6
PELAJARAN 3: MENGENAL PECAHAN
Observasi
xplorer
hear, see, touch, taste & smell
Perhatikan gambar berikut! 1
4
Aldi membawa kue ke sekolah, setelah sampe di sekolah kue itu dipotong menjadi 4 bagian untuk dibagikan ke teman-temannya. Jadi, setiap teman 1 akan memperoleh: 4 bagian.
2
3
1
3
2 3 4
1 roti 3 4
2 4
1 4
1
2
1 2 4
roti
disebut sebagai bilangan pecahan
1 4
roti 1 4
roti
Pembilang Penyebut
Perhatikan ilustrasi berikut!
pecahan bulat
= 1 apel
1 2
dibagi 2
= 5 apel
pecahan campuran
Investigate carry out step to find answer
Yuk, kita cari tahu bentuk pecahan biasa atau pecahan campurannya!
bentuk pecahan campuran ....... 3
r i-sm homeschooling
2 5
bentuk pecahan biasa ....... 22 7
1 2
dibagi 2
pecahan biasa
17 3
2
bentuk pecahan campuran
.......
7
Observasi hear, see, touch, taste & smell
Selain pecahan biasa atau campuran, ada juga yang namanya persen. Yuk, kita lihat ilustrasi berikut! Misalnya dari 10 rumah yang ada, 4 rumah diantaranya rusak. Jadi, berapa persen rumah yang rusak?
persen = per 100 (
...... 100
)
Jadi, 4 rumah yang rusak dari 10 rumah yang ada adalah: nilai yang dicari jumlah total
4 x 100% = 4 x 10 = 40% 10 persen
sebaliknya! 40 4 2 40% = = = 10 5 100
persen Pecahan biasa
Investigate carry out step to find answer
Nyatakan cerita berikut ke dalam bentuk persen! 1.
Ketika Pak Amir memanen pohon apelnya, Pak Amir mampu mengumpulkan 60 buah apel. Yang 36 buah dibagikan kepada tetanggany. Berapa persen buah apel yang dibagikan kepada tetangganya?
2.
Sebuah pesawat terbang memiliki 250 kursi. Dalam perjalanannya pesawat tersebut kursi yang terisi hanya 150. Berapa persen jumlah penumpang jika dibandingkan dengan jumlah kursi yang ada?
Ubahlah ke dalam bentuk persen! 1.
3 5
2.
4 25
= ......
3.
13 20
= ......
4.
24 40
= ......
5.
17 50
= ......
= ......
Ubahlah ke dalam bentuk pecahan biasa! 1. 12,5 %
= ......
2. 30 %
= ......
3. 65 %
= ......
4. 125 %
= ......
5. 200 %
= ......
r i-sm homeschooling
8
Observasi hear, see, touch, taste & smell
Berikutnya adalah pecahan DESIMAL, yang ditandai dengan tanda angka berikut !
(koma). Perhatikan
325,641 ratusan, nilainya 300 puluhan, nilainya 20 satuan, nilainya 5
persepuluhan, nilainya 6/10 perseratusan, nilainya 4/100 perseribuan, nilainya 1/1000
Pecahan desimal dapat diubah menjadi pecahan biasa, seperti berikut! 25 154 5145 2,5 1,54 5,145 10 100 1000 Perhatikan jumlah angka dibelakang koma dengan jumlah angka 0 sebagai penyebutnya
Dan sebaliknya, pecahan biasa juga bisa diuba menjadi pecahan desimal! 45 10
4,5
45 100
6 8
0,45
0,75
Selesaikan dengan pembagian
Perhatikan juga antara angka 0 dan koma
Investigate carry out step to find answer
Ubahlah ke dalam bentuk pecaan biasa! 1. 1,25
= ......
2. 7,5
= ......
3. 32,25
2.
75 100
= ......
3.
6 15
= ......
4.
15 12
= ......
5.
12 25
= ......
= ......
