1
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
OLVE INFO Trimestrieel magazine van het Oudercomité van het Onze-Lieve-Vrouw-van-Lourdes-College Edegem-Mortsel.
www.olve.be
Jaargang 33, Nr. 92 — Maart 2010
C ARNAVAL / DOLLE E EN
Editoriaal
DONDERDAG P 10
OLIJKE BENDE
CO2NSUMINDEREN Een populair automerk adverteert de laatste tijd onder deze kop in het straatbeeld. Is dat niet de nagel op de kop ?
S HALOM A LEICHEM ! T ACHKEMONI
OLVE L ANGS
IN
E DEGEM
P 12
IN DE WERELD P 14
STEDEN EN WEGEN
Wij Europeanen hebben als eerste ter wereld de mentale klik gemaakt om onze CO2 uitstoot drastisch terug te dringen door de invoering van meer energie-efficiënte auto’s en - productie-apparaten en de opkomst van hernieuwbare energiebronnen. Nu moeten we er ons nog van bewust worden dat we minstens even gelukkig zouden zijn met ’minder’, en moeten we ons het CO2nsuminderen eigen maken. Zuinige auto’s zouden immers wel eens kunnen leiden tot meer afgelegde kilometers en een nog groter verkeersinfarct, of zonnepanelen tot een onbezonnen electriciteitsverbruik. En laat dat nu net niet de bedoeling zijn van al die inspanningen …
Verantwoordelijke uitgever: Gijs van Kersen, Donk 16 Edegem. Oplage: 1000 ex.
Minder is meer, zalig Pasen !
Namens de redactie Tom Vandewalle & Gijs van Kersen.
Bijdragen zijn welkom op
[email protected]
V ERDER I N
DIT NUMMER
O PINIES
50 E EN
JAAR
OLVE—
OLÉ
EXTRA DIKKE SPECIAL OVER
6
!
BLADZIJDEN
A GENDA 2 E G ELUK
P 20
: 4
TRIMESTER
EN PRESTATIES
K AZAK OF PATATTEZAK
6 16 18
2
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
INFO INFO is een publicatie van het Ouder-comité van het Onze-Lieve-Vrouw-vanLourdescollege Edegem-Mortsel. Contactpersonen Voorzitter : Denis Wauters, e-mail: denis.wauters@ admin.provant.be Via INFO wil het Oudercomité alle betrokkenen informeren over het gebeuren in – en rond de school als gemeenschap waarin onze kinderen opgroeien en gevormd worden. INFO verschijnt 3 maal per schooljaar, op het einde van elk trimester, in de laatste week voor de start van de aansluitende vakantieperiode. INFO wordt via de leerlingen gratis bezorgd aan alle gezinnen die verbonden zijn met de school. Dit wordt bekostigd via de jaarlijkse bijdragen aan de Olve Oudervereniging. Artikels INFO brengt informatie over • De lopende en geplande activiteiten van het Oudercomité, en de diverse Werkgroepen, • Het beleid van de school (in samenwerking met de directie van de school) • Activiteiten, gebeurtenissen en ervaringen in – en rond de school, • Onderwerpen van algemeen belang in verband met onderwijs en opvoeding in de bredere zin. Deel uw ervaringen met anderen : Uw bijdrage als ouder, leerling, of leerkracht van de school is welkom ! Gelieve getypte teksten op papier of electronisch (in Microsoft Word formaat) te bezorgen aan de leden van de redactie via de school, per post, of via e-mail. • Tom Vandewalle en Gijs van Kersen (redactie), e-mail:
[email protected]. • Philippe Muller (publiciteit), email:
[email protected] Sluitingsdata voor indiening artikels Zomer nummer: maandag 7 juni 2010
Voor de kalender Datum
Tijd
Activiteit
Locatie
24-26 april 27 april
20:00
Sam — toneel op Olve oudercontact
Turnzaal Olve
7-8-9 mei 8 mei 9 mei 9 mei 9 mei 19 mei
10:3014:00 14:30 10:3017:00 VM
Zie pag. 15
OLVE –50 feesten
20
POLYTROLLEY Vrij podium en party BRUNCH
20
AQUARUN
22
Naar Lourdes op rollen fietsen OLVE zoals het was
24
23
25
Bekijk ook eens de jaarkalender op www.olve.be/2009-2010/ kalender/activiteitenkalender.pdf Voor details overzicht van de OLVE-50 feesten, zie p 20 van dit nummer
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
3
4
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
Opinie
W OORDJE
VAN HET
De voozitter van de senaat wil het leger inzetten om recidiverende jongeren wat harder aan te pakken. De man is ook burgemeester van Ukkel, een gemeente die niet alleen grote herenhuizen en een chique villawijk heeft. Maar ook een aantal minder riante wijken telt. Het fenomeen van steeds jongere delinquenten is effectief een probleem in sommige wijken van Brussel. Wijken die meer en meer lijken op zones waar andere regels en wetten heersen. Politievrije zones omdat er geen blauw meer op straat is, uit angst. De moedeloosheid van de ordediensten die mensen oppakken en ze even later opnieuw over straat zien lopen, is een ander fenomeen. Heel wat jongeren uit de kansarme buurten zijn laaggeschoolden, hebben een beperkte opleiding gevolgd en vinden hierdoor geen passende job in het Brusselse. Veel van deze jongeren komen uit de gettoscholen. De scholen waar noodgedwongen wordt gedaan aan wat politiekers zo mooi noemen “la mixité sociale”. Alleen zijn niet alle sociale klassen vertegenwoordigd in deze scholen. De “mixité” vertaalt zich eerder in het aantal verschillende nationaliteten die men hier zal aantreffen. De soms gebrekkige kennis
O UDERCOMITÉ
van de voertaal van de school is nog een extra barrière in de mogelijke sociale ontplooiing van deze kinderen.
Dat zij de ouders en leerkrachten hierover aanspreken. Dat het probleem wordt doorgegeven en het kind in kwestie wordt geholpen.
Het is niet de bedoeling om hier mogelijke verantwoordelijken aan te duiden voor deze situatie. Maar wel om even de vinger te leggen op het belang van een degelijke opleiding en de rol die de school hierin heeft te spelen. De school moet voor elk de kind een vooraanstaande rol spelen in zijn sociaal, emotioneel en cultureel groeiproces. De school moet de bakens helpen uitzetten voor zijn toekomstig leven en een springplank worden naar een goed onderbouwde professionele en persoonlijke evolutie.
Misschien kan de voorzitter van de senaat een voorstel indienen om het leger in te zetten om al de parlementariërs, volksvertegenwoordigers en andere verkozenen te gaan halen wanneer zij “vergeten” dat zij moeten zetelen. Hebben deze heren en dames geen voorbeeldfunctie binnen onze maatschappij?
Ook op niveau van onze school is het belangrijk om oog te hebben voor kinderen die het op een bepaald moment minder gemakkelijk hebben. Kinderen die zich in een noodsituatie voelen sturen op hun manier signalen uit. Dikwijls zijn het de klasgenoten en vrienden die deze signalen het eerst opvangen. Soms worden deze verspreid via kanalen waar wij als ouders en opvoeders niet direct toegang tot hebben. Zoals Facebook of Netlog om deze maar te noemen. Daarom is het belangrijk dat onze kinderen deze “hulpkreten” leren herkennen.
