SÁRISÁP ÉS KÖRNYÉKE KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLA CSER SIMON TAGISKOLÁJA

HÁZIREND

Mely a SÁRISÁP ÉS KÖRNYÉKE KÖRZETI ÁLTALÁNOS ISKOLA CSER SIMON TAGISKOLÁJA tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján.

1

1.ÁLTALÁNOS ELVEK 1.1.

A Cser Simon Tagiskola az itt dolgozó felnőttek és az itt tanuló diákok közössége, amely minden dolgozójától és diákjától elvárja az általánosan helyesnek tartott egyéni és közösségi magatartási formák, erkölcsi normák betartását, az egymás iránti tiszteletet és a segítőkészséget, továbbá az udvariasságot, a kultúrált viselkedést.

2. A HÁZIREND HATÁLYA, ELFOGADÁSÁNAK, MÓDOSÍTÁSÁNAK MÓDJA 2.1. Ez a Házirend a Cser Simon Tagiskola tanulóira vonatkozik. Célja, hogy meghatározza a jogszabályokban előírt tanulói jogok gyakorlásának és kötelességek teljesítésének módját, az iskolai munkarenddel kapcsolatos szabályokat. 2. 2. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkozik, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. 2. 3. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. 2. 4. A házirend tervezetét a tanárok, a diákok és a szülői munkaközösség tagjainak javaslatait figyelembe véve a tagiskola vezetője készíti el. Az így elkészített végleges tervezetet a diákönkormányzat és a szülői munkaközösség véleményezi, a nevelőtestület egyetértés esetén elfogadja. 2. 5. A mindenkor érvényben lévő Házirend módosítását kezdeményezheti a tagintézmény vezetője, a tantestület, a szülői munkaközösség, valamint a diákönkormányzat vezetősége. A Házirend alkalmazásának tapasztalatait minden évben egy diákközgyűlésen napirendre kell tűzni. 3. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA 1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. 2. A házirend egy-egy példánya megtekinthető:  A tagiskola könyvtárában,  A tagiskola vezetőjénél,  Az osztályfőnököknél,  A diákönkormányzat vezetőjénél,  Az iskolai szülői szervezet (közösség) vezetőjénél  Az iskola honlapján 3. A házirend egy példányát – a köznevelési törvény előírásainak megfelelően – az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek elolvasásra át kell adni. 4. Az újonnan elfogadott, vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatni kell:  A tanulókat osztályfőnöki órán,  A szülőket szülői értekezleten. 5. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük:  A tanulókkal osztályfőnöki órán, 2



A szülőkkel szülői értekezleten.

6. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet a tagiskola vezetőjétől, helyettesétől, valamint az osztályfőnököktől, előre egyeztetett időpontban. 4. ÁLTALÁNOS JOGOK 4.1. EMBERI- ÁLLAMPOLGÁRI JOGOK Nevelési-oktatási intézményünk alapvető kötelessége a személyiségi jogok megtartása. Úgy, mint az információs és adatvédelmi jogok, szabad véleménynyilvánítás joga, vallás-és világnézeti szabadság jog, levelezéshez- és magántitokhoz való jog, jogorvoslati- és panaszjog. 4.2. GYERMEKI JOGOK A gyermeknek, tanulónak joga, hogy képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeihez mérten tovább tanuljon. Joga van, az egészségvédelemhez, felügyelethez. Ezen kívül a gyermeknek joga van az állapotának és személyes adottságainak megfelelő különleges gondozáshoz, a nemzeti és etnikai hovatartozásának megfelelő oktatáshoz, neveléshez, s a fentiekből adódóan nem részesülhet hátrányos megkülönböztetésben. A tanuló a követelményeket az iskola nemzetiségi jellege miatt a kötelező, kötelezően választott és szabadon választott tanórák összességével teljesíti, ezt az évfolyamra történő beiratkozással vállalja. Év közben a tantárgyválasztás módosítása nem lehetséges. 4.3. SPECIÁLIS TANULÓI JOGOK A tanuló véleményt nyilváníthat – az emberi méltóság keretein belül –az őt oktató nevelő pedagógus munkájáról, tájékoztatást kaphat a személyét és tanulmányait érintő kérdésekről. A tanuló joga, hogy válasszon a választható foglalkozások, tanításon kívüli programok közül, hogy részt vegyen a diákönkormányzat munkájában. 5.1. DIÁKKÖRÖK LÉTREHOZÁSÁNAK RENDJE  

