No title

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1

Media Baru

2.1.1 Pengertian Media Baru Internet jika dapat digambarkan dengan mudah, yakni dimana computer dengan computer yang lain dapat terhubung melewati sebuah jaringan, yang mengijinkan mereka untuk berkomunikasi, berinteraksi, bertukar data dan lain-lain. New media berasal dari bentuk komunikasi bermedia komputer atau computer-mediated communication (CMC) ini. Dalam buku Media Now, disebutkan beberapa fitur atau fasilitas yang terdapat

dalam

internet

yakni

electronic

publishing

(penerbitan

elektronik), entertainment (hiburan), communities (komunitas), blog, search egine, dan beragam fitur lainnya termasuk download dan upload data.2 New media atau media baru merupakan istilah yang digunakan untuk semua media komunikasi yang berlatar belakang teknologi komunikasi dan informasi. Istilah media baru telah digunakan sejak tahun 1960-an dan telah mencangkup seperangkat teknologi komunikasi terpaan yang semakin berkembang dan beragam. Dalam media baru dapat 2

LaRose, R & Straubhaar, J. 2006. Media Now: UnderstandingMedia, Culture, and Technology. 5th Edition. Thomson*Wadsworth

9

http://digilib.mercubuana.ac.id/

memudahkan kita untuk mengetahui segala informasi yang jauh, sehingga kita dapat bertemu secara tatap muka dalam sebuah teknologi. Melalui media baru juga kita mendapatkan berbagai informasi dari seluruh dunia. McQuail (2011 : 127) dalam bukunya Teori Komunikasi Massa, membuat pengelompokan media baru menjadi empat kategori. Pertama, media komunikasi Interpersonal yang terdiri dari telpon, handphone, email. Kedua, media bermain interaktif seperti komputer, video game, permainan dalam internet. Ketiga, media pencarian informasi yang berupa portal/search engine. Keempat, media partisipasi kolektif seperti penggunaan internet untuk berbagi dan pertukaran informasi, pendapat, pengalaman, dan menjalin, melalui komputer dimana penggunaannya tidak semata-mata untuk alat namun juga dapat menimbulkan afeksi dan emosional.3 Riswandi (2009 : 104) dalam bukunya “Ilmu komunikasi” memberikan ciriciri media baru secara umum antara lain: 1. Pengadaan informasi tidak sepenuhnya berada pada sumber informasi. 2. Kemampuan yang tinggi dalam pengiriman pesan-pesan melalui kabel dan satelit sehingga mengatasi hambatan komunikasi . 3. Proses komunikasi berjalan dua arah (Inter-Activity) antara sumber dan penerima. Artinya penerima dapat memilih, menjawab kembali, dan menukar informasi secara langsung. 3

Denis McQuail. 2011. Teori Komunikasi Massa McQuail. Jakarta: Salemba Humanika

10


4. Adanya kelenturan/flexibility dalam hal bentuk, isi dan penggunaan medium. Ada lagi pengertian New Media yang diungkapkan oleh John Vivian dalam bukunya. John Vivian mengungkapkan bahwa New Media atau Media Baru adalah perusahaan dan produk media baru yang muncul dari teknologi baru. Vivian juga berpendapat bahwa New Media merupakan High-Tech Media yaitu teknologi yang menciptakan kemungkinan-kemungkinan baru. Misalnya adalah perhatikan apa yang iPod lakukan pada toko musik dan pendengar radio. Cybercafe yang membuka jalan bagi teknologi WiFi, dan para Blogger Internet, terlepas dari baik buruknya, telah memperluas partisipasi dalam jurnalisme publik.4 Kemajuan teknologi komunikasi dalam media baru yang sangat pesat dan memunculkan masyarakat informasi menuntut kita untuk melakukan pendefinisian ulang atas teori tentang media yang ada selama ini. Ward (1995:299) mengatakan bahwa teori yang ada selama ini lebih melihat media pada keberadaan dan pengaruh media sementara proses ‘informatisasi’ sendiri masih belum banyak disentuh. Padahal dengan beragam jenis media baru yang bisa dijadikan sumber informasi dari yang sangat

