Proefhoofdstuk Baby- & kinderkleding ontwerpen

Proefhoofdstuk Baby- & kinderkleding ontwerpen www.centrumvoorafstandsonderwijs.be

www.centrumvoorafstandsonderwijs.be [email protected] +32 3 292 33 30

Kom je cursus inkijken: Antwerpen, Frankrijklei 127, 2000 Gent, Oude Brusselseweg 125, 9050 Hasselt, Simpernelstraat 27, 3511 Brussel, Timmerhoutkaai 4, 1000 +32 3 292 33 30 [email protected] Maak van je opleiding baby- en kinderkleding ontwerpen een succes! Beste toekomstige student, Hartelijk dank voor je interesse in de opleiding baby- en kinderkleding ontwerpen aan het Centrum Voor Afstandsonderwijs. Op de volgende pagina’s vind je een hoofdstuk en de volledige inhoudstafel van deze thuisstudie terug. Ook krijg je alle nodige informatie over de werking van onze school. Neem deze info rustig door, zo krijg je een goed beeld van de inhoud van de cursus en weet je zeker dat je voor de opleiding kiest die het beste bij jou past. Noteer alvast dat alle diploma’s die je via het CVA behaalt erkend zijn en uitermate praktijk- en dus jobgericht! Heb je na het inkijken van dit proefhoofdstuk nog vragen? Geef ons gerust een seintje op het nummer +32 3 292 33 30 of mail ons op [email protected]. Onze opleidingsconsulenten beantwoorden al jouw vragen en geven je persoonlijk advies omtrent je studiekeuze. Blader je graag door de volledige cursus? Ook dat kan. Het Centrum Voor Afstandsonderwijs geeft je op vier plaatsen in België de mogelijkheid om de cursussen geheel vrijblijvend in te kijken. Je kan de cursussen inkijken in de campussen van Het Centrum Voor Avondonderwijs VZW in Antwerpen, Gent en Hasselt of in Brussel. Je hoeft hiervoor geen afspraak te maken, kom gewoon vrijblijvend langs.

Ik wens je veel leesplezier en alvast veel succes met je studie!

Jo Vandevelde Opleidingsconsulent Centrum Voor Afstandsonderwijs


Baby- en kinderkleding ontwerpen : erkende opleiding en praktijkgerichte cursus

Deze moderne en praktijkgerichte opleiding kwam tot stand in samenwerking tussen het Centrum Voor Afstandsonderwijs en zelfstandige beroepsdeskundigen met jarenlange ervaring. Een duidelijke structuur maakt deze cursus zeer overzichtelijk. Op deze manier garanderen wij je een vlot studietraject. Op de volgende pagina’s vind je de volledige inhoudstafel van de opleiding en een gratis onderdeel uit de cursus terug.


1

2

3

Opdrachten in deze cursus 1.1

Werken op een paspop

1.2

Maak je eigen portfolio

1.3

Studentenpagina

Het schetsen van het menselijk lichaam 2.1

De opbouw van je tekening

2.2

In welke volgorde maak je de tekening?

2.3

Figuurtekenen van kinderen

2.4

Hoe verwerk je beweging in je tekening?

Tekenen van kledingstukken 3.1

Het tekenen van kledingstukken voor een lichaamsvorm

3.2

Creëren met collages

4

De functies van kinderkleding

5

Mode-iconen

6

Mode en geschiedenis

7

Mode en etnische invloeden

8

Draadrichting van de stof

9

Inspiratie bij het ontwerpen 9.1

Hoe bevorder je inspiratie?

9.2

Maken van sfeerborden

9.1

Vertaal je inspiratie naar je ontwerp www.centrumvoorafstandsonderwijs.be [email protected] +32 3 292 33 30

10

Omgevingsfactoren

11

Maak je ontwerp retouchevrij!

