NAAM: KLAS: COHORT: OPLEIDING: LEERWEG:

NAAM: KLAS: COHORT: OPLEIDING: LEERWEG:

Inhoud portfolio 2014 / 2015 Kapper BOL / BBL

Portfolio

Pag.

Inhoudsopgave portfolio

1

Inleiding portfolio

2

BPV

4

Profiel 1  Opdracht + beoordelingslijst toets knippen  Opdracht + beoordelingsformulier ‘Oei een uitgroei’  Toets watergolf + beoordelingsformulier  Toets 9-vaks wikkeling + beoordelingsformulier  Formulier afsluiting profiel 1

10 11 13 15 17 19

Kapper Trainingsprogramma niveau 3 Formatieve toetsen Beheersingslijsten werkprocessen Kapper Checklist advies deelname aan Proeve van Bekwaamheid Kapper Instructie + Proeven van Bekwaamheid Kapper AVO: Nederlands, Rekenen en Loopbaan & Burgerschap Programma Nederlands + taalportfolio Programma rekenen + rekenportfolio Programma, opdrachten + aftekenlijst Loopbaan & Burgerschap

Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

20 33 58 67 68

90 97 102

1

Inleiding portfolio

Beste student, In de studiewijzer staat beschreven hoe de opleiding Haarverzorging opgebouwd is. Daarin staat dat je tijdens de opleiding gebruik maakt van een portfolio om o.a. je voortgang in vast te leggen. Dit is het portfolio dat we bij de opleiding Kapper gebruiken. Je studieloopbaanbegeleider (SLB-er) zal aan het begin van de opleiding uitleggen, hoe je met je portfolio moet gaan werken. Tijdens de opleiding (zowel op school als in de salon) moet je altijd je portfolio bij je hebben.

Wat staat er in het portfolio? Informatie over de beroepspraktijkvorming (BPV): je werk of stage. Stage of werken in de kapsalon is een heel belangrijk deel van je opleiding. Lees dit gedeelte goed door, dan weet je wat je van ons kunt verwachten en wat wij van jou verwachten. Profiel 1 (pagina 4 – 16) Om in de kapsalon, waar je stage loopt of werkt al snel mee te kunnen werken, moet je een aantal basiswerkzaamheden kunnen uitvoeren. Deze werkzaamheden noemen wij profiel 1. De eerste periode van de opleiding ga je hiermee oefenen. In deze periode moet je de volgende opdrachten doen: de Wellness toets, een kniptoets en een toets voor kleuren ‘Oei een uitgroei’. De laatste voer je uit in de salon waar je werkt of stage loopt.

Junior Kapper (pagina 18 - 61) Het trainingsprogramma Hierop ga je bijhouden hoe je bepaalde handelingen hebt geoefend. Elke keer wanneer je een bepaalde handeling geoefend hebt kun je dat door je docent laten aftekenen. Je docent geeft op het formulier aan op welk niveau je al bent: beginner, beoefend, gevorderd. De formatieve opdrachten Bij deze opdrachten staat precies beschreven wat er van je verwacht wordt en waar je de opdrachten uitvoert: op school of op je stageplaats. Wanneer je een van deze opdrachten uit wil voeren, overleg je dat met je praktijkdocent of je praktijkopleider. Die tekenen dan nadat je de opdracht gedaan hebt de betreffende opdracht af in dit portfolio. Voordat je toe bent aan de Proeven van Bekwaamheid moet je deze opdrachten op je werk met een voldoende hebben afgesloten. Beheersing werkprocessen Wanneer je een werkproces helemaal beheerst noemen we dat: competent. In dit aftekenportfolio zitten beheersingslijsten, waarop je op school af laat tekenen dat je competent bent in een bepaalde handeling. Checklist deelname Proeve van Bekwaamheid Om te controleren of je klaar bent om aan een Proeve van bekwaamheid mee te doen, laat je dit document invullen door de personen die op het formulier genoemd staan. Uiteindelijk vertelt je SLB-er of je mee kan doen aan de Proeve.

Proeven van Bekwaamheid Zo noemen we de praktijkexamens. Je moet 5 Proeven doen. De opdrachten staan in dit portfolio. Ook hebben we precies beschreven welke werkprocessen je uit moet voeren en laten we op de beoordelingsformulieren zien hoe je beoordeeld wordt.


2

Algemeen Vormend Onderwijs: Nederlands, rekenen, Loopbaan & Burgerschap (pagina 62-86) Nederlands In het programma van toetsing en afsluiting voor het onderdeel Nederlands, beschrijven we wat je moet doen om het vak Nederlands af te sluiten. Ook de aftekenlijsten vind je hier. Rekenen Hetzelfde geldt voor rekenen. In het programma voor toetsing en afsluiting staat beschreven wat je moet doen voor het vak rekenen. Ook hiervoor heb je aftekenlijsten om goed in de gaten te houden hoe ver je bent. Loopbaan & Burgerschap Het vak Loopbaan & Burgerschap is verdeeld in 5 delen. Naast het gedeelte ‘loopbaan’, kent het vak 4 domeinen. Voor zowel het onderdeel Loopbaan als voor alle domeinen moet je een opdracht maken. Het aftekenen van deze opdrachten doet de docent op de bijgaande lijst.

Waar kun je terecht met je vragen? De praktijkdocenten en de theoriedocenten zullen tijdens hun lessen regelmatig aandacht besteden aan deze onderwerpen. Wanneer je iets begrijpt of iets niet kunt vinden, kun je hen altijd vragen of ze je daarbij willen helpen. Je studieloopbaanbegeleider zal regelmatig met je bespreken hoe het met de voortgang van je opleiding gaat. Ook zij / hij staat voor je klaar om je te helpen, wanneer dat nodig is. Maak er gebruik van!