massif

hingga

yang

sangat

personal

melibatkan

proses

‘informatisasi’ yang relative berbeda dengan penerimaan audiens yang

4

John Vivian. Teori Komunikasi Massa. Jakarta. Kencana. 2008. Hal 16

11


berbeda pula. Di samping itu, kecepatan perkembangan media baru yang didukung teknologi komunikasi yang semakin lama semakin maju menunjukkan bahwa media komunikasi tidak bersifat tetap setiap saat.5 2.1.2 New Media Sebagai Culture Technology Dalam bukunya A New Media, Terry Flew ingin memfokuskan pada pembedaan teknologi yang perlu dipahami melalui hubungannya dengan budaya. Konsep dari cultural tecknologies sebagai cara untuk mengerti teknologi tidaklah mudah sebagai bentuk material yang mempunyai dampak pada budaya, tetapi lebih kepada bentuk dari budaya itu sendiri.6 Pendekatan semacam ini memerlukan tiga level definisi dari teknologi. Mengerti teknologi tidak semudah seperti objek fisik, alat-alat dan artefak tetapi juga dalam istilah dari isi yang diproduksi dan didistribusikan, sistem pengetahuan dan artinya secara sosial yang mengiringi penggunaannya serta perkembangannya. Terry Flew juga menjabarkan mengenai media baru serta hubungannya dengan teknologi dan budaya secara umum, dapat dengan baik diikuti melalui pemikiran mengenai media baru sebagai suatu budaya tersendiri bagi teknologi dimana hubungan antara keduanya dilihat lebih luas dan melebar dan saling terhubung satu sama lain. Melalui pendekatan tersebut munculah istilah beyond dualistic, yaitu dimana media baru 5 6

Ian Ward. 1995. Politics of the Media. Melbourne: Mac Milan Terry Flew. A New Media:An Introduction. USA. Oxford University Press. 2003. Hal 48

12


dilihat sebagai “good things” atau “bad things” bagi masyarakat dan budaya.7 Kegunaan dari media baru dapat dilihat dari hubungannya antara media dan modernitas, dengan mempertimbangkan kontribusi yang diberikan media baru pada konsep budaya postmodern. Hal tersebut telah diteliti bahwa pernyataan-pernyataan mengenai dampak dari media baru sebagai budaya teknologi cenderung didasarkan pada aphorisme dan analogi ketimbang analisis yang bersifat empiris. Dampak-dampak tersebut juga cenderung menggabungkan perkembangan ruang ikatan dan pengglobalisasian budaya teknologi seperti terjadi pada internet dan TV, satelit dengan penolakan dari pemahaman komunitas lokal, perdebatan mengenai pengalaman realitas yang dialami manusia dalam budaya kejenuhan pada media meningkat menjadi bersifat virtual ketimbang bersifat mendasar dalam interaksi personal dan pengalaman sehari-hari. Hal ini tercatat pada bagian awal buku yakni technological determinism oleh Nicholas Negroponte, budaya pesimistis oleh Neil Postman dan budaya konservatif oleh George Gilder telah menempatkan mereka dalam penghilangan televisi secara prematur sebagai raksasa media massa pada masa komunikasi individual. Serupa dengan itu, Mark Poster mengklaim tentang “second media age” yang melebihi kekuatan masa broadcast televisi memungkinkan

7

Ibid Hal 47

13


secara prematur (belum tepat waktu) menyentak internet pada konsep postmodern, dengan tujuan untuk menekan keterputusan yang radikal dengan yang lalu.8 Berpikir mengenai media sebagai budaya teknologi membuat perhatian tersendiri pada penggantian sosial dan budaya yang dihubungkan dengan properti khusus dari teknologi-teknologi tersebut. Tidak hanya itu, tetapi juga membuat perhatian pada kelangsungan kehidupan sosial dan budayanya. Baik buruknya media baru dalam fungsinya sebagai budaya tersendiri

di

kehidupan

manusia

tetap

tergantung

bagaimana

penggunaannya diterapkan dalam kehidupan manusia itu sendiri. Teknologi itu sendiri juga merupakan salah satu komponen dalam kehidupan manusia dalam kehidupan manusia yang menentukan tingkat peradabannya. Terlepas dari perdebatan yang ada, perubahan pasti terjadi dalam segala aspek kehidupan manusia secara komprehensif dan media baru, baik dipandang sebagai institusi maupun teknologi pasti mempunyai peran tersendiri dalam proses peradaban manusia, dari situ hubungan antara media baru dengan budaya sangatlah jelas dan adalah tepat jika disebut sebagai suatu budaya teknologi yang mengiringi perkembangan kehidupan manusia.

