Prakata Bahasa tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Bahasa digunakan oleh manusia untuk berkomunikasi dengan manusia lain. Bahasa mempunyai fungsi intelektual, sosial, dan emosional. Selain itu, pelajaran bahasa akan membuat Anda mampu menggunakan kemampuan analitis dan imajinatif Anda. Salah satu keberhasilan pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia adalah melahirkan individu yang mampu belajar secara mandiri. Dalam hal ini, Anda mampu menggambarkan penguasaan pengetahuan, keterampilan berbahasa, dan sikap positif terhadap bahasa dan sastra Indonesia. Oleh sebab itu, diperlukan media pelajaran (buku penunjang) yang dapat memberikan cakrawala bagi kehidupan Anda. Penunjang pelajaran yang baik tentunya mampu mengakomodasi kemampuan Anda dalam mengembangkan aspek mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Hal lain yang perlu diperhatikan adalah saat Anda membaca buku penunjang, buku tersebut hendaknya, mampu mengejawantahkan kemampuan pribadi dan kelompok sesuai dengan tujuan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Hal ini berhubungan dengan prinsip bahwa pelajaran bahasa dan sastra Indonesia bukan semata teori yang harus dihafal. Berdasarkan tujuan tersebut, buku ini hadir untuk membawa Anda dalam petualangan dan suasana belajar yang lebih mengedepankan aspek penggalian potensi diri. Anda tidak hanya bergelut dengan materi (teori) bahasa dan sastra. Anda diajak untuk memahami kegiatan belajar bahasa dan sastra Indonesia berdasarkan kehidupan sehari-hari. Sebagai individu, Anda akan lebih terasah untuk menggali potensi mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis dengan suasana belajar yang menyenangkan. Akhir kata, penulis menghaturkan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu terwujudnya buku ini. Selain itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang sumber tulisan atau gambarnya dimuat dalam buku ini, baik dari koran, majalah, tabloid, buku, hingga situs internet. Semoga kehadiran buku ini dapat menambah perbendaharaan ilmu bahasa dan sastra Anda.
Bandung, September 2007
iii
Penulis
Mengenal Bagian Buku Ini Untuk memahami dan mengikuti materi buku ini, Anda harus mengenal struktur dan isi buku ini. Berikut ini, disajikan bagianbagian yang ada dalam buku ini.
D
H
A I B
E
J
F K
G
C
L
A. Judul Pelajaran Judul diletakkan di bagian awal untuk mengantar Anda memasuki materi pelajaran. Judul pelajaran ini disesuaikan dengan tema yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-sehari. Tema ini mengacu pada pelajaran bahasa ataupun sastra.
G. Foto dan Ilustrasi Foto dan gambar ilustrasi disajikan sebagai penunjang bagi Anda dalam membaca teks materi. Kekuatan visual sebuah foto atau gambar ilustrasi dapat lebih membantu Anda dalam mendalami setiap materi. H. Uji Materi Uji Materi merupakan bagian pelatihan bagi Anda setelah mempelajari suatu materi. Kegiatan pelatihan ini merupakan aplikasi langsung menguji untuk pemahaman dan kemampuan Anda dalam menyerap materi. Hal ini dapat dilakukan secara individu ataupun kelompok.
B. Pengantar Pelajaran Pengantar pelajaran merupakan tulisan singkat yang akan memancing pengalaman dan pengetahuan Anda. Dalam hal ini, Anda akan memanfaatkan pengetahuan atau pengalaman Anda dalam kehidupan sehari-hari dan menghubungkannya dengan materi yang akan dipelajari.
I. Kegiatan Lanjutan Kegiatan Lanjutan merupakan latihan dalam bentuk tugas. Tugas ini dapat dilakukan secara individu ataupun berkelompok. Selain itu, kegiatan ini dapat dilakukan di sekolah ataupun di rumah tanpa membebani waktu belajar Anda. Kegiatan lanjutan ini bertujuan agar Anda lebih mengaplikasikan materi dalam kehidupan.
C. Gambar Awal Pelajaran Gambar awal pelajaran yang hadir di setiap awal bab ini merupakan bagian penjelas visual yang berhubungan dengan materi suatu bab. Gambar yang dihadirkan dapat mewakili materi-materi yang akan dipelajari secara umum. D. Peta Konsep dan Alokasi Pelajaran Bagian ini merupakan peta pelajaran yang menyangkut arah keseluruhan pelajaran dalam setiap bab. Adapun alokasi menyangkut jumlah jam pelajaran di setiap bab.
