OBSAH ČÍSLA. strana 2

OBSAH ČÍSLA Redakce se představuje .......................................................................................................................................... 3 Počítače místo učebnic? (naše anketa) ................................................................................................................... 3 Zatykač č. 6 ........................................................................................................................................................... 5 Branný den – Den Země (fotoreportáž) ................................................................................................................. 6 Změny ve škole...................................................................................................................................................... 8 Slovo ředitele ......................................................................................................................................................... 8 Školy za školou...................................................................................................................................................... 9 1. A – Budeme čtenáři! ........................................................................................................................................ 10 Soutěžili jsme s Holanďany ................................................................................................................................. 11 2. A – První pomoc .............................................................................................................................................. 11 3. A – Hrajeme si na redaktory ............................................................................................................................ 11 Den Země ............................................................................................................................................................ 11 Policie v naší třídě! .............................................................................................................................................. 11 Výuka 3. ročníku ................................................................................................................................................. 11 Krokodýl.............................................................................................................................................................. 12 Zvířata ve 3. A ..................................................................................................................................................... 12 Školy za školou.................................................................................................................................................... 12 4. A – Čekání na červen ....................................................................................................................................... 12 5. A – Šikovní matematici ................................................................................................................................... 13 6. A – Stále jen učení to asi nebude ..................................................................................................................... 13 7. A – Opakování - matka moudrosti ................................................................................................................... 14 8. A – Píšeme úvahu ............................................................................................................................................ 15 9. A – Poslední překážka ..................................................................................................................................... 15 Co nás čeká v červnu? ......................................................................................................................................... 15 Jaké byly prezentace závěrečných prací? ............................................................................................................. 16 Ovoce do škol ...................................................................................................................................................... 17 Soutěž ve sběru pomerančové kůry...................................................................................................................... 18 Vybíjená .............................................................................................................................................................. 19 Hokejbalové turnaje ............................................................................................................................................. 19 Anketa NEJ kluk a NEJ holka ............................................................................................................................. 20 Křížovka .............................................................................................................................................................. 21 Víčka pro Natálku ................................................................................................................................................ 21 Vtip měsíce (soutěž) ............................................................................................................................................ 22 Zrakový klam....................................................................................................................................................... 22 Detektivní komiks................................................................................................................................................ 23 Uhádnete, co jsem? .............................................................................................................................................. 23 Soutěž s komiksem .............................................................................................................................................. 24 VÝSLEDKY vědomostní soutěže „O KORUNU KRÁLE VÁCLAVA“ ............................................................ 24 Turnaj v BOWLINGU ......................................................................................................................................... 25 Co je to? .............................................................................................................................................................. 26 Najdeš 8 rozdílů? ................................................................................................................................................. 26 Rozloučení ........................................................................................................................................................... 27

strana 2

ÚVODNÍK Redakce se představuje

Počítače místo učebnic?

Začíná poslední měsíc tohoto školního roku. Měsíc, ve kterém se už moc neučí a je plno akcí. Většina žáků se již těší na prázdniny, ale před nimi nás čeká předání papíru s prospěchem za celý rok. Tušíte správně, je to vysvědčení. Ale před vysvědčením vychází poslední číslo školního časopisu. V něm se můžete těšit na kompletní redakční fotografie, oblíbený komiks, nové vtipy, 5. ročník tradiční ankety NEJ holka a NEJ kluk, chybět nebudou ani zprávy ze tříd. Celá redakce přeje co nejlepší vysvědčení. A užijte si prázdniny!!! Houska

(naše anketa)

V minulém čísle mapoval Honza Balogh situaci počítačů na naší škole. Protože jde o téma zajímavé, vyzpovídali jsme pár žáků 8. ročníku na téma počítače, tablety a mobily ve škole. Jejich názory se moc od sebe nelišily. Ostatně, jak byste reagovali vy, kdybyste se měli rozhodnout mezi učebnicemi a počítačem ve škole? 1. Chtěl bys mít ve škole k dispozici tablet nebo notebook? 9x ANO 1x NE, mám ho doma.

2. K čemu bys to využíval? 5x - Na zápisy z hodin, informace, zajímavosti. - K vyhledávání informací, procvičování nějakých cvičení. - Ke zjišťování informací, psal bych si tam místo sešitu. - Na učení a na hry. Jeho pomocníkem v posledním čísle bude - Na zápisy při hodinách, na facebook o přestávkách. Tereza Kubečková. - K hledání na internetu (wikipedie), na zápisy z hodin, k písničkám. Páté číslo má tohoto šéfredaktora: Jméno: Tomáš Preclík Věk: 14 Přezdívka: Houska Bydlí: v Dobrušce A je to chytrý kluk!

3. Máš svůj tablet nebo notebook? 5x - Mám s připojením na internet. 1x - Nemám tablet, ale notebook. 4x - Nemám nic. 4. Co je lepší, proč? - Notebook je lepší než tablet, výkonnější, větší obraz, lepší klávesnice, myš!! - Notebook je lepší z mnoha důvodů: větší paměť, rychlost, ale nevýhodou jsou rozměry. - Na notebooku se lépe píše, má větší Itchy paměť.

strana 3

NAŠE TÉMA 5. Může tablet nebo notebook nahradit školní sešity? - Ne, mám techniku rád, ale papír a tužku ničím nenahradíš. - Ne, bylo by to příliš složité a zdlouhavé (načítání, poruchy). 3x - Ano, může. Zápisy z přírodopisu, zeměpisu, češtiny by se daly psát ve wordu. 2x - Matematiku ne, ale ostatní předměty nahradit může. - Na zápisy ano, na rýsování ne. - Nedá se z něj trhat…

9. Vidíš nějaké nevýhody tabletů a notebooků? - Chybí myš, musí se nabíjet, chybí zásuvky. - U tabletu - dotknu se nějaké reklamy, na kterou jsem se nechtěl podívat. - Časté používání počítačů prokazatelně ničí zdraví a psychiku člověka a nabourává společenský život (psaní přes Facebook nahrazuje uměle osobní kontakt mezi lidmi). - Časté používání PC ničí oči. - Ničí oči, záda, končetiny a mentalitu. 6. Dokážeš si představit notebook místo - Finance… 2x učebnic? - Nabíjení a rozbíjení. - Určitě ano, existuje plno interaktivních - Nevhodné pro menší, zařadil bych až na 2. učebnic. (většina) stupeň, až od 8. třídy. 3x - Ne, bylo by to příliš složité a zdlouhavé (načítání, poruchy, nabíjení…) 10. Co vlastně hledáš na PC jako první? 4x - jdu na internet (na zajímavosti a 7. Napadá tě nějaké další využití při novinky). vyučování? - první, co zapnu, je Facebook, skype a - Každý žák by měl zadáno vyhledat písničky nějakou informaci. - internet a sport - Procvičovací cvičení - hlavně o ruštině a - internet – Seznam.cz češtině. - facebook a sport - Překladač na jazyky, Terasoft při češtině, němčině, angličtině. 11. Poslední dotaz je z „příbuzného“ - Zrušily by se prac. sešity a používal by se oboru - mobily na školách. Někde jsou na procvičování. zcela zakázané, my máme nařízeno mít je 8. Porovnej stolní počítače, které už ve škole máme k dispozici, s notebookem a tabletem? - Notebook – přenosný, PC- nepřenosný. - Počítače, které jsou ve škole, kapacitně zcela vyhovují, tudíž pro změny není důvod. Bylo by to příliš nákladné. Je potřeba plno jiných důležitějších věcí. - Počítač je přehlednější. - Výhodou tabletu je, že si ho můžu nosit pořád s sebou. - Tablet se s notebookem a PC nedá porovnávat…