12

Ontwerpen van een volledige collectie

12.1

Een leidraad doorheen de verschillende seizoenen

12.2

Samenhang tussen kledingstukken

12.3

Werken met thema’s

13

Moeleren van het kledingstuk

13.1

Moeleren – voorbeeld voor een rok

13.2

Moeleren – voorbeeld voor een tuniek

13.3

Moeleren – voorbeeld voor een vest

14

Stijlelementen bij het moeleren

15

Ontwerpen van kant

16

Technische indicaties

17

Technische benamingen

17.1

Rok

17.2

Pantalon

17.3

Corsage

18

Symbolen

19

Afwerking van het kledingstuk – de rok

19.1

De tailleband

19.1.1

Tailleband op vorm

19.1.2

Zonder tailleband – de rok op vorm geknipt

19.1.3

Werken met elastiek

19.1.4

Kinderen en baby’s hebben een buikje


19.2

Genaaide zoom

19.3

Rits

19.3.1

Blinde rits

19.3.2

Rits in een rechte naad

19.3.3

Rits met beleg

19.4

Nepen

19.5

Plooien

19.6

Naden

19.6.1

20

Platte naad

Afwerking het kledingstuk: de bloes

20.1 20.1.1

20.2 20.2.1

20.3 20.3.1

Knopenrij Plaatsen van de knopen

Mouw Polsboord met splitje

Kraag Hemdsbloeskraag

20.4

Zoomafwerking van de bloes

20.5

Nepen bij de bloes

20.6

Naden

21

Afwerking van het kledingstuk: het t-shirt

21.1

Mouwafwerking

21.2

Zoomafwerking


22

Afwerking van het kledingstuk: de pantalon

22.1 22.1.1

22.2 22.2.1

22.3

Overlocknaad

De zoom Rolzoom

Fantasieafwerkingen

22.3.1

Fantasiezomen

22.3.2

Fantasiezakken in de pantalon

22.3.3

Andere fantasiemogelijkheden

22.3.4

Jeanspantalon en de specifieke stiksels

22.4

23

De naden

Zakken

22.4.1

Zak met rand

22.4.2

Zak in naad

22.4.3

De steekzak

De afwerking van het kledingstuk: tricot

23.1

Afwerking van de mouw in tricot

23.2

Een zakje en de afwerking

23.3

De halsboord

23.4

De zoom

24

Afwerking van het kledingstuk: de vest of mantel

24.1

Kraag

24.2

De mouwen

25

Het wijzigen van het ontwerp


26

Stofbedrukking

26.1

Aantal kleuren in een print

26.2

Thema’s in textielprint

26.2.1

Natuurlijke prints

26.2.2

Geometrische prints

26.2.3

Cultureel verbonden prints

26.2.4

Abstracte prints

26.3

Bloemenprints

26.4

Gestileerde motieven

26.5

Bomen

26.6

Strepenprints

26.7

Prints met golven

26.8

Prints met kinderlijke elementen

26.9

Prints met abstracte motieven

26.10

Ruiten prints

26.11

Patchwork

26.12

Kaligrafie of lettertekens

27

Ontwerpen van stoffen

28

Kleuren

28.1

Kleuren wekken een emotie op.

28.2

Wanneer is een kleur koel of warm?

28.3

Principe van kleurwerking

28.4

Kleur - tegen - kleurcontrast

28.5

Complementair contrast www.centrumvoorafstandsonderwijs.be [email protected] +32 3 292 33 30

29

Maak het leuk en … krijg meer commercieel succes!

29.1

Ietsje meer

29.2

Zorg voor knallende afwerking via biezen

29.3

Bedenk schattige accessoires.

29.4

Zorg voor ongewone kleurcombinaties

29.5

Opvallende details doen het altijd

29.6

Een kind beweegt

29.7

Leef mee in de moderne leefwereld van het kind.

30

Stoffenkennis

31

Onderhoud

31.1

Symbolen

31.2

Onderhoudskennis

32

Bindingen

32.1

De platte binding (of effen binding of linnen binding)

32.2

De keperbinding

32.3

De satijnbinding (of atlasbinding)

33

Maken van een portfolio

34

Commercialisering

34.1

Modebeurzen

34.2

De modekalender

35

De kledingindustrie en de mode

36

De Belgische kledingindustrie

37

Belangrijke nota betreft de opdrachten in deze cursus


38

Examen opleiding modeontwerper voor baby- en kinderkleding

39

Eindexamen – Presentatie leiddraad

40

Extra informatie betreft kledingontwerper – patroonontwerper – kleermaker

40.1

Modeontwerper(ster)

40.2

Kleermaker / naaister

40.3

Patroonontwerper(ster)

40.4

Retoucheur(se)

40.5

Wanneer volg je modeontwerper(ster)?

