NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK YANG TERKANDUNG DALAM SURAT AL ISRAA’ AYAT 23-27
SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pdi) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh:
SITI KHOTIMAH G 000 030 009
JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2007
1
NOTA DINAS PEMBIMBING Surakarta, 25 Januari 2007 Kepada Yth. Dekan FAI UMS di Surakarta Assalamu’alaikum. Wr. Wb. Sudah melakukan beberapa kali bimbingan baik dari segi isi, bahasa maupun teknik penulisan dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini: Nama
: Siti Khotimah
NIM
: G 000 030 009
Jurusan
: Tarbiyah
Judul Skripsi : Nilai-nilai Pendidikan Akhlak yang Terkandung dalam Surat al Israa’ ayat 23-27 Maka selaku pembimbing dan pembantu pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi ini sudah layak diajukan untuk dimunaqosahkan. Demikian harap maklum. Wassalamu’alaikum. Wr. Wb. Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Najamudin Z, M.Ag
Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag
2
PENGESAHAN Nama Mahasiswa : Siti Khotimah NIM
: G 000 030 009
Jurusan
: Tarbiyah
Judul Skripsi
: Nilai-nilai Pendidikan Akhlak yang Terkandung dalam Surat al-Israa’ Ayat 23-27
Telah dimunaqasahkan dalam sidang panitia ujian munaqasah skripsi Fakultas Agama Islam Jurusan tarbiyah pada tanggal 10 Februari 2007 dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan Studi Program Strata Satu (S1), guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Jurusan Tarbiyah.
Surakarta, 10 Februari 2007 Dekan,
Dra. Hj. Chusmiatun, M.Ag Panitia Ujian Penguji I
Drs. H. Nadjamuddin Z, M.Ag
Penguji II
Drs. H. Abdullah Mahmud, M.Ag Penguji III
3
(Drs. H. Syamsul Hidayat, M.Ag)
4
MOTTO
ىرال د ي ن و س خ ط اال ف ىسطخالو ال د ي ن ال يف الو رضيض Keridhoaan Allah tergantung pada keridhoan orang tua dan kemurkaan Allah tergantung pada kemurkaan keduanya (HR. Thabrani)
ال"ع د و ان اتو ق وا ال إن ال شد يد "ل ث"م و التو ق"و ىل'تو ع او ن وا عل'ى ا/…ع او ن وا عل'ىل"با ر وت ال"ع ق'اب Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan pelanggaran. dan bertakwalah kamu kepada Allah, Sesungguhnya Allah amat berat siksa-Nya (Q.S Al Maidah: 2).
6
KATA PENGANTAR
نستعين عل امورالدنيا الحمدل رب العالمين وبه والصلةوالسل م,واشهدان<<>===<<<<<<<<<<<<< محمد عبده ورسوله اشهدان لاله الال,والد ين عل اشرف ال نبياءوالمرسلين وعل اله واصحابه اجمعين Assalamu’alaikum Wr. Wb. Syukur alhamdulillah kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat serta hidayahNya sehingga penulis diberi kesempatan untuk dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya. Surat al Israa’ adalah surat ke-17 yang terdiri dari 111 ayat, yang berhubungan dengan peristiwa isra’ nabi Muhammad SAW dari Masjidil Haram di Mekkah ke Masjidil Aqsa di Baitul Maqdis. Surat ini termasuk Makiyah yang artinya perjalanan di malam hari, dalam surat al Israa’ ayat 23-27 berisi tentang beberapa tata tertib dalam kemasyarakatan dan akhlak mulia. Yaitu akhlak kepada Allah untuk tidak mensekutukanNya, berbakti kepada orang tua, menolong sesama, dan anjuran untuk tidak hidup boros. Segala dukungan, semangat dan bantuan yang diberikan kepada penulis selama menyusun skripsi ini, ucapan terima kasih serasa tidak mampu terwujudkan rasa syukur yang mendalam, semoga Allah memberikan yang terbaik kepada: 1.
Dra. Chusniatun, M.Ag, sebagai dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Bapak Drs. Najmudin Z, M.Ag, selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing penulis sehingga terselesainya skripsi ini.
3.
Bapak Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku dosen pembimbing II yang selalu menerima penulis dan dengan sabar memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
4.
Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5.
Pimpinan dan seluruh staf perpustakaan
7
Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah membantu penulis dalam proses dan penyelesaian skripsi ini. 6.
Kedua orang tua terkasih, yang telah memberikan dukungan, dan doa restu serta dorongan baik moral dan spiritual. Terima kasih atas kesabaran, kasih sayang dan kesempatan yang engkau berikan kepada penulis.
7.
Adik-adikku tersayang (5V dan Bima) perhatian, semangat dan dukungan yang selalu diberikan kepada penulis.
8.
Anak-anak Khaerawati terima kasih atas keceriaan, semangat, bantuan dan dukungannya selama ini.
9.
Teman-teman Tarbiyah angkatan 2003 terima kasih atas kekompakan dan kebersamaannya selama ini.
