STANDAR MUTU PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS RIAU
STANDAR MUTU UR No.
1. 2.
3.
INDIKATOR
Memiliki Buku Renstra Sistem Jaminan Mutu Berjalan sesuai siklus Rasio keketatan calon mahasiswa program studi S1 yang ikut seleksi terhadap daya tampung
STANDAR MUTU UR
STANDAR MUTU PGSD
Ada
Ada
Berjalan
Belum berjalan sesuai siklus 1:19
1:5
SUMBER DATA
terlampir -
Tahun Akademik
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa Reguler
Jumlah Mahasiswa Baru
Ikut Seleksi
Lulus Seleksi
Regular bukan Transfer
Transfer
(6)
Jumlah Total Mahasiswa
(3)
Reguler bukan Transfer
Lulusan Reguler
dengan IPK :
Jumlah Lulusan
(3)
Reguler bukan Transfer
Min
Rat
Mak
< 2,75
2,753,50
> 3,50
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(4)
(5)
TS-4
60
1565
60
52
697
11
3.18
3.53
3.78
0.00
27.27
72.73
TS-3
50
2041
50
47
649
95
2.77
3.36
3.88
0.00
69.47
30.53
TS-2
155
1914
155
150
648
151
2.72
3.20
3.65
1.32
93.38
5.30
TS-1
165
1707
166
139
612
175
2.53
3.21
3.90
0.46
91.24
8.29
TS
114
3025
114
95
551
156
2.65
3.17
3.76
2.56
87.18
10.26
Jumlah
544
10252
545
483
3.29
3.79
588
(10)
(3)
(3)
0
(9)
Transfer
(2)
551
(8)
Persentase Lulusan Reguler
(1)
0
(7)
Transfer
IPK
0
4.
5.
persentase mahasiswa baru program studi s1 yang melakukan registrasi terhadap calon mahasiswa baru yang lulus seleksi
persentase mahasiswa program pendidikan sarjana baru transfer terhadap jumlah mahasiswa baru
>95%
88,63
Tahun Akademik
< 25%
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa Reguler
Jumlah Mahasiswa Baru
Jumlah Total Mahasiswa
IPK
Persentase Lulusan Reguler
Lulusan Reguler
dengan IPK :
Jumlah Lulusan
Ikut Seleksi
Lulus Seleksi
Regular bukan Transfer
Transfer(3)
Reguler bukan Transfer
Transfer(3)
Reguler bukan Transfer
Transfer(3)
Min
Rat
Mak
< 2,75
2,753,50
> 3,50
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
TS-4
60
1565
60
52
697
11
3.18
3.53
3.78
0.00
27.27
72.73
TS-3
50
2041
50
47
649
95
2.77
3.36
3.88
0.00
69.47
30.53
TS-2
155
1914
155
150
648
151
2.72
3.20
3.65
1.32
93.38
5.30
TS-1
165
1707
166
139
612
175
2.53
3.21
3.90
0.46
91.24
8.29
TS
114
3025
114
95
551
156
2.65
3.17
3.76
2.56
87.18
10.26
Jumlah
544
10252
545
483
3.29
3.79
0
551
0
588
0
0
Tahun Akademik
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa Reguler
Jumlah Mahasiswa Baru
Jumlah Total Mahasiswa
IPK
Persentase Lulusan Reguler
Lulusan Reguler
dengan IPK :
Jumlah Lulusan
Ikut Seleksi
Lulus Seleksi
Regular bukan Transfer
Transfer(3)
Reguler bukan Transfer
Transfer(3)
Reguler bukan Transfer
Transfer(3)
Min
Rat
Mak
< 2,75
2,753,50
> 3,50
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
TS-4
60
1565
60
52
697
11
3.18
3.53
3.78
0.00
27.27
72.73
TS-3
50
2041
50
47
649
95
2.77
3.36
3.88
0.00
69.47
30.53
TS-2
155
1914
155
150
648
151
2.72
3.20
3.65
1.32
93.38
5.30
TS-1
165
1707
166
139
612
175
2.53
3.21
3.90
0.46
91.24
8.29
TS
114
3025
114
95
551
156
2.65
3.17
3.76
2.56
87.18
10.26
Jumlah
544
10252
545
483
3.29
3.79
0
551
0
588
0
Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 015/P/2009 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Program Sarjana (S-1) Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan dan Peraturan Menteri Pendidikan Nomor: 58 Tahun 2008 tentang Penyelenggaraan Program Sarjana (S-1) Kependidikan bagi Guru dalam Jabatan, maka Program Studi PGSD FKIP Universitas Riau tidak membuka penerimaan mahasiswa non-reguler dan transfer.
6.
7.
persentase mahasiwa asing pada program s1 di jurusan/prodi persentase mahasiswa program studi s1 yang dropout pada angkatan yang sama
> 1%
0
< 3%
< 3%
Tidak memiliki mahasiswa asing
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*
Jumlah Lulusan s.d. TS
Tahun Masuk
TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
TS2
TS-1
TS
(dari Mahasiswa Reguler)
(1)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
TS 6
(a) = 287
287
287
251
120
85
(b) = 55
(c) = 232
245
245
245
236
61
11
234
52
52
52
52
5
47
(d) = 47
46
46
(e) = 22
(f) = 24
150
149
143
139
139
TS 5 TS 4 TS 3 TS 2 TS 1 TS
95
8.
Persentase mahasiswa program studi S1 yang undur diri pada angkatan yang sama
< 3%
< 3% Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
TS2
TS-1
TS
(dari Mahasiswa Reguler)
(1)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
TS 6
(a) = 287
287
287
251
120
85
(b) = 55
(c) = 232
245
245
245
236
61
11
234
52
52
52
52
5
47
(d) = 47
46
46
(e) = 22
(f) = 24
150
149
143
139
139
TS 5 TS 4 TS 3 TS 2 TS 1 TS
9.
persentase jumlah mahasiswa program studi s1 yang terlibat dalam student mobility program (credit earning atau pelaksanaan tugas akhir di luar negeri)
> 1%
0
Jumlah Lulusan s.d. TS
Tahun Masuk
95
Tidak memiliki mahasiswa program studi s1 yang terlibat dalam student mobility program (credit earning atau pelaksanaan tugas akhir di luar negeri)
10.
Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan
> 3.00
3,29
Tahun Akademik
11
Rata-rata masa studi mahasiswa program studi S1
<8 semester
IPK
Persentase Lulusan Reguler
Lulusan Reguler
dengan IPK :
Jumlah Lulusan
Ikut Seleksi
Lulus Seleksi
Regular bukan Transfer
Transfer(3)
Reguler bukan Transfer
Transfer(3)
Reguler bukan Transfer
Transfer(3)
Min
Rat
Mak
< 2,75
2,753,50
> 3,50
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(3)
(4)
(5)
TS-4
60
1565
60
52
697
11
3.18
3.53
3.78
0.00
27.27
72.73
TS-3
50
2041
50
47
649
95
2.77
3.36
3.88
0.00
69.47
30.53
TS-2
155
1914
155
150
648
151
2.72
3.20
3.65
1.32
93.38
5.30
TS-1
165
1707
166
139
612
175
2.53
3.21
3.90
0.46
91.24
8.29
TS
114
3025
114
95
551
156
2.65
3.17
3.76
2.56
87.18
10.26
Jumlah
544
10252
545
483
3.29
3.79
0
551
0
588
0
4,53 Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
TS2
TS-1
TS
(dari Mahasiswa Reguler)
(1)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
TS 6
(a) = 287
287
287
251
120
85
(b) = 55
(c) = 232
245
245
245
236
61
11
234
52
52
52
52
5
47
(d) = 47
46
46
(e) = 22
(f) = 24
150
149
143
139
139
TS 2 TS 1 TS
52,17%
Jumlah Lulusan s.d. TS
Tahun Masuk
TS 3
> 50%
Jumlah Total Mahasiswa
(2)
TS 4
Persentase
Jumlah Mahasiswa Baru
(1)
TS 5
12
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa Reguler
95
mahasiswa program studi S1 yang lulus dengan tepat waktu
Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* TS-6
TS-5
TS-4
TS-3
TS2
TS-1
TS
(dari Mahasiswa Reguler)
(1)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
TS 6
(a) = 287
287
287
251
120
85
(b) = 55
(c) = 232
245
245
245
236
61
11
234
52
52
52
52
5
47
(d) = 47
46
46
(e) = 22
(f) = 24
150
149
143
139
139
TS 5 TS 4 TS 3 TS 2 TS 1 TS
13.
Rata-rata masa tunggu kerja pertama dari lulusan program studi S1
< 3 bulan
Jumlah Lulusan s.d. TS
Tahun Masuk
95
3,83
Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama adalah 3,83 (tiga koma delapan tiga) bulan. Perolehan data rata-rata waktu tunggu memperoleh pekerjaan pertama dilakukan dengan mengambil sampel lulusan secara acak (random). Jumlah sampel yang diambil sebesar 10% dari jumlah lulusan. Jumlah lulusan sampai dengan satu tahun akademik terakhir, yaitu tahun akademik 2014/2015 berjumlah 588 orang, sehingga sampel yang diambil berjumlah 59 orang. Adapun cara pengambilan data dari sampel yang telah ditentukan, dilakukan dengan cara pembuatan angket kepada lulusan yang diisi secara online dengan alamat http://goo.gl/forms/EFqWMNgKIQ. Angket tersebut berisikan mengenai identitas alumni, identitas tempat bekerja, dan lama waktu menunggu mendapatkan pekerjaan. Penyebarluasannya dilakukan melalui jejaring sosial facebook pada grup alumni dengan alamat: https://www.facebook.com/groups/167414653439350/members.
