Základná škola, Školská 389, Sačurov
Základná škola, Školská 389, Sačurov
Tematický výchovno-vzdelávací plán z techniky pre 8. ročník
Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a úpravou od 1.9.2010, 2011 na základe Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 2
Základná škola, Školská 389, Sačurov
8.ročník
(1 hodina týždenne, 33 hodín ročne)
Prehľad tematických okruhov 1. Človek a technika 2. Grafická komunikácia 3. Materiály a technológie 4. Elektrická energia 5. Technika – domácnosť – bezpečnosť
5 6 3 13 6
hod. hod. hod. hod. hod.
Základná škola, Školská 389, Sačurov
Poradové číslo
Tematický celok/téma Človek a technika (4 hod.)
1.
2.
3.
4.
Úvod do predmetu, BOZP.
Technika, vzťah k prírode a spoločnosti.
Výkonový štandard
Metódy / formy
Pravidlá o bezpečnosti a správaní sa na hodinách techniky.
Poznať pravidlá bezpečnosti a správania na hodinách techniky.
Výklad. Rozhovor.
Zapísať do triednej knihy informáciu o uskutočnení poučenia.
Technika, vzťahy medzi technikou a prírodou, technikou a spoločnosťou.
Vedieť vysvetliť pojem technika, technické prostredie a technické dielo ako produkt ľudskej činnosti. Vedieť vymenovať pozitívne a negatívne dôsledky techniky. Oboznámiť sa s najvýznamnejšími objavmi a vynálezmi 18. – 20. storočia. Oboznámiť sa s poznatkami o histórii techniky na Slovensku a so slovenskými vynálezcami. Vedieť urobiť prehľad o vynálezoch, pozitívach a negatívach na životné prostredie. Mať schopnosti vytvárať a realizovať technické myšlienky pre vlastné potreby pre potreby školy, pre komerčné aktivity a pod.
Rozhovor. Výklad.
Prezentácia.
História techniky – človek tvorca techniky. Získajú základné História techniky, informácie Slovenský a svetový o slovenských vynálezcovia. vynálezoch a histórii techniky všeobecne a na Slovensku.
Zhrnutie – Človek a technika.
Grafická komunikácia (6 hod.) 5.
Obsahový štandard
Náčrt , technický výkres.
Prehľad o vynálezoch , pozitíva a negatíva na životné prostredie. Základy navrhovateľskej činnosti – technické tvorivé myslenie. Základy technickej komunikácie – technický náčrt,
Poznámky
ĽP – ochrana ľudských práv a slobôd EV Interaktívny výklad.
Prezentácia. Multimediálne CD „Ako veci pracujú“.
VPI
Dialóg.
EV Rozhovor. Výklad.
Ukážky technických výkresov a náčrtov.
Základná škola, Školská 389, Sačurov technický výkres.
6.
7.
8.
Dohodnuté značky na technickom výkrese.
Tvorba jednoduchého technického výkresu.
Počítač a technické kreslenie.
9.
Počítač a Internet pri konštruovaní.
10.
Časová rezerva – dokončenie technického výkresu.
Človek a technika (1 hod.) 11.
Pracovný postup
Základy technickej komunikácie – dohodnuté značky.
Základy technickej komunikácie technický výkres– kreslenie. Počítač a technické kreslenie (softvéry na kreslenie).
Počítač a Internet pri konštruovaní, napr. projekty „Búdka pre vtáčika“, „Stojan na CD“. Praktické použitie programu GoogleSketchUp.
Vznik výrobku, cesta: myšlienka – konštrukcia – výroba – využitie.
Vedieť základné pravidlá pri kreslení technického výkresu, jednoduché značky na technickom výkrese. Vedieť zobraziť vnímaný predmet jednoduchým technickým výkresom.
Výklad. Technický výkres / hlavolam/
Ukážky technických výkresov a náčrtov.
Riešenie úloh. Samostatná práca.
Modely strojných súčiastok.