Morgen begint de paasvakantie en sluiten we dit tweede deel van het schooljaar af. Twee weken welverdiende rust voor de laatste rechte lijn wordt ingezet naar het eindrapport. Het is een lange winter geweest. Iedereen snakt naar een zachte lente en de eerste zomerse dagen. Met veel licht en warmte. Dit is wat het oudercomité jullie allemaal wenst. Paasdagen die baden in het zonlicht en een warme huislijke sfeer. Namens het oudercomité, Alain De Deken
5
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
Opinie
W OORDJE
VAN DE
Het tweede trimester van onze vijftigste jaargang zit erop. Vele activiteiten passeerden de revue en dat kon alleen maar dankzij de talloze inspanningen van zowel leerlingen als leerkrachten en studiemeesters. Die activiteiten zijn vaak de saus op de leerplannen: ze zorgen ervoor dat leerplannen beter gesmaakt worden door de leerlingen én ze geven hen ook nog een zoete nasmaak. Komt het water u nu in de mond, dan gaat u toch nog wat geduld moeten hebben voor we u een ander lekker iets kunnen voorschotelen. Begin mei zijn er namelijk de Olve-feesten die meteen ook de start vormen van een jaar vol feestactiviteiten n.a.v. ons 50-jarig bestaan. Voor die gelegenheid hebben we ook een speciaal bier (in twee versies) laten brouwen. Tijdens de Olve-feesten kunt u in primeur dit bier komen drinken. Je leest er verder in dit nummer trouwens meer over. Achter de schermen is er dit tweede trimester door verschillende personeelsleden al hard gewerkt aan de voorbereiding van het feestjaar. Voor de schermen zijn het de leerlingen die dit trimester al hoge ogen gegooid hebben: eerste en tweede plaatsen in de Junior Journalistenwedstrijd, finalisten in de olympiades voor wetenschappen, beste Belgische ploeg in de wiskunde-Bwedstrijd en een provinciale kampioen. We kijken vol verwachting uit naar de resultaten in het derde trimester. Ongetwijfeld ook mooi om naar te kijken, wordt SAM, het toneelstuk dat door leerlingen en leerkrachten vertolkt zal worden eind april. Kaarten zijn reeds verkrijgbaar op de school.
D IRECTEUR
Nog meer goed nieuws valt er te rapen op vlak van de bouwdossiers. Op 18 maart werden de afspraken met de aannemer gemaakt om eindelijk de ramen in Olve-Edegem te vervangen. Eind augustus 2010 zouden alle klaslokalen moeten voorzien zijn van nieuwe ramen. Deze positieve boodschappen zijn broodnodig in een onderwijslandschap dat kreunt onder de verwachtingen van de maatschappij. De afgelopen maanden worden we via de media allemaal geconfronteerd met berichten over mensen die de pedalen kwijt geraken, door de stress, door de crisis, door verkeerde keuzes, door relatieproblemen enz. Mensen weerbaar maken maar ook respect laten opbrengen voor anderen is een bijzonder moeilijke taak en men kijkt dan weer naar het onderwijs voor een oplossing. Positief is zeker ook de boodschap van Pasen. Jezelf even leeg maken om ruimte te hebben voor vernieuwing en tijd voor verdieping. Pasen is het feest bij uitstek van de hoop, de hoop op een betere wereld, waaraan we allemaal samen dag na dag moeten blijven werken. Zalig Pasen! Louis Vervoort Directeur
6
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
agenda
U IT
DE GOED GEVULDE AGENDA VAN
Maandag 21 december: leerkrachten die, voor de feest-dagen, even samen willen afkicken van het soms hectische eerste tri-mester, kunnen meestappen in de 7de winterwandeling, georgani-seerd door collega Verhaeren in Grimbergen. Dinsdag 22 december: in de sporthal te Hove organiseren enkele leerkrachten een zaalvoetbaltoernooi voor de leerlingen van de 4de, 5de en 6de jaren. Onder de deelnemende ploegen vinden we ook een groep enthousiaste leerkrachten terug. Woensdag 6 januari: 62 leerlingen uit de derde graad nemen deel aan het theoretisch rijexamen binnen het overheidsproject ‘Rijbewijs op school’. 55 van de 62 ofwel 88,7 % van de deelnemers slagen voor dit examen. Vier leerlingen behalen 49 op 50. Woensdag 6 t.e.m. donderdag 14 januari: alle klassen die Plastische Opvoeding, Gedrags- en Cultuurwetenschappen en/of Esthetica in hun lesrooster hebben staan, bezoeken ‘de Kunstbank’. Via het project ‘IN SITU’ exploreren onze leerlingen de mogelijkheden en beperkingen van het eigen klaslokaal. In eigen creaties krijgen dagdagelijkse gebruiksobjecten een nieuwe, soms poëtische, betekenis. Ze worden bovendien vergeleken met het werk van eigenzinnige hedendaagse kunstenaars. Zondag 10 januari: leerkrachten, partners en kinderen wensen elkaar het beste toe voor 2010 terwijl ze genieten van een gezellige nieuwjaarsbrunch.
Maandag 11 januari: in de namiddag werken de leerlingen uit de eerste Latijnses, binnen het programma ‘Leefsleutels’, rond de thema’s gevoelens, puberteit en reclame. Dinsdag 12 januari: de leerlingenraad organiseert een soep-actie in onze campus te Edegem. Maandag 11 t.e.m. donderdag 14 januari: de projectdagen van het vierde jaar sluiten perfect aan bij de vakoverschrijdende eindtermen van de tweede graad. Op het toonmoment op donderdagavond zijn alle aanwezige ouders aangenaam verrast door wat er op nauwelijks 3 dagen verwezenlijkt werd. Woensdag 13 januari: geïnteresseerde leerlingen uit de tweede en derde graad nemen in de namiddag deel aan de eerste ronde van de Vlaamse Wiskunde Olympiade. Vrijdag 15 januari: de zesde jaren Economie brengen een bedrijfsbezoek aan Henco, een firma gespecialiseerd in vloerverwarming.
O LVE
weken krijgen ook de leerlingen en ouders uit De Link en onze eigen basisschool hetzelfde aanbod. Dinsdag 19 januari: in de voormiddag komen enkele ouders alle boekentassen van onze eerstejaars wegen. Het gewicht van de boekentassen wordt vergeleken met een aantal flessen water of zakken aardappelen. Deze actie moet leerlingen sensibiliseren om alleen mee naar school te brengen wat strikt noodzakelijk is en zo hun rug te sparen. Ze krijgen tips om het (over) gewicht van hun boekentas te verminderen. Woensdag 20 januari: OLVE, SAM, AT en SJI-Borsbeek nemen deel te nemen aan de grote XIU-actie. (XIU = ‘k zie u) Deze actie wil jongeren sensibiliseren om een fluohesje te dragen in het verkeer. Reeds vanaf maandag 18 januari hangt er in beide vestigingen van onze school een grote XIU-vlag.