40.6

Wanneer volg je patroonontwerper(ster)?

40.7

Wanneer volg je kleermaker / naaister?

40.8

Wanneer volg je retoucheur(se)?

41

Is het zinvol deze opleidingen te combineren?

41.1

Nog andere zelfstudie- opleidingen van dezelfde docente

42

Literatuur

43

Starten als zelfstandige modeontwerper

43.1

Inleiding

43.2

Wat is ondernemen en werken als zelfstandige?

43.3

Durven ondernemen!

43.4

Welke commerciële aanpak is de beste?

43.5

Hoe start je als zelfstandige praktisch

43.6

De belasting op de toegevoegde waarde (BTW)

43.7

De boekhouding van een zelfstandige

43.8

Het koopcontract tussen de ondernemer en de cliënt


43.9

Het sociaal statuut van de zelfstandige

44

Nawoord

45

Index


HOOFDSTUK 3 : TEKENEN VAN KLEDINGSTUKKEN Een goede manier om inzicht in kleding te krijgen, is door bestaande kledingstukken na te tekenen. Zo zal je op een actieve manier attent worden op naden, figuurnaden, belijningen,… Hieronder enkele voorbeelden van tekeningen van bestaande kledingstukken.


3.1

Het tekenen van kledingstukken voor een lichaamsvorm

Je weet uit hoofdstuk 2 hoe je lichaamsvormen moet tekenen. Over deze basis teken je nu kledingstukken. Dit zijn ontwerpen met vetkrijt gemaakt:


Dit zijn ontwerpen met plakaatverf:

Dit zijn ontwerpen met viltstift:

Door je ontwerp op een lichaam te tekenen, ben je zeker dat je ontwerp ook in werkelijkheid geschikt is voor het lichaam van een kind. Het tekenen van de kleding is een zeer vrij proces. Let erop dat je oefent met zoveel mogelijk verschillende materialen: kleurpotloden, viltstiften, aquarelverf, plakkaatverf, waterverf, krijt, pen en inkt, potlood, pastels,… Hoe meer verschillende materialen je uitprobeert, hoe meer je leert. Bepaalde houdingen spreken je meer aan, omdat de atmosfeer en het gecreëerde beeld beter overeen komen met het ontwerp dat je wilt creëren. Op die manier weerspiegel je een karakter en een beeld die overeen komen met de persoon voor wie je wilt ontwerpen. Beperk het aantal kleuren dat je per figuur gebruikt. Concentreer je op de grote lijnen. Het invullen van kleine details is zeker niet nodig.



3.2

Creëren met collages

Vraag aan een kind uit je omgeving een welbepaalde staande houding aan te nemen. Bepaal voor jezelf een tijdslimiet en stel die in op je kookwekkertje. Dan ga je aan het werk. Je scheurt uit oude tijdschriften verschillende bladen met sprekende kleurvlakken. De kleurvlakken mogen egaal of bedrukt zijn. Vervolgens ga je met je schaar te werk. Je knipt de verschillende delen van het lichaam uit zodat zo goed mogelijk de lichaamshouding gereflecteerd wordt. Je kleeft al de uitgeknipte delen op papier. Verifieer gedurig of de verhoudingen kloppen. Is het bovenlichaam lang genoeg? Niet te lang? Hoe lang zijn de onderbenen ten opzichte van de bovenbenen? … ? Enkele voorbeeldjes van collage ontwerpen:


HOOFDSTUK 9 : INSPIRATIE BIJ HET ONTWERPEN 9.1

Hoe bevorder je inspiratie?

