PROPOSAL PENELITIAN PENELITIAN KELOMPOK
PENGARUH KUALITAS WEBSITE, NILAI PERSEPSIAN DAN KEPUASAN TERHADAP NIAT KEBERLANJUTAN PENGGUNAAN E-LEARNING BE SMART DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Oleh : Mahendra Adhi Nugroho, M.Sc Diana Rahmawati, M.Si M. Andryzal Fajar, M.Sc., Ak.
FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014
i
200 r t0v66l vtv0696I 'drN HNS
ANN I ISueluDIV'd
ln{ec I un]e)
8Z€0956I,'dIN 'lS'ru'ouosrpqrfng uq
ZOO I E0€861
uyopf Eoa uo8e1tr sulrsrolrun rIuouolg s?lln)lec u€{ec 'tnqeleEueyq
ZOO I ZISOOZ OZTIL oS'IAI 6oqor8nN Iqp
vT}ztl
-91
dIN I^I
[]!leua6 'uge>1u,ffio1
qerdng nqr1 snteU €rur1 ulnl qnfnJ
:
Bvelo 7:
Z: €Ue)p^EoI 'u€Iuels '1odeq 'rnlecEuopuo3 rru>lnu€W gZlI rletreleg '11 : Bilu>lu^Hol HuepluHuere) sndtup) : ,{.Nn ac rsuBtuDIY / Isu€lmIV 'd rople'I lewued c711 ueEuoto8 200 | ZyB1OZSZI I t86l 'oqo;Enru HpV erpuer{el4l cg'141
uelnq 9
:
ANN:
uulnpedrp Euu,( eferg'9 1 leqrlrel Euu,( elrsrsBr{BIAI '6 eloE8ue
q€lumf 'g
q€unr wrrrelY 'L rolue) tetu€lv 'g e8equel / sulln>Ied 'o Ipord / uesrunf 'p uuleclef 7lu18uu6 'c ueEuolog u"p dIN 'q releE uep del8uel €ruuN 'B I}]leue4 '9 ue1e6e;1nlryA\ 't uelerEel rse>lol '[
upe>1edEo1
ueEe51 s€lrsrelrufl 161 ttatlts ag 3u1u.ma7-g uueun88ue4 uelnfuepeqe) trelN depeqrel uusendey uup uersdesrod rulrN 'e1rsqe11 selrlen) qrue?ue4
:
uellrleued
Fpnf
'l
NYIIITflNtrd TYSOdOUd NYHYSflCNtrd UYflIAItrT p!' cD' [un 9
I g'9
tg'€ rg'z
Z
at
:
I tD
u
-
t
P! oD 1tun' aU/
:dW
: aI! s
t g'0 I 8' I zg'usd 99 1 999ft 97 g g'o1"roryt8otr SuolowBuoloy snduoy
q a/14
tzil'z0619s (p17d'ms7d1a1
tg'€28't
1
:
pruqy
IIAIONOXfl SYIANXYd
. VJUY)VACOA IUECSN SVJISUEAINN NYVAVCNSg) NVC N\r>IICIICNSd NYIUSJNIII^IS)
PENGARUH KUALITAS WEBSITE, NILAI PERSEPSIAN DAN KEPUASAN TERHADAP NIAT KEBERLANJUTAN PENGGUNAAN E-LEARNING BE SMART DI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA I. A.
PENDAHULUAN LATAR BELAKANG Perkembangan internet pada era ini berkembang dengan cepat sekali sehingga menjadi suatu kebutuhan setiap orang. Dengan popularitas internet, e-commerce juga telah berkembang selain itu internet telah menciptakan media baru untuk dunia pendidikan. E-learning merupakan salah satu isu yang paling menjanjikan dan berkembang dalam informasi masyarakat saat ini, terutama institusi pendidikan (Chang, 2013). Menurut Sharifabadi (2006) e-learning adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan sumber daya pembelajaran dan pengajaran atau pengalaman (experiences) dalam beberapa cara yang disampaikan secara elektornik. E-learning dimaksudkan untuk menjadi lebih dari sekedar situs pendidikan atau computer software.
Sedangkan
menurut
Degennaro
(2010)
e-learning
adalah metode
pembelajaran jarak jauh yang menggunakan teknologi komunikasi, khususnya teknologi internet, untuk mengantarkan independen konten dari waktu dan ruang. Definisi secara operasional e-learning akan diartikan pengiriman materi pendidikan dan kursus melalui sistem manajemen pembelajaran berbasis internet. e-learning menjadi metode yang cepat yang dipilih untuk mengantarkan pendidikan yang berkualitas setiap saat dan dimana saja. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat mendorong berbagai pendidikan memanfaatkan sistem e-learning untuk meningkatkan efektivitas dan fleksibilitas pembelajaran. Melalui e-learning materi pembelajaran
1
dapat diakses kapan saja dan dari mana saja, disamping itu materi yang dapat diperkaya dengan berbagai sumber belajar termasuk multimedia dengan cepat dapat diperbaharui oleh pengajar (Surjono,2013). Universitas Negeri Yogyakarta melalui UPT Puskom UNY
telah membangun sistem e-learning UNY untuk mengoptimalkan kegiatan
belajar mengajar dengan memanfaatkan teknologi informasi. Penelitian ini mengadopsi model kesuksesan sistem informasi Delone dan Mclean (2003) yang menyediakan tiga dimensi untuk kualitas website yaitu kualitas sistem, kualitas informasi dan kualitas pelayanan. Menggunakan tiga dimensi kualitas berbagai atribut website dapat diatur untuk membentuk kerangka kualitas website yang parsimoni (Kuan et al, 2008). Kualitas website memainkan peran penting dalam mencapai efektivitas website. Faktor-faktor penentu lainnya untuk niat keberlanjutan (continuance intention) dalam penelitian Chang (2013) yaitu nilai persepsian (perceived value) dan kepuasan (satisfaction). Kualitas website berpengaruh signifikan positif terhadap nilai persepsian (perceived value) dan kepuasan (satisfaction) Penelitian sebelumnya mengintegrasikan kualitas website, nilai persepsian (perceived value) dan kepuasan (satisfaction) dengan perspektif niat keberlanjutan (continuance intention) (Chang, 2013). Sesuai dengan uraian diatas penelitian ini ingin mengetahui niat keberlanjutan (continuance intention) dari penggunaan e-learning Be-smart di lingkungan Universitas Negeri Yogyakarta. B.
RUMUSAN MASALAH Dalam penelitian ini penulis ingin meneliti tentang pengaruh kualitas website, nilai persepsian dan kepuasan terhadap niat berkelanjutan penggunaan e-learning BeSmart UNY, dalam pertanyaan penelitian sebagai berikut : 1. Apakah kualitas sistem berpengaruh signifikan positif terhadap nilai persepsian? 2. Apakah kualitas sistem berpengaruh signifikan positif terhadap kepuasan? 2
3. Apakah kualitas informasi berpengaruh signifikan positif terhadap nilai persepsian? 4. Apakah kualitas informasi berpengaruh signifikan positif terhadap kepuasan? 5. Apakah kualitas pelayanan berpengaruh signifikan positif terhadap nilai persepsian? 6. Apakah kualitas pelayanan berpengaruh signifikan positif terhadap kepuasan? 7. Apakah nilai persepsian berpengaruh signifikan positif terhadap kepuasan? 8. Apakah nilai persepsian berpengaruh signifikan positif terhadap niat keberlanjutan? 9. Apakah kepuasan berpengaruh signifikan positif terhadap niat keberlanjutan? C.