Maandag 18 januari: alle leerlingen van de derde graad gaan kijken naar het Engelse toneelstuk ‘The Big Book Show’. Het zesde leerjaar van OLFA bezoekt onze vestiging te Edegem. Onder begeleiding van onze huidige eerstejaars, verkennen de leerlingen onze schoolgebouwen. Ze maken kennis met twee nieuwe vakken: Latijn en TO. Enkele collega’s uit de eerste graad trekken ’s avonds naar OLFA waar ze ouders van leerlingen uit het zesde leerjaar informeren over de studiemogelijkheden in het secundair onderwijs. Tijdens de volgende
’s Avonds mogen alle miniondernemingen van Koninklijk Atheneum te Mortsel, de Secundaire Handelsschool Sint-Aloïsius en OLVE hun werking en tussentijdse resultaten voorstellen in het Provinciehuis te Antwerpen. Alle aanwezigen zijn
7
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
agEndA
U IT DE GOED GEVULDE AGENDA VAN O LVE ( VERVOLG ) het erover eens: de OLVEleerlingen brengen pure kwaliteit. Dinsdag 26 januari: in de voormiddag bezoekt 6 HW het gerechtsgebouw. Collega Thomas Onzia en Anke De Bleeckere (6HW) vertellen onze eerstejaars over hun wedervaren in Bangladesh met de Damiaanctie (november 2008). Meteen is dat ook het startschot voor de stiftenactie van Damiaanactie op school. Om 20 u. houden de miniondernemingen uit het 6de jaar Economie hun eerste aandeelhoudersvergadering. Woensdag 27 januari: vandaag krijgen onze leerlingen de gelegenheid om deel te nemen aan de eerste ronde van de Vlaamse Fysica Olympiade. 8 leerlingen van het 6de jaar nemen deel aan de Cicerovertaalwedstrijd (de ‘Latijnolympiade’). De vertalingen van Maksim Marissen (6LMT), Eleni Somers (6LMT), Bert Van Doorselaer (6LWi8) en Jeroen Van Hecke (6GL) krijgen de beste beoordeling. Zij mogen deelnemen aan de wedstrijd op Vlaams niveau. Donderdag 28 januari: het oudercomité organiseert voor zijn leden en de directie een zeer verzorgde nieuwjaarsreceptie. Vrijdag 29 januari: tijdens deze facultatieve vrije dag kunnen zowel leerlingen als leerkrachten even de batterijen opladen. Een flinke delegatie Olve'ers trekt weer naar de Joodse school Tachkemoni. Het wordt een
verrijkende kennismaking met een totaal andere cultuur. De deelnemers ontdekken echter veel meer overeenkomsten dan verschillen. Woensdag 3 februari: na wiskunde en fysica, mag ook de eerste ronde van de Vlaamse Biologie Olympiade rekenen op de belangstelling van onze leerlingen. Donderdag 4 februari: in de namiddag brengt een Russische delegatie van CLB-directeurs een bezoek aan onze school. Ze komen ideeën verzamelen om in de leerlingenbegeleiding in het thuisland verder uit te bouwen. Vrijdag 5 februari: om 20 uur start ‘den Derden Slimschten Mensch’, quiz georganiseerd door het oudercomité en samengesteld door leerkrachten. Wat maakt deze quiz zo bijzonder? De gezellige sfeer en de originaliteit van de vragen zijn onovertroffen! Een gelegenheidsleerkrachtenploeg, ‘'t is mè kwissen, vanaf nu’, mag het glas heffen op de overwinning. Zondag 7 februari: de minionderneming ‘Schatten op zolder’ houdt een rommelmarkt in onze campus te Mortsel. Dinsdag 9 februari: de minionderneming 'Feddelaine' organiseert ’s avonds een modeshow. Woensdag 10 februari: de leerlingen van het zesde jaar zitten volop in de voorbereiding van Chrisostomos. Dat merk je vooral aan de kleding. Donderdag 11 februari: tijdens deze ‘Dolle donderdag’ loopt de volledi-
ge derde graad er verkleed bij. De eerste jaren wonen het toneelstuk ‘Splinters en balken’ bij als aanloop voor hun project rond pesten. Wie doelwit wordt van pesterijen, helpen we met de No-blamemethode. Dit is een methode gebaseerd op sociale controle en niet op beschuldigen en straffen. Als je gepest wordt, kan je dit zonder vrees melden aan de klassenleraar, vertrouwens-leerkracht, socio-emotioneel begeleider, graadcoördinator, directie en zeker aan je peter of meter uit de derde graad. De vierde jaren trekken in de namiddag naar het C.C. Mortsel voor het toneelstuk ‘Stofzuiger’ gebracht door het toneelgezelschap De Bende van de Prins Vrijdag 12 februari: tijdens deze ‘Dikke-truiendag’ vieren de zesde jaren hun laatste 100 dagen en bezoeken een aantal vierde jaren het Museum voor Schone Kunsten te Antwerpen. De geplande stadswandeling wordt, omwille van de weersomstandigheden en de slechte toestand van de voetpaden, uitgesteld tot na de krokusvakantie. ’s Avonds vertrekt een groep leerlingen en begeleidende leerkrachten naar het Zuid-Tiroolse Ahrntal. Veel sneeuw en een goede sfeer zorgen voor een onvergetelijke skivakantie. Dinsdag 23 februari: 4 HW, WETA en WETB bezoeken Antwerpen. Bart Bergen van de jeugddienst van Mortsel komt tijdens het derde lesuur naar 3 ECTa. Hij houdt, in het kader van het jeugdbeleidsplan van de stad, een inspraakronde. Leerlingen van Mortselse scholen
8
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
agenda
U IT DE GOED GEVULDE AGENDA VAN O LVE ( VERVOLG ) worden om de drie jaren geconsulteerd. Om 20 u. is er in de aula een infoavond voor zesde jaren i.v.m. Italiëreis. Woensdag 24 februari: In de namiddag vindt de tweede ronde Vlaamse Biologie Olympiade plaats. Donderdag 25 februari: de leerlingen van 4 HW trekken voor een dag naar ‘het Paleis’. Donderdag 25 en vrijdag 26 februari: Een tiental leerlingen uit de derde graad neemt in Brussel deel aan Europolis. In een zaal van het Europees parlement in Brussel, debatteren ze met negen andere scholen over zeer diverse thema’s. Er wordt verwacht dat ze voldoende dossierkennis bezitten en op een constructieve manier met anderen kunnen discussiëren. Zondag 28 februari: ongeveer 400 geïnteresseerden wonen het benefietconcert bij van het schoolorkest Perusica. Samen met Andrea Croonenberghs zorgen onze jonge muzikanten voor een muzikaal hoogtepunt. Maandag 1 maart: Het oudercomité organiseert voor de leerlingen van de derde graad een EHBO-cursus op school. Er volgen nog 3 sessies in de loop van de volgende weken. Dinsdag 2 en dinsdag 9 maart: tijdens het project ‘Verslaving’ voor alle tweedejaars zoeken we een antwoord op de vragen: “Waarom roken jongeren cannabis? “, “Is alcohol een drug?”, “Wat zijn de gevolgen van druggebruik?”.
Leerlingen van de leerlingenraad en leerkrachten uit de tweede graad verwelkomen deze leerlingen ’s avonds op onze campus Mortsel. Daar vindt een infoavond plaats waar niet enkel onze eigen richtingen, maar ook een aantal TSOrichtingen uir de tweede graad worden voorgesteld. Woensdag 3 maart: in de namiddag gaat de tweede ronde van de Vlaamse Wiskunde Olympiade door. Woensdag 3, donderdag 4 en vrijdag 5 maart: 8 leerlingen van het vijfde jaar nemen in Brussel deel aan EYP (European Youth Parliament). Donderdag 4 maart: in de namiddag komt ‘een middeleeuwer’ op bezoek bij alle derde jaren. Vrijdag 5 maart: de jaarlijkse Rotary-avond gaat dit schooljaar door op OLVE. Een 900-tal leerlingen uit de derde graad van enkele scholen uit de omgeving kunnen spreken met studenten uit richtingen uit het hoger onderwijs, waar ze interesse voor hebben. Hierbij kunnen ze eveneens rekenen op goede raad van volwassenen die ooit afstudeerden in deze richtingen en nu hun weg gevonden hebben in het beroepsleven. Arne Verhelst, Arthur Heymans, Didier Maxence en Sebastiaan Marynissen uit het zesde jaar namen in november 2009 deel aan de wiskunde B-dag. Tijdens deze wedstrijddag kregen teams uit Nederlandse, Vlaamse en 2 Duitse scholen ingewikkelde vraagstukken voorgeschoteld waarop de leerlingen binnen
een vastgelegde tijd een oplossing moesten formu-leren. Uit de 160 ingezonden oplossingen werden er 10 geno-mineerd. Tijdens een officiële proclamatie in Utrecht vernemen onze leerlingen dat ze de derde plaats behaalden. In de Villa leven de leerlingen van de eerste graad zich uit op het Carnavalbal. Maandag 8 maart: de organisatie ‘Altox’ verzorgt een infoavond over druggebruik bij jongeren voor ouders van leerlingen uit het 2de jaar. Maandag 8 t.e.m. vrijdag 12 maart: de leerlingenraad organiseert een Oxfamweek. Dinsdag 9 maart: het oudercomité nodigt ouders van kinderen tussen 8 en 14 jaar uit op de ouderconferentie ‘Laat je kinderen niet alleen op internet’. De aanwezige ouders krijgen goede raad en tips om het internetgebruik veiliger te maken. Woensdag 10 maart: in de voormiddag wonen 6MTWE-MTWIECMT-LMT de lezing ‘African– American Rhetoric’ bij in de Lessiushogeschool. Andere 6de jaren kunnen vandaag en donderdag eindelijk genieten van het toneelstuk ‘Adres onbekend’, dat oorspronkelijk voorzien was in het eerste trimester, maar door de spelers uitgesteld werd wegens familiale omstandigheden. Vrijdag 12 maart: de oudleerlingenavond in de Villa kent een groot succes.
