TB
Faculteit Techniek, Bestuur & Management
TB: daar kun je wat mee! Nieuwsbrief over de bacheloropleiding Technische Bestuurskunde Nr. 25 - oktober 2014
Studeren in Estland TB en een Dreamteam Een jaar bestuur doen Innovatie in de stroomvoorziening Alle kanten op Twee broers, een studie Curius Nieuwe trams voor Amsterdam Dag uit het leven van een student Wat is Technische Bestuurskunde?
Studeren in Estland
De buitenlandervaring van Suzanne Bras Drie jaar geleden zat mijn zus voor haar minor in Noorwegen en ik ging daar op bezoek. Ik zag hoe leuk ze het daar had en toen wist ik het zeker: ik ga voor mijn minor ook naar het buitenland. Zo gezegd, zo gedaan en als resultaat zou ik 4 maanden naar Tallinn gaan. Ik had nog geen idee wat ik er van kon verwachten, maar de plaatjes van Google zagen er mooi uit en ook de verhalen van andere studenten klonken leuk, dus ik had er zin in! Eenmaal aangekomen bleek het er in het echt nog mooier uit te zien en de verhalen klopten inderdaad. Een deel van het centrum is intact gebleven en is nog middeleeuws inclusief een groot deel van de oude stadsmuur, erg schattig dus. Ook het leven voor de (internationale) student is er erg leuk. Op woensdag en donderdag worden de 1 euro parties georganiseerd, waarbij elk mixdrankje echt maar 1 euro kost! Jammer dat ik de dag erna verplicht college had van 8.00 – 17.30 uur…
De universiteit waar ik studeerde, was eigenlijk een technische universiteit, maar had ook economische bachelors en daar volgde ik mijn vakken. Ik heb er veel geleerd op het gebied van accounting, marketing, managen en andere bedrijfskundige vakken. Ik woonde in een gebouw met nog 60 andere internationals en met z’n allen deelden we 1 keuken (wel met 3 gasfornuizen). Erg druk, maar ook erg gezellig, want je was nooit alleen en je had altijd wel iemand met wie je ergens heen kon gaan! Verder is het een goede plek om in de weekenden naar andere plekken en zelfs naar andere landen te reizen. Zo ben ik onder andere naar Helsinki, Lapland en Sint Petersburg gegaan, super leuk! Maar ook de huisjes met sauna zijn leuk om te huren voor een weekendje en heen te gaan met wat vrienden. Al met al, een superleuke ervaring, waar ik veel vrienden en leuke herinneringen aan heb overgehouden!
Waarom krijg jij deze nieuwsbrief? Jij krijgt deze nieuwsbrief, omdat je interesse hebt getoond in de opleiding Technische Bestuurskunde. Hiermee willen wij je graag regelmatig informeren over de opleiding en over het vakgebied. Wil je meer weten over een onderdeel van deze nieuwbrief of deze nieuwsbrief niet meer ontvangen, stuur dan een mailtje naar
[email protected]
TB en een dreamteam
Jeroen van Wijngaarden, 2e-jaars TB-student DREAM staat voor Dream Realisation of Extremely Advanced Machines. Dat klinkt nogal ingewikkeld, maar dreamteams bij de TU Delft realiseren dus machines. De machines lopen uiteen van auto en boten op zonne-energie tot karts en motoren op waterstof, maar ook een fiets, roeiboot, raket en nog veel meer. Ik ben onderdeel van één van de Dreamteams: RISE (dit staat voor Rowing Innovations and Sports Engineering). Wij gaan proberen de ultieme roeiboot te verwezenlijken. Een technisch-bestuurskundige wordt meestal niet direct bij de teams verwacht, maar het grote verschil met andere projecten is dat wij onze hele machine moeten realiseren, dus niet alleen maar bouwen. We moeten zelf zorgen voor genoeg geld via sponsors, zelf op dat geld letten, zelf bepalen wat we willen bouwen en zelf zorgen dat we genoeg teamleden hebben. Genoeg te doen voor een TB’er dus, maar ook voor alle andere studies. Ieder dreamteam heeft studenten van verschillende studies en in de hele Dreamhal (onze gezamelijke werkplaats)
is bijna iedere studie vertegenwoordigd en zelfs andere universiteiten. Vaak zijn de teams opgebouwd uit een team-manager, een afdeling voor de sponsoring, voor al de contacten met de buitenwereld, voor de financiën en een afdeling voor het onderzoek en de bouw. Het totaal aantal studenten varieert van 8 tot 80, maar de onderzoeksafdeling is vaak het grootst. De meeste van deze studenten stoppen een jaar met hun studie om aan de machine te werken. Dat betekent studievertraging, dus moet je het echt willen.