BATASAN MASALAH Batasan
penelitian
dimaksudkan
agar
penelitian
lebih
fokus,
sehingga
mendapatkan hasil yang maksimal sesuai dengan tujuan penelitian yang telah dirumuskan. Fokus penelitian ini pada aspek kualitas website (kualitas sistem, kualitas informasi dan kualitas pelayanan), nilai persepsian dan kepuasan terhadap niat keberlanjutan penggunaan e-learning Be-Smart. D.
TUJUAN PENELITIAN Sesuai dengan perumusan masalah di atas, penelitian ini bertujuan untuk menemukan bukti empiris adanya pengaruh kualitas website, nilai persepsian dan kepuasan terhadap niat keberlanjutan penggunaan e-learning Be-Smart. Kualitas website yang digunakan mengadopsi model kesuksesan sistem informasi Delone & Mclean (2003) yang menyediakan tiga dimensi untuk kualitas website yaitu kualitas sistem, kualitas informasi dan kualitas pelayanan.
E.
MANFAAT PENELITIAN Penelitian ini diharapkan dapat memberikan antara lain:
3
a. Diharapkan dapat menambah bukti empiris mengenai pengaruh kualitas website, nilai persepsian dan kepuasan terhadap niat keberlanjutan penggunaan e-learning Be-Smart Universitas Negeri Yogyakarta. b. Diharapkan dapat menambah bahan referensi dan bahan implikasi bagi peneliti selanjutnya yang tertarik untuk meneliti pada bidang yang sama khususnya elearning c. Dapat memberikan kontribusi terhadap Universitas Negeri Yogyakarta.
II. A.
KAJIAN PUSTAKA
Niat Keberlanjutan (Continuance Intention) Dekomposisi teori perilaku rencanaan (theory of planned behavior) di adaptasi psikologi sosial dan di integrasikan dengan temuan teoritis dan empiris dari penelitian penggunaan sistem informasi terdahulu untuk model teori keberlanjutan (continuance) e-service (Hsu at al, 2004). “Post –acceptance model of IS continuance” berusaha untuk menjelaskan sistem informasi niat pengguna untuk terus menggunakan (continuance) sistem informasi. Menurut chang (2013) dalam penelitiannya mendefinisikan niat keberlanjutan untuk menggunakan sistem e-learning dan sejauh mana seorang individu bersedia untuk menggunakan sistem e-learning di masa depan dan untuk merekomendasikan sistem e-learning kepada orang lain.
B.
E-learning Be-Smart E-learning adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan sumber daya pembelajaran dan pengajaran atau pengalaman (experiences) dalam beberapa cara yang disampaikan secara elektornik. E-learning dimaksudkan untuk menjadi lebih dari sekedar situs pendidikan atau computer software (Sharifadi, 2006 ). E-learning UNY diimplementasikan dengan paradigma pembelajaran online terpadu menggunakan LMS 4
(Learning Management System) yang sangat terkenal yaitu Moodle. Sistem e-learning ini telah berfungsi sebagaimana mestinya dan dapat di akses melalui URL :http://besmart.uny.ac.id
Gambar 1 E-learning Be-Smart Melalui e-learning ini para dosen dapat mengelola materi perkuliahan, yakni: menyusun silabi, mengupload materi perkuliahan, memberikan tugas kepada mahasiswa, menerima pekerjaan mahasiswa, membuat tes/quiz, memberikan nilai, memonitor keaktifan mahasiswa, mengolah nilai mahasiswa, berinteraksi dengan mahasiswa dan sesama dosen melalui forum diskusi dan chat, dan lain-lain. Di sisi lain, mahasiswa dapat mengakses informasi dan materi pembelajaran, berinteraksi dengan sesama mahasiswa dan dosen, melakukan transaksi tugas-tugas perkuliahan, mengerjakan tes/quiz, melihat pencapaian hasil belajar, dan lain-lain. (Surjono,2013)
5
C.
Model Kesuksesan DeLone dan McLean (2003) DeLone & McLean (2003) memperbaharui modelnya dan menyebutya sebagai model kesuksesan sistem informasi D&M diperbaharui (updated D&M IS success model). Hal-hal yang diperbaharui sebagai berikut.
INFORMATION QUALITY
INTENTION TO USE
USE
SYSTEM QUALITY
NET BENEFIT USER SATISFACTION
SERVICE QUALITY
Gambar 2 Model Kesuksesan DeLone dan McLean (2003)
1. Menambahkan dimensi kualitas pelayanan (service quality) sebagai tambahan dari dimensi-dimensi kualitas yang sudah ada, yaitu kualitas sistem (system quality) dan kualitas informasi (information quality). 2. Menggabungkan dampak individual (individual impact) dan dampak organisasional (organizational impact) menjadi satu variable yaitu manfaat-manfaat bersih (net benefit). Tujuan penggabungan ini adalah untuk menjaga model tetap sederhana (parsimony) 3. Menambahkan dimensi minat pemakai (intention to use) sebagai alternatif dari dimensi pemakaian (use). Minat memakai adalah suatu sikap sedang pemakaian adalah suatu perilaku. 4. Pemakaian (use) dan kepuasan pemakai sangat erat berhubungan. Pemakaian harus mendahului kepuasan pemakai sebagai suatu proses, tetapi pengalaman yang positif
6
karena menggunakan akan mengakibatkan kepuasan pemakai yang lebih tinggi sebagai suatu kausal. 5. Jika manfaat-manfaat bersih (net benefit) positif akan menguatkan minat pemakai dan menggunakan serta tingkat kepuasan pamakai. D.
Penelitian terdahulu Hubungan antara konstruk dalam penelitian terdahulu dapat dilihat dalam tabel 1 yang
merangkum konstruk yang dipakai dan hubungan antar konstruk dalam penelitian terdahulu. Tabel 1: Review Peneliti Terdahulu Kategori hubungan Peneliti – peneliti KSK
DeLone & McLean, 2003
(+)
Seddon & Kiew (1994) 1)
(+)
Saeed and Abdinnour-Helm, 2008) 1)
KINP
KPNP
NPK
KKber
(+)
(+)
(+)
Tam, (2000) 1)
(+)
Chang (2013)
(+)
Petrick & Backman, (2002) 1)
(+)
Keterangan KS
= Kualitas Sistem
K
= Kepuasan
KI
= Kualitas Informasi
NP
= Nilai Persepsisan
KP
= Kualitas Pelayanan
Kber
= Keberlanjutan
(+)
= Berhubungan positif
1)
= Diperoleh dalam penelitian Chang (2013) 7
E.
Kerangka berfikir dan Pengembangan Hipotesis
1. Pengaruh Kualitas Website Terhadap Kepuasan Kualitas sistem informasi (website) terdiri dari 3 kontruk utama yaitu Kualiatas Sistem, Kualitas Informasi, dan Kualitas Pelayanan (DeLone dan McLean, 2003). a. Pengaruh Kualitas Sistem (System Quality) terhadap Kepuasan (Satisfaction) Kualitas sistem adalah kualitas pemrosesan dari sistem informasi (SI), yang diukur dalam hal kemudahan penggunaan (ease of use), fungsionalitas (functionality), ketersediaan (availability), fleksibiltas (flexibility), keandalan (reliability), dan lama respon (respon time) (DeLone & McLean, 2003). Menurut Kuan et al.(2008) kualitas sistem persepsian didefinisikan sejauh mana pengguna yakin website mudah dinavigasi dan interaksi yang konsisten.Seddon & Kiew (1994) dalam Chang (2013) menguji model kesuksesan Delone & Mclean, hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas sistem berpengaruh positif terhadap kepuasan. Kualitas sistem mempunyai pengaruh positif terhadap terhadap nilai persepsian (perceived value) dan kepuasan (satisfaction) (Delone & Mclean, 2003).Berdasarkan uraian diatas maka diajukan hipotesis sebagai berikut: H1a : Kualitas sistem berpengaruh positif terhadap nilai persepsian H1b : Kualitas sistem berpengaruh positif terhadap kepuasan b.