14.
Persentase kesesuaian
> 80%
84,91%
Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya adalah 84,91%. Perolehan data persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya dilakukan dengan mengambil sampel lulusan secara random (acak). Jumlah sampel yang diambil sebesar 10% dari jumlah lulusan. Jumlah lulusan sampai dengan satu tahun akademik terakhir, yaitu tahun akademik 2014/2015 berjumlah 588 orang, sehingga sampel yang diambil berjumlah 59 orang.
bidang kerja dari lulusan program studi S1 dengan bidang studi
Adapun cara pengambilan data dari sampel yang telah ditentukan, dilakukan dengan cara pembuatan angket kepada lulusan yang diisi secara online dengan alamat http://goo.gl/forms/EFqWMNgKIQ. Angket tersebut berisikan mengenai identitas alumni, identitas tempat bekerja, jabatan pekerjaan dan lama waktu menunggu mendapatkan pekerjaan. Penyebarluasannya dilakukan melalui jejaring sosial facebook pada grup alumni dengan alamat: https://www.facebook.com/groups/167414653439350/members. 15.
16.
17.
18.
Persentase jumlah proposal hibah kompetisi yang diajukan oleh mahasiswa terhadap jumlah mahasiswa program studi S1 Persentase jumlah proposal hibah kompetisi yang diterima terhadap jumlah proposal yang diajukan oleh mahasiswa program studi S1 Persentase jumlah mahasiswa program studi S1 penerima beasiswa di program studi per tahun
Prestasi
> 10%
NA
NA
> 50%
NA
NA
35%
25,04%
Memfasilitasi mahasiswa dalam membantu pendanaan mahasiswa melalui kerjasama dengan beberapa instansi pemerintah dan swasta. Tersedianya bantuan dana (beasiswa) untuk mahasiswa dari berbagai sumber, antara lain sebagai berikut: (a) beasiswa BBM berjumlah 9 orang; (b) beasiswa Bidikmisi berjumlah 38 orang; (c) beasiswa BPP berjumlah 15 orang; (d) beasiswa Kemitraan Kepulauan Riau berjumlah 3 orang; (e) beasiswa Pemda Kabupaten Bengkalis berjumlah 4 orang; (f) beasiswa Pemda Kota Dumai berjumlah 1 orang; (g) beasiswa Pemda Kabupaten Indragiri Hilir berjumlah 1 orang; (h) beasiswa Pemda Kabupaten Kuantan Singingi berjumlah 1 orang; (i) beasiswa Pemda Kabupaten Pelalawan berjumlah 1 orang; (j) beasiswa Pemda Kabupaten Siak berjumlah 2 orang; beasiswa Pemprov Riau berjumlah 35 orang; (k) beasiswa PPA berjumlah 23 orang; (l) beasiswa prestasi berjumlah 2 orang; (m) beasiswa Pemprov Kepulauan Riau berjumlah 1 orang; (n) beasiswa Pemda Kabupaten Bintan berjumlah 1 orang; dan (o) beasiswa Pemda Kabupaten Pasaman Barat berjumlah 1 orang. 4
3
mahasiswa tingkat nasional
19.
20.
21.
No 1. 2. 3. 4. Total
Tingkat Lokal Wilayah Nasional Internasional
Jumlah 58 0 3 0 61
No.
Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan
Tingkat (Lokal, Wilayah, Nasional, atau Internasional)
Prestasi yang Dicapai
(1)
(2)
(3)
(4)
1
Program Kreativitas Mahasiswa Skim Penelitian, diselenggarakan oleh Dikti Tahun Anggaran 2013.
Nasional
Pemenang Dana Penelitian PKM Dikti Tahun 2013, atas nama Ulil Meisal (1205113345)
2
Program Kreativitas Mahasiswa Skim Penelitian, diselenggarakan oleh Dikti Tahun Anggaran 2013.
Nasional
Pemenang Dana Penelitian PKM Dikti Tahun 2013, atas nama Vopy Dwi Zasria (1205113283)
3
Program Kreativitas Mahasiswa Skim Penelitian, diselenggarakan oleh Dikti Tahun Anggaran 2013.
Nasional
Pemenang Dana Penelitian PKM Dikti Tahun 2013, atas nama Geni Gustini (1205112100)
Rasio dosen tetap terhadap mahasiswa yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang program studi Rasio Doktor dengan Dosen tetap
1 : 30 (sosial), 1: 20 (eksak)
1 : 26,24
50%
0
Sampai tahun 2016 belum memiliki dosen dengan kualifikasi akademik Doktor
Persentase dosen
> 4%
0
Belum ada dosen yang mengikuti sabbatical leave, post doc, atau kerjasama penelitian di luar negeri
Jumlah Mahasiswa 551
Jumlah Dosen 21
Rasio 26,24
22.
yang mengikuti sabbatical leave, post doc, atau kerjasama penelitian di luar negeri Persentase dosen tetap yang menjadi anggota masyarakat bidang ilmu (akademik dan profesi) tingkat nasional/internasi onal
> 30%
4,76% No.
Nama Dosen
Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi
Kurun Waktu
Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional)
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Damanhuri Daud
Lazim N.
Zulkifli
Hamizi
Gustimal Witri Gazali
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011- sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2010 - sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014- sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
6
7
8
9
10
11
12
Syahrilfuddin
Lismasila
Munjiatun
Zariul Antosa
Hendri Marhadi
Mahmud Alpusari
Jesi Alexander Alim
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011- sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen Indonesia
2006 - sekarang
Lokal
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Pematung Indonesia
2005 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2010 - sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
13
14
15
16
17
18
Eddy Noviana
Otang Kurniaman
Neni Hermita
M. Jaya Adi Putra
Erlisnawati
Zetra Hainul Putra
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Profesi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesia (AP3KnI) Wilayah Riau dan Kepri
2003 - sekarang
Regional
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Indonesian Mathematical Society
2014 - sekarang
Nasional
Indonesia Realistic Mathematic Community
2014 - sekarang
Nasional
19
20
21
23.
Jumlah tenaga
> 4 orang
14 orang
Guslinda
Zufriady
Muhammad Fendrik
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Young European Reseachers in Matematics Education (YERME )
2015- Sekarang
Internasional
International Commision on Matematics Instructionl ( ICMI)
2015- Sekarang
Internasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Provinsi Riau
2011 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2014 - sekarang
Nasional
Bandar Serai Orkestra (BSO)
2005 - sekarang
Lokal
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen Indonesia (ADI)
2015 - sekarang
Nasional
Asosiasi Dosen PGSD Indonesia
2015- Sekarang
Nasional
ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar UR (per tahun)
24.
Rata-rata beban
>12
13,89
No.
Nama Tenaga Ahli/Pakar
Nama dan Judul Kegiatan
Waktu Pelaksanaan
(1)
(2)
(3)
(4)
1
Maswar Idris (LAM Riau)
Seminar Kebijakan Pendidikan Muatan Lokal
06 Maret 2013
2
Al Azhar, MA (LAM Riau)
Kuliah Umum tentang Kajian Budaya Melayu
28 Maret 2013
3
Jhoni S Mundung, S.P. (Walhi Wilayah Riau)
Kuliah Umum Pendidikan Multkulturalisme dalam Kearifan Lokal
4
Dr. Rer. Nat. Apriliana Fitri, M.Ed. (UNJ)
Workshop Rekonstruksi Kurikulum KKNI
5
DR (HC) Tennas Effendi (LAM Riau)
Kuliah Umum tentang Tunjuk Ajar Budaya Melayu
6
Dr. Herry Widiyastono, APU (Balitbang Kemndikbud)
Pelatihan Kurikulum 2013
14 November 2013
7
Prof.Dr. Sugiono (UNY)
Metode Penelitian
12 Desember 2013
8
Zamzami, SE (WWF Wilayah Riau)
Kuliah Umum pada Mata Kuliah Perspektif Global; Pelestarian Hutan Riau
9
Asmawati, S.Pd. (Guru Pembina SD Provinsi Riau)
Pelatihan Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar
10
Ahmi Septaru (HIPMI Provinsi Riau)
Menumbuh kembangkan jiwa enterpreneuship
23 September 2014
11
Prof. Dr. Ipung Suyono (UNM)
Pelatihan Penulisan Jurnal
06 November 2015
12
Drs. Tjipto Sumadi, M.Si. (UNJ)
Sosialisasi Kurikulum 2013
27 Desember 2015
13
Zaka Hadi Kusuma, M. Pd (Alumni PGSD FKIP UR)
Kiat sukses menyelesaikan tugas akhir dan penelusuran beasiswa studi lanjut
11 Februari 2015
14
Iis Aprinawati M.Pd (Alumni PGSD FKIP UR)
Kiat sukses menyelesaikan tugas akhir dan penelusuran beasiswa studi lanjut
11 Februari 2015
No
Nama Dosen Tetap
SKS Pengajaran pada PS
SKS
SKS
27 Juli 2013 9–10 Oktober 2013
18 Oktober 2013
22 Mei 2014
10–14 Juni 2014
SKS
Jumlah sks
dosen per semester atau Rata-rata FTE
lain
> 95%
100%
PT Sendiri
PT lain
16,5
0
0
0
Manajemen** PT sendiri
PT lain
0
0
0
16,5
Damanhuri Daud
2
Lazim N.
