PŘEHLED GRAMATIKY V JEDNOTLIVÝCH LEKCÍCH

1. LEKCE

Pro prohlížení používejte tlačítko ENTER. Na některých stránkách se text zobrazuje postupně právě pomocí tohoto tlačítka.

LEKCE

1. 2.

PŘEHLED GRAMATIKY V JEDNOTLIVÝCH LEKCÍCH TÉMA

GRAMATIKA

Sloveso TO BE, podstatná jména-člen určitý a neurčitý, přídavná Vlastnosti, povolání. jména. Sloveso TO HAVE (mít), přivlastňovací zájmena, množné číslo. Kancelář a vybavení.

3.

Přítomný čas prostý, hodiny, číslovky 1-12, jeden zápor ve větě, Pracovní den. postavení příslovcí ve větě.

4.

Přítomný čas průběhový, číslovky 13-20, přivlastňovací ´s.

PC a práce s ním.

5.

Mailování. Skenování, kopírování, zakládání dokumentů. Porada, prezentace příslovcí.

11.

Rozkazovací způsob, předmětový tvar os. zájmen, 21-1000. Minulý čas prostý, stupňování přídavných jmen, samostatné přivlastňovací zájmeno. Minulý čas průběhový , „ING“ tvar, stupňování příslovcí. Způsobové sloveso CAN ( moci), some-any-no ( něco-cokoli-nic), many, much (mnoho). Budoucí čas – will + přítomný čas průběhový, vazba „going to“ hodlám, dvě slovesa po sobě . Způsobová slovesa (přání, nabídky, žádost), účelová věta „ aby“ se stejným podmětem. Vazba „there is – there are“ (někde něco je) .

12.

Budoucí čas průběhový, zástupné ONE, sloveso LET.

Návštěva.

13.

Opakování

6. 7. 8. 9. 10.

www.ivana-lomnicka.cz

Telefonování. Školení. Služební cesta, auto. Letenky, hotel a jejich rezervace.

AJ z kanceláře-1.lekce mluvnice

2

WELCOME - VÍTEJTE na stránkách první lekce gramatiky pro učebnici

ANGLIČTINA Z KANCELÁŘE. Moc mě těší vaše důvěra a doufám, ale i věřím, že až budete u poslední lekce, nejen že budete umět spoustu nových věcí, ale budete mít i pocit, že jste investovali do dobré věci. Vytvořit angličtinu z kanceláře bylo mým přání už dlouhou dobu, protože mi takový materiál chyběl na trhu. Teď jsem si své přání splnila a budu opravdu ráda, když pomůže i vám. Protože je určena pro začátečníky nebo ty, kteří si chtějí kdysi nabyté základy zopakovat, začneme úplně od začátku. Probereme sloveso TO BE - být, ČLEN URČITÝ I am a good director

a NEURČITÝ a OSOBNÍ ZÁJMENA. She is an assistant

He is a busy buyer

I am an economist

She is nice

K tomu pomohou NÁZVY ZAMĚSTNÁNÍ

a VLASTNOSTI LIDÍ.

Na každé stránce je vysvětlen příslušný gramatický jev. Věřím, že tento způsob bude pro vás přehledný. Na začátku najdete i slovní zásobu dané lekce včetně výslovnosti. Slovíčka budou samozřejmě i součástí pracovních listů, ovšem už bez ní. www.ivana-lomnicka.cz


3

ZNAKY IPA

Pro zopakování raději ještě jednou uvádím znaky pro přepis výslovnosti. [æ] Tato hláska se vyslovuje jako hodně otevřené E, prostě otevřete ústa, jako kdybyste chtěli vyslovit A, ale vyslovte E. [ə]

Jemná hláska, kterou vyslovujeme např. když abecedu čteme bez koncovek, ne tedy bé, cé, dé, ale pouze B, C, D. Tato hláska je vlastně zvuk, který vyslovíme ihned za tímto písmenem.