Pengaruh Kualitas Informasi (Information Quality) terhadap Nilai Persepsian (Perceived Value) Kualitas informasi adalah kualitas output dari sistem informasi (SI), yang diukur dalam hal akurasi (accuracy), kemudahan (ease of understanding), kegunaan (usefulness), kelengkapan (completeness), relevansi (relevance) dan up to date (DeLone & McLean, 2003). Menurut Kuan et al. (2008) kualitas informasi persepsian didefinisikan sejauh mana pengguna percaya bahwa informasi di website tersebut 8
memiliki atribut isi, ketepatan, format dan ketepatan waktu. Sistem informasi yang memberikan informasi berkualitas tinggi akan dianggap berguna untuk membantu pengguna membuat keputusan yang tepat dan meningkatkan kinerjanya. Dengan demikian kualitas informasi akan berpengaruh terhadap nilai persepsian dan kepuasan (Saeed and Abdinnour-Helm, 2008 dalam Chang, 2013). Kualitas informasi mempunyai pengaruh positif terhadap nilai persepsian (perceived value) dan kepuasan (satisfaction) karena kualitas informasi mengacu pada kualitas output yang dihasilkan oleh sistem informasi (Chang, 2013). Berdasarkan uraian diatas maka diajukan hipotesis sebagai berikut: H2a: Kualitas informasi berpengaruh positif terhadap nilai persepsian H2b :Kualitas informasi berpengaruh positif terhadap kepuasan c.
Pengaruh Kualitas Pelayanan (Service Quality) terhadap Nilai Persepsian (Perceived Value) Kualitas pelayanan adalah dukungan keseluruhan yang disampaikan oleh penyedia layanan online, yang diukur dalam hal jaminan (assurance), empati (empathy), dan daya tanggap (responsiveness) (DeLone & McLean, 2003). Menurut Kuan et al. (2008) kualitas pelayanan persepsian didefinisikan sejauh mana pengguna percaya website ini responsif, interaktif, jelas tentang keamanan dan privasi, dan efektif dalam pencarian dan kemampuan perbandingan.Kualitas pelayanan secara signifikan berpengaruh terhadap nilai persepsian dan kepuasan penggunanya (Tam, 2000 dalam Chang, 2013).Chang (2013) menunjukkan kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap nilai persepsian (perceived value) dan kepuasan (satisfaction).Berdasarkan uraian diatas maka diajukan hipotesis sebagai berikut: H3a : Kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap nilai persepsian H3b : Kualitas pelayanan berpengaruh positif terhadap kepuasan 9
d.
Pengaruh Nilai persepsian (Perceived Value) terahadap Kepuasan (Satisfaction) Nilai persepsian (value perceived) didefinisikan sebagai penilaian secara keseluruhan konsumen dari kegunaan produk (atau jasa) berdasarkan persepsi apa yang diterima dan apa yang diberikan (Zethamal, 1988 dalam pearson et al, 2012). Penelitian Chang (2013) nilai persepsian (perceived value) berpengaruh secara langsung terhadap kepuasan pengguna, dan nilai persepsian dan kepuasan pengguna menjadi anteseden langsung dari niat keberlanjutan penggunaan sistem e-learning. Nilai persepsian (perceived value) berpengaruh positif terhadap kepuasan (satifaction) begitu juga terhadap niat keberlanjutan (continuance Intention).Berdasarkan uraian diatas maka diajukan hipotesis sebagai berikut: H4 : Nilai persepsian berpengaruh positif terhadap kepuasan H5 : Nilai persepsian berpengaruh positif terhadap niat keberlanjutan
2. Pengaruh Nilai Kepuasan (Satisfaction) terhadap Niat Keberlanjutan (Continuance Intention) Kepuasan (satisfaction) adalah perasaan individu dari kesenangan atau kekecewan yang dihasilkan dari membandingkan persepsi mereka terhadap suatu produk atau kinerja pelayanan terhadap tingkat ekspektasi mereka (Hsu at al, 2004). Dalam penelitian Chang (2013) kepuasan (satisfaction) berpengaruh positif terhadap niat keberlanjutan (continuance intention). Penelitian menunjukkan bahwa kepuasan memainkan peranan penting memediasi antara nilai persepsian dan niat keberlanjutan, yang mana penelitian ini konsisten dengan penelitian terdahulunya (Petrick & Backman, 2002 dalam Chang, 2013). Berdasarkan uraian diatas maka diajukan hipotesis sebagai berikut: H6 : Nilai kepuasan berpengaruh positif terhadap niat keberlanjutan
10
III. A.
METODA PENELITIAN
Populasi dan Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah orang-orang atau individu yang menggunakan e-learning Be-Smart UNY khususnya staf pengajar atau dosen di Universitas Negeri Yogyakarta. Menurut cooper & schindler (2006) populasi adalah kumpulan dari keseluruhan elemen dimana kita akan menarik beberapa kesimpulan. Menurut Hartono (2008) sampel yang baik merupakan sampel yang akurat dan tepat. Sampel yang tidak akurat dan tidak tepat akan memberikan kesimpulan riset yang tidak diharapkan atau dapat menghasilkan kesimpulan salah yang menyesatkan. Agar penelitian ini dapat dilakukan lebih efektif, maka peneliti mengambil sekumpulan sampel sebagai unit analisis.
B.
Teknik Pengumpulan Data Untuk mendapatkan data dari individu yang menggunakan e-learning Be-Smart UNY, maka peneliti menggunakan metode pengambilan sampel secara nyaman (convenience sampling) pada dosen-dosen di UNY. Penulis akan menggunakan kuesioner online melalui drive.google.com dan melekatkan link kuesioner online di email untuk di kirimkan kepada dosen-dosen Universitas Negeri Yogyakarta. Penulis akan menggunakan kuesioner online atau online survey karena lebih unggul dan mudah untuk diselesaikan, dapat mencakup berbagai pertanyaan tentang berbagai subyek, dan menyediakan informasi tingkat tinggi dan interaktifitas (Ilieva et al., 2002; Cobanoglu & Cobanoglu 2003 dalam Jin, 2011) sedangkan menurut Vu & Hoffmann (2011) online survey telah menjadi metode penelitian kuantitatif yang penting di seluruh dunia karena biaya yang relatif murah dan kecepatan yang tinggi.
11
C. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel 1. Niat Keberlanjutan Penggunaan E-Learning Niat keberlanjutan (continuance intention) didefinisikan untuk menggunakan sistem e-learning dan sejauh mana seorang individu bersedia untuk menggunakan sistem e-learning di masa depan dan untuk merekomendasikan sistem e-learning kepada orang lain. Pengukuran untuk seluruh konstruk menggunakan kuesioner yang diadopsi dari penelitian Chang (2013). Konstruk ini diukur menggunakan tiga (3) buah pernyataan masing-masing pernyataan diukur dengan skala likert 7 poin. 2. Kualitas Website Kualitas sistem informasi (website) terdiri dari 3 kontruk utama yaitu Kualitas Sistem, Kualitas Informasi, dan Kualitas Pelayanan (DeLone dan McLean, 2003). a. Kualitas Sistem (System Quality) Kualitas sistem adalah kualitas pemrosesan dari sistem informasi (SI), yang diukur dalam hal kemudahan penggunaan (ease of use), fungsionalitas (functionality), ketersediaan (availability), fleksibiltas (flexibility), keandalan (reliability), dan lama respon (respon time) (DeLone & McLean, 2003). Pengukuran untuk seluruh konstruk menggunakan kuesioner yang diadopsi dari penelitian Chang (2013). Konstruk ini diukur menggunakan lima (5) buah pernyataan masing-masing pernyataan diukur dengan skala likert 7 poin.