8

Mark Poster. The Second Media Age. USA: Polity Press. 1995. Hal 17

14


2.1.3 Karakteristik New Media New media sangat berkaitan erat dengan basis teknologi. Oleh karena itu, new media sering dikait-kaitkan dengan pengembangan teknologi yang sekarang sedang berkembang pesat. Vin Crosbie dalam karyanya What is new media? Menjelaskan ada tiga media komunikasi. Pertama media interpersonal yang disebut one to one. Media ini memungkinkan seseorang saling komunikasi atau tukar informasi dengan seseorang lainnya. Kedua dikenal sebagai mass media. Media ini digunakan sebagai sarana menyebarluaskan informasi dari satu orang ke banyak orang (one to many). Media komunikasi terakhir disebut new

media.

Media

ini

merupakan

media

percepatan

sekaligus

penyempurnaan dari dua media sebelumnya. Lebih jauh media ini digunakan untuk mengkomunikasi ide maupun informasi dari banyak orang ke banyak orang lainnya. (many to many).9 Rice (1999) berpendapat bahwa tidak terlalu menguntungkan untuk mencoba mencirikan tiap media menurut sifat-sifat khususnya. Alih-alih, kita harus mempelajari sifat-sifat media pada umumnya dan melihat bagaimana media baru ‘mengidealisasikan’ sifat-sifat tertentu media (misalnya komunikasi tatap muka atau keunggulan buku tradisional) yang mengabaikan paradox dari dampak positif dan negative. Keragaman kategori ‘media baru’ dan sifat mereka. Bentuk-bentuk teknologi berlipat

9

Vin Crosbie. What is new media?.USA:Peter Lang Publishing.2002. hal 23

15


ganda, tetapi sering kali sifatnya sementara. Walaupun demikian, kita dapat mengidentifikasi lima kategori utama ‘media baru’ yang sama-sama memiliki kesamaan saluran tertentu dan kurang lebih dibedakan berdasarkan jenis penggunaan, konten, dan konteks, seperti berikut ini: 1. Media komunikasi antarpribadi (interpersonal communication media). Meliputi telepon (yang semakin mobile) dan surat elektronik (terutama untuk pekerjaan, tetapi menjadi semakin personal). Secara umum, konten bersifat pribadi dan mudah dihapus dan hubungan yang tercipta dan dikuatkan lebih penting dari pada informasi yang disampaikan. 2. Media permainan interaktif (interactive play media). Media ini terutama berbasis komputer dan video game, ditambah perlatan realitas virtual. Inovasi utamanya terletak pada interaktivitas dan mungkin dominasi dari kepuasan ‘proses’ atas ‘penggunaan’. 3. Media pencarian informasi (information search media). Ini adalah kategori yang luas, tetapi Internet/WWW merupakan contoh yang paling penting, dianggap sebagai perpustakaan dan sumber data yang ukuran, aktualitas, dan aksesibilitasnya belum pernah ada sebelumnya.posisi mesin pencari telah menjadi sangat penting sebagai alat bagi para pengguna sekaligus sebagai sumber pendapat untuk Internet. Di samping Internet, telepon (mobile) juga semakin menjadi saluran penerimaan informasi, sebagaimana juga teleteks yang disiarkan dan layanan data radio.

