jongste.
Een boek over de achtergronden en impact (ook na vijf jaar) van dit drama. Op 31 maart zal het verschijnen en in iedere boekhandel te verkrijgen of te bestellen zijn. In elk geval heeft Bruna/ Leidsenhage ons toegezegd dit boek in voorraad te zullen hebben. In voortzetting op het boek, zal er, op tweede paasdag op Ned. 1 ook een t.v.-programma aan worden gewijd, waarvoor ondermeer ook opnames in onze school zijn gemaakt. Aan de hand van tien interviews met de naastbetrokkenen wordt vijf jaar later teruggeblikt. Aan
VAKANTIEROOSTER 2010 – 2011 op de site Schooljournaal 8 0910
1
Voor Voorburg is dit nieuw, daarom een extra bericht uit de Goede Herder: Alle kinderen zijn van harte uitgenodigd om te komen. Wij denken aan de leeftijd van ongeveer 3 à 4 jaar tot het eind van de basisschool. Bij voorkeur kom je zelf met een kruis dat al mooi met crêpepapier is versierd. Als je geen kruis hebt, kom dan uiterlijk om 9.00 uur naar de pastorie. Daar krijg je een kruis van de kerk te leen en mag je hem met crêpepapier versieren. Neem in ieder geval lekkere dingetjes mee; fruit, koekjes, paaseitjes en een broodhaan voor bovenop, plastic zakjes en zilverfolie om het in te wikkelen en touw om het vast te maken. Na de feestelijke intocht en het verhaal over die intocht van Jezus, gaan alle kinderen naar de pastorie om de kruisen verder te versieren. Als je dat al op school hebt gedaan, dan kun je altijd anderen helpen of iets tekenen over de intocht.
Omdat ik destijds gestopt ben met mijn baan als secretaresse op een notariskantoor heb ik ook altijd alle ruimte en tijd gehad om dat allemaal te doen. En altijd had ik er plezier in om met en naast de kinderen bezig te zijn. Enkele leerkrachten gaven mij ook weleens het advies om de PABO te gaan doen. Misschien heb ik destijds wel de verkeerde richting gekozen hoewel ik mijn werk als secretaresse toch ook altijd met heel veel plezier heb gedaan. De laatste tijd begon het weer een beetje te kriebelen. Fulltime moeder zijn is heerlijk, vooral de eerste jaren, maar inmiddels zijn de jongens wat groter en daarmee wat zelfstandiger geworden. Eerlijk gezegd had ik eigenlijk nog geen idee wat ik dan wilde gaan doen. Tot eind vorig jaar, toen ik gevraagd werd om te solliciteren naar de functie van conciërge hier op school. Bij het woord conciërge denk ik aan een man; zo’n man waar je je vroeger op de middelbare school moest melden als je te laat kwam en eruit gestuurd was. Toch heb ik mij nader laten informeren over de inhoud van de functie en aan de hand daarvan heb ik besloten te solliciteren. Inmiddels ben ik vanaf 1 maart aan de slag op de maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Omdat deze functie nieuw is op deze school zal de exacte invulling nog moeten blijken. In ieder geval verzorg ik de koffie en de thee voor de leerkrachten, vang ik bezoekers op en beantwoord ik de telefoon. Daarnaast verricht ik allerlei werkzaamheden ter ondersteuning van de leerkrachten én ga ik ervoor proberen te zorgen dat de school er in z’n geheel wat opgeruimder uit gaat zien. Voor wat betreft de technische kant van mijn functie: een schroevendraaier is mij niet vreemd en inmiddels heb ik ook met de boormachine kennisgemaakt. Geen dag is hetzelfde heb ik al gemerkt en de dankbaarheid is groot; en dat geeft veel voldoening!