9
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
Agenda
U IT DE GOED GEVULDE AGENDA VAN O LVE ( VERVOLG ) Zaterdag 13 maart: de infonamiddag voor 12-jarigen trekt een massa bezoekers aan. Als de deuren sluiten, tellen we 133 inschrijvingen. Dinsdag 16 maart: ’s avonds verkennen onze vierdejaars de studiemogelijkheden na de tweede graad en dit zowel binnen ASO als TSO. Woensdag 17 maart: in de voormiddag krijgen de leerlingen van de derde graad informatie over rechten/plichten bij (vakantie) jobs. In de namiddag vindt de tweede ronde van Vlaamse Biologie Olympiade plaat. Rond 18 u. horen de leerlingen van de mini-onderneming Feddelaine dat ze de provinciale wedstrijd voor mini-ondernemingen, die doorging in het Provinciehuis te Antwerpen, gewonnen hebben. Maandag 22 maart: de leerlingen uit de eerste graad beginnen aan hun proefwerkenreeks. Dinsdag 23 maart: de 6de jaren economie gaan op havenbezoek in Antwerpen. Donderdag 25 maart: in de tweede graad beginnen de leerlingen aan de eerste van vier proefwerkdagen. De leerlingen van 5HW en 6HW bezoeken in Gent het Museum Dr. Guislain en het SMAK. Dinsdag 30 maart: in de namiddag brengen de 5de jaren economie een bedrijfsbezoek aan Coca Cola
Woensdag 31 maart: de 6de jaren vertrekken naar Italië. Gedurende 10 dagen worden ze ondergedompeld in een echt cultuurbad. Ze mogen genieten van de mooiste plekjes van dit prachtige land. Donderdag 1 april: de vijfde jaren gaan op excursie naar de Westhoek, waar ze geconfronteerd worden met de onzin en verschrikking van oorlogen. Vrijdag 2 april: in de voormiddag wonen de leerlingen van de 1ste graad een bezinning bij. Voor de tweede graad wordt er een film voorzien in het C.C. Mortsel. Daarna volgt de proclamatie en het leerlingencontact. Voor de leerlingen uit het 5de jaar is er de theatermonoloog Missie (over de situatie in Oost-Congo), gevolgd door de reportage “The Killing Fields of Congo”. Terwijl onze leerlingen ‘s namiddags aan hun vakantie beginnen, worden de leerkrachten verwacht op de klassenraden. Deze kalender is indrukwekkend maar zeker geen volledige opsomming van alles wat er op school gebeurt. Het kan behoorlijk druk zijn! Daarom hopen we dat iedereen, na de lange donkere winter, mag genieten van een zonnige en ontspannende vakantie. Zalig Pasen! Eliane Ramaekers Directeur 1ste graad
10
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
VERSLAG
Carnavalbal Een sfeerbeeld van het feest op 5 maart, met dank aan fotografen Bart Wauters en Veerle van Kersen...
11
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
CULTUUR
Dolle donderdag
12
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
VERSLAG Tachkemoni - Op bezoek in de liberale joodse school Vorig jaar slaagde ik erin om voor de eerste keer in de geschiedenis een uitwisseling te doen met leerlingen van de liberale joodse school Tachkemoni. Op een woensdagnamiddag in januari 2009 trok ik toen met een twintigtal derdegraadsleerlingen, en mijn collega’s Bart Wauters en Eva Dierckx, eerst naar Tachkemoni, om deze joodse leeftijdsgenoten enkele weken later op een woensdagnamiddag met bijna dertig leerlingen te ontvangen op OLVE voor een tegenbezoek. Er verscheen toen een goed artikel over in De Standaard . Dit jaar waren er maar liefst veertig leerlingen (en mijn collega Denise Vercammen) die op vrijdag 29 januari een vrije dag (!) - meewilden naar de Tachkemonischool. Hieronder enkele van hun reacties . Zij spreken voor zich. Ook de joodse leerlingen waren achteraf bijzonder enthousiast over deze ontmoeting. Ik hoop dan ook van harte dat we hiermee begonnen zijn aan een jarenlange traditie. Jan Maes (leraar godsdienst en geschiedenis 3e graad) Ik vond het bezoek aan deze joodse school heel leuk. Ik wist al dat ze niet orthodox waren en dus geen pijpenkrulletjes of zo hadden, maar ik had niet verwacht dat ze zó hetzelfde waren als ons! Ze gaan uit naar feestjes in de stad, dragen make-up, houden ervan zich leuk te kleden en facebook is geen vreemd woord voor hen. De mix van talen die ze spraken, vond ik grappig. Onze groep noemde het ‘Tachkemoniaans’: Frans, Nederlands en Hebreeuws door elkaar. In één zin hoor je dus bijna alle drie de talen. Bij bijna iedereen was het Nederlands bijna perfect. Een meisje zei: “Het is moeilijk om
in één taal ons te...exprimer.” Ook Engels lijkt voor hen geen probleem. Toen ik vertelde dat ik nog nooit falafel had gegeten kwam er een spontane “Omg!”. Silke Rochtus 6LMT Ik vond Tachkemoni een - hoe cliché het ook klinken mag - unieke ervaring. Ik was er vorig jaar bij toen zij OLVE bezochten, dus ik wist waaraan ik me kon verwachten. We hebben kunnen praten met elkaar, zonder ons zorgen te moeten maken over hoe iets overkomt, of wat je kan zeggen en wat niet, want iedereen zit er met de bedoeling om bij te leren van elkaar en niemand zoekt achter je woorden dingen die je eigenlijk niet bedoelde. Ik voelde het aan als een opluchting om gewoon met mensen van een ander geloof, over godsdienst te kunnen praten zonder in een eindeloze discussie verzeild te raken. Hoewel deze uitstap buiten de schooluren was, heb ik toch wat gehad aan de lessen over Israël die we de voorbije weken in geschiedenis hadden gekregen. Toen het ging over de internationale politiek en Israël en ik mijn mening gaf, schenen de joodse leerlingen daar wat ongemakkelijk bij te zijn en ze vroegen me of ik wel wist waarover het eigenlijk ging. Toen was ik blij (en geen weinig trots) dat ik daar de geschiedenis van Israël van de voorbije 70 jaar uit mijn mouw kon schudden, waardoor het gesprek dat volgde een stuk aangenamer verliep: we wisten allemaal waarover we spraken en dat maakt een gesprek uiteraard stukken gemakkelij-
ker. Toen we achteraf terug naar huis reden met de tram, besefte ik hoe kostbaar het is, dat verschillende religies en culturen in één en dezelfde samenleving kunnen leven zonder dat daar bomaanslagen of ander geweld bij te pas komt. Ik vind het fantastisch dat dit soort initiatieven mogelijk is. Ik vind dat de multiculturaliteit iets is dat we moeten koesteren en beschermen. Dit besef was er ook een aanleiding voor, dat ik eergisteren definitief voor rechten gekozen heb. Zo'n maatschappij moet blijven bestaan en daar wil ik mijn steentje toe bijdragen. Dus de boodschap aan al diegenen die er tijdens de eerste uitstap niet bijwaren: zorg dat je erbij bent als de joodse leerlingen naar ons komen, want dit wíl je niet missen! Jonas Van Orshoven, 6LaMT Het Tachkemoni bezoek was een educatieve ervaring die je de kans geeft om een kijkje te nemen in het leven van een andere cultuur. Het heeft mij alvast het tegendeel bewezen van al die stereotypes en vooroordelen die de meeste mensen voor ogen hebben. Diana Nassar, 5ECTb Onze maatschappij evolueert steeds meer naar een interculturele samenleving. Toch was ik tot de uitwisseling met Tachkemoni nog bitter weinig in direct contact gekomen met de Joodse cultuur. Hiervoor zijn volgens mij twee simpele verklaringen. De eerste reden is dat de echte orthodoxe Joden een gesloten gemeenschap vormen. Zelfs voor de liberale gelovigen geldt dit,
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
VERSLAG
T ACHKEMONI ( VERVOLG ) naar eigen zeggen van de leerlingen. Ten tweede komt daarbij dat de gematigden weinig herkenbaar zijn bij een oppervlakkig contact. Zij zien er immers uit als jij en ik, en religie is nu eenmaal niet het eerste onderwerp dat ter sprake komt bij een eerste ontmoeting (Tachkemoni-bezoek uitgezonderd). Net daarom was de uitstap zo leerrijk. Beseffen dat er gradaties bestaan in het 'Jood zijn', zoals die er ook zijn in het Christendom. Ook de inside informatie over de situatie in Israël en een persoonlijke (subjectieve) kijk hierop waren verrassend om aan te horen. Het gesprek in groep liep meestal vlot, met de vragenlijst als gids of back-up bij eventuele stiltes. Een dag waarbij werd stilgestaan bij de diversiteit van onze samenleving! Pieter-Jan Terryn, 6GriWi8 Ik ben blij dat ik mocht mee gaan naar Tachkemoni. Het was een leerrijke ervaring, die ik niet snel zal vergeten. Ik moet toegeven dat mijn beeld over joden in België toch niet helemaal correct was. Ik wist wel dat er niet alleen orthodoxe joden waren, maar ik had niet verwacht dat de leerlingen van Tachkemoni zo 'chill' zouden zijn. Een aantal van hen zouden zeker direct vrienden van mij kunnen worden. Ik hoop dan ook dat zij ook nog eens naar onze school komen. Jasper Bizindavyi 5LaWi6 Ik leerde vandaag een voor mij ‘vreemde’ traditie en religie kennen en het beviel mij zeker. Ik voel mij na deze dag in zekere zin rijker. En ik ben blij dat ik aan deze unieke ervaring heb deelgenomen. Het was MAZELTOF.