J. Kaidah Bahasa Kaidah Bahasa merupakan kolom pengayaan yang disajikan di setiap pelajaran. Kolom ini disajikan agar Anda lebih memahami dan mempraktikkan kaidah berbahasa yang baik dan benar. Selain itu, secara tidak langsung Anda dapat lebih kritis dalam menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar.
E. Tujuan Pelajaran Tujuan pelajaran disajikan di setiap awal pelajaran dalam setiap subbab. Dengan demikian, Anda akan memahami arah pelajaran sekaligus hal-hal apa saja yang akan Anda dapatkan dalam memperlajari suatu materi.
K. Info Bahasa Info Bahasa merupakan kolom pengayaan yang disajikan agar Anda lebih memahami kondisi bahasa Indonesia dalam kehidupan masyarakat. Anda juga akan memahami sejarah dan perkembangan terkini bahasa Indonesia. Selain itu, Anda akan memahami upaya pihak-pihak yang terlibat langsung dalam perkembangan bahasa Indonesia, misalnya Pusat Bahasa, media massa, dan sebagainya.
F. Materi Pelajaran Materi pelajaran disajikan dengan konsep materi dan aplikasi materi dalam bentuk contoh. Dalam hal ini, Anda akan mengetahui bagaimana suatu materi dapat diterapkan dalam aspek kebahasaan ataupun kesastraan. Bahan materi pun disesuaikan dengan sumber terkini dan sesuai dengan situasi kapan pun.
iv
L. Info Sastra Info Sastra disajikan agar cakrawala Anda terhadap dunia sastra lebih terbuka. Info sastra ini merupakan kolom pengayaan yang bersumber dari situs internet, media cetak, sampai buku dan ensiklopedia kesastraan. Dengan adanya kolom ini, Anda akan lebih memahami perkembangan dunia sastra.
Q. Soal Pemahaman Pelajaran Bagian ini disajikan di setiap akhir bab sebagai tantangan pemahaman materi yang telah dipelajari. R. Uji Kompetensi Semester Bagian ini merupakan bentuk tantangan bagi Anda setelah mempelajari keseluruhan materi selama satu semester. Hal ini dapat menjadi pengingat Anda dalam memahami kembali mater-materi di setiap bab dalam satu semester tersebut.
M. Mengenal Ahli Bahasa Kolom pengayaan ini disajikan agar Anda lebih dekat dengan sosok ahli bahasa Indonesia. Anda akan memahami karya-karya tulisannya sekaligus upaya yang mereka lakukan dalam menjaga dan mengembangkan bahasa Indonesia.
S. Uji Kompetensi Akhir Tahun Bagian ini merupakan bentuk latihan menyeluruh dari semester 1 dan 2. Kolom ini berguna bagi Anda dalam memahami dan mengingat kembali materi-materi yang pernah dipelajari. Selain itu, bagian ini sekaligus juga dapat membantu Anda dalam berlatih soal-soal lain yang sejenis dengan soal latihan akhir yang ada dalam buku ini.
N. Sastrawan dan Karyanya Kolom pengayaan ini hadir agar Anda dapat lebih jauh mengenal profil sastrawan. Adapun tujuan lainnya adalah agar Anda lebih mengetahui karya-karya sastra apa saja yang pernah mereka hasilkan. Dalam hal ini, judul karyakarya sastra tersebut dapat menjadi referensi bagi Anda yang ingin membaca karya-karyanya secara lebih mendalam.
T. Glosarium Bagian ini berisikan daftar kata-kata atau istilah penting/ sulit disertai dengan penjelasan arti. Hal ini akan memudahkan Anda dalam memahami kata atau istilah untuk menunjang pemahaman Anda.
O. Rangkuman Rangkuman merupakan bagian inti sari materi yang berguna untuk mengingat apa yang telah Anda pelajari.
U. Indeks Indeks merupakan halaman khusus yang berisi daftar istilah, kata, atau nama tokoh. Bagian ini disajikan dengan penunjuk halaman tempat istilah, kata, atau nama tokoh tersebut berada. Hal ini akan memudahkan Anda dalam mencari daftar kata tersebut di suatu halaman tertentu.
P. Refleksi Pelajaran Bagian ini merupakan kolom refleksi Anda setelah mempelajari suatu materi. Dengan kata lain, kolom ini merupakan bentuk tindak lanjut setelah Anda mempelajari suatu materi. Dengan demikian, Anda tidak saja berkutat dalam memahami materi bahasa dan sastra, tetapi Anda dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-sehari atau di masa yang akan datang.