4. 2, 655 = ...... 5. 315,4
Ubahlah ke dalam bentuk pecahan desimal! 4 1. = ...... 10
= ......
r i-sm homeschooling
9
PELAJARAN 4: KATA BAKU DAN TIDAK BAKU
Observasi
xplorer
hear, see, touch, taste & smell
Kata baku adalah kata-kata yang sesuai dengan pedoman yang ditentukan (standardisasi),dan kata yang tidak baku adalah kata-kata yang tidak sesuai dengan kaidah yang berlaku.
Perhatikan kata-kata berikut: Apotek / apotik, anggota / anggauta, berpikir / berfikir, disahkan / disyahkan, dipersilakan / dipersilahkan, cabai / cabe, februari / pebruari, formal / formil, ijazah / ijasah, izin / ijin, dll.
Investigate carry out step to find answer
Sekarang coba kalian tentukan, mana yang merupakan kalimat baku dan tidak baku! 1. Kami punya nenek sedang sakit. 2. Nenek kami sedang sakit. 3. Maaf, saya terlambat karena jalanan macet. 4. Maaf, saya terlambat karena lalulintas macet. 5. Setiap hari Senen kami mengikuti upacara. 6. ........................................................................ 7. Ini hari saya akan pergi. 8. ........................................................................
Reflect
think about my thinking & action
Coba renungkan, bagaimana seharusnya kata-kata atau bahasa yang kalian gunakan setiap hari? Coba jelaskan disertai dengan alasan! ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... Kapan dan dimana sebaiknya kalian menggunakan bahasa yang baku dan santun? Dan pada saat bagaimana kalian menggunakan bahasa pergaulan sehari-hari? ..................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ...................................................................................................................................
r i-sm homeschooling
10
PELAJARAN 5: KEBUTUHAN MANUSIA
xplorer
Observasi hear, see, touch, taste & smell
Kebutuhan manusia, pada dasarnya sangat beragam dan sangat banyak. Namun, secara pokok kebutuhan manusia dibedakan menjadi 3 jenis, yaitu: 1. Primer (pokok): makanan, pakaian, tempat tinggal 2. Sekunder (tambahan): hiburan, rekreasi 3. Tersier (kemewahan): mobil, perhiasan
Investigate carry out step to find answer
Sekarang coba fikirkan, kesehatan dan pendidikan merupakan kebutuhan dasar atau bukan? Jelaskan pendapatmu! ............................................................................................................... ............................................................................................................... Dan sekarang, perhatikan benda di bawah! Apakah benda tersebut menurutmu sebuah kebutuhan dalam aktifitas sehari-harimu? Coba jelaskan dengan alasan! ............................................................................................................... ...............................................................................................................
Reflect
think about my thinking & action
Dari penjelasan yang telah kamu pahami di atas, dapatkah kalian menjelaskan apa yang di maksud dengan kebutuhan dan keinginan? ............................................................................... ..................................................................................................................................................... Apa yang akan kamu lakukan jika ada kebutuhanmu yang belum terpenuhi? ..................................................................................................................................................... Apakah kasih sayang dalam keluarga merupakan sebuah kebutuhan? Jelaskan! ..................................................................................... ................................................................................
r i-sm homeschooling
11
Hypothesis Ask who, what, when, where & how
Dari gambar di bawah ini, coba kamu terangkan apa yang ketahui tentang kebutuhan jasmani dan rohani!
Kebutuhan rohani: ............................................ ............................................ Contoh lain: ............................................
Kebutuhan jasmani: ............................................ ............................................ Contoh lain: ............................................
Sense Making look for pattern & relationship
Dari kebutuhan manusia yang beragam dan terus berkembang, ternyata juga membawa perubahan pada kehidupan manusia dalam beberapa aspek, seperti sebagai berikut! NO
ASPEK
DULU
1
Sosial
Interaksi dengan tatap muka, berkunjung
2
Ekonomi
................................................... ...................................................
................................................ ................................................
3
Pendidikan
................................................... ...................................................
................................................ ................................................
4
Budaya
................................................... ...................................................
................................................ ................................................
SEKARANG
Interaksi dengan alat telekomunikasi (telepon)
Reflect
think about my thinking & action
Coba renungkan, bagaimana seharusnya kita memenuhi kebutuhan hidup kita. Diskusikan dengan temanmu. ................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................
r i-sm homeschooling