Angèle Sindambiwe, 6LWE. Voor foto’s kan je terecht op: http://www.olve.be/20092010/tachkemoni/index.html
13
In memoriam Mevrouw Jeanne Ielegems Grootmoeder van Pauline Roorryck (1LC) Overleden op 21 oktober 2009 De Heer Patrick Van Rickstal Stiefvader van Rosanne De Wachter (5ECTB) Overleden op 9 november 2009 Mevrouw Liliane Ryckeboer Grootmoeder van Margot Vantilborgh (6HW) Overleden op 4 januari 2010 Mevrouw Betty Roothooft Grootmoeder van Dina Janssens (1LA) Overleden op 7 januari 2010 De Heer Louis Verschueren Grootvader van Annick Sleeckx (5HW) Overleden op 10 januari 2010 Mevrouw Elodie Slagmolen Overgrootmoeder van Michiel van der Sypt (6LWI8) Overleden op 17 januari 2010 De Heer Harold “Boule” Declercq Grootvader van Frédéric (5ECTA) en Véronique (2MB) Declercq Overleden op 19 februari 2010 Mevrouw Roza Zegers Grootmoeder van Annick Dingenen (collega) Overleden op 23 februari 2010 De Heer Chris Van Campenhout Echtgenoot van Annie Cools (oudcollega) Overleden op 22 februari 2010
14
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
VERSLAG
EYP/Europolis verruimt je blik op de wereld Zeventien leerlingen uit de derde graad van OLVE hebben op 25 en 26 februari en op 3, 4 en 5 maart 2010 hun eer en de eer van onze school verdedigd in het Europees parlement in Brussel. In het kader van de projecten Europolis en European Youth Parliament (vanaf hier EYP genaamd) kruisten ze de verbale degens met leeftijdsgenoten op het allerhoogste niveau. Winnen was er helaas niet bij voor onze jongens en meisjes, maar een onvergetelijke én leerrijke ervaring is het sowieso geworden, zo bleek uit de reacties achteraf. Europolis en EYP zijn projecten van een organiserend comité dat het Europees parlement en de werking van de Europese Unie zo beter bekend (én geliefd) wil maken bij schoolgaande jongeren. Deelnemende scholen vaardigen een team af dat zich maandenlang stort op een onderwerp en daarover een levensechte resolutie voorbereidt zoals die door het échte Europese parlement zou kunnen worden opgesteld. De climax van beide projecten vindt plaats in het statige Altiero Spinelli gebouw waar het Europees parlement gehuisvest is. In een plenaire zaal ontpoppen ze zich tot volleerde politici, om hun resolutie te verdedigen, de resoluties van de anderen te verfijnen of simpelweg af te kraken. Het enige verschil tussen beide projecten is dat Europolis enkel op Belgisch niveau werkt en de deelnemers debatteren in hun eigen moedertaal, terwijl bij EYP iedereen Engels moet hanteren en de winnaars het het jaar nadien opnemen tegen de winnaars uit de andere EYP’s die in Europa plaatsvinden. Aan Europolis nam OLVE deel met een team van negen leerlingen uit het vijfde en het zesde jaar, aan EYP met een team van acht vijfdejaars. Gecoacht door enkele leerkrachten komen zij al sinds eind september wekelijks samen om zich te verdiepen in de wondere (maar ingewikkelde) wereld van de EU. De onderwerpen waren niet van de poes. “Hoe krijg je meer kwaliteit en toegankelijkheid in het Europese hoger onderwijs” (Europolis) en “wat kan de EU doen om wereldwijd nucleaire non-proliferatie te stimule-
ren” (EYP) zijn nu niet meteen onderwerpen waarover de gemiddelde 16-jarige even rap een mening uit de mouw schudt, laat staan een resolutie. Maar wat aanvankelijk een aartsmoeilijke opdracht bleek, lukte toch: week na week zagen onze leerlingen dat hun opzoek-, studie-, & debatteerwerk vruchten afwierp, in de vorm van resoluties die er alsmaar beter zouden uitzien. Helemaal goed, zag het eruit in Brussel
zelf. Na een teambuildingsessie trokken ze naar het Europees parlement. Micro’s met lichtjes, projectieschermen, hoofdtelefoons voor de tolken, flesjes water, een échte plenaire zaal. Aanvankelijk wat onwennig maar na elke tussenkomst met meer zelfvertrouwen gaven onze Europolis-leerlingen het beste van zichzelf in hun defense speech. Nadien volgde er – hoe kan het ook anders – een attack speech en een levendig debat, waarbij de resolutie door alle delegaties werd aangevallen tijdens een geanimeerd debat. Ondanks een moedige verdediging. werd de resolutie bij stemming afgewezen. Ook dat is politiek. Dat ‘politieke opponenten’ buiten debat de vetes naast zich kunnen leggen, bleek ’s
avonds tijdens een gezellige Belgian evening, tijdens welke elke groep zijn school, stad of streek voorstelt. Inclusief hapjes en drankjes, en vooral veel ambiance! Voor de EYP-leerlingen was de sessie een dagje langer, en dus stond er een extra overnachting in een jeugdherberg in hartje Brussel op het menu. Daar werden ze, pas aangekomen op woensdagmorgen, meteen door elkaar geklutst met de leerlingen van de andere deelnemende scholen voor het indelen van de kamers en de kennismakingsactiviteiten. Een Belgian evening was een prima slotakkoord voor een gezellige dag die vooral in het teken stond van verbroedering en verzustering. Donderdag en vrijdag moesten de leerlingen dan vol aan de bak. Na een aarzelende start ging het parlementaire werk onze leerlingen na elk debat beter af. Ze verdedigden hun resolutie met verve, en dat was nodig ook want er volgde een waar spervuur aan opmerkingen en aanvallen. Groot was dan ook de verbazing en de ontlading toen hun resolutie als enige (maar dat wisten we toén nog niet) unaniem werd aangenomen. Dat dat uiteindelijk niet bleek te volstaan voor de overwinning en de felbegeerde tickets voor de buitenlandse sessie, namen onze leerlingen filosofisch op. “Het was een geweldige ervaring. We hebben heel wat mensen leren kennen, en onze blik op de wereld is erdoor verruimd”, besloot een leerling. We hadden het zelf niet beter kunnen stellen. Koen Schoenmaeckers – Sven Van Akeleyen – Chris Dumord – Willem Lauryssen
15
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
CULTUUR Waar men gaat langs literaire wegen, komt men Olve tegen ... De basiliek van Edegem In december 2008 verleende de paus de eretitel van “basiliek” aan de kerk van Edegem. De basiliek werd al jaren zo genoemd en sinds ruim een jaar is dat dus ook terecht. Naar aanleiding van het 75-jarig bestaan van de basiliek en een vraag hieromtrent van de gidsenkring van Edegem, heeft André Mens, oud-leerkracht Latijn-Grieks op Olve, zich verdiept in de geschiedenis van de basiliek. Het resultaat is een mooi uitgegeven boek. Het boek is te bestellen door 17,50 euro te storten op rekeningnummer 0003211638-65.