 

Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére diákkörök működnek. A diákkör lehet: szakkör, sportkör, énekkar stb. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola vezetőjének az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely szülő, tanuló, nevelő, illetve a diákönkormányzat, a szülői munkaközösség iskolai vezetősége. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején – az adott lehetőségeket (költségvetés) figyelembe véve – a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. A diákköröket nevelő, szülő vagy az iskola vezetője által felkért nagykorú személy vezeti. Diákkört önkéntes alapon létrehozhatnak – a szülők írásbeli engedélyével – az iskola tanulói is. Az így létrehozott diákkör munkáját – a diákkör által felkért – nagykorú személynek kell segítenie. A diákkör megalakulását az iskola vezetőjének be kell jelenteni, és a diákkör működésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit vele egyeztet-

3



ni kell. A felnőtt segítő személyével kapcsolatosan be kell szerezni az iskola vezetőjének egyetértését. A diákkörbe a tanulóknak a tanév elején kell jelentkezniük, és a diákkör tevékenységébe a tanév végéig részt kell venni, a hiányzásokat igazolniuk kell.

5.2. EGYES TANULÓI JOGOK GYAKORLÁSÁNAK – A BEÍRATÁS IDŐPONTJA HELYETT – AZ ELSŐ TANÉV MEGKEZDÉSÉHEZ KÖTÉSE A tanuló a tanulói jogviszonyon alapuló jogait a beíratás napjától kezdve gyakorolhatja. Egyes esetekben, mint szociális támogatáshoz való jog, különböző részvételi és választási jog, csak az első tanév megkezdését követően illetik meg a tanulót. 5.3. A TANULÓK NAGYOBB KÖZÖSSÉGÉNEK MEGHATÁROZÁSA AZ ISKOLAI DIÁKÖNKORMÁNYZAT KÖTELEZŐ VÉLEMÉNYEZÉSI JOGÁNAK GYAKORLÁSÁHOZ A „tanulók nagyobb közösségének” nyilvánítható a tanulói létszám 50 %-a. Véleménynyilvánítást a diák önkormányzati képviselőktől / minimum 10 tanuló / kötelező kérni. A diákönkormányzat kötelező véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb közösségének az egy évfolyamra járó tanulók minősülnek. A tanulók és a tanulóközösségek érdekeinek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből – 2. osztálytól 2-2 főből álló diák önkormányzati vezetőség irányítja. A diákönkormányzat tevékenységét a tagiskola vezetője által megbízott nevelő segíti. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelő látja el. A diákönkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog gyakorlása előtt diákönkormányzatot segítő nevelőnek ki kell kérnie az iskolai diákönkormányzat vezetőségének véleményét. A DÖK működését annak Szervezeti és Működési Szabályzata tartalmazza. 5. 4. JOGORVOSLATI JOG GYAKORLÁSA Az iskola a tanulóval kapcsolatos döntéseit írásban közli a tanulóval, illetve a szülővel. Intézményünkben a következő jogorvoslati fórumok tartása történhet: rendszeres DÖK- információkérés, iskolai diákparlament. A különböző fórumok alkalmával a tanulók egyéni vagy kollektív, név szerinti vagy anonim, alkalomszerű vagy rendszeres, nyilvános vagy bizalmi konfliktusokat tárhatnak fel diák- pedagógus, illetve diák- diák között. Arra kell törekedni, hogy minden típusú probléma a jellegzetességeinek megfelelő kezelési módot kaphasson. 5.5. VÉLEMÉNY-NYILVÁNÍTÁSI JOG GYAKORLÁSA A tanulók és a szülők tájékoztatásának az emberi jogi Egyezmények, a magyar Alkotmány, a Gyermekjogi Egyezmény és az Nkt. ide vonatkozó paragrafusa biztosítja a tanuló számára. A tanulói vélemény-nyilvánítás a különböző fórumokon történhet, valamint szervezett és rendszeres belső közvélemény kutatással, információs lapokkal, véleményező gyűjtőládával, faliújsággal, közéleti fórumokkal és rendszeres diák önkormányzati értékeléssel. Külön vélemény-nyilvánítási lehetőséget biztosítunk a ta-

4

nulmányi / oktatással kapcsolatos / véleményeknek, s külön a közéleti /együttműködési jogokkal, fegyelmezéssel, nevelőmunkával kapcsolatos / véleményeknek. 