b. Kualitas Informasi (Information Quality) Kualitas informasi adalah kualitas output dari sistem informasi (SI), yang diukur dalam hal akurasi (accuracy), kemudahan (ease of understanding), kegunaan (usefulness), kelengkapan (completeness), relevansi (relevance) dan up to date (DeLone & McLean, 2003). Pengukuran untuk seluruh konstruk menggunakan kuesioner yang
12
diadopsi dari penelitian Chang (2013). Konstruk ini diukur menggunakan enam (6) buah pernyataan masing-masing pernyataan diukur dengan skala likert 7 poin.
c. Kualitas Pelayanan (Service Quality) Kualitas pelayanan adalah dukungan keseluruhan yang disampaikan oleh penyedia layanan online, yang diukur dalam hal jaminan (assurance), empati (empathy), dan daya tanggap (responsiveness) (DeLone & McLean, 2003). Pengukuran untuk seluruh konstruk menggunakan kuesioner yang diadopsi dari penelitian Chang (2013). Konstruk ini diukur menggunakan dua (2) buah pernyataan masing-masing pernyataan diukur dengan skala likert 7 poin.
3. Nilai persepsian (Perceived Value) Nilai persepsian (value perceived) didefinisikan sebagai penilaian secara keseluruhan konsumen dari kegunaan produk (atau jasa) berdasarkan persepsi apa yang diterima dan apa yang diberikan (Zethamal, 1988 dalam pearson et al, 2012). Pengukuran untuk seluruh konstruk menggunakan kuesioner yang diadopsi dari penelitian Chang (2013). Konstruk ini diukur menggunakan tiga (3) buah pernyataan masing-masing pernyataan diukur dengan skala likert 7 poin.
4. Nilai Kepuasan (Satisfaction) Kepuasan (satisfaction) adalah perasaan individu dari kesenangan atau kekecewan yang dihasilkan dari membandingkan persepsi mereka terhadap suatu produk atau kinerja pelayanan terhadap tingkat ekspektasi mereka (Hsu at al, 2004). Pengukuran untuk seluruh konstruk menggunakan kuesioner yang diadopsi dari penelitian Chang (2013). Konstruk ini diukur menggunakan tiga (3) buah pernyataan masing-masing pernyataan diukur dengan skala likert 7 poin.
13
D. Kisi – kisi Instrumen Untuk pengambilan data dengan kuisioner, penelitian ini menggunakan skala nominal 1-7 dengan sangat tidak setuju untuk nilai 1 sedangkan sangat setuju untuk nilai 7. Responden bebas menentukan nilai dari setiap pertanyaan tanpa pemecahan/pemberian kriteria yang telah ditentukan. Peniadaan kriteria tersebut bertujuan utuk menghindari bias pendapat yang diberikan oleh responden akibat kecendrungan untuk memberikan suatu jawaban yang cenderung mengambil nilai aman. Kisi-kisi instrument disajikan pada tabel berikut: Tabel 2: Kisi-Kisi Instrumen Variabel Niat Keberlanjutan Penggunaan E-Learning
E.
Jumlah Item 3
Sumber Chang (2013)
Kualitas Sistem (System Quality)
5
Chang (2013)
Kualitas Informasi (Information Quality)
6
Chang (2013)
Kualitas Pelayanan (Service Quality)
2
Chang (2013)
Nilai Persepsian (Perceived Value)
3
Chang (2013)
Nilai Kepuasan (Satisfaction)
3
Chang (2013)
Uji Validitas dan Reliabilitas Dengan menggunakan PLS peneliti dapat menguji dua hal, yaitu measurement model dan structural model. Measurement model digunakan untuk mengevaluasi validitas dan reliabilitas instrumen.
Validitas dievalusi dengan menguji validitas
konvergen dan validitas diskriminan dari masing-masing indikator. Validitas konvergen (jika skor-skor yang diperoleh dari dua instrumen/indikator yang
berbeda yang
mengukur konstruk yang sama mempunyai korelasi yang tinggi) ditentukan dengan menggunakan hasil estimasi tiga kriteria berikut: a) outer loading> 0,7, b) communality>0,5, c) AVE > 0,5. 14
Validitas diskriminan jika dua instrument atau indikator yang berbeda yang mengukur dua buah konstruk yang diprediksi tidak berkorelasi menghasilkan skor-skor yang memang tidak berkorelasi ditentukan dengan menggunakan kreteria root square of AVE lebih besar dari latent variable correlations. Root square of AVE sama dengan akar AVE tiap variabel laten. Sedangkan realibilitas diuji dengan mengevaluasi Cronbach’s alpha dan composite reliability, yaitu nilai Cronbach’s alpha dan composite reliability masingmasing harus lebih besar dari 0,7. Structural model digunakan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan fungsi bootstrapping. Signifikansi dapat dinilai dengan membandingkan nilai t-statistic dengan t-table. Sedangkan, arah hubungan (positif atau negatif) dapat dilihat dari kolom original sample (Hartono & Abdillah, 2009). F.
Model Penelitian dan Pengujian Hipotesis Pengujian hipotesis dalam penelitian ini dilakukan analisis data dengan menggunakan persamaan SEM (Structural Equation Modelling) melalui metode partial least square (PLS) dengan menganalisis pengaruh kualitas website, nilai persepsian, kepuasanterhadap niat keberlanjutan penggunaan e-learning Be-Smart UNY. Penulis menggunakan software SmartPLS 2.0 untuk melakukan pengujian data tersebut. Penggunaan PLS cocok untuk prediksi dan membangun teori, dan sampel yang dibutuhkan relatif kecil, minimum 10 kali item konstruk yang paling komplek (Chin, 1998 dalam Jogiyanto 2007). Keuntungan lain dari penggunaan PLS yang diungkapkan oleh Ho, Ang dan Straub (2003) adalah, pertama, PLS mengestimasi ukuran model pada validitas dan reliabilitas ukuran. Kedua, menggunakan indikator dari konstruk latent, PLS menghasilkan parameter dari model struktural yang menguji kekuatan dari hubungan yang dihipotesiskan. Penelitian ini menggukan pendekatan analisis secong order pada PLS. Untuk menguji hipotesis yang diajukan, peneliti menggunakan model 15
sebagai berikut. Berdasarkan hipotesis yang dikembangkan maka model hipotesis secara jelas disajikan pada gambar 2 Kualitas Website Kualitas Sistem (System Quality)
H1a H1b
Kualitas Informasi (Information Quality)
Nilai Persepsian (Perceive Value)
H2a
H5 Niat Keberlanjutan (Continuance Intention)
H4
H2b H3a Kualitas Pelayanan (Service Quality)
Kepuasan (Satisfaction)
H6
H3b
Gambar 2 Model penelitian
IV. DAFTAR PUSTAKA Chang, Chiao C. 2013. Exploring The Determinant of E-learning Systems Continuance Intention In Academic Libraries. Library Management Vol. 34 No. ½, 2013 pp 40-55 Chin W. W. (1998) “Commentary: Issues and Opinion on Structural Equation Modeling” MIS Quarterly, March, pp. vii-xvi Cooper, Donald R., & Schindler, Pamela S. 2006. Metode Riset Bisnis. Volume 2. PT Media Global Edukasi, Jakarta. Degennaro, Alfred J. 2010. Application Of Multiple Intelligence Theory To An E-Learning Technology Acceptance Model. Doctor Of Business Administration In Information Systems Cleveland State University. Delone, W. H., & McLean, E.R. 2003. The Delone and McLean Model of Information System Success; A Ten-Year Update. Journal of Management Information Systems, 19(4), 9-30.