Hoe ik nimmer de ronde van Frankrijk voor min-twaalfjarigen won (en dat het me spijt). Sinds de lancering in september 2009 heeft het boek met deze welluidende titel van Ivo Victoria Edegem op de kaart gezet. Ivo Victoria is het pseudoniem van Hans Van Rompaey, oud-leerling van Olve (GL ’89). In het boek beschrijft hij een jongensdroom en de manier waarop hij z’n vrienden daarin kan meesleuren. Een vinnige structuur, een vlot leesbare taal en uiteraard veel herkenbare situaties uit het schoolleven van een min-twaalfjarige in de jaren ’70. Ondertussen werd het boek al bedolven onder de lovende kritieken. Het boek is uitgegeven bij uitgeverij Anthos. Meer info vind je ook op www.ivovictoria.com
Het graf van de voddenraper “Het graf van de voddenraper” is een roman (fictie), waarin het bombardement op Mortsel van 1943 een belangrijk motief vormt. Schrijver is Bart Vercauteren, oud-leerling van Olve (LG 1980). Hij stond zelf model voor 'Gert', een personage dat school loopt in een plaatselijk college, waarvoor uiteraard Olve model heeft gestaan. Bovendien was Sint-Vincentius, nu Olve-Mortsel, een van de getroffen scholen in 1943. Ook dat legt een rechtstreeks verband tussen het werk en het college. Op donderdag 25 maart om 20 uur was er een officiële boekvoorstelling i.s.m. de stad Mortsel. 'Het graf van de voddenraper" wordt uitgegeven bij uitgeverij Houtekiet.
SAM—theater op school Eind april brengt het theatergezelschap van de school onder leiding van Ines Cluydts en Tomas Fabry, regisseurs van dienst, Sam op de planken, een toneelstuk, gebaseerd op Assepoes smeerpoes van Piet Arfeuille, theatermaker en regisseur. Arfeuille werkt graag met bestaand materiaal, waaraan hij een eigen touch toevoegt. Hij wil naar eigen zeggen het theater “bevrijden uit z’n avondjes-uit-voorspelbaarheid”. Zo is Sam een bewerking van een bestaand verhaal dat we allemaal goed kennen, maar met een iets ander verloop dan verwacht. Een enthousiaste – hoe kan het anders – groep leerkrachten en leerlingen zijn al enkele maanden aan het lezen, brainstormen, bewerken, herlezen, repeteren, … aan wat voor het publiek een geslaagd avondje uit moet worden. Vanzelfsprekend zijn de plaatsen beperkt. De zaal van het college is te klein, dat heeft het succes van “De Golf” vorig jaar bewezen. Geen geschreeuw en geroep om actie en regels dit keer, maar een regelrecht verhaal over de liefde en over familierelaties. Herkenbaar in zijn inspelen op de werkelijkheid en op het bekende sprookje van Assepoester. Een verhaal over een koningin, een boze stiefmoeder en stiefzussen, getreiter en gepest, aanbidders (!), en een happy end – of niet? Voor tickets en informatie kunt u bellen naar het college. Kaartjes zijn te koop in de prefectuur in Edegem en op het secretariaat in Mortsel . Speeldata: zaterdag 24 (première), zondag 25 en maandag 26 april, telkens om 20 uur in de turnzaal van Olve. De tickets: eenheidsprijs € 7 (volwassenen), € 5 (leerlingen)
U komt toch ook?
16
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
VERSLAG
G ELUK
ZIT IN EEN KLEIN HOEKJE
17
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
VERSLAG
P ROFICIAT ! Dit trimester hebben verschillende OLVE-leerlingen knappe resultaten neergezet in extra-scolaire wedstrijden: • Eleni Somers uit 6 LMT werd voor de derde maal na elkaar eerste in de Junior Journalistenwedstrijd van het Davidsfonds (en 't waren telkens drie verschillende jury's!). Emilie Desclée uit 6 GWE schreef ook een inhoudelijk en taalkundig sterk verhaal en behaalde de tweede plaats. • Op wie we ook bijzonder trots mogen zijn, zijn Arne Verhelst, Arthur Heymans, Didier Maxence en Sebastiaan Marynissen uit het zesde jaar. Zij namen in november 2009 deel aan de wiskunde Bdag. Tijdens deze wedstrijddag kregen teams uit Nederlandse, Vlaamse en 2 Duitse scholen ingewikkelde vraagstukken voorgeschoteld waarop de leer-lingen binnen een vastgelegde tijd een oplossing moesten formuleren. Uit de 160 ingezonden oplossingen werden er 10 genomineerd, waarvan 1 uit België… juist, ééntje van Olve. De uiteindelijke winnaars werden bekendgemaakt op vrijdagnamiddag 5 maart tijdens een officiële proclamatie in Utrecht. De eerste plaats was voor een Nederlandse ploeg, de tweede plaats voor een Duitse. Onze Olve-ploeg mocht de bronzen medaille in ontvangst nemen.
Geboorten Vic Mattens Zoontje van Jo en Annelies (collega). Geboren op 1 maart 2010
• Provinciaal kampioen! Eind september zijn er 158 miniondernemingen opgericht in de provincie Antwerpen.VLAJO, de overkoepelende organisatie, selecteert daaruit genomineerden voor de wedstrijd beste minionderneming in Vlaanderen. De eerste ronde speelt zich op provinciaal niveau. Uit die 158 mini’s werden er 8 geselecteerd voor de Provinciale Finale, waaronder één van OLVE: de mini-onderneming Feddelaine uit 6ECWI. Op de Antwerpse Provinciale Finale van woensdag 17 maart kaapte onze mini-onderneming Feddelaine de hoofdprijs weg: een mooie cheque van 250 euro, een eervolle eerste plaats en een ticket voor de grote Vlaamse finale. De jury was, volgens eigen zeggen, unaniem in de keuze voor de laureaat: een erg knappe presen-tatie, een (hart)verwarmend product, een originele aanpak die zeer degelijk bedrijfseconomische onderbouwd is, een knap logo en een mooi rendement. Ook de sociale dimensie – de samenwerking met senioren uit rusthuizen en de voorleessessies voor zieke kinderen – werd door de jury erg gewaardeerd. De manier waarop de Feddelainers wisten te antwoorden op de kritische vragen van de juryleden, maakte indruk. De leden van het Feddelaine-team glunderden dan ook toen ze achteraf, temidden van hun fiere coaches en ouders, trots de pers te woord stonden. Kenneth Vos, Julie De Ryck, Marjan Maldoy, Christophe Van Parys, Ines Rivière, Lauranne Scheuer en Matthijs Van Den Borre zijn terecht beloond voor hun talenten en gedreven inzet.
Nu de Vlaamse finale wenkt, willen ze er meer dan ooit voor gaan. En enkelen droomden al stiekem van de internationale finale in Milaan. Zie ook het artikel wat hierover verscheen op Pienternet: http://www.pienternet.be/ middelbaar/comments/ feddelaine_is_beste_provinciale_mini_onde rneming/
• Michiel Tubeeckx uit 6 WeWi8 heeft zich met glans geplaatst voor de finale van de chemieolympiade; hij zal in de paasvakantie de bijhorende stage doen. Ook Domien Fierens behaalde voor chemie een heel mooi resultaat. • Domien Fierens uit 6WeWi8 heeft zich geplaatst voor de finale van de fysica-olympiade. Ook 7 andere leerlingen uit 6WeWi8 en 6GWi8 behaalden zeer verdienstelijke resultaten in de tweede ronde. • Anton De Meester (5LWI8), William Tytgat (6GWI8), Domien Fierens (6WEWI8) en Joris Wijnant (6WEWI8) hebben zich allen geplaatst voor de finale van de wiskunde-olympiade. Het is uitzonderlijk dat er van een zelfde school meer dan één finalist is, laat staan vier ! • Bij het samenstellen van deze editie waren de resultaten van de Olyfran-wedstrijd (olympiade voor Frans) en de olympiades voor Latijn en Grieks nog niet gekend. Proficiat aan deze leerlingen en aan de leerkrachten die hen motiveren en stimuleren om deel te nemen aan zo’n wedstrijden. Louis Vervoort
18
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
VERSLAG
K AZAK
OF PATTATEZAK
?
zware boekentassen”-actie – di 19/01/10 – 8u30-10u De school en het OC blijven ijveren tegen te zware boekentassen. Deze keer werd het gewicht van de boekentassen uitgedrukt in voedingswaar(de). Kwestie van onze winkelende mama’s eens als referentiekader te gebruiken.