 

 



 



A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról - a tagiskola vezetője az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább félévente, a folyosón elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja, - az osztályfőnök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten keresztül, írásban tájékoztatják. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogainak az érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján – a tagiskola vezetőjéhez, az osztályfőnökükhöz, az iskolai nevelőihez, a diákönkormányzathoz vagy a szülői munkaközösséghez fordulhatnak. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy választott képviselőik útján közölhetik a tagiskola vezetőjével, nevelőivel, a nevelőtestülettel vagy a szülői munkaközösséggel. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról a tagiskola vezetője: - a tanév első, összevont szülői értekezletén, a szülői szervezet munkaközösség választmányi ülésén minden tanév elején, az osztályfőnökök: - az osztályok szülői értekezletén tájékoztatják. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: - szóban: családlátogatáson szülői értekezleten nevelők fogadó óráin, nyílt tanítási napokon, a tanulók értékelésére összehívott megbeszéléseken, - írásban: tájékoztató füzetben. A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontját tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. A szülők, a tanulók és a saját – a jogszabályban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított – jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban, vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján a tagiskola vezetőjéhez, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz vagy az iskolai szülői munkaközösséghez fordulhatnak. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban, egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik a tagiskola vezetőjével, nevelőivel vagy a szülői munkaközösséggel, egyeztetett időpont szerint.

5.6. ISKOLAI MÉDIA, DIÁKMÉDIA, HONLAP Iskolánkban faliújság működik. Irányítója a diákönkormányzat felnőtt vezetője, segítői a diákönkormányzat tagjai. Az iskola honlapjára az iskolai rendezvényeken készült fényképek felkerülhetnek.

5

5.7. TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAP Az egy tanítás nélküli munkanap eldöntésének jogát, törvény biztosítja a diákönkormányzatok számára – a nevelőtestület véleményének kikérése mellett. A diákönkormányzat dönt, hogy mikor kívánják igénybe venni, s milyen céllal. (a tanév első diák önkormányzati gyűlése alkalmával, közvélemény kutatás módszerével) A diák napra vonatkozó programot – a nevelőtestület véleményének kikérése mellett – a diákönkormányzat állítja össze. 5.8. RENDSZERES EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁS A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok: Intézményünk tanulói rendszeres egészségügyi ellátásban részesülnek, melyet a helyi házi orvos, fogorvos és a községben működő védőnő lát el. Kötelező egészségügyi követelmény, hogy a tanulók lázasan, betegen ne látogassák az iskolát, gyógyulásuk érdekében orvoshoz forduljanak. 1. A tanuló kötelessége, hogy:  Óvja saját és társa testi épségét, egészségét.  Elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket.  Betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat.  Azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társát vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl. tűz, természeti katasztrófa stb.) vagy balesetet észlel.  Azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének – amennyiben állapota lehetővé teszi -, ha rosszul érzi magát, vagy ha megsérült.  Megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában.  Rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat. 2. A testnevelési órákra, sportfoglalkozásokra vonatkozó külön szabályok:  

A tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat. Sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett - sportfelszerelést (pl. tornacipő, póló, trikó, tornanadrág, rövidnadrág, melegítő) kell viselniük.  A sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót. 3. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását iskolaorvos és körzeti védő nő biztosítja. 4. A tanulók évenként egyszer történő fogászati vizsgálatát az iskola fogorvos végzi. 5. A védőnő elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát (a munkatervében megfogalmazottak szerint). Felmerülő problémák esetén a szülőnek a védőnő utasításai alapján kell eljárni. 6. Az iskola épületében és egész területén tilos dohányozni!