3

Het werk-/ stage bureau In totaal vijf docenten uit het team Haarverzorging hebben naast het lesgeven ook de taak om jou te begeleiden bij het vinden en behouden van werk (BBL) of stage (BOL). Je kunt deze docenten vaak vinden op het stagekantoor in kamer 239. Verder in dit hoofdstuk lees je ook meer informatie over deze docenten en ook hoe je hen kunt bereiken. Stage en werk zijn verplichte onderdelen van de opleiding. Je kunt dan ook pas je diploma behalen wanneer je aan de voorwaarden hebt voldaan. In de BBL is dat het hebben en houden van een werkplek bij een erkende salon voor tenminste 23 uur per week, bij de BOL is dat het lopen van een verplicht aantal stagedagen per schooljaar. Juist omdat het zo belangrijk is om stage of werk te hebben moet je goed weten wie je hiermee kan helpen en hoe je ons kunt vinden! Even voorstellen: wie werken er op het werk-/ stage bureau: Ineke Burger Ineke is docent Praktijk en vaktheorie. Zij geeft voornamelijk les aan de BBL groepen. Daarnaast bezoekt zij de studenten op hun stage- of werkplek. Ine Kuilboer Ine is docent Praktijk en vaktheorie. Zij geeft vooral les aan de klassen op niveau 1 en 2 en bezoekt de studenten op hun stage- of werkplek. Als het voor jou moeilijk is om een stage- of werkplek te vinden. Inge Langedijk Inge is docent Praktijk en bezoekt studenten op hun stage- of werkplek. Angela Vlaming Angela is naast docent Praktijk en vaktheorie ook docent Nederlands en Loopbaan & Burgerschap. Zij bezoekt studenten in Amsterdam Centrum. Guido de Koning Guido is docent Praktijk en vaktheorie. Ook hij bezoekt studenten in Amsterdam Centrum. Guido bezoekt ook scholen voor het geven van voorlichting. Contact gegevens: Hieronder zie je de mobiele telefoonnummers van de stagedocenten en hun e-mailadres. Wanneer je een stage- of werkplek hebt gevonden krijg je één van de stagedocenten toegewezen om je te begeleiden in de salon. Wanneer je een vraag hebt of iets hebt te vertellen over stage of werk kun je met de docent die aan jou is toegewezen contact opnemen. Wie dat is zie je in TrajectPlanner. Ineke Burger Ine Kuilboer Inge Langedijk Guido de Koning Angela Vlaming

06 18609071 06 55851363 06 38825681 06 21112258 06 41537153

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Wat leer je in het stage- of werkbedrijf? Je maakt kennis met het beroep en ziet hoe het er in het echt aan toegaat. Je oefent je vaardigheden die je op school leert, alle handelingen gaan door veel te oefenen steeds sneller. Je leert hoe een bedrijf werkt, wie wat doet en hoe je goed samenwerkt met andere stagiairs en collega’s in de salon. Natuurlijk leer je ook met klanten omgaan en leer je steeds beter in te schatten wat zij willen. Tenslotte werk je ook aan je eigen persoonlijkheid, leer je verantwoordelijkheid te dragen, zelfstandig te werken en krijg je steeds meer zelfvertrouwen! In de eerste schoolweek volg je een korte workshop over stage. Hier stellen de stagedocenten zich aan je voor en geven ze je tips hoe je met stage en werk om moet gaan. Ook komt een werkgever vertellen over het werken in de salon en het werken met producten. Later in het eerste schooljaar krijg je ook workshops waar je leert wat een goede beroepshouding is.

Wat moet je doen als je een stage- of werkplek hebt gevonden? Het allereerste wat je moet doen is controleren of de salon erkend is door het KOC 1. Ga hiervoor naar de website van het KOC op www.koc.nl. Kies in het menu voor ‘leerbedrijven’ en vul de naam in van

1

KOC Nederland is het Kenniscentrum Beroepsonderwijs Bedrijfsleven voor de uiterlijke verzorging


4

jouw salon. Let ook goed op dat de salon erkend is voor het niveau van jouw opleiding! Dit kun je zien linksonder op de pagina. Vraag altijd om advies aan een stagedocent als je het niet zeker weet. De dagen die je loopt in een niet door het KOC erkende salon mogen niet meetellen. Wanneer de salon erkend is vul je een briefje in met alle gegevens van je werk- of stageplek. Let goed op dat je alle gegevens duidelijk invult. Het ingevulde briefje kun je op alle dagen van de week behalve woensdag inleveren bij Margreet Ridderbos in de docentenkamer. Jouw studieloopbaanbegeleider krijgt dan enige dagen later de praktijkovereenkomst (POK) in 3-voud voor de BOL en in 4-voud voor de BBL. Als je 18+ bent teken je alle kopieën zelf, als je nog geen 18 bent dan laat je dat doen door één van je ouders / verzorgers. Daarna neem je alle kopieën mee naar de salon en laat je ze daar ondertekenen door de eigenaar of bedrijfsleider. Je neemt dan alle kopieën mee naar school en geeft deze aan je studieloopbaanbegeleider (SLB-er). De werkgevers van de BBL studenten krijgen daarna één kopie toegestuurd met alle handtekeningen, zij kunnen deze gebruiken voor hun eigen administratie. Zelf krijg je ook een kopie van de POK die je natuurlijk zorgvuldig moet bewaren.

Wat is een POK? De praktijkovereenkomst (POK) is een overeenkomst die afgesloten wordt tussen jou, de salon, de school en het KOC. Door te tekenen belooft het leerbedrijf jou te helpen bij het leren van het kappersvak. Jij belooft door te tekenen je te houden aan de regels die voor stage en werk gelden. Je stagedagen kunnen alleen meetellen wanneer de school in het bezit is van een geldige POK. Wanneer er geen POK is ingeleverd loop je misschien wel stage maar dit is niet officieel en de dagen die je er loopt mogen niet meetellen. Het is dus heel belangrijk dat je aan het begin van je stage alle administratieve zaken goed regelt!

Hoe vaak komt een stagedocent op bezoek in jouw salon? De stagedocenten bezoeken iedere student twee maal per jaar in de salon. Samen met je begeleider in de salon bespreekt hij of zij jouw voortgang, wat er goed gaat en wat nog moet verbeteren. Meestal ben je zelf ook bij dat gesprek. Als dat niet lukt ontvang je na het gesprek een uitnodiging om een en ander met jou te bespreken. Van het bezoek wordt ook een verslag gemaakt wat je onder ‘gesprekken’ kunt terugvinden in TrajectPlanner.

Wat moet ik doen als ik geen werk- of stageplek kan vinden? Omdat je zelf verantwoordelijk bent voor het vinden van een werk- of stageplek moet je kunnen laten zien wat je gedaan hebt om werk of stage te vinden. Je kunt dit doen door goed bij te houden bij welke salons je gesolliciteerd hebt en wanneer. Neem een kaartje mee uit de salon voor de gegevens en schrijf alles goed op. Wanneer het je niet lukt om een werk- of stageplek te vinden neem je contact op met je SLB-er. Samen met een stagedocent gaat je SLB-er in gesprek met jou om te zien hoe we je kunnen helpen bij het vinden van een werk- of stageplek. Wacht hier niet te lang mee want je mag maar een beperkte tijd zonder werk- of stageplek zijn. Ook kun je niet deelnemen aan examens. In dat gesprek zal duidelijk worden hoe we je kunnen helpen, samen met jou bespreken zij wat de mogelijkheden en uitdagingen zijn. Natuurlijk willen zij weten wat je al hebt gedaan om een plek te vinden dus neem deze gegevens mee naar het gesprek.