16


4. Media partisipasi kolektif (collective participatory media). Kategorinya khususnya meliputi penggunaan Internet untuk mengembangkan hubungan pribadi aktif (yang diperantarai komputer). Situs jejaring sosial termasuk di dalam kelompok ini. Penggunaannya berkisar dari yang murni peralatan hingga afektif dan emosional. 5. Substitusi media penyiaran (substitution of broadcasting media). Acuan utamanya adalah penggunaan media untuk menerima atau mengunduh konten yang di masa lalu niasanya disiarkan dengan metode lain yang serupa. Menonton film dan acara televisi atau mendengarkan radio dan music adalah kegiatan utama.10 2.1.4 Manfaat dan Kerugian New Media Karena new media merupakan media yang baru dalam penyeberan informasi, maka ada manfaat dan juga ada kerugian dalam mengakses media ini. Manfaat new media dalam bidang pendidikan adalah kemudahan pelajar atau mahasiswa dalam mengakses materi-materi yang diberikan oleh pengajar. Walaupun diberikan secara online, bentuk materi seperti ebook, sangat memudahkan pelajar untuk mengakses materi-materi tersebut tanpa harus bertatapan langsung dengan sang pengajar dan proses pembelajaranpun bisa dilakukan dimana saja.

10

Denis McQuail. Teori Komunikasi Massa. Edisi 6. Jakarta: Salemba Humanika.2011 Hal 156

17


Manfaat lain dalam bidang perdagangan misalnya, bidang ini juga adalah bidang yang banyak diakses masyarakat, manfaat yang dirasakan pembeli cukup beragam mulai dari kemudahannya, prosesnya yang cepat. Sampai pada murahnya harga yang ditawarkan. Misalnya, jika sang pembeli ingin membeli sesuatu, pembeli hanya tinggal melihat gambar/foto barang lalu melihat kode barang dan membuat pesan di website tersebut yang isinya nama, alamat, no telepon, kode post dan kode barang sang pembeli. Tak perlu repot-repot berdesak-desakan di toko untuk mendapatkan barang yang kita inginkan. Dan transaksi pembayaran dapat dilakukan dengan menggunakan ATM/E-banking dan lain sebagainya. Tak hanya pembeli yang merasakan manfaat yang ditawarkan melalui media ini, penjual pun merasakan manfaatnya. Dengan menggunakan media ini, penjual dapat menjual barang ke manapun. Dan pengiriman barangpun dapat menggunakan jasa pengiriman barang seperti JNE, kantor pos, dan sarana pengiriman lainnya. Memang banyak manfaat yang ditawarkan dari media ini, tapi kerugian pun bisa didapatkan dari media ini. Salah satu kerugian yang paling popular dari media ini adalah banyaknya penipuan yang terjadi karena informasi yang diberikan terkadang merupakan suatu kebohongan yang dikarang oleh pihak-pihak tertentu. Selain itu, mudahnya mengakses video porno sehingga menjadi konsumsi untuk orang yang mengaksesnya.

18


Tidak hanya orang dewasa saja yang mengunggah bahkan anak kecilpun mengunggaj video tersebut dengan mudah.

2.2

Youtube Sebagai New Media

2.2.1 Youtube : Ide yang “Brillian” dan Sejarahnya Peter Oakley merupakan seseorang yang pemalu dan pensiunan asal inggris yang memasuki usia 80 tahunannya pada tahun 2006. Pada tahun itu, Oakley mulai membuat beberapa video-video pendek tentang kehidupannya. Dan dalam videonya, ia mencerikan pengalamannya pada saat Perang Dunia II. Oakley membuat videonya bisa dilihat dan diakses oleh orang-orang pemakai Internet. Dan tiba-tiba, ia pun menjadi orang yang terkenal dipenjuru dunia. Orang-orang sangat suka dengan cara Oakley menceritakan setiap cerita-ceritanya. Dan mereka melihat bahwa Oakley mempunyai jalan cerita yang menarik sewaktu Perang Dunia II. Hal ini yang disukai orangorang ketika melihat video Oakley adalah mereka senang melihat para orang-orang tua seperti Oakley mampu mengoptimalkan penggunaan Internet sebagai sarana penyebaran informasi. Dan dalam waktu yang relatif singkat, jutaan orang telah menonton video Oakley. Youtube yang membuat ia terkenal sebagai bintang, web-sharing terbesar di dunia saat ini. Di Youtube, Oakley mempunyai nama