[θ]

Toto je tzv. zubní souhláska. Vyslovíme jí tak, že se jazyk dotkne horních zubů a vysloví se zvuk podobný „S“. Nesmí však znít o patro, ale o zuby. Je to vlastně takové „šlapání si na jazyk, něco jako šišlání. Přesto se ale snažte se tuto výslovnost nenahrazovat standardním „s“ protože může dojít ke změně významu. Např. slovo SINK [siŋk] znamená {krom jiného] POTOPIT SE, KLESAT a slovo THINK [θiŋk] (krom jiného] MYSLET. Řeknu-li tedy He thinks s výslovností „s“, druhá strana bude předpokládat, že se někdo potápí.

[ð] Jak na něj? Položte špičku jazyka mezi zuby a vyslovte hlásku podobnou českému Z. Vzduch přitom musí proudit kolem. Je to takové bzučení při šlapání si na jazyk. [ŋ] Tato hláska se v češtině objevuje např. ve slově BANKA, KONGO apod, vyslovujeme ji místo běžného N před písmenkem K nebo G, takže pro výslovnost nic neznámého. [w] - dvojité W je v angličtině hláskováno jako dvojité U a výslovnost se od písmene V liší (při „V“, se horní zuby opřou o dolní ret). W vyslovíme tak, že nastavíme rty jako na písmeno U a snažíme se říct „v“, ale zuby se rtu nedotknou.



4

SLOVÍČKA ČJ - AJ být

be [bi:]

člen určitý

the [ði; ðə ]

pracovitý líný

hard working [ha:rd ˈwoːkiŋ] lazy [leizy]

člen neurčitý

a ; an [ə; ən]

milý, pěkný

nice [nais]

kancelář

office [ofis]

nový

new [njuː]

zaměstnání

job [džob]

starý

old [əuld]

žena

woman [vumæn]

rychlý

quick [quik]

muž

man [mæn]

pomalý

slow [sləu]

výkonný ředitel

chief executive officer [ či:f ig´zekjutiv ofisə ]

dobrý, dobře

fine [fain]

ředitel

director [dairektə]

dobrý (v)

good (at) [gud]

vedoucí

manager [ˈmænidžə]

spolehlivý/ nespolehlivý

reliable [riˈlaiəbəl] /unreliable [anriˈlaiəbəl]

zástupce (v práci)

deputy [depjuty]

zodpovědný/ nezodpovědný

responsible [riˈsponsəbəl] / irresponsible

recepční

receptionist [riˈsepšənist]

já

I [a:j]

you [ju:]

asistentka

assistant [əˈsistənt]

ty.vy, Vy

sekretářka

secretary [ˈsekrətri]

on

he [ hi:]

úředník

clerk [kleːrk], office worker [ˈofis ˈwəːkə]

ona

she [šiː]

personalista

human resources manager [ˈhju.men ri'so:rsis ˈmænidžə]

ono

it [it]

ekonom

economist [iˈkonəmist]

my

we [wi:]

účetní právník

accountant [əˈkauntənt] lawyer [ˈloiə]

oni

they [ðei]

tamten, tamta, tamto

that [ðət]

nákupčí

buyer [ˈbaiə]; purchaser [ˈpeːčəsə]

tento, tato,toto

this [ðis]

sales person [seils ˈpeːsən]

jak

how [hau]

prodejce

kde

where [weə]

projektant

designer [diˈzainə]

kdy

skladník

stockman [stokmæn], warehouseman [we:rhauzmæn]

kdo

when [wen] who [hu ]

mistr, předák,

foreman [ˈfɔːmən]

dělník

worker [ˈweːkə]

proč a

why [wai] and [ənd]

přítel

friend [frend]

ale

but [bət]

špatný

bad [bæd]

od, z

from [frəm]

zaneprázdněný

busy [bizi]

v, uvnitř, za (časově)

in [in]

kompetentní / nekompetentní

competent [ˈkompitənt] /incompetent [inˈkompitənt]

nebo

or [ə]

zkušený/ nezkušený přátelský/nepřátelský

experienced [ikˈspiəriənst] /inexperienced friendly [ˈfrendly] /unfriendly [ˈanfrendly]

tady

here [hiə]

ven, venku

out [aut]

