Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas

Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas

101

102

Kepada Yth. Siswa-siswi kelas X Mata Diklat Menggunakan Peralatan Kantor Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh Kepada adik-adik yang saya banggakan. Melalui surat pengantar ini saya yang bernama: Nama

: Muzakki

NIM

: 08402244030

Prodi

: Pendidikan Administrasi Perkantoran

Mengharapkan partisipasi dari adik-adik untuk mengisi angket ini dengan tujuan mengadakan penelitian yang berkaitan dengan skripsi yang saya ajukan ke Fakultas Ilmu Sosial yaitu yang berjudul “Hubungan Antara Penggunaan Media Pembelajaran dan Kreativitas Mengajar Guru dengan Prestasi Belajar Menggunakan Peralatan Kantor Siswa Kelas X SMK N 1 Jogonalan Tahun Ajaran 2011/2012”. Untuk itu saya mengharapkan partisipasi dan kejujuran dari adik-adik untuk mengisi angket ini. Atas partisipasi dari adik-adik, saya sampaikan terimakasih. Wassalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh

Hormat saya,

Muzakki 08402244030

103

Nama

:

No. absen

:

Kelas

:

Petunjuk :    

Isilah nama, no. absen, dan kelas Saudara di tempat yang telah disediakan. Bacalah pernyataan dan pertanyaan dengan baik. Jawablah sesuai dengan keadaan dan pendapat Anda dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang tersedia. Keterangan : SL : “Selalu” jika keadaan responden merasakan hal yang terdapat pada point jawaban dengan presentase 76% - 100%. SR : “Sering” jika keadaan responden merasakan hal yang terdapat pada point jawaban dengan presentase 51% - 75%. KK : “Kadang-kadang” jika keadaan responden merasakan hal yang terdapat pada point jawaban dengan presentase 26% - 50%. TP : “Tidak pernah” jika keadaan responden merasakan hal yang terdapat pada point jawaban dengan presentase 0% - 25%.

 

Jawaban Saudara tidak ada yang benar atau salah karena ini bukan merupakan tes atau ulangan Jawaban Saudara dijamin kerahasiaannya

Alternatif jawaban Selalu (SL) Sering (SR) Kadang-kadang (KK) Tidak pernah (TP)

104

A. Penggunaan media Pembelajaran Jawaban No

Pertanyaan

1.

Guru menggunakan media pembelajaran seperti white board, laptop, modul (buku petunjuk penggunaan peralatan kantor)

2.

Media pembelajaran yang digunakan guru bervariasi.

3.

Saya lebih mudah memahami mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor setelah guru menggunakan media pembelajaran.

4.

Saya akan merasa bosan jika guru tidak menggunakan media pembelajaran.

5.

Media pembelajaran yang digunakan guru menumbuhkan motivasi belajar saya.

6.

Alat yang saya gunakan ketika praktik siap pakai dan berjalan lancar.

7.

Media pembelajaran dalam kondisi terawat.

8.

9.

10.

Siswa dilibatkan dalam pemeliharaan media pembelajaran. Guru mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor menggunakan media pembelajaran sehingga dapat memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu verbalistik (dalam bentuk kata-kata). Penggunaan media pembelajaran oleh guru bermanfaat.

SL

SR

KK

TP

105

11.

Pada saat pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor, penggunaan media yang saya gunakan pernah mengalami kendala (error).

12.

Setiap mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor, saya menggunakan media pembelajaran berupa modul.

13.

Penggunaan media pembelajaran dapat melatih kecakapan dan keterampilan saya dalam mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor.

B. Kreativitas mengajar guru Jawaban No

Pertanyaan SL

1.

Guru dalam menyampaikan materi menggunakan kalimat yang mudah dipahami

2.

Guru dalam memperkenalkan topik pelajaran memulai dengan cerita dalam kehidupan bermasyarakat yang berhubungan dengan mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor

3.

Guru menyampaikan materi dengan memberikan catatan kemudian menerangkannya

4.

Guru memberikan kesempatan siswa untuk menyampaikan pendapat dan gagasan

5.

Setelah guru menyampaikan materi pelajaran, guru meminta siswa untuk menuliskan kembali apa yang sudah

SR

KK

TP

106

disampaikan dengan kata-kata sendiri. 6.

7.

Guru memberi kesempatan siswa untuk mengajukan pertanyaan jika ada yang belum jelas Guru memberikan evaluasi untuk mengetahui hasil belajar siswa

8.

Guru membawa peralatan yang menunjang seperti gambar, poster, kliping tentang pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor

9.

Guru sering mengadakan forum diskusi untuk melatih siswa agar berani mengutarakan pendapat.

10.

Guru memperbaiki materi apabila terjadi kesalahan dalam menyampaikan materi.

11.

Guru membuat ringkasan materi atau media belajar sendiri yang digunakan dalam pembelajaran yang sesuai dengan materi yang sedang diajarkan.

12.

Guru meminta siswa untuk mengerjakan dan membuat tugas sebagai hasil karya sendiri.

13.

Guru mengembangkan materi pelajaran disesuaikan dengan kemampuan saya.

14.

Guru menghargai setiap kritik, saran, ataupun gagasan siswa untuk meningkatkan kualitas mengajarnya

15.

Siswa dilatih membuat kesimpulan dalam pembelajaran.

16.

Guru memberi kuis yang berupa pertanyaan yang harus dijawab secara lisan oleh siswa sebagai pengganti

107

ulangan. 17.

Guru menggunakan media elektronik dalam pembelajaran Menggunakan Peralatan Kantor.

18.

Guru mendorong siswa untuk saling bekerjasama selama aktivitas diskusi kelompok

19.

Setelah melakukan evaluasi guru memberikan hasilnya kepada siswa

20.

Guru menggunakan selingan pada saat menerangkan agar siswa lebih mudah memahami materi

21.