19


panggilan. Ia dikenal sebagai “geriatric1927”. Ia dan Youtube merupakan pelopor dari online video saat ini. Dewasa ini, menonton video di Internet bukan merupakan hal yang aneh. Masyarakat hampir melakukaannya setiap saat. Tetapi, jaman sebelum adanya Youtube, hampir tidak ada orang yang melakukan hal tersebut. Jadi, ketika Youtube datang dan berkembang pesat, itu merupakan hal yang sangat brillian dan hebat. Ditahun-tahun

sebelumnya,

berkomunikasi

lewat

komputer

sangatlah lambat dan mahal. Tetapi seiring dengan meningkatnya kecepatan dan menurun harga bayarnya, hampir semua orang bisa mengakses Internet dimanapun, disekolah, dirumah, maupun tempat kerja. Disaat orang-orang mengharapkan hal-hal yang lebih dari keunggulan Internet, para pengembang Internet pun semakin memberikan kemudahan dalam ber”surfing” di Internet. Mereka dapat terhubung satu sama lain dengan adanya layanan email. Mereka bisa menjual dan membeli barang-barang dengan mudah mereka bisa menemukan fakta-fakta baru tentang kehidupan sekitar mereka. Mereka juga bisa berbagi hasil dokumentasi pribadinya. Bahkan mereka bisa membuat website mereka sendiri.11 Youtube memungkinkan miliaran orang untuk menemukan, menonton dan berbagi video kreasi yang diciptakan original maupu n non11

Adam Woog. A Great Idea:Youtube. United States:Norwood House Press. 2009. Hal 4-5

20


original oleh pengguna youtube. Dan youtube juga menyediakan forum bagi orang untuk berhubungan, menginformasikan, dan menginspirasi orang lain di seluruh dunia dan bertindak sebagai platform distribusi bagi pencipta konten asli dan pengiklan besar dan kecil. 2.2.2 Konsep Youtube Youtube merupakan sebuah situs di internet yang berkonsep sebagai media sosial dengan fasilitas berbagai data berupa video. Setiap orang yang memiliki akun di youtube dapat bebas berbagi video dengan cara mengunggah. Youtube menjadi salah satu situs media sosial yang sangat sukses setelah beridiri pada tahun 2005. Menurut hasil penelitian yang dilansir dari TechWelkin, 70% traffic youtube berasal dari luar Amerika.

Youtube

memungkinkan

pembuat

karya

cipta

untuk

mendistribusikan karyanya di internet dengan cara mengunggah (upload). Setelah diunggah, semua orang yang mengakses internet dapat membuat salinan karya tersebut dengan cara mengunduh (download). Youtube adalah media baru berjenis user generated content atau media yang kontennya diciptakan oleh pengguna media itu sendiri. Situs youtube menyediakan video digital yang memungkinkan penggunanya untuk melihat, mengunggah dan membagikan video, baik itu video musik, klip dari acara televisi, iklan, serta video yang dibuat sendiri oleh penggunanya dengan bebas.

21


Era internet video memang tengah memasuki jaman keemasannya. Pengguna internet lebih tertarik untuk menyaksikan beragam informasi, baik itu berita ataupun hiburan, lebih ayik dilihat dalam format video, karena lebih mudah untuk dicerna dan lebih mampu menggambarkan kondisi, emosi dan cerita dengan lebih simple dibandikan dengan format tulisan atau gambar sekalipun. Layanan yang disediakan oleh youtube gratis dan terbuka untuk publik, baik untuk pengguna yang memiliki akun di youtube maupun yang tidak memiliki akun karena tidak ingin melakukan registrasi (Smith, 2007). Pengguna youtube dapat menyaksikan konten, memberi rating suka atau tidak suka, meninggalkan komentar dan melihat berapa kali video yang telah ditonton.12 Keunggulan

pada

Youtube

terletak

pada

kemudahan

pengoperasiannya. Mencari video bisa dilakukan dengan mudah hanya dengan bermodalkan kata kunci. Menonton video saja, cukup dengan menekan tombol play. Meng-upload video pun bisa dilakukan hanya dengan beberapa kali klik. Tim internal Youtube juga selalu memperbarui layanan dengan teknologi terkini, termasuk dalam hal konversi file, hosting, format video, dan penambahan jumlah fitur.13