Ons team is net begonnen en probeert het nog part-time te doen, maar ook bij ons heeft het invloed op de studieresultaten. Ik moet naast mijn studie genoeg sponsors vinden, en deze tevreden houden, om de boot te kunnen bouwen. Ook regel ik al het contact met de buitenwereld. Dat is een hele opgave, maar het is een leuke uitdaging. De afwisseling van het studeren en de praktijkervaring is mij een beetje studievertraging zeker waard.
Jezelf een jaar lang inzetten voor alle TU-studenten De bestuurservaring van TB-studente Laura van Buggenum Als student aan de TU Delft heb je heel veel mogelijkheden om bestuurservaring op te doen. Zo kun je bijvoorbeeld in een commissie een groot evenement organiseren of een jaar lang de zeilvereniging draaiende houden. Tijdens zo’n jaar doe niet alleen ontzettend veel ervaring op die later op de werkvloer goed van pas komt, maar je vormt ook een hechte groep vrienden en maakt de gekste dingen mee! Ik wist al vroeg in mijn studie dat ik graag een bestuursjaar wilde doen, dus toen me gevraagd werd te solliciteren voor Lijst Bèta greep ik die kans met beide handen aan! Lijst Bèta is één van de partijen in de Studentenraad van de TU Delft. De studentenraad kun je vergelijken met de Tweede Kamer; er zitten verschillende partijen in die naar verhouding van het aantal stemmen dat zij gekregen hebben een aantal zetels hebben. Ieder jaar kunnen er 10 studenten fulltime zitting nemen in de studentenraad. De studentenraad vertegenwoordigt alle studenten aan de TU Delft bij het bestuur van de universiteit en mag in veel belangrijke zaken meebeslis-
sen. Mijn partij, Lijst Bèta, zet zich in voor de verbetering van het onderwijs, zo zouden wij bijvoorbeeld graag zien dat er meer keuzevrijheid komt, zodat studenten binnen hun studie vakken kunnen kiezen die zij leuk vinden. Afgelopen jaar haalde ik genoeg stemmen om een jaar te stoppen met mijn studie en zitting te nemen in de studentenraad. Binnen mijn fractie ben ik secretaris en commissaris extern, wat betekent dat ik de contacten met externe partijen onderhoud en bijvoorbeeld de agenda’s beheer. Binnen de studentenraad heb ik echter veel onderwijsdossiers. Zo houd ik mij bijvoorbeeld bezig met het bindend studieadvies (BSA) en studiebegeleiding. Bij de studie Technische Bestuurskunde krijg je niet alleen inhoudelijke vakken, je krijgt ook college in samenwerken, presenteren en wetenschappelijke stukken schrijven. Met name deze vaardigheden komen mij dit jaar goed van pas als ik moet betogen in een vergadering of stukken voor onze website moet schrijven.
Een studentenraadsjaar is druk, maar ontzettend veelzijdig. Zo kun je ’s ochtends een afspraak hebben met de rector over docentkwaliteit, ’s middags skypen met een docent van Stanford om een onderzoeksreis op te zetten en ’s avonds een diner met een studievereniging hebben, uiteraard met afsluitende borrel. Het allerleukste aan dit jaar vind ik dat er opeens deuren voor me open gaan die normaal gesproken gesloten blijven. Je mag besloten vergaderingen bijwonen, dineren met het bestuur van de TU Delft en meedenken in belangrijke besluitvormingsprocessen. Ik hoop dan ook dat ik aan het einde van mijn bestuursjaar kan zeggen dat ik echt, hoe klein dan ook, een verschil gemaakt heb binnen de TU Delft!