Het ontwerpen van kleding gebeurt niet zomaar. Een modeontwerper is gedurig op zoek naar inspiratie. Een goede ontwerper observeert en maakt heel de tijd associaties. Inspiratie moet vanaf nu ook jouw permanente zorg worden. Kijk actief naar je omgeving en naar de omgeving van anderen! Bezoek musea, kunstgalerijen, tentoonstellingen,… Trek hiervoor rustig de tijd uit. Je bekijkt eerst de expositie in haar totaliteit. Dan kies je een aantal voorwerpen, schilderijen,… uit die je bijzonder aantrekkelijk lijken. Bestudeer deze dan tot in de kleinste details. Kijk met open ogen naar wat je ziet op andere plaatsen dan die van je eigen leefomgeving zoals het strand, de stad, het platteland, de bergen,…

Bekijk kleding van etnische groepen, andere mensen, mensen van andere continenten, landen,… Wees attent bij het bekijken van de architectuur van gebouwen, kerken, huizen, flatgebouwen,… Kijk niet alleen naar het verhaal in een film, maar neem de sfeer, de kleuren en de emoties in je op! Luister naar verschillende muziekgenres en zie hoe elk muziekgenre een andere kledingstijl, omgeving, tijd,… uitademt. Het verleden is een grote bron van inspiratie. Ga eens naar een circus, bezoek een vreemd land en hou je niet aan de traditionele geëffende reiscircuits, … Bekijk oude foto’s van reeds lang geleden overleden familieleden. Bezoek een sportwedstrijd en bekijk de kleding tot in de details. Spreek natuurlijk zoveel mogelijk met kinderen. Vraag wat hen bezighoudt. Kijk naar jongerenzenders op tv, luister naar kindermuziek,… Maak schetsen en teken snel de dingen die je ziet.


Maak een aantal tekeningen van totale voorwerpen, maar maak zeker een tiental tekeningen van uitgewerkte details. Maak snelle, ruwe schetsen van elk detail. Teken de details apart maar ook in de totale context. Vergeet niet ook met kleurpotloden al aantekeningen van kleur te maken. Alles kan dienst doen voor je ontwerpen. Fotografeer zoveel mogelijk. Op basis van je foto’s maak je dan inspiratieschetsen. Orden volgens thema en bewaar alles. Kies dan een thema dat je aanspreekt. Kies nooit een saai onderwerp als bron voor je thema. Kies iets dat werkelijk tot de verbeelding spreekt. Eens je een thema gekozen hebt, blijf je hierbij. Dan is het belangrijk jezelf te begrenzen. Blijf opzoekingen doen maar blijf wel bij je onderwerp. Verander dan ook niet te gauw meer van idee. Blijf bij je keuze en zet door. Thuis herteken je de schetsen die je gemaakt hebt maar speel met de lijnen en de vormen. Verander de kleuren en maak nieuwe kleurcombinaties. Vergroot bepaalde lijnen en vormen uit en verklein bepaalde elementen. Zo ga je al spelend nieuwe ontdekkingen doen. Maak collages en tekeningen van je ontwerpen en ideeën. Werk vlot en aandachtig. Bewaar alles netjes maar hou wel al je ontwerpideeën op orde. Wat niet interessant is voor nu zou dit wel eens later kunnen zijn. Natuurlijk is de bedoeling niet zo mooi mogelijk te tekenen. Het gaat eerder om het weergeven van je ideeën. Bepaalde details kan je enorm uitvergroten en als thema van je eigen ontwerpen gebruiken. Probeer eens om verschillende thema’s te combineren tot een nieuw geheel.


9.2

Maken van sfeerborden

De wereld is een oneindige bron voor jouw creativiteit. Hoe meer je met kledingontwerpen bezig bent, hoe meer je naar jouw omgeving kijkt. Door het maken van sfeerborden breng je beelden bij elkaar. Een sfeerbord geeft de sfeer weer van je ontwerp. Een sfeerbord is in kleur. Hier geef je dus een belangrijke aanzet voor de kleuren die je voor je ontwerp gaat kiezen. Gebruik voor een sfeerbord een stuk karton van minstens 50 cm X 50 cm. Gebruik dan een goede selectie van je gevonden afbeeldingen en kleef die op het sfeerbord. Natuurlijk zijn papierknipsels, stofresten, borduurgaren, knopen,… ook welkom. De allerbelangrijkste voorwaarde is dat het sfeerbord een duidelijk consequent verband weerspiegelt. Jouw sfeerbord geeft weer welke richting je uit wilt. Het wordt jouw gids voor je verdere werk.