11
0
0
1
1
6
0
19
3
Zulkifli
8,5
0
0
0
0
3
0
11,5
4
Hamizi
15,5
0
0
1
1
0
0
17,5
5
Gustimal Witri Gazali
10,5
0
0
1
1
0
0
12,5
6
Syahrilfuddin
12
0
0
1
0
0
0
13
7
Lismasila
10,5
0
0
0
0
0
0
10,5
8
Munjiatun
16,5
0
0
1
1
0
0
18,5
9
Zariul Antosa
11
0
0
1
1
6
0
19
10
Hendri Marhadi
12,5
0
0
1
1
3
0
17,5
11
Mahmud Alpusari
15,5
0
0
1
1
4
0
21,5
12
Jesi Alexander Alim
6
0
0
0
0
0
0
6
13
Eddy Noviana
15
0
0
1
1
0
0
17
14
Otang Kurniaman
16
0
0
1
1
0
0
18
15
Erlisnawati
6
0
0
0
0
0
0
6
16
Zetra Hainul Putra
6
0
0
0
0
0
0
6
17
Guslinda
12
0
0
1
1
0
0
14
18
Zufriady
11
0
0
1
1
0
0
13
19
Muhammad Fendrik
5
0
0
1
1
0
0
7
217
0
0
13
12
22
0
264
11,42
0,00
0,00
0,68
0,63
1,22
0,00
13,89
Rata-rata* Persentase
PS Sendiri
Pengabdian kepada Masyarakat
1
Jumlah
25.
Penelitian
matakuliah dengan tingkat kehadiran dosen tetap dalam mengajar (14 pertemuan per semester)
No.
Nama Dosen Tetap
bidang keahlian
Kode Mata Kuliah
(1)
(2)
(3)
(4)
1
2
3
4
5
Damanhuri Daud
Lazim N.
Zulkifli
Hamizi
Gustimal Witri
Pendidikan IPA SD
Manajemen Pendidikan, Administrasi Pendidikan
Pendidikan IPA SD, Pendidikan Sejarah. Pendidikan Bahasa Indonesia SD, Administrasi Pendidikan
Manajemen Pendidikan,
Nama Mata Kuliah
Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan Yang Direncanakan
Jumlah Pertemuan Yang Dilaksanakan
(5)
(6)
(7)
(8) 16
KPU2230
Pendidikan IPA di SD
2
16
KPU3246
Program Pengalaman Lapangan (PPL I)
2
16
KPU3112
Inovasi Pendidikan
2
16
16
KPI4119
Konsep Dasar IPA 1
1
16
16
KPU2213
Manajemen Kelas
2
16
16
KPU3242
Muatan Lokal (Arab Melayu DI SD)
1
16
KPU3112
Inovasi Pendidikan
1
16
KPU3145
Pengembanga Profesi Guru SD
3
16
KPI4222
Konsep Dasar IPS
2
16
KPU3135
Perpektif Global
3
16
KPI4211
Teori dan Sejarah Sastra Indonesia
1
16
KPU2221
Pendidikan Bahasa & Sastra di Kelas Tinggi
3
16
KPI4110
Kebahasaan
1
16
KPI4112
Keterampilan Berbahasa Indonesia di SD
2
16
KPU3250
Penelitian Tindakan Kelas
1
16
16
16 16 16 16 16
16
16 16 16 16
Bimbingan Konseling, Pendidikan Matematika SD.
6
Syahrilfuddi n
Psikologi Perkembanga n, Bimbingan Konseling, Pendidikan Matematika SD.
KPU2217
Perencanaan Pembelajaran SD
1
16
KPI4115
Konsep Dasar Matematika SD I
2
16
KPI4117
Pendidikan Matematika Kelas Rendah di SD
1
16
KPU3251
Seminar
1
16
KPU3250
Penelitian Tindakan Kelas
1
16
KPI4117
Pendidikan Matematika SD Kelas Rendah
1
16
Pengembangan pembelajaran matematika SD
1
16
KPU3127 7
8
9
Lismasila
Munjiatun
Zariul Antosa
16
16 16
16 16
16 16
Pendidikan Matematika SD, Bimbingan Konseling
KPI4216
Konsep Dasar Matematika SD II
2
16
KPU3127
Pengembangan pembelajaran matematika SD
2
16
PMP-IPS
UXN4208
Pendidikan Kewarganegaraan
2
16
KPU3246
Program Pengalaman Lapangan (PPL I)
1
16
KPI4126
Konsep Dasar PKn SD
2
16
16
KPI4135
Filsafat Pendidikan
1
16
16
KPU2218
Media Pembelajaran Berbasis Teknologi SD
2
16
KPI4128
Konsep dan Teori Seni
1
16
KPI4129
Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan
2
16
Seni Murni, Pendidikan Seni Rupa
16
16
16 16
16 16 16
10
11
12
13
14
15
Hendri Marhadi
Mahmud Alpusari
Jesi Alexander Alim
Eddy Noviana
Otang Kurniaman
Erlisnawati
Pendidikan Dasar
Pendidikan Dasar
Pendidikan Dasar
Pendidikan Dasar
Pendidikan Dasar
Pendidikan
KPU2209
Manajemen Berbasis Sekolah
3
16
KPU3251
Seminar
1
16
16
KPI4135
Filsafat Pendidikan
1
16
16
KPI4123
Pendidikan IPS SD
2
16
16
KPI4220
Konsep Dasar IPA 2
2
16
16
KPU2230
Pendidikan IPA di SD
1
16
16
KPI4119
Konsep Dasar IPA 1
1
16
16
KPU3131
Pembelajaran Terpadu
3
16
16
KPU3250
Penelitian Tindakan Kelas
1
16
KPU2217
Perencanaan Pembelajaran SD
1
16
KPU2234
Pendidikan PKn di SD
3
16
16
KPU3251
Seminar
1
16
16
KPU3149
Metodologi Penelitian Pendidikan
3
16
KPU3223
Pengembangan Pembelajaran Sastra Indonesia
3
16
KPI4211
Teori dan Sejarah Sastra Indonesia
1
16
UXN4109
Bahasa Indonesia
2
16
16
KPI4110
Kebahasaan
1
16
16
KPU3122
Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia
3
16
Kajian dan Pengembangan
3
16
KPU3236
16
16 16
16 16
16
16
16
Dasar 16
17
18
19
Zetra Hainul Putra
Guslinda
Zufriady
Muhammad Fendrik
Pendidikan Matematika
Pendidikan IPS
Pendidikan Seni
Pendidikan Dasar
Pembelajaran IPS SD KPU2218
Media Pembelajaran Berbasis Teknologi SD
3
16
KPU2217
Perencanaan Pembelajaran SD
1
16
KPU3241
Kajian Pembelajaran Seni SD
3
16
KPU3115
Model Pembelajaran Seni SD
3
16
KPU2240
Pendidikan Seni Tari Drama
3
KPI4128
Konsep dan Teori Seni
1
16
KPI4103
Media Pembelajaran Sekolah Dasar
2
16
KPI4131
Dasar Teknologi Komunikasi dan informasi/ komputer
2
16
Filsafat Pendidikan
1
16
KPI4135
26.
Persentase mata kuliah yang menerapkan
>50%
16 16
16 16
16 16 16 16
16
16
penentuan nilai akhirnya dengan memasukkan komponen tugas
SMT
(1)
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
(2)
(3)
Bobot SKS
(4)
SKS MK dalam Kurikulum Inti
Institusi
(5)
(6)
Kelengkapan
Bobot Tugas
Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara
Deskripsi
Silabus
SAP
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
Mata Kuliah Umum (MKU) UXN4201
Pendidikan Agama Islam
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
UXN4202
Pendidikan Agama Katolik
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
UXN4203
Pendidikan Agama Kristen Protestan
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
UXN4204
Pendidikan Agama Budha
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
UXN4205
Pendidikan Agama Hindu
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
UXN4206
Pendidikan Agama Kong Hu Cu
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
UXN4107
Pendidikan Pancasila
2
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
UXN4208
Pendidikan Kewarganegaraan
2
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
1
UXN4109
Bahasa Indonesia
2
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
2
UXN4210
Bahasa Inggris
2
√
√
√
√
√
UPT MKU Universitas
8
UXN4011
KKN
4
√
2
2
1
2
Jumlah MKU
Universitas
14
Mata Kuliah Umum Fakultas (MKUF) 5
KPA4101
Pendidikan Lingkungan
2
√
√
√
√
√
Fakultas
6
KPA4202
Pendidikan Budaya Melayu
2
Jumlah MKUF
4
Jumlah MKU + MKUF
18
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Fakultas
Mata Kuliah Dasar Kependidikan (MKDK) 1
KPA4103
Landasan Pendidikan
2
2
KPA4204
Perkembangan Peserta Didik
2
2
KPA4205
Pengelolaan Pendidikan
2
3
KPA4106
Bimbingan dan Konseling
2
4
KPA4207
Pengembangan Profesi Guru
2
Jumlah MKDK
Jurusan Jurusan Jurusan
Jurusan Jurusan
10
Mata Kuliah Keterampilan Proses Pembelajaran (MKKPP) 5
4
3
4
KPI4101
KPI4202
KPI4103
KPI4204
Telaah Kurikulum dan Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar
3
Strategi Pembelajaran Sekolah Dasar
2
Media Pembelajaran Sekolah Dasar
2
Penilaian Pembelajaran Sekolah Dasar
2
PGSD √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PGSD
PGSD
PGSD
6
KPI4205
Praktik Pengajaran Sekolah Dasar
2
7
KPA4108
Pengenalan Lapangan Persekolahan
4
Jumlah MKKPP
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PGSD
UPT PPL
15
Mata Kuliah Pengembangan Pendidikan (MKPP) 6
KPI4206
Inovasi Pendidikan
2
6
KPI4207
Penelitian Pendidikan
2
5
KPI4108
Statistik Pendidikan
2
8
KPI4009
Skripsi
6
Jumlah MKPP
√
PSGD PSGD PSGD PSGD
12
Mata Kuliah Bidang Keahlian (MKBK) 1 2
KPI4110
Kebahasaan
3
KPI4211
Teori dan Sejarah Sastra Indonesia
2
Keterampilan Berbahasa Indonesia di SD
3
KPI4112
3
KPI4213
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Kelas Rendah
3
KPI4114
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia KelasTinggi
KPI4115
Konsep Dasar Matematika SD I
3
3
4
5
1
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PSGD PSGD
PSGD
PSGD √
√
√
√
√
PSGD √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PSGD
2
KPI4216
Konsep Dasar Matematika SD II
3
Pendidikan Matematika SD Kelas Rendah
3
KPI4117
Pendidikan Matematika SD Kelas Tinggi
3
KPI4218 1
KPI4119
Konsep Dasar IPA 1
2
KPI4220
PSGD
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
3
√
√
√
√
√
PSGD
Konsep Dasar IPA 2
3
√
√
√
√
√
PSGD
Pengembangan Pembelajaran IPA SD
3
KPI4221
√
√
√
√
√
2
KPI4222
Konsep Dasar IPS
3
√
√
√
√
√
PSGD
3
KPI4123
Pendidikan IPS SD
3
√
√
√
√
√
PSGD
5
KPI4124
Perspektif Global
2
√
√
√
√
√
PSGD
Pengembangan Pembelajaran IPS SD
3
KPI4225
√
√
√
√
√
KPI4126
Konsep Dasar PKn SD
3
√
√
√
√
√
Pengembangan Pembelajaran PKn SD
3
KPI4227
√
√
√
√
√
KPI4128
Konsep dan Teori Seni
2
√
√
√
√
√
KPI4129
Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan
3
√
√
√
√
√
Pendidikan Seni Tari, Drama dan Musik
3
KPI4230
√
√
√
√
√
3
4
4
6
3 4
1 3
4
PSGD
PSGD
PSGD
PSGD
PSGD PSGD
PSGD PSGD
PSGD
1
2
KPI4131
Dasar Teknologi Komunikasi & Informasi/Kompute r
KPI4232
Seminar
2
KPI4133
Pembelajaran Terpadu
3
KPI4134
Manajemen Berbasis Sekolah
2
1
KPI4135
Filsafat Pendidikan
5
KPI4136
6 5 5
6 5
3
27.
