Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury
Antická mytologie Chrámy řeckých bohů
Obsah prezentace 1. Návodné otázky k charakteristice starořeckých chrámů 2. Půdorys antického chrámu, typické architektonické prvky 3. Dórský, iónský a korintský řád 4. Poznávání jednotlivých řádů na konkrétních příkladech (12 ukázek + řešení úkolu) 5. Nejslavnější chrámy starořeckých bohů na mapách (13 map)
Chrámy starořeckých bohů Nežli se seznámíme se starořeckými chrámy, odpovězte na následující otázky (kliknutím se zobrazí správná odpověď): Co je chrám? stavba určená k náboženským účelům
Proč se bohům stavěly chrámy? „obydlí“ boha, místo, kam lidé přinášeli bohům oběti
Mohlo být v jednom místě i více chrámů? Svůj názor vysvětlete. ano, v jednom místě bylo uctíváno více bohů Existovali bozi, kteří neměli svůj chrám? Svůj názor vysvětlete. ano, některých bohů se lidé báli, nestavěli jim chrámy (Hádés)
Jakou funkci plnily starořecké chrámy? konaly se zde náboženské obřady, oběti, slavnosti, často tu byla i věštírna, před chrámem se scházeli lidé, diskutovali, často se zde konala i výuka Jak vypadal starořecký chrám? stál v posvátném okrsku, byl ohraničen zdí, měl pravoúhlý půdorys, vyvýšenou podstavu, sedlovou střechu, kterou podpírala sloupořadí, svatyně měla tři místnosti (v prostřední byla socha boha), dovnitř směli jen kněží, lidé se shromažďovali venku Existovala i jiná posvátná místa, kde staří Řekové uctívali své bohy? posvátné háje (Nymfy), jeskyně (Eleusina), kopce (Areopag)
Půdorys antického chrámu (Parthenon, Athény)
1- předsíň (pronáos); 2- hlavní síň (náos); 3- podstavec kultovní sochy; 4- pokladnice; 5 - zadní předsíň (opisthodomos) Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Parthenón
Architektonické prvky 1 – tympanon, 2 – akrotér, 3 – šikmá římsa (sima), 4 – vodorovná římsa (geison), 5 – mutulus, 7 – vlys, 8 – triglyf, 9 – metópa, 10 – regula, 11 – kapky, 12 – taenia, 13 – architráv, 14 – hlavice, 15 – abakus, 16 – echinus, 17 – sloup, 18 – kanelování, 19 stylobat
Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Dórský_řád
tympanon
vlys
římsa
architráv
hlavice
kanelování
patka Převzato z: http://cestuj-levne.cz/destinace/recko/atheny/
Antické stavební slohy (řády)
dórský
iónský
korintský
Převzato z: http://www.umeni.euweb.cz/obsah/recko/drskinskkorintsksloup.html
Dórský řád
Převzato z: http://www.mundo.cz/cestopis/sicilie/cermak
Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Dórský_řád
Iónský řád
Převzato z: http://www.3dsoftware.cz/3dportal/clanek.aspx?id=167
Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Iónský_řád
Korintský řád
Převzato z: http://www.nafoceno.estranky.cz/fotoalbum /recko-2007/atheny/atheny-2007_08_26-27_035.jpg.html
Převzato z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Korintský_řád
1
Určete, v jakém antickém slohu jsou postaveny chrámy na obrázcích
Převzato z: http://217.115.252.254:1572/Dokumenty%20pro%20studenty/Dvořák%20Martin /2.%20Starověk/4.%20Řecko/1.%20Architektura/2.%20Iónský%20řád/
2
Převzato z: http://www.profimedia.cz/fotografie/palestra-dorsky-sloup-staroveke-olympie-unesco-recko/0010387432/