Innovatie in de zonnestroomvoorziening Het bacheloreindproject van Tesse Balkema Aan het einde van je bachelor mag je nog een laatste keer bewijzen dat je de titel Bachelor of Science verdient. Dit doe je door middel van het uitvoeren van een bacheloreindproject. Sinds het begin van mijn studie heb ik mijn domein ‘Energie en Industrie’ erg interessant gevonden. Ik heb ervoor gekozen om de zonnestroomvoorziening te onderzoeken, omdat deze markt zich ontzettend snel aan het ontwikkelen is. In het eerste deel van mijn bachelor eindproject heb ik verschillende landen, die al ver ontwikkeld zijn als het gaat om zonnestroomopwekking, vergeleken. De landen die het verst waren in hun ontwikkeling bleken Duitsland, Spanje, Italië en Japan te zijn. Door te onderzoeken welke stimuleringsmaatregelen deze landen hebben toegepast werd duidelijk welke maatregelen in de afgelopen jaren effectief zijn gebleken. Ik vond bij
mijn onderzoek allerlei interessante stimuleringsmaatregelen die andere landen al jaren effectief toepassen. Nederland bleek van deze kennis geen gebruik te hebben gemaakt. Andere landen hadden bijvoorbeeld een effectief lange termijnbeleid ontwikkeld voor de duur van 20 jaar. Investeerders in zonne-energie hebben hierdoor zekerheid dat zij hun investering terug verdienen.
een stimuleringsmaatregel kunnen door middel van dit model worden getest. Tijdens mijn bachelor heb allerlei tools aangeleerd, zoals onder andere deze modeltechniek maar ook schriftelijk rapporteren, onderzoeksvaardigheden en de vakken die ik in het kader van mijn domein heb gehad. Deze hulpmiddelen heb ik goed kunnen toepassen in mijn bacheloreindproject. Tijdens zo’n eindproject merk je pas echt hoeveel je in drie jaar studietijd hebt geleerd.
De belangrijkste stimuleringsmaatregelen heb ik meegenomen in het tweede deel van mijn bacheloreindproject. Het tweede deel van het project bestond uit het ontwikkelen van een dynamisch systeemmodel. In zo’n model worden alle onderdelen in een systeem gemodelleerd. Door de verbanden tussen deze onderdelen in te voegen in het model wordt het mogelijk om de ontwikkelingen op lange termijn te onderzoeken. De effecten van
Alle Kanten Op
Door Erika van Linden – 2e jaars TB-studente - die dit jaar een blog bijhoudt op de website. verschillende banen terecht komen: voor bewijs daarvoor hoef je alleen al het lijstje van waar onze alumni aan de slag zijn, eens te bekijken. Van Harvard Business School tot ambtenaar, van monumentenrenovatie tot energieparken: TB’ers kom je overal tegen. Dat maakt heel de studie ook zo interessant. Wij worden niet opgeleid om de rest van ons leven met een tunnelvisie door het leven te gaan. Wij worden juist zo opgeleid dat we zowel technici kunnen begrijpen, als dat we niet-technici de plannen van technici kunnen laten implementeren in beleidsplannen. Een pabostudente wordt juf. Een geneeskundestudent wordt chirurg. Een natuurkundige gaat werken bij de deeltjesversneller in Genève. Een TB-student wordt… Ja wat eigenlijk? De toekomst voor zoveel studenten lijkt na hun studiekeuze al zo zeker, maar niet voor een TB-student. Met TB kun je nog alle kanten op.
Breed en daardoor interessant TB is een enorm brede opleiding: een opleiding op de grens van techniek en beleidsvorming. Een brug tussen de bèta en de gamma studies: een combinatie van wiskunde en de mens, en zo kun je de lijst met contradicties en combinaties binnen TB nog wel even door laten gaan. Als student aan onze faculteit kun je later in ontelbaar
Vol verwachting klopt ons hart… Elk kwartaal moet ik weer even checken op Blackboard (de elektronische leeromgeving) wat voor vakken we dit kwartaal ook al weer krijgen. Het is namelijk nooit voorspelbaar wat we in een kwartaal gaan leren. Er is geen vaste combinatie van een wiskundevak, een beleidsvak en een economievak. Elk kwartaal is weer een andere combinatie van vakken. De ene keer heb je een wiskundevak en een modelleervak, een ander kwartaal leer je over bouwtechnieken en Bestuur&Recht. Het blijft elke keer anders, elke keer weer op een andere manier boeiend.