Aan het eind van de viering lopen wij met onze palmpaasstokken weer door de kerk. Het is de bedoeling dat je de stok aan iemand geeft die wat extra aandacht nodig heeft. Je kunt van de parochie een adres krijgen van een parochiaan waar je de stok kunt brengen. Als jouw kruis van de kerk te leen is, moet je wel zorgen dat die met Pasen weer terug komt, dan kunnen wij hem volgend jaar weer gebruiken. Wij hopen hééél veel kinderen te zien! Marion Claassens Peuter- en kleuter paasviering in Tso’ar Op 4 april om 10.30 uur is er een paas-tuinviering in Tso’ar. Alle peuters en kleuters worden tijdens deze viering uitgenodigd om in de Basilica bloemen te maken voor de tuin van Jezus.
Marian Wieffering Bericht vanuit de parochie
Voorafgaand aan het knutselen zal het paasverhaal verteld worden. De kinderen komen later in de viering terug om al hun bloemen een plekje in de tuin te geven. Aansluitend mogen alle kinderen in de tuin van Tso’ar een ei zoeken.
Palmpasen zondag 28 maart voor ALLE KINDEREN!!! Het lijkt nog heel ver weg nu de vastentijd pas net is begonnen, maar op zondag 28 maart vieren wij in beide parochiekerken het feest van de intocht van Jezus in Jeruzalem. Naar goed gebruik willen wij zo veel mogelijk kinderen in een feestelijke optocht met een palmpaasstok (een versierd houten kruis) door de kerk laten lopen. Voor Leidschendam in de Petrus en Pauluskerk: Om 10.00 uur ben je van harte welkom in de Haard om samen de palmpaasstok te gaan versieren. Om 11.00 uur begint de gezinsviering.
VAKANTIEROOSTER 2010 – 2011 op de site Schooljournaal 8 0910
Oudertevredenheidsonderzoek Eind februari kreeg ieder kind een brief mee naar huis met de vraag om op internet het oudertevredenheidonderzoek in te vullen. Tot onze spijt hebben maar 40 van de 178 ouders deze vragenlijst ingevuld en dat is een percentage van ongeveer 22,4 %. Het responspercentage is daardoor te laag om harde conclusies uit te kunnen trekken. In overleg met de MR is besloten om alleen die onderwerpen aan te pakken die
2
ook bij het leraartevredenheidsonderzoek als aandachtspunten naar voren zijn gekomen. Toch willen we u de resultaten niet onthouden. Nog even de verdeling van de scores. Er kon gescoord worden op een 4 puntsschaal. 1 en 2 zijn onvoldoende, 3 is voldoende en 4 is dus goed. Normaal bij een voldoende respons wordt dan gekeken naar alle zaken die niet zo goed zijn en wordt gekeken hoe en op welke manier we de kwaliteit kunnen verbeteren. Er zijn geen diep onvoldoende scores (rond 1.00). De meeste scores liggen dicht in de buurt van 3.00 (voldoende). Wat opviel was een zeer lage score bij “De school vraagt mij regelmatig wat ik verwacht van de school” en “De school vraagt regelmatig of ik tevreden ben over de school“ (zie onderdeel laagste scores). Hierbij lijkt het of de directie en de leerkrachten regelmatig moeten vragen aan ouders wat zij van de school verwachten en of zij tevreden zijn over de school. Eigenlijk gaat het er om of naar de ouders geluisterd wordt wanneer er kritiek is en hierover gesproken kan worden. Binnenkort gaan we aandacht besteden aan het bijstellen van ons verbeterplan; Ook de overige onderwerpen die lagere scores lieten zien willen we verbeteren. We zullen u daarover informeren, zodat we op één van de kritiekpunten al direct een verbeterslag maken! Maar we moeten ook onze zegeningen tellen, want de hoge scores geven aan dat veel zaken ook goed gaan op school. Toch moet ik nogmaals zeggen, dat het responspercentage te laag is om harde conclusies te kunnen trekken.