Moet ik in de vakantie doorwerken? Wanneer je een BOL opleiding volgt ben je niet verplicht in de vakanties stage te lopen. Wel kan het zijn dat jouw bedrijf je vraagt om toch te komen in de vakantie. Door ja te zeggen leer je snel meer en kun je zo laten zien dat je echt gemotiveerd bent. Een BOL student loopt een afgesproken aantal dagen voor ieder schooljaar. Wanneer je door omstandigheden niet in staat bent geweest om alle dagen te lopen moet je deze inhalen in de Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

5

zomervakantie. Het is niet toegestaan om alvast dagen voor het volgende schooljaar te lopen, je kunt deze dagen niet meenemen! BBL studenten maken zelf afspraken met hun werkgevers over de vakanties.

Veel salons hebben ook trainingsavonden, moet ik daar aan meedoen? Ja. Let goed op dat een trainingsavond niet botst met late lessen op school. Laat het je studieloopbaanbegeleider snel weten als dit zo is en bedenk dat school voorgaat vanwege de Leerplichtwet.

Wat moet ik doen met mijn portfolio in de salon? In je portfolio zitten opdrachten die in de salon uitgevoerd moeten worden en die door je begeleider in de salon moeten worden afgetekend. Ook neem je je portfolio mee bij het bezoek van de stagedocent in de salon. Als je zelf niet bij dit gesprek kunt zijn moet je ervoor zorgen dat je portfolio wel in de salon is tijdens het bezoek.

Wat moet ik doen als ik klaar ben met mijn stage? Wanneer je in het eerste jaar genoeg stagedagen hebt gelopen is er misschien de mogelijkheid om aan het werk te gaan in de salon. Bedenk dat je het komende jaar ook weer een stageplaats nodig hebt en dat deze niet voor het oprapen liggen! Wanneer je bijna klaar bent met de opleiding moet je zorgen voor de eindopdracht. Deze opdracht maak je ongeveer een maand voor het einde van je stage en deze moet door je praktijkopleider getekend worden. Deze opdracht is de formele afsluiting van je stage en moet worden gemaakt, zonder deze opdracht kun je niet gediplomeerd worden. Wat zijn mijn rechten? Voor een student in de BOL opleiding: Je hebt recht op vakantie in dezelfde periode als de schoolvakantie. Je hebt recht op een stagevergoeding, hoe hoog deze is hangt af van je leeftijd en in welk jaar van de opleiding je zit. De bedragen hiervan zijn beschreven in de cao voor het kappersvak welke je op de website van de vakbond en die van de werkgeversorganisatie ANKO kunt vinden (zie ook de volgende pagina). Wat zijn mijn plichten? Als je ziek bent op een stagedag moet je dat zo snel mogelijk laten weten aan het bedrijf én aan ons. Met je salon maak je zelf afspraken hoe dit moet, school laat je weten dat je ziek bent via het portal: www.mbocollegezuid.net. Op deze pagina klik je eerst op Haarverzorging en daarna op de button ‘ziekmelden’. Voor iedere dag die je stage loopt vraag je een handtekening aan je begeleider in de salon op het daarvoor bestemde formulier. Lever deze handtekeningen regelmatig in bij je studieloopbaanbegeleider (minimaal 1x per maand). Let goed op dat je het juiste formulier hebt en dat iedere dag die je stage hebt gelopen apart is afgetekend door je praktijkopleider. De ingeleverde lijst met stagedagen moet het origineel zijn, kopieën zijn niet toegestaan. Kijk regelmatig maar minimaal 1x per week op TrajectPlanner of er nog nieuwe berichten voor je staan! Voor de BBL student staan rechten en plichten beschreven in de cao voor het kappersvak. Je kunt deze cao vinden op de website van het FNV (www.fnv-mooi.nl) of de website van de ANKO (www.anko.nl ). Wat moet ik doen als ik problemen heb op stage of werk? Probeer problemen altijd eerst op te lossen met de persoon zelf (bijvoorbeeld als je onenigheid hebt met een collega. Als dat niet lukt dan is de bedrijfsleider of eigenaar van de salon de volgende stap. Als dat lastig is of als je er nog steeds niet uitkomt, praat dan met je stagedocent of met je SLB-er. Zijn de problemen ernstig of durf je er met niemand anders over te praten, neem dan contact op met onze vertrouwenspersoon Tom Kling (020-5791880 / [email protected]) of Joyce Nelson. (020- ) / [email protected]. De vertrouwenspersoon is ook bereikbaar via het emailadres: [email protected].


6

Wat als ik geen stage meer wil lopen? Soms is een werk- of stageplaats niet wat je er van had verwacht. Als dat zo is, praat hier dan eerst over met je stagebegeleider. Als het daarna niet beter gaat zoek je eerst een andere werk- of stageplaats voordat je je huidige plek opzegt. Let er op dat je niet zomaar wegblijft van een werk- of stageplaats maar dat je hier goede afspraken over maakt, zowel met de salon als met school.

Tenslotte nog een paar tips: Kom op tijd! Bel ruim van te voren op als je ziek bent. Zorg dat je kleding past bij de uitstraling van de salon. Wees beleefd tegen collega’s en klanten. Stel veel vragen. Probeer zelf te bedenken wat er gedaan moet worden en wacht niet steeds af tot je dit gezegd wordt, toon initiatief! Wees dienstverlenend. Alle collega’s van het werk-/ stage bureau wensen je heel veel succes en horen graag van je als we je ergens mee kunnen helpen.


7

Opdracht afsluiting beroepspraktijkvorming (BPV)

Aan het einde van een stage (in de BBL noemen we dit werk) schrijf je een reflectieverslag. In dit verslag beschrijf je wat je op je stage hebt geleerd en hoe je je stage hebt ervaren. Aan dit reflectieverslag worden de volgende eisen gesteld: -

Het verslag is gemaakt met Word. Je gebruikt lettertype Times New Roman, lettergrootte 12. Bovenaan het verslag staat jouw naam, de naam van je praktijkopleider in de salon en de naam van je SLB-er (Studieloopbaanbegeleider). Bovenaan het verslag staat de datum van inleveren. Het verslag is minimaal 500 woorden en maximaal 1000 woorden. Het verslag lever je (uiterlijk een maand voor je laatste examen) in bij je SLB-er op school. Het verslag is ondertekend door je praktijkopleider en door jezelf.

In het verslag komen in ieder geval de volgende onderwerpen aan bod: -

Wat je tijdens je stage hebt geleerd op het gebied van het kappersvak. Wat je hebt geleerd met betrekking tot de omgang met klanten. Hoe je de samenwerking met je collega’s hebt ervaren. Hoe je de leiding van je begeleider hebt ervaren. Wat je hebt geleerd met betrekking tot de verkoop van producten. Wat je hebt geleerd met betrekking tot de organisatie van je stage (handtekeningen verzamelen etc).


8


9

Praktijk Opleiding Kapper


10

Profiel 1: Massieve vorm knippen Opdracht: Knippen van een één-lengtelijn massieve vorm

Introductie Je ontvangt de klant in de salon. Je bent op de hoogte wat vorm, structuur en textuur inhoudt. Je onderzoekt welk type hoofdhuid de klant heeft. Je stelt de klant op haar gemak; je installeert de klant netjes bij je werkplek. Je bepaalt met de klant de knip- en droogbehandeling. Je legt de benodigde materialen en producten klaar.