v době vyučování vypnuté a v taškách… Poté, co se v klubu objevila wifina, to mnohým žákům nedalo a brouzdali i při hodinách. WIFI se teď pouští jen ráno, o velké a odpoledne. Jak to s mobily ve škole vidíš ty – mobily ANO či NE? - Ne, zákaz mobilu. Protože ho nepoužívám ve škole. Používám ho doma. Všichni jsou na wifině a hrají hry a jsou na internetu. ZÁKAZ MOBILU -Mobily bych zcela zakázal, kdyby někdo chtěl volat, musel by to nahlásit učiteli. Místo toho, aby se žáci připravovali na hodinu, nasvačili se a došli si na záchod, tak

strana 4

NAŠE TÉMA hrají nesmyslné hry a o hodině pijí, svačí a chodí na záchod. - O přestávkách ano, o hodinách ne. - Nezakazoval bych úplně, ale o hodině by měl být vypnutý. 2x - Využil bych ho jako překladače, informace o času i jiné informace. - Využil bych ho jako překladače, nebo kdyby se stalo něco důležitého. - Rozhodně zpřísnit, mě to nijak nezatěžuje. Odpovídali žáci 8. A: Diblík, Umlauf, Hlavsa, Preclík, Balogh, Pohl Josef, Kaňa, Král, Šrenk, Langer Zpracovala: HisTerka

20. května se podařilo skloubit počasí s časem našeho „školního fotografa“ Josefa Frýdy a všechny třídy byly zvěčněny na školních fotografiích, které byly v pondělí 2. června předány třídním.

Zatykač č. 6 Jméno: Božena Příjmení: Moravcová Pohlaví: ♀ Znamení: -ryby Výška: 165 cm Barva očí: šedo-zelená Učím: Aj, VV Nejoblíbenější barva: modrá Lituji: „Že jsem se nenarodila v demokratické společnosti a nemohla v mládí více cestovat.“

Ráda bych zapomněla: „Na nemilé okamžiky s nevychovanými žáky; naštěstí jich tolik nebylo☺.“ Měla jste už v mládí nějaké vysněné povolání? (Odpověď paní učitelky): Ano, už od mala jsem chtěla být učitelka. Měla jste nějakou „vysněnou budoucnost?“: „Chtěla jsem klidný, spokojený život. Nebýt ani bohatá, ale ani chudá...“ Skretchy

strana 5

NAŠE TÉMA Branný den – Den Země (fotoreportáž)

Kromě hasičů a městské policie nás čekal i hod granátem a střelba ze vzduchovky.

Pan učitel Sedláček říkal, že “měl 4x smrt“ z toho, jak jsou někteří žáci neschopní určit azimut.

Fotky ze dne i výsledková listina visí na nástěnce u fyziky. Před gymnáziem čekal vůz městské policie, šesťáci si vyzkoušeli kromě pout i radar.

Improvizované vyhlášení proběhlo až po sečtení výsledků další den. Na fotce je Hasiči předváděli zásahové obleky, nový vítězný tým z 2. stupně – Baše, Hlavsa, Andrašková a Sobotka. vůz i to, jak poskytnout první pomoc.

strana 6

NAŠE TÉMA Hned v úterý po velikonočních prázdninách se konal Branný den Země. Učitelé si připravili pro žáky 2. stupně soutěž, ve které soutěžící týmy vyplňovaly papír s otázkami a doplňovaly pracovní listy. Učitelé rozdělili žáky do týmů většinou po čtyřech. Poté zazněl divný zvuk a to měl být zvuk, abychom se rozeběhli ke stanovištím. Týmy měly zhruba 2 hodiny, některým čas i přesto nestačil. Pan učitel Sedláček říkal, že “měl 4x smrt“ z toho, jak jsou někteří žáci neschopní určit azimut. U paní učitelky Moravcové se měly rozeznat varovné sirény. Ostatní učitelé dozorovali na různých stanovištích a orientovali nás, když jsme nesmyslně pobíhali. V druhé části programu si pro nás učitelé připravili zábavnější vyžití (připadalo mi to, jako kdybychom se připravovali na 3. světovou válku v Ukrajině, ale nebudeme nic přivolávat). Celý druhý stupeň se rozdělil podle tříd na skupinky, přičemž půlka osmáků musela přistoupit k menšině deváťáků, jelikož se v ten samý den konaly přijímačky na střední školy. Nejprve jsme šli na hod granátem, kde jsme se museli strefit do určeného místa na tři pokusy. Když jsme všichni doházeli, přesunuli jsme se za doprovodu otravných mušek ke střelbě vzduchovkou. Nejúspěšnějším střelcem se stala Petra Jakicová, která trefila 5 z 5 terčů. Jakmile jsme se dali do střelby, spustila se obrovská průtrž. Když všichni z naší skupinky dostříleli, rychle jsme přeběhli za gymnázium, kde na nás čekal policejní vůz s příslušníky městské police. Vysvětlili nám, jak se chovat na silnici, ale kvůli nepříznivému počasí nám nemohli ukázat radar. Po ukázce jsme se přesunuli k hasičskému vozu. Jelikož šíleně pršelo, přesunuli jsme se do vestibulu, kde nám pán z vojenské policie ukázal první pomoc.

Myslím, že Den Země byl velice vydařený - až na to počasí. Hned ve středu pak Den Země s plněním úkolů absolvovaly i týmy dětí z 1. stupně. Nejlepší hodnocení na prvním stupni získal tým ve složení: Preclíková, Rejzek, Domáčková a Hušek. Nejúspěšnějšími žáky na druhém stupni se stali: Sára Andršková, David Baše, Matěj Hlavsa a Martin Sobotka s počtem 136,5 bodů. Gratulujeme  RaPeťák, HisTerka a Houska

Soustředění při plnění úkolů

Stupně vítězů Nástěnka s fotografiemi

strana 7

NAŠE TÉMA Změny ve škole V posledním čísle školního časopisu Exit pokračuje rubrika Změny ve škole. Ve škole byly namontovány kamery, na které jsme se chystali už od Vánoc. Instalovány byly v šatnách a též na chodbě, kde se nachází stůl pro stolní tenis. Zeptali jsme se pana ředitele Hlavsy, aby se nám vyjádřil k uvedeným změnám.

Slovo ředitele S panem ředitelem Václavem Hlavsou jsme udělali ne moc krátký rozhovor o změnách školy. Jak se Vám líbí aktuální změny ve škole? Aktuální změny, které vylepšují prostředí školy, tj. výzdoba vestibulu a chodeb i opravy, se mi líbí, proto je děláme. Některé změny už nejsou přímo na krásu, ale zabezpečí, aby někteří lumpíci to pěkné ve škole neničili a chovali se normálně, tj. slušně ke spolužákům i učitelům. Kolik bude celkem kamer ve škole? Zatím jsou umístěny 4. Příští rok uvidíme, zda to bude stačit. Možná, že dvě přidáme.