Zorg ervoor dat je steeds netjes en verzorgd werkt. Beperk het aantal kleuren in je sfeerbord. Hoe meer kleuren, hoe rommeliger en hoe minder duidelijk waar je naar toe wilt. Een tekst, kort en krachtig, mag je uitprinten en toevoegen. Focus je steeds op het essentiële. Elke nieuwe foto, stofstaal, garen,… die je toevoegt moet harmonieus bij het geheel horen. Duld geen vreemde elementen en wees kritisch. Ga voor eenvoud. Beter een 5-tal zeer duidelijke bij elkaar horende foto’s dan een 10-tal waarvan er 4 foto’s het geheel verstoren. Een andere mogelijkheid is het toevoegen van kleurvlakken die je zelf met kleurpotloden, verf, … ingekleurd hebt. Zorg dat je sfeerbord alle aspecten van je kledingstukken bevat. Geeft het eerder een strak, geordend, stijf beeld? Geeft het eerder een los, soepel, zwierig beeld? Dit zal zich natuurlijk reflecteren in de kleding die je zal ontwerpen. www.centrumvoorafstandsonderwijs.be [email protected] +32 3 292 33 30

Niet alleen het ontwerp van je kledinggeheel is van belang. Indien je bijvoorbeeld inspiratie uit de exotische wereld in je kleding verwerkt teken je het model best met op de achtergrond bijvoorbeeld een exotische bloem. Zo zal je het idee uitvergroten en nog duidelijker maken voor de kijker. Is je kledingontwerp geïnspireerd op etnische elementen, verwerk dan ook etnische elementen in de achtergrond van je tekening. Toon je sfeerbord aan je doelgroep en vraag ze te beschrijven welke sfeer het bij hen oproept. Een sfeer kan nostalgisch, ingetogen, uitbundig, gedurfd, geraffineerd, exotisch,…zijn. Het bord is geslaagd als het een duidelijke sfeer oproept. Bovendien zal een goed sfeerbord de kijker emotioneel raken, het zal uitnodigen tot het vertellen van verhalen, uiten van emoties,… Sfeerbord rond het thema: “Exotische vruchten” :


9.3

Vertaal je inspiratie naar je ontwerp

Dan komt een volgend deel in het proces, namelijk de vertaling van al deze nieuwe ontdekkingen in kledingstukken.

Maak

schetsen

van

kledingontwerpen

en

verwerk

je

inspiratieschetsen

in

de

kledingstukken. Bepaalde inspiratieschetsen verwerk je in details van je kledingstukken. Andere kledingstukken geven in hun totaliteit een vorm of schets van jouw inspiratieschetsen weer. Een zoo met dieren zou je kunnen inspireren tot een jurk in dierenprint, een ballon geeft je een idee voor ronde zakken op een kledingstuk, een circustent geeft je inspiratie voor een rood-wit print, de leeuwenharen doen je kiezen voor namaakbont bij de afwerking van een jas, de paardenmolen zorgt ervoor dat je een paardrijders-look voorziet,… Zorg dat ook de achtergrond van je tekening klopt bij je ontwerp.

Bij het tekenen van een jurk volgens de inspiratie van een kermis of een circus is een achtergrond in felle kleuren een goed idee. Het

spreekt

voor

zich

dat

deze

ontwerpen

steeds

een

rechtstreeks

antwoord

zijn

op

de

omgevingsbeschrijving, houding, gemoedsgesteldheid van de klant waarvoor je werkt. Je houdt rekening met stijl, belijning,… Kortom er is bijzonder veel te overwegen. Wees kritisch ten opzichte van je eigen ideeën, want niet elk idee is een goed idee. Kijk steeds naar wat je al verwezenlijkt hebt en put hier kracht uit om verder nieuwe dingen te proberen. Ook al gaat het ontwerpen niet altijd even goed, laat je nooit ontmoedigen. Mislukt een ontwerp en laat je het liever vallen, overdenk dan steeds wat je ervan geleerd hebt. Niet elk schitterend ontwerp wordt door iedereen als goed beoordeeld. Iets dat iedereen mooi vindt, bestaat niet.