12

Grant, August E and Jennifer H. Meadows. (2008). Communication Technology Update and Fundamentals 11th Edition. Burlington: Elsevier. 13 Ni ketut susrini. Seni Kreatif Project:Beken dengan Youtube. Jakarta: PT.Grasindo. 2008. Hal 8

22


2.2.3 Konten Youtube Sebagai komunitas berbagi video, sudah pasti ada banyak video wara-wiri di Youtube. Bisa dibilang, semua jenis video yang ingin ditonton orang tersedia di Youtube. Kebanyakan video yang ada diYoutube merupakan video individual, yang dibuat oleh seseorang dengan kemampuan membuat video secukupnya. Adapun konten-konten video yang ada di Youtube, sebagai berikut: 1. Video Musik Video ini lebih banyak menampilkan video klip musik, lirik musik dan lain sebagainya. Jenis video ini menduduki peringkat pertama jumlah rating penonton di Youtube. Jenis video hiburan ini tak lekang oleh waktu. Setiap saat pasti ada yang baru, tak jarang juga banyak artis dan penyanyi berbondong-bondong mendaftarkan royalti dan mengklaim hak cipta. 2. Video Movie atau Film Konten pada video ini adalah dimana seseorang bisa mengupload hasil karya film pendeknya di situs Youtube untuk dilihat oleh banyak khalayak secara gratis. Selain itu, banyak produser film yang mengupload trailer film-filmnya.

23


3. Video Lucu atau Funny Video Konten ini lebih banyak menampilkan video-video lucu seperti video anak bayi menangis, stand up comedy, video kejahilan seseorang dan lain sebaginya. Pada konten ini banyak orang yang mengunggah untuk dijadikan hiburan. 4. Video Olahraga atau Sport Olah raga merupakan suatu hal yang mungkin banyak orang sukai, oleh karenanya video ini banyak dibuat untuk orang-orang yang menggemari video olahraga yang tidak sempat ditayangkan ditelevisi atau tayangan tersebut sudah terlewat. 5. Video Game Video game ini merupakan video yang sangat disukai oleh semua kalangan, baik yang muda maupun usia menengah. Video game ini lebih banyak menampilkan tentang strategi dalam bermain. Dan video ini banyak di upload oleh para gamers. 6. Video Berita Tidak banyak orang yang memiliki waktu banyak untuk mengikuti perkembangan berita yang ada. Sebagian dari mereka hanya bisa melihat rekaman video saja. Oleh karena itu, video jenis ini sangat diperlukan oleh orang-orang yang sibuk untuk melihat kabar berita yang sedang hangat seperti tentang politik serta kejadian kriminal.

24


7. Video Tutorial Jenis video ini banyak di gemari oleh orang-orang yang ingin belajar langsung. Biasanya orang akan lebih jelas jika langsung melihat medianya dan langsung mempraktekan. Video jenis tutorial ini sangat banyak membantu bagi orang yang awam sekalipun. Contoh video yang membahas cara mengedit video dan efek, photoshop, belajar gitar, tutorial membuat blog, make up tutorial dan banyak lagi. 8. Video Konten Dewasa Jenis video ini hal bersifat dewasa yang berkonten video tari-tarian erotis dan sexy dancer. Video berkonten ini memiliki rating yang cukup lumayan tinggi. 9. Video Unik, Aneh dan Menarik Video ini merupakan video yang menampilkan kejadian-kejadian unik dan aneh yang sebelumnya tidak pernah terjadi di dunia ini sehingga menjadi menarik perhatian orang untuk melihatnya. Video ini kebanyakan di upload dengan orang-orang yang tidak sengaja merekamnya dan menjadi viral di media sosial terutama Youtube. Contohnya: penampakan UFO yang terekam oleh kamera secara langsung, penampakan kuntilanak, genderuwo dan kejadian-kejadian aneh lainnya.