5

SLOVÍČKA AJ - ČJ be [bi:]

být

the [ði; ðə ]

člen určitý

a ; an [ə; ən]

člen neurčitý

office [ofis]

kancelář

job [džob]

zaměstnání

woman [vumæn]

žena

man [mæn]

muž

Chief executive officer [ či:f ig´zekjutiv ofisə ]

výkonný ředitel

director [dairektə]

ředitel

manager [ˈmænidžə]

vedoucí

deputy [depjuty]

zástupce (v práci)

receptionist [riˈsepšənist]

recepční

assistant [əˈsistənt]

asistentka

secretary [ˈsekrətri]

sekretářka

clerk [kleːrk], office worker [ˈofis ˈwəːkə]

úředník

human resources manager [ˈhju.men ri'so:rsis ˈmænidžə] personalista economist [iˈkonəmist]

ekonom

lawyer [ˈloiə]

právník

economist [iˈkonəmist]

ekonom

buyer [ˈbaiə]; purchaser [ˈpeːčəsə]

nákupčí

sales person [seils ˈpeːsən]

prodejce

designer [diˈzainə]

projektant

stockman [stokmæn], warehouseman [we:rhauzmæn]

skladník

foreman [ˈfoːmən]

mistr, předák,

worker [ˈweːkə]

dělník

friend [frend]

přítel

bad [bæd]

špatný

busy [bizi]

zaneprázdněný

competent [ˈkompitənt] /incompetent [inˈkompitənt]

kompetentní / nekompetentní

experienced [ikˈspiəriənst] /unexperienced

zkušený/ nezkušený

friendly [ˈfrendly] /unfriendly [ˈanfrendly]

přátelský/nepřátelský

hard working [ha:rd ˈwoːkiŋ] lazy [leizy] nice [nais] new [njuː] old [əuld] quick [quik] slow [sləu] fine [fain] good (at) [gud] reliable [riˈlaiəbəl] /unreliable [anriˈlaiəbəl] responsible [riˈsponsəbəl] / irresponsible I [a:j] you [ju:] he [ hi:] she [šiː] it [it] we [wi:] you [ju:] they [ðei] that [ðət] this [ðis] how [hau] where [weə] when [wen] who [hu ] why [wai] and [ənd]

pracovitý líný milý, pěkný nový starý rychlý pomalý dobrý, dobře dobrý (v) spolehlivý/ nespolehlivý zodpovědný/ nezodpovědný já ty on ona ono my vy oni tamten, tamta, tamto tento, tato,toto jak kde kdy kdo proč a

but [bət] from [frəm] in [in] or [ə] here [hiə] out [aut]

ale od, z v, uvnitř, za (časově) nebo tady ven, venku

6

PÁR SLOV ÚVODEM

A čím začneme? ANGLIČTINA MÁ V NĚKTERÝCH OBLASTECH JEDNODUŠŠÍ GRAMATIKU NEŽ ČEŠTINA. Záměrně jsem podtrhla slovo „některých“. Je pravda, že jsou v ní zase jiné zapeklitosti, můžu-li to tak nazvat. Ale budete-li je zvládat postupně, není důvod si předem dělat obavy.. A co že je tedy pozitivní? Třeba to. že u podstatných a přídavných jmen, zájmen a číslovek na rozdíl od češtiny vystačíme s jedním tvarem, protože se neskloňují. Podívejme se na příklad: Moje dva velké projekty….. , o mých dvou velkých projektech……, s mými dvěma velkými projekty…..(nezávidím studentům češtiny......)

V angličtině v tomto případě stačí měnit pouze předložku, všechna ostatní slova zůstanou stejná: my, two, big, projects. No není to fajn? Ve slovní zásobě máme, krom jiného, podstatná jména týkající se povolání ( asistentka, účetní, ekonom..), přídavná jména vlastností lidí (zkušený, pracovitý..), osobní a tázací zájmena (já, ty.. kdo, co…) a sloveso „být“. Tím vším se budeme postupně zabývat. Začneme s podstatnými jmény. www.ivana-lomnicka.cz


7

PODSTATNÁ JMÉNA jsou slovní druh, na který se podíváme jako první. Jak jsem už zmínila, na rozdíl od češtiny se neskloňují, = tvar „assistant“ zůstává stejný pro asistentku, bez asistentky, o asistentce, s asistentkou …a tak je to u všech podstatných jmen.