Guru mengajak siswa belajar di luar, misalnya ke Instansi Perkantoran, untuk memberi pemahaman tentang penggunaan peralatan kantor

22.

Guru memberikan tambahan nilai kepada siswa yang aktif bertanya atau menjawab di dalam proses belajar mengajar

108

DATA UJI INSTRUMEN NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

SKOR JAWABAN VARIABEL PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 3 2 3 4 3 4 4 2 3 2 4 3 2 3 4 4 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 4 4 3 2 4 1 2 4 4 2 3 2 2 2 1 2 2 2 1 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 4 1 2 3 2 3 3 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 3 3 3 2 2 4 2 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 3 2 3 2 3 1 3 4 2 1 4 2 4 2 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 3 2 4 4 3 4 3 3 4 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 1 2 3 3 4 2 2 3 3 4 1 2 4 2 2 3 2 4 3 3 3 2 3 4 4 4 2 2 2 2 2 4 4 2 2 2 4 2 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 3 2 3 4 2 4 2 4 3 3 2 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 2 2 2 1 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 4 2 1 2 4 2 2 2

109

DATA UJI INSTRUMEN NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

1 2 3 4 4 3 2 4 2 4 2 4 4 4 4 2 2 4 4 3 3 3 3 2 4 4 2 4 4 3 3

2 3 2 4 3 4 2 4 2 4 2 3 4 4 3 2 3 4 4 2 2 2 3 2 4 4 2 4 2 2 2

3 3 3 4 3 3 3 4 2 4 3 4 4 4 4 2 2 4 4 4 3 4 2 2 4 4 4 4 3 4 3

4 4 2 4 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 2 2 3 4 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4

5 2 2 4 2 2 1 4 2 4 2 4 4 4 2 2 1 2 4 2 2 2 2 2 4 4 1 4 2 2 2

6 4 2 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 3 1 2 2 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 4 4

SKOR JAWABAN VARIABEL KREATIVITAS MENGAJAR GURU 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3 2 2 4 3 3 3 4 2 1 3 3 3 2 2 4 3 2 3 2 2 3 1 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 2 3 1 3 4 4 3 3 4 3 2 3 4 4 2 3 3 3 3 3 4 2 2 2 4 2 1 3 3 2 1 1 2 2 2 2 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 1 1 2 2 3 2 2 2 2 2 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 2 2 4 3 2 2 3 4 4 3 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 2 2 3 3 2 4 2 3 4 2 3 2 2 2 2 3 1 2 2 3 2 4 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 3 4 4 2 3 4 3 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 3 4 2 1 4 2 2 2 4 3 2 3 3 4 3 2 4 3 3 2 3 4 2 2 3 4 2 1 4 2 2 2 4 4 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 2 2 1 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 3 2 2 3 3 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 1 3 4 3 3 3 4 3 2 3 4 4 2 2 3 4 2 1 4 2 2 2 4 3 2 3 3 4 3 2 4 3 3 2 3

19 3 3 4 4 4 1 4 2 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 1 4 4 4 4 4 3 3

20 2 2 4 4 4 2 3 2 4 4 4 4 4 4 2 2 3 4 4 3 4 3 2 4 4 3 4 4 4 3

21 2 3 2 2 3 1 4 2 4 2 2 4 4 3 3 1 3 4 3 2 2 1 1 4 4 3 4 2 3 2

22 2 2 4 4 3 2 4 2 4 3 4 4 4 3 2 3 3 4 4 4 2 2 2 4 4 4 4 2 4 4

110

Hasil Validitas dan Reliabiltas

Variabel Penggunaan Media Pembelajaran Case Processing Summary N Cases

Valid Excludeda Total

30 0 30

% 100,0 ,0 100,0

a. Listwise deletion based on all v ariables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,938

N of Items 13 Item-Total Statistics

Butir_1 Butir_2 Butir_3 Butir_4 Butir_5 Butir_6 Butir_7 Butir_8 Butir_9 Butir_10 Butir_11 Butir_12 Butir_13

Scale Mean if Item Deleted 35,4333 35,3333 34,9667 35,0000 34,8000 35,1333 34,8333 35,0333 35,3667 34,6000 35,3667 34,8667 34,8667

Scale Variance if Item Deleted 74,323 72,989 74,930 73,862 76,993 75,361 74,971 71,826 76,171 76,110 74,378 75,430 74,395

Corrected Item-Tot al Correlation ,823 ,722 ,698 ,670 ,742 ,699 ,704 ,651 ,660 ,745 ,716 ,720 ,793

Cronbach's Alpha if Item Delet ed ,930 ,933 ,933 ,935 ,933 ,933 ,933 ,937 ,935 ,932 ,933 ,933 ,931

111

Variabel Kreativitas Mengajar Guru Case Processing Summary N Cases

Valid Excludeda Total

30 0 30

% 100,0 ,0 100,0

a. Listwise deletion based on all v ariables in the procedure.

Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,956

N of Items 22 Item-Total Statistics

Butir_1 Butir_2 Butir_3 Butir_4 Butir_5 Butir_6 Butir_7 Butir_8 Butir_9 Butir_10 Butir_11 Butir_12 Butir_13 Butir_14 Butir_15 Butir_16 Butir_17 Butir_18 Butir_19 Butir_20 Butir_21 Butir_22

Scale Mean if Item Deleted 65,1000 65,3667 64,9333 64,7667 65,7333 64,9000 64,8667 65,7333 65,5000 65,2000 64,8667 65,2667 65,6333 64,7333 65,3667 65,5000 65,4000 64,9000 64,8667 64,9667 65,6333 65,0667

Scale Variance if Item Deleted 183,679 183,895 186,271 187,151 177,995 183,886 189,223 179,030 186,741 198,855 187,292 185,168 182,516 186,478 181,275 183,155 180,593 199,610 184,947 185,413 181,757 183,720

Corrected Item-Tot al Correlation ,812 ,745 ,775 ,679 ,835 ,694 ,664 ,771 ,673 ,157 ,715 ,741 ,701 ,712 ,857 ,729 ,803 ,121 ,744 ,736 ,730 ,761

Cronbach's Alpha if Item Delet ed ,953 ,953 ,953 ,954 ,952 ,954 ,954 ,953 ,954 ,960 ,954 ,953 ,954 ,954 ,952 ,954 ,953 ,960 ,953 ,953 ,954 ,953

112

Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Penelitian Rekapitulasi Data dan Hasil Penelitian Kategorisasi Perhitungan Kelas Interval Distribusi Frekuensi Kecenderungan

113

Kepada Yth. Siswa-siswi kelas X Mata Diklat Menggunakan Peralatan Kantor Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK Negeri 1 Jogonalan

Assalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh Kepada adik-adik yang saya banggakan. Melalui surat pengantar ini saya yang bernama: Nama

: Muzakki

NIM

: 08402244030

Prodi

: Pendidikan Administrasi Perkantoran

Mengharapkan partisipasi dari adik-adik untuk mengisi angket ini dengan tujuan mengadakan penelitian yang berkaitan dengan skripsi yang saya ajukan ke Fakultas Ilmu Sosial yaitu yang berjudul “Hubungan Antara Penggunaan Media Pembelajaran dan Kreativitas Mengajar Guru dengan Prestasi Belajar Menggunakan Peralatan Kantor Siswa Kelas X SMK N 1 Jogonalan Tahun Ajaran 2011/2012”. Untuk itu saya mengharapkan partisipasi dan kejujuran dari adik-adik untuk mengisi angket ini. Atas partisipasi dari adik-adik, saya sampaikan terimakasih. Wassalamualaikum warohmatullohi wabarokatuh

Hormat saya,

Muzakki 08402244030

114

Nama

:

No. absen

:

Kelas

:

Petunjuk :    

Isilah nama, no. absen, dan kelas Saudara di tempat yang telah disediakan. Bacalah pernyataan dan pertanyaan dengan baik. Jawablah sesuai dengan keadaan dan pendapat Anda dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang tersedia. Keterangan : SL : “Selalu” jika keadaan responden merasakan hal yang terdapat pada point jawaban dengan presentase 76% - 100%. SR : “Sering” jika keadaan responden merasakan hal yang terdapat pada point jawaban dengan presentase 51% - 75%. KK : “Kadang-kadang” jika keadaan responden merasakan hal yang terdapat pada point jawaban dengan presentase 26% - 50%. TP : “Tidak pernah” jika keadaan responden merasakan hal yang terdapat pada point jawaban dengan presentase 0% - 25%.

 

Jawaban Saudara tidak ada yang benar atau salah karena ini bukan merupakan tes atau ulangan Jawaban Saudara dijamin kerahasiaannya

Alternatif jawaban Selalu (SL) Sering (SR) Kadang-kadang (KK) Tidak pernah (TP)

115

A. Penggunaan media Pembelajaran Jawaban No

Pertanyaan

1.

Guru menggunakan media pembelajaran seperti white board, laptop, modul (buku petunjuk penggunaan peralatan kantor)

2.

Media pembelajaran yang digunakan guru bervariasi.

3.

Saya lebih mudah memahami mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor setelah guru menggunakan media pembelajaran.

4.

Saya akan merasa bosan jika guru tidak menggunakan media pembelajaran.

5.

Media pembelajaran yang digunakan guru menumbuhkan motivasi belajar saya.

6.

Alat yang saya gunakan ketika praktik siap pakai dan berjalan lancar.

7.

Media pembelajaran dalam kondisi terawat.

8.

9.

10.

Siswa dilibatkan dalam pemeliharaan media pembelajaran. Guru mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor menggunakan media pembelajaran sehingga dapat memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu verbalistik (dalam bentuk kata-kata). Penggunaan media pembelajaran oleh guru bermanfaat.

SL

SR

KK

TP

116

11.

Pada saat pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor, penggunaan media yang saya gunakan pernah mengalami kendala (error).

12.

Setiap mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor, saya menggunakan media pembelajaran berupa modul.

13.

Penggunaan media pembelajaran dapat melatih kecakapan dan keterampilan saya dalam mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor.

B. Kreativitas mengajar guru Jawaban No

Pertanyaan SL

1.

Guru dalam menyampaikan materi menggunakan kalimat yang mudah dipahami

2.

Guru dalam memperkenalkan topik pelajaran memulai dengan cerita dalam kehidupan bermasyarakat yang berhubungan dengan mata pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor

3.

Guru menyampaikan materi dengan memberikan catatan kemudian menerangkannya

4.

Guru memberikan kesempatan siswa untuk menyampaikan pendapat dan gagasan

5.

Setelah guru menyampaikan materi pelajaran, guru meminta siswa untuk menuliskan kembali apa yang sudah

SR

KK

TP

117

disampaikan dengan kata-kata sendiri. 6.

Guru memberi kesempatan siswa untuk mengajukan pertanyaan jika ada yang belum jelas

7.

Guru memberikan evaluasi untuk mengetahui hasil belajar siswa

8.

Guru membawa peralatan yang menunjang seperti gambar, poster, kliping tentang pelajaran Menggunakan Peralatan Kantor

9.

Guru sering mengadakan forum diskusi untuk melatih siswa agar berani mengutarakan pendapat.

10.

Guru membuat ringkasan materi atau media belajar sendiri yang digunakan dalam pembelajaran yang sesuai dengan materi yang sedang diajarkan.

11.

Guru meminta siswa untuk mengerjakan dan membuat tugas sebagai hasil karya sendiri.

12.