10. Semua pihak yang telah memberikan bantuan kepada penulis yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Tidak ada yang paling berarti dalam penulisan skripsi ini selain manfaat yang tidak lekang oleh masa. Semoga allah SWT selalu memberi lindunganNya pada semuanya telah memberikan yang terbaik kepada penulis. Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Surakarta, Desember 2006 Penulis
Siti Khotimah
8
PERSEMBAHAN
Sebuah persembahan terindah untuk: Kedua orang tua tercinta sebagai rasa hormat dan baktiku Adik-adikku tersayang (5V dan Bima) Mas Heri yang akan menjadi imam dalam hidupku
9
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL....................................................................................
i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING.............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................
iii
ABSTRAK...................................................................................................
iv
HALAMAN MOTTO..................................................................................
v
KATA PENGANTAR.................................................................................
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................
viii
DAFTAR ISI................................................................................................
ix
BAB I
PENDAHULUAN.....................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah...................................................... .............................................................................................
1
B. Penegasan Istilah.................................................................
5
C. Rumusan Masalah...............................................................
7
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian............................................
7
E. Kajian Pustaka.....................................................................
8
F. Metode Penelitian................................................................
10
G. Sistematika Skripsi..............................................................
12
TINJAUAN UMUM TENTANG AKHLAK...........................
13
A. Pengertian Akhlak...............................................................
13
B. Perbedaan Akhlak Moral dan Etika.....................................
15
C. Sumber-sumber Akhlak.......................................................
17
D. Kedudukan Akhlak dalam Islam.........................................
21
BAB II
10
BAB III
E. Karakteristik Akhlak...........................................................
24
F. Ruang Lingkup Akhlak.......................................................
29
G. Macam-macam Akhlak.......................................................
39
PENAFSIRAN TERHADAP AL QUR’AN SURAT AL ISRAA’ AYAT 23-27............................................................... ................................................................................................... 42
BAB IV
A. Al Qur’an Surat al Israa’ Ayat 23.......................................
42
B. Al Qur’an Surat al Israa’ Ayat 24.......................................
45
C. Al Qur’an Surat al Israa’ Ayat 25.......................................
46
D. Al Qur’an Surat al Israa’ Ayat 26.......................................
48
E. Al Qur’an Surat al Israa’ Ayat 27.......................................
50
ANALISIS TENTANG NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM SURAT AL ISRAA’ AYAT 23-27........................... ................................................................................................... 52
BAB V
PENUTUP.................................................................................
57
A. Kesimpulan..........................................................................
57
B. Saran.....................................................................................
57
C. Penutup.................................................................................
58
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................
59
LAMPIRAN
11
ABSTRAK Al Israa’ merupakan bagian dari al Qur’an yang termasuk surat Makiyah yang memperhatikan masalah akidah dan pokok-pokok keimanan. Akan tetapi ayat 23-27 menjelaskan tentang beberapa tata tertib dalam kemasyarakatan, dan akhlak mulia yang harus dimiliki oleh seorang muslim. Disamping itu juga memuat beberapa aspek diantaranya aspek kekeluargaan terutama dalam hal menghormati kedua orang tua, kerabat serta fakir miskin. Bertolak dari latar belakang di atas dapat dirumuskan permasalahan yang akan diteliti yaitu, nilai-nilai pendidikan apa sajakah yang terkandung di dalam surat al Israa’ ayat 23-27? Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui, memahami pesan dan nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat al Israa’ ayat 23-27. Penelitian skripsi ini dikategorikan sebagai penelitian kepustakaan (Library Research), karena penelitian ini dilakukan pada buku-buku yang berkaitan dengan nilai-nilai akhlak sebagai kajian terhadap al Qur’an surat al Israa’ ayat 23-27 dan penelitian ini juga dikategorikan ke dalam tafsir tematik terbatas. Skripsi ini juga bersumber kepada para mufasir yang telah terkenal di Indonesia yaitu, 1) Ahmad Mustofa al Maraghi dengan bukunya Tafsir al Maraghi, 2) Tengku Hasbi ash Shidieqy dengan bukunya Tafsir al Qur’anul majid an- Nur, 3) M. Quraish Shihab dengan bukunya Tafsir al Misbah. Analisis data yang penulis gunakan yaitu dengan metode induktif, digunakan untuk menganalisis masalah dari hal yang bersifat umum kemudian ditarik kesimpulan dengan fakta-fakta yang bersifat khusus. Metode deduktif yaitu metode analisis yang berangkat dari hal-hal yang bersifat khusus kemudian ditarik fakta-fakta yang bersifat umum. Penulis juga menggunakan metode intepretasi, yaitu menafsirkan ayat-ayat yang berkaitan dengan nilai-nilai pendidikan akhlak pad surat al Israa’ ayat 23-27 yang mengimplementasikan dengan menggunakan analisis yaitu Content Analysis. Sedangkan dalam skripsi ini dapat ditarik kesimpulan bahawa nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat al Israa’ ayat 23-27 adalah, 1) akhlak kepada Allah untuk tidak mensekutukanNya dan berbuat ihsan pada orang tua, 2) selalu bersikap tawadhu kepada orang tua dan juga kewajiban untuk mendoakan mereka, 3) kewajiban untuk ikhlas berbakti keapada orang tua dan hendaklah bertaubat atas kesalahan yang telah diperbuat, 4) hendaklah meringankan beban kerabat yang membutuhkan pertolongan, 5) membiasakan diri untuk hidup hemat dan tidak memboroskan harta yang dimiliki.
5