Jak ty kamery fungují? Jako všude, kam dnes přijdete. Můžete se zastavit třeba v prodejně zeleniny pod kostelem, tam u pokladny mají taky monitor, rozdělený na 4 pole, a tam vše vidí. My máme obraz kvalitnější. Co se dalšího změnilo ve škole, když se namontovaly kamery? Dětem z 1. stupně jsme dali k dispozici převlékárnu proti šatnám. Žáci z 2. stupně mohou využívat pro převlékání hygienickou kabinku ve vestibulu, která je vybavena také umyvadlem, sprchou, bidetem. Převlékárny neslouží na běžné převlékání před odchodem domů, ale např. před tělocvikem – žáci si požádají o otevření vyučujícího. Velkou úlevou je jistě také zrušení odpoledního zamykání šaten - děti a rodiče si již nemusí po vyučování chodit pro klíč a zamykat šatny, které jsou chráněné kamerami. Pokud by se tam něco ztratilo, museli bychom zhlédnout záznamy a najít pachatele.

Co by se mohlo ve škole ještě změnit? Nejvíce nás trápí závady a poruchy. Ve 2. patře nám zatéká silně do střechy, to musíme se zřizovatelem, tj. městem, o prázdninách opravit. Kvůli většímu poštu dětí ve družině a chybějícím odkládacím prostorům ve školním klubu asi zakoupíme do šaten 4. Kdo zajišťuje ochranu proti zneužití? ročníku šatní skříňky – budou o něco nižší Systém musí fungovat podle pravidel, která než ty na 2. stupni. jsou uvedena v registraci u Úřadu na Opravíme podlahu v tělocvičném sále proti ochranu osobních údajů a řídí se zákonem. smekání. Aby vše nikdo nezneužil, je záznamové Další změny budou překvapením pro žáky zařízení zamknuté a klíč má pouze vedení. od nového školního roku. Vstup a nahlížení je chráněno heslem a kódem, které nikdo nepovolaný nezná. Kdo sleduje záznamy v šatnách? Přístup k záznamům má pouze ředitel a zástupkyně p. Poulová. Ostatní učitelé v případě, že pachatel-škodič je z jejich třídy. Část záznamu již viděly i žákyně z 5. ročníku, které po sobě házely v šatně jablky a nechtěly uvěřit, že to byly právě ony.

strana 8

NAŠE TÉMA A co nás čeká ve školním roce 2014/15? No to bude právě to překvapení. Chystají se nějaké změny, ale na těch teprve pracujeme, tak je nemohu prozradit.

Mravenčí ukolébavka, Hajný je lesa pán, Chválím tě, země má a mnoho dalších. Po vystoupení na nás paní učitelky, myslím, mohly být velmi pyšné a rodiče nás také chválili.

Děkuji panu řediteli za krátký rozhovor. Mrkev + Celer

Školy za školou 21. května se již jako tradičně konala přehlídka vystoupení různých dobrušských škol. I naše škola se zúčastnila se zajímavými vystoupeními.

A posledním vystoupením naší školy bylo typicky květnové taneční vystoupení třetí třídy pod názvem Zima. Se žáky jej nacvičila paní uč. Michaela Matoušková.

Gymnastky Michaela Faitová, Lucie Smažíková, Iva Kovářová, Amálie Sehnalová si pod vedení trenérek Vlasty Bajerové a Lenky Faitové připravily vystoupení s názvem Senzační prázdniny.

Obrázky vystavené po levé straně pódia byly i z naší školy, 8. A tam měla např. obrázky Mony Lisy, 5. A vládce vody vs. vládce ohně, byly tam obrázky i ze 4. A a spousta dalších. Myslím si, že se celá tato akce velmi vydařila, diváků bylo hodně, skoro všechny lavičky zaplněné a lidé postávali i okolo. Sbor a flétny pod vedením p. uč. Jarmily RApeťák Matyasikové a Dany Effenberkové si připravily mnoho písniček, jako např.:

strana 9

OKÉNKO DO TŘÍD

1. A – Budeme čtenáři!

V tomto (před)posledním měsíci naši malí prvňáčci zvládají číst své první pohádky a  někteří trochu zdatnější začínají číst i celé knížky. Všichni čtení zvládáme, a proto jsme byli všichni pozváni do městské knihovny, kde si pro nás knižní víly připravily hry a soutěže. Každý čtenář, který předvedl, jak krásně umí číst, byl pasován na čtenáře a odnesl si jako dárek průkazku do knihovny. Každý pasovaný čtenář dostal také možnost chodit po celý zbytek roku zdarma do knihovny a vypůjčovat si knížky i časopisy podle svého gusta. Skretchy

Maminky měly svátek, vyráběli jsme přáníčka. Chtěli jsme poděkovat, že nás tak rády mají a ve všem do školy pomáhají. Dohlížejí při úkolech a chystají skvělé svačinky. Někteří z nás si vzpomněli i na tatínky a nezapomněli vyrobit dárek i pro ně, vždyť i oni trpělivě poslouchali, když jsme cvičili první slabiky a slova, kontrolovali nás při psaní a počítání. Jak se nám přání podařila, můžete vidět na fotkách.

strana 10

OKÉNKO DO TŘÍD 3. A – Hrajeme si na redaktory Den Země 3. A se vydala dne 22. dubna do domu dětí a mládeže na Den Země. Všichni pracovali ve dvou skupinkách venku a ve dvou vevnitř. Učili se poznat poslepu jídlo a pití. Pracovali na počítačích a museli rozlišit, co patří do kontejneru. Venku rozlišovali např. masožravce, býložravce a hmyzožravce. V soutěži vyhráli Supermani, ale odměnu dostali všichni - nádherné samolepky se Soutěžili jsme s Holanďany zvířátky a lízátka. Děti ze ZŠ Opočenská nám zprostředkovaly Lucie Zelená a Petra Procházková soutěž, při které žáci 1. až 3. třídy vybarvovali zaslané obrázky s holandskými Policie v naší třídě! náměty. Ty nejlepší přijeli osobně ocenit 2. května navštívila třídu policie! Ukazovali nám různé zbraně, například pouta, slzný organizátoři z Holandska. sprej, pistole a dýmovnice. Říkali, jak se 2. A – První pomoc máme chovat na ulici. A taky ukazovali Nedávno naše malé druháčky navštívili dva otisky prstů a nohy. speciální hosté. Jeden z nich se jménem Adam Pekárek, Maxmilián Petera, Vojtěch Petr Cerman jim předváděl, jak se provádí Kaván, Jakub Šála, Vojtěch Maríkovec, první pomoc a co se má přesně dělat. Marek Macko a Filip Matějů Dokonce je to nechal i zkusit. Druhým hostem se stal pan Petera z městské policie Dobrušky. Ten jim naopak pouze vyprávěl o policii obecně. V matematice už pokročili na násobilku 4 a v českém jazyce probírají větu jednoduchou a souvětí. Nedávno Kryštof Sedláček přinesl do školy zvláštní zvířátko jménem krtonožka (viz obrázek). HisTerka