- De school organiseert voldoende activiteiten voor ouders (2.88) - De school biedt goede hulp bij leer- en/of gedragsproblemen (2.88) - De school ziet er gezellig uit (2.90) - De school ziet er verzorgd uit (2.93) - De leraar daagt mijn zoon/dochter voldoende uit (2.95) - De school begeleidt ouders goed bij de keuze voor het vervolgonderwijs (2.96) Gelukkig scoort onze school nergens onder de 2.0 punten! En over vier jaar wordt de enquête opnieuw uitgezet. Dan hopen we zelfs op scores van 4 (is dat wel haalbaar?) met een hoge ouderdeelname. Daarvoor gaan we gemotiveerd aan het werk! Marlies Klooster en Peter Ham Dico-Typen Afgelopen donderdag 11 maart hebben 17 kinderen uit groep 6, 7 en 8 examen gehad van het typen, een afsluiting van alle typlessen die zij sinds September vorig jaar hebben gevolgd. Ze moesten een snelheidstoets doen, een brief met envelop maken, een rekening opstellen en een rapportage maken! Jawel dat klinkt moeilijk en dat is het ook wel! Maar het ging eigenlijk best wel goed, toch? en ik hoop van harte dat iedereen zijn diploma haalt. Over ongeveer 6 weken (lang hé) hoor ik de uitslag en dan zal ik jullie zo snel mogelijk persoonlijk inlichten. Daarna gaan we een feestje houden! met vriendelijke groet,
Hoogste scores - De school zorgt ervoor, dat er weinig lesuitval is (3.71) - Het taalgebruik van de leraar is correct (3.67) - De school begint goed op tijd (3.63) - Mijn zoon/dochter voelt zich veilig in de klas (3.55) - De leraar laat je uitspreken (3.53) - Mijn zoon/dochter gaat met plezier naar school (3.48) - De leraar kan goed luisteren (3.47) - De schoolgids bevat voldoende informatie over de school en de gang van zaken (3.46) - Op school wordt voldoende aandacht besteed aan normen en waarden (3.45) - De leraar laat de kinderen voldoende samenwerken (3.43) Laagste scores - De school vraagt mij regelmatig wat ik verwacht van de school (2.26) - De school vraagt regelmatig of ik tevreden ben over de school (2.45) - Op school wordt voldoende aandacht besteed aan buitenschoolse activiteiten (2.84) - De school informeert mij regelmatig over wat ze wil verbeteren (2.85)
VAKANTIEROOSTER 2010 – 2011 op de site Schooljournaal 8 0910
Annemarie Steverink Gevonden Voorwerpenkist Deze week hebben Marjan Wieffering en Marja Thoma de voorwerpenkist grondig geruimd. Sommige items lagen er al vanaf het begin van het schooljaar in en werden duidelijk niet gemist. De kist puilde daardoor aan alle kanten uit. We hebben verschillende opties besproken waaronder een grotere kist, maar we waren bang dat we dan op den duur hetzelfde probleem zouden krijgen. We hebben nu dan ook besloten, om de kist iedere maand op te ruimen. Dit betekent dat er iedere maand een lijst van de gevonden spullen zal komen te staan in het schooljournaal. De daarop volgende vrijdag leggen we ’s ochtends(tijdens de inloop) de spullen op de tafels in de aula en kan iedereen even komen kijken of zijn spullen daarbij zitten. Alles wat er daarna overblijft brengen we ’s middags naar het goede doel. Zo blijft het overzichtelijk. Op dit moment ligt de kist nog vol met complete gymtassen, schoenen, t-shirts en
3
dergelijke. Kijk het even na, want volgende week is dan uw laatste kans. Ook willen we iedereen vragen om in het kader van de herkenning, overal een naam in te zetten. Dit zorgt ervoor dat niet alles in de kist belan belandt omdat we dan direct de rechtmatige eigenaar kunnen opsporen. Heel erg bedankt voor uw medewerking. Met vriendelijke groet,
allemaal op de Maria Bernadette zitten zullen vanaf 12.30 uur gefotografeerd worden. U heeft inmiddels een brief ontvangen met een antwoordstrook. Om een inschatting te kunnen maken hoeveel foto’s de fotograaf moet nemen rond elk tijdstip, verzoeken wij u om het antwoordstrookje, zo spoedig mogelijk, elijk, bij de leerkracht in te leveren. Zo kunnen wij bekijken hoeveel kinderen er komen en hier rekening mee houden.