DĚLÍME JE NA

NEŽIVOTNÁ

ŽIVOTNÁ

• MAJÍ POUZE STŘEDNÍ ROD

• MAJÍ ROD MUŽSKÝ A ŽENSKÝ • TEN DĚLNÍK • TA ASISTENTKA

• takže papír, tužka i pero jsou „TO“ .

To je velká výhoda. Představte si, kolik tvarů se cizinec musí naučit u každého podstatného jména v češtině a ještě rozlišovat rody a vzory.. Ale je tu přeci jedna věc, kterou v češtině neznáme a je důležitá. V angličtině existuje tzv. ČLEN, a to URČITÝ a NEURČITÝ. K čemu vlastně jsou? Co se stane, když je vynecháme? Není to jedno, jaké použijeme? Není, mají svůj význam. A jaká pravidla pro ně platí si budeme vysvětlovat postupně.



8

NEURČITÝ ČLEN

„A“

„AN“

POUŽÍVÁ SE - u počitatelných podstatných jmen v jednotném čísle (počitatelný = dá se z něj udělat množné číslo - počítač, stůl, pero…) pokud mluvíme o věci poprvé (v češtině lze dosadit místo něj slovo „nějaký“). This is a computer To je (nějaký) počítač.. - když říkáme, že někdo něčím je

Jane is a secretary. Jana je sekretářka. NEPOUŽÍVÁ SE: - u podstatných jmen v množném čísle, mluvíme-li o nich poprvé. (Původně nahrazoval jedničku, tak to dává smysl.) These are computers To jsou (nějaké) počítače.. - před přivlastňovacím zájmenem ( můj, tvůj, naše….) This is MY computer. To je můj počítač. These are OUR computers. To jsou naše počítače. - před ukazovacím zájmenem (tento, tato, tito....) This computer is old. Tento počítač je starý. These employees are new. Tito zaměstnanci jsou noví. - u vlastních jmen ( Jana, Petr, pan Brown). This is Mrs. Brown. To je paní Brownová. (To platí,pokud neříkáme např. jakási paní Brownová - a Mrs.Brown).



9

KDY použít

„A““ a kdy

„AN“ ?

Neurčitý člen má dvě podoby. Použití závisí na tom, jak se vysloví následující slovo. To platí i v případě, že po členu následuje přídavné jméno.

• Výslovnost začíná souhláskou a desk; a pen; a university (čte se „juniverzity“, takže i když začíná na samohlásku, vyslovuje se souhláska)

• Výslovnost začíná samohláskou • An officer; an accountant ;an old computer

a /[ə]

an/[ən]

Nejlepším pomocníkem je výslovnost. Určitě se vám lépe řekne ən´ofisə než ə ´ofisə www.ivana-lomnicka.cz


10

URČITÝ ČLEN

“THE“

Specifikuje a určuje věc nebo jedince , z kontextu nebo situace je jasné, o co či o koho jde. I v tomto případě není výčet pravidel vyčerpávající. POUŽÍVÁ SE: v jednotném i množném čísle u podstatných jmen počitatelných i nepočitatelných. (the pen; the scissors; the colleagues..) • pokud o nich byla již zmínka a víme o jejich existenci. (To je počítač. Je nový. It is a computer. The computer is new). • pokud je věc před námi a je jasné, že právě o ní mluvíme nebo se dá ze situace vyvodit. (např. jsme u stolu a díváme se na PC. I když jsme ho nezmínili, je jasné, že se ptáme na něj - Je ten počítač nový? Is the computer new?. Tady nám jako pomůcka může použít dosazení slova „nějaký“ Pokud se nehodí, neurčitý člen tam není). • věc je nedílnou součástí již zmíněného (To je nový notebook, ale monitor není dobrý. This is a new laptop but the monitor is not good . Když však řekneme: To je (nějaký)nový počítač a (nějaký) nový monitor – pak jsou oba členy neurčité. This is a new computer and a new monitor. • jedná se o jediný výskyt dané věci nebo osoby v nejobecnější rovině či kontextu. Vedoucí nákupu, který je v podniku jen jeden. The manager of a Purchasing department. Kde je John? Je v kanceláři. Where is John? He is in the office. (Vime, o jakou kancelář jde.) VÝSLOVNOST JE DVOJÍ - [ðə]