Wat ga je doen?   

Je knipt een massieve vorm (horizontale of diagonale vorm) op een 0 gradenlijn, binnen 45 minuten. Er moet minimaal 2 centimeter worden afgeknipt. Je droogt het haar van de klant.

Voorwaarde tot deelname In je portfolio heb je op de trainingslijst een aantal keer de massieve vorm en het drogen van het haar laten aftekenen.

Werkwijze    

Je maakt deze opdracht in de toetsweek. Je neemt een model mee met Europees haar (niet langer dan schouder lengte). Het model moet ouder zijn dan 15 jaar en Nederlands spreken. 2/3 gedeelte moet één lengte-lijn massieve vorm zijn; het overige 1/3 gedeelte is vrij!

Werkprocessen 1.4 Knippen en snijden

Wat moet je doen, kunnen en kennen?   

De klant naar wens behandelen. De behandeling voorbereiden. De behandeling uitvoeren.

Wanneer heb je de toets gehaald?       

Als de behandelingen in de vereiste tijd is uitgevoerd. Als 2/3 gedeelte van het haar in een massieve vorm is geknipt. Als er minimaal 2 cm van het haar afgeknipt is. Als er gebruik is gemaakt van de juiste kniptechniek. Als het vereiste lijnenspel terug te vinden is. Als de behandeling systematisch en hygiënisch is uitgevoerd. Als de werkplek schoon en opgeruimd is.


11

Beoordeling Toets Massieve vorm Naam student:

datum:

Kerntaak 1, werkproces 1.4 knippen. Opdracht: Knippen van een één lengtelijn massieve vorm Toelichting Er is niet aan de opdracht voldaan: kruis de reden aan waarom niet aan de opdracht is voldaan. Kerntaak 1

0 0 0 0

de opdracht is niet binnen 45 minuten uitgevoerd. de opdracht is niet in nat haar uitgevoerd. er is geen 2/3 gedeelte van het haar is afgeknipt. er geen één lengtelijn massieve vorm geknipt. OVG

Gevormde coupe

De gevormde coupe is zichtbaar

2 centimeter / kniptechniek

Er is 2 centimeter met de juiste kniptechniek van het haar afgeknipt

Basislijn zijpartijen

De basislijn zijpartijen is gelijk geknipt

Basislijn nekpartijen

De basislijn nekpartij is gelijk geknipt

Aansluitingen

De aansluitingen van de gevormde coupe zijn aaneengesloten

Afwerking

De nekharen zijn verwijderd

Eindresultaat

Het eindresultaat is zichtbaar

Systematische / hygiënische werken

Er is systematische en hygiënische gewerkt

Werkplek

De werkplek is schoon en opgeruimd

Eindresultaat Naam beoordelaar: beoordelaar: Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

Handtekening

12

Profiel 1: Oei, een uitgroei Opdracht: een uitgroeibehandeling uitvoeren bij een model

Introductie Je bent op de hoogte wat vorm, structuur en textuur inhoudt. Je stelt de klant op haar gemak: je installeert de klant netjes bij je werkplek. Je bepaalt met de klant de behandeling. Je legt de benodigde materialen en producten klaar.

Wat ga je doen? Je voert een uitgroeibehandeling uit bij een model/klant. Hierbij wordt ook gelet op:  De manier waarop je met de klant omgaat.  Hoe je de klant ontvangt.  Hoe je de klant aanspreekt.  Hoe je de klant bij de spiegel installeert.  Hoe je de behandeling uitvoert en het haar uitspoelt.  Hoe je het haar van de klant droogt en het eindresultaat aan de klant laat zien.

Voorwaarde tot deelname In je portfolio heb je op de trainingslijst een aantal keren een uitgroeibehandeling van het haar laten aftekenen.

Werkwijze Je bespreekt met je praktijkopleider een tijdstip van aftoetsen. Je regelt hiervoor een model/klant en voert de behandeling uit zoals je het gepland hebt in je plan van aanpak. Je let er op dat de behandeling van begin tot eind beoordeeld wordt: vanaf het moment dat de klant binnenkomt totdat de kleur is uitgespoeld en het haar is gedroogd. Werkprocessen 3.2 (Ont) Kleuren



Wanneer heb je de toets gehaald?  Laat zien wat je gemaakt hebt! Bewaar je plan van aanpak in je portfolio.  Hoe ging het? 

Evalueer met je praktijkopleider de uitgevoerde opdracht en maak daar een verslag van. In het verslag moet het volgende aan de orde komen: o De beschrijving van je werkvolgorde. Wat heb je precies gedaan? (plan van aanpak) o Waarom heb je het op deze manier gedaan? o Welke kleur heb je gebruikt? o Voor welk product is er gekozen? o Waar ben je tegen aangelopen? o Wat zou je de volgende keer anders doen?


13

Beoordeling Toets “Oei een uitgroei” Naam student:

datum:

Kerntaak 3, werkproces 3.2 (Ont) Kleuren Opdracht: uitgroei behandeling uitvoeren op een model Toelichting Er is niet aan de opdracht voldaan: kruis de reden aan waarom niet aan de opdracht is voldaan. Kerntaak 3

0 er wordt niet met handschoenen gewerkt 0 het product wordt zeer onzorgvuldig aangebracht 0 het proces wordt niet begrepen O V G

Werkplek

De werkplek is netjes ingericht

Kleding beschermen

Is de kleding goed beschermd

Afdeling/scheidingen

Er is een afdeling gemaakt Er zijn scheidingen getrokken Er zijn passees gemaakt

Chemie

Er is voldoende hoeveelheid van het product gebruikt Het product is bij de klant opgebracht

Uitwassen

Het product is van de hoofdhuid en uit het haar gewassen

Eindresultaat


Plan van aanpak

Plan van aanpak is ingeleverd bij de docent

Verslag

Verslag is ingeleverd bij de docent

Grijze gedeelte alleen door de docent in te vullen

Eindresultaat

Naam beoordelaar:


Handtekening beoordelaar:

14

Profiel 1: Toets watergolf Opdracht: Steensgewijs watergolf en uitkammen en in model brengen


Wat ga je doen?   

Je draait een steensgewijs watergolf binnen 45 minuten in. Je installeert de klant onder de droogkap. Je kamt het haar van de klant uit en brengt het in model.

Voorwaarde tot deelname In je portfolio heb je op de trainingslijst een aantal keren een inleg steengewijs watergolf en het doorkammen van het haar laten aftekenen.

Werkwijze   

Je maakt deze opdracht in de toetsweek. Je neemt een model mee met Europees haar (niet langer dan schouder lengte). Het model moet ouder zijn dan 15 jaar en Nederlands spreken.

