Učebné osnovy Názov predmetu
Náboženská výchova
Časový rozsah výučby Názov ŠkVP
1 hodina týždenne 33 hodín ročne Otvárame bránu do sveta poznania
Ročník
prvý
Škola Stupeň vzdelania
Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 ISCED 1 – primárne vzdelávanie
Dĺžka štúdia
4 roky
Forma štúdia
denná
Vyučovací jazyk
slovenský jazyk
Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre príslušný predmet.
Tematický celok Som na svete z lásky Rodina – ohnisko lásky Dar lásky Moc života a lásky Spoločenstvo lásky Spolu
Časová dotácia 9 3 8 7 6 33 hodín
Rozpis učiva predmetu: Náboženská výchova
Ročník : prvý 1hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín
Mes.
Týž.
Temat. celok
téma
Obsah
Výstupy
Medzipredmet. vzťahy:
Obsahový štandard:
Výkonový štandard
Prierezové témy:
Úvodný týždeň – žiaci sú so svojimi TU
1
2
3
4
1. SOM NA SVETE Z LÁSKY
IX.
1. Úvodná hodina
2. Ja
3. Čo dokážem
Meno a jedinečnosť Čo dokážem? (ruky, nohy, zrak, sluch, ...) Patrím do rodiny Svet v ktorom žijem
Žiak vie
uvedomovať si vlastnú jedinečnosť vyjadriť radosť zo života rozlišovať prejavy lásky na základe pozorovania sa správne prežehnať slovne vyjadriť poďakovanie (voči rodičom, učiteľom, kamarátom) formulovať spontánnu modlitbu poďakovania z konkrétneho príbehu vymenovať postavy, ktoré konajú dobro na príklade rozlíšiť dobro od zla odpovedať na otázku z príbehu vymenovať najmenej tri dobré a tri zlé činnosti, ktoré môže človek vykonať rukami, nohami, ústami, očami, ušami (opozitá) formulovať odprosenie citlivo vnímať krásu prírody, jej čaro a jedinečnosť, byť
ETV, PRÍ, HUV, VYV Prierez. témy Osobnostný a sociálny rozvoj
rozvíja intuíciu pre obrazné výrazy a otváranie schopnosti vidieť za to, čo je viditeľné Environmentál. výchova
o prejavuje úctu k živým aj k neživým súčastiam prírody, aktívne ich o poznáva a ochraňuje svoje najbližšie živ. Prostredie Výchova k manželstvu
Poznámka
5
XI.
6
5. Dar života
7
6. Môj rodostrom
8
7. Svet
9
8. Ochrana sveta
10
9.Vidieť srdcom
11
1. Prosba a vďaka
2. RODI NA – OHNI SKO LÁSKY
X.
4. Svet, v ktorom žijem
Komunikácia v rodine Modlitba v rodine – rozhovor rodiny s Bohom (modlitba Otče náš)
pozorný k svetu, ktorý Boh daroval človeku sa starať o prírodu (starať sa o záhradku, nezahadzovať odpadky, hrabať lístie, atď.),
a rodičovstvu:
Žiak vie
ETV, SJL, HUV, VYV jednoduchým spôsobom vysvetliť potrebu komunikácie
Vníma očakávanie dieťaťa v rodine
Prierezové témy:
12
2. Komunikácia v rodine
13
3. Modlitba za chlieb Modlitba Otče náš
vymenovať aspoň tri vlastnosti rodiny s pomocou učiteľa reprodukovať modlitbu Otče náš definovať modlitbu ako rozhovor s Bohom písomne vyjadriť modlitbu vďaky (za rodičov, rodinu), modlitbu prosby
Osobnostný a sociálny rozvoj o
volí primeraný, kreatívny spôsob komunikácie vzhľadom na situáciu o používa “ja” odkaz o dokáže kultivovane poprosiť o slovne prejaví radosť a vďačnosť z obdarovania
XII.
14
15
I.