De eerste jaars treden aan bij de weiging Moeten we dan volgende keer ook niet ijveren voor lichtere winkelkarretjes ? Die zouden we dan kunnen wegen tegen boekentassen …
De instructies worden gegeven
19
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
VERSLAG
K AZAK
OF PATTATEZAK
?
Coole rugzak, maar hoeveel chips en ontbijtgranen weeg hij eigenlijk ?
De pattatezakken komen eraan, een tastbare referentie
De-briefing en finale foto
20
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
AGENDA
50
JAREN WEL EN WEE
In 1960 begon de school met een eerste jaar secundair en een vijfde en een zesde leerjaar lager onderwijs - in een toen nog landelijke buurt langs de Rombaut Keldermansstraat in Edegem. Edegem telde toen minder dan 13000 inwoners. Nu, 50 jaar later, telt het Olve-college in een dichtbevolkte wijk 2 vestigingen en ongeveer 900 leerlingen in het secundair onderwijs. Edegem telt nu meer dan 21000 inwoners. Feestprogramma Op 1 september 2010 bestaat Olve dus precies 50 jaar. Om dit gouden jubileum de nodige aandacht te geven, is er een feestprogramma uitgewerkt met voor ieder wat wils (zie hieronder). Het feestgebeuren start tijdens de Olve-feesten op 9 mei 2010 met een openingsmoment. Een jaar later sluiten we het jubileum af.
7-8-9 mei - Cuvée Olve Om de verschillende feestactiviteiten te begeleiden werd een gelegenheidsbier gebrouwen. “Cuvée Olve” is een ambachtelijk gebrouwen bier van hoge gisting en is verkrijgbaar in 2 versies: - Cuvée Olve Blond (6% vol) is een vlotte doordrinker, heeft een volle schuimkraag en een eigen aroma. Alleen verkrijgbaar in 33cl. - Cuvée Olve Donker (8 vol) kent een kruidig karakter met een zachte bitterheid. De kleur is bruinpaarsdonker. De smaak is karaktervol door enkele soorten gebrande gersten die gebruikt worden bij het brouwen en die op natuurlijke wijze kleur geven aan dit prachtige bier. Verkrijgbaar in 33cl en 75cl. Je kan dit gelegenheidsbier in een feestglas komen degusteren op school vanaf 7 mei 2010, tijdens alle feestactiviteiten. Voor BOB’s zijn er gelegenheidspakketten te koop zodat ze thuis kunnen genieten van deze godendrank.
Een greep uit het programma van “Olve 50”: ♦ 7-8-9 mei 2010: Olve-feesten: ◊ Vrijdag 7 mei: kinderparty lagere school+ lounge voor de ouders ◊ Zaterdag 8 mei: Polytrolley – free podium voor leerlingen met aansluitend fuif met muziek uit de jaren ‘60 -70-80-90-00 ◊ Zondag 9 mei: brunch door het oudercomité met muzikale omlijsting door leden van het schoolorkest Perusica ◊ Zondag 9 mei, 13.30: openingsmoment met honderden leerlingen. Daarna o.a. aquarun voor de leerlingen, fietsen op rollen voor leerlingen, gelegenheidsbier, leerkrachten en ouders ♦ Vanaf 9 mei 2010 tot 30 september 2010 kan iedereen deelnemen aan een Olve-fietszoektocht: deelnemingsformulieren zijn op de school verkrijgbaar vanaf 9 mei tot 30 juni. ♦ Maandag 17 mei: Olve geeft 50 liter bloed. Zie verder ♦ Op woensdag 19 mei 2010 wordt er lesgegeven zoals 50 jaar geleden ♦ 24 juni 2010 is er een laatstejaarsbal in retro stijl ♦ Van 3 tot 14 juli 2010 fietsen leerkrachten en oud-leerkrachten vanuit Edegem naar Lourdes (1288 km). ♦ Op 13 augustus 2010 stapt een Olve-groep mee de Dodentocht in Bornem. Wil je mee stappen met ons? Stuur dan zo snel mogelijk je contactgegevens naar
[email protected] ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦
Op 1 september 2010 krijgen de leerlingen een VIP-dag. Op 10 september wordt een Olve-delegatie ontvangen door het gemeentebestuur van Edegem. 5 oktober 2010 is VIP-dag voor de leerkrachten. Zaterdag 20 november is er de Olve-party voor ouders met muziek uit de jaren 1960-2010. Vrijdag 26 november 2010 wordt het jubileumboek voorgesteld. Zie verder Vrijdag 28 januari 2011: Olve goes Classic. Zie verder Vrijdag 25 maart 2011: oud-leerlingenontmoeting met optredens van oud-leerlingen. De jubilarissen verwachten we om 20.00 u. Alle andere oud-leerlingen verwachten we om 21.00 u. ♦ 6-7-8 mei 2011: afsluiter tijdens de Olve-feesten
21
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
AGENDA
50 JAREN WEL EN WEE 17 mei 2010 – Olve geeft 50 liter bloed In de bres springen voor mensen die het moeilijk hebben is één van de Olve-tradities. Jaarlijks zijn er verschillende solidariteitsacties waarvan de opbrengst bestemd is voor projecten waarbij leerlingen, oud-leerlingen of leerkrachten actief betrokken zijn. Een gemakkelijke manier om medemensen te helpen is bloed geven. Iedereen die in een goede gezondheid verkeert en ouder is dan 18 jaar, komt in aanmerking om bloed te geven. Op maandag 17 mei kan je bloed komen geven in de aula in Olve-Edegem. Ter gelegenheid van ons 50-jarig bestaan willen we graag 50 liter bloed inzamelen: daarvoor zijn er meer dan 100 mensen nodig. Mogen we ook op jou rekenen? Hoe verloopt een bloedinzameling? ♦ Je biedt je aan met je identiteitskaart (of bloedgeverskaart als je al een regelmatige bloedgever bent) ♦ Je vult ter plaatse een vragenlijst in (5 minuten) ♦ Een geneesheer bespreekt met jou de ingevulde vragenlijst en controleert je bloeddruk (5 minuten) ♦ Je krijgt een steriele verpakking waarin het bloed verzameld wordt en je kiest een ligzetel uit. ♦ Je geeft bloed onder toezicht van medewerkers van het bloedtransfusiecentrum (10-15 minuten). Hoeveel bloed je mag geven, bepaalt de aanwezige arts (het maximum is 470 ml) ♦ Nadien geniet je nog van een gratis drankje. Op 17 mei kan je komen bloed geven van 15.00 u. tot 19.00 u. Over bloed geven bestaan verschillende fabeltjes. Als je weet dat er in de provincie Antwerpen alleen al tientallen mensen zijn die op hun eentje al meer dan 100 keer hebben bloed gegeven, dan is het maar de vraag waarom je het zelf niet een keertje zou proberen. Je bent niet verplicht om regelmatig bloed te geven wanneer je er één keer mee gestart bent. Tijdens de Olve-feesten op 9 mei is er ook een infostand waar je met al je vragen terecht kan. Wil je komen bloed geven op 17 mei, dan kan je binnenkort online een afspraak reserveren zodat je lange wachttijden vermijdt (hierover krijg je na de paasvakantie de nodige info).