Werkprocessen 2.4 Tijdelijk omvormen




Als je een duidelijke steensgewijs inlegtechniek laat zien. Als de rollers keurig op de basis zijn ingerold. Als de spanning en spreiding goed is. Als de juiste materialen zijn gebruikt. Als er systematische en hygiënische is gewerkt. Als de behandeling binnen de vereiste tijd is uitgevoerd. Als de werkplek schoon en opgeruimd is.


15

Beoordeling Toets Tijdelijk omvormen Naam student:

datum:

Kerntaak 2, werkproces 2.4 tijdelijk omvormen Opdracht: Steensgewijs watergolf en uitkammen en in model brengen Toelichting Er is niet aan de opdracht voldaan: kruis de reden aan waarom niet aan de opdracht is voldaan. Kerntaak 2

0 0 0 0

Inlegtechniek

De rollers liggen op de juiste plaats

Op de basis

De rollers liggen op de basis

Spanning en spreiding

Het haar is op spanning en spreiding ingedraaid

Uitkammen

Het haar is uitgekamd

Model kammen

Het haar is in model gekamd

Materialen

De juiste materialen zijn gebruikt



Eindresultaat


Werkplek


de opdracht is niet binnen 45 minuten uitgevoerd. de opdracht is niet in nat haar uitgevoerd. er is geen steensgewijs inlegtechniek ingedraaid. de rollers zijn er voortijdig uitgehaald waardoor het haar niet volledig gedroogd is. O V G

Eindresultaat

Naam beoordelaar: Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

Handtekening beoordelaar: 16

Profiel 1: Toets 9-vaks wikkeling Opdracht: 9-vaks wikkeltechniek op een model


Wat ga je doen?  

Je draait een 9-vaks wikkelpatroon binnen 60 minuten in. Je brengt het haar van de klant in model.

Voorwaarde tot deelname In je portfolio heb je op de trainingslijst een aantal keren de inleg 9-vaks wikkeltechniek en het afdelen van het haar laten aftekenen.

Werkwijze   

Je maakt deze opdracht in de toetsweek. Je neemt een model mee met Europees haar (niet langer dan schouderlengte). Het model moet ouder zijn dan 15 jaar en Nederlands spreken.

Werkprocessen 2.5 Blijvend omvormen




Als er een duidelijk 9-vaks inlegpatroon te zien is. Als de wikkels keurig op de basis zijn ingerold. Als de spanning en de spreiding goed is. Als de juiste materialen zijn gebruikt. Als er systematische en hygiënische is gewerkt. Als de behandeling binnen de vereiste tijd is uitgevoerd. Als de werkplek schoon en opgeruimd is.


17

Beoordeling Toets Blijvend omvormen Naam student:

datum:

Kerntaak 2, werkproces 2.5 blijvend omvormen. Opdracht: 9-vaks wikkelpatroon op een model

criteria

Toelichting Er is niet aan de opdracht voldaan: kruis de reden aan waarom niet aan de opdracht is voldaan.

Kerntaak 2

0 0 0

de opdracht is niet binnen 60 minuten uitgevoerd de opdracht is niet in nat haar uitgevoerd. er is geen 9-vaks wikkelpatroon ingewikkeld

OVG Wikkeltechniek

De wikkels liggen op hun plaats

Op de basis

De wikkels liggen op de basis

Spanning / Spreiding

Het haar is op spanning / spreiding ingewikkeld

De breedte

De breedte van de passé is opgenomen

Materialen

De juiste materialen zijn gebruikt

Eindresultaat




Werkplek


Eindresultaat

Naam beoordelaar:


Handtekening beoordelaar:

18

Naam student: Studenten nummer: Crebo nummer:

Afsluiting profiel 1 Wordt aangetoond dat de student de opdracht beheerst, dan wordt een paraaf gezet door de docent of de praktijkopleider d.d. Handtekening docent Kapsel één lengtelijn

massieve vorm

Oei, een uitgroei!!

d.d.

Handtekening praktijkopleider

Watergolf steensgewijs

d.d.

Handtekening docent

9- vakspermanent

d.d.

Handtekening docent

De opdracht “Oei een uitgroei” wordt op het leerbedrijf uitgevoerd en afgetekend door de praktijkopleider.


19

TRAININGSPROGRAMMA KAPPER Naam student: …………………………

PRAKTIJK

KAPPER

KERNTAAK 1 KNIPT EN SNIJDT HET HAAR 1.1.

Afspraak maken en klant ontvangen

Beginner

Beoefend

Gevorderd

Beginner

Beoefend

Gevorderd

Kan op juiste wijze de KLANT ONTVANGEN.

Kan AFSPRAKEN MAKEN EN TIJDSPAD VAN DE BEHANDELING VASTLEGGEN IN DE AGENDA. Beheerst de NEDERLANDSE TAAL / COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN.

Heeft kennis van de REGELS VAN DE KAPPER. 1.2

Behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden

Kan de CONDITIE van het haar en de hoofdhuid analyseren.

Geeft PASSEND ADVIES aansluitend bij de WENS VAN DE KLANT.

Kan GEGEVENS VERZAMELEN / VASTLEGGEN in het DABplan. Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

20

1.2


Beginner

Beoefend

Gevorderd

Beginner

Beoefend

Gevorderd

Beginner O/M*

Beoefend O/M*

Gevorderd O/M*

Kan in overleg met klant BEHANDELING OPSTELLEN.

Kan MATERIALEN EN GEREEDSCHAPPEN KLAARLEGGEN.

Heeft kennis van TRENDS EN ONTWIKKELINGEN IN DE HAARMODE.

1.3.

Verzorgen van het haar en de hoofdhuid

Kiest een WASTECHNIEK en SHAMPOO EN HOOFDHUIDMASSAGE en voert deze uit. Kan uitleg geven over VERZORGENDE PRODUCTEN EN HOOFDHUIDMASSAGES.

Kiest een VERZORGEND PRODUCT en brengt dit aan.

1.4.

Knippen en snijden

Kan werken CONFORM VOORGESCHREVEN REGELS EN PROCEDURES.

Kiest de KNIP- / SNIJDTECHNIEK.


21

1.4.

Knippen en snijden dame

Beginner O/M*

Beoefend O/M*

Knipt het haar op ÉÉN LENGTE LIJN/MASSIEVE VORM.

Knipt het haar op GELIJKE MATIGE lagenvorm.

Knipt het haar in TOENEMENDE lagenvorm.

Knipt het haar in AFNEMENDE/GRADATIE lagenvorm.

Knipt het haar met een COMBINATIE VAN TECHNIEKEN.

EFFILATIETECHNIEKEN: DIEPTE- LENGTE, EN PUNT EFFILATIE.

Kan het haar SNIJDEN

Kan het haar INKNIPPEN / SLICEN.

Heeft kennis van SPECIALE KNIPTECHNIEKEN: EFFILEREN, INKNIPPEN, SLICEN. Heeft kennis van SPECIALE SNIJTECHNIEKEN: EFFILATIETECHNIEKEN, COMBINATIE COUPES.