Výuka 3. ročníku V matematice se učíme velkou násobilku do tisíce. Nejde nám spíš dělení než násobení. A také nám nejde odčítání pod sebe. V matematice se hodně naučíme a budeme toho hodně vědět! Petra Klučková, Amélie Sehnalová, Vojtěch Španiel, Tomáš Hlavsa, Petr Čáp

strana 11

OKÉNKO DO TŘÍD Krokodýl Teď se učíme v prvouce o zvířatech a zjistili jsme, že krokodýl je plaz. Vyrobili jsme si ho z papíru. Malovali jsme tělo mravence. Učili jsme se o hmyzu a o houbách. Michaela Faitová, Kiki Macko Zvířata ve 3. A V prvouce jsme se učili o zvířatech volně žijících a domácích. Proto jsme uspořádali dny, kdy jsme si mohli přinést svá domácí zvířátka. V úterý 27. května jsme si mohli přinést drobná zvířata v kleci. Ve středu 28. května jsme si mohli přivést psy. Ve čtvrtek 29. května jsme si mohli donést kočky. Vyplňovali jsme k těm našim domácím mazlíčkům papír, kde jsme měli vyplnit jméno, druh, jak se o něj staráme, proč ho máme rádi, příbytek, krmivo a obrázek. Lucie Zelená, Petra Klučková, Petra Procházková

Školy za školou 21. května proběhla akce Školy za školou. Tam vystupovaly holky z gymnastiky se skladbou Senzační prázdniny. Také vystupovaly flétny se sborem. Ve sboru se zpívalo Hajný je z lesa pán (Ať žijí duchové), Stěžuju si svému stínu (Ať žijí duchové), Den je slunečný a Chválím Tě, země má (Jaroslav Uhlíř, Zdeněk Svěrák). Žáci 3. A si připravili taneček Zima. Iva K., Markéta H., Petr H.

4. A – Čekání na červen Na moc akcí jsme teďka nebyli. Čekáme na červen a on nikde. Ve škole vše probíhá tak, jak by mělo. O matice jsme začali zlomky a už děláme vztahy mezi čísly a je to pořádná fuška. V geometrii se učíme obsah čtverce a obvod. Ve vlastivědě probíráme největší města v České republice. Největší město v naší republice je Praha a druhé Brno a to je jen málo z toho, co právě probíráme. O výtvarce kreslíme květiny a začínáme kreslit naše oblíbené zvíře, což nás hodně baví. Na pracovních činnostech pracujeme s překližkou, a když je venku hezky, tak pracujeme ve skleníku a okolo školy. Češtinu máme každý den. Naposledy jsme probírali základní skladební dvojice. O dopravní výchově chodíme na počítače, kde musíme udělat pět testů. Na tělocviku jsme hráli baseball, což byla pro nás novinka. O angličtině probíráme 18. lekci, kde se učíme o pyžamech. Psali jsme pětiminutovku, pracujeme na interaktivní tabuli a cvičíme slovíčka na kartičkách. Nadále trénujeme krasopis, jak je vidět na obrázku.

strana 12

OKÉNKO DO TŘÍD hudební výchově zpívali hymnu a trénovali na vystoupení Školy za školou. O hodinách matematiky probírají obvod a obsah a dostávají z této látky průběžně malé testy. 5. května se žákyně Veronika Jouklová, Tereza Preclíková a žák Marián Trpkoš zúčastnili okresního kola Pythagoriády v Rychnově nad Kněžnou. A vyvedlo se jim to náramně. Tereza Preclíková skončila na 3. místě, Veronika Jouklová na 5. místě, Marián Trpkoš na 7. místě a zapomněl jsem se zmínit, že zúčastněných bylo dvacet. Dne 20. května se všechny třídy i učitelé fotili. Naštěstí nepršelo, nefoukal vítr, nepadaly kroupy, bylo prostě hezké počasí. Houska

6. A – Stále jen učení to asi

Hudebka je prostě fajn předmět. O nebude keramice právě vyrábíme květináče, když Dozvěděla jsem se, že na školní výlet prý se výrobky vypálí, tak je zabalíme do nejedou. Ani se nedivím, když se jim nelíbil novin. To je asi všechno, co se děje. nápad pana učitele Macka jet do lanového Itchy parku, ve kterém byla minulá devátá třída, které se to tam moc líbilo, tak už opravdu nevím, co by chtěli. Dále se druhý stupeň 5. A – Šikovní matematici Je již červen, to znamená poslední měsíc chystá do Prahy do divadla. Z této třídy se školy, ale přece jen zůstaneme ještě ve přihlásily pouze dvě žákyně. Z toho tedy škole. Začneme třeba tělocvikem. Tělocvik vyplývá, že se 6. třída na žádné velké akce učí pan učitel Macek a paní učitelka nechystá. Ale samozřejmě je před nimi Den Maixnerová a všechny žáky tělocvik baví. bezpečnostních složek, sportovní olympiáda Paní učitelka Maixnerová má pátou třídu na a další akce, na které se tato třída chystá. vlastivědu a přírodovědu. Z vlastivědy Vše si můžete přečíst v plánu akcí, jenž dokončují Českou republiku a začínají tento časopis také obsahuje. A teď tedy probírat Evropu. K tomu dostali nové konečně k tomu, co v té škole dělají a co je učebnice a pracovní sešity. V přírodopisu ještě čeká. V českém jazyce psali čtvrtý probírají člověka a techniku. Z techniky se kontrolní diktát a musí vypracovat domácí učili využít nakloněnou rovinu, páku, slohovou práci na různá témata. Také z kladku ozubená kola, motory a další matematiky se na ně chystá čtvrtletní práce technické věci. Při hodinách českého jazyka a co ta práce bude obsahovat? Tento půlrok se učí shodu přísudku s několikanásobným probírají geometrii, takže asi něco podmětem. Angličtina - zajímavý to z geometrie. Výtvarná výchova by se předmět. Momentálně probírají did – didn´t, neobešla bez kreslení, paní učitelka si na ně nebaví je to, ale většina žáků to zvládá. V přichystala téma scény z filmů, většina

strana 13

OKÉNKO DO TŘÍD

nevěděla co s tím, spíše jaká ta scéna se vlastně bude nejlépe malovat. V přírodopisu si dokonce vyzkoušeli laboratorní práci, zkoumali křídla včel a čmeláků. Až na testy a prověrky je jistě do konce školního roku čeká spousta pěkných a zajímavých zážitků, ať už ve škole anebo i mimo ni. RApeťák