25


10. Video Tentang Alam dan Wisata Video ini berkonten pada tempat atau keindahan alam disekitar atau di Negara tempat kita tinggal. Kebanyakan orang mengabadikan moment saat berada ditempat yang sangat indah dengan membuat video dan mengupload di Youtube agar seluruh penjuru dunia mengetahui tempat yang indah tersebut dan bisa dijadikan referensi mereka untuk berlibur. 2.2.4 Youtube Sebagai Sarana Pembelajaran Selain mudahnya mendapat informasi yang efektif Youtube juga bisa diartikan sebagai media pembelajaran bagi khalayak yang menonton seperti video tutorial. Banyak sekali kreator-kreator yang memilih membuat video berduraasikan pendek dimana di dalamnya terdapat ilmuilmu yang memudahkan penontonnya untuk meniru atau mengikuti step by step yang dilakukan oleh kreator tersebut. Tidak hanya itu, kreator si pembuat video bisa dikatakan sebagai guru untuk penontonnya agar memahami video yang ditampilkan. Yang membedakan belajar online di Youtube dengan belajar disekolah adalah ruang dan waktu, media pembelajaran youtube tidak dibatasi oleh ruang dan waktu dengan syarat komputer atau media presentasi terhubung dengan internet.

26


Youtube memiliki beberapa keunggulan sebagai media pembelajaran yaitu 1. Potensial, yaitu youtube merupakan situs yang paling populer di dunia internet saat ini yang mampu memberikan edit value terhadap education / pendidikan. 2. Praktis, yaitu youtube mudah digunakan dan dapat diikuti oleh semua kalangan termasuk siswa dan guru. 3. Informatif, yaitu youtube memberikan informasi tentang perkembangan ilmu pendidikan, teknologi, kebudayaan, dan lain-lain. 4. Interaktif, yaitu youtube memfasilitasi kita untuk berdiskusi ataupun melakukan Tanya jawab bahkan mereview sebuah video pembelajaran. 5. Shareable, yaitu youtube memiliki fasilitas link HTML, Embed kode video pembelajaran yang dapat di share di jejaring sosial seperti facebook, twitter dan juga blog/website. 6. Ekonomis, yaitu youtube gratis untuk semua kalangan.14 2.2.5 Youtube Sebagai Media Sharing Situs berbagi media (media sharing) merupakan jenis media sosial yang memfasilitasi penggunanya untuk berbagi media, mulai dari dokumen (file), video, audio, gambar, dan sebagainya.

14

http://guraru.org/guruberbagi/memanfaatkan_youtube_sebagai_media_pembelajaran_yang_interaktif_menarik_dan_me nyenangkan/ di akses pada tanggal 27 Februari 2017.

27


“...adalah situs media sosial yang memungkinkan anggota untuk menyimpan dan berbagi gambar, podcast, dan video secara online. Kebanyakan dari media sosial ini adalah gratis meskipun beberapa juga mengenakan biaya keanggotaan, berdasarkan fitur dan layanan yang mereka berikan” (Saxena, 2014). Beberapa contoh media berbagi ini adalah Youtube, Flickr, Photobucket, atau Snapfish. Sebagaimana kebanyakan pengguna social media, para pengguna Youtube sangat peka terhadap produk, maka buatlah video setidakkomersial mungkin. Kalau sangat menghibur dan informatis. Konten kemersial bisa ditoleransi, tetapi ini perkecualian bukan kelaziman. Video yang dibuat harus membangkitkan orang bertindak, dan mesti sangat kreatif dalam membuatnya.15 2.3

Tutorial Tutorial menurut Kamus Besar Bahasa

Indonesia

adalah

pembimbingan kelas oleh seorang pengajar (tutor) untuk seorang mahasiswa atau sekelompok kecil mahasiswa. Tutorial atau tutoring adalah bantuan atau bimbingan belajar yang bersifat akademik oleh tutor kepada mahasiswa (tutee) untuk membantu kelancaran proses belajar mandiri mahasiswa secara perorangan atau kelompok berkaitan dengan materi ajar. Tutor adalah orang yang 15

Dan Zarella. The Social Media Marketing Book. Jakarta:PT Serambi Ilmu Semesta.2011.