Vedieť o možnosti softvéru na kreslenie pomocou počítača. Vedieť realizovať drobný projekt - vybrať vhodný materiál, zvoliť konštrukčné riešenia a spoje, navrhnúť technológie. Poznať proces vzniku technického produktu. Mať schopnosti vytvárať a realizovať technické myšlienky pre vlastné potreby pre potreby školy, pre komerčné aktivity. Vedieť využiť počítač pri kreslení. Vedieť vysvetliť pojem technologický postup a opísať všeobecne cestu vzniku výrobku.
Rozhovor. Výklad. Jednoduchý náčrt predmetu pomocou počítača. Samostatná práca.
EV – šetrenie prírodných zdrojov.
DV
Rozhovor. Výklad. Video film.
EV, FG
Základná škola, Školská 389, Sačurov
– od myšlienky k výrobku.
Materiály a technológie (3 hod.)
12.
Materiály a technológie.
13.
Pravidlá správania sa v školskej dielni.
14.
Základy jednoduchého ručného obrábania technických materiálov.
Elektrická energia (13 hod.) 15.
Pravidlá bezpečnej
Hlavné druhy technických materiálov, ich vlastnosti a využitie. Základné technologické postupy pri spracovaní technických materiálov. Poučenie o bezpečnosti a správaní v technickom prostredí. Zodpovedajúce náradie a pomôcky na ručné opracovanie technických materiálov. Základné technické materiály – drevo, kovy, plasty – polotovary.
Pravidlá bezpečnej práce s elektrickým prúdom.
Poznať a rozlíšiť základné druhy technických materiálov drevo, kovy, plasty.
Rozhovor. Výklad. Ukážka vzoriek jednotlivých druhov materiálov.
Vedieť sa správať v technickom prostredí.
Práca s učebným textom. Rozhovor.
Poznať základné náradie na ručné opracovanie dreva, kovu a plastov. Vedieť pracovať podľa jednoduchého technologického postupu a technického výkresu. Prakticky si precvičiť (podľa možností a vybavenia školy) a osvojiť jednotlivé elementárne zručnosti pri opracovaní dreva, kovov a plastov. Poznať pravidlá bezpečnej práce s elektrickým prúdom a vedieť poskytnúť prvú pomoc pri úraze
Rozhovor. Výklad. Ukážka jednotlivých druhov náradia a pomôcok. Demonštračná ukážka. Tímová tvorivá práca.
Výklad. Rozhovor.
EV
EV – využitie odpadu, napr. PET fľaše. Výstava výrobkov a hodnotenie.
Prezentácia.
VPI
Základná škola, Školská 389, Sačurov
16.
17.
18. 19. 20.
21.
práce s elektrickým prúdom. Jednoduché elektrické obvody.
Výroba, rozvod a zdroje elektrickej energie.
Schematické značky a elektrické schémy. Jednoduchý a rozvetvený elektrický obvod. Základné elektrické spotrebiče.
Test: Jednoduché elektrické obvody a elektrické spotrebiče.
elektrickým prúdom.
Jednoduché elektrické obvody.
Vymenovať a popísať funkciu základných častí elektrického obvodu.
Interaktívny výklad.
Prezentácia.
Výroba, rozvod a zdroje elektrickej energie. Základné batériové zdroje elektrickej energie a akumulátory (primárne a sekundárne, elektromechanické suché a mokré, elektrické – kyslé a alkalické). Schematické značky a elektrické schémy.
Vedieť opísať výrobu a rozvod elektrickej energie a poznať ekologické aspekty výroby elektrickej energie. Poznať základné batériové zdroje elektrickej energie a akumulátory.
Rozhovor. Interaktívny výklad.
Prezentácia. Batériové zdroje.
Vedieť čítať jednoduché elektrické značky schémy a zapojenia.
Výklad. Samostatná práca.
Jednoduchý a rozvetvený elektrický obvod. Základné elektrické spotrebiče (vysávač, žehlička, práčka, chladnička, mraznička, kuchynský robot, rádio, televízia, ...)
Jednoduché elektrické obvody a elektrické spotrebiče.
EV – separovaný zber použitých batérií.
Prezentácia.
Prezentácia.
Poznať funkciu a oboznámiť sa s hlavnými parametrami a so správnym používaním základných elektrických spotrebičov pre domácnosť. Overiť svoje vedomosti formou testu.