uit mijn studie toepassend in modellen die ik heb geleerd. Een andere dag ben ik buiten bij een bouwput te vinden, waar ik samen met andere ingenieurs de bouw van een winkelcentrum plan. De volgende dag vlieg ik weg naar een conferentie die gaat over de vraag hoe men wetenschappelijke ontdekkingen zo snel mogelijk kan implanteren in het overheidsbeleid. Een dag later ben ik te vinden aan een onderhandelingstafel met vakbonden en kabinet. Mijn laatste dag tot slot wijd ik aan het opstarten van mijn eigen bedrijf dat de dienst van het duurzamer maken van bedrijven zal gaan aanbieden. Ja, dat lijkt me wel een interessante week.
Een week lang friet bakken
Brede studie, brede toekomst
Ik probeer me voor te stellen dat ik een week lang voor een klas zou staan. Of dat ik een week lang data van een simulator zou moeten bestuderen. Een week lang friet bakken lijkt me al helemaal vreselijk. Een hele week hetzelfde doen lijkt me al lang, nu al worden opgeleid om de rest van mijn leven een beroep uit te oefenen kan ik me niet eens voorstellen. Nee, geef mij dan maar dat mooi afwisselende vooruitzicht van TB: met TB kan je tenminste nog alle kanten op!
Ik zie nu al een toekomst voor me waarin ik de ene dag op kantoor zit, de wiskunde
www.tb.bsc.tudelft.nl/blog-erika
De grote verschillen tussen twee dezelfden TB-studenten Maxim en Alexander Oei In september 2008 startte Maxim Oei zijn bachelorstudie Technische Bestuurskunde. Een jaar later gevolgd door zijn broer, Alexander Oei in september 2009. Dit kort epistel beschrijft het speciale verhaal van twee broers, die hoewel ze dezelfde studie volgen, van dezelfde geboorteplaats en middelbare school komen toch heel verschillend zijn. Maxim koos in zijn eerste jaar voor het Informatie en Communicatie domein. Als ondernemer ontwikkelde hij naast zijn studie verschillende applicaties, websites en verleende hij talloze diensten in de ICT sector. Hij werd actief bij Curius, de studievereniging van de opleiding en kreeg onder andere de eer om de Studiereis
2013 naar Zuid-Amerika te organiseren. Alexander daarentegen koos voor het Energie en Industrie domein. Hij volgde een stage bij PwC voor zijn bachelorscriptie en speelt in dé band van Technische Bestuurskunde, Who Killed Bambi. Ook hij werd actief bij Curius, maar was actief bij een hele andere commissie, de Bar Commissie van het TB Café! Wat we jullie vertellen is dat de studie Technische Bestuurskunde je ontzettend veel vrijheid geeft om jezelf te ontplooien in wat jij leuk vindt. Gedurende een minor bijvoorbeeld, waar Maxim op reis naar Australië ging en Alexander Sustainable Energy Technology studeerde in Delft. Of naast je studie je inzetten
in commissies bij Curius of andere verenigingen in Delft. Technische Bestuurskunde is wat jíj er van maakt! Nu zijn er natuurlijk ook overeenkomsten tussen deze twee opmerkelijke jongemannen die door Delft heen fietsen. Beiden zijn géén lid geworden van een grote studentenvereniging, maar ze zijn allebei wel ontzettend actief in de studentenwereld. Bijvoorbeeld in de Facultaire Studentenraad, bij YES!Delft, op feesten, op de sportvelden en op het podium. Dus: Als je broer of zus TB gaat studeren, niet gevreesd, op TB kan je jezelf volledig ontplooien zoals jij dat zelf wilt. En geloof ons maar: Ondanks de gelijkenissen zijn we absoluut geen kopieën van elkaar!