Marjan Wieffering en Marja Thoma
Hartelijk dank voor uw medewerking! Met vriendelijke groet,
Aanmelden broertjes en zusjes In onze schoolgids kunt u t.a.v. de aanmeldingen lezen: In de periode 1 oktober tot 30 september heeft onze school plaats voor de instroom van 30 tot 33 vierjarigen.
Leon Gulij (vader Noah groep 4 en Senna groep ½ B) Natasja van den Bos (moe (moeder Oscar groep 4 en Lucas groep ½ C) Addink (leerkracht groep 3) Annemarie Appelo-Addink
Vanaf de leeftijd van twee jaar kunnen kinderen bij ons op school worden aangemeld. Broertjes en zusjes hebben voorrang bij plaatsing op onze school. hool. Om hieraan tegemoet te kunnen komen mogen onze ouders hun jongere kinderen al vóór hun tweede verjaardag aanmelden. Overigens is de volgorde van aanmelding bepalend voor inschrijving. Bij te veel aanmeldingen kan het kind op een wachtlijst geplaatst worden.
Schoolreisje 2010 De datum van het schoolreisje van 2010 staat niet aangegeven in de schoolagenda. Daarom willen we u op deze manier alvast op de hoogte brengen wanneer dit gaat plaatsvinden. Namelijk op donderdag 24 juni a.s. Waar we naar toe gaan is nog een verrassing. De OR
Dat betekent in de praktijk, dat ook broertjes en zusjes, net als ieder ander, eveneens op de wachtlijst terecht kunnen komen. Helaas gebeurt dat regelmatig. En toch is dat niet nodig: immers: als de voorsprong, voorsprong die geboden wordt ook benut wordt en de jongste kinderen uit het gezin vanaf hun geboorte worden aangemeld, dan kan het eenvoudig niet gebeuren, dat we hen moeten teleurstellen. Daarom roep ik hierbij nogmaals op: wacht u niet met de aanmelding van uw kleintjes. Dat kan vandaag al! Het aanmeldingsformulier nmeldingsformulier kunt u downloaden vanaf de site; onderaan de pagina aanmeldingsbeleid staat een pdf-bestand. bestand. Vult u het snel in en geef het af op school: U kunt er dan van op aan, dat we een plaats op onze school kunnen garanderen!
Waar was de tentoonstelling? Het zal u wel niet ontgaan zijn dat er de afgelopen periode geen tentoonstelling heeft plaats gevonden n.a.v. de workshops in de bovenbouw. Maar dat wil niet zeggen dat de kinderen niet heel hard en gezellig hebben gewerkt tijdens de thema’s voertuigen, beroepen, koning winter en laat de poppen dansen. Integendeel! Er zijn weer prachtige creaties gemaakt. Van kleine theatertjes tot lekkere taartjes van
Marlies Klooster Schoolfotograaf Op woensdag 7 april komt de schoolfotograaf. Net als afgelopen jaren kunnen er weer broertjes/zusjes foto’s worden genomen. de bakker. Om het toch een beetje goed te maken staat er op de (vernieuwde!) website van school een stukje met foto’s onder ‘groepen’ > ‘bovenbouw’.
Van 07.45 uur tot 08.00 uur worden de foto’s gemaakt met de broertjes en zusjes op de middelbare school. Dit omdat de meeste kinderen van de middelbare school ook vroeg moeten beginnen. Van 08.00 tot 08.30 uur worden de foto’s gemaakt met de broertjes en zusjes tot 4 jaar die nog niet op school zitten. De broertjes en zusjes die
VAKANTIEROOSTER 2010 – 2011 op de site Schooljournaal 8 0910
Inmiddels zijn we ook alweer bezig met nieuwe thema’s: Dinosaurussen, kubisme, 10001000 en één nacht en
4
groepsaantallen van onze klassen, zodat we de ontstane vrije plaatsen ook adequaat kunnen opvullen en onze wachtlijsten kunnen opschonen. In de wandelgangen verneem ik soms voornemens tot schoolwisseling, maar daarop kan ik geen maatregelen inzetten. Doet u ons daarom een plezier: zowel aan- als afmelden op de school verloopt via de directie!