Als inspiratiebron kozen we hier “snoep”. We starten eerst met foto’s.

Door het maken van ruwe schetsen zie je al gauw hoe deze foto’s tot inspiratie van je kledingontwerp dienen.

©CVA


Van links boven naar rechts onder: 

De groene bermuda met donkere strepen is gebaseerd op het snoep links onderaan van de foto’s.



De volgende foto is een silhouet geïnspireerd op een frisco-ijsje.



De volgende print verwijst naar de oranje snoepjes.



Het linkse silhouet onderaan geeft de ronde vormen van het ronde snoep weer.



Het rechtse silhouet doet denken aan de snoepautomaat.


Vragenreeks OEFENINGEN BIJ HOOFDSTUK 3 1) Maak een schets van een bestaand kledingstuk (enkel schetsen – niet inkleuren) a. Rok b. Jurk c. Naar keuze 2) Maak 3 verschillende kledingontwerpen. Gebruik voor elk ontwerp een ander tekenmateriaal dat je zelf kiest. Deze kledingontwerpen maak je natuurlijk voor een lichaam gebaseerd op de rastertechniek. Je mag ze in dit cursusboek maken of op aparte bladen voor je portfolio. Ontwerp 1 Gebruikt materiaal: …………………………………………………………………………………………………………………………………………. Ontwerp 2 Gebruikt materiaal: …………………………………………………………………………………………………………………………………………. Ontwerp 3 Gebruikt materiaal: …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3) Maak 2 verschillende ontwerpen waarbij je de collagetechniek gebruikt. Je doet dit op deze bladen van je cursus of je werkt op aparte bladen voor je portfolio.


OEFENINGEN BIJ HOOFDSTUK 9 1) De bedoeling is nu dat je zelf kleding ontwerpt. Je maakt dus zelf als ontwerper je eigen ontwerp. Eerst neem je rustig de tijd in contact te komen met onderwerpen die je inspireren. Schrijf hier neer hoe je te werk ging. Welke tentoonstellingen heb je bezocht? Welke tijdschriften heb je doorbladerd? Welke thema’s heb je bekeken? Welke inspiratiebronnen koos je? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….…………………………………………………………………………………………… 2) Nu kies je een thema. Je kiest dus één thema dat je aanspreekt en dat de basis wordt van je kledingontwerpen. Je maakt nu ook een portfolio of ontwerpersmap. Dit is een verzorgde map waarin je zoveel mogelijk foto’s en documentatiemateriaal over je thema weergeeft. Je bepaalt zelf of je met een klassieke ringmap of met een fotoboek of op een andere manier werkt. Deze portfolio leg je aan naast je cursusboek. Je werkt dus verder in het cursusboek maar ook tegelijkertijd in een aparte map (je portfolio). Het is niet de bedoeling dat je je portfolio in je cursusboek verwerkt. De portfolio dient ook om achteraf te tonen bij het solliciteren. Maak er dus een creatief geheel van!! Kleef alles netjes bij elkaar nadat je al het materiaal geordend hebt.Zo creëer je de eerste pagina’s in je portfolio. Schrijf hieronder neer waarom dit thema je aanspreekt. Waarom vind je het een boeiend thema? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...…………………………………………………..……………...…………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………