a [ði:]

Pravidlo je jednoduché. Vzpomeňme si na neurčitý člen a proč ho vyslovujeme různě - aby to šlo lehčeji. U určitého členu je tvar stejný, ale výslovnost se liší ze stejného důvodu. - před vyslovovanou souhláskou platí varianta první

[ðə ] - počítač - the computer

- před vyslovovanou samohláskou platí varianta druhá [ ði:] - konec – www.ivana-lomnicka.cz

the end


11

PŘÍDAVNÁ JMÉNA Tak jako podstatná jména se neskloňují (čili mají ve všech pádech stejný tvar, což vám opět usnadní práci). Můj šéf je zodpovědný člověk. Mluví se o nich jako o zodpovědných manažerech. Bez zodpovědného účetního se neobejdeme. Je zodpovědnou asistentkou. Ve všech větách je v angličtině reliable. Přídavná jména stojí buď u podstatných jmen nebo samostatně. John je pracovitý. John is hardworking. John je pracovitý kolega. John is a hardworking colleague. Opak přídavných jmen může mít různé podoby. V některých případech ho můžeme tvořit pomoci předpon (v těchto případech „un, in, ir“) a je nutné si příslušný tvar zapamatovat.

Pokud předponu nevíme, pomocnou berličkou může být převedení záporu na sloveso čili místo „Je nekompetentní.“ (He is incompentent.), řekneme „ Není kompetentní“.(He is not competent.)

competent [kompətənt]

kompetentní

incompetent [in´kompətənt]

nekompetentní

new [njuː] slow [sləu] hardworking [ˈhɑːrdˌwokiŋ] friendly [´friendly] reliable riˈlaiəbəl experienced [ikˈspiəriənsd] responsible [riˈsponsəbəl]

nový pomalý těžce pracující přátelský spolehlivý zkušený zodpovědný

old [´əuld] quick [´quik] lazy [´leizy] unfriendly [an´friendly] unreliable [anriˈlaiəbəl] inexperienced [inikˈspiəriənst] irresponsible [iriˈsponsəbəl]

starý rychlý líný nepřátelský nespolehlivý nezkušený nezodpovědný



12

OSOBNÍ ZÁJMENA V angličtině se osobní zájmeno já - “ I “ - píše vždy velkým písmenem. Pro vykání i tykání je stejný tvar - YOU. (Nemusíme se cítit trapně, pokud si nepamatujeme, jestli jsme si s dotyčnou osobou potykali nebo ne.)

U neživotných podstatných jmen angličtina nerozlišuje rod mužský, ženský a střední, čili nemusíme přemýšlet, co je co a použijeme rovnou IT pro stůl, tužku, okno či Londýn. Pokud se jedná o zvířata obecně (pes je šelma), jsou také IT. Pokud víme, je-li to holka nebo kluk, rozlišíme pomocí SHE nebo HE. To je náš pes Harry. Je mu pět let. This is our dog Harry. He is five.

já

I

[a:i]

ty, vy, Vy

you

[ju:]

on

he

[hi]

ona

she

[ši:]

ono

it

[it]

my

we

[wiː]

oni

they

[ðei]



13

SKLOŇOVÁNÍ SLOVESA BÝT -

TO BE

Jak víte, v češtině slovesa skloňujeme. Takže doufám, že vás potěším, že angličtina je v tomto mnohem jednodušší. Sloveso TO BE (být) má v přítomném čase pouze 3 tvary, což je nejvíc ze všech. Sloveso MÍT, které bude následovat v další lekci má už jen dva a ostatní slovesa jsou na tom ještě lépe. Ale o nich více jindy. Když sestavujeme větu s tímto slovesem, v podstatě kopírujeme češtinu