7. A – Opakování - matka moudrosti O hudební výchově se připravovali na akci Školy za školou, kde vystoupil sbor společně s ostatními třídami. V úterý 20. května se fotili. Ve čtvrtek 5. června jede v podstatě celá třída do Prahy do divadla na Divotvorný hrnec. Jinak se v 7. A nic nového neděje, každý už urputně očekává konec školního roku a

s tím spojené letní prázdniny, ale také se z tohoto důvodu prý zvětšilo mluvení při hodinách. V dějepise probírají dávné plavby a objevení Ameriky. Začali vynálezy a manufaktury. Při UVČ vytvářeli různé zajímavé věci, jako třeba květináč, prý je to i celkem bavilo, teď vytvářejí pomůcky pro divadlo na LDV. Při češtině o slohu se připravují na 4. slohovou práci. Při literatuře probírali literaturu za období Karla IV, také probírali mistra Jana Husa, učili se zpaměti Dalimilovu kroniku a Romanci o Karlu IV. (naštěstí jen úryvky). O angličtině probírají nepravidelná slovesa. Při němčině probírají zvířata, prý je to docela baví a pro některé jsou to „srandovní názvy“. Při ruském jazyku se zase pro změnu zkouší, nebo poslouchají CD a čtou příběhy. Při tělesné výchově s panem Mackem dělají atletickou abecedu, házejí míčkem, skákali do písku a běhali. Při LDV stále nacvičují scény z filmu Ať žijí duchové, nácvik už finišuje, ale také se objevila malá komplikace. Představitel rytíře Brtníka z Brtníku dostal rovnátka, takže mu je těžko rozumět normálně, natož při hraní. O hodinách fyziky se vydali poněkud do vyšších míst, a to do vesmíru - probírají tedy vesmír a Slunce. O matice opakují trojčlenku, obsahy, aby zvládli čtvrtletní práce s lichoběžníky a jinými zajímavými tvary. Při pracovních činnostech jsou prý tak pozadu, že asi formule nestihnou, což je pro některé prý pozitivum. Místo práce na formulích byli totiž pracovat také na zahradě. Přesto už někteří sedmáci hlásí, že formule je hotová! Při zeměpisu probírají Asii, tedy Čínu, Japonsko. Dýně

strana 14

OKÉNKO DO TŘÍD 8. A – Píšeme úvahu

Je to tu, naše dlouho očekávané Co nás čeká v červnu? prázdniny se konečně blíží! Ale i přes to nás učitelé v žádném případě  3. 6. Atletický čtyřboj – 1. st. nešetří. Při angličtině probíráme  5. 6. Divadlo Na Fidlovačce - 7. až 9. třída Aljašku. Objevení a věci okolo. O ruském jazyce se pokoušíme  6. 6. Den bezpečnostních složek orientovat v mapách a popisovat,  10. 6. Závody v plavání (2. st.) kde se co nachází, a také mezi sebou  10. 6. Výlet 1. až 3. třída děláme rozhovory. A když jsem u těch jazyků, nesmí  11. 6. Výlet 4. a 5. třída (Play Broumovsko) chybět jazyk český a literatura se  11.6. - 12.6. Turistická exkurze Studená Voda slohem. Právě jsme dokončili 7. a 8. třída čtvrtletní slohovou práci, a to úvahu  13. 6. Festival outdoorových her na téma Je počítač dobrý sluha, nebo zlý pán? Nejdříve to pro nás  17. 6. Cyklovýlet za Babičkou - 8. třída bylo dosti těžké, jelikož jsme úvahu  18. 6. – 19. 6. Ať žijí duchové – vystoupení ještě nikdy nepsali, vlastně jsme pěv. sboru a sedmáků možná ani nevěděli, že něco takového existuje. No ale asi po  24. 6. Sportovní olympiáda 2. st. pátém vysvětlení a přečtených třech  25. 6. Sportovní olympiáda 1. st. ukázkách úvahy jsme to docela dali  26. 6. Rozloučení se školou - 9. třída dokupy. V literatuře probíráme spisovatele, prozaika a novináře  27. 6. Vysvědčení Jana Nerudu. Mimo jiné napsal  28. 6. – 31. 8. PRÁZDNINY!!! knihu Malostranské povídky, které čteme jako mimočítankovou četbu. O hodině přírodopisu jsme začali zdravotní výchovu, no a v chemii se nám paní učitelka pokouší vysvětlit názvosloví solí. Je to o mnoho těžší než oxidy, sulfidy, halogenidy či kyseliny, ale 9. A – Poslední překážka Už to máme konečně za sebou! Jak určitě si s tím poradíme. Čeká nás ale také čtvrtletní práce seminární práce, tak i přijímačky. Všichni z matematiky a velký diktát z jazyka jsme se dostali na školu, kterou jsme si přáli, a tak už je před koncem roku pouze českého. No a jak se dosti rychle blížíme ke konci jedna překážka - rozlučák. I když to tak školního roku, čeká nás také spousta akcí. zatím moc nevypadá, už jsme na něm začali Koncert ZUŠ, divadlo v Praze a dvoudenní pracovat. A podle toho, jaké trhlé nápady pobyt ve Studené Vodě u Božanova. A to nás napadají, se nudit nebudete! A nyní něco k předmětům. Při angličtině není ani polovina z toho, co nás čeká. Mandarinka pracujeme s časopisem - čteme "Hrabě a svatební host" od O. Henryho, při matematice počítáme povrch a objem

strana 15

OKÉNKO DO TŘÍD jehlanu a kužele. O zeměpise dobíráme životní prostředí, při češtině jsme si zopakovali poměry mezi větami hlavními. Vesmír - tímto tématem se zabýváme o fyzice. O érách vývoje Země se nyní učíme o přírodopisu a v chemii se zabýváme látkami zachraňujícími život. Při Ssv jsme zjišťovali, jak bychom se měli správně učit, aby nám toho v hlavě zůstalo co nejvíc. Antikoncepce - o tomto tématu se dozvídáme něco víc v rámci občanské výchovy. Při informatice jsme vybírali ta Bára Nývltová prezentuje svou práci o nejpovedenější tabla a naším dalším úkolem historii hudby. bude vybrat z nich to nejlepší. O dějepise jsme se dostali na konec druhé světové války a při pracovních činnostech jsme se zabývali tranzistorovými stmívači. Bára Nývltová, 9. A

Jaké byly prezentace závěrečných prací? V pátek 2. května 2014 žáci devátého ročníku prezentovali svoje závěrečné práce, na kterých pracovali už od listopadu minulého roku. Hotové měly být v únoru, ale někteří je dodělávali i týden před prezentací. Součástí písemné práce byla Ondra Moravec doplnil prezentaci ukázkou doprovodná prezentace a praktická část. historické uniformy. Téma prací si žáci volili podle svých zájmů – někdo psal o historii, někdo zvolil raději Na dolním snímku pohled na porotu. přírodovědné téma. Některé práce byly na 1, některé však minimálně na 7. Asi nejlepší práci měla Bára Nývltová, která napsala práce rovnou dvě. Obě práce měly přes 30 stran. I prezentace byly výborně udělané - i s hudebními ukázkami. Některé prezentace však byly katastrofické. Například prezentace o národní házené. Tu porota kritizovala, i když se diváci bouřili. Uvidíme, jak si s tím poradí budoucí deváťáci:). Skretchy

strana 16

STÁLE SE NĚCO DĚJE Ovoce do škol

1. Co se ti vybaví pod pojmem OVOCE DO ŠKOL? - Ovoce, které jsme dostávali na prvním stupni. - Na prvním stupni jsme dostávali ovoce, ale i zeleninu, multivitaminy. - Ovoce do škol - no vybaví se mi ovoce, které dostávají žáci. Na prvním stupni jsme byli součástí tohoto projektu, ale nebylo to jen ovoce, ale i zelenina. Některé ovoce jsme ani nevěděli, jak se má konzumovat. Zdravé, zajímavé a originální. Měli by to rozdávat i starším žákům. - Ovoce do škol bylo super, aspoň něco zdravého za ten den. Ale blbé je to, že to dostávají jenom žáci na prvním stupni. - Projekt, který pobízí děti v této době, aby také jedly ovoce. - Mohlo by to být i na 2. stupni. Páč mám hlad. - Ovoce do škol je dobrý projekt. Dostávali jsme kvůli tomu, abychom měli vitamíny a zdravé tělo. - Jo dobrý nápad, ale nepochopím, proč to nedostávají na druhém stupni? - Je to jen na prvním stupni, ale proč to ovoce nedodávat i žákům druhého stupně, kteří by o to měli zájem? - Určitě je velká škoda, že ovoce do škol není součástí i druhého stupně.