3
Převzato z: http://antika.avonet.cz/article.php?ID=1885
4
Převzato z: http://www.poznavamesvet.cz/evora.html
5
Převzato z: http://www.jarosovi.cz/sicilie-a-malta/
6
Převzato z: http://pokec.azet.sk/quiet13/fotoalbumy/grecko/ft-165989172
7
Převzato z: http://www.ckvalaska.cz/poznavaci_zajezdy/mozaika-antiky-a-soucasnosti/
8
Převzato z: http://zajimavosti2.blog.cz/0706
9
Převzato z: http://217.115.252.254:1572/Dokumenty%20pro%20studenty/Dvořák%20Martin /2.%20Starověk/4.%20Řecko/1.%20Architektura/2.%20Iónský%20řád/
10
Převzato z: http://www.primat.cz/vsb-fast/predmety/architektura-a-stavitelstviq13779/vsechna-obdobi-ze-stranek-fast-vsb-word2003-m122987/nelzestahnout/
11
Převzato z: http://moznaprijdeijxd.wordpress.com/2010/04/10/zahadne-jordansko-xvii-dongio/
12
Převzato z: http://bohumilklein.blog.idnes.cz/c/237305/Ne-kazdy-muze-jit-do-Korintu.html
ŘEŠENÍ 1. iónský 2. dórský 3. iónský 4. korintský 5. dórský 6. korintský 7. dórský 8. korintský 9. iónský 10.korintský 11.korintský 12.dórský
Převzato z: http://picasaweb.google.com/lh/photo/9HfXYw6AXL9slO4r_ClXCg
Chrámy řeckých bohů na mapách Klikněte na jméno vybraného boha, na mapě na místo chrámu
ZEUS AFRODÍTÉ
ÉRÓS
APOLLÓN
HÁDES
ÁRÉS
HEFAISTOS
ARTEMIS
HÉRA
ASKLÉPIOS
POSEIDON
DÉMÉTER
ATHÉNA
Odraz antiky v pozdějších architektonických stylech Jak se jmenují umělecké slohy, které se inspirovaly antikou? (kliknutím se zobrazí správná odpověď) renesance klasicismus Které architektonické prvky antiky přejaly? sloupy a jejich hlavice, tympanon, vlys, architráv… V které době byly tyto slohy v Evropě rozšířeny? renesance – 14. – 16. století klasicismus – 17. - 18. století
Použité zdroje ŠIFTOVÁ, J.: Kořeny evropské kultury. Liberec: Podještědské gymnázium 2011. 178 s. ŠIFTOVÁ, J.: Kořeny evropské kultury – příručka pro učitele. Liberec: Podještědské gymnázium 2011. 216 s. ŠIFTOVÁ, J., MACHAČNÝ, J.: Kořeny evropské kultury – soubor interaktivních pomůcek. Liberec: Podještědské gymnázium 2011. Mapy
• podkladové fotografie převzaty z internetových zdrojů: antickamesta.websnadno.cz, cestovani.idnes.cz, eucebnice.cz, en.wikipedia.org, inforecko.blog.cz, kultur.anawe.cz, mlahanas.de, novinky.cz, myty.cz, recko.svetadily.cz) • mapový podklad: M. Šifta pro Kořeny evropské kultury Odkazy na další zdroje ilustrací uvedeny aktuálně u každé fotografie.
jméno autora
Jaroslava Šiftová
název projektu
Informatika a digitální technika
číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0158
číslo šablony
III/2 Inovace výuky pomocí ICT
předmět/ třída (ročník)
Kořeny evropské kultury/ prima
pořadové číslo DUM
4
datum
22. 1. 2013
název DUM
Chrámy řeckých bohů
metodická poznámka k využití
Výkladová prezentace je určena k seznámení s antickým chrámovým prostorem a antickým stavebními řády. Obsah je uveden na vstupním snímku. Odpovědi na zadané otázky se zobrazují kliknutím pod otázku, řešení shrnujícího úkolu (poznávání stavebních řádů) umístěno za ilustračními fotografiemi. Pokyny k ovládání map antických chrámů uvedeny před spuštěním této části prezentace. Je využitelná pro frontální i individuální výuku, vhodná pro nižší gymnázium.