Curius - Studievereniging der Technische Bestuurskunde Door Marrit Hoppenreijs, Secretaris van Studievereniging Curius Curius is dé studievereniging van TB. Ze behartigt de belangen van de studenten die studeren aan de faculteit Techniek, Bestuur en Management (TBM). Hierbij wordt gefocust op drie pijlers: onderwijs, sociale vorming en carrière-oriëntatie. Dit houdt in dat er hele leuke activiteiten worden georganiseerd, maar ook studiegerelateerde en carrièregerichte. Studeren in een onbekende stad is natuurlijk best spannend. Curius organiseert daarom het eerstejaarsweekend waar iedereen elkaar beter kan leren kennen. Tijdens dit weekend worden er vooral spellen gespeeld en ´s avonds barst het feest los. Het is een geweldig begin van je studententijd! In de loop van het jaar worden er nog veel meer leuke activiteiten georganiseerd: TB-Café , P-Co (feest), kroegentocht, gala, wintersport, open podium, op koningsdag op een boot in de Amsterdamse grachten etc. Daarnaast zijn er loopbaan-georiënteerde uitjes, want wat kun je eigenlijk doen met TB? Door het bezoeken van bedrijven,
waar verschillende TB’ers terecht zijn gekomen, krijg je meer inzicht in wat je later kunt gaan doen. Als je wat verder in je studie bent dan is het tijd voor de carrièregerichte evenementen. Curius biedt stages, workshops, lezingen en bedrijfsbezoeken aan om jezelf op professioneel gebied te ontplooien. Het bestuur van Curius zet zich een jaar fulltime in voor de vereniging en zet daarvoor een jaar de studie aan de kant. De vraag die wij vaak krijgen is: ‘Wat doen jullie nou de hele dag?’ De kerntaken van
het bestuur zijn: informatieuitwisseling (tussen studenten, bedrijven en faculteit), organiseren van activiteiten (sociaal, studiegerelateerd en carrièregericht) en het faciliteren van de faculteit ( onderwijs, voorlichting en boekenverkoop). Dit kunnen wij natuurlijk niet alleen! In totaal zijn er 23 commissies die samen met ons activiteiten organiseren. Wij hebben een eigen ruimte op de faculteit, waar studenten altijd terecht kunnen voor een gratis kopje koffie, thee of een collegeblok. Ook staan wij altijd open voor klachten/ vragen over het onderwijs of andere zaken.
Nieuwe trams voor Amsterdam Het bacheloreindproject van Lilian Lehmann Elke TB’er eindigt zijn of haar bachelor met een bacheloreindproject. In dit project ga je aan de slag met een typisch ‘TBprobleem’ en pas je in de praktijk toe wat je de afgelopen drie jaar hebt geleerd. De afgelopen maanden heb ik me verdiept in het GVB (Gemeentelijk Vervoersbedrijf), hét vervoersbedrijf van Amsterdam, verantwoordelijk voor al het metro-, tram-, en busverkeer in de Stadsregio Amsterdam. Grote kans dat je zelf een keer in een GVB-voertuig gezeten hebt, misschien wel in een van die ontzettend verouderde, krakende trams? Dat is precies waar ik in mijn bacheloreindproject naar heb gekeken! Het GVB moet investeren in nieuwe trams en de vraag is welke tram het beste aangeschaft kan worden. Een extra dimensie: Ik vind normale trams nogal lelijk. Zo’n bovenleiding die alle mooie gevels in Amsterdam bedekt.
Dus ik heb gekeken naar innovatieve, bovenleidingloze tramsystemen en deze vergeleken met een normale tram. Om de vergelijking te maken, heb ik gebruik gemaakt van een Maatschappelijke KostenBaten Analyse, waarbij je niet alleen kijkt naar de financiële zaken (investeringsen onderhoudskosten), maar ook naar maatschappelijke factoren (geluidsoverlast of CO2–uitstoot). Bij bovenleidingloze systemen moet je denken aan een tram met een energieopslag aan boord (accu’s), maar ook een tram die zich contactloos, door middel van inductie verplaatst. Hetzelfde trucje als bij het opladen van je elektrische tandenborstel, maar dan in het groot. Naar verwachting is dit laatste type tram een goede keuze voor het GVB, zowel in financiële als in maatschappelijke zin. De juiste implementatie van het nieuwe tramsysteem kan onderzocht worden in een vervolgonderzoek.