M
R
N
S
O
T
P
U Q
Daftar Isi Prakata . ........................................................................ iii Mengenal Bagian Buku Ini ..........................................iv
Pelajaran 6 Kependudukan .....................................125 Peta Konsep...................................................................126 A. Merangkum Diskusi ............................................127 B. Menyampaikan Hasil Penelitian . .......................130 C. Membandingkan Hikayat dengan Novel .............133 Soal Pemahaman Pelajaran 6 .......................................142
Pelajaran 1 Pendidikan .................................................1 Peta Konsep .....................................................................2 A. Mengungkapkan Uraian Topik ................................3 B. Membaca Paragraf Induktif dan Deduktif ..............................................8 C. Menulis Daftar Pustaka dan Catatan Kaki ...................................................13 D. Memerankan Drama ..............................................22 Soal Pemahaman Pelajaran 1 .........................................28
Pelajaran 7 Tokoh ......................................................143 Peta Konsep...................................................................144 A. Menanggapi Diskusi . ..........................................145 B. Mengomentari Tanggapan Hasil Penelitian . .......148 C. Membaca Buku Biografi .....................................150 D. Menulis Notula Rapat . ........................................155 Soal Pemahaman Pelajaran 7........................................160
Pelajaran 2 Kreativitas ................................................29 Peta Konsep ...................................................................30 A. Mendengarkan Isi Wawancara . .............................31 B. Mengungkapkan Hasil Wawancara .......................37 C. Mengidentifikasi Pementasan Drama ....................40 Soal Pemahaman Pelajaran 2 .........................................52
Pelajaran 8 Teknologi dan Komunikasi ...................161 Peta Konsep .................................................................162 A. Membaca Cepat ...................................................163 B. Merangkum Isi Buku . .........................................168 C. Identifikasi Cerpen ..............................................171 D. Menulis Adegan Drama .......................................177 Soal Pemahaman Pelajaran 8 .......................................181
Pelajaran 3 Kemasyarakatan . ....................................53 Peta Konsep ...................................................................54 A. Mendengarkan Isi Sambutan/Khotbah ..................55 B. Menganalisis Unsur Hikayat .................................59 C. Prinsip-Prinsip Resensi Buku Sastra .....................64 Soal Pemahaman Pelajaran 3 .........................................71
Pelajaran 9 Fasilitas Umum......................................183 Peta Konsep .................................................................184 A. Membedakan Fakta dan Opini ............................185 B. Menulis Karya Ilmiah . ........................................189 C. Mementaskan Drama Sederhana .........................193 Soal Pemahaman Pelajaran 9 .......................................196
Pelajaran 4 Memahami Sastra ...................................73 Peta Konsep ...................................................................74 A. Menulis Resensi Buku Novel ................................75 B. Menganalisis Pementasan Drama . ........................76 C. Menulis Proposal ...................................................85 D. Menganalisis Novel ..............................................88 Soal Pemahaman Pelajaran 4 .......................................100
Pelajaran 10 Apresiasi Drama...................................197 Peta Konsep …..............................................................198 A. Mengekspresikan Dialog Drama..........................199 B. Menulis Dialog Drama.........................................202 C. Menemukan Nilai-Nilai dalam Cerpen................205 Soal Pemahaman Pelajaran 10 .....................................211
Pelajaran 5 Aktivitas . ................................................101 Peta Konsep .................................................................102 A. Menulis Surat Niaga dan Surat Kuasa . ...............103 B. Mengekspresikan Tokoh . ....................................107 C. Membaca Berita ..................................................114 Soal Pemahaman Pelajaran 5 .......................................118
Uji Kompetensi Semester 2 .......................................213 Uji Kompetensi Akhir Tahun ....................................219 Daftar Pustaka ...........................................................228 Glosarium ...................................................................229 Indeks ..........................................................................230
Uji Kompetensi Semester 1 .......................................119
vi
Daftar Tabel Pelajaran 1 Tabel 1.1 Penilaian Penyampaian Topik.............................8 Tabel 1.2 Paragraf Deduktif dan Deduktif........................13 Tabel 1.3 Penilaian Peragaan Drama................................26
