Univerzita Hradec Králové – Pedagogická fakulta – Katedra německého jazyka a literatury
Zadání písemné části přijímací zkoušky z německého jazyka Studijní program / obor: B7310 Filologie / Cizí jazyky pro cestovní ruch – německý jazyk Varianta: B
Datum konání zkoušky: 6. 6. 2016
Jméno uchazeče: Datum narození:
Číslo přihlášky:
Bydliště: Bodové hodnocení (opravil)
Úkol
1. Přeložte do němčiny:
40P
1. Nevěděl, kde jsou. ………………………………………………………………………………………………………………… 2. Představ se. ………………………………………………………………………………………………………………… 3. Kde se setkáme? ………………………………………………………………………………………………………………… 4. Seděli vedle mne. ………………………………………………………………………………………………………………… 5. Kdy musíš vstávat? ………………………………………………………………………………………………………………… 6. Psal, že tu zkoušku udělala. ………………………………………………………………………………………………………………… 7. Slyšel jsem, že tam nebyl. ………………………………………………………………………………………………………………… 8. Běhal jsem rychleji než on. ………………………………………………………………………………………………………………… 9. Mysleli, že jim pomůže. …………………………………………………………………………………………………………………
1
10. Kdy budeme snídat? ………………………………………………………………………………………………………………… 2. Převeďte do trpného rodu, zachovejte stávající čas:
25P
1. Ich repariere das Auto. _____________________________________________________________ 2. Er kaufte ein neues Buch. __________________________________________________________ 3. Sie hat das Zimmer aufgeräumt. ___________________________________________________ 4. Ich hole die Kinder ab. ______________________________________________________ 5. Sie konnte den Brief abschicken. __________________________________________________ 3. Doplňte správný tvar slovesa (ne všechny mezery musí být obsazeny):
45P
1. Arbeitet ihr schon lange? (arbeiten – čas přítomný) 2. Er fährt auch mit. (mitfahren – čas přítomný) 3. Erika hilft ihm gern. (helfen – čas přítomný) 4. Wir kaufen oft hier ein. (einkaufen – čas přítomný) 5. Du kannst dort länger bleiben. (können – čas přítomný) 6. Egon, sei netter zu mir! (sein – rozkazovací způsob) 7. Dietmar und Heinz, holt mich von zu Hause ab! (abholen - rozk. způsob) 8. Er schrieb mir einen Brief. (schreiben – préteritum) 9. Suchten Sie eine neue Stelle? (suchen – préteritum) 10. Ich bereitete mich für die Prüfung vor. ( sich vorbereiten – préteritum) 11. Du hast die Tür nicht zugemacht. (zumachen – perfektum) 12. Herr Müller hat beim Frühstück die Zeitung gelesen. (lesen – perfektum) 13. Bist du mit dem Auto gekommen? (kommen – perfektum) 14. Du dürftest auch daran teilnehmen. (dürfen – podmiňovací způsob préterita) 15. Eva wirdden Text übersetzen. (übersetzen – budoucí čas)
4. Doplňte vhodnou spojku nebo vztažné zájmeno. 1. Wir gehen ins Geschäft, weil wir Äpfel und Birnen kaufen wollen. 2. Machen wie einen Spaziergang, oder bleiben wir zu Hause? 3. Ich warte hier, denn ich kenne nicht den Weg. 4. Er ist müde, deshalb geht er jetzt schlafen.
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20P
5. Kennst du die Frau, der diese Tasche gehört? 6. Er weiß, dass ich keine Zeit habe. 7. Er besuchte uns immer, wenn er in Prag war. 8. Es ist so, wie ich es gesagt habe. 9. Ich warte hier, weil ich den Weg nicht kenne. 10. Als es möglich wäre, würde ich es tun. 5. Doplňte vhodnou předložku nebo zájmenné příslovce: 1. Ich interessiere mich ___________ Sport. 2. Es geht nicht____________________diese Sache. 3. _________ fragst du? 4. Ich habe ____________ vergessen. 5. Ich freue mich ___________ Weihnachten.