16
Hartono, Jogiyanto M. 2008. Pedoman Survey Kuisioner: Mengembangkan Kuisioner, Mengatasi Bias Dan Meningkatkan Respon, BPFE UGM, Yogyakarta. Hartono, Jogiyanto M. dan Abdillah, Willy. 2009. Konsep & Aplikasi PLS (Partial Least Square) Untuk Penelitian Empiris. BPFE UGM, Yogyakarta. Hsu, M H. and Chiu, C. M. 2004.Predicting Electronic Service Continuance with a Decomposed Theory of Planned Behaviour. Behaviour & Information Technology (23:5), pp. 359-373 Jin, Liyin. 2011. Improving Response Rates in Web Surveys With Default Setting. International Journal of Market Research, Vol. 53 Issue 1, p75-94, 20p Kuan, H.,Bock, G.,& Vathanophas, Vichita. 2008. Comparing the effects of website quality on customer initial purchase and continued purchase at e-commerce websites. Behaviour & Information Technology, Vol. 27, No. 1, 3 – 16
Pearson, Ann., Tadisina, Suresh.,& Griffin, Chris. 2012. The role of E-Service Quality and Information Quality in Creating Perceived Value: Antecedent to Web Site Loyalty. Information Systems Management. Sharifabadi, Saeed Rezaei. 2006. How Digital Libraries Can Support E-learning. The Electronic Library 24.3 389-401. Surjono, Herman D. 2013. Modul Pelatihan: E-Learning Dasar. Tim Puskom UNY Vu, Phuong H., Hoffmann, Jonas. 2011. Using Online Surveys in Vietnam An Exploratory study. International Journal of Market Research, Vol. 53 Issue 1, p41-62, 22p
I.
PERSONALIA PENELITIAN KETUA Nama
Mahendra Adhi Nugroho, M.Sc
NIP
198311202008121002
Tempat Lahir, tanggal lahir
Boyolali, 20 November 1983
Jenis Kelamin
Laki-laki
Agama
Islam
Pangkat/Jab/Gol
Penata muda Tk. I / Asisten Ahli/ IIIb
Alamat
Jl. Rajawali II/28 Manukan, Condongcatur, Depok, Sleman, Yogyakarta 55283
Telepon
0274-886025 / 081328443576
Email
[email protected]/
[email protected]
17
ANGGOTA 1 Nama
Diana Rahmawati
NIP
197602072006042001
Tempat Lahir, tanggal lahir
Klaten, 7 Februari 1976
Jenis Kelamin
Perempuan
Agama
Islam
Pangkat/Jab/Gol
Penata Muda Tk.1 / Asisten Ahli / III b
Alamat
Banteng Baru VII No 22 Jakal Km 7,8
Telepon
08176742058 / 0274 - 886805
Email
[email protected] ANGGOTA 2
Nama
M. Andryzal Fajar, M.Sc., Ak.
NIP
-
Tempat Lahir, tanggal lahir
Banjarmasin, 4 Februari 1987
Jenis Kelamin
Laki-laki
Agama
Islam
Pangkat/Jab/Gol
-
Alamat Telepon
Godean IV Rt.04 Rw.08 Sidoagung Godean Sleman Yogyakarta 55564 085248994469
Email
[email protected]
Nama
MAHASISWA 1 Ida Nur Aini
NIM
11412141037
Nama
MAHASISWA 1 Rendy Nurcahyo
NIM
11412144011
18
II.
RANCANGAN JADWAL PENELITIAN No
Uraian Kegiatan
Bulan Apr
1
Penyusunan proposal
2
Persiapan penelitian
3
Pelaksanaan penelitian:
Mei
Juli
Ags
Sept
Okt
xxx xxx
a. Uji coba instrumen
xxx
b. Distribusi kuesioner
xxx
c. Analisis data 4
Juni
xxx xxx
xxx
Penyusunan laporan: a. Draft laporan
xxx
b. Seminar laporan
xxx
c. Penyusunan laporan
xxx
hasil penelitian d. Penyerahan laporan
III.
xxx
RENCANA BIAYA PENELITIAN A. Biaya Operasional (60%) 1. Pengembangan proposal 2. Penyusunan instrumen 3. Seminar proposal 4. ATK 5. Pengumpulan dan validasi data 6. Analisis data
750.000,00 500.000,00 500.000,00 250.000,00 1.500.000,00 1.000.000,00 4.500.000,00
B. Honorarium (25 %) 1. Ketua 2. Anggota (2 orang, @Rp550.000,00)
775.000,00 1.100.000,00 1.875.000,00
C. Penyusunan Laporan dan Seminar Hasil Penelitian (15 %) 1. Penyusunan laporan 2. Seminar hasil 3. Penggandaan
375.000,00 500.000,00 250.000,00 1.125.000,00
Total Anggaran Peneltian
7.500.000,00
19
Lampiran
20
CURRICULUM VITAE I. IDENTITAS Nama : Mahendra Adhi Nugroho NIP : 198311202008121002 Pangkat / golongan : Penata muda Tk II / IIIb Pekerjaan : Dosen Akuntansi FISE, UNY Jenis kelamin : Laki-laki Agama : Islam Tempat, tanggal lahir : Boyolali, 20 November 1983 Alamat : Jl. Rajawali II/28 Manukan, Condong Catur, Depok, Sleman, Yogyakarta. 55283 No telepon : (0274) 886 025 / 081 328 443 576 E-mail :
[email protected] /
[email protected] Blog : blog.uny.ac.id/mahendra II. Jenjang SD SLTP SMU S1 S2
PENDIDIKAN FORMAL Nama sekolah SD Marsudirini Yogyakarta SLTP Negri 6 Yogyakarta SMU N 11 Yogyakarta Universitas Islam Indonesia Universitas Gadjah Mada
Jurusan Akuntansi Ilmu Akuntansi Konsentrasi Sistem Informasi
Tahun lulus 1996 1999 2002 2006 2008
III.
PELATIHAN, SEMINAR DAN LOKAKARYA No Nama Pelatihan Tahun Tempat Penyelenggara 1 Lokakarya Peningkatan Kinerja 28-29 mei Malang FISE UNY Tenaga Akademik 2011 2 Pelatihan Fotografi Jurnalistik 25 Mei FISE UNY FISE UNY 2011 3 Pelatihan Penulisan Proposal 7 Maret FISE UNY FISE UNY PPM Progam DPPM untuk 2011 Dosen FISE-UNY 4 Pelatihan Academic Speaking Oktober P3B UNY P3B UNY 2010 5 Seminar “Public Finance 29 April Hotel Phoenix, Delegasi Uni Eropa 2010 Yogyakarta di Indonesia Dan Management Reform In Pusat Studi Asia Indonesia And EU Countries: Achievements And Lessons” Psifik Universitas Gadjah Mada 6 Orientasi Pengembangan 23 – 25 Kaliurang, Kemahasiswaan Pembimbing Kemahasiswaan Oktober Yogyakarta UNY (OPPEK) 2009 IV. No 1
HASIL PENELITIAN / KARYA TULIS PUBLIKASI Tahun Judul Publikasi 2013 Pengaruh Technology Readiness Terhadap Penerimaan Teknologi
Ket. Penelitian Fakultas 21
No
Tahun Komputer Yogyakarta
2
3 4
Judul Pada UMKM
Publikasi Di
2012
2012 2011
5
2011
6
2011
7
2011
Correlations of Attitude to Avoid Sharing Risk and Trust with Informal Knowledge Sharing Konsep Teori dan Tinjauan Kasus Etika Bisnis PT dirgantara Indonesia Audit Lingkungan TI: Prespektif dan Dampak pada Proses Secara Komprehensif
Teknologi Knowledge Management: Peran TI dalam Pengelolaan Knowledge Pengaruh Sikap Menghindari Risiko Sharing dan Knowledge Self-Efficacy terhadap Informal Knowledge Sharing pada Mahasiswa FISE UNY Influence of Librarian Service Quality on Academic Library ECatalog Use Does Computer Anxiety Has Effects On Academic Library Electronic Catalogue Success?