Jedná se o projekt Evropské unie, který byl spuštěn ve školním roce 2009/2010 s cílem podpořit zdravé stravovací návyky dětí a zvýšit spotřebu ovoce a zeleniny. V tomto školním roce došlo ke změně názvu tohoto projektu na OVOCE A ZELENINA DO ŠKOL. Přidáním zeleniny do názvu projektu se tak poukazuje na její nezastupitelný význam ve výživě a na skutečnost, že i dodávky zeleniny jsou neodmyslitelnou součástí projektu. Od školního roku 2014/2015 dochází k navýšení celkového evropského rozpočtu určeného na tento projekt ze stávajících 90 milionů EUR na 150 milionů EUR. Na Českou republiku tak připadá 3.124.660 EUR na místo dosavadních 1.963.100 EUR a zvyšuje se též míra spolufinancování ze strany Unie ze současných 73 % na 88 %. Cílovou skupinou projektu jsou žáci prvních až pátých ročníků základních škol, kterým je zdarma dodáváno čerstvé ovoce a zelenina nebo ovocné a zeleninové šťávy. Ve školním roce 2009/2010 se projektu zúčastnilo 2 883 škol, tzn. 71% dětí v cílové skupině. Účast v projektu každým rokem stoupá a ve stávajícím školním roce 2013/2014 už je do projektu zapojeno 3 530 škol a 456 233 dětí. Produkty jsou dětem dodávány zdarma, bez finanční podpory rodičů, a to alespoň jednou měsíčně po 2. Co jsi dělal s ovocem, které jsi dostal? - Snědla jsem ho, nebo když jsem na něj dobu celého školního roku. neměla chuť, donesla jsem ho domů. Tolik stručně oficiální informace ze stránek - Ovoce a zeleninu jsem snědl. http://www.ovocedoskol.szif.cz/web. I naše - Snědla jsem ho, nebo ho donesla domů . škola je do projektu zapojena - každý měsíc přijdou krabičky se 4 kusy ovoce, popř. zeleniny, které se potom roznášejí ve třídách na 1. stupni. A tak jsme v osmé třídě uspořádali minianketu tentokrát o názorech žáků nejen na projekt OVOCE DO ŠKOL, ale na ovoce vůbec.

3. Dostal jsi za ovoce, které jsi předtím ještě nejedl? -To si nepamatuji, ale asi možná litschi . - To už si nepamatuji. - Asi nic . 4. Bereš si ovoce ve školní jídelně?

strana 17

STÁLE SE NĚCO DĚJE Soutěž ve sběru pomerančové kůry

- Ve školní jídelně si ovoce beru vždy. Když mám hlad, tak ho sním už ve škole, ale jinak ho vezmu domů. - Někdy, pokud mi chutná. - Podle toho, co je. - Pokud mně chutná. Když mám hlad, sním ho i po cestě domů.

5. Proč si myslíš, že se kolem školy občas válí ovoce? - Hrají si s ním na vybíjenou?  - Myslím si, že to všechno dělají pro srandu menší žáci druhého stupně, někdy i prvního. Přijde jim to srandovní rozházet/zničit ovoce. - Nevím, když to ovoce nechci, tak si ho snad neberu?! - Proč? Protože jsou prasata! A neváží si ho. - Protože jsou tady žáci, kteří neunesou, že to musí brát až domů, tak to radši plesknou na chodník. Nechápu to, proč si to vůbec berou?? Odpovídali: AnoNym, Mandarinka, Mrkev, RApeťák, Dýně, HisTerka!, Houska Zpracovala Mandarinka

Soutěže se zúčastnilo 54 dětí, nejvíce z 1. – 6. třídy, 7. a 9. třída měla po jednom zástupci, 8. třída nesoutěžila vůbec. A jak to všechno dopadlo? Langerová Martina 5. A Sobotka Martin 6. A Kohoutek Ondřej 5. A Španiel Vojtěch 3. A Potočková Radka 2. A Čtvrtečková Adéla 2. A Čtvrtečková Denisa 5. A 7. Jouklová Veronika 5. A 8. Špaňo Jakub 5. A 9. Poul Richard 7. A 10. Pumrová Natálie 5. A 1. 2. 3. 4. 5. 6.

697 dkg 591 dkg 530 dkg 500 dkg 390 dkg 330 dkg 330 dkg 303 dkg 296 dkg 280 dkg 250 dkg

Všem výhercům gratulujeme, odměny dostanete v poslední den školy k vysvědčení!

strana 18

SPORT všem klukům, a jedné dívce, uznání za bojovnost i slušné chování! Zvláštní dík V úterý 15. dubna 2014 se vydala 3. až 5. patří oběma brankářům, kteří chytali i ve třída v doprovodu p. uč. Macka na vyšší kategorii. vybíjenou do haly v Kostelci nad Orlicí. zdroj: www stránky školy Ale tento turnaj se chlapcům a dívkám moc nezdařil, a to hlavně kvůli pravidlům vybíjené, která je třeba důkladně procvičit. Snad to bude příště lepší.  AnoNyM

Vybíjená

Hokejbalové turnaje

Družstvo 1 – 3: stojící zleva Matějů, Macko, Pekárek, Španiel, Kaván, Vaněk, leží brankář Petera

V letošním roce se poprvé uskutečnil turnaj v hokejbalu základních a středních škol Dobrušska. Pro nás to je dost netradiční sport, který je poměrně náročný na vybavení. Přesto se nám podařilo za pomoci hráčů hokeje vystrojit družstva ve všech kategoriích. Turnaj se uskutečnil na zimním stadionu v Opočně, samozřejmě již bez ledu. V nejmladší kategorii pro 1. až 5. třídy naše družstvo obsadilo 3. místo. Chlapci ze 4. a 5. třídy vybojovali také pohár za 3. místo a stejně se vedlo i společnému družstvu šesté a sedmé třídy. Nejkvalitnější souboje pak předváděla kategorie 8. a 9. tříd, kde se projevilo Družstvo 4+5 – stojící zleva: Ruml, Čáp, především to, že zde již reprezentovali Matějka, sedící zleva: Eimann, Šmída, hráči, kteří mají zkušenosti s ledním Michalík, Špaček, leží brankář Petera hokejem. V této kategorii jsme bojovali dokonce o postup do krajského kola, ovšem dvě prohry na nájezdy nás nakonec odsoudily až na čtvrté místo. Přesto patří

strana 19

SPORT to vyzkoušeli i čtvrťáci a páťáci. Přinášíme vám výsledky třídních kol, první v pořadí je nositelem titulu NEJ KLUK – NEJ HOLKA jednotlivých tříd: Nej holka 4. A a) Jindrová Linda b) Šmídová Kristýna c) Šulová Andrea