Sri Lanka. Wij proberen deze periode wel gewoon af te sluiten met een tentoonstelling en zullen u daar t.z.t. over berichten. Namens de bovenbouw, Karin Vergoossen – Coördinator bovenbouw
JARIGEN 23 maart 5A Youp Nord 26 maart 8A Donna de Graaff
Marlies Klooster 9 jaar 12 jaar
27 maart 2C Reuben Geldermans
6 jaar
29 maart 4A Hugo Borst 31 maart 6A Elva van Bohemen
8 jaar 10 jaar
31 maart 2A Simon Damen 31 maart 8A Joeri van Loon 2 april 7A Rutger Kruiper 7 april
6 jaar 12 jaar 11 jaar
4A Rebecca Bontje
8 jaar
7 april 3A Armin Gelinck 10 april 3D Friso Mulder
7 jaar 7 jaar
10 april 7A Suzanne Kuijpers
In een van onze vakbladen “Prima’ lazen we onderstaand stukje, dat we ook onze ouders niet willen onthouden. Juist voor hen kan het een eye-opener zijn. Zij zijn ook de eersten die verbetering op gang kunnen brengen. Daarom willen we dit graag met u delen, Marlies Klooster GGZ: zorg voor genoeg slaap bij kinderen Kinderen blijken tegenwoordig een uur minder te slapen dan dertig jaar geleden. GGZ waarschuwt voor de gevolgen voor dat uurtje korter. Minder slaap heeft grote invloed op het functioneren van de hersenen en de prestaties van kinderen. De hersenen ontwikkelen zich tot het 21ste levensjaar tijdens het slapen.
11 jaar Vooral bij kinderen zijn kortere nachten schadelijk. Een vermoeid kind presteert slechter op school, is emotioneel onstabieler, heeft meer kans op overgewicht. Het slaaptekort zou mede aan de basis liggen van de stijging in het aantal kinderen met ADD of ADHD. Ook voor een goed geheugen is het nodig voldoende én goed te slapen. Vermoeide kinderen kunnen de nieuwe informatie minder goed opslaan omdat hun hersencellen er minder goed in slagen nieuwe verbanden te leggen, die nodig zijn om een herinnering ‘vast te leggen’.
14 april 8A Anne-Lize Steverink 12 jaar 16 april 2D Ton Rozenburg 6 jaar 19 april 7A Eva Hendriks
10 jaar
20 april 6A Anouk de Graaff 22 april 3D Thijn Wehrung
10 jaar 7 jaar
22 april 6A Clint Loffelt
11 jaar
Verhuizen? U hebt uw kind(eren) destijds bij de directie van de school aangemeld en met de directie ook een intakegesprek gevoerd. De directie zorgt voor de administratieve afhandeling van de plaatsing, zodat u geen problemen krijgt met de leerplichtwet. Gaat u verhuizen, waardoor u voor uw kinderen een andere school zult moeten kiezen? Ook dan roepen we u op dit bij de directie te melden en gevraagde gegevens te verstrekken. Hierbij roepen we u dringend op dit tijdig en liefst zo snel mogelijk bij mij te melden. Op de donderdagen na staat in beginsel mijn directiekamer iedere morgen open, zodat ik ouders kan ontvangen. Een schoolwisseling vergt een administratieve rompslomp, die we tijdig op orde willen hebben. Dán kunnen we er ook aan bijdragen, dat de overgang naar de nieuwe school onderwijskundig optimaal kan verlopen door het maken van een goed onderwijskundig rapport en eventueel overleg met de IB’ er van de nieuwe school. U helpt ons bovendien tijdig zicht te hebben op de
VAKANTIEROOSTER 2010 – 2011 op de site Schooljournaal 8 0910
Uit Brits onderzoek blijkt dat schoolkinderen slechts zeven uur per nacht halen. Drukke naschoolse schema’s, huiselijke klusjes, geen vaste bedtijden en een televisie in de slaapkamer kan de oorzaak zijn hiervan. Een kind van zes maanden slaapt gemiddeld vijftien uur per dag. Naar mate het kind ouder wordt, slaapt het minder. Op tweejarige leeftijd nog dertien uur en op vijfjarige leeftijd nog twaalf uur. Een zesjarige zou aan bijna elf uur genoeg hebben en een negenjarige volstaat met een nacht van tien uur. Oproep: reservekleding Omdat bij de kleine en soms ook grote kleuters nog wel eens “toiletongelukjes” gebeuren, is er op school een voorraadje reservekleding aanwezig. Afgelopen week heb ik deze voorraad uitgezocht en geïnventariseerd. Hemdjes zijn er ruim voldoende evenals onderbroekjes. Wel kunnen we nog wat
5
aanvulling gebruiken, en dan met name: een paar lange broeken in wat grotere maten en wat t-shirtjes shirtjes met korte mouwen ouwen in grote en kleine maten. Waar we echt te kórt van hebben zijn maillots en sokken. Kunt u eens kijken of u ons daaraan kunt helpen? Uiteraard hoeft deze kleding niet van superieure kwaliteit te zijn. Mocht uw kind een keertje reservekleding gebruikt kt hebben dan willen wij deze uiteraard graag gewassen weer terug op school zien. U kunt deze kleding opbergen in het witte kastje dat staat in het kleutertoilet aan de linkerkant van de gang of afgeven bij mij. Alvast bedankt!