6

5.9. VALLÁSI, ETNIKAI, NEMZETI, NEMZETISÉGI DIÁKJOGOK GYAKORLÁSÁNAK RENDJE ÉS GARANCIÁI A diákoknak joguk van, hogy vallási és nemzetiségi identitásukat gyakorolják az iskolában, az erre megfelelő időben (hittanórán, nemzetiségi órákon stb), és módon. A tanulói jogok, a diák önkormányzati jogok és tagiskola vezetője, nevelőtestületi kötelezettségek között szerepel a tanulói érdekképviselet, érdekvédelem kérdése. Intézményünkben az iskolai életet döntően meghatározó kérdésekben ki kell kérni a diákönkormányzat véleményét. 5. 10. AZ ISKOLAI DIÁKKÖZGYÜLÉS    

Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni. A diákközgyűlés összehívásáért minden tanév májusában az iskola vezetője a felelős. Az iskolai diákközgyűlésen minden tanulónak joga van részt venni. A diákközgyűlésen a diákönkormányzatot segítő nevelő, valamint a diákönkormányzat gyermekvezetője beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, valamint az iskola vezetője tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről, a tanulói jogok helyzetéről és érvényesüléséről, az iskolai házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól.

5. 11. EGYÉB JOGOK Tanulóink az iskolai könyvtáron keresztül tankönyvekhez, az önkormányzat részéről segélyhez, támogatáshoz. A jogszabályban meghatározott tanulói kör ingyenes, államilag támogatott tankönyvekhez jut, melyek az iskolai könyvtár állományát képezik, s a tanév folyamán a diákok használatra kapják meg. A munkafüzetek a tanulók tulajdonát képezik. Amennyiben a tanuló évközben iskolát vált, köteles a munkafüzeteit is beadni a könyvtári állományba. A tanuló a könyvtári állományú tankönyveket köteles megfelelő állapotban visszajuttatni. Amennyiben megrongálódott, a rongálás mértékének megfelelő anyagi kártérítésre kötelezhető. Azok a tanulók, akik nem tartoznak az államilag támogatott, ingyenes tankönyv ellátás körébe, de szociálisan rászorultak, szintén a lehetőségekhez mérten iskolai könyvtártól igényelhetnek tankönyveket. (az osztályfőnökök javaslata alapján történik az elbírálás) A tanuló joga, hogy igénybe vegye az iskolai kedvezményes étkeztetést. (ingyenes illetve, 3 gyerek, valamint tartós betegség esetén 50 %-os kedvezmény) Témazáró dolgozatot csak előzetes bejelentés után – előtte 5 nappal - írathat a nevelő, egy nap legfeljebb két témazáró dolgozat, összesen 3 írásbeli számonkérés íratható. Annak a tanulónak, aki a vizsgán vagy az írásbeli dolgozat alatt meg nem engedett segédeszközt használ, dolgozatát a tanár elégtelenre értékelheti. A kijavított dolgozatokat 1-2 héten belül ki kell osztani, amennyiben haza nem vihető, úgy a szülőnek betekintési joga van. Felmentés az értékelés alól csak szakértői vélemény alapján adható.