Afstandsonderwijs = studeren op je eigen tempo

Een thuisstudie volgen aan het Centrum Voor Afstandsonderwijs is de meest flexibele manier om je erkend diploma te behalen. Met een thuiscursus start je namelijk wanneer het jou het beste uitkomt. Je studeert waar en wanneer je wil, en legt examen af wanneer jij er klaar voor bent. Erg handig als jouw leven meer is dan studeren alleen! Tijdens je studie kan je rekenen op de professionele begeleiding van een persoonlijke docent. Met de taken die je docent aan elk hoofdstuk heeft toegevoegd, oefen je jezelf in de praktijk, en bereid je je optimaal op het examen voor. Heb je vragen, of wil je je gemaakte oefeningen uit de cursus laten verbeteren? Dan stuur je je docent een mailtje via het online leerplatform (je krijgt een toegangscode bij inschrijving). In het inschrijvingsgeld is twaalf maanden begeleiding van je docent inbegrepen. Klaar met studeren? Dan leg je examen af op één van onze examenlocaties in Antwerpen, Brussel, Gent of Hasselt. Je hebt vijf jaar de tijd om je examen af te leggen en je beslist zelf wanneer je dit wil doen. Dit kan bijvoorbeeld al na drie maanden, maar ook na een jaar; de keuze is aan jou! Geslaagd? Dan krijg je je diploma binnen de 14 dagen. Je kan hiermee meteen solliciteren als werknemer of als zelfstandige starten (mits je ook een attest bedrijfsbeheer hebt). Al onze diploma’s zijn erkend en zijn een fikse meerwaarde op de arbeidsmarkt. Niet van de eerste keer geslaagd? Geen nood. Je kijkt je examen in, en leert van je fouten. Vervolgens mag je gratis herexamen afleggen. Examen afleggen is trouwens nooit verplicht.


Zes ijzersterke redenen om te studeren aan het CVA 1. Je behaalt een erkend diploma  Het Centrum Voor Afstandsonderwijs bezit het ISO 9001-2008 certificaat. Dit is een onafhankelijk kwaliteitslabel dat elk jaar opnieuw, na een grondige audit, moet worden toegekend. Zowel ons cursusmateriaal als de docenten en de secretariaatswerking kregen en krijgen een positieve beoordeling. Dit is jouw beste garantie voor een kwaliteitsvolle en degelijke opleiding.  Het Centrum Voor Afstandsonderwijs is door een groot aantal beroepsfederaties erkend. Je kan je met je diploma bij deze federaties aansluiten en genieten van allerlei voordelen. Bij werkgevers in verschillende sectoren heeft het diploma een grote troef bij je sollicitatie en biedt het je vaak werkzekerheid.  Bovendien zijn onze diploma’s internationaal erkend door de International Association of Professional Education (IAPE), die alle beroepsopleidingen wereldwijd registreert en accrediteert. De IAPE controleert en beoordeelt de kwaliteit van professioneel onderwijs van instellingen zoals universiteiten, hogescholen, publieke en private opleidingsverstrekkers, docenten en onderwijsinstellingen voor volwassenen. 2. Je kiest voor een praktijk- en jobgerichte opleiding  Al onze opleidingen en cursussen worden ontwikkeld en geschreven door zelfstandige specialisten met jarenlange beroepservaring. Je gaat er meteen mee aan de slag. Dankzij onze jarenlange ervaring weten we precies welke onderwerpen, extra uitleg of praktijkvoorbeelden het verschil maken. Hierdoor bereik je snel je doel: je carrière een boost geven of een nieuwe job vinden.  Het contact tussen jou en je docent is maximaal door gebruik van ons online studentenplatform. Al je vragen zullen binnen de 48 uren worden beantwoord.  Momenteel is er in het bedrijfsleven veel vraag naar goed opgeleide werknemers. Het diploma dat je behaalt is een internationaal erkend diploma. Deze cursus biedt daarom zeer goede perspectieven op de arbeidsmarkt en een groot voordeel tijdens je sollicitatie. Veel afgestudeerde studenten startten reeds hun eigen succesvolle zaak na het volgen van een opleiding bij het CVA. Wij zijn dan ook een echte ondernemersschool die startende