Punkte für die Grammatik ________von 150 Punkten
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20P
LÜCKENTEXT
30P
1. Do mezery doplňte slovo, které se dle Vašeho mínění hodí do textu. Schule in Deutschland Die Kinder kommen mit sechs Jahren in die __________ und müssen mindestens neun Jahre in die Schule gehen. Die staatlichen Schulen sind kostenlos. Vier Jahre gehen alle Kinder in die _____________. Danach gibt es verschiedene Schulen (Hauptschule, Mittelschule, Gymnasium). Nach der 9./10. _________ kann man entscheiden: weiter zur Schule zu ___________ oder eine dreijährige Ausbildung im Betrieb. Lösung: Die Kinder kommen mit sechs Jahren in die Schule und müssen mindestens neun Jahre in die Schule gehen. Die staatlichen Schulen sind kostenlos. Vier Jahre gehen alle Kinder in die Grundschule. Danach gibt es verschiedene Schulen (Hauptschule, Mittelschule, Gymnasium). Nach der 9./10. Klasse kann man entscheiden: weiter zur Schule zu gehen oder eine dreijährige Ausbildung im Betrieb. 2. Do mezery doplňte jedno ze šesti slov uvedených pod textem v gramaticky správném tvaru. Nach einem Mittelschulabschluss, der „mittleren Reife“ (10. Klasse), kann man weitere Schulen besuchen und einen höheren ___________ erreichen (z.B. Fachhochschulreife). Oder man macht eine _______________ im Betrieb. Wenn man nach 13 Jahren Gymnasium _____________ besteht, kann man an einer _____________ studieren. Für _____________ gibt es viele Weiterbildungsmöglichkeiten. Wer schon einen Beruf hat, kann z.B. an ______________ weiterlernen und Abschlüsse bis zum Abitur machen. Abendschule, Erwachsene, Abschluss, Ausbildung, Abitur, Universität
Lösung: Nach einem Mittelschulabschluss, der „mittleren Reife“ (10. Klasse), kann man weitere Schulen besuchen und einen höheren Abschluss erreichen (z.B. Fachhochschulreife). Oder man macht eine Ausbildung im Betrieb. Wenn man nach 13 Jahren Gymnasium das Abitur besteht, kann man an einer Universität studieren. Für Erwachsene gibt es viele Weiterbildungsmöglichkeiten. Wer schon einen Beruf hat, kann z.B. an Abendschulen weiterlernen und Abschlüsse bis zum Abitur machen. 4 Punkte für den Lückentext ________ von 30 Punkten
20P
LESEVERSTEHEN Liebe Simone, nun sind wir schon seit einer Woche am Bodensee und total begeistert: Die Landschaft ist wunderschön, ein wenig wie am Mittelmeer, weil hier z.B. auch tropische Pflanzen wachsen, und die Freizeit- und Sportangebote sind wirklich sehr gut. Wir wohnen in einem richtig familienfreundlichen Landgasthof – das war ein ausgezeichneter Tipp von der Touristikmesse im letzten April! Als wir ankamen, war das Wetter leider nicht so gut. Deshalb haben wir in Friedrichshafen einen Stadtbummel gemacht und das Zeppelin-Museum besichtigt. Dort haben wir sehr viel über die Geschichte der Luftschifffahrt gelernt. Am nächsten Tag haben wir die steinzeitlichen Pfahlbauten in Uhldingen besucht. Dort kann man sehen, wie die Menschen vor vielen tausend Jahren lebten. Außerdem spielte an dem Tag, als wir dort waren, eine Musikgruppe steinzeitliche Musik – total faszinierend! Inzwischen ist das Wetter wunderbar und ich verbringe den ganzen Tag am Badestrand. Ich erhole mich einfach am besten, wenn ich faulenze. Jan hat bis jetzt fast die ganze Zeit unter Wasser verbracht, denn der Bodensee ist ideal für einen Tauchfan. Immer wenn er aus dem Wasser gekommen ist, musste er sich in der Sonne aufwärmen. Du weißt ja, dass Jan die Sonne nicht so gut verträgt wie ich, und deshalb hat er sich zum Schutz ein Sonnenzelt gekauft. Das Aufbauen des Zeltes war sehr einfach, weil es sofort aus der Tasche gesprungen ist. ABER das Zusammenfalten ist gar nicht so einfach! Jedes Mal wenn Jan den Rahmen vom Zelt zusammengedrückt hat, hat sich das Zelt wieder geöffnet. Das war echt lustig! Aber jetzt kennt er den Trick und hat keine Probleme mehr, wenn er seinen Sonnenschutz auf- und abbaut. Ich liege natürlich in der Sonne. Aber der absolute Höhepunkt des Urlaubs kommt erst noch: Jan hat für uns beide einen Tandemsprung mit einem Fallschirm gebucht! Ich bin schon ganz aufgeregt und melde mich sofort bei dir, wenn wir aus dem Urlaub zurück sind. Viele liebe Grüße vom „schwäbischen Meer“, deine Katja Přečtěte si dopis Katji její přítelkyni Simoně a odpovězte v bodech. Fragen: Antworten in Stichworten: Wie finden Katja und Jan den Landgasthof, den sie gebucht haben? Was haben Katja und Jan in Friedrichshafen gemacht? (2 Aktivitäten) Welche Attraktion haben Katja und Jan in Uhldingen besucht? Was hat Jan bis jetzt am häufigsten gemacht? Warum ist Katja aufgeregt?
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Zakřížkujte, co je správně a co špatně. Aussagen:
richtig
Obwohl das Wetter im Urlaub die meiste Zeit schlecht ist, liegt Katja oft am Strand.
falsch x
Die Pfahlbauten in Uhldingen zeigen das Leben von Steinzeitmenschen.
x
Das Einpacken des Sonnenzeltes hat erst nach ein paar Versuchen funktioniert.
x
Katja und Jan hat die steinzeitliche Musik nicht gefallen.
x
Punkte für das Leseverstehen______ von 20 Punkten
Celkové bodové hodnocení písemné části zkoušky / za součet odpovídá:
* Prostor pro poznámky katedry (součty bodů za různé části zkoušky apod.)
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