8
6-8 Oktober 2010
9
2010
10
2010
11
15 Maret, 2010
12
Desember, 2009
Model Penerimaan E-Commerce
13
Mei, 2008
Kesuksesan Katalog Elektronik Perpustakaan Akademik: Pengaruh Ketakutan Komputer Pemakai dan Kualitas Pelayanan Pustakawan dengan Kualitas
Strategi Pemberdayaan Ekonomi Melalui Life Skill Education Sebagai Usaha Pengentasan Kemiskinan Bagi Komunitas Waria Di Kotamadya Yogyakarta Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kualitas Pelayanan Pegawai Administrasi Dan Pengaruh Kualitas Pelayanan Pegawai Administrasi Terhadap Kepuasan Mahasiswa Di Lingkungan FISE UNY Mengamankan Akun FB Anda
Ket. (Anggota)
International Journal of Economics Business and Management Studies
Artikel Ilmiah
Jurnal Economia
Artikel Ilmiah Artikel Ilmiah
Volume 8, No. 1
Jurnal pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. IX No 1
Informasi: Kajian maslah Pendidikan dan Ilmu Sosial --
Artikel Ilmiah Penelitian Fakultas (Anggota)
Journal of Education Volume 4 Number 01, November 2011
International Business Artikel Education Journal Ilmiah Vol. 3 Issue Number 1 (2010) -Penelitian Stratnas (Anggota)
--
Penelitian Fakultas (Anggota)
Tajuk DIGITAL harian Kedaulatan Rakyat Jurnal pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. VII No 2 Jurnal Riset Akuntansi Indonesia, Vol. 11 No 2 (terakreditasi)
Artikel Populer Jurnal Ilmiah Jurnal Ilmiah
22
No
Tahun
Judul Sistem dan Kualitas Informasi Sebagai Variabel Kendali
Publikasi
PENGABDIAN PADA MASYARAKAT No Judul Tempat Tahun 1 Pelatihan Kewirausahaan Bagi Pondok 2012 Santri Pondok Pesantran Pesantren Darush Shalihat Sebagai Upaya Darush Menumbuhkan Jiwa Shalihat Kewirausahaan dan Menggali Ide Usaha Baru 2. Pelatihan Akuntansi UMKM Dekaranas 2012 bagi Usaha Mikro Kecil DIY Menengah (UMKM) untuk Meningkatkan Kinerja Keuangan Perusahaan 3 Pelatihan PowerPoint Untuk SMA 20 Guru Negeri 1 Agustus Sewon 2011 Bntul 4 Penyuluhan Kewirausahaan Salam 24 Juli Dusun Tumbrem Magelang 2011 5 Penyuluhan Kewirausahaan Duhun, 23 Juli Dusun Tegalarung magelang 2011 6 Seminar Membangun Blog SMA Piri 1 16 Juli Menggunakan Wordpress.com Yogyakarta 2011 7 Pelatiah Audit Internal Kopma 24 Juni KOPMA UNY UNY 2011 8 Pelatihan Pengolahan Data FISE UNY 2010 Statistik dengan Menggunakan SPSS bagi Mahasiswa Akuntansi untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa 9 Pelatihan MYOB Accounting SMK 2010 di SMK YPKK 2 Sleman YPKK 2 Sleman 10 Penyuluhan Kewirausahaan: Semin 2010 Motivasi Berwirausaha Sebagai Gunung Jembatan Menuju Perbaikan Kidul Ekonomi
Ket.
V.
III.
Dana DIPA FE UNY
Ket Anggota
DIPA FE UNY
Anggota
mandiri
Pemateri
Mandiri
Pemateri
Mandiri
Pemateri
Mandiri
Pemateri
Mandiri
Pemateri
DIPA FISE UNY
Anggota
Mandiri
Pemateri
Mandiri
Pemateri
DIKTAT/BUKU YANG DITERBITKAN No Judul 1 Modul Pembelajaran: Accounting Information System
Tahun 2011
Tempat/Penerbit FE UNY
23
IV.
TUGAS TAMBAHAN YANG DIPEGANG 1. Tim Adhoc pencermat dokumen Kantor Audit Internal UNY tahun 2010 - Sekarang 2. Pembimbing Kemahasiswaan Prodi Akuntansi UNY Oktober 2010 – sekarang 3. Rerporter redaksi Website FISE UNY 2011 4. Redaktur Jurnal Economia 2012 – Sekarang 5. Redaktur Nominal Barometer Riset akuntansi dan Manjemen 2012 – Sekarang 6. Redaktur e-Journal Jurusan P. Akuntansi 2012-sekarang 7. Kepala divisi Pelatihan Puskom UNY 2013 – sekarang
Demikian daftar riwayat hidup ini dibuat sesuai dengan keadaan sebenarnya Yogyakarta, 31Maret 2014
Mahendra Adhi Nugroho NIP 198311202008121002
24
CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI Nama
: Diana Rahmawati, MSi
Nomor Peserta
: 0007027603
NIP
: 197602072006042001
Tempat dan Tanggal Lahir : Klaten, 7 Februari 1976 Jenis Kelamin
: Perempuan
Status Perkawinan
: Kawin
Agama
: Islam
Golongan
: III b
Jabatan Akademik
: Asisten Ahli
Perguruan Tinggi
: Universitas Negeri Yogyakarta
Alamat
: Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281
Telp./Faks.