Guru mengembangkan materi pelajaran disesuaikan dengan kemampuan saya.

13.

Guru menghargai setiap kritik, saran, ataupun gagasan siswa untuk meningkatkan kualitas mengajarnya

14.

Siswa dilatih membuat kesimpulan dalam pembelajaran.

15.

Guru memberi kuis yang berupa pertanyaan yang harus dijawab secara lisan oleh siswa sebagai pengganti ulangan.

16.

Guru menggunakan media elektronik dalam pembelajaran Menggunakan

118

Peralatan Kantor. 17.

Setelah melakukan evaluasi guru memberikan hasilnya kepada siswa

18.

Guru menggunakan selingan pada saat menerangkan agar siswa lebih mudah memahami materi

19.

Guru mengajak siswa belajar di luar, misalnya ke Instansi Perkantoran, untuk memberi pemahaman tentang penggunaan peralatan kantor

20.

Guru memberikan tambahan nilai kepada siswa yang aktif bertanya atau menjawab di dalam proses belajar mengajar

119

DATA PENELITIAN NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

1 4 4 2 2 3 2 3 4 3 3 4 3 4 2 2 2 3 4 3 3 3 2 3 4 3 2 3 4 4 3 2 2 4 3 2 2 2 4

2 3 4 2 2 2 2 3 4 3 3 3 3 4 2 3 4 2 4 3 3 2 4 2 4 3 2 3 2 3 3 2 2 4 3 2 2 2 2

SKOR JAWABAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 4 4 2 2 4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 3 2 2 2 1 1 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 2 2 4 2 3 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 2 3 4 2 2 2 2 3 4 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 3 4 3 2 2 3 2 1 2 2 4 2 3 3 3 3 4 4 2 3 2 3 4 4 2 3 4 4 2 2 4 3 2 4 4 2 4 4 1 2 3 2 3 3 4 2 2 3 2 2 4 2 3 2 4 2 4 4 3 3 3 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 2 3 2 2 2 4 2 1 2 2 2 3 3 4 3 4 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 4 2 2 3 3 4 3 2 4 2 4 4 3 3 2 4 3 4 3 4 4 1 1 4 2 2 3 4 3 4 3 3 2 4 3 3 3 3 2 3 4 2 2 4 3 3 2 2 2 4 2 2 2 4 4 3 2 2 4 2 4 4 3 3 2 4 3 4 3 2 4 2 2 2 3 4 2 4 2 3 3 2 2 4 2 4 3 4 3 2 4 2 2 4 4 4 2 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 2 2 4 2 4 4 4 4 4 2 3 2 1 2 4 2 4 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2

13 4 4 2 4 3 2 3 4 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 2 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 2 2

JML 46 42 24 37 37 25 39 40 29 39 38 35 36 32 39 41 37 37 42 36 34 37 32 38 43 36 40 37 38 43 35 37 43 42 42 35 28 31

120

39 40 NO 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74

3 2

4 4

1 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 2 4 4 3 4 4 4 2 4 4 3 2 2

2 2 2 4 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 2 2 2 3 2 2

4 2 3 2 2 4 2 3 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 SKOR JAWABAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 2 2 2 2 4 3 4 2 4 2 3 2 2 4 3 4 4 3 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 4 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 3 4 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 4 2 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 2 3 3 4 4 4 3 4 4 3 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 4 3 2 3 2 4 2 4 2 3 4 2 2 2 2 3 3 2 4 3 2 3 2 4 2 4 2 3 4 2 2 2 4 2 2 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 2 2 4 2 4 3 3 2 4 4 4 4 3 4 2 2 4 3 2 2 3 2 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 2 2 4 3 4 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 4 4 3 2 2 4 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 4 4 4 2 2 3 2 3 3 4 4 2 3 2 1 2 4 2

4 3

3 4 4 3 3 4 3 3 2 2 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 4 2 3 3 2 3 3

13 4 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 2 4 3 2 3 3

38 40 JML 38 41 41 36 35 46 35 35 30 35 38 37 43 42 41 38 37 36 38 35 38 36 44 42 42 38 46 42 25 40 38 34 37 34

121

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

1 4 2 2 2 3 2 3 4 2 3 2 3 2 2 2 4 3 4 4 3 3 4 3 2 4 2 3 4 2 4 2 4 2 4 2

2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 4 2 4 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 4 2

3 3 2 2 4 2 2 3 4 2 3 2 2 4 2 3 3 4 4 3 2 4 2 3 2 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 4

4 3 2 2 4 3 3 3 4 2 3 3 3 4 2 4 4 3 4 3 4 3 4 3 2 2 4 2 4 3 2 2 4 2 4 3

5 3 2 2 4 2 2 2 4 2 3 2 2 3 3 2 2 3 4 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 4 2 2 2 2 3 4

6 3 2 2 4 3 2 3 4 2 3 4 4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 4 3 2 4 2 4 4 3 4 2 4 2 3 4

SKOR JAWABAN KREATIVITAS MENGAJAR GURU 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 4 4 3 4 3 2 2 4 3 3 2 3 2 3 4 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 4 4 4 4 4 4 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 4 2 2 3 2 3 2 4 2 3 2 3 2 3 2 2 2 4 4 2 4 4 4 3 4 4 2 2 4 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 4 4 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 4 4 3 4 3 2 4 4 1 4 2 4 2 2 3 3 2 4 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 4 2 4 3 3 3 4 4 2 4 3 2 2 4 4 3 3 3 4 1 3 2 4 2 2 3 3 2 4 3 1 2 3 3 2 4 2 3 4 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 2 3 4 4 2 4 4 2 3 4 2 2 2 2 3 4 3 3 4 2 3 4 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 4 2 4 2 4 4 2 2 4 3 2 2 3 3 2 3 2 1 2 2 3 2 3 3 4 2 4 4 2 3 4 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 4 2 4 3 4 2 4 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 4 4 4 3 4 3 2 2 2