1. Premena kamenného srdca
2. Zvestovanie
16
3. Pastieri, Mudrci
17
Vianočné prázdniny
18
Vianočné prázdniny
19
Vianočné prázdniny
20
4. Ježiš – dar pre svet
21
5. Zem, v ktorej žil Ježiš
Legenda o kamennom srdci (sv. Mikuláš) Zvestovanie. Návšteva Alžbety. Zmysel a hodnota daru. Narodenie Ježiša Krista.
Žiak vie opísať dobrotu sv. Mikuláša intuitívne vnímať v legende symbol srdce ako obraz vnútornej skutočnosti človeka s pomocou učiteľa reprodukovať biblické udalosti zvestovania a narodenia Ježiša podľa obrázkov opísať udalosti Zvestovania reprodukovať s pomocou učiteľa modlitbu Zdravas Mária opísať narodenie Ježiša ako dar Boha človeku nakresliť aspoň dva symboly Vianoc vyjadriť vonkajším postojom úctu k Bohu (poklona) pripraviť darček pre obdarovanie
SJL, PRÍ, VYV, ETV Prierezové témy:
Mediálna výchova: Vníma dôležitosť správy ako pozdrav a posolstvo
II.
22
6. Povolanie učeníkov
23
7. Ježiš a deti
24
8. Svadba
25
Pôstna doba
1. Prebudenie zo spánku
26
27 28
29
30
Jarné prázdniny TK 4. MOC ŽIVOTA A LÁSKY
III.
2. Vzkriesenie Jairovej dcéry
3. Kríž, znamenie života a smrti 4. Krížová cesta
obeta Zmysel obety Ježišova obeta na kríži zmŕtvychvstanie nádej Veľkej noci – nový život
Žiak vie
SJL, VYV, ETV
intuitívne vnímať metaforický spôsob vyjadrovania symbolickej reči opísať biblický príbeh Prierezové témy: o vzkriesení Jairovej dcéry vnímať premeny v prírode v jarnom období a pokúsiť sa ich prepojiť so slávením Environmentálna výchova veľkonočných sviatkov jednoduchým spôsobom Žiak vysvetliť veľkonočné sviatky ako slávnosť, v ktorej kresťania slávia o prejavuje úctu k živým aj Ježišovo víťazstvo života k neživým súčastiam prírody, nad smrťou aktívne ich poznáva s pomocou učiteľa a ochraňuje, stará sa o a obrazov vymenovať a prírodu vysvetliť veľkonočné - poznáva a ochraňuje svoje symboly najbližšie životné nakresliť veľkonočný prostredie symbol vyjadrujúci víťazstvo života nad smrťou jednoducho vysvetliť zmysel slávenia nedele
ako dňa Ježišovho zmŕtvychvstania
v kostole
IV.
31
Veľkonočné prázdniny
32
5. Vzkriesenie a nový život
33
6. Stretnutia so Vzkrieseným
34
7. Dobrý pastier
8. Za zatvorenými dverami
35
1.
36
37
38
5. SPOLOČENSTVO LÁSKY
V.
Žiak vie
Nedeľa
Mária, naša Matka
2.
Kostol
Božia rodina stretnutia Božej rodiny pozvanie k sláveniu liturgie Duch Božej rodiny kto sú kresťania
na základe prerozprávania učiteľa reprodukovať udalosti zoslania Ducha Svätého vysvetliť jednoduchým spôsobom zmysel cirkvi ako Božej rodiny reprodukovať modlitbu Sláva Otcu opísať víťazstvo dobra nad zlom v legende o sv. Jurajovi a pokúsiť sa ho prepojiť so svojim životom osvojovať si sociálne
ETV, VYV
Prierezové témy:
Osobnostný a sociálny rozvoj:
o objavuje hranice dobra a zla
zručnosti potrebné v sociálnych kontaktoch s inými ľuďmi.
VI.
39
3. Božia rodina
40
4. Duch Svätý
41
5. Pozvanie na hostinu
42
6. Okolo jedného stola
43
7. Odkaz na prázdniny
44
Záverečný týždeň – žiaci s TU