Nej kluk 4. A a) Eimann Erik b)Michalík Matěj c) Ruml Dominik

Nej holka 5. A a) Víchová Anežka Družstvo 6+7 - stojící zleva: Mareš, Linhart b) Víchová Nikola c) Mikačová Eliška Pepa, Láník, Jelen, Smola, Dragúň sedící zleva: Poul, Linhart Jára, Sobotka, Nej holka 6. A Baše, leží brankář Václavek a) Veselá Karolína b) Jakicová Klára c) Štaffová Markéta

Nej kluk 5. A a) Špaček Jan b) Šaroun Filip c) Trpkoš Marián

Nej holka 7. A a) Hoffingerová Bára b) Kloubcová Tereza c) Zelená Adéla

Nej kluk 6. A a)Mareš Nicolas b) Lánik Matěj c) Pultar Matěj Nej kluk 7. A a) Linhart Josef b) Smola Matěj c) Baše David

Nej holka 8. A Nej kluk 8. A a) Kubečková Tereza a)Matějů Marek b) Jakicová Petra b) Šrenk Vojtěch Družstvo 8+9 – stojící zleva: Ehl, Jirásek, c) Horčičková Lenka c) Umlauf D. Preclík, Holanec, Flígr, Umlauf, Král d) Pohl Josef sedící zleva: Ruml, Kašparová, Kaňa ležící: brankář Václavek Nej holka 9. A Nej kluk 9. A a) Vosyková Tereza a) Ehl Tomáš b) Nývltová Bára b) Nývlt Jan Anketa NEJ kluk a NEJ holka c) Kašparová Tereza c) Jeník Tomáš Nechce se tomu věřit, ale letos je to již popáté, co žáci mezi sebou volili toho NEJ Žáci 2. stupně již hlasovali i ve školních z každé třídy. Sice jsme původně kvůli „volbách“ – z výše uvedené nabídky měli nedostatku času chtěli tuto anketu vynechat, vybrat toho jednoho NEJ kluka a jednu ale nakonec jsme se rozhodli, že tradice se NEJ holku. My už výsledky známe. Ale musí dodržovat, a s VELKOU pomocí paní budeme vás ještě chvíli napínat – vše se učitelky Maixnerové, která se stala dozvíte na vyhlašování soutěží ve čtvrtek patronem letošní ankety, hlasování 26. června v tělocvičně! Tak koho proběhlo. Jako vždy se nejdříve volilo tipujete? v jednotlivých třídách na 2. stupni, cvičně si

strana 20

ZÁBAVA Křížovka 1 Tohle místo o prázdninách navštíví mnoho lidí. Hlavně, když je velké horko. 2 Je to prostředek, který umožňuje plavbu po vodě. 3 Pití, které chutná zejména dětem, většinou má červenou nebo žlutou barvu. 4 Turisticky navštěvovaná památka, např.: Hluboká, Opočno, Ratibořice. 5 Pomáhá na ochlazení nápojů a vyrábí se tak, že dáte vodu zmrazit. 6 Letní pochoutka v kornoutku. 7 Opak ovoce. 8 ……. buřtů, párků a dalších uzenin. 9 Je to kus oblečení, bez kterého vás nepustí do bazénu. 1. Veronika Jouklová, 5. A 2 130 dkg 2. Daniel Horký, 2. A 1 450 dkg Víčka pro Natálku 3. Radek Čáp, 5. A 760 dkg Rodiče Natálky Kuchynkové z Kyjova 4. Ondřej Kohoutek, 5. A 671 dkg děkují všem, kteří nosí PET víčka. Díky 5. Karolína Suková, 2. A 570 dkg sběru PET víček může Natálka navštěvovat Renáta Smrčková, 3. A 570 dkg rehabilitační pobyty, které jí moc 6. Richard Poul, 7. A 530 dkg prospívají. Naše škola je moc ráda, že pomáháte, a oceňuje nejlepší: Víčka můžete nosit do konce školního roku. Díky, že pomáháte!

strana 21

ZÁBAVA Paní, která letí poprvé letadlem, dívá se z okénka na zem a volá: „Jak jsou ti lidé Zdravím, národe, maličcí, jako mravenečkové.“ Letuška k ní redakce školního časopisu EXIT pořádala přijde a povídá: „To jsou opravdoví soutěž O NEJLEPŠÍ VTIPY. V každém mravenci, paní, ještě jsme nevzlétli.“ vydání bylo vyhlášeno téma pro vtipy. Vtipy vhazovali čtenáři do krabičky Přijde čínský ministr obrany za prezidentem s nápisem EXIT u nástěnky vedle sborovny. a říká: „Pane prezidente, Česká republika Je tu červen a s ním poslední vydání vtipů. nám vyhlásila válku.“ Prezident: „A kolik Jak jsem se v minulém čísle zmínil, mohli jich je?“ Ministr: „Je jich deset milionů.“ jste posílat vtipy na e-mail. Někteří to Prezident: „A v kterém hotelu bydlí?“ využili a vtipy nám napsali. Děkujeme všem, kteří se zapojili! 1 Pepíček nechce jíst polévku. Paní Blondýnka se ptá na ulici: „Pane, nevíte, učitelka přemýšlí, jak přesvědčit Pepíčka, kolik je hodin?“ Pán: „Čtvrt na čtyři.“ aby tu polévku snědl. Pak ji něco napadne a Blondýnka jen zakroutí hlavou a povídá: říká: „Pepíčku, ty jsi tramvaj a polévka jsou „To je divný. Ptám se už celý den a cestující a ti cestující budou nastupovat.“ pokaždé dostanu jinou odpověď.“

Vtip měsíce (soutěž)

Pepíček jí, jí. A když je talíř prázdný, tak Doufám, že vás vtipy bavily po celý rok. Pepíček zavolá: „Konečná – vystupovat!“ Loučí se s Vámi Houska 2 Víte, co se stane ze Sněhurky, když se dotkne drátů vysokého napětí? Popelka. 3 Dva důchodci si povídají na lavičce v parku. Jeden si stěžuje: „To je hrozný. Je mi 83 let, mám bolesti kloubů, zad a cítím se strašně.“ Druhý na to: „Já se cítím jako novorozeně.“ „Jako novorozeně?“ diví se první. Druhý na to: „No jasně. Žádné zuby, skoro žádné vlasy a teď jsem se podělal do plenek...

Zrakový klam

A další várka vtipů: Jak se drží veš na pleši? Vší silou. Nepije, nejí, a přesto roste. Co je to? Ceny.

strana 22

ZÁBAVA Detektivní komiks

Uhádnete, co jsem? Jsem lehký. Sloužím lidem při svatbách, nebo při zásnubách. Také mě dávají ostatním jako drahocenný dárek. Nosí mě zejména děvčata. Mám zlatou, stříbrnou, nebo bronzovou barvu. Někdy jako ozdobu nosím drahocenný kámen. Co jsem? Já jsem z nerezu. Mám stříbrnošedou barvu. Nápoje ve mně zůstávají dlouho teplé. Co jsem?