18 3 2 1 4 4 2 3 4 2 3 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 4 3 2 2 1 4 2 2 1 4 2

19 4 1 1 2 3 1 3 2 1 2 1 2 1 1 2 2 3 2 1 2 2 2 3 2 1 2 2 2 1 1 2 1 1 3 3

20 3 2 1 3 3 2 3 4 2 3 3 3 4 3 4 3 2 2 4 3 3 2 3 1 4 3 2 2 2 4 2 3 1 3 4

JML 69 39 37 63 55 38 55 69 39 55 50 53 65 46 55 60 59 59 65 59 58 55 58 38 62 54 50 59 46 61 38 59 38 67 61

122

36 37 38 39 40

2 2 4 4 3

3 2 3 2 2

3 2 3 3 3

3 2 2 4 4

2 2 2 2 2

4 2 4 4 4

3 2 3 4 4

2 1 2 2 1

3 2 3 3 3

2 3 4 3 4

4 3 3 3 4

2 2 2 2 4

2 2 2 2 4

2 2 2 3 3

3 3 2 3 2

2 2 3 3 2

2 2 2 3 2

2 2 2 2 4

1 2 1 3 4

3 2 2 4 4

50 42 51 59 63

DATA PENELITIAN No 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72

1 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 2 2 3 3 3 2 4 3 3 2 2 4 4 2 2 2 3

2 4 2 4 3 2 4 2 3 2 2 4 3 1 3 4 2 4 4 2 3 3 3 3 2 2 4 4 3 3 4 1 3

3 4 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 3 2 3 2 4 4 2 4 4 4 3 3 3 2 3

4 4 4 4 3 3 3 2 3 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 2 3 3 2 4 2 2 2 4 4 4 4 4 4

5 1 2 3 3 2 4 2 3 2 2 2 2 4 3 3 2 2 2 2 2 3 4 2 2 2 2 4 3 3 2 4 2

SKOR JAWABAN KREATIVITAS MENGAJAR GURU 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 3 2 3 3 3 1 4 4 2 3 4 4 1 4 4 2 4 3 4 2 4 4 3 4 2 3 3 4 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 1 3 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 4 4 1 3 4 4 4 4 3 2 2 2 4 4 2 2 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 4 4 2 4 4 3 3 4 4 2 3 2 4 2 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 1 4 4 1 4 2 4 3 1 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 2 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 2 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 1 4 4 2 4 3 4 2 4 4 4 2 3 3 2 4 4 2 3 2 3 2 4 4 3 3 4 4 2 2 3 2 3 2 2 4 4 2 4 3 4 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 4 4 1 4 2 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 4 4 3 4 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 2 2 3 1 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 2 4 4 2 3 4 2 3 4 3 2 4 2 4 2 3 4 2 2 3 4 3 3 3 4 3 4 3 2 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 1 3 3 3 4 3 3 3 2 4 4 4 3 4 2 3 4 4 2 3 3 2 2 4 2 2 4 4 2 4 3 4 2 4 4 4 2 3 3 2 4 4 1 4 2 4 2 1 2 2 2 2 4 4 4 4 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 1

20 4 3 2 3 4 4 2 3 4 2 4 2 3 4 3 3 4 4 4 3 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4

JML 58 64 61 61 53 71 38 57 63 46 65 50 56 69 66 57 64 64 55 51 54 69 71 49 59 61 76 65 59 64 55 55

123

73 74

3 2

3 2

3 3

3 2

3 2

3 3

3 2

2 2

3 2

3 2

3 3

3 3

3 3

3 3

3 3

3 3

3 3

3 3

3 3

3 3

59 52

124

REKAP DATA PENELITIAN No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

Penggunaan Media Pembelajaran (X1) 46 42 24 37 37 25 39 40 29 39 38 35 36 32 39 41 37 37 42 36 34 37 32 38 43 36 40 37 38 43 35 37 43 42 42 35 28 31

Kreativitas Mengajar Guru (X2) 69 39 37 63 55 38 55 69 39 55 50 53 65 46 55 60 59 59 65 59 58 55 58 38 62 54 50 59 46 61 38 59 38 67 61 50 42 51

Prestasi Belajar (Y) 77 73 70 75 72 70 75 75 70 77 73 71 72 70 73 73 75 72 77 73 73 71 74 73 74 73 75 77 73 75 72 73 73 77 74 71 70 70

125

39 40

38 40

59 63

72 75

REKAP DATA PENELITIAN No 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74

Penggunaan Media Pembelajaran (X1) 38 41 41 36 35 46 35 35 30 35 38 37 43 42 41 38 37 36 38 35 38 36 44 42 42 38 46 42 25 40 38 34 37 34

Kreativitas Mengajar Guru (X2) 58 64 61 61 53 71 38 57 63 46 65 50 56 69 66 57 64 64 55 51 54 69 71 49 59 61 76 65 59 64 55 55 59 52

Prestasi Belajar (Y) 74 75 73 72 74 77 73 74 72 73 74 74 73 77 73 71 72 73 70 70 74 72 77 73 74 73 77 73 71 72 73 70 70 74

126

VARIABEL PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN Frequency Table Butir_1