Persentase mata kuliah (wajib/pilihan) program studi S1 yang menerapkan sistem SCL
PSGD √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
2
√
√
√
√
√
PSGD
Manajemen Kelas
2
√
√
√
√
√
PSGD
KPI4237
Penilaian Autentik di SD
2
√
√
√
√
√
KPI4138
Muatan Lokal (Arab Melayu)
2
√
√
√
√
√
KPI4139
Pendidikan Jasmani
2
√
√
√
√
√
Jumlah MKBK
79
Jumlah Mata Kuliah Wajib
134
PSGD PSGD PSGD
PSGD PSGD
PSGD
>30% Kode MK
Nama MK (pilihan)
Bobot sks
Bobot Tugas*
Unit/ Jur/ Fak Pengelola
1
2
3
4
5
6
6
KPI4240
2
√
PSGD
Semester
Apresiasi Sastra Indonesia
6
KPI4241
Kapita Selekta Matematika
2
7
KPI4142
Pendidikan Matematika Realistik Indonesia
2
6
KPI4243
Bumi dan Antariksa
2
√
PSGD
7
KPI4144
Kapita Selekta IPA
2
√
PSGD
7
KPI4145
Budaya Masyarakat Demokrasi
2
√
PSGD
7
KPI4146
Pendidikan Multikultural
2
√
PSGD
6
KPI4247
Pembelajaran Berbasis Multimedia
2
√
PSGD
7
KPI4148
Seni Tari Drama dan Musik Melayu
2
√
PSGD
6
KPI4249
Kewirausahaan
2
√
PSGD
Total sks
28.
29.
30.
31.
Tingkat kelulusan mahasiswa setiap mata kuliah Persentase mata kuliah yang diselenggarakan dengan sistem elearning(blended system) Persentase dosen di program studi dengan nilai IKD > 60%
Rata-rata total bimbingan mahasiswa program pendidikan sarjana per dosen pembimbing
>90%
NA
NA
> 20%
NA
NA
>90%
NA
NA
< 20 orang
√
PSGD PSGD
√
20
No
Nama Dosen Pembimbing Akademik
Jumlah Mahasiswa Bimbingan
Rata-rata Banyaknya Pertemuan/ Mhs/ Semester
(1)
(2)
(3)
(4)
1
Damanhuri Daud
19
6
2
Lazim. N
31
4
3
Zulkifli
37
4
4
Hamizi
22
6
5
Gustimal Witri
29
4
6
Syahrilfuddin
16
6
7
Lismasila
30
4
8
Munjiatun
36
4
9
Zariul Antosa
29
4
10
Hendri Marhadi
37
4
11
Mahmud Alpusari
35
4
12
Jessi Alexander Alim
30
5
13
Eddy Noviana
25
5
14
Otang Kurniaman
22
4
15
Neni Hermita
23
3
16
M. Jaya Adiputra
9
3
17
Erlisnawati
23
7
18
Zetra Hainul Putra
9
8
19
Guslinda
4
6
20
Zufriady
4
6
Jumlah
470 Rata-rata Pertemuan
32.
Rata-rata penyelesaian
< 12 bulan
4.85
6,3 bulan
Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/ skripsi pada tiga tahun terakhir adalah 6,3 (enam koma tiga) bulan.
33.
34.
tugas akhir mahasiswa (dijadwalkan 2 semester mulai dari semester 7) Rata-rata dana operasional (per mahasiswa per tahun) Rata-rata dana penelitian dosen (per dosen tetap per tahun)
> 18 juta
NA
> Rp 3 juta
Rp. 7.200.000,-
NA
Tahun
Judul Penelitian
Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana*
(1)
(2)
(3)
(4)
2015
Profil keterampilan Generik Sains Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Riau
Hibah Akreditasi Prodi
7.500.000
2015
Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran bagi Siswa Autis di SDIT Bintang Cendikia Pekanbaru
Hibah Akreditasi Prodi
7.500.000
2015
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 169 Pekanbaru
Hibah Akreditasi Prodi
7.500.000
2015
Sosok Guru SD Ideal yang Memegang Prinsip Profesionalisme dalam Menghadapi Era Globalisasi
Mandiri
3.000.000
2015
Elementary School Students Competence on Number Sense In Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
8.000.000
2015
Pembelajaran Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas IV SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar)
DIPA Universitas Riau
8.000.000
2015
Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) dalam Meningkatkan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 79 Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
8.000.000
2015
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau pada Pecahan melalui Pendekatan Model Method
DIPA Universitas Riau
8.000.000
2015
Kompetensi Profesionalisme Calon Guru Sekolah Dasar (Study pada Program Studi PGSD FKIP Universitas Riau)
DIPA Universitas Riau
8.000.000
2015
Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Talk Write untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas II SDN 79 Pekanbaru
Hibah Akreditasi Prodi
7.500.000
2015
Analisis Pemahaman Guru terhadap Penilaian Otentik dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar (Penelitian Survei Guru Sekolah Dasar Se-Kecamatan Tampan Pekanbaru)
Hibah Akreditasi Prodi
7.500.000
2015
Analisis Kemampuan Habits of Mind Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar(Studi Kualitatif pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar)
Mandiri
3.000.000
2015
Improving Student the Candidate of Teacher Concept Mastery Through Applying Model in Learning Inkuiry Laboratory
DIPA Universitas Riau
8.000.000
2015
The Application of Cooperative Learning Think Pair Share (TPS) Model to Increase the Process Science Skill in Class IV Elementary School Number 81 Pekanbaru City
DIPA Universitas Riau
8.000.000
2015
Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pendidikan IPS SD dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Riau
DIPA Universitas Riau
8.000.000
2015
Analisis Hasil Belajar Mahasiswa PGSD FKIP UR Berdasarkan Jalur Penerimaan (Studi Komparatif pada Mahasiswa Angkatan 20132014)
Mandiri
3.000.000
2015
Pengembangan Pendidikan Karakter melalui Diary Book Report (DBR) untuk Siswa Sekolah Dasar
DIKTI
12.000.000
2015
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Ketarmpilan Membaca Permulaan
DIKTI
12.000.000
2015
Analisis kemampuan Menulis Surat Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau
DIKTI
12.000.000
2015
Pengaruh Kurikulum 2013 terhadap Hasil Belajar Siswa SePekanbaru
DIKTI
12.000.000
2015
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Sekolah Kurikulum 2013 dan Non Kurikulum 2013 Se-Pekanbaru
DIKTI
12.000.000
2015
Implementasi Kurikulum 2013 di SDN 79 Pekanbaru
Mandiri
3.000.000 Total
173.500.000
2014
Perbandingan Kemampuan CALISTUNG Siswa Kelas II SDN 079 Pekanbaru dengan Penerapan Pendekatan Tematik Saintifik
DIKTI
10.000.000
2014
Analisis Butir Soal Konsep Dasar IPA 1 Melalui Penggunaan Program Komputer Anates Versi 4.0 For Windows
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Penerapan Pembelajaran Berbasis Blended Learning untuk meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa SD
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Penerapan Model Pembelaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan hasil Belajar IPS Siswa Kelas Vd SD Negeri 184 Pekanbaru.