7

5. 12. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOKON VALÓ RÉSZVÉTEL JOGA Az iskola a tanulók számára – a tanórai foglalkozások mellett – az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: Tanulószoba A köznevelési törvény előírásainak megfelelően, - ha a szülő igényli – az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban – 12 – 16 óráig-, az első-nyolcadik évfolyamon tanulószobai foglalkozáson vehetnek részt a tanulók. A foglalkozást bármelyik diákunk igénybe veheti. A tanulószoba az utolsó tanítási óra után kezdődik és 16.00 óráig tart. A tanulószobások kötelessége az utolsó óra után a tanulószobás teremben megjelenni és a felügyelő pedagógus irányításával megkezdeni a napi programot. A tanulószoba ideje alatt csak a szülő írásos kérelmére lehet a foglalkozást elhagyni. Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. Iskolai sportkör Az iskolai sportkör tagja az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. Szakkörök A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művésziek, szaktárgyiak, technikaiak. A szakkörök indításáról – a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével – minden tanév elején az iskola nevelőtestülete dönt. Szakkör vezetését – a tagiskola vezetőjének megbízása alapján – olyan felnőtt is elláthatja, aki nem az iskola dolgozója. Versenyek, vetélkedők, bemutatók A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti) versenyek, vetélkedők. Tehetséges tanulóinkat az iskolán kívüli versenyekre is felkészítjük. Múzeumi, kiállítási, művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozás Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését segítik a különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadásokon tett csoportos látogatások. A tanulók részvétele ezeken a foglalkozásokon – ha tanítási időn kívül esik, és költségekkel jár - önkéntes. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Szabadidős foglalkozások A szabadidő hasznos és kultúrált eltöltésére kívánja a nevelőtestület a tanulókat felkészíteni, hogy a felmerülő igényekhez és a szülők anyagi helyzetéhez igazodva különféle szabadidős programokat szervez. (Pl.: túrák, kirándulások, színház- és múzeumlátogatások) A tanulók részvétele a szabadidős rendezvényeken önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük.

8

Az iskola létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy csoportos használata A tanulóknak lehetőségük van a tagiskola vezetőjével történt előzetes megbeszélés után, az iskola létesítményeinek és eszközeinek használatára. (szaktanterem, számítógépek) A tanulók tanári vagy szülői felügyelet mellett egyénileg vagy csoportosan használják. Tanórán kívüli foglalkozások  





A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői 13- 16 óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre kell értesíteni. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével – önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. A felzárkóztató foglalkozásra, valamint az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon, valamint az egyéni foglakozásokon kötelező, ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az iskola vezetője adhat. A tanórán kívüli foglalkozásokról való távolmaradást is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról ismételten mulasztó tanuló a vezető engedélyével a foglalkozásról kizárható.

Az iskola által szervezett tanórán kívüli programokon elvárjuk tanulóinktól a közösségi magatartási formák betartását és a kulturált viselkedést. 6. KÖTELESSÉGEK 6. 1. TANULÓI KÖTELESSÉGEK TELJESÍTÉSE Iskolánkban a tanulók, a napszaknak megfelelő köszönéssel köszöntsék a nevelőket, az iskola dolgozóit és az intézményünkbe érkező vendégeket. A tanórák idején engedély nélkül, tanuló a folyosón nem tartózkodhat. Tanítás alatt a folyosókon futkosni, rendetlenkedni, kiabálni szigorúan tilos. Tanítás végeztével a tanuló köteles padját, munka asztalát rendbe tenni, a szemetet a hulladékgyűjtőbe helyezni. Az osztály rendért a mindenkori hetesek a felelősök. Az egyes tantermek dekorációs munkájáért szintén az osztályok a felelősök. Az első szünetben lehet a tízórait elfogyasztani, s a többi szünetben, ha az időjárás megengedi, a tanulók az udvaron tartózkodjanak. A 6. és 7. óra közötti 5 perces szünetben nem kell a tanulóknak az udvarra menni. Amennyiben a tanítási óra megkezdését követően 5 percen túl nem érkezik nevelő az osztályba, a hetes kötelessége a nevelői szobába menni és, az ott lévő nevelőnek szólni. A tantermekben nevelő engedélye nélkül tartózkodni nem lehet. Az ebédeltetés 2 csoportban történik. A diákok kötelessége, az ebédlőben a kultúrált étkezés, a helyes magatartási szabályok betartása. Hiányzás alatt a tananyag követése (órai munka, házi feladat) a tanuló és a szülő együttes feladata. A hiányok pótlására egy hét áll rendelkezésre.

9

Ha a tanulóknak háromszor nincs kész a házi feladata, illetve ha a felszerelését háromszor nem hozza el, akkor elégtelen érdemjegyet kap. A hetes kötelezettségei: - A hetesek kiválasztása az osztályon belüli megállapodás útján történik. - A hetes gondoskodik a tábla tisztaságáról, krétáról, a terem szellőztetéséről és rendjéről, elvégzi az egyéb, az osztályfőnök vagy szaktanár által rábízott feladatokat. 6. 2. EGÉSZSÉGVÉDELMI, BALESETMEGELŐZÉSI, MUNKAVÉDELMI VÉDŐ, ÓVÓ ELŐÍRÁSOK A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társa testi épségét, egészségét, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottjait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, balesetet észlelt. 6.3. KÉSÉSEK ÉS MULASZTÁSOK IGAZOLÁSA A tanév hosszát, az évközi szüneteket jogszabály határozza meg és a tanév helyi rendje egészíti ki.        