Valid

Kadang-kadang Sering Selalu Total

Frequency 19 21 34 74

Percent 25,7 28,4 45,9 100,0

Valid Percent 25,7 28,4 45,9 100,0

Cumulat iv e Percent 25,7 54,1 100,0

Butir_2

Valid



Percent 52,7 28,4 18,9 100,0

Valid Percent 52,7 28,4 18,9 100,0


Butir_3

Valid



Percent 28,4 40,5 31,1 100,0

Valid Percent 28,4 40,5 31,1 100,0


Butir_4

Valid



Percent 28,4 31,1 40,5 100,0

Valid Percent 28,4 31,1 40,5 100,0


Butir_5

Valid

Tidak Pernah Kadang-kadang Sering Selalu Total

Frequency 1 21 32 20 74

Percent 1,4 28,4 43,2 27,0 100,0

Valid Percent 1,4 28,4 43,2 27,0 100,0

Cumulat iv e Percent 1,4 29,7 73,0 100,0

127

Butir_6

Valid


Frequency 5 44 20 5 74

Percent 6,8 59,5 27,0 6,8 100,0

Valid Percent 6,8 59,5 27,0 6,8 100,0


Butir_7

Valid



Percent 5,4 59,5 28,4 6,8 100,0

Valid Percent 5,4 59,5 28,4 6,8 100,0


Butir_8

Valid


Frequency 2 15 28 29 74

Percent 2,7 20,3 37,8 39,2 100,0

Valid Percent 2,7 20,3 37,8 39,2 100,0


Butir_9

Valid



Percent 51,4 41,9 6,8 100,0

Valid Percent 51,4 41,9 6,8 100,0


Butir_10

Valid



Percent 12,2 55,4 32,4 100,0

Valid Percent 12,2 55,4 32,4 100,0


128

Butir_11

Valid



Percent 43,2 47,3 9,5 100,0

Valid Percent 43,2 47,3 9,5 100,0


Butir_12

Valid



Percent 24,3 45,9 29,7 100,0

Valid Percent 24,3 45,9 29,7 100,0


Butir_13

Valid



Percent 16,2 48,6 35,1 100,0

Valid Percent 16,2 48,6 35,1 100,0


VARIABEL KREATIVITAS MENGAJAR GURU

Frequency Table Butir_1

Valid



Percent 40,5 36,5 23,0 100,0

Valid Percent 40,5 36,5 23,0 100,0


129

Butir_2

Valid


Frequency 2 32 27 13 74

Percent 2,7 43,2 36,5 17,6 100,0

Valid Percent 2,7 43,2 36,5 17,6 100,0


Butir_3

Valid



Percent 27,0 50,0 23,0 100,0

Valid Percent 27,0 50,0 23,0 100,0


Butir_4

Valid



Percent 28,4 28,4 43,2 100,0

Valid Percent 28,4 28,4 43,2 100,0


Butir_5

Valid


Frequency 1 45 18 10 74

Percent 1,4 60,8 24,3 13,5 100,0

Valid Percent 1,4 60,8 24,3 13,5 100,0


Butir_6

Valid



Percent 21,6 25,7 52,7 100,0

Valid Percent 21,6 25,7 52,7 100,0


130

Butir_7

Valid



Percent 20,3 36,5 43,2 100,0

Valid Percent 20,3 36,5 43,2 100,0


Butir_8

Valid



Percent 16,2 64,9 10,8 8,1 100,0

Valid Percent 16,2 64,9 10,8 8,1 100,0


Butir_9

Valid



Percent 24,3 51,4 24,3 100,0

Valid Percent 24,3 51,4 24,3 100,0


Butir_10

Valid



Percent 36,5 40,5 23,0 100,0

Valid Percent 36,5 40,5 23,0 100,0


Butir_11

Valid



Percent 20,3 41,9 37,8 100,0

Valid Percent 20,3 41,9 37,8 100,0


131

Butir_12

Valid


Frequency 2 38 23 11 74

Percent 2,7 51,4 31,1 14,9 100,0

Valid Percent 2,7 51,4 31,1 14,9 100,0


Butir_13

Valid


Frequency 3 16 28 27 74

Percent 4,1 21,6 37,8 36,5 100,0

Valid Percent 4,1 21,6 37,8 36,5 100,0


Butir_14

Valid



Percent 33,8 40,5 25,7 100,0

Valid Percent 33,8 40,5 25,7 100,0


Butir_15

Valid


Frequency 3 32 28 11 74

Percent 4,1 43,2 37,8 14,9 100,0

Valid Percent 4,1 43,2 37,8 14,9 100,0


Butir_16

Valid



Percent 2,7 55,4 32,4 9,5 100,0

Valid Percent 2,7 55,4 32,4 9,5 100,0


132

Butir_17

Valid


Frequency 1 24 26 23 74

Percent 1,4 32,4 35,1 31,1 100,0

Valid Percent 1,4 32,4 35,1 31,1 100,0


Butir_18

Valid


Frequency 3 27 27 17 74

Percent 4,1 36,5 36,5 23,0 100,0

Valid Percent 4,1 36,5 36,5 23,0 100,0


Butir_19

Valid


Frequency 21 29 17 7 74

Percent 28,4 39,2 23,0 9,5 100,0

Valid Percent 28,4 39,2 23,0 9,5 100,0


Butir_20

Valid


Frequency 3 18 25 28 74

Percent 4,1 24,3 33,8 37,8 100,0

Valid Percent 4,1 24,3 33,8 37,8 100,0


133

HASIL PERHITUNGAN KELAS INTERVAL

1. Penggunaan Media Pembelajaran Min

24

No.

Max

46

1

43,2

-

R

22

2

40

N

74

3

K

1 + 3.3 log n

Interval

F

Persentase

46,3

4

5,41%

-

43,1

20

27,03%

36,8

-

39,9

24

32,43%

4

33,6

-

36,7

17

22,97%

7,168464675

5

30,4

-

33,5

3

4,05%

≈

7

6

27,2

-

30,3

3

4,05%

P

3,142857143

7

24

-

27,1

3

4,05%

≈

3,1

74

100,00%

Jumlah

Penggunaan Media Pembelajaran 28

30 F r e k u e n s i

25 20

17

16

15 10 5

3

3

4

3

0

Interval

134

2. Kreativitas Mengajar Guru

Min

37

No.