Můžu mít různé barvy. Každý den i několikrát si mě strkáš do úst. Mám různé velikosti. Začínají mě používat děti, už když mají jeden zoubek. Můžeš si mě koupit v drogerii, lékárně a vlastně skoro všude. Mám tři tvrdosti - měkký, střední a tvrdý. Když mě chceš správně používat, musíš mít i mého věrného společníka.

strana 23

Podle slohových úkolů žáků 6. ročníku připravila Mandarinka

ŠKOLNÍ PARLAMENT Soutěž s komiksem Ahoj, děcka, určitě jste si všimli, že ve 4. čísle našeho školního časopisu vyšel první komiks s detektivem. Žáky to hodně nadchlo a hned se do soutěže zapojili. Na prvním stupni se zapojilo hodně dětí, nejvíc však ve 4. A. Na druhém stupni to bylo horší! Jediný, kdo se zapojil, byl Pepča Linhart. Výsledky soutěže: 2. A - Adam Hornof, Radka Potočková, Petr Cerman 3. A - Kovářová Iva, Šála Jakub, Zelená Lucie 4. A - Tomáš Šmída a Šmídová Týna, Honza Kudláček, Dominik Ruml 5. A - Káťa Čtvrtečková, Tereza Štěpánová, Verča Jouklová, Kristýna Čepelová 7. A - Pepča Linhart Všichni tito žáci dostali drobné, ale určitě skvělé ceny. Gratulujeme!!! Itchy

VÝSLEDKY vědomostní soutěže „O KORUNU KRÁLE VÁCLAVA“ V průběhu osmi kol (říjen- květen) odpověděli žáci celkem na 480 otázek. Nejúspěšnější a nejvytrvalejší řešitelé obdrží medaili s korunou krále Václava a také věcnou cenu. Blahopřejeme těmto nejlepším: 6. A 1. Radka KLUČKOVÁ -702 bodů 2. Sára ŽABENSKÁ - 661 bodů 3. Klára JAKICOVÁ- 647 bodů 7. A 1. Matěj SMOLA 812 bodů 2. Richard POUL- 679 bodů 3. Stanislava PISKOROVÁ- 550 bodů 8. A a 9. A (hodnoceno dohromady pro malou účast v 9. třídě) 1. Tomáš PRECLÍK - 1065 bodů 2. Matyáš LANGER - 1032 bobů 3. Petra JAKICOVÁ - 989 bodů

strana 24

ŠKOLNÍ PARLAMENT Turnaj v BOWLINGU Ve středu 14. 5. 2014 se uskutečnil turnaj v bowlingu pro družstva 5. - 9. tříd, který se konal od 14 do 16 hodin. Soutěžit mohla družstva složená ze čtyř až šesti členů a započítávaly se body čtyř nejlepších hráčů družstva. Na prvním místě se umístila 7. A s celkovým součtem 325 bodů. Druhé místo obsadila 9. A s 290 body a 3. místo připadlo 6. A. Výsledky 5. a 8. třídy nebyly započítány, jelikož se z šesti přihlášených hráčů do turnaje nakonec (bez včasného oznámení organizátorům) dostavili pouze tři!!! Nejlepší jednotlivci: Chlapci: 1. Petr Ruml 9. A - 97 bodů 2. Pepa Linhart 7. A Matěj Smola 7. A - 88 bodů 3. Jan Španiel 7. A - 81 bodů

Dívky: 1. Mária Stojková 8. A - 63 bodů 2. Tereza Kašparová 9. A - 62 bodů 3. Bára Nývltová 9. A - 62 bodů

POHÁR ředitele školy nakonec vybojoval, po napínavém souboji s Pepou Linhartem, Petr RUML z deváté třídy. Blahopřejeme! Oba ve dvou kolech získali 1. a 2. místo, rozhodl tedy součet těchto kol a Petr zvítězil v poměru 188 : 180. Na snímku vidíte sportovní přátelské plácnutí dvou „ rivalů“. Řešení z tohoto čísla: str. 26 – rozdíly: kapsa, boty, mašle, známka na vysvědčení, okno na dveřích, písmeno š, hnízdo, ruka str. 23 - Detektivní komiks – paní Vávrová. Kdyby omdlela, nestihla by zavěsit sluchátko telefonu. Uhádnete, co jsem? Odpovědi: prstýnek, termoska, zubní kartáček str. 21 - Křížovka: prázdniny

strana 25

NAŠE REDAKCE

Co je to? Tentokrát jsme vám nafotili něco neobvyklého. Nacházelo se to právě ve škole. Pozorně si fotografii pana Frýdy prostudujte a pak vyberte jednu ze tří nabízených možností. Co je na obrázku? a) Rozsypané sirky b) Žáci osmé třídy, zmoženi celoroční dřinou a totálně vyčerpaní svými školními povinnostmi, odpočívají na podlaze tělocvičny. c) Členové redakce školního časopisu, kteří dostali originální nápad – ze svých těl, jejichž počet tak akorát stačil, sestavili název EXIT.

Najdeš 8 rozdílů? připravil RApeťák

strana 26

NAŠE REDAKCE Rozloučení Toto číslo uzavírá již OSMÝ (!!!) ročník školního časopisu, který se vydává na naší škole. Zdá se to být neuvěřitelné, ale již po osm let se v září sejde skupina osmáků, kteří si nejdříve lámou hlavu nad tím, jak časopis pojmenovat, aby neporušili tradici písmen E a X. Pak už je čeká boj s články, termíny, sešívačkou, pravopisem, počítači, nápady, někteří také bojují sami se sebou – třeba při skládání papírů. O to víc pak těší, když u posledního čísla už každý ví, kde je jeho místo. Z těch mnohdy až stydlivých jedinců jsou redaktoři, kteří si (většinou ) umějí sehnat informace sami, přicházejí se zajímavými nápady a hlavně dokáží věc dotáhnout do zdárného konce. Nejvíce pak potěší to, že vždy se najdou i tací, co neváhají věnovat školnímu časopisu spoustu svého volného času a o víkendu doplňují to, co se nestihlo… Do historie naší školy se letos určitě zapsali: lehce líný sporťák Dominik, spolehlivá Lenka, originální zatykačka Klára, rekordmanka Maruška (vyhrála snad všechna kola interního bodového hodnocení práce redaktorů), bezkonkurenční výtvarnice Petra, jejíž obrázky prostě k Exitu patří, Terka s nejoriginálnější přezdívkou, Tomáš, který už pochopil, že nápad nestačí, musí se také dotáhnout do konce, nenápadný Honza s názory a pečlivý Tomáš. Každá redakce se snaží tomu svému časopisu vtisknout svou tvář, vymyslet něco, na co budou ostatní navazovat. Jestli se to té letošní redakci podařilo, musíte posoudit vy, naši čtenáři. Na shledanou na podzim s novou redakcí a „novým“ časopisem! Exit - 8. ročník školního časopisu ZŠ Dobruška, Pulická 378 Vydávají žáci 8. ročníku při mediální výchově, 5. číslo časopisu vyšlo 4. června 2014 v nákladu 120 výtisků Šéfredaktoři 5. čísla: Tomáš Preclík, Tereza Kubečková Další členové redakce: Petra Jakicová, Mária Stojková, Lenka Horčičková, Tereza Kubečková, Dominik Flígr, Jan Balogh, Tomáš Kaňa a paní uč. Petra Poulová. Obrázek na titulní straně: Petra Jakicová Tisk: kopírka ve sborovně školy Tituly předchozích ročníků: NA EX, XENA, Exploze, Extrém, Next, Exot-i, Experti Internetová podoba časopisu na www.zs-pulicka.dobruska.cz /casop.html

strana 27