Het bacheloreindproject is het eerste project dat je alleen doet en dat is even wennen. De grootste uitdaging vond ik het kiezen en afbakenen van mijn onderwerp. Er zijn talloze onderwerpen te vinden, maar een echt TB-probleem vinden waar je binnen een paar maanden een zinvol onderzoek naar kunt doen is behoorlijk lastig. Al met al heb ik er veel van geleerd en kijk terug op een succesvolle afronding van mijn TB bachelor!
Een dag uit het leven van een student Door Sjoerd Kop, 2e-jaars TB-student Elke vrijdag is altijd weer anders, maar aan de hand van vrijdag 19 september hoop ik een goed beeld te geven van hoe een dag als student er uit kan zien.
Vandaag kon ik rustig uitslapen, ik heb namelijk ’s middags pas college. Niet dat ik extreem lang heb geslapen, maar ik kon in ieder geval lekker in bed blijven liggen. Om 10 uur heb ik eerst de rommel in de keuken opgeruimd, want gisteren is mijn roeiploegje langsgekomen. Gelukkig viel de rommel reuze mee en kon ik na een flinke kom yoghurt met cruesli beginnen met studeren.
wat natuurlijk weer een hoop tijd scheelt. Bij TB volg je altijd drie vakken tegelijk, maar aan het derde vak - Fysische transportverschijnselen - heb ik vandaag niet gewerkt. Het gaat over warmte- en stofoverdracht en de snelheid waarmee de warmte en concentraties doordringen in andere materialen wanneer ze daarmee in contact komen. Hiermee kun je bijvoorbeeld uitrekenen hoe lang het duurt tot een zwembad is opgewarmd of hoe lang een warmtewisselaar moet zijn om een bepaalde hoeveelheid warmte over te dragen. Fysische transportverschijnselen vind ik het leukste vak van deze periode.
10:30 uur
14.00 uur
Om half 11 ben ik begonnen met Systeemdynamica, een lastig vak waarin je leert om (met behulp van het programma Vensim Pro) systemen te schetsen en te analyseren. Hoe je de modellen van de systemen in het programma zet vereist veel oefening.
Na het terugkijken van dat college heb ik samen met Lars, een van mijn huisgenoten die ook TB studeert, snel in onze gezamenlijke keuken een paar wraps opgewarmd en deze met wat groenten opgegeten.
10.00 uur
14.35 uur 12:30 uur Daarna heb ik het college Economie van Infrastructuren teruggekeken dat ik maandag had gemist doordat ik een lekke band kreeg. Dat vak legt uit hoe verschillende infrastructuren bestuurd worden, wie dit betaalt en wat de belangen hiervan zijn. De colleges worden gelukkig opgenomen en je kunt ze zelfs versneld terugkijken,
Omdat we de tijd een beetje waren vergeten en ons werkcollege Economie van Infrastructuren om kwart voor 3 begon moesten Lars en ik snel naar TB racen. Dat werkcollege duurde maar drie kwartier en daarna zijn we weer naar huis gefietst.
15:45 uur Weer thuis heb ik zo’n drie kwartier aan
de opdracht die bij het werkcollege hoorde gewerkt.
16.30 uur Spullen gepakt en naar het station gefietst. Daar op de trein gestapt op weg naar mijn vriendin, die in Utrecht woont en studeert. Daar ga ik elk weekend naar toe. Mijn ouders wonen er ook dichtbij, dus die ga ik dan ook nog even opzoeken.
18.30 uur Bijkletsen, boodschappen doen en eten…
20.30 uur Helaas komt na het eten altijd de afwas, net als je de after-dinnerdip hebt. We hebben ons maar gauw door het afwasje heen gebikkeld om daarna heerlijk neer te ploffen en na het kijken van een filmpje was de dag alweer voorbij.
Wat is Technische Bestuurskunde? BESLIS JIJ OVER DE TECHNIEK VAN
Het TB-voorlichtersteam 2014-2015
MORGEN?