22

Gevorderd O/M*

1.4.

Knippen en snijden heer

Beginner O/M*

Beoefend O/M*

Kan werken CONFORM VOORGESCHREVEN REGELS EN PROCEDURES.


Knipt het haar met een COMBINATIE VAN TECHNIEKEN.

Knipt en snijdt een GEDEKT herenmodel.

Knipt een KORT GEDEKT herenmodel.

Kan het haar EFFILEREN (ROTATIE)met een mes.

Heeft kennis van SPECIALE SNIJTECHNIEKEN: EFFILATIETECHNIEKEN, COMBINATIE COUPES.

* O = Oefenhoofd

M = Model


23

Gevorderd O/M*


PRAKTIJK

KAPPER

KERNTAAK 2 VORMT HET HAAR OM 2.1.


Beginner

Beoefend


Herkent risicovolle of onzekere situaties, ZIEKTEBEELDEN, allergieën, contra-indicatie etc.

Kan GEGEVENS VERZAMELEN / VASTLEGGEN.

Kan in overleg met de klant BEHANDELING BEPALEN.

Kan BEHANDELPLAN OPSTELLEN en zo nodig bijstellen.


KIEST de toe te passen OMVORMINGSTECHNIEK.


24

Gevorderd

2.1.

behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden

Beginner

Beoefend

Gevorderd

Heeft kennis van haarmode: TRENDS EN ONTWIKKELINGEN.

2.2.

Kappen van lang haar

BeginnerO/M*

Beoefend

O/M*

Gevorderd O/M*

BeginnerO/M*

Beoefend

O/M*

Gevorderd O/M*

Kan het haar VLECHTEN.

Kan het haar KNOPEN.

Kan het haar TWISTEN.

Kan het haar OPSTEKEN.

Kan HAARVERSIERING EN HAARWERK aanbrengen.

2.3.

Föhnen en stylen

Kan WERKEN CONFORM VOORGESCHREVEN PROCEDURES.


25

2.3.

Föhnen en stylen

BeginnerO/M*

Beoefend

Heeft kennis van de REGELS VAN DE KAPPER.

Kan VOORDROGEN.

Kan het haar BLOWEN, KNEDEN, SCRUNCHEN.

Kan MINIMAAL VOLUME FÖHNEN.

Beheerst de diverse FÖHNTECHNIEKEN MET BORSTELS voor dames.

Beheerst de FÖHNTECHNIEK GEDEKT HEREN.

Kan het haar bewust NAAR BINNEN EN BUITEN FÖHNEN.

BRENGT styling en finishing PRODUCTEN AAN. * O = oefenhoofd

M = model


26

O/M*

Gevorderd O/M*

2.4.

Tijdelijk omvormen

BeginnerO/M*

Beoefend

Beheerst de INLEG van een HALVE CIRKEL met rollers.

Beheerst de INLEG van een RECHTHOEK met rollers.

Beheerst de INLEG van een DRIEHOEK met rollers.

Beheerst de INLEG van een OBLONG met rollers.

Beheerst de INLEG van een STEENSGEWIJS patroon met rollers.

Kan SLAGLEGGEN.

Kan OPSTAANDE/ VOLUME BOUCLÉ’S indraaien.

Kan HALF OPSTAANDE BOUCLÉ’S indraaien.

Kan PLATTE BOUCLÉ’S indraaien.

Kan STYLEN d.m.v. WARMTE GEREEDSCHAP.


27

O/M*

Gevorderd O/M*

2.4.

Tijdelijk omvormen

BeginnerO/M*

Beoefend

O/M*

Gevorderd O/M*

BeginnerO/M*

Beoefend

O/M*

Gevorderd O/M*

Kan het HAAR UITKAMMEN volgens de gekozen techniek.

Kan het HAAR OPKAMMEN volgens de gekozen techniek.

Kan extra volume rollen: GETROKKEN ROLLEN EN DIEPTE ROLLEN plaatsen. * O = oefenhoofd 2.5.

M = model

Blijvend omvormen

Kan VEILIG EN HYGIËNISCH werken.

Kan ORDELIJK EN SYSTEMATISCH werken.

BESCHERMT DE HOOFDHUID bij blijvende omvormingsproducten.

Kan het haar AFDELEN.

Kan een 9 VAKS wikkeling indraaien. Kan een WAAIER wikkeling indraaien.


28

2.5.

Blijvend omvormen

BeginnerO/M*

Beoefend

O/M*

Gevorderd O/M*

Kan een STEENSGEWIJS wikkeling indraaien.

Kan omvormingsproducten AANBRENGEN.

Kan het omvormingsproces CONTROLEREN.

Kan omvormingsproducten UITSPOELEN.

Kan het haar STABILISEREN.

Beheerst het wikkelen met SHAPERS, SPIRAALWIKKELS, DUO EN GETROKKEN TECHNIEK. * O = oefenhoofd 2.8.

M = model

Producten verkopen en adviseren

Beginner

Beoefend

Heeft PRODUCT- EN MATERIAALKENNIS.

Kan PRODUCTEN EN DIENSTEN VERKOPEN. Kan AFREKENEN.


29

Gevorderd


PRAKTIJK

KAPPER

KERNTAAK 3 (ONT) KLEURT HET HAAR 3.1.


Beginner

Beoefend



Kan GEGEVENS VERZAMELEN / VASTLEGGEN.

Kan in overleg met de klant een BEHANDELING BEPALEN.

Kan BEHANDELPLAN OPSTELLEN en zo nodig bijstellen.



30

Gevorderd

3.2.

(Ont)kleuren

Beginner

O/M*

Beoefend



SELECTEERT een KLEUR op de kleurenkaart.

Kan KLEURENLEER TOEPASSEN IN HET KLEURPROCES.

Kan kleurproducten AANMAKEN.

Kan FOLIETECHNIEKEN TOEPASSEN.

Kan een DEELKLEURING aanbrengen.

Kan een UITGROEIBEHANDELING aanbrengen.

Kan ONTKLEUREN.


31

O/M*

Gevorderd O/M*

3.2.

(Ont)kleuren

Beginner

Beoefend

Gevorderd

Beginner

Beoefend

Gevorderd

Kan een kleurbehandeling UITSPOELEN.

* O = Oefenhoofd 3.3.

M = Model

Behandeling afronden en administratie bijwerken

Kan AFSPRAKEN maken.

Kan AFREKENEN.

Kan KLANTADMINISTRATIE bijwerken.

Kan de werkruimte SCHOONMAKEN.

Kan materialen en middelen REINIGEN EN DESINFECTEREN.