26 november 2010 - jubileumboek Een eigenzinnige kijk op die 50 Olve-jaren verschijnt in een jubileumboek dat in november 2010 voorgesteld wordt. Het boek, inclusief een dvd, zal waarschijnlijk 20 euro kosten. Wil je verwittigd worden wanneer en hoe het boek besteld kan worden, stuur dan een mailtje naar
[email protected] met als onderwerp “jubileumboek olve”. 28 januari 2011 - Olve goes Classic Op vrijdag 28 januari 2011 hebben we met u en met 3 muzikaal begaafde oud-leerlingen van Olve een afspraak in de kerk van de Heilige Bernadette Mortsel-Edegem. Koen Severens, Nikolaas Kende en Kobe Van Cauwenberghe geven dan een oorstrelend concert ter gelegenheid van 50 jaar Olve. Nadien is er gelegenheid tot nagenieten bij een glas. De opbrengst van deze concertavond is bestemd voor een goed doel. ♦ Koen Severens vertegenwoordigde België in L'Orchestre International Des Jeunes en in het Wereldorkest van Jeugd en Muziek. Als trombonist is hij vast verbonden aan het Symfonieorkest van De Munt. Samen met Dirk van Gorp vormt hij het duo KONTRABONE. ♦ Nikolaas Kende startte op 5-jarige leeftijd met piano onder begeleiding van zijn vader-musicus Levente Kende. Hij volgde les aan verschillende conservatoria in binnen- en buitenland en behaalde al vele prijzen. In 2007 was hij nog halve finalist in de Koningin Elisabethwedstrijd, iets wat weinige landgenoten hem al voordeden. www.nikolaaskende.com ♦ Kobe Van Cauwenberghe is een jonge gitarist die de experimentele muziek een warm hart toedraagt. Hij volgde lessen aan verschillende conservatoria en vervolledigt momenteel een gespecialiseerde masteropleiding in hedendaagse muziek aan de Manhattan School of Music te New York. Hij is zowel als solist als in verschillende kamermuziekformaties actief. Olve is een bruisende school. De volgende 12 maanden zal dat op verschillende manieren nog maar eens bewezen worden. Louis Vervoort Directeur
22
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
AGENDA
Aquarun 2010 Beste leerling, beste ouders Op zondag 9 mei tijdens de OLVE-feesten organiseren we voor de tweede maal de Aquarun, een competitie voor leerlingen en dit jaar ook voor avontuurlijke leerkrachten en ouders. Op de speelplaats van de derde graad voorzien we een groot waterspel met hindernissenparcours. We roepen iedereen op om een team te vormen en deel te nemen! Supporters zijn eveneens van harte welkom, want enige aanmoediging zullen de deelnemers zeker kunnen gebruiken in dit grandioze spel zonder grenzen. Enkele afspraken: ♦ een team telt minimum 4 en maximum 6 le-
den; ♦ verzin een naam voor je team; ♦ je team is uiterlijk herkenbaar (bv. eenzelfde
kleur van T-shirt); ♦ als je thuis een waterpistool hebt, breng je
dat mee; ♦ zorg voor aangepaste kledij, d.w.z. iets dat
nat en vuil mag worden; ♦ voorzie reservekledij en breng een badhanddoek mee; ♦ er wordt een speciale kleedruimte voorzien. Het startschot van het spel wordt gegeven om 14.30 uur en het einde wordt voorzien rond 17.00 - 17.30 uur. Uiteraard kunnen de winnaars op een mooie prijs rekenen! Inschrijven doe je per team via onderstaand strookje. Steek het in de hiervoor bestemde bus aan de prefectuur. Alle inschrijvingen moeten ten laatste op 30 april binnen zijn. Heb je nog vragen, dan kan je terecht bij mevr. Van Calster of mevr. Leuridan. Vriendelijke groeten en tot dan! Het Aquarun-team -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Naam van het team : …………………………………………………………………………………………………………… Namen van de teamleden (minimum 4 en maximum 6) : naam…………………………………………………………naam…………………………………………………………………… naam…………………………………………………………naam……………………………………………………………………
23
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
AGENDA
OLVE feesten—Brunch BRUNCH 9 mei
Hou het weekend van 7, 8 en 9 mei 2010 vrij in jullie agenda want dit jaar mag u zich aan een spetterend feest verwachten. De hele school viert naar traditie de Olve-feesten en het oudercomité zorgt dit jaar voor een feestelijke brunch op zondagmorgen 9 mei. Via de schoolrapporten ontvangt u een inschrijvingsformulier, vul het zo snel mogelijk in en bezorg dit voor woensdag 28 april terug aan het secretariaat! MAAR …
wij zijn nog wel op zoek naar helpende handen voor enkele nagerechten. Indien u graag creatief bent in de keuken, neem dan contact op met
[email protected].
WIJ… Het oudercomité
verwachten jullie in grote getale, spreek af met andere kinderen en ouders.
24
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
AGENDA
OLVE op rolletjes naar Lourdes
Ter gelegenheid van het 50-jarig bestaan van Olve gaan een 10-tal leerkrachten de uitdaging aan om van 3 tot 14 juli 2010 van Olve naar Lourdes te fietsen, goed voor zo’n 1280 km. Tijdens de Olve-feesten – 7-8-9 mei - willen we leerlingen, ouders en leerkrachten de kans geven om in teams een etappe van het traject met de fiets af te leggen. Je kan ook een andere leerling, ouder, leerkracht uitdagen voor een fietstochtje. Op zondag 9 mei tussen 10.30 u. en 17.00 u. voorzien wij 4 stellen met fietsen op rollen. Zowel de individuele fietser (er zijn verschillende leeftijdscategorieën) als de ploeg met de meeste kilometers ontvangen een prijs. Deelnemen kost 3 euro per persoon per etappe. Hiervoor vind je misschien wel een goede sponsor. Een etappe duurt gemiddeld 10 minuten (de exacte tijd is afhankelijk van het aantal inschrijvingen). De afstand die je aflegt op de rollen, vermenigvuldigen we met een leeftijdsfactor om het traject Edegem-Lourdes te overbruggen. Niet aarzelen dus, meteen inschrijven. Inschrijven kan door onderstaande strook tegen 6 mei binnen te brengen op de prefectuur(Edegem) of het secretariaat (Mortsel). Op basis van de inschrijvingen wordt een schema opgesteld dat beschikbaar is vanaf vrijdagmiddag 8 mei. ——————————————————————————————————————————————————————
Naam: …………………………………. (evt. klas: …………..) wenst deel te nemen aan de wedstrijd ‘Fietsen op rollen’ . Mijn leeftijd is: ……………….. jaar Ik doe individueel mee (en wens te fietsen tegen ………………………………………………………… ) mee met de volgende ploeg (een ploeg bestaat uit 2 tot 4 personen): Naam ploeg : ……………………….. Deelnemers 1……………………… 2……………………… 3…………………….. 4………………………
25
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar
AGENDA
OLVE 50 jaar : het leven zoals het was Een halve dag lesgeven zoals 50 jaar geleden In het kader van 50 jaar OLVE willen we op woensdag 19 mei een halve dag lesgeven zoals 50 jaar geleden. Enkele van onze ex-leerkrachten hebben reeds aangeboden om dan nog eens een ‘ouderwetse’ les te geven, maar het is natuurlijk de bedoeling dat iedereen die dag zo goed mogelijk meewerkt aan dit initiatief. Eén van de aspecten die belangrijk zijn om alles echt te doen lijken, is de kledij. We vragen dan ook, in de mate van het mogelijke, de medewerking van onze leerlingen en hun ouders.
Waaruit bestond, 50 jaar geleden, de kleding en schooluitrusting van leerlingen? Jongens: - een korte (geen short) of lange broek in gewone stof (geen jeans) - een hemd (geen T-shirt), dat men volledig dichtknoopte en waarvan de onderkant in de broek gestoken werd - sportkousen - gewone schoenen, geen sportschoenen - een vest of jas met knopen Meisjes: - meestal een uniform bestaande uit een plooirok tot op kniehoogte, een katoenen bloes met knopen (volledig dichtgeknoopt tot aan de hals), een das - geen lange broeken - sportkousen of nylons (afhankelijk van de leeftijd van de leerling) - zwarte of donkerbruine lederen schoenen - een jas met knopen Leerlingen hadden boekentassen, geen rugzakken. Er waren enkel handboeken en schriften, cursusblokken en werkboeken kende men niet. De bijbel en atlas voor aardrijkskunde waren er al wel, geschiedenisatlassen niet. Rekentoestellen waren nog niet uitgevonden en men schreef met een vulpen. Het is zeker niet de bedoeling om onze leerlingen en hun ouders op kosten te jagen. Niemand moet iets nieuws gaan kopen om aan bovenstaande voorschriften te voldoen. Wel zou het bijzonder leuk zijn, mocht een groot aantal leerlingen er in slagen om er uit te zien zoals de 12- tot 18- jarigen in 1960. Misschien ken je in je familie iemand die een klasfoto uit die periode bewaard heeft. Ze zal ongetwijfeld voor inspiratie zorgen! Leerlingen kunnen ook in klasverband afspraken maken. De ‘dolle donderdagen’ hebben aangetoond dat ze daarbij heel creatief kunnen zijn. Natuurlijk zullen ook directie en leerkrachten een stevige bijdrage leveren om deze dag onvergetelijk te maken.
Eliane Ramaekers
26
Ouders en Leerlingen Voor Elkaar