: (0274) 586168 psw 296
Alamat Rumah Telp./Faks. Alamat e-mail
: Cokrokembang Rt 19/ 06, Daleman, Tulung, Klaten : (0272) 551690; 08176742058 :
[email protected]
RIWAYAT PENDIDIKAN NO
TAHUN LULUS
JENJANG
D/L
1
2003
S-2
Dalam Negeri
2
1999
S-1
Dalam Negeri
NAMA PERGURUAN TINGGI/PRODI Magister Ilmu Akuntansi Universitas Negeri Diponegoro Semarang Indonesia Akuntansi Universitas Islam Indonesia Yogyakarta Indonesia
RIWAYAT PELATIHAN NO TAHUN 1
2006
2
2007
3
2008
PENYELENGGARA/TEMPAT PELATIHAN P3AI UNY Dalam Negeri UPT PUSKOM UNY Dalam Negeri FISE UNY
NAMA PELATIHAN/SCOPE Pelatihan Bahasa Inggris Universitas Pelatihan E-Learning Universitas Pelatihan Kehumasan, MC
JANGKA WAKTU 1 bulan 2 hari 1 hari 25
NO TAHUN
4
2009
5
2009
6
2010
7
2011
8
2011
9
2011
10
2011
11
2011
12
2011
13
2012
14
2012
15
2012
PENYELENGGARA/TEMPAT NAMA JANGKA PELATIHAN PELATIHAN/SCOPE WAKTU Dalam Negeri dan Protokoler Universitas Workshop Penyusunan LEMLIT UNY Proposal Penelitian 1 hari Dalam Negeri Fundamental dan Rapid Universitas Workshop Online Journal UPT Perpustakaan UNY Terbitan UNY 1 hari Dalam Negeri Universitas P3AI UNY Pelatihan Lesson Study 1 hari Dalam Negeri Universitas Pelatihan Penulisan FISE UNY Proposal Penelitian Hibah 1 hari Dalam Negeri Bagi Dosen FISE UNY Universitas Pelatihan Penulisan Proposal PPM Program 1 Tidak FISE UNY DPPM Untuk Dosen FISE Dalam Negeri ada data UNY Universitas Workshop Pengembangan Kantor Audit Internal UNY Kantor Audit Internal UNY 1 hari Dalam Negeri Universitas Pelatihan MC dan FE UNY Protokoler Tingkat Lanjut 1 hari Dalam Negeri Universitas Pelatihan Peningkatan Layanan Kinerja Dosen dan FIS dan FE UNY Pegawai di Lingkungan FIS 1 hari Dalam Negeri dan FE UNY Universitas TOT Teori Akuntansi FEB Unibraw dan FEB Unpad Syariah 2 hari Dalam Negeri Nasional Workshop Implementasi Kantor Internasional UNY ICT Dalam Pembelajaran 1 hari Dalam Negeri Berstandar Internasional Universitas Pelatihan Layanan Prima FE UNY Bagi Dosen dan Karyawan 1 hari Dalam Negeri FE UNY Universitas Satuan Pengawasan Internal Pelatihan Peningkatan 1 hari Dalam Negeri Kualitas Auditor SPI UNY 26
NO TAHUN
PENYELENGGARA/TEMPAT PELATIHAN
NAMA JANGKA PELATIHAN/SCOPE WAKTU 2012 Dalam Bidang Pengadaan Barang dan Jasa Universitas
RIWAYAT MENGAJAR NO 1 2 3
NAMA MATA KULIAH Sistem Informasi Akuntansi Sistem Informasi Manajemen Sistem Informasi Akuntansi
SKS JENJANG SEMESTER 6
S-1
Gasal 2009
6
S-1
Gasal 2009
6
S-1
Genap 2009
4
Teori Akuntansi
3
S-1
Genap 2009
5
Teori Akuntansi
3
S-1
Genap 2009
3
S-1
Gasal 2010
6
S-1
Gasal 2010
Sistem Manajemen Basis Data Sistem Informasi 7 Manajemen 6
8
Sistem Akuntansi
3
S-1
Gasal 2010
9
Sistem Informasi Akuntansi
6
S-1
Genap 2010
10
Teori Akuntansi
3
S-1
Genap 2010
11
Teori Akuntansi
3
S-1
Genap 2010
6
S-1
Gasal 2011
3
S-1
Gasal 2011
3
S-1
Gasal 2011
Sistem Informasi Akuntansi Sistem Informasi 13 Akuntansi Sistem Manajemen 14 Basis Data 12
15
Teori Akuntansi
6
S-1
Genap 2011
16
Teori Akuntansi
6
S-1
Genap 2011
17
Sistem Informasi
3
S-1
Genap 2011
PRODI Pendidikan Akuntansi/ Pendidikan Akuntansi/ UNY Pendidikan Akuntansi / Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Pendidikan Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Pendidikan Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi/ Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Kelas Internasional / UNY Pendidikan Akuntansi / Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / pendidikan Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Pendidikan Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / Pendidikan Akuntansi / UNY Pendidikan Akuntansi / 27
NO
NAMA MATA KULIAH manajemen
SKS JENJANG SEMESTER
PRODI Akuntansi / UNY
DATA BAHAN AJAR NO
NAMA MATA KULIAH Media Pembelajaran Sistem Informasi 1 Akuntansi
SKS JENJANG SEMESTER 3
S-1
Gasal 2009
JENIS Non Cetak
RIWAYAT PENELITIAN NO TAHUN 1
2003
2
2010
3
2011
SUMBER DANA
JUDUL PENELITIAN
PERAN
Pengaruh Kesan Atribut Ketidakpastian Lingkungan Terhadap Atribut Struktur Organisasi : Penetrasian Mandiri Teknologi Komunikasi sebagai Moderating Variabel Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kualitas Pelayanan Pegawai Administrasi DIPA UNY Dan Pengaruh Kualitas Pelayanan Pengawai Ketua Administrasi Terhadap Kepuasan Mahasiswa Di Lingkungan FISE UNY Pengaruh Sikap Menghindari Resiko Sharing dan Dana DIPA Knowledge Self Efficacy Terhadap Informal Anggota UNY Knowledge Sharing Pada Mahasiswa FISE UNY Mandiri
RIWAYAT KARYA ILMIAH NO JENIS
1
Jurnal
2
Jurnal
3
Jurnal
4
Jurnal
JUDUL KARYA TAHUN KETERANGAN Pengaruh Kesan Atribut Ketidakpastian Lingkungan Terhadap Atribut Stuktur Media Ekonomi dan Organisasi : Penetrasian Teknologi 2003 Bisnis FE UNDIP Vol Komunikasi Sebagai Moderating XV No 2 Desember 2003 Variabel Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap GEMA LPP UNIBA 2004 Konsep Pengauditan Tahun XVII / 31 / 2004 Analisis Faktor-Faktor Yang Jurnal Pendidikan Berpengaruh Terhadap Pemanfaatan 2008 Ekonomi Volume VI , Teknolgi Informasi (Suatu Kajian Teori) Nomor 1 Tahun 2008 Analisis Penerapan E-Business : Study Jurnal Pendidikan Kasus Pada PT Sinar Mas Agro Akuntansi Indonesia 2008 Resources And Technology (SMART) Volume VI Nomor 1 Tbk Tahun 2008 28
NO JENIS
JUDUL KARYA
TAHUN
5
Peran Teknologi Informasi Dalam Jurnal Hubungan Struktur Organisasi dengan Lingkungan (Suatu Kajian Teori)
2009
6
Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Kualitas Pelayanan Pegawai Administrasi Dan pengaruh Jurnal Kualitas Pelayanan Pegawai Administrasi Terhadap kepuasan Mahasiswa Di Lingkungan FISE UNY Tahun 2010
2010
KETERANGAN Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Volume VII Nomor 2 Tahun 2009
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
RIWAYAT PERTEMUAN ILMIAH NO TAHUN
JENIS
1
2007
Seminar Nasional
2
2008
Seminar Nasional
3
2008
Seminar Nasional
4
2009
Seminar Nasional
5
2009
Simposium Nasional
6
2010
Seminar Nasional
7
2010
Seminar Nasional
JUDUL KEGIATAN Seminar Nasional Dalam Rangka Dies Natalis Ke43 UNY Paradigma Pengembangan Profesi Pendidik Resrukturisasi Pendidikan Karakter Seminar Nasional Dalam Rangka Dies Natalis ke 43 FISE UNY "Membedah Nilai-Nilai Kemerdekaan" Seminar Nasional Revitalisasi Peran Pendidikan Kewirausahaan Dalam Rangka Menumbuhkan Wirausaha Muda Simposium Nasional Sistem Teknologi Informasi "Membangun Konsentrasi Sistem Teknologi Informasi pada Jurusan Manajemen dan Akuntansi Seminar Nasional Implementasi Pendidikan Karakter di Jepang dan Indonesia Seminar Nasional Membangun Pendidikan