* O = Oefenhoofd

M = Model


32

Formatieve toets: Wellness in de salon Boek basic Wassen is vaak de eerste kennismaking met het kappersvak voor een beginnend kapper. Wassen is een belangrijk onderdeel voor verdere behandelingen. De klant dient netjes ontvangen te worden; geef de klant het gevoel welkom te zijn. Opdracht: De ( junior) kapper wast het haar, masseert de hoofdhuid en brengt een verzorgend product op. Zo nodig geeft hij/zij uitleg over hetgeen hij/zij doet en stelt de klant op het gemak. De junior kapper moet weten hoe een wasbehandeling goed wordt uitgevoerd met de daarbij behorende producten en massage technieken       

Ontvangt de klant vriendelijk en op de juiste manier Toont initiatief en gebruik correct taalgebruik Installeert de klant Stelt een diagnose (vult het DAB-plan in) en kan de juiste producten kiezen Voert een huid en haar analyse uit Handelen hygiënisch Kan diverse massagetechnieken toepassen en adviseren welke massagetechniek bij de hoofdhuid past Geeft advies over de behandeling Voert de behandeling uit en geeft de klant een gevoel van welbehagen Houdt zich aan de planning Verleent service Tijdens de behandeling communiceert hij/zij met de klant (non-verbaal en verbaal) De klant wordt na de behandeling correct uitgeleid

     

Opdracht voldaan

datum

o/v/g

paraaf begeleider bpv/docent

Klant is goed ontvangen/uitgeleid Er is correct gecommuniceerd met de klant Het DAB-plan is correct ingevuld en toegepast De producten zijn op de juiste wijze gebruikt, heeft kennis over de producten Er zijn minimaal 3 massagetechnieken juist uitgevoerd    

Klopmassage (tapotement) Kneedmassage (petrissage) Strijkmassage (effleurage) Wrijfmassage (frictie)

Er is een massagetechniek uit de salon gebruikt Er is hygiënisch gewerkt O score als de prestatie onvoldoende is, als de opdracht grote tekortkomingen laat zien V score als de prestatie voldoende is, als er een passende prestatie wordt geleverd G score als de prestatie excellent is, de opdracht uitstijgt boven gevraagd niveau Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

33

Criteria: Opdracht Wellness in de salon 

Ontvangst en uitgeleide van de klant



Haarlengtes van het model



Tijd voor uitvoeren van de opdracht



Diagnose stellen en product keuze maken



Massagetechnieken die gebruikt worden



De behandeling wordt correct uitgevoerd hygiënisch,

- Je ontvangt de klant vriendelijk en op de juiste manier, de klant wordt na de behandeling correct uitgeleid - Dient voldoende haar te hebben om de opdracht op uit voeren - DAB-plan invullen 10 min. wassen en masseren van het haar 15 min. - Je stelt een diagnose (vult het DAB-plan in) en kan de juiste producten kiezen, voert een huid en haar analyse uit - Je kan diverse massagetechnieken toepassen en adviseren welke massagetechniek bij de diverse hoofdhuid types past - Je installeert de klant, je handelt je geef advies over de behandeling. Je

voert de behandeling uit en geeft de klant een gevoel 

Er wordt met de klant gecommuniceerd

van welbehagen Je verleent service - Tijdens de behandeling communiceer je met de klant (non-verbaal en verbaal)

Beoordeling: Opdracht Wellness in de salon Uitleg beoordeling: 1. Ontvangst en uitgeleide van de klant; Je ontvangt de klant vriendelijk en op de juiste manier, de klant wordt na de behandeling correct uitgeleid 2. Diagnose stellen en product keuze; Je stelt een diagnose (vult het DAB-plan in) en kan de juiste producten kiezen, voert een huid en haar analyse uit 3. Massagetechnieken; Klopmassage (tapotement), kneedmassage (petrissage), strijkmassage (effleurage), wrijfmassage (frictie), salon massage zijn op de juiste wijze uitgevoerd 4. Uitvoering van de behandeling; de klant wordt op een professionele manier geadviseerd en behandeld 5. Communicatie met de klant; er wordt correct gecommuniceerd met de klant

Omschrijving 1. Ontvangst en uitgeleide van de klant

O - V– G

opmerkingen

2. Diagnose stellen en product keuze 3. Massagetechnieken 4. Uitvoering van de behandeling 5. Communicatie met de klant


34

Formatieve toets: Dames knippen en snijden Massieve vorm Boek knippen basic De massieve, horizontale vorm is de absolute basisvorm. De massieve, horizontale vorm is gericht op lijn en massa. De massa bij de haaromtrek (contourlijn) wordt geaccentueerd door de horizontale vormlijn. Het lengte verloop is aan de buitenkant korter en wordt geleidelijk langer richting binnenkant, waardoor het haar op een één lengtetrap valt. Opdracht: Voer deze opdracht uit op de werkplek/school, op een model met Europees haar. Laat deze door middel van de beoordelingslijst door je leermeester/docent beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten. Massieve vorm Deze opdracht wordt op school uitgevoerd 

Massieve vorm, horizontale lijn (blz. 65)

Uit de volgende onderdelen mag er een keuze worden gemaakt, deze wordt op je leerbedrijf uitgevoerd   

Massieve vorm, diagonaal-achterwaartse/bolle lijn (blz. 75) Massieve vorm, diagonaal-voorwaartse lijn (blz.89) Massieve vorm, horizontale lijn, etsen met het mes (blz.83)

Opdracht voldaan

datum

o/v/g


Massieve vorm, horizontale lijn Massieve vorm, diagonaal-achterwaartse/bolle Massieve vorm, diagonaal-voorwaartse lijn Massieve vorm, horizontale lijn, etsen met het mes

O score als de prestatie onvoldoende is, als de opdracht grote tekortkomingen laat zien V score als de prestatie voldoende is, als er een passende prestatie wordt geleverd G score als de prestatie excellent is, de opdracht uitstijgt boven gevraagd niveau


35

Criteria: Opdracht knippen/snijden van een massieve vorm






Tijd voor uit voeren van de opdracht

 

Combinaties voor het knippen en snijden Speciale knip en snij technieken



Hoeveel moet van de lengte afgeknipt/ gesneden zijn Eindresultaat knippen/snijden



- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren. - Wassen/verzorgen van het haar 15 min. knippen/snijden 60 min. - Massieve vorm - Inknippen Slicen Diepte, lengte en/of punteffilatie - Minimaal 2 cm geknipt/gesneden zijn - Het haar is vakkundig geknipt/gesneden

Beoordeling: Opdracht knippen/snijden van een massieve vorm Uitleg beoordeling: 1. Coupe vorming; moet duidelijk een massieve vorm laten zien 2. De vorm omtrek is (contouren zijn) geknipt/gesneden; er moet voldoende haar geknipt en gesneden zijn conform de opdracht 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden; er moet minimaal 2 cm van de coupe geknipt/gesneden zijn. 4. De partijen zijn onderling aangesloten; alle partijen dienen goed op elkaar aan te sluiten. 5. Afwerking; de nekharen dienen niet zichtbaar te zijn. Voor controle dienen alle haren van de kapmantel verwijderd te worden en de werkplek volledig schoongemaakt.

