SPESIFIKASI PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA 2014 1 2
Perguruan Tinggi Pelaksana Proses Pembelajaran Fakultas Program Studi Program Diakreditasi oleh Gelar Lulusan Nama Program Studi Tanggal Penyusunan/Perbaikan Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan Kompetensi Lulusan (learning outcome) Kurikulum Peta Kurikulum Dukungan untuk Mahasiswa dan Proses Pembelajaran
:
Universitas Udayana
: : : : : : : :
FISIP (Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Ilmu Administrasi Negara BAN S.IP Ilmu Administrasi Negara 12 November 2010 Tertera pada halaman (dalam buku Pedoman Studi)
: : :
12 13
Kriteria Pendaftaran Metode Evaluasi dan Peningkatan Kualitas Dan Standar Proses pembelajaran
: :
(Terlampir) (Terlampir) 1. Bimbingan Akademik dan non akademik 2. Sarana dan Prasarana PBM di Gedung A, B dan C PMDK dan SNMPTN Per kelas, dilakukan oleh Dosen sesuai Silabus, SAP dan hand out perkuliahan
14
Kriteria Lulusan dan Metode Penilaian
:
Nilai IP minimum 2,75 dengan skor evaluasi menggunakan PAP untuk perubahan kemampuan akademik, keterampilan dan sikap
15
Indikator Kualitas dan Standar
:
Masih dalam Proses Akreditasi oleh BAN PT Sesuai Standar BAN PT.
3 4 5 6 7 8 9 10 11
Politik)
2.Visi, Misi dan Tujuan Pendidikan. Visi dan misi Prodi Ilmu Administrasi Negara menunjang Visi dan Misi Fisip serta Visi dan Misi Unud. Di samping itu, hendaknya ada pernyataan tentang kaitan di antara kurikulum dengan Visi dan Misi Prodi. Tujuan pendidikan juga dinyatakan dengan jelas pada spesifikasi Prodi. Visi pendidikan: Mewujudkan program studi Administrasi Negara yang memiliki keunggulan kompetitif, dinamis, kritis dan inovatif dalam bidang administrasi, kebijakan dan pelayanan publik.
Misi pendidikan:
Berdasarkan visi yang telah diuraikan sebelumnya maka misi Program Studi Ilmu Administrasi Negara FISIP Universitas Udayana adalah : 1. Menyelengarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang administrasi, kebijakan dan pelayanan publik. 2. Mendidik mahasiswa Administrasi Negara yang mandiri, berkapasitas, dan peka terhadap dinamisasi ragam kebijakan, tata kelola pemerintahan dan pelayanan publik. 3. Mendorong perbaikan kualitas pembelajaran
administrasi negara dan peningkatan
kapasitas staf pengajar akademik yang profesional terutama yang mengarah pada kompetensi keahlian kebijakan, keadministrasian dan pelayanan publik. 4. Memberikan kontribusi terhadap perkembangan keilmuan administrasi, terutama pada konteks kontemporer yaitu dalam bidang pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang memiliki kontribusi bagi pengembangan masyarakat. 5. Menjadikan program studi Administrasi Negara sebagai laboratorium administrasi, kebijakan, dan pelayanan publik yang berkomitmen pada pengembangan keilmuan dan teknologi sosial Tujuan Pendidikan: 1. Menghasilkan lulusan sarjana Administrasi Negara yang memiliki pengetahuan dan keahlian (skill) di bidang administrasi, kebijakan, dan pelayanan publik. 2. Menghasilkan lulusan sarjana Administrasi Negara yang peka dan bisa berpartisipasi dalam proses administrasi, penentuan kebijakan dan penyelenggara pelayanan publik 3. Menghasilkan lulusan sarjana Administrasi Negara yang menguasai metodologi, dan sistem informasi manajemen yang dapat berkontribusi dalam manajerial pemerintahan daerah 4. Menyiapkan mahasiswa Sarjana Administrasi Negara yang memiliki kapasitas akademik dan keahlian yang cukup untuk melanjutkan studi S2 dan S3. Menjadikan Program Administrasi Negara sebagai wahana penelitian dan pengabdian masyarakat yang berkontribusi pada perbaikan kualitas administrasi, kebijakan dan pelayanan publik.