• Kunnen we in Nederland de Olympische Spelen organiseren? Waar moeten deze dan gehouden worden? • Hoe kan het elektronisch patiëntendossier het best in Nederland geïntroduceerd worden? • Hoe is het gesteld met de bereikbaarheid van onze Randstad? Hoe kunnen we de bereikbaarheid vergroten? Heb jij het in je om te beslissen over dit soort vraagstukken, die draaien om meer dan techniek alleen? Dan is TB echt iets voor jou! HOE ZIET DE OPLEIDING ERUIT?
De bacheloropleiding duurt drie jaar. In deze drie jaar leer je hoe je complexe vraagstukken met technisch en organisatorisch-bestuurlijke componenten kunt analyseren. Om een probleem breed in kaart te kunnen brengen, krijg je tijdens de opleiding Technische Bestuurskunde vakken uit verschillende disciplines. Je volgt technische vakken, doet veel aan wiskunde en modelleren, maar krijgt ook te maken met recht, management en economie. Verder leer je hoe het openbaar bestuur en het bedrijfsleven in elkaar zitten en je houdt je bezig met technisch-bestuurskundige methoden en technieken voor probleemanalyse. TOELATINGSEISEN VWO DIPLOMA
Domeinen Bij Technische Bestuurskunde kun je kiezen uit vier technische specialisaties: de domeinen. Jouw specialisme hierbij is de bijzondere TB-aanpak van problemen met zowel technische als organisatorische, juridische en economische aspecten.
Bouwen & Ruimtelijke ontwikkeling (B&R) Deze specialisatie richt zich op de gebouwde omgeving. Hoe zorg je voor een aantrekkelijke leefomgeving, waar voor ieder plek is om te wonen, te werken en te recreëren? Je leert over technieken en werkwijzen om gebieden te (her)ontwikkelen. Voorbeelden van vraagstukken die bij dit domein aan de orde komen zijn het duurzamer maken van woonwijken, de beschikbaarheid van betaalbare woningen en meervoudig ruimtegebruik.
• Profiel N&T • Profiel C&M, E&M en N&G met Wiskunde B & Natuurkunde Overige vakken zoals Wiskunde D, Economie en Management & Organisatie zijn een pré, maar niet verplicht.
Uitgave TU Delft Faculteit Techniek, Bestuur en Management, Marketing & Communicatie Jaffalaan 5 2628 BX Delft 015-2783421
[email protected]
Energie & Industrie (E&I)
Informatie & Communicatie (I&C) I&C speelt een belangrijke rol bij het oplossen van grote maatschappelijke vraagstukken. Bij dit domein leer je wat nodig is om I&Cdiensten te ontwikkelen en hoe je ervoor kunt zorgen dat bedrijfsprocessen beter lopen. Hierbij gaat het er ook om I&C technologie, zoals internet en mobiele applicaties, op de juiste manier in te zetten zodat het ook echt wordt geadopteerd en gebruikt voor maatschappelijke veranderingen. Bij I&C ga je bijvoorbeeld aan de slag met vraagstukken rondom het beschermen van privacy, I&C in de zorg, duurzaamheid en communicatie bij calamiteiten.
Transport & Logistiek (T&L)
Binnen dit domein houd je je bezig met complexe problemen binnen de energieen de industriesector. Je bestudeert de elektriciteits-, water- en gasinfrastructuur en grote industriële netwerken van verschillende fabrieken die aan elkaar gekoppeld zijn.
Bij dit domein leer je verschillende aspecten van internationaal en nationaal transport kennen: niet alleen reizigers en vracht, vervoermiddelen, verkeersinfrastructuur en -netwerken, maar ook logistieke ketens. Daarnaast verdiep je je in de analyse van transport- en logistieke systemen.
Voorbeelden van vraagstukken zijn de keuze voor groene energie, een nieuwe kerncentrale of toch een kolencentrale, het ‘nieuwe rijden’ op aardgas, elektriciteit of biomassa of de vraag of CO2 veilig kan worden opgeslagen en zo ja, waar dan?
Vraagstukken op dit gebied zijn bijvoorbeeld: De toekomst van de Rotterdamse haven en de luchthaven Schiphol, intelligente snelheidsbegrenzers op auto’s en vrachtwagens, light railsystemen en hogesnelheidsspoorwegen.