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Pengembangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar (SD) Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Pembelajaran
DIPA Universitas Riau
7.500.000
Tematik Terpadu Kurikulum 2013
2014
Kemampuan Mahasiswa PGSD FKIP UR dalam keterampilan Membaca Pemahaman
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 001 Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Pengaruh Pengunaan Media Trimino Matematika Dalam Tatanan Model Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas I SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Bermain Sambung Pipet untuk Pembelajaran Geometri
LPPM
5.000.000
2014
Pengaruh Pengunaan Media Ular Tangga Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 001 Pekanbaru
LPPM
5.000.000
2014
Penerapan Teknik Parafrase untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Mandiri
3.000.000
2014
Pendekatan Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Seni Mahasiswa PGSD FKIP UR
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Model Alberta untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa pada Mata Kuliah Kalkulus I
Mandiri
3.000.000
2014
Ragam Hias Rumah Adat Lontiak Kabupaten Kampar
Mandiri
3.000.000
2014
Pendidikan Matematika SD Kelas Tinggi
Mandiri
3.000.000
2014
Pengaruh Penggunaan Media Manik-Manik dalam Tatanan Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan
DIPA Universitas Riau
7.500.000
Tambang Kabupaten Kampar 2014
Analisis Guru Sekolah Dasar Dalam Memahami Konsep Penggunaan Tanda Baca Se-Kecamatan Tampan Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Analisis Kemampuan Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Soal-soal Matematika Model The Trends for International Mathematics and Science Study (TIMSS) di Pekanbaru.
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Penerapan Model Pembelaran Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 056 Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Pembelajaran Tematik Terpadu SD
Mandiri
3.000.000
2014
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 108 Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri pada Matakuliah Konsep Dasar IPA 2 di Prodi PGSD Tahun Akademik 2013/2014
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2014
Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar
Mandiri
3.000.000
2014
Pola Pembelajaran Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Berbasis Kearifan Lokal di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 004 Buantan Besar Kecamatan Siak Kabupaten siak
DIPA Universitas Riau
7.500.000
Pengaruh Pelaksanaan Pelatihan Kelompok Kerja Guru (KKG) Berbasis Gugus Terhadap Keterampilan Dasar Mengajar Guru di Sekolah Dasar
LPPM
5.000.000
2014
Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD
Mandiri
3.000.000
2014
Efektifitas Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD
Mandiri
3.000.000
2014
Total
161.500.000
2013
Alat Peraga Murah untuk Menerangkan Terjadinya Hujan
Mandiri
3.000.000
2013
Analisis Kegiatan Inkuiri Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran IPA Kelas IV dan V SDIT Raudhaturrahmah Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Penerapan Pembelajaran Multimedia untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains di SD
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Pengaruh Penggunaan Media Balok Garis Bilangan dalam Tatanan DIPA Universitas Riau Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 164 Pekanbaru
10.000.000
2013
Pengembangan Bahan Praktikum Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Mahasiswa PGSD FKIP UR
LPPM
5.000.000
2013
Media Pembelajaran Ular Tangga Matematika
PNBP Universitas Riau
5.000.000
2013
Media Pembelajaran Bangun Ruang Matematika SD
PNBP Universitas Riau
5.000.000
2013
Apllication of PQ4R Learning Strategy to Improve Learning Outcome on Complex Analysis of Undergraduate Students of Mathematics Education Studies Program
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Mathematics Bean Number Line
Mandiri
5.000.000
2013
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Unsur Instrinsik Cerita Legenda Siswa kelas V SDN 034 Sukajadi Kota Pekanbaru
Mandiri
3.000.000
2013
Analisis Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau dalam Pengukuran Keliling dan Luas Bangun Datar.
Mandiri
3.000.000
2013
Socio Norm in Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Classroom
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran IPS terhadap Retensi Siswa
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Analisis Pemahaman Guru SD terhadap Media Pembelajaran SeKecamatan Tampan
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Analisis Kurikulum Lingkungan Hidup pada Sekolah Dasar Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Peningkatan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPA Kelas V SDN 099 Pekanbaru
LPPM
3.000.000
2013
Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa dalam Pembelajaran IPA SD
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Retensi Siswa dalam Pembelajaran IPA Kelas V SDN 130 Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa kelas V SDN 99 Pekanbaru
DIPA Universitas Riau
7.500.000
2013
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis DIPA Universitas Riau Melalui Pendekatan Realistik Matematika (RME) pada Mata Kuliah Statistik Pendidikan Mahasiswa PGSD Semester V Tahun Akademis 2012/2013 Kompetensi Guru dalam Penggunaan Media Pembelajaran di DIPA Universitas Riau Sekolah Dasar Negeri Se Kecamatan Tampan Pekanbaru
7.500.000
Pengaruh Peer Coach terhadap Pembelajaran IPA Guru Sekolah Dasar
7.500.000
2013 2013
DIPA Universitas Riau
7.500.000
Total
139.500.000
Total Keseluruhan
458.500.000
35.
Rata-rata dana yang diperoleh dalam rangka pelayanan/pengab dian kepada masyarakat (per dosen tetap per tahun)
> Rp 1.5 juta
Rp. 9.700.000,-
Tahun
Judul Kegiatan Pelayanan/ Pengabdian Kepada Masyarakat
Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana*
(1)
(2)
(3)
(4)
2015
Pengintegrasian Pendidikan Karakter di SD bagi Guru Sekolah Dasar Se-Kecamatan Tanah Putih
Hibah Akreditasi Prodi
5.000.000
2015
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah untuk Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir
Hibah Akreditasi Prodi
5.000.000
2015
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Guru-guru SD Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir
Hibah Akreditasi Prodi
5.000.000
2015
Pelatihan Penggunaan Alat Labor Sederhana dalam pembelajaran di SD
Hibah Akreditasi Prodi
5.000.000
2015
Pemanfaatan Kertas Koran untuk Membuat Benda Kerajinan di SD
Hibah Akreditasi Prodi
5.000.000
2015
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi Guru-guru SD Kecamatan Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu
DIPA Universitas Riau
3.000.000
2015
Pelatihan Penilaian Autentik Kurikulum 2013 Kecamatan Kelayang Kabupaten Indragiri Hulu
DIPA Universitas Riau
3.000.000
Peningkatan Keterampilan Guru SD Mengajarkan Seni Rupa dan Kerajinan dengan Memanfaatkan Bahan Bekas dan Alam
DIPA Universitas Riau
3.000.000
2015
Instruktur PLPG (an. Zariul Antosa)
Kemendikbud
15.600.000
2015
Instruktur PLPG (an. Gustimal Witri)
Kemendikbud
15.600.000
2015
Instruktur PLPG (an. Lazim N)
Kemendikbud
15.600.000
2015
Instruktur PLPG (an. Syahrilfuddin)
Kemendikbud
15.600.000
2015
Panitia PLPG
Kemendikbud
5.000.000
2015
Peserta Pelatihan Bimtek Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar
Kemendikbud
9.000.000
2015
2015
Nara Sumber Pelatihan Bimtek Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar
Dinas Provinsi
10.500.000
2015
Peserta Pelatihan Bimtek Pengintegrasian Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Kemendikbud
12.000.000
2015
Nara Sumber Pelatihan Bimtek Pengintegrasian Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Dinas Provinsi
7.000.000
Total
139.900.000
2014
Pelatihan Pembelajaran Tematik dalam Upaya Peningkatan Mutu Guru-Guru Sekolah Dasar Kecamatan Rakit Kulim Kabupaten Indragiri Hulu.
DIPA Universitas Riau
3.500.000
2014
Pelatihan Keterampilan dan Kemampuan Guru Mengajarkan Seni Rupa dan Kerajinan di Sekolah Dasar
DIPA Universitas Riau
3.500.000
2014
Pelatihan penelitian tindakan kelas bagi guru-guru sekolah dasar kecamatan Kelayang kabupaten Indragiri Hulu
DIPA Universitas Riau
3.500.000
2014
Workshop Tim Pengembangan Bimtek Peningkatan Mutu Pembelajaran Sekolah Dasar Tingkat Kabupaten/Kota.
PNBP Universitas Riau
3.000.000
2014
Wokshop Tim Pembina Bimbingan Teknis Peningkatan Mutu Pembelajaran di Sekolah Dasar Tingkat Provinsi Tahap I Tahun 2014
DIKTI
7.000.000
2014
Pembinaan Olimpiade Sains Siswa PK dan PLK Tingkat Provinsi Riau.
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
3.000.000
2014
Workshop Tim Pembina BIMTEK Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD Tingkat Se-Provinsi Riau Tahap I
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
9.000.000
2014
Workshop Pendampingan Kurikulum 2013.
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
9.000.000
2014
Workshop Tim Pembina BIMTEK Peningkatan Mutu Pembelajaran di SD Tingkat Se-Provinsi Riau Tahap II
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
9.000.000
2014
Monitoring dan Evaluasi Kurikulum 2013
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
42.000.000
2014
Pelatihan RPP dan Penilaian pada Kurikulum 2013.
UPTD Kecamatan Sukajadi
2014
Instruktur PLPG (an. Zariul Antosa)
Kemendikbud
47.237.000
2014
Instruktur PLPG (an. Gustimal Witri)
Kemendikbud
34.000.000
2014
Instruktur PLPG (an. Lazim N)
Kemendikbud
42.675.000
2014
Instruktur PLPG (an. Syahrilfuddin)
Kemendikbud
18.768.000
3.000.000
Total
238.180.000
2013
Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas dalam Upaya Peningkatan Standar Proses Guru-Guru Sekolah Dasar Kecamatan Peranap dan Sekitarnya Kabupaten Indragiri Hulu.