PENYELENGGARA
PERAN
UNY
Peserta
UNY
Peserta
FISE UNY
Peserta
FISE UNY
Peserta
FEB UGM
Peserta
FISE UNY
Peserta
FISE UNY
Peserta
29
NO TAHUN
JENIS
8
2010
Seminar Nasional
9
2010
Simposium Nasional
JUDUL KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN Dalam Perspektif Karakter dan Kebangsaan Public Finance management Reform in Indonesi and EU Countries : Achievement Delegasi Uni Eropa di and Lessons (Reformasi Indonesia dan Pusat Studi Peserta Asia Pasifik UGM Manajemen Keuangan Publik di Indonesia dan Negara-Negara Uni Eropa) Simposium Nasional IAI Kompartemen Peserta Akuntansi XIII Akuntan Pendidik
RIWAYAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT NO TAHUN 1
2004
2
2008
3
2008
4
2010
JENIS/NAMA KEGIATAN Kuliah Kerja Usaha Kewirausahaan Yang Dibiayai Diknas Jateng Pelatihan Penelitian dan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru Akuntansi Se Kabupaten Sleman Dengan Materi Penelitian Tindakan Kelas Pelatihan Pengetahuan Akuntansi Untuk Perusahaan Kecil di Desa Daleman, Kecamatan Tulung Kabupaten Klaten Pelatihan Pengolahan Data Statistik Dengan Menggunakan SPSS Bagi Mahasiswa akuntansi Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa
PERAN Pemateri
TEMPAT UNIBA Surakarta
Pemateri
FISE UNY
Pemateri
Klaten
Pemateri
FISE UNY
RIWAYAT JABATAN DALAM PENGELOLAAN INSTITUSI NO PERAN/JABATAN
UNIT/INSTITUSI Pengelola Jurnal Pendidikan 1 Pengelola Akuntansi Indonesia (JPAI) FISE UNY Jurusan Pendidikan Akuntansi FISE 2 Ketua Laboratorium Komputer UNY Ketua Program Kelas Internasional Jurusan Pendidikan Akuntansi FE 3 Prodi Pendidikan Akuntansi UNY
MASA 2008 s.d 2010 2010 s.d 2011 2012 s.d 0000
30
RIWAYAT PERAN DALAM KEGIATAN KEMAHASISWAAN NO TAHUN JENIS/NAMA KEGIATAN 1 2009 Kegiatan Pelatihan ICT Bagi Mahasiswa Baru 2 2010 Pelatihan ICT Bagi Mahasiswa Baru Kegiatan Pembekalan Softskill Untuk 3 2011 Mahasiswa Baru 4 2011 Pelatihan ICT Bagi Mahasiswa Baru 5 2012 Kegiatan English Camp Mahasiswa
PERAN Pemateri Pemateri
TEMPAT FISE UNY FISE UNY
Pemateri
FISE UNY
Pemateri FISE UNY Pembimbing Pare, Kediri
Yogyakarta, April 2014
Diana Rahmawati, M.Si NIP. 197602072006042001
31
CURRICULUM VITAE
Identitas Diri Nama Lengkap Tempat/Tanggal Lahir Alamat Tetap Alamat No. HP Email Jenis Kelamin Tinggi dan Berat Badan Agama Status
Muhammad Andryzal Fajar, SE., M.Sc., Ak Banjarmasin/ 04-02-1987 Usia : 27 tahun Jln. Keramat 3 No 8 RT 18 Kelurahan Sungai Bilu. Kalimantan Selatan (Banjarmasin Timur) Godean IV Rt.04 Rw.08 Sidoagung Godean Sleman Yogyakarta 55564. 085248994469
[email protected] Pria 168 cm dan 68 Kg Islam Sudah Menikah
Riwayat Pendidikan Nama Sekolah 1. 2. 3
SD SMP SMA
SDN Melayu 3 Banjarmasin SLTP-N 6 Banjarmasin SMA Negeri 7 Plus Banjarmasin
Tahun Masuk
Tahun Lulus
1993 1999 2002
1999 2002 2005
Perguruan Tinggi (Strata 1) Universitas Jurusan Tahun Masuk
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIE Indonesia) Banjarmasin
Akuntansi 2005
Tahun Lulus
2009
Perguruan Tinggi (Strata 2) Universitas Program Studi Konsentrasi Tahun Masuk
Program Magister Sains Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta
Akuntansi Sistem Informasi 2009 Tahun Lulus
2011
Program Profesi Program Studi
Program Profesi Akuntansi (PPAk) Universitas Gadjah Mada (UGM) Yogyakarta
Tahun Masuk
2010
Tahun Lulus
2011
32
Pendidikan Informal , Pelatihan dan Seminar
No.
Keterangan
1.
Buana Ilmu School Of Business English Program Pendidikan Bahasa Inggris 1 Tahun
2.
Kursus Microsoft Office di Borneo Training Centre Banjarmasin
3.
Workshop Perakitan Komputer Dan Jaringan di Borneo Training Centre Banjarmasin Pelatihan Soft Skill Bagi Mahasiswa,Usaha Mikro,Kecil Dan menengah oleh FKK STIE
4. 5.
Workshop Bintang Wirausaha Muda Mandiri 2009 Oleh Bank Mandiri
6.
Career Preparation Seminar ”Prepare Yourself “ Oleh BEM KM UGM Yogyakarta
7.
TFT Metode TSAQIFA diadakan oleh Mesjid Al Falah Jongkang Yogyakarta
8.
Workshop TOEFL oleh Fakultas Geografi UGM Yogyakarta
9.
Program Pelatihan Pengauditan KAP Kumalahadi Yogyakarta
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
No. 1
2
Indonesia Banjarmasin
Pelatihan Sekolah Pasar Modal (SPM) VII oleh Pusat Informasi Pasar Modal (PIPM) Banjarmasin Kuliah Umum “Teknologi Update and IT Audit” oleh PPAk FEB UGM Tahun 2012 Seminar Internasional “Performance Audit In Rusia” oleh FEB UGM Tahun 2012 Seminar Internasional “ Public Sector Performance Measurement in Malaysia” oleh FEB UGM Tahun 2013 Soft Skills Workshop oleh PPAk FEB UGM Tahun 2013 National Seminar Gadjah Mada Accounting Days 2013 oleh FEB UGM Seminar Nasional Teknologi Terapan. Sekolah Vokasi UGM 2013 Karya: Modul dan Seminar Karya dan Seminar Keterangan Modul Praktikum Sistem Modul Praktikum Disusun oleh : Informasi Akuntansi (2013) - Faiz Zamzani, SE., M.Acc., QIA - M. Andryzal Fajar, SE., M.Sc., Ak - Afrida Putritama, SE., M.Sc - Nabella Duta SE. Modul Sekolah Vokasi Program Diploma Ekonomika dan Bisnis UGM Seminar Nasional Teknologi Paper Prosiding : Volume 1, No.1, Oktober 2013. Sekolah Terapan. (2013) Vokasi Universitas Gadjah Mada. ISBN 978-602-14066-2-5
33
Pengalaman Kerja Tahun MulaiJabatan selesai
No.
Nama Instansi
1.
KAP Drs. Djailani Siddiq, Ak
Auditor
Oktober November 2011
2
KAP Kumalahadi
Auditor
Desember 2011Juni 2013
3
Program Diploma Ekonomika dan Bisnis UGM
4
Universitas Mercu Buana Yogyakarta
5
D3 FE Universitas Islam Indonesia
6
Universitas Negeri Yogyakarta
Instruktur lepas / Pengajar Matakuliah Praktikum
Februari 2012Desember 2013
Keterangan Freelance Freelance (Off bulan Juni 2013) Mata Kuliah Praktikum: - Prak Manajemen Keuangan - Prak Pasar Modal - Prak Sistem Akuntansi - Prak Penganggaran Bisnis - Prak Sistem Informasi Akuntansi
Dosen Mata Kuliah: Tidak Tetap September 2012- Sistem Informasi Akuntansi / Dosen Januari 2013 - Manajemen Keuangan Luar Biasa Mata Kuliah: - Sistem Informasi Akuntansi Dosen 1&2 Tidak Tetap Januari 2013- Sistem Informasi Manajemen / Dosen luar Desember 2013 - Lab Sistem Informasi Biasa Akuntansi - Lab Akuntansi Keuangan Menengah Mata Kuliah: - Komputer Akuntansi Dosen Oktober 2013- Aplikasi Komputer Kontrak Sekarang - Manajemen Keuangan 1 & 2
Dengan ini saya menyatakan bahwa data tersebut diatas adalah benar dan sesuai dengan aslinya. Yogyakarta, 4 April 2014
(Muhammad Andryzal Fajar)
34