Omschrijving

Massieve vorm, horizontale lijn

Massieve vorm, diagonaalachterwaartse/ Bolle lijn

Massieve vorm, diagonaalvoorwaartse lijn

Massieve vorm, horizontale lijn, etsen met het mes

O- V– G 1. Coupe vorming 2. De vorm omtrek is geknipt/gesneden 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden 4. De partijen zijn onderling aangesloten 5. Afwerking


36

Formatieve toets: dames knippen en snijden Gelijkmatige-lagenvorm

Boek basic Bij de gelijkmatige lagenvorm zijn alle lengtes even lang. De gelijkmatige lagenvorm wordt gekenmerkt door een ronde vorm die gelijk loopt met de ronding van het hoofd. Het kost veel vaardigheid en precisie om deze vorm nauwkeurig te knippen. Gelijkmatige lagenvormen zijn gebogen en hebben een drukke oppervlaktetextuur. Opdracht Voer deze opdracht uit op je werkplek/school, op een model met Europees haar. Laat deze door middel van de beoordelingslijst door je leermeester/docent beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten. Gelijkmatige lagenvorm Uit de volgende onderdelen mag er een keuze worden gemaakt, deze wordt of op het leerbedrijf of op school uitgevoerd  

Gelijkmatige lagenvorm, horizontale/verticale lijn (blz.167) Gelijkmatige lagenvorm, straalvormige lijn – etsen met het mes (blz.174)

Opdracht voldaan

datum

o-v-g

paraaf begeleider bpv /docent

Gelijkmatige lagenvorm, horizontale/verticale lijn Gelijkmatige lagenvorm, straalvormige lijn – etsen met het mes



37

Criteria: Opdracht knippen/snijden van een Gelijkmatige lagenvorm



Haarlengte van het model




 

Combinaties voor het knippen en snijden Speciale knip en snijtechnieken



Hoeveel moet er van de lengte afgeknipt/ gesneden zijn. Eindresultaat knippen/snijden



- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht uit te voeren. - Wassen/verzorgen van het haar 15 min. Knippen/snijden 60 min. - Gelijkmatige lagenvorm - Inknippen Slicen Diepte, lengte en/of punteffilatie - Minimaal 2 cm geknipt/gesneden zijn - Het haar is vakkundig geknipt/gesneden

Beoordeling: Opdracht knippen/snijden van een Gelijkmatige lagenvorm Uitleg beoordeling: 1. Coupe vorming; moet duidelijk een Gelijkmatige lagenvorm laten zien 2. De contouren zijn geknipt/gesneden; er moet voldoende haar geknipt en gesneden zijn conform de opdracht 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden; er moet minimaal 2 cm van de coupe geknipt en gesneden zijn 4. De partijen zijn onderling aangesloten; alle partijen dienen goed op elkaar aan te sluiten 5. Afwerking; de nekharen dienen niet zichtbaar te zijn. Voor controle dienen alle haren van de kapmantel verwijderd te worden en de werkplek volledig schoon gemaakt

Omschrijving

Gelijkmatige-lagenvorm, horizontale/verticale lijn

Gelijkmatige-lagenvorm, straalvormige lijn-etsen met het mes

O- V– G 1. Coupe vorming 2. De contouren zijn geknipt/gesneden 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden 4. De partijen zijn onderling aangesloten 5. Afwerking


38

Formatieve toets: Dames knippen en snijden Gradatie coupe

Boek knippen basic De gradatie coupe zorgt voor aansluiting in de nek, maar behoudt langere lengtes aan de voorkant. Gradatievormen zijn driehoekig van vorm, deze vormen verlopen met een lage, middelmatige en hoge gradatie. De uitstraling van breedte wordt geaccentueerd wanneer de gradatievorm wordt geknipt in golvend of krullend haar. Opdracht Voer deze opdracht uit op je werkplek, op een model met Europees haar. Laat deze door middel van de beoordelingslijst door je leermeester beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten.

Gradatievorm Uit de volgende onderdelen mag een keuze worden gemaakt, deze wordt op je leerbedrijf uitgevoerd  

Diagonaal voorwaartse gradatievorm (blz. 110) Diagonaal achterwaartse gradatie vorm (blz. 118)

Opdracht voldaan

datum

o/v/g

Paraaf begeleider bpv

Diagonaal voorwaartse gradatievorm Diagonaal achterwaartse gradatie vorm



39

Criteria: Opdracht knippen van een gradatievorm 





 







- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren. - Wassen/verzorgen van het haar 15 min. knippen/snijden 60 min. - Gradatievorm met projectie - Inknippen Slicen Diepte, lengte en/of punteffilatie - Minimaal 2 cm geknipt/gesneden zijn - Het haar is vakkundig geknipt/gesneden

Beoordeling: Opdracht knippen van een gradatievorm Uitleg beoordeling: 1. Coupe vorming; moet duidelijk een gradatievorm laten zien, waarin een laag, middelmatig of hoge gradatie goed zichtbaar is. 2. De vorm omtrek is (contouren zijn) geknipt/gesneden; er moet voldoende haar geknipt en gesneden zijn conform de opdracht 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden; er moet minimaal 2 cm van de coupe geknipt/gesneden zijn. 4. De partijen zijn onderling aangesloten; alle partijen dienen goed op elkaar aan te sluiten. 5. afwerking; de nekharen dienen niet zichtbaar te zijn. voor controle dienen alle haren van de kapmantel verwijderd te worden en de werkplek volledig schoongemaakt.

Diagonaal voorwaartse gradatievorm

Omschrijving

Diagonaal achterwaartse gradatie vorm

O- V- G 1. Coupe vorming 2. De vorm omtrek zijn geknipt/gesneden 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden 4. De partijen zijn onderling aangesloten 5. Afwerking


40

Formatieve toets: dames knippen en snijden Toenemende lagenvorm

Boek knippen basic Met de toenemende lagenvorm kun je het haar op lengte houden en toch volume, textuur en richtingsbeweging creëren. De vorm het silhouet van de toenemende lagenvorm kent veel variaties. Het lengteverloop van de toenemende lagenvorm loopt van kortere lengtes aan de binnenkant naar langere lengtes aan de buitenkant. De kortere lengtes zorgen voor de volheid aan de binnenkant van de toenemende lagenvorm. Opdracht Voer deze opdracht uit op je werkplek/school, op een model met Europees haar. Laat deze door middel van de beoordelingslijst door je leermeester/docent beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten. Toenemende-lagenvorm Deze opdrachten worden op school uitgevoerd  

Toenemende lagenvorm, verticale lijn (blz. 136) Toenemende lagenvorm, verticale lijn-etsen met het mes (blz. 143)

Uit de volgende onderdelen mag er een keuze worden gemaakt, deze wordt op