Teveel geld, geen urge, toch succes drs. Jos J.M. Baeten voor MBO City, 25 nov’13 Mini-workshops
Anke Meevissen & Morris Kraayeveld www.cssbreda.nl
Aanzet tot dialoog • De impact van technologie, Touch is de trend • Naar de lerende….. • Naar het onderwijs ……. • Over het MBO ……. • Over de 4 succesdeterminanten ……
3
Leertechnologie
©CSS Breda
InspiHRe presentatie
11-11-2013
J.M. Baeten
4
Technology embedded? cijfers juni’13 Hardware (per maand in Nederland)
Software Nieuwe apps incl. sociale media per week
2.000 2.000
1400
2.000 2.000 36.500 36.500 39.200 39.200
Social media:
84% niet succesvol
100.000 100.000 295.000 295.000
Multitouch tables
Digiborden
PC's
Laptops
Tablets
Smartphones 5
Technologie trends
Noordwijk nov’13
TOUCH is the future Devices compacter, meer open PC verdwijnt geleidelijk Echt innoveren is Google-denken.. Wat is dat??? Ontwerpen TOUCH is Google-denken Grootste deel ICT-(bedrijven) is niet in staat tot TOUCH-denken Clayton Christensen: innoveren komt “van buiten” Of ernstige creatieve destructie nodig ©CSS Breda
voor MBOcity 251113
6
GOOGLE GLASS
Google denken, alles open, alles delen, nieuwe business- & verdienmodellen OOK NOG: Google Maps
Google Glasses Google+ Hangouts
Google Wallet Google Banking
Google Racer Google Robocar Google Balloon
©CSS Breda
voor MBOcity 251113
Google Life
8
Naar de lerende ……
9
Persoonlijke leerinterface
Kleurrijke informatie 10
Kleurrijke informatie
Spiegelen Flexibele cognitieve representaties Kennis construeren
Memoriseren Diep leren? Retention
Expliciter
en
Naar het onderwijs ……
12
Impact van technologie naar sector Industriele sector
Logistieke sector
Financiele sector
Agriculturele sector
Onderwijssector
Overheidssector
Marketing & communicatie
MKB
Zorgsector
Veranderen
Verbeteren
Vernieuwen
Subsititutie
Transitie
Transformatie
Onderwijssector
Zorgsector
Bedrijfsleven
MBO Primair proces 38%
Ondersteuning en staf 23%
Besturing en middelen 39%
Vast curriculum
Flexibele content
Content in the cloud
Beslissing werkvloer
Tactisch (staf)
Strategisch 2*
Excitement
Urge
Urge & Excitement
MBO en technologie • MBO kiest voor substitutie-technologie of goedkope sociale media • MBO wel excitement geen urge voor echte onderwijsinnovatie (transformatie), toch zijn er allerlei goede initiatieven • Urge komt pas bij 22% bezuinigen • Zelfs bij 4>3 jaar, traditionele oplossing = werkgroep met taakuren • Innoveren is blijkbaar geen strategische keuze, voorkeur voor proberen (proeftuinen, pilots en projecten) dan voor doen • Toch liggen er juist voor het MBO geweldige kansen in de verbinding van het leerlandschap met het werklandschap en het bedrijfslandschap 15
Leerinnovaties buiten onderwijs gaan nu sneller • Er is veel meer urge • Technologie kan leren met presteren verbinden, Leren = Presteren • (zie Beeldend eTrainen op multitouch tafel) • Andere trainingsmodellen zijn noodzakelijk omdat halfwaardetijd van kennis sterk afneemt en door het inkorten van de productlife cycle • Bedrijven zoeken eigen concepten zoals 70-20-10 en Werkplekleren
©CSS Breda
InspiHRe presentatie
11-11-2013
16
LEREN
=
PRESTEREN
Didactiseren van werkprocessen Leertechnologie maakt dat mogelijk
Trainingsmodellen Training ‘for’ the job
T
J
Training just in case
Training ‘in’ the job
J
T
Training just in case, a little just in time
Training ‘on’ the job
J Training just in case and just in time
18
Model Werkplekleren Leertraject 1 Blended learning • • • •
Werk=vertrekpunt 8 competenties Online vragenlijst Octogram
• •
Werkproducten en cases
Kennis
Zelfbeoordeling/ assessment Persoonlijk Beoordeling & Reflectiegesprek
B B Virtual 8 Learning Community (VLC) 8 uur
B = Bijeenkomst met Campfirestories Reviews op producten Beeldend eTrainen
uur
Flexibel, niveauverschillen prima, 8-75 deelnemers, min 40 uur
Verbeter bullets • … • … • … • …
Model Werkplekleren Leertraject 1 Blended learning • • • •
Werk=vertrekpunt 8 competenties Online vragenlijst Octogram
• •
Werkproducten en cases
Theorie
Zelfbeoordeling/ assessment Persoonlijk Beoordeling & Reflectiegesprek
B B Virtual 8 Learning Community (VLC) 8 uur
B = Bijeenkomst met Campfirestories Reviews op producten Beeldend eTrainen
uur
Flexibel, niveauverschillen prima, 8-75 deelnemers, min 40 uur
Verbeter bullets • … • … • … • …
Mijn verbeter bullets Ik ga er voor zorgen dat de prestaties van mijn team de komende maanden aanzienlijk zullen verbeteren: • Anderen aan te spreken of hun activiteiten wel leiden tot betere prestaties van ons team op de werkvloer • Mijzelf beter voorbereiden op de standpunten van andere teamleden • Een ander laten uitspreken waardoor ik beter ga luisteren • Nadenken voordat ik te snel reageer • Rechtop gaan zitten en meer glimlachen • Een ander complimenteren als daar aanleiding toe is • Proberen om halverwege de discussie samen te vatten • Verdiepen in het boek “De 7 gewoontes” van Steven Covey, hoofdstuk 4 • De problematiek meer vanuit het perspectief van de patiënt benaderen (handleiding Verpleegkunde hoofdstuk 6.15) 21
Determinanten succes invoering ICT Proven Technology & Functionaliteit 1 • • • •
Condities & Commitment & Implementatie 2
In 85% van de innovaties met ICT zijn 2 + 3 niet op orde Succes van De succeskans kan al bij de start worden vastgesteld invoering Succeskans bij start van een MBO=traject schat ik in op 15 tot 25% ICT, ELO’s Er is onvoldoende urge, teveel geld, wel excitement en soms succes LCMS
4 Individuele toegevoegde waarde & Beloning
3 Procesmanagement, modereren & Educatief leiderschap
2013
MBO 2021
? 23
Trainingsmodellen Training ‘for’ the job
T
Training
J Job
Training just in case
25
Trainingsmodellen Training ‘in’ the job
J Job
T
Training
Training just in case, a little just in time 26
Trainingsmodellen Training ‘on’ the job
TJ Job
Training
Training just in case and just in time 27