Interaktívny výklad.
Prezentácia. EV – separovaný zber odpadu.
Poučenie a riešenie testu testovanie vedomostí.
Online test. Prehliadka správnych riešení.
Základná škola, Školská 389, Sačurov
22.
Práca s elektrotechnickou stavebnicou pre základné školy.
Elektrotechnická stavebnica pre základné školy.
23.
Základný elektroinštalačný materiál.
Základný elektroinštalačný materiál.
24.
Práca s elektromontážnym materiálom a stavebnicou.
25.
Domová inštalácia elektrického prúdu.
Elektromontážny materiál a stavebnica (spínače, vidlice, zásuvky, žiarovkové objímky, poistky a ističe). Domová inštalácia elektrického prúdu.
26.
Výpočet spotreby elektrickej energie.
Výpočet spotreby elektrickej energie.
27.
Moderné elektrické spotrebiče.
Počítač, mikrosystém, prehrávače MP3 a MP4, mobil, domáce kino, roboti, ...
Technika – domácnosť – bezpečnosť (6 hod.)
Centrálne, ústredné, lokálne kúrenie v domácnosti.
Kúrenie
Vedieť na elektrotechnickej stavebnici pre ZŠ zapájať jednoduché elektrické obvody. Poznať základný elektroinštalačný materiál, jeho funkciu a použitie. Oboznámiť sa s používaním žiarovkovej skúšačky.
Výklad. Samostatná práca.
Poznať význam elektromeru a oboznámiť sa s príkladmi výpočtu spotreby elektrickej energie. Vedieť pripraviť výpočet spotreby a ceny elektrickej energie na základe údajov na jednotlivých dostup. spotrebičoch. Oboznámiť sa s modernými elektrickými spotrebičmi v domácnosti. Oboznámiť sa so systémom ústredného kúrenia v bytoch a jeho funkciou.
Rozhovor. Výklad.
Fixačné. Aplikačné. Diagnostické.
Demonštračná ukážka v programe Excel. Samostatná práca.
Interaktívny výklad. Práca s internetom.
Prezentácia.
FG
VMR EV – zber odpadu a jeho recyklácia
Práca s učebným textom. EV
Základná škola, Školská 389, Sačurov
28. 29.
v domácnosti. Rozvod studenej a teplej vody.
Rozvod studenej a teplej vody.
30.
Šetrenie vodou a teplom v domácnosti.
Šetrenie vodou. Spôsoby zamedzenia úniku tepla (zateplenie okien a dverí).
31.
33.
33.
Konštrukcia kotla a princíp spaľovania vo vykurovacích zariadeniach. Výpočet spotreby energie na kúrenie.
Konštrukcia vodovodného kohútika alebo batérie – demontáž, oprava, montáž.
Konštrukcia kotla a princíp spaľovania vo vykurovacích zariadeniach. Výpočet spotreby energie na kúrenie. Konštrukcia vodovodného kohútika alebo batérie – demontáž, oprava, montáž.
Vedieť popísať systém rozvodu studenej a teplej vody v byte. Poznať možnosti šetrenia teplom a teplou vodou. Oboznámiť sa s opravou splachovača WC.
Práca s učebným textom a internetom. Rozhovor. Výklad.
Vedieť popísať princíp spaľovania vo vykurovacích zariadeniach – ústredného kúrenia. Poznať výpočet spotreby energie na kúrenie. Poznať zloženie a funkciu vodovodného kohútika a jednoduchej vodovodnej batérie. Ovládať opravu netesnosti vodovodného kohútika (batérie) výmenou tesnenia, frézovaním sediel alebo výmenou vložiek ventilov.
Výklad. Práca s učebným textom.
EV
Demonštračná ukážka v programe Excel. Interaktívny výklad. Ukážka.
EV, FG Multimediálna CD „Ako veci pracujú“.
PdV
© by Ing. Marek Palko, 2011 Vysvetlivky: PdV- proti drogová výchova VPI – výchova proti intolerancii ĽP – ľudské práva
EV - environmentálna výchova VMR – výchova k manželstvu a rodičovstvu
FG – finančná gramotnosť DV – dopravná výchova