Max

76

1

71,2

-

R

39

2

65,5

N

74

3

K

1 + 3.3 log n

Interval

F

Persentase

76,8

1

1,35%

-

71,1

8

10,81%

59,8

-

65,4

18

24,32%

4

54,1

-

59,7

23

31,08%

7,168464675

5

48,4

-

54

12

16,22%

≈

7

6

42,7

-

48,3

3

4,05%

P

5,571428571

7

37

-

42,6

9

12,16%

≈

5,6

74

100,00%

Jumlah

Kreativitas Mengajar Guru F r e k u e n s i

23

25

18

20 12

15

8

9 10 3 5

1

0

Interval

135

3. Prestasi Belajar

Min

70

No.

Max

77

1

76,6

-

R

7

2

75,5

N

74

3

K

1 + 3.3 log n

Interval

F

Persentase

77,6

9

12,16%

-

76,5

0

0,00%

74,4

-

75,4

8

10,81%

4

73,3

-

74,3

11

14,86%

7,168464675

5

72,2

-

73,2

21

28,38%

≈

7

6

71,1

-

72,1

10

13,51%

P

1

7

70

-

71

15

20,27%

≈

1

74

100,00%

Jumlah

Prestasi Belajar F r e k u e n s i

25

21

20 15 15 10

11 9

8

5 0 0

Interval

10

136

Rumus Kategorisasi Skor Max Skor Min Mi Sdi Baik Cukup Kurang Kategori Baik Cukup Kurang

Skor Max Skor Min Mi Sdi Baik Cukup Kurang Kategori Baik Cukup Kurang

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN 4 x 13 = 52 1 x 13 = 13 65 / 2 = 32,5 39 / 6 = 6,5 : X ≥ M + SD : M – SD ≤ X < M + SD : X< M – SD Skor : X ≥ : 26,00 ≤ : X < KREATIVITAS MENGAJAR GURU 4 x 20 = 1 x 20 = 100 / 2 = 60 / 6 = : X ≥ M + SD : M – SD ≤ X < M + SD : X< M – SD Skor : X ≥ : 40,00 ≤ : X <

39,00 X 26,00

<

39,00

60,00 X < 40,00

60,00

80 20 50 10

PRESTASI BELAJAR Mi Sdi BAIK CUKUP KURANG Kategori BAIK CUKUP KURANG

= =

73,2 2,0

: X ≥ M + SD : M – SD ≤ X < M + SD : X ≤ M – SD Skor : X ≥ : 71,16 ≤ : X <

75,24 X 71,16

<

75,24

137

Hasil Uji Kategorisasi No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

Penggunaan Media Pembelajaran 46 Baik 42 Baik 24 Kurang 37 Cukup 37 Cukup 25 Kurang 39 Baik 40 Baik 29 Cukup 39 Baik 38 Cukup 35 Cukup 36 Cukup 32 Cukup 39 Baik 41 Baik 37 Cukup 37 Cukup 42 Baik 36 Cukup 34 Cukup 37 Cukup 32 Cukup 38 Cukup 43 Baik 36 Cukup 40 Baik 37 Cukup 38 Cukup 43 Baik 35 Cukup 37 Cukup 43 Baik 42 Baik 42 Baik 35 Cukup 28 Cukup 31 Cukup

Kreativitas Mengajar Guru 69 Baik 39 Kurang 37 Kurang 63 Baik 55 Cukup 38 Kurang 55 Cukup 69 Baik 39 Kurang 55 Cukup 50 Cukup 53 Cukup 65 Baik 46 Cukup 55 Cukup 60 Baik 59 Cukup 59 Cukup 65 Baik 59 Cukup 58 Cukup 55 Cukup 58 Cukup 38 Kurang 62 Baik 54 Cukup 50 Cukup 59 Cukup 46 Cukup 61 Baik 38 Kurang 59 Cukup 38 Kurang 67 Baik 61 Baik 50 Cukup 42 Cukup 51 Cukup

Prestasi Belajar 77 73 70 75 72 70 75 75 70 77 73 71 72 70 73 73 75 72 77 73 73 71 74 73 74 73 75 77 73 75 72 73 73 77 74 71 70 70

Baik Cukup Kurang Cukup Cukup Kurang Cukup Cukup Kurang Baik Cukup Kurang Cukup Kurang Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Kurang Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Cukup Kurang Kurang Kurang

138

39 40

38 40

Cukup Baik

59 63

Cukup Baik

72 75

Cukup Cukup

139

Hasil Kategorisasi No 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74

Penggunaan Media Pembelajaran 38 Cukup 41 Baik 41 Baik 36 Cukup 35 Cukup 46 Baik 35 Cukup 35 Cukup 30 Cukup 35 Cukup 38 Cukup 37 Cukup 43 Baik 42 Baik 41 Baik 38 Cukup 37 Cukup 36 Cukup 38 Cukup 35 Cukup 38 Cukup 36 Cukup 44 Baik 42 Baik 42 Baik 38 Cukup 46 Baik 42 Baik 25 Kurang 40 Baik 38 Cukup 34 Cukup 37 Cukup 34 Cukup

Kreativitas Mengajar Guru 58 Cukup 64 Baik 61 Baik 61 Baik 53 Cukup 71 Baik 38 Kurang 57 Cukup 63 Baik 46 Cukup 65 Baik 50 Cukup 56 Cukup 69 Baik 66 Baik 57 Cukup 64 Baik 64 Baik 55 Cukup 51 Cukup 54 Cukup 69 Baik 71 Baik 49 Cukup 59 Cukup 61 Baik 76 Baik 65 Baik 59 Cukup 64 Baik 55 Cukup 55 Cukup 59 Cukup 52 Cukup

Prestasi Belajar 74 75 73 72 74 77 73 74 72 73 74 74 73 77 73 71 72 73 70 70 74 72 77 73 74 73 77 73 71 72 73 70 70 74

Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Cukup Baik Cukup Kurang Cukup Cukup Kurang Kurang Cukup Cukup Baik Cukup Cukup Cukup Baik Cukup Kurang Cukup Cukup Kurang Kurang Cukup

140

HASIL UJI KATEGORISASI

Frequencies Statistics

N

Valid Missing

Penggunaan_ Media_ Pembelajaran 74 0

Kreativ itas_ Mengajar_ Guru 74 0

Prestasi_ Belajar 74 0

Frequency Table Penggunaan_Media_Pembelajaran

Valid

Baik Cukup Kurang Total


Percent 36,5 59,5 4,1 100,0

Valid Percent 36,5 59,5 4,1 100,0


Kreati vi tas_Mengajar_Guru

Valid



Percent 36,5 52,7 10,8 100,0

Valid Percent 36,5 52,7 10,8 100,0


Prestasi_Belajar

Valid



Percent 12,2 67,6 20,3 100,0

Valid Percent 12,2 67,6 20,3 100,0


141

HASIL UJI DESKRIPTIF

Frequencies Statistics

N Mean Median Mode St d. Dev iation Minimum Maximum Sum

Valid Missing

Penggunaan_ Media_ Pembelajaran 74 0 37,4730 38,0000 38,00 4,59965 24,00 46,00 2773,00

Kreat iv it as_ Mengajar_ Guru 74 0 56,4324 58,0000 59,00 9,12633 37,00 76,00 4176,00

Prest asi_ Belajar 74 0 73,1757 73,0000 73,00 2,04308 70,00 77,00 5415,00

142

Hasil Uji Linieritas Hasil Uji Multikolinieritas

143

UJI LINEARITAS Prestasi_Belajar * Penggunaan_Media_Pembelajaran

ANOVA Table

Prest asi_Belajar * Penggunaan_Media_ Pembelajaran

Between Groups

(Combined) Linearit y Dev iation f rom Linearity

Within Groups Total

Sum of Squares 167,468 134,547 32,921 137,248 304,716

df 18 1 17 55 73

Mean Square 9,304 134,547 1,937 2,495

F 3,728 53,917 ,776

Sig. ,000 ,000 ,711

F 1,592 23,870 ,700

Sig. ,082 ,000 ,830

Prestasi_Belajar * Kreativitas_Mengajar_Guru ANOVA Table

Prest asi_Belajar * Kreat iv it as_Mengajar_ Guru

Between Groups

(Combined) Linearit y Dev iation f rom Linearity

Within Groups Total

Sum of Squares 142,675 82,298 60,377 162,042 304,716

df 26 1 25 47 73

Mean Square 5,487 82,298 2,415 3,448

UJI MULTIKOLINEARITAS

Correlati ons

Penggunaan_Media_ Pembelajaran Kreat iv it as_Mengajar_ Guru

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Penggunaan_ Media_ Pembelajaran 1

**. Correlation is signif icant at the 0.01 lev el (2-tailed).

74 ,511** ,000 74

Kreat iv it as_ Mengajar_ Guru ,511** ,000 74 1 74

144

Hasil Uji Korelasi Hipotesis 1 Hasil Uji Korelasi Hipotesis 2 Hasil Uji Korelasi Hipotesis 3

145

HASIL KORELASI SECARA PARSIAL

Correlati ons

Penggunaan_Media_ Pembelajaran Kreat iv it as_Mengajar_ Guru Prest asi_Belajar

Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N

Penggunaan_ Media_ Pembelajaran 1

**. Correlation is signif icant at the 0.01 lev el (2-tailed).

74 ,511** ,000 74 ,664** ,000 74

Kreat iv it as_ Mengajar_ Guru ,511** ,000 74 1 74 ,520** ,000 74

Prest asi_ Belajar ,664** ,000 74 ,520** ,000 74 1 74

146

HASIL UJI KORELASI SECARA SIMULTAN

Variabl es Entered/Removedb Model 1

Variables Entered

Variables Remov ed

Kreat iv itas _Mengajar _Guru, Pengguna an_Media_ Pembelaja a ran

Method

.

Enter

a. All requested v ariables entered. b. Dependent Variable: Prest asi_Belajar Model Summary Model 1

R ,697a

R Square ,485

Adjusted R Square ,471

Std. Error of the Est imat e 1,48614

a. Predictors: (Constant), Kreativ it as_Mengajar_Guru, Penggunaan_Media_Pembelajaran

ANOVAb Model 1

Regression Residual Total

Sum of Squares 147,904 156,812 304,716

df 2 71 73

Mean Square 73,952 2,209

F 33,483

a. Predictors: (Constant), Kreativ itas_Mengajar_Guru, Penggunaan_Media_ Pembelajaran b. Dependent Variable: Prestasi_Belajar

Sig. ,000a

147

Coeffici entsa

Model 1

(Constant) Penggunaan_Media_ Pembelajaran Kreat iv it as_Mengajar_ Guru

Unstandardized Coef f icients B Std. Error 61,111 1,485

a. Dependent Variable: Prestasi_Belajar

Standardized Coef f icients Beta

t 41,157

Sig. ,000

,240

,044

,540

5,450

,000

,055

,022

,244

2,459

,016

148

Sumbangan Efektif (SE) Sumbangan Relatif (SR)

149

HASIL UJI SE & SR

Coeffici entsa Contribution Model 1

Ef f ectiv e Penggunaan_Media_ Pembelajaran Kreat iv it as_Mengajar_ Guru Total

Relat iv e

35,9%

73,9%

12,7%

26,1%

48,5%

100,0%

a. Dependent Variable: Prestasi_Belajar

150

Surat Izin Penelitian

Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uji Coba Instrumen Rekapitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas

Recommend Documents