ondernemers met veel plezier begeleidt in hun eerste stappen naar een carrière als zelfstandig ondernemer. 3. Je kiest voor maximale flexibiliteit  Thuisstudie is uiterst flexibel. Jij bepaalt zelf wanneer je studeert, hoe lang, en wanneer je examen aflegt. Je hebt je toekomst dus zélf in de hand! Ideaal als je je studie wil combineren met een job, kinderen of andere activiteiten. 4. Je weet zeker dat je de opleiding kiest die bij je past  Nog vragen? Extra informatie nodig? Kom dan gewoon langs op één van onze inkijklocaties (Antwerpen, Brussel, Gent, Hasselt) voor een adviserend gesprek met één van onze professionele opleidingsconsulenten. Zij helpen jou met veel plezier bij het ontwikkelen van een studietraject dat volledig aan jouw eisen en wensen voldoet. Je kan er ook je volledige cursus inkijken! 5. Je kan boeiende stages lopen  Het CVA helpt je carrière op weg! Heel wat studenten kiezen ervoor om tijdens hun opleiding stage te lopen, ook al is dat in de meeste gevallen geen verplichting. Je docent begeleidt je in jouw keuze van een stageplaats en jouw opleidingsconsulenten brengen de nodige papieren in orde. Een handige manier om praktijkervaring op te doen, waardevolle referenties te krijgen en connecties te leggen! 6. … Dit aan een uiterst scherpe prijs!  Wist je dat het CVA elk jaar meer dan 12.000 studenten telt? Door die schaalgrootte kunnen we jouw cursus tegen een bijzonder scherpe prijs laten drukken en verzenden. Zonder in te boeten op de kwaliteit van het lesmateriaal.  Het examen dat je aflegt op onze school is in je inschrijvingsgeld inbegrepen (inclusief herkansingen!). Geen verborgen kosten bij het CVA!  Je kan mogelijk genieten van extra financiële voordelen bij je inschrijving, zoals de Ondernemerskorting voor startende ondernemers, korting indien meerdere familieleden dezelfde opleiding volgen, korting bij het volgen van een studietraject dat bestaat uit meerdere cursussen enz. Bel onze opleidingsconsulenten (03 292 33 30) tijdens je inschrijving om te weten voor welke korting jij in aanmerking komt.


Overtuigd? Start vandaag nog! Schrijf je snel en eenvoudig in: Wie studeert aan het Centrum Voor Afstandsonderwijs heeft een streepje voor. Moderne werkgevers hechten veel belang aan permanente bijscholing en een praktijkgerichte kennis. Onze school bouwde in de loop der jaren op dit vlak een ijzersterke reputatie op. Alle diploma’s die je behaalt via het Centrum Voor Afstandsonderwijs zijn erkend, en verhogen je kansen op de arbeidsmarkt. Jouw keuze gemaakt? Dan hoef je je alleen nog in te schrijven. Je hebt hiervoor 3 opties: 1. Je vult het inschrijvingsformulier in op www.centrumvoorafstandsonderwijs.be 2. OF je mailt naar [email protected] 3. OF je maakt gebruik van het inschrijvingsformulier op de volgende pagina (als je je rechtstreeks op één van onze locaties komt inschrijven). Je inschrijving is pas definitief nadat we ook je cursusgeld ontvangen. Het inschrijvingsgeld voor de cursus baby- en kinderkleding ontwerpen bedraagt €229 en bevat de kostprijs van het cursusboek, de begeleiding van jouw docent en het (her)examen bij ons op school. Na ontvangst van je inschrijvingsgeld krijg je van ons een bevestigingsmail. Je krijgt je cursus dan binnen de week toegestuurd, zodat je meteen aan de slag kan! Veel succes!


INSCHRIJVINGSFORMULIER THUISSTUDIE BABY- EN KINDERKLEDING ONTWERPEN Naam: Voornaam: Straat + Huisnummer: Postcode + Gemeente: Telefoon: GSM: E-mailadres: Geboortedatum: Heb je bij ons al een cursus gevolgd?

JA - NEE

Wens je een factuur na je betaling?

JA - NEE

Bij ja, vul hier je bedrijfsnaam en BTW-nummer in: O Ik ga akkoord met de algemene voorwaarden zoals ze vermeld staan op onze website.

(handtekening)

Je inschrijving is pas definitief nadat we ook je inschrijfgeld ontvangen. Het inschrijvingsgeld voor de cursus baby- en kinderkleding ontwerpen bedraagt €229 en bevat de kostprijs van de cursus, de begeleiding van je docent en je examen bij ons op school (en eventuele herexamens).

Veel succes met je opleiding en je verdere carrière!


Proefhoofdstuk Baby- & kinderkleding ontwerpen

Recommend Documents