Nama Siswa
:
Kelas
:
Pelaksanaan Penilaian : Format pengamatan sikap dalam laboratorium IPA
N o 1.
Aspek perilaku yang dinilai Bekerja sama
2.
Rasa ingin tahu
3.
Disiplin
4.
Peduli
Nilai
Skor
Keteranga n
lingkungan Jumlah skor
Catatan: Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut. 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
Format penilaian diri untuk aspek sikap Diskusi Partisipasi Dalam Diskusi Kelompok Nama : ------------------------------Nama-nama anggota kelompok : 1. ---------------------------2. ---------------------------3. ---------------------------4. ---------------------------5. ---------------------------6. ---------------------------Kegiatan kelompok : -------------------------------Isilah pernyataan berikut dengan jujur. Untuk No. 1 s.d. 6, tulislah huruf A (4),B(3),C(2) atau D(1) didepan tiap pernyataan: A : selalu C : kadang-kadang B : sering D : tidak pernah 1.--- Selama diskusi saya mengusulkan ide kepada kelompok untuk didiskusikan 2.--- Ketika kami berdiskusi, tiap orang diberi kesempatan mengusulkan sesuatu 3.--- Semua anggota kelompok kami melakukan sesuatu selama kegiatan 4.--- Tiap orang sibuk dengan yang dilakukannya dalam kelompok saya 5. Selama kerja kelompok, saya…. ---- mendengarkan orang lain ---- mengajukan pertanyaan ---- mengorganisasi ide-ide saya ---- mengorganisasi kelompok ---- mengacaukan kegiatan ---- melamun 6. Apakah kamu aktif bekerja selama kegiatan? ---------------------------------------------------------------------
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
Nama :.................................. Kelas :.................................. Teman yang dinilai : ……………………………
Format penilaian teman sebaya
No
Pernyataan
Teman saya berkata benar, apa adanya kepada orang lain Teman saya mengerjakan sendiri tugas-tugas 2. sekolah Teman saya mentaati peraturan (tata-tertib) 3. yang diterapkan Teman saya memperhatikan kebersihan diri 4. sendiri Teman saya mengembalikan alat kebersihan, pertukangan, olah raga, laboratorium yang 5. sudah selesai dipakai ke tempat penyimpanan semula Teman saya terbiasa menyelesaikan pekerjaan 6. sesuai dengan petunjuk guru Teman saya menyelesaikan tugas tepat waktu 7. apabila diberikan tugas oleh guru 8. Teman saya berusaha bertutur kata yang sopan kepada orang lain 9. Teman saya berusaha bersikap ramah terhadap orang lain 10. Teman saya menolong teman yang sedang mendapatkan kesulitan Jumlah 1.
Keterangan : 1 = Sangat jarang 2 = Jarang 3 = Sering 4 = Selalu
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
1
Skala 2 3
4
Nama Kelas
:.................................. :.................................. Format penilaian melalui jurnal
JURNAL Nama :......................... Kelas :......................... Hari, tanggal
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
Kejadian
Keterangan
Nama Kelas
:.................................. :..................................
Format observasi terhadap diskusi, tanya jawab, dan percakapan Pernyataan
A B C ....
Keterangan: diisi dengan ceklis ( √ )
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
Tidak
dan lain sebagainya
Ya
Tidak
Ketepatan penggunaan istilah
Ya
Tidak
Kebenaran konsep
Ya
Tidak
Ya
Nama Peserta Didik
Pengungkapa n gagasan yang orisinal
Nama Kelas
:.................................. :..................................
Format instrumen penilaian praktik di laboratorium
Aspek yang dinilai
Tidak
Menyimpan alat pada tempatnya
Ya
Tidak
Membersihkan alat
Ya
Ya
Tidak
Tidak
Membaca prosedur kerja
Menggunaka n jas lab
Ya
Nama Peserta didik
Andi Boby Cicih Dimas .....
Keterangan: diisi dengan tanda cek (√)
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
Nama Kelas
:.................................. :.................................. Format rubrik untuk menilai projek.
Aspek
Kriteria dan Skor 1
2
3
4
Persiap Jika memuat an tujuan, topik, dan alasan
Jika memuat tujuan, topik, alasan, dan tempat penelitian
Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitia n, dan responde n
Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, dan daftar pertanyaan
Pelaks anaan
Jika data diperoleh tidak lengkap, tidak terstruktur, dan tidak sesuai tujuan
Jika data diperoleh kurang lengkap, kurang terstruktu r, dan kurang sesuai tujuan
Jika data diperoleh lengkap, kurang terstrukt ur, dan kurang sesuai tujuan
Jika data diperoleh lengkap, terstruktur, dan sesuai tujuan
Pelapo ran Secara Tertuli s
Jika pembahasan data tidak sesuai tujuan penelitian dan membuat simpulan tapi tidak relevan dan tidak ada saran
Jika pembahas an data kurang sesuai tujuan penelitian , membuat simpulan dan saran tapi tidak relevan
Jika pembaha san data kurang sesuai tujuan penelitia n, membuat simpulan dan saran tapi kurang relevan
Jika pembahasan data sesuai tujuan penelitian dan membuat simpulan dan saran yang relevan
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
Nama Kelas
:.................................. :.................................. Format penilaian portofolio Mata Pelajaran Alokasi Waktu Sampel yang dikumpulkan Nama Peserta didik Kompete nsi Dasar
1.
Menulis karangan deskriptif Membuat resensi buku
2.
Periode
N o
Tata bahas a
hhh
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
: : : :
Bahasa Indonesia 1 Semester Karangan _________ Kelas :_________
Aspek yang dinilai Kos Kelengkap Sistemati a an ka kat gagasan penulisan a
Keterangan/Cata tan
PEMERINTAH KOTA BALIKPAPAN DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 5 BALIKPAPAN Jl. Abdi Praja Blok F No. 119 Ring Road Balikpapan Telp.(0542) 878237,878421 Fax.873970 Web-Site : www.sma5balikpapan.sch.id E-mail:
[email protected]
KUMPULAN PENILAIAN SIKAP MATA PELAJARAN FISIKA
NAMA SISWA : ………………………………………………. KELAS
: …………………………………………………
SIKAP/ FISIKA- SMAN 5 BALIKPAPAN