A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. A szülő egy tanév folyamán három (órákra nem bontható) napot igazolhat. Ez alól mentesítést –indokolt esetben – az iskola vezetője adhat. Ezen túlmenő hiányzás csak a kezelőorvos vagy a védőnő által kiadott eredeti igazolás bemutatásával történhet. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján vagy legkésőbb az első osztályfőnöki órán köteles az igazolást bemutatni. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét, az osztálynaplóba bejegyzi, ezek összeadódnak Ha a tanuló a tanulmányaival összefüggő, iskolán kívüli rendezvényen vesz részt a tanítási időben, távolléte nem minősül hiányzásnak, de a haladási naplóban távollétét zöld színnel kell jelölni. A mindenkori 8. osztályosok 2 alkalommal, délelőtti tanítási időben középiskolai nyílt napokon részt vehetnek. Hiányzásuk akkor igazolt, ha az időpontot a szülő előzetesen az osztályfőnökkel egyeztette és az iskolalátogatásról igazolást hoz. A tanuló szüleinek, gondviselőjének előzetes távolmaradási engedélyt kell kérni írásban, az iskola vezetőjétől, ha a tanuló előre láthatólag hiányozni fog. A távolmaradási engedélyt az iskola vezetője indoklással elutasíthatja, ha az a tanuló tanulmányi kötelezettségének minimumszintű teljesítését veszélyezteti. A tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról ismételten mulasztó tanuló a vezető engedélyével a foglalkozásról kizárható. Az igazolatlan mulasztások hátterének felderítésének felelőse az osztályfőnök Ő kezdeményezi a tankötelezettség megszegésére vonatkozó szabálysértési eljárást. 10

Tájékoztatás, a szülő behívása, értesítése A szülők tájékoztatása, értesítése a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 51. § (4) (5) bekezdésének előírásai szerint történik. Tanköteles tanuló esetében:  első igazolatlan óra után: napló adatai révén a szülő értesítése  tízedik igazolatlan óra után: a Gyámhatóság és a Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat értesítése  a harmincadik igazolatlan óra után: Kormányhivatal Szabálysértési Hatósága értesítése  az ötvenedik igazolatlan óra után: az igazgató haladéktalanul értesíti a Gyámhatóságot. Az értesítésben minden alkalommal fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. 6.4. TANULÓI VÉTSÉGEK, BÜNTETÉSEK MEGHATÁROZÁSA 



 

Azt a tanulót, aki - tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, - munkájában hanyag, - feladatait rendszeresen elmulasztja, - a házirend előírásait gyakran megszegi, - társainak negatív példát mutat és őket rosszra buzdítja, - indokolatlanul és igazolatlanul mulaszt, - bármilyen módon árt az iskola jó hírnevének büntetésben kell részesíteni. Az iskolai büntetések formái - szaktanári figyelmeztetés - ügyeletes nevelői figyelmeztetés - osztályfőnöki figyelmeztetés, - osztályfőnöki intés, - osztályfőnöki megrovás, - igazgatói figyelmeztetés, - igazgatói intés, - igazgatói megrovás, - tantestületi figyelmeztetés, - tantestületi intés, - tantestületi megrovás. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az „osztályfőnöki megrovás” büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: - az iskola területének engedély nélküli elhagyása - az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása, - az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása - a szándékos károkozás,

11

  

- az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságnak megsértése, - ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola vezetője vagy a nevelőtestület dönt. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola vezetője határozza meg.