ALE na rozdíl od češtiny každá věta musí obsahovat PODMĚT. . Nelze tedy říci: „Je v kanceláři? Ale: „ Je on ( ona, ono) v kanceláři?“ „Is he (she, it ) in the office?“ Totéž platí pro otázku a zápor. Vytvořit OTÁZKU ze slovesa TO BE je opravdu jednoduché. Stačí totiž jen zájmeno (či jakýkoli podmět) se slovesem PROHODIT.

He is here.

Is he here?

Peter is here.

Is Peter here?

ZÁPOR se tvoří v angličtině pomocí NOT, které se přidá za sloveso ve správném tvaru. U slovesa „být“ existují také různé způsoby zápisu a výslovnosti. Tzv. zkrácené tvary pomocí apostrofu ‘ jsou neformální. V tabulce na další straně je vše v přehledu. www.ivana-lomnicka.cz


14

SLOVESO

„TO BE“ - pokračování

Zápor NOT se vyslovuje celý tehdy, pokud ho chceme zdůraznit (a:r not ; is not).

JÁ JSEM

TY JSI ON ONA JE ONO

I AM

YOU ARE HE SHE IS IT

[ajem]

JÁ NEJSEM

[ju: a:r]

TY NEJSI

[hi: iz]

ON

[ši: iz] [it iz]

I AM NOT

YOU ARE NOT HE

ONA NENÍ

SHE IS NOT

ONO

IT

[ajem not]

[ju: a:r not] [hi: iz not] [ši: iz not] [it iz not]

MY JSME

WE ARE

[wi: a:r]

MY NEJSME

WE ARE NOT

[wi: a:r not]

VY JSTE

YOU ARE

[ju: a:r]

VY NEJSTE

YOU ARE NOT

[ju: a:r not]

ONI JSOU

THEY ARE

[ðei a:r]

ONI NEJSOU

THEY ARE NOT

[ðei a:r not]

Existuje i zkrácená verze pro tyto tvary: I‘m ( not) he‘s, she‘s, it‘s (not) you‘re, we‘re, they‘re ( not)


Druhá verze psaného a vyslovovaného záporu je ztv. zkrácená - you ; we; they AREN‘T (a:nt) he, she it ISN‘T (iznt)


15

TO BE - OTÁZKA KLADNÁ A ZÁPORNÁ Otázku tvoříme prohozením podmětu a přísudku. V tabulce je podmětem osobní zájmeno a přísudkem sloveso „to be“. Podmětem může být samozřejmě i podstatné jméno (ředitel, nákupčí) , osobní jméno (John, Elen). Is Jane a director? Yes, she is. No, she isn´t.

Is the director here? Yes, he is. No, he isn´t.

Všimněte si, že v odpovědi se podmět nahrazuje příslušným zájmenem, pokud ho ovšem nechceme zvlášť zdůraznit. Co se týče otázky v záporu, v češtině se běžně používá: Nepůjdeme do kina? Nedáte si kávu ? V angličtině záporná otázka vyjadřuje údiv, překvapení a dá se překládat slovem „cožpak“.

Isn´t John here? Cožpak John tu není? Proto se angličtině, pokud toto nechcete vyjádřit, ptejte kladně. Is John here? JSEM ? JSI ?

AM I ARE YOU HE

JE ?

?

[emaj ?]

NEJSEM ?

?

[a:ju: ?]

NEJSI ?

?

[izhi:?] [izši:?]

IS SHE IT

?

[izit?]

AM I NOT ARE YOU NOT HE NOT

NENÍ ?

IS SHE NOT IT NOT

JSME ?

ARE WE

?

[a:wi:?]

NEJSME ?

ARE WE NOT

JSI ?

ARE YOU

?

[a:ju:?]

NEJSTE?

ARE YOU NOT

?

[emaj not ?]

nezkracuje se

?