Kompetensi utama:
1. Berkemampuan
melakukan
identifikasi
masalah,
mengumpulkan
masalah
dan
menganalisa informasi (termasuk data,fakta,konsep dan teori) menggunakan metodemetode yang tepat dalam bidang administrasi Negara. 2. Berkemampuan memahami dan mengembangkan dasar keilmuan di bidang administrasi Negara. 3. Berkemampuan merancang program di bidang administrasi Negara khususnya yang berkonsentrasi dalam administrasi organisasi, kebijakan, dan pelayanan publik. 4. Terampil membangun jejaring komunikasi dengan publik, yaitu : mampu dan terampil berinteraksi dan berkomunikasi dengan internal dan eksternal, kemampuan tertulis, kemampuan komunikasi verbal, non-verbal, dan mendengarkan, memberikan informasi yang tepat kepada publik yang berbeda, dan bekerjasama dengan media serta memilik kemampuan dalam teknik pemasaran sosial. 5. Berkemampuan dalam pemahaman budaya, yaitu: mampu dan terampil mengidentifikasi kompetensi sosial-budaya yang diperlukan untuk membangun interaksi secara efektif dengan beragam individu, kelompok dan masyarakat, sebagai perwujudan dari sikap moral dan etika terhadap faktor sosial budaya untuk keberhasilan menerapkan prilaku, program dan kebijakan. 6. Berkemampuan melaksanakan pemberdayaan masyarakat yaitu : mampu dan terampil dalam mefasilitasi masyarakat untuk memberdayakan potensi masyarakat dan pengembangan partisispasi dalam kebijakan dan pelayanan publik. 7. Berkemampuan menjadi agen pembaharu dan menjalin kemitraan dengan stakeholder dalam bentuk advokasi dan bermitra bersama untuk mencapai tujuan bersama. 8. Berkemampuan berpikir kritis yang berhubungan dengan displin ilmu dalam rumpun ilmu administrasi Negara. 9. Berkemampuan dalam perencanaan dan manajemen terkait pelayanan dan penganggaran publik yaitu: mampu dan terampil untuk merencanakan, mengembangkan dan menyajikan anggaran arah program untuk efisiensi dan efektifitas anggaran, serta utilitasi biaya.
10. Berkemampuan menjadi pemimpin yang berintegritas dalam menerapkan berbagai visi, misi, dan nilai-nilai dalam meningkatkan derajat pengembangan kualitas di bidang administrasi, kebijakan dan pelayanan publik. Kompetensi pendukung: 1. Berkemampuan
mengidentifikasi
masalah,
menganalisa,
mengembangkan,
mengintervensi dan mengevaluasi program terkait keilmuan Administrasi Negara. 2. Berkemampuan menggunakan pemahaman terhadap kearifan budaya lokal dalam pengembangan program terkait pengembangan Administrasi Negara. 3. Terampil dalam mengaplikasikan berbagai metodologi berbasis keilmuan Administrasi Negara dalam menyelesaikan administrasi, kebijakan dan pelayanan publik. 4. Berkemampuan dan terampil dalam mengaplikasikan berbagai piranti lunak dalam sistem informasi manajemen. 5. Berkemampuan berbahasa Indonesia dan berbahasa inggris dengan baik dan benar, baik
secara lisan maupun tertulis. 6. Berkemampuan menggunakan secara tepat dan efisien berbagai aplikasi computer. 7. Berkemampuan mengendalikan diri, memiliki intergritas dan displin tinggi 8. Beriman, berakhlak mulia dan cinta tanah air 9. Memahami estetika, etika sosial dan akademik 10. Adaptif dan cepat tanggap 11. Kreatif, inovatif, dan produktif
4. Kurikulum dan Peta Kurikulum DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA UNIVERSITAS UDAYANA KURIKULUM 2014 SEMESTER I
SEMESTER II
SEMESTER III Sistem Ekonomi Indonesia FFI331
SEMESTER IV Metode Penelitian Kuantitatif FSK431
SEMESTER V Metode Penelitian Kualitatif FSK531
Manajemen Perkantoran Modern AAK634 Kepemimpinan AAS631
Sistem Informasi Manajemen AAI531 Manajemen Sumber Daya Manusia AAK532
Pendidikan Agama UUP121
Pendidikan Kewarganegaraan UUP223
Pendidikan Pancasila UUP122
Bahasa Indonesia UUP225
Statistika Sosial FSK332
Filsafat Ilmu UUP124
Pengantar Ilmu Hukum FFI231
Teori Administrasi Publik AAI331
SEMESTER VI Metode Penelitian Administrasi Negara AAS431 Administrasi Pendidikan 11K432
SEMESTER VII Kuliah Kerja Nyata FFM831
SEMESTER VIII Kuliah Kerja Nyata FFM831
Pembangunan Pariwisata AAK633
Skripsi FFM 861
Skripsi FFM 861
Bahasa
Sistem Sosial Indonesia FSI233
Perbandingan Administrasi Negara AAI332
Teori Pembangunan AAI433
Administrasi Pembangunan AAI533
Administrasi Perkantoran AAK634
Sistem Politik Indonesia FPI232
Organisasi dan Manajemen AAS333
Etika Administrasi Negara AAS434