28


memberikan ilmu kepada anak didik secara langsung, mahasiswa lebih mamahami konsep dan praktek pendidikan non formal yang lebih baik. Pada interaksi yang berbentuk tutorial, prinsip dasar langkahlangkah memulai penyajian informasi (materi) sama halnya pada waktu menyajikan materi lewat tutorial tatap muka. Dalam sajian tutorial tatap muka, biasanya tutor akan memulai kegiatannya dengan menguraikan ruang lingkup materi tutorial, tujuan-tujuan yang ingin dicapai, serta menginformasikan pula hubungan topik tutorial saat disajikan dengan topik-topik pada kegiatan tutorial yang akan datang (sebagai relevansi). Setelah itu barulah tutor menyampaikan materi tutorial dengan pendekatan tertentu.16 Video tutorial yang dibuat oleh Dien Diana mengharapkan semua penontonnya bisa memahami tahap-tahap bermake up dengan penjelasan melalui video berbasis online ini. Materi yang diajarkan oleh Dien Diana sesuai pengalaman dan pengetahuannya sebagai Make Up Artist sekaligus Beauty Vlogger. 2.4

Beauty Vlogger Berkembangnya teknologi kini makin memudahkan kita dalam

menangkap dan menggali informasi. Wanita dan make up, dua hal yang tidak bisa dipisahkan. Cara tradisional ketika ingin belajar merias wajah adalah datang ke workshop melihat demo makeup atau ikut kursus 16

http://wahyualinursalim.blogspot.co.id/2013/06/pengertian-tutorial-atau-tutoring.html diakses pada tanggal 03 Juni 2017

29


makeup. Tapi kini, segalanya begitu mudah dengan adanya internet dan Youtube. Bagi pemula yang ingin belajar makeup, tidak perlu lagi pergi jauh-jauh mendatangi demo makeup atau kursus makeup karena di Youtube tersedia banyak tutorial makeup yang di praktekkan oleh beauty guru. Sebutan untuk para ahli kecantikan yang juga bisa disebut vlogger. Vlogger sendiri seperti sebuah blog yang dirangkum dalam video. Beauty guru biasanya mengunggah video mengenai cara memakai makeup, tips seputar kecantikan, riview produk kecantikan, teknik riasan wajah, penataan rambut, dan hiasan kuku, serta yang lain sebagainya. Sebagai situs kumpulan video, Youtube adalah sarana dimana beauty blogger bisa membagi ilmu juga tips dan trik. Ciri-ciri beauty vlogger sangat mudah dikenali yaitu dengan melihat posting-an videonya di Youtube yang berupa tips-tips kecantikan paling update seperti tutorial makeup, tutorial hair style, dan riview produk-produk kecantikan. Pada video Youtube, beauty vlogger acapkali menampilkan beberapa adegan saat mereka sedang asyik merias wajah atau menata rambut dengan produk atau alat-alat kecantikan branded. Tak jarang, riview produk kecantikan oleh beauty vlogger itu mendapat sponsor dari brand-brand kosmetik ternama. Ada pula posting-an video makeup tutorial dari beauty vlogger yang didapat berdasarkan request teman-temannya.

30


Kesukaan beauty vlogger mengunggah video tutorial terkini di Youtube membuat mereka dikenal juga dengan istilah beauty youtubers, beauty influencers, atau beauty gurus. Dengan bekal keterampilan dalam hal tata rias wajah atau tata rias rambut, beauty vlogger membagikan tipstips makeup dan kecantikan terbaru kepada pemirsa setianya. Mereka yang menjadi beauty vlogger sangatlah beragam dan memiliki motivasi serta tujuannya masing-masing. Ada beauty vlogger yang memang berprofesi sebagai makeup artist (MUA) professional yang memiliki keterampilan dalam merias wajah atau hair stylist dengan keahlian menata rambut yang tak diragukan lagi. Selain itu, ada beauty vlogger yang sebenarnya sudah aktif menulis blog atau disebut beauty blogger. Dengan kata lain, mereka menjadi beauty vlogger dan beauty blogger sekaligus. Namun, banyak juga beauty vlogger yang focus hanya di Youtube saja dan sedang merintis karirnya dari nol di dunia online.

31


No title

Recommend Documents