Pelajaran 5 Tabel 5.1 Tabel Koreksi Surat Niaga dan Surat Kuasa...107 Tabel 5.2 Penilaian Pembacaan Berita............................117 Pelajaran 6 Tabel 6.1 Tabel Menyimak Acara Diskusi di Televisi.....129 Tabel 6.2 Perbandingan Novel Indonesia dan Terjemahan... 141
Daftar Gambar Pelajaran 1 Gambar 1.1 Buku seperti ini dapat membantu Anda dalam memahami teori pengembangan paragraf.........................................................9 Gambar 1.2 Buku tersebut dapat dijadikan salah satu sumber daftar pustaka.................................14 Gambar 1.3 Sumber daftar pustaka dapat diperoleh dari media massa.........................15 Gambar 1.4 Sumber catatan kaki dapat berasal dari teks dalam buku..................................................17 Gambar 1.5 Artikel dalam koran dapat menjadi salah satu sumber catatan kaki.............................18 Gambar 1.6 Beragam buku merupakan sumber utama catatan kaki..................................................19 Gambar 1.7 Latihan dasar sangat penting untuk seorang aktor drama....................................23
Pelajaran 4 Gambar 4.1 Pementasan drama menuntut kerja sama semua pihak, dari mulai sutradara, pemain, sampai penata lampu...................................77 Gambar 4.2 Panggung memeran peranan penting dalam kelangsungan pementasan drama................78 Gambar 4.3 Tata lampu memegang peranan penting dalam suatu pementasan drama...................79 Gambar 4.4 Pengiring musik dalam pementasan drama ikut membangun suasana cerita..................80 Gambar 4.5 Contoh proposal..........................................85 Gambar 4.6 Sebuah novel dapat menjadi pembicaraan di zamannya. Contohnya novel karya HAMKA tersebut........................................88 Gambar 4.7 Sang Alkemis adalah novel yang terkenal dengan metafor-metafor universal...............93
Pelajaran 2 Gambar 2.1 Kegiatan wawancara biasa dilakukan di media televisi..............................................31 Gambar 2.2 Kegiatan wawancara yang dilakukan dengan tokoh nasional.................................37 Gambar 2.3 Keberhasilan pementasan teater bergantung pada penguasaan setiap pemain terhadap tokoh yang diperankannya..........................40 Gambar 2.4 Dialog para pemain harus mendukung karakter tokoh cerita....................................41 Gambar 2.5 Kegiatan pementasan drama dapat melatih Anda memanfaatkan potensi diri................44
Pelajaran 5 Gambar 5.1 Kegiatan menulis surat niaga dapat Anda aplikasikan dalam kehidupan sehari-hari..................................................103 Gambar 5.2 Berlatih akting diperlukan saat akan mementaskan drama..................................108 Gambar 5.3 Pemeranan dan karakter tokoh dapat lebih dijiwai dengan sering latihan drama.........109 Gambar 5.4 Kegiatan membaca berita memerlukan penguasaan nada, tempo, jeda, intonasi, dan pelafalan.............................................114 Pelajaran 6 Gambar 6.1 Kegiatan diskusi dapat Anda lakukan bersama teman kelompok . .......................127 Gambar 6.2 Kegiatan diskusi pada hakikatnya adalah saling membagi informasi dan tanggapan............................................128 Gambar 6.3 Cerita hikayat dapat Anda bandingkan dengan novel.............................................133
Pelajaran 3 Gambar 3.1 Contoh sambutan yang dilakukan dalam forum internasional.....................................55 Gambar 3.2 Contoh hikayat dalam bentuk tulisan..........59 Gambar 3.3 Teknik menulis resensi dapat Anda peroleh dari buku-buku yang membahas dasar-dasar meresensi buku............................................65 Gambar 3.4 Resensi buku mempunyai manfaat bagi calon pembaca buku....................................66 Gambar 3.5 Contoh resensi yang dimuat dalam sebuah media cetak..................................................67 Gambar 3.6 Buku yang pernah Anda baca dapat diresensi.............................................68 Gambar 3.7 Pengenalan teknik meresensi perlu dilakukan sebelum kita melakukan meresensi buku.............................................................69
Pelajaran 7 Gambar 7.1 Kegiatan berdiskusi dapat Anda lakukan dengan guru atau keluarga.........................145
vii
Pelajaran 8 Gambar 8.1 Kegiatan membaca cepat dapat dilakukan dengan konsentrasi penuh.........................165 Gambar 8.2 Kegiatan membaca dapat memberikan hiburan sekaligus nilai-nilai kehidupan bagi Anda..................................................175 Gambar 8.3 Menulis adegan drama akan melatih kegiatan bersastra Anda.............................177
Pelajaran 9 Gambar 9.1 Kegitan berlatih drama memerlukan kesiapan fisik dan mental.........................................193 Gambar 9.2 Olah suara dan gestur sangat diperlukan dalam kegiatan latihan drama....................194 Pelajaran 10 Gambar 10.1 Ekspresi tokoh dalam pementasan drama berasal dari latihan setiap karakter secara sungguh-sungguh......................................199 Gambar 10.2 Untuk memahami cerpen, Anda dapat belajar teori karya sastra seperti pada buku tersebut.............................................208
viii