6.5. A TANULÓK JUTALMAZÁSA 





   

Azt a tanulót, aki képességeihez mérten - példamutató magatartást tanúsít, - kitűnő vagy képességeihez mérten jó tanulmányi eredményt ér el, - az osztály, illetve az iskola érdekében aktív munkát végez, - az iskolai, illetve az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, előadásokon, vagy bármilyen más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez illetve növeléséhez az iskola jutalomban részesíti. Az iskolában – a tanév közben – elismerésként a következő dicséretek adhatók: - szaktanári dicséret, - ügyeletes nevelői dicséret, - osztályfőnöki dicséret, - igazgatói dicséret - nevelőtestületi dicséret. Az egész évben példamutató magatartást tanúsító és /vagy kiemelkedő tanulmányi és közösségi munkát végző tanulók a tanév végén: - szaktárgyi teljesítményért, - példamutató magatartásért, - kiemelkedő szorgalomért, - példamutató magatartásért és kiemelkedő szorgalomért dicséretben részesíthetők. A dicséretet a tanuló bizonyítványába be kell jegyezni. Az a tanuló, aki jeles vagy kitűnő tanulmányi eredményt ért el a tanév során, a tanévzáró ünnepségen oklevelet és könyvjutalmat kap. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön elért első helyezésért a tanulók igazgatói dicséretben részesülnek, valamint oklevelet és könyvjutalmat kapnak a tanévzáró ünnepségen. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, az egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget dicséretben és jutalomban részesítjük. A dicséretet írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni.

7. AZ ISKOLAI TANULÁSHOZ NEM SZÜKSÉGES DOLGOK BEHOZATALA AZ ISKOLÁBA 

A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszereléseken túl más dolgokat csak akkor hozhatnak magukkal, ha azt előre valamelyik nevelővel megbe12

szélik, vagy a tanítás kezdetén az órát tartó nevelőnek bejelentik. Az órát tartó nevelő utasítására a tanuláshoz nem szükséges dolgot a tanulók kötelesek leadni a nevelői szobában. 

Nagyobb értékű tárgyat (ékszert, értékes órát, mobiltelefont), valamint nagyobb öszszegű pénzt a tanulók csak a szülő engedélyével hozhatnak magukkal, melyekért az iskola anyagi felelősséget nem vállal. Mobiltelefont a tanítási idő alatt kötelező kikapcsolni. Amennyiben ezt megszegik, úgy a nevelő elveszi a telefont. Ezek után csak a szülő veheti át a mobiltelefont. Egészségre ártalmas termékek intézményünkben történő fogyasztását mellőzzék.

8. ISKOLAI MUNKAREND, TANÓRAI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK ÉS A KÖZÖTTÜK TARTANDÓ SZÜNETEK RENDJE Iskola munkarendje: A tanítás megkezdése előtt 15 perccel kell az iskolába érkezni. A tanítás 8 órakor kezdődik, 7.50 órakor foglalhatják el a termeket a tanulók. A 45 perces órák között a szünetek 15 percesek, kivétel a 6. és 7. óra között, ahol is 5 perces. Az udvarra /megfelelő időjárás esetén/ a 15 perces szünetekben kötelező kimenni. Tanórák rendje: 8.00- 8.45 9.00- 9.45 10.00-10.45 11.00-11.45 12.00-12.45 13.00-13.45 13.50-14.35 A szünetekben a rendre két ügyeletes nevelő vigyáz. Az udvaron töltött idő alatt lehet játszani, fogócskázni, futkosni, de úgy, hogy társaik testi épségét ne veszélyeztessék. Ha egy diák bármilyen rendbontást tapasztal társai részéről, köteles az ügyeletes nevelőnek jelenteni. A szünet végén, sorakozó után vonulnak az osztályok a tantermekbe. Szünet alatt a hetes dolga az osztálytermek szellőztetése. Tanítási idő alatt a diák az iskola területét nem hagyhatja el. Iskolai szintű ünnepélyeink alkalmával kötelező viselet, lányoknál fehér blúz és sötét alj, fiúknál, fehér ing és sötét nadrág. Egyéb alkalommal az évszaknak megfelelő, nem kirívó öltözködés az elfogadott. 9. A TANULÓK TANTÁRGYVÁLASZTÁSA Iskolánk nemzetiségi szlovák nyelvet oktató intézmény, valamennyi osztályunkban a törvény által meghatározott óraszámban történek a szlovák nyelvoktatás. 10. HELYISÉGHASZNÁLAT, TERÜLETHASZNÁLAT Az iskola épülete tanítási időben 7.15 órától 16.00 óráig tart nyitva. Délutáni, kora esti foglalkozások csak nevelő jelenlétében, felügyeletével történhet.