Manajemen Proyek AAI534
Metode Penulisan Ilmiah FFK234
Desentralisasi dan Otonomi Daerah AAK334
Analisa Kebijakan Publik AAK435
Administrasi Pemerintahan Daerah AAS535
Seminar Masalah Administrasi Negara AAM635 Kewirausahaan
Pengantar Ilmu Ekonomi FFI133
Sistem Administrasi Negara Indonesia AAI231
Kebijakan Publik AAI335
Birokrasi Indonesia AAI436
Administrasi Keuangan Publik AAS536
Metode Penelitian Sosial FSK134
Hukum Administrasi Negara AAI232
Integritas dan Good Governance AAS336
Manajemen Pelayanan Publik AAI437
Inggris UUP126 Pengantar Sosiologi FSI131 Pengantar Ilmu Politik FPI132
Perilaku Organisasi AAK537
Pengukuran Kinerja Organisasi Publik AAM636 Metode Penelitian Administrasi Negara AAI637
Pengantar Ilmu Administrasi Negara AAI131
5. Dukungan untuk Mahasiswa dan Proses Pembelajaran Bimbingan akademik: a) Dosen Pembimbing Akademik melayani konsultasi Kartu Rencana Studi; b) Jumlah Sistem Kredit Semester (SKS) yang diambil oleh mahasiswa sesuai dengan bobot SKS, praktikum pada bengkel komunitas, laboratorium akademik, serta bimbingan penyelesaian tugas akhir; c) Menyediakan sumber belajar, perpustakaan, laboratorium, dan kerjasama dengan stakeholder 6. Kriteria Pendaftaran Masuk Perguruan Tinggi a) Penelusuran Minat dan Kemampuan sesuai dengan aturan di tingkat universitas. b) Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri
7. Metode Evaluasi dan Peningkatan Kualitas dan Standar Proses Pembelajaran Metode evaluasi dan proses pembelajaran dilaksanakan oleh dosen per mata kuliah dengan metode pembelajaran inovatif. Misalnya, presentasi kelompok dan individu; metode pembelajaran berbasis proyek; quiz dan jigsaw; ujian tengah semester; ujian akhir semester; serta focus group discussion (FGD). Pengembangan mengajar staf dosen dengan cara memotivasi dan memberi peluang untuk mengikuti: workshop, seminar, dan detasering. Penjaminan mutu akademik internal dilakukan oleh staf yang ditunjuk oleh Badan Penjaminan Mutu Universitas. 8. Kriteria Kelulusan dan Metode Penilaian Kriteria kelulusan mahasiswa program sarjana S1 Program studi Ilmu Administrasi Negagara ditentukan oleh jumlah minimum SKS beban studi yang harus diselesaikan oleh seorang mahasiswa untuk memperoleh gelar sarjana ilmu administrasi negara adalah minimal 144 SKS dengan Indeks Prestasi Kumulatif minimum 2,75. Adapun metode penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui Tugas Terstruktur, Kuis, Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS) dan penilaian dari dosen pengampu sesuai dengan kontrak perkuliahan. Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik satu mata kuliah pada satu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya dua kali dalam setiap semester;. Adapun Ujian Tengah dan Akhir Semester dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dalam kalender akademik. Nilai akhir ditentukan berdasarkan dari hasil akumulasi dan perhitungan dari tugas-tugas terstruktur, Kuis, UTS, UAS dengan pembobotan tertentu sesuai dengan kontrak perkuliahan. 9. Indikator Kualitas dan Standar a. Program studi ilmu administrasi negara memberikan konsultasi dan menjalin kerjasama dengan Polgov UGM b. Program Studi Ilmu Administrasi Negara memberikan konsultasi dan menjalin kerjasama dengan Pemerintah Kota Denpasar pada tahun 2013 c. Program Studi Ilmu Administrasi Negara menjalin kerjasama dengan Kemitraan mengenai pengukuran tata kelola pemerintahan Provinsi Bali Tahun 2012-2013 d. Program Studi Ilmu Administrasi Negara menjalin kerjasama dengan Kemitraan mengenai pengukuran tata kelola pemerintahan Kabupaten Karangasem Tahun 2013
e. Program Studi Ilmu Administrasi Negara menjalin kerjasama dengan Mata Nusa mengenai Survey Opini Publik tentang Kebijakan dan Isu Politik Lokal di Provinsi Bali Tahun 2013 f. Program Studi Ilmu Administrasi Negara menjalin kerjasama dengan TIRI Internasional mengenai Penegakan Integritas di Desa Pakraman Tahun 2011 g. Program Studi Ilmu Administrasi Negara menjalin kerjasama dengan AusAID mengenai Making Women’s Political Engagement Effective Tahun 2013 h. Program Studi Ilmu Administrasi Negara menjalin kerjasama dengan American University in Cairo, Egypt Tahun 2012- 2013 i. Program Studi Ilmu Administrasi Negara menjalin kerjasama dengan KBRI Tunisia tahun 2013