Misschien wel aan de lente? Die laat zich af en toe al heel voorzichtig zien! Dat inspireert creatieve geesten…
Marian Wieffering Video Interactie Begeleiding Enige weken geleden zijn Rini Roes en ik (Peter Ham) gestart met een cursus Video Interactie begeleiding. Voor deze studie zullen wij dit en volgend jaar video- opnames in de groepen gaan maken. De beelden zijn uitsluitend voor intern rn gebruik en worden niet openbaar gemaakt. Alleen de cursisten en de betreffende leerkrachten hebben inzage in het beeldmateriaal. beelden worden gemaakt om de leerkracht en De videobeelden de school in de onderwijssituatie beter te kunnen bekijken en begeleiden. Dit is een onderdeel van de kwaliteitsverbetering van de school; dhr. Ham en mw. Roes leren hierdoor nog beter hoe zij leerkrachten kunnen coachen en de betreffende leerkrachten leren nog beter naar hun eigen onderwijsgedrag te kijken. Mocht u daar bezwaar tegen hebben, en in geval van vragen, dan kunt u contact met mij opnemen. Peter Ham
Nieuwe leerlingen Op donderdag 22 april wordt Thijmen van Zandwijk 4 jaar. Thijmen is aan het wennen in groep B. Zijn adres is: Lodewijk van Hamelstraat 23, 2264DA Leidschendam. Tel: 3454056 Op maandag 12 april krijgt groep 4 er een nieuwe leerling bij. Karen n Fiolet is verhuisd van Singapore naar Leidschendam. Haar adres is: Kon. Emmakade 31, 2264 SJ Leidschendam. Haar telefoonnummer is nog niet bekend. Wij wensen Thijmen en Karen een hele fijne tijd toe op onze basisschool.
Tekening van de maand Rini Roes (onderbouwcoördinator (onderbouwcoördinator) Jazeker: er is ook op het creatieve gebied weer hard gewerkt in de afgelopen weken. Mij trof bijvoorbeeld de geweldige gevelrij in groep 7:: prachtig vormgegeven met pen en inkt! Er komt voor het werken met Oostindische inkt heel wat kijken, maar alle tekeningen waren even geslaagd! Erg knap. En dan moet je er toch één kiezen…Dat werd het werk van Rick, omdat zijn straatje er zo gezellig uitziet, uit dat ik er wel zou willen wonen! Hij heeft aan allerlei details gedacht! Leuk hoor! En waar denken we de komende maand aan?
VAKANTIEROOSTER 2010 – 2011 op de site Schooljournaal 8 0910
Het volgende schooljournaal zal op 23 april 2010 verschijnen. Uiterlijke inleverdatum kopij is: 16 1 april E-mailadres:
[email protected] Tekeningen, verhaaltjes, oproepen e.d. graag digitaal inleveren via diskette of EE-mail. De redactie van het schooljournaal bestaat uit P. Ham, M. Klooster, R. Roes en M. Thoma
6