13

Este illetve éjszaka és hétvégeken az iskola kapui – védelmi okokból – zárva tartandók. - Az iskola dolgozóinak joga, hogy az iskola valamennyi helyiségét, létesítményét rendeltetésszerűen használja. Az egyes helyiségek, létesítmények berendezéseit, felszereléseit a tanulónak a teremből kivinni csak pedagógus kérésére lehet. - Az intézmény tanulói az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógusi felügyelettel használhatják. Tanítási idő után tanulók csak szervezett foglalkozás keretében tartózkodhatnak az iskolában. 11. AZ ISKOLAI TANKÖNYVELLÁTÁS RENDJE Az ingyenes tankönyvellátásra jogosult diákok számára a tankönyveket az iskolai könyvtár állományból biztosítjuk. A tanulók és a pedagógusok a tanév során szükséges köteteket, a szükséges pedagógus kézikönyveket a pedagógusok által meghatározott időpontban kölcsönözhetik ki a könyvtárból. A tankönyvrendelést – a munkaközösségek véleményének kikérésével – az igazgató által megbízott tankönyvfelelős készíti el. Az igazgató tájékoztatja a szülőket a megrendelt tankönyvek köréről, lehetővé teszi, hogy a tankönyvrendelést a szülői munkaközösség véleményezze. Az igazgató elektronikus formában megküldi a tankönyvrendelési adatokat a fenntartónak, és beszerzi a fenntartó írásos egyetértő nyilatkozatát.

Az iskolai tankönyvellátás megszervezéséért a tagintézmény vezetője a felelős. Az iskola éves munkatervében rögzíteni kell annak a felelős dolgozónak a nevét, aki az adott tanévben:  elkészíti az iskolai tankönyvrendelést,  részt vesz az iskolai tankönyvterjesztésben. A tankönyvjegyzékből az iskola helyi tanterve alapján és a szakmai munkaközösségek véleményének figyelembe vételével a szaktanárok választják ki a megrendelésre kerülő tankönyveket. A nevelőtestület dönt arról, hogy a tartós tankönyv vásárlására rendelkezésre álló öszszeget az iskola mely tankönyvek vásárlására fordítja. Az iskolától kölcsönzött tankönyv elvesztése, megrongálásával okozott kárt a tanulónak (szülőnek) az iskola részére meg kell téríteni. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével a tagintézmény vezetője határozza meg. 12. ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK 13.1 Jelen házirend 2014. szeptember 1-től érvényes, egyúttal a korábbi házirend hatályát veszti. 13.2. Jelen házirend jóváhagyását az intézmény vezetője kezdeményezi, és a nevelőtestület hagyja jóvá.

14

Az iskola házirendjének betartása a Sárisáp és Környéke Körzeti Általános Iskola Cser Simon Tagiskolája minden diákjának, pedagógusának, munkavállalójának és az iskolával egyéb jogviszonyban álló személynek alapvető kötelessége. A házirendet az iskola nevelőtestülete fogadta el, amelynek során a szülői munkaközösség és a diákönkormányzat véleményezési jogát gyakorolta, amit jelen aláírásukkal megerősítenek.

Annavölgy, 2014. augusztus 29. ………………………………

…………………………………

Dr. Ormai László Lajosné

Mező Gabriella

Iskolai Diákönkormányzat vezetője

Szülői Munkaközösség vezetője

Elfogadó határozat A köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 48. § (4) bekezdése értelmében a házirend módosításához az SZMK és az iskolai DÖK véleményét beszereztük, a törvényben biztosított jogunknál fogva a Sárisáp és Környéke Körzeti Általános Iskola Cser Simon Tagiskolája házirendjét elfogadjuk. A nevelőtestület nevében:

Varga Jánosné

Gulyás Györgyné

mk. vezető

mk. vezető

Kovács Béla Attila …tagintézmény-vezető

15