BOPTN UR
5.000.000
2013
Pembinaan dan Pendalaman Materi OSN Terhadap Guru Matematika Tingkat SD Se-Kota Pekanbaru Tahun 2013.
APBD Kota Pekanbaru
5.000.000
2013
Pelatihan Pembelajaran Tematik dalam Upaya Peningkatan Standar Proses Guru Sekolah Dasar Kotamadya Dumai.
DIPA Universitas Riau
3.000.000
2013
Pelatihan Pendidikan Karakter Untuk Guru Sekolah Dasar Sekotamadya Dumai
DIPA Universitas Riau
3.000.000
2013
Workshop Pendampingan bagi Petugas Monev Implementasi Kurikulum 2013 Bandung
DIKTI
24.000.000
2013
Monitoring dan Evaluasi Kurikulum 2013
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
22.500.000
36.
37.
Rata-rata jumlah dan dana kegiatan kepakaran dengan pemerintah di lingkungan Jur/Prodi Persentase
> 1 keg, > 1 juta
NA
NA
>10%
NA
NA
2013
Kegiatan Pengembangan dan Pembinaan Sekolah Marginal Tahun Anggaran 2014
Pendapatan Belanja Daerah Dinas Pendidikan Kabupaten Rokan Hilir
5.000.000
2013
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Sekolah Dasar.
UPT Dinas Pendidikan Kec. Kubu Kabupaten Rokan Hilir
3.000.000
2013
Pelatihan Karya Tulis Ilmiah Kec. Kubu Kabupaten Rokan Hilir.
UPTD Bina Pengelolaan Sekolah Kecamatan Kubu
3.000.000
2013
Pelatihan Model Pembelajaran di SDN 160 Pekanbaru
Mandiri
3.000.000
2013
Instruktur PLPG (an. Zariul Antosa)
Kemendikbud
46.740.000
2013
Instruktur PLPG (an. Gustimal Witri)
Kemendikbud
35.000.000
2013
Instruktur PLPG (an. Lazim N)
Kemendikbud
45.750.000
2013
Instruktur PLPG (an. Syahrilfuddin)
Kemendikbud
30.540.000
Total
234.530.000
Total Keseluruhan
612.610.000
38.
39.
penggunaan dana PPM dari total PNBP Dana (termasuk hibah) yang dikelola (per dosen tetap per tahun) Jumlah koleksi textbook yang sesuai bidang ilmu (dalam tiga tahun terakhir)
> Rp 70 juta
NA
400
623
NA
Jenis Pustaka
Jumlah Judul
(1)
Buku teks Jurnal nasional tidak terakreditasi Jurnal nasional yang terakreditasi Jurnal internasional Prosiding Skripsi Tesis Disertasi TOTAL
40.
Rasio luas ruangan kantor dan kelas
2-4 /mhs,dos
NA
41.
Jumlah jurnal ilmiah Internasional yang sesuai bidang dengan nomor lengkap (dalam tiga tahun terakhir)
> 2 judul
6 jurnal
Jumlah Copy
(2)
(3)
623 10 3 6 16 534 16 10 1.213
956* 60** 21** 68*** 16*** 534 16 10
NA
Jenis Pustaka
Nama Jurnal
Nomor, Tahun Terbit, dan Penerbit
Jumlah
(1)
(2)
(3)
(4)
Jurnal Internasional
International Electronic Journal of Elementary Education ISSN: 13079298
Vol 7 Issue 1 October 2014, TU & KA Academic
1 e-journal
Vol 6 Issue 3 July 2014, TU & KA Academic
1 e-journal
Vol 6 Issue 2 March 2014, TU & KA Academic
1 e-journal
Vol 6 Issue 1 October 2013, TU & KA Academic
1 e-journal
Eurasia Journal of Mathematics, Science, and Technology Education ISSN: 13058223
Vol 5 Issue 3 July 2013, TU & KA Academic
1 e-journal
Vol 5 Issue 2 March 2013, TU & KA Academic
1 e-journal
Vol 5 Issue 1 October 2012, TU & KA Academic
1 e-journal
Vol 4 Issue 3 July 2012, TU & KA Academic
1 e-journal
Vol 5 Issue 2 March 2012, TU & KA Academic
1 e-journal
Vol 11 Issue 1 February 2015, iSER
1 e-journal
Vol 10 Issue 6 December 2014, iSER
1 e-journal
Vol 10 Issue 5 October 2014, iSER
1 e-journal
Vol 10 Issue 4 August 2014, iSER
1 e-journal
Vol 10 Issue 3 June 2014, iSER
1 e-journal
Vol 10 Issue 2 April 2014, iSER
1 e-journal
Vol 10 Issue 1 February 2014, iSER
1 e-journal
Vol 9 Issue 6 December 2013, iSER
1 e-journal
Vol 9 Issue 5 October 2013, iSER
1 e-journal
Vol 9 Issue 4 August 2013, iSER
1 e-journal
Vol 9 Issue 3 June 2013, iSER
1 e-journal
Vol 9 Issue 2 April 2013, iSER
1 e-journal
Vol 9 Issue 1 February 2013, iSER
1 e-journal
Vol 8 Issue 6 December 2012, iSER
1 e-journal
Vol 8 Issue 5 October 2012, iSER
1 e-journal
Vol 8 Issue 4 August 2012, iSER
1 e-journal
Vol 8 Issue 3 June 2012, iSER
1 e-journal
Vol 8 Issue 2 April 2012, iSER
1 e-journal
Vol 8 Issue 1 February 2012, iSER
1 e-journal
Australasian Journal of Education Technology ISSN: 1449-5554
Contemporary Educational Technology ISSN: 1309-517X
Vol 31 No 1 2015, AJET
1 e-journal
Vol 30 No 6 2014, AJET
1 e-journal
Vol 30 No 5 2014, AJET
1 e-journal
Vol 30 No 4 2014, AJET
1 e-journal
Vol 30 No 3 2014, AJET
1 e-journal
Vol 30 No 2 2014, AJET
1 e-journal
Vol 30 No 1 2014, AJET
1 e-journal
Vol 29 No 6 2013, AJET
1 e-journal
Vol 29 No 5 2013, AJET
1 e-journal
Vol 29 No 4 2013, AJET
1 e-journal
Vol 29 No 3 2013, AJET
1 e-journal
Vol 29 No 2 2013, AJET
1 e-journal
Vol 29 No 1 2013, AJET
1 e-journal
Vol 28 No 6 2012, AJET
1 e-journal
Vol 28 No 5 2012, AJET
1 e-journal
Vol 28 No 4 2012, AJET
1 e-journal
Vol 28 No 3 2012, AJET
1 e-journal
Vol 28 No 2 2012, AJET
1 e-journal
Vol 28 No 1 2012, AJET
1 e-journal
Vol 6 Issue 1 January 2015, CET
1 e-journal
Vol 5 Issue 4 October 2014, CET
1 e-journal
Vol 5 Issue 3 July 2014, CET
1 e-journal
Vol 5 Issue 2 April 2014, CET
1 e-journal
Vol 5 Issue 1 January 2014, CET
1 e-journal
The Mathematics Educator ISSN: 0218-9100
International Journal of Science and Research
Vol 4 Issue 4 October 2013, CET
1 e-journal
Vol 4 Issue 3 July 2013, CET
1 e-journal
Vol 4 Issue 2 April 2013, CET
1 e-journal
Vol 4 Issue 1 January 2013, CET
1 e-journal
Vol 3 Issue 4 October 2012, CET
1 e-journal
Vol 3 Issue 3 July 2012, CET
1 e-journal
Vol 3 Issue 2 April 2012, CET
1 e-journal
Vol 3 Issue 1 January 2012, CET
1 e-journal
Vol 16 No 1 2015, AME
1 e-journal
Vol 15 No 2 2014, AME
1 e-journal
Vol 15 No 2 2014, AME
1 e-journal
Vol 14 No 2 2013, AME
1 e-journal
Vol 14 No 2 2013, AME
1 e-journal
Vol 12 No 2 2012, AME
1 e-journal
Vol 12 No 2 2012, AME
1 e-journal
Vol 4 Issue 4 April 2015, IJSR
1 e-journal
ISSN: 2319-7064 42.
Jumlah penelitian dosen yang sesuai bidang atas biaya sendiri atau dibiayai dari dalam atau luar negeri (sebagai ketua atau anggota per dosen per tahun)
> 1 judul penelitian
24 judul
Sumber Pembiayaan (1) Pembiayaan sendiri oleh Peneliti PNBP Universitas Riau Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) DIKTI
TS-2
TS-1
TS
(2) 3
(3) 6
(4) 4
4
2
0
2
3
0
1
1
5
43.
Persentase keterlibatan mahasiswa program studi S1 yang melakukan tugas akhir per angkatan dalam penelitian dosen
> 25%
44.
Persentase keterlibatan mahasiswa program studi yang melakukan tugas akhir dalam penelitian di luar negeri
> 5%
45.
Jumlah tulisan ilmiah dosen yang dipublikasikan dalam bentuk buku, prosiding seminar, atau jurnal ilmiah nasional/ internasional (sebagai penulis utama atau anggota) (per dosen per tahun)
> 1 tulisan
DIPA Universitas Riau
12
15
8
Hibah Akreditasi Prodi
0
0
5
Jumlah
22
27
22
50,34
Selama tiga tahun terakhir, sejumlah mahasiswa telah dilibatkan dalam penelitian Dosen Prodi PGSD. Pada umumnya mereka melakukan tugas akhir skripsi. Untuk penelitian yang didanai oleh DIPA Universitas Riau dan Hibah Akreditasi Prodi melibatkan satu orang setiap penelitian, sedangkan pada dana Dikti setiap penelitian melibatkan lima orang mahasiswa. Kerlibatan mahasiswa antara lain sebagai surveyor atau membantu dalam tabulasi data, Selama proses penelitian mahasiswa sering berdiskusi dengan dosen dalam cara menyusun instrumen penelitian, menentukan populasi sampel, menabulasi data, menganalisis data, dan menyusun laporan penelitian. Banyaknya mahasiswa program studi yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 75 mahasiswa dari jumlah mahasiswa 149 atau sebesar 50,34% keterlibatan mahasiswa dalam penelitian. 0
Tidak ada
15 tulisan
No.
(1)
Judul
(2)
Nama-nama Dosen
(3)
Tahun
Dihasilkan/ dipublikasikan pada
Penyajian/
(4)
(5)
Publikasi
Tingkat* Lokal
Nasional
Internasional
(6)
(7)
(8)
1.
2.
3.
4.
Elementary School Students Competence on Number Sense In Pekanbaru
Dra. Gustimal Witri, M.Pd dan Zetra Hainul Putra, S.Si., M.Sc.
Proceeding
2015 √
Pembelajaran Open- Jesi Alexander Ended untuk Alim, S.Pd., Meningkatkan M.Pd. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika (Penelitian Eksperimen pada Siswa Kelas IV SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar)
Proceeding
Profil keterampilan Generik Sains Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Riau
Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd. dan Drs. Damanhuri Daud, S.Pd
Laporan Penelitian
Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran bagi Siswa Autis di SDIT Bintang Cendikia Pekanbaru
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd
Prosiding
2015
√
2015
√
2015 √
5.
6.
7.
8.
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 169 Pekanbaru
Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Hendri Marhadi, S.E., M.Pd.
Sosok Guru SD Ideal yang Memegang Prinsip Profesionalisme dalam Menghadapi Era Globalisasi
Muhammad Fendrik, S.Pd., M.Pd.
Prosiding
Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) dalam Meningkatkan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN 79 Pekanbaru
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd
Laporan Penelitian
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau pada Pecahan melalui Pendekatan Model Method
Zetra Hainul Putra, S.Si., M.Sc. dan Muhammad Fendrik, S.Pd., M.Pd.
Prosiding
2015
√
2015 √
2015
√
Laporan Penelitian
2015
√
9.
10.
11.
12.
Kompetensi Profesionalisme Calon Guru Sekolah Dasar (Study pada Program Studi PGSD FKIP Universitas Riau)
Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. dan Zufriady, S.Sn., M.Pd.
Laporan Penelitian
Pengaruh Strategi Pembelajaran Think Talk Write untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas II SDN 79 Pekanbaru
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd dan Guslinda, S.Pd., M.Pd.
Laporan Penelitian
Analisis Pemahaman Guru terhadap Penilaian Otentik dalam Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar (Penelitian Survei Guru Sekolah Dasar Se-Kecamatan Tampan Pekanbaru)
Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. dan Zufriady, S.Sn., M.Pd.
Prosiding
Analisis Kemampuan Habits of Mind Matematis Siswa Kelas V Sekolah Dasar(Studi Kualitatif pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar)
Muhammad Fendrik, S.Pd., M.Pd.
2015
√
2015
√
2015
√
Jurnal
2015
√
13.
14.
15.
Improving Student the Candidate of Teacher Concept Mastery Through Applying Model in Learning Inkuiry Laboratory
Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd.
The Application of Cooperative Learning Think Pair Share (TPS) Model to Increase the Process Science Skill in Class IV Elementary School Number 81 Pekanbaru City
Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd.
Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Pendidikan IPS SD dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Riau
Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Hendri Marhadi, S.E., M.Pd.
Proceeding
2015
√
Journal
2015
√
Laporan Penelitian
2015
√
16.
17.
18.
19.
20.
Analisis Hasil Belajar Mahasiswa PGSD FKIP UR Berdasarkan Jalur Penerimaan (Studi Komparatif pada Mahasiswa Angkatan 20132014)
Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Hendri Marhadi, S.E., M.Pd.
Pengembangan Pendidikan Karakter melalui Diary Book Report (DBR) untuk Siswa Sekolah Dasar
Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Ketarmpilan Membaca Permulaan
Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd.
Jurnal
2015
√
Laporan Penelitian
2015 √
Laporan Penelitian
2015
√
Analisis kemampuan Otang Kurniaman, Menulis Surat S.Pd., M.Pd Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau
Laporan Penelitian
Pengaruh Kurikulum 2013 terhadap Hasil Belajar Siswa SePekanbaru
Laporan Penelitian
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd
2015 √
2015 √
21.
22.
23.
24.
25.
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Sekolah Kurikulum 2013 dan Non Kurikulum 2013 SePekanbaru
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd
Implementasi Kurikulum 2013 di SDN 79 Pekanbaru
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd
Laporan Penelitian
2015
Penerapan Pembelajaran Berbasis Blanded Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa Sekolah Dasar
Drs. Zulkifli, S.Pd Laporan Hasil Penelitian
2014
Bermain Sambung Pipet untuk Pembelajaran Geometri
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd.
Laporan Hasil Penelitian
2014
Rencana Pembelajaran Sekolah Dasar (SD)
Zetra Hairul Putra, S.Si., M.Sc.
Buku Kuliah Terintegrasi (BuKTi)
2014
Laporan Penelitian
2015
√
√
√
√
√
26.
27.
28.
29.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 056 Pekanbaru
Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Hendri Marhadi, S.E., M.Pd.
Analisis Kemampuan Guru SD dalam Memahami Konsep Penggunaan Tanda Baca Se-Kecamatan Tampan Pekanbaru
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd. dan Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014
2014
Pola Pembelajaran Pendidikan IPS Berbasis Kearifan Lokal di Kelas IV SDN 004 Buatan Besar Kecamatan Siak Kabupaten Siak
Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014
2014
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Mahasiswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri pada Mata kuliah Konsep Dasar IPA 2 di Prodi PGSD Tahun Akademik 2013/2014
Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014
2014
Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014
2014
√
√
√
√
30.
31.
32.
Pengaruh Penggunaan Media Trimino Matematika dalam Tatanan Model Pembelajaran Kooperatif terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas I SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang kabupaten Kampar Analisis Kemampuan Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan SoalSoal Matematika Model The Trends for International Mathematics and Science Study (TIMSS) di Pekanbaru
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd., Drs. Syahrilfuddin, M.Si., dan Dra. Lismasila, S.Pd
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 108 Pekanbaru
Drs. Lazim. N, M.Pd.dan Drs. Zulkifli, S.Pd.
Seminar Penelitian FKIP Universitas Riau
2014
√
Zetra Hainul Putra, S.Si., M.Sc. dan Dra. Gustimal Witri, M.Pd.
Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014
2014
√
Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014
2014
√
33.
34.
35.
Pengaruh Jesi Alexander Penggunaan Media Alim, S.Pd., Manik-Manik dalam M.Pd. Tatanan Pendekatan Matematika Realistik terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas II SDN 034 Tarai Bangun Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar
Jurnal Primary Vol. 3 No. 1 April 2014
Perbandingan Kemampuan Calistung Siswa Kelas II SDN 079 Pekanbaru dengan Penerapan Pendekatan Tematik Saintifik
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd.
Jurnal 2014 Primary Vol.3 No. 2 Oktober 2014
Penerapan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika SDN 001 Pekanbaru
Drs. Lazim. N, M.Pd. dan
2014
√
√
Drs. Syahrilfuddin, M.Si.
Seminar Penelitian FKIP Universitas Riau
2014
√
36.
37.
38.
39.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 184 Pekanbaru
Hendri Marhadi, S.E., M.Pd.
Pendekatan Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Seni Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau
Drs. Zariul Antosa, S.Si., M.Pd.
Analisis Butir Soal Konsep Dasar IPA 1 melalui Penggunaan Program Komputer Anates Versi 4.0 for Windows
Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd.
Jurnal 2014 Primary Vol.3 No. 2 Oktober 2014
Efektifitas Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar
Jurnal 2014 Primary Vol.3 No. 2 Oktober 2014 √
Jurnal 2014 Primary Vol.3 No. 2 Oktober 2014 √
√
2014
√
40.
41.
42.
43.
Penerapan Teknik Parafrase untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas V Sekolah Dasar
Drs. Hamizi, S.Pd dan Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar
2014
Pengaruh Pelaksanaan Pelatihan KKG Berbasis Gugus terhadap Keterampilan Dasar Mengajar Guru di Sekolah Dasar (SD)
Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd. dan Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Edukasi No.1 2014
2014
Pengembangan Media Pembelajaran Sekolah Dasar (SD) Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Zetra Hairul Putra, S.Si., M.Sc.
Laporan Hasil Penelitian
Penerapan Model Pembelajaran CTL Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD
Drs. Zariul Antosa, S.Si., M.Pd. dan Drs. Zulkifli, S.Pd
√
√
2014
√
Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar
2014
√
44.
45.
46.
47.
48.
Pembelajaran Tematik Terpadu Sekolah Dasar (SD)
Zetra Hairul Putra, S.Si., M.Sc.
Buku Kuliah Terintegrasi (BuKTi)
2014
Pendidikan Matematika SD Kelas Tinggi
Zetra Hairul Putra, S.Si., M.Sc.
Buku Kuliah Terintegrasi (BuKTi)
2014
Penerapan Pembelajaran Inkuiri Model Alberta untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa pada Mata Kuliah Kalkulus I
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd.
Prosiding SEMIRATA 2014 Bidang MIPA-BKSPTN-Barat
2014
Ragam Hias Rumah Adat Lontiok Kabupaten Kampar
Drs. Zariul Antosa, S.Si., M.Pd.
Jurnal Ranah Seni
2014
Pengaruh Penggunaan Media Ular Tangga Matematika terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 001 Pekanbaru
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd.
Laporan Hasil Penelitian
2014
√
√
√
√
√
49.
50.
51.
52.
53.
Kemampuan Membaca Pemahaman Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd dan Dra. Munjiatun
Laporan Hasil Penelitian
Alat Peraga Murah untuk Menerangkan Terjadinya Hujan
Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd.
Media Pembelajaran Bangun Ruang di SD
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd. dan Dra. Gustimal Witri, M.Pd.
Wahana Aplikasi Pendidikan dan Informasi yang Baik (WAPIK Online) Laporan Hasil Penelitian
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 99 Pekanbaru
Erlisnawati, S.Pd., M.Pd. dan Dra. Munjiatun
Analisis Kegiatan Inkuiri Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran IPA Kelas IV dan V SDIT Raudhaturrahmah Pekanbaru
M.Jaya Adi Putra, S.Si., M.Pd. dan Neni Hermita, S.Pd., M.Pd.
2014
√
2013 √
2013 √
Jurnal Primary Vol. 2 No. 2 April 2013
2013
√
Seminar Penelitian FKIP Universitas Riau
2013
√
54.
55.
56.
Pengembangan Bahan Praktikum Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Mahasiswa PGSD FKIP Universitas Riau
M.Jaya Adi Putra, S.Si., M.Pd. dan Neni Hermita, S.Pd., M.Pd.
Seminar Penelitian FKIP Universitas Riau
Media Pembelajaran Ular Tangga Matematika
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd., Drs. Syahrilfuddin, M.Si., dan Dra. Lismasila, S.Pd.
Seminar Penelitian FKIP Universitas Riau
2013
Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Retensi Siswa dalam Pembelajaran IPA Kelas V SDN 130 Pekanbaru
Hendri Marhadi, S.E., M.Pd. dan Drs. Syahrilfuddin, S.Si., M.Pd.
Jurnal Primary Vol. 2 No. 2 April 2013
2013
2013
√
√
√
57.
58.
59.
60.
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Pendekatan Realistik Matematika (RME) pada Mata Kuliah Statistik Pendidikan Mahasiswa PGSD Semester V Tahun Akademis 2012/2013 Pengaruh Peer Coaching terhadap Pembelajaran IPA Guru SD (Studi Kuasi Eksperimen SD di Pekanbaru)
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd.
Jurnal Primary Vol. 2 No. 2 April 2013
2013
√
M.Jaya Adi Putra, S.Si., M.Pd.
Jurnal Primary Vol. 2 No. 2 April 2013
2013
Analisis Mahmud Keterampilan Proses Alpusari, S.Pd., Sains Siswa dalam M.Pd. Pembelajaran IPA SD
Jurnal Primary Vol. 2 No. 2 April 2013
2013
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPA Kelas V SDN 099 Pekanbaru
Jurnal Primary Vol. 2 No. 2 April 2013
2013
M.Jaya Adi Putra, S.Si., M.Pd. dan Neni Hermita, S.Pd., M.Pd.
√
√
√
61.
62.
63.
64.
Analisis Kemampuan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau dalam Mengukur Keliling Luas Bangun Datar
Zetra Hairul Putra, S.Si., M.Sc.
Analisis Kurikulum Lingkungan Hidup pada Sekolah Dasar Pekanbaru
Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd.
Jurnal 2013 Primary Vol. 2 No. 2 Oktober 2013
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbured Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Unsur Instrinsik Cerita Legenda Siswa Kelas V SDN 034 Sukajadi Kota Pekanbaru
Otang Kurniaman, S.Pd., M.Pd. dan Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd.
Jurnal 2013 Primary Vol. 2 No. 2 Oktober 2013
Mathematic Beam Number Line
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd.
Jurnal 2013 Primary Vol. 2 No. 2 Oktober 2013 √
√
√
Seminar Internasional Pendidikan Serantau ke6 (Prosiding)
2013 √
65.
66.
67.
68.
Application of PQ4R Learning Strategies to Improve Learning Outcome on Complex Analysis of Undergraduate Students of Mathematics Education Studies Program
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd.
Seminar Internasional Pendidikan Serantau ke6 (Prosiding)
2013
√
Analisis Pemahaman Otang Guru terhadap Kurniaman, Media S.Pd., M.Pd. Pembelajaran SeKecamatan Tampan
Jurnal 2013 Primary Vol. 2 No. 2 Oktober 2013
Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran IPS terhadap Retensi Siswa
Eddy Noviana, S.Pd., M.Pd.
Prosiding Konferensi PAUD dan Pendas 2013
2013
Socio Norms in Pendidikan Matematika Realistic Indonesia (PMRI) Classroom
Zetra Hairul Putra, S.Si., M.Sc.
Prosiding SiMantap ke4 November 2013
2013
√
√
√
69.
70.
71.
Penerapan Pembelajaran Multimedia untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains di Sekolah Dasar
Mahmud Alpusari, S.Pd., M.Pd.
Laporan Hasil Penelitian
2013
√
Analisis Pemahaman Otang Guru SD terhadap Kurniaman, Media S.Pd., M.Pd. Pembelajaran SeKecamatan Tampan Pekanbaru
Jurnal Primary Vol. 2 No. 2 April 2013
2013
Pengaruh Penggunaan Media Balok Garis Bilangan dalam Tatanan Pembelajaran Kooperatif terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 164 Pekanbaru
Laporan Hasil Penelitian
2013
Jesi Alexander Alim, S.Pd., M.Pd.
√
√
Jumlah
46.
47.
Jumlah paten/HaKI yang diregistrasi (per tahun per prodi) Jumlah kegiatan pengabdian pada masyarakat yang sesuai bidang yang
> 1 buah
0
>1 kegiatan
>1
nc=5 1
nb=13
na=7
Tidak ada
Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/ Pengabdian kepada Masyarakat
TS-2
TS-1
TS
dilaksanakan oleh dosen (atas biaya sendiri/luar negeri/dalam negeri) (per dosen per tahun)
48.
Jumlah kegiatan pengabdian pada masyarakat yang diselenggarakan dengan melibatkan mahasiswa secara penuh dan diberi tanggung jawab (per tahun per program studi)
(1)
>1 kegiatan
(2)
(3)
(4)
Pembiayaan sendiri oleh Peneliti
1
1
0
PNBP Universitas Riau
0
1
6
DIKTI
1
1
0
DIPA Universitas Riau
2
8
0
BOPTN UR
1
0
0
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
1
5
5
Dinas Pendidikan Kota/ Kabupaten
4
1
1
Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah
4
4
4
Hibah Peningkatan Akreditasi Prodi
0
0
5
Total
14
21
21
Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/ Pengabdian kepada Masyarakat
TS-2
TS-1
TS
(1)
(2)
(3)
(4)
Pembiayaan sendiri oleh Peneliti
1
1
0
PNBP Universitas Riau
0
1
6
DIKTI
1
1
0
DIPA Universitas Riau
2
8
0
BOPTN UR
1
0
0
Dinas Pendidikan Provinsi Riau
1
5
5
Dinas Pendidikan Kota/ Kabupaten
4
1
1
Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah
4
4
4
Hibah Peningkatan Akreditasi Prodi
0
0
5
14
21
21
>1
Total
49.
Persentase jumlah kerjasama kegiatan tridarma dengan instansi di dalam negeri (dari jumlah dosen tetap)
> 50%
23,8%
Kurun Waktu No.
(1)
Nama Instansi
(2)
Jenis Kegiatan (3)
Kerja Sama Mulai
Berakhir
(4)
(5)
1.
UPTD Pendidikan Kecamatan Tanah Putih
Pendampingan Kurikulum 2013
2013
2015
2.
UPTD Pendidikan Kecamatan Tanah Putih
Peningkatan Profesional Guru
2014
2016
3.
SD Negeri 079 Pekanbaru
Sosisalisai perubahan Kurikulum
2013
2015
4.
SD Negeri 079 Pekanbaru
2013
2014
2010
Sekarang
5.
Pelaksanaan Penelitian yang didanai Dikti Dinas Pendidikan Kerjasama Kota Pekanbaru dan Penempatan
Manfaat yang Telah Diperoleh
(6)
Memberikan pendampingan terhadap guru sebagai narasumber dan konsultan Kurikulum 2013 Di bidang pengabdian dan penelitian dalam meningkatkan profesional guru SD Memberikan pemahaman terhadap perbuahan kebijakan pemerintah dalam perubahan kurikulum Mendapatkan izin dalam melakukan penelitian Mendapatkan pengatahuan dan pengalaman di sekolah
FKIP UR 50.
Persentase jumlah kerjasama kegiatan tridarma (pendidikan, penelitian atau pengabdian pada masyarakat) dengan instansi di luar negeri (dari jumlah dosen tetap)
> 10%
Mahasiswa PPL
untuk bekal mengajar
4,76%
No.
Nama Instansi
Jenis Kegiatan
(1)
(2)
(3)
1
Universitas Kebangsaan Malaysia (UKM)
Seminar Serantau*
Kurun Waktu Kerja Sama Mulai
Berakhir
(4)
(5)
2003
Terus Berlanjut
Manfaat yang telah diperoleh
(6)
Meningkatkan kualitas penelitian melalui forum seminar kerjasama yang dilakukan sekali dalam dua tahun
