DAFTAR PUSTAKA
Agus F. Tangyong, dkk, Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak,. Jakarta, Gramedia, 1990. Al-Rasyidin dan H. Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis Teoritis dan Praktis, Jakarta, Ciputat, 2005. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta, Bumi Aksara, 1994. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian, Jakarta, Rineka Cipta, 2006. Aziz, Abdul dan Abdul Majid, Mendidik Dengan Cerita, Terjemah Neneng Yanti dan Iip Dzulkifli Yahya, Bandung, PT Remaja Rosda Karya, 2001. Azizy, A. Qodry, Pendidikan Agama Untuk Membangun Etika Sosial, Semarang, Aneka Ilmu, 2003. Basrowi dan Suwandi, Memahami Penelitian Kualitatif, Jakarta, Rineka Cipta, 2008. Biologi Online https://zaifbio.wordpress.com/2015/10/21/penilaian-hasil-belajarberdasarkan aspek-kognitif-afektif-dan-psikomotor. Dedi Kurniawan “Pengertian Metodologi Penelitian”https://dedikurniawanstimik pringsewu.wordpress.com/11/09/2015. Departemen Agama RI Deriktoral Jenderal Kelembagaan Agama Islam. Jakarta, Balai Pustaka. Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta, Balai Pustaka, 2001. Depdikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta, Balai Pustaka, 1988. Esha, In’am, Percikan Filsafat Sejarah dan Peradaban Islam, Malang, UIN Maliki Press, 2011. Ezmir, Metodologi Penelitian pendidikan, Jakarta, Rajawali Press, 2011. Hasibuan J.J dan Moedjiono, Proses Belajar Mengajar, Bandung, CV Remaja Karya, 1986.
Ihsan, Hamdani dan A. Fuadi Ihsan, Filsafat Pendidikan Islam. Bandung, Pustaka Setia, 1998. Js. Badudu dan Sultan Muhammad Zain, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta, Pustaka Setia, 1996. Leoniya,“ Pendidikan TK” https://leoniya.wordpress.com/2015/09/11/ pengembangan- bahasa-pada-anak-usia-dini-melalui-metode-bercerita. Moeslichatoen R, Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak, Jakarta, Rineka Cipta, 2004. Mudhiah, Course Design, Banjarmasin, Antasari Press, 2011. Nata, Abuddin, Metodologi Studi Islam. Jakarta, Raja Grafindo Persada, 2007. Quthb, Muhammad, Sistem Pendidikan Islam. Bandung, Alma’arif, 1993. Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta, Kencana Prenada Media, 2006. Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran, Jakarta, Kencana Prenada Group, 2006. Sirojiddin, Badri Yatim, Sejarah Kebudayaan Islam 1, Jakarta, Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, 1997. Soekanto, Seni bercerita Islami, Jakarta, Bina Mitra Press, Cet. Ke-2, 2001. STAI
Al-Ghazali Bone http://paudstaialgazalibone.blogspot.com/2015/09/11 penerapan-metode bercerita-8658.html.
Supriyadi, Dedi, Sejarah Peradaban Islam, Bandung, Pustaka Setia, 2008. Syah, Muhibbin, Psikologi Belajar, Jakarta, RajaGrafindo Persada, 2006. Tafsir, Ahmad, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung, PT. Remaja Rosdakarya, cet ke-7, 2003. Uhbiyati, Nur, Ilmu Pendidikan Islam, Bandung, Pustaka Setia, 1999. Umdirah, Abdurrahman, Metode Al-Qur’an dalam pendidikan, Surabaya, Mutiara Ilmu, 1994. Windamassarihttp://windamassari.Blogspot.co.id/01/19/2016macam-macam metode.html.
YS Marjo, Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer, Surabaya, Beringin Jaya, 1997. Yunus, Mahmud, metodik Khusus Pendidikan Agama, Jakarta, Hida Karya Agung, 1983. Zuhairini dan Abd Ghofir, Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Malang, Penerbit Universitas Negeri Malang (UM PRESS), Cet-I: 2004.
DAFTAR TERJEMAH
No
Hal
Bab
1.
1
I
2.
13
II
3.
21
II
Terjemahan “Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk.(Q.S AnNahl:125 “Sesungguhnya pada kisah-kisah mereka itu terdapat pengajaran bagi orang-orang yang mempunyai akal. Al Quran itu bukanlah cerita yang dibuat-buat, akan tetapi membenarkan (kitab-kitab) yang sebelumnya dan menjelaskan segala sesuatu, dan sebagai petunjuk dan rahmat bagi kaum yang beriman.” (Q.S. Yusuf:111) Kebudayaan adalah pandangan hidup sebuah masyarakat: ia adalah totalitas spiritual, intelektual, dan sikap artistik yang dibentuk oleh masyarakat, termasuk tradisi, kebiasaan, adat, moral, hokum, dan hubungan sosial.
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Nama Lengkap Tempat/Tanggal Lahir Agama Kebangsaan Status Perkawinan Alamat
7. Pendidikan
8. Orang Tua Ayah a. Nama b. Pekerjaan c. Alamat
Ibu a. Nama b. Pekerjaan c. Alamat
: Ratih Purnamasari : Tampang 09 Oktober 1992 : Islam : Indonesia : Belum Kawin : Jl. Kemiri Gatot Subroto IV Gang Kemiri Dalam RT.22 No.100A Kelurahan Kebun Bunga Banjarmasin Timur : a. SDN Tampang Tahun 2005 b. MTsN Lampihong Tahun 2008 c. MAN 1 Paringin Tahun 2011 d. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Jurusan Pendidikan Agama Islam 2015
: H. Gusti Daud : Swasta : Jl. Raya Amuntai – Paringin Km. 14 Desa Tampang RT 03 Kec. Lampihong Kab. Balangan : Hj. Rafiah : Tani : Jl. Raya Amuntai-Paringin Km. 14 Desa Tampang RT 03 Kec. Lampihong Kab. Balangan
Yang Membuat Pernyataan
Ratih Purnamasari
FOTO PENELITIAN