[a:ju: not ?]

AREN´T YOU ?

?

[izhi: not ?]

ISN´ T HE ?

?

[izši: not ?]

ISN´ T SHE ?

?

[ izit not?]

ISN´ T IT ?

? ?

[a:wi: not ?]

AREN´T WE ?

[a:ju: not ?]

AREN´T YOU ?

[a:ðei not ?]

AREN´T THEY ?

? JSOU ?

ARE THEY

?

[a:ðei]

NEJSOU?


ARE THEY NOT


16

TÁZACÍ ZÁJMENA – TVOŘENÍ OTÁZKY

WHERE ( KDE)

WHY ( proč)

WHO ( KDO)

HOW ( JAK)

Tvoření otázky pomocí těchto zájmen je jednoduché. Přidáme je před tvar slovesa TO BE v otázce.

To platí i pro WHAT (kdo, jaký), které probereme později.

jsem?

am I

?

[emaj]

se mám?

jsi?

are you

?

[a:r ju:]

se má?

is he

?

[iz hi:]

WHERE [Weə]

KDE

je ?

se má ?

[iz ši:]

am I

?

[emaj]

are you

?

pa:r ju:]

is he is she

? ?

piz hi:] piz ši:]

is it

?

[iz it]

?

[a:r wi:]

WHO [Hu:]

is she is it

?

[iz it]

WHY [wai]

are we

?

[a:r wi:]

se máme?

are we

jste?

are you

?

[a:r ju:]

se máte?

are you

jsou?

are they

?

[a:r ðei]

se mají?

are they

KDO jsme?

JAK


HOW [Hau]


[a:r ju:] ?

[a:rðei]

17

TÁZACÍ ZÁJMENA – pokračování Když se podíváme na český překlad otázky zjistíme, že kopíruje český slovosled. Rozdíl je ale v tom, že i každá otázka MUSÍ OBSAHOVAT PODMĚT. WHERE - KDE, KAM (Ve významu „kam“ se ho naučíme používat později) Kde jsi? Kde jste? Where are you? Kde je? Where is .. he? ..she? .. it? ..Peter? ..Jane? ..the office? Kde jsme? Where are we? Kde jsou? Where are they? your friends? Peter and John? Když se v češtině zeptáme, „Kde je?“, je to běžné, ale musíme znát kontext. V angličtině to však takto říci nelze Při otázce WHERE IS? HOW IS? WHO IS...... posluchač bude očekávat pokračování věty. Totéž platí pro tvar ARE, kdy může být podmětem vy nebo oni. HOW - JAK Nejznámější fráze, která se používá, když se s někým setkáme je HOW ARE YOU? V češtině ji nepřekládáme doslova - „Jak jsi?“ ale „Jak se máš?“ (Tazatel však většinou není vůbec zvědavý na realitu a standardní odpovědí je, že dobře, ne-li výborně či skvěle, pokud jde o formální či pracovní setkání). WHO – KDO I zde platí stejná pravidla. WHY – PROČ Toto tázací zájmeno si samo s „to be“ nevystačí. Why are you? nedává smysl, ledaže bychom zpochybňovali snad něčí existenci jako takovou... Stačí ale přidat např. slovo here a máme vystaráno. Why are you here? Proč jsi tady? Why is he busy? Why is Peter a worker? Záporná otázka : Why are you not (aren´t) here? Pročpak tu nejsi? www.ivana-lomnicka.cz


18

A TO JE PRO 1. LEKCI VŠE

Doufám, že vám jednotlivé gramatické jevy byly jasné a podařilo se mi je vysvětlit srozumitelně a dostatečně. Ale protože jsem člověk omylný a v psaní gramatiky i nezkušený, uvítám jakékoli komentáře či návrhy na doplnění či úpravu. Můžete mi psát na [email protected]

(Samozřejmě mě potěší i sdělení, pokud se vám něco líbilo nebo vyhovovalo.)

Děkuji.



19

PŘEHLED GRAMATIKY V JEDNOTLIVÝCH LEKCÍCH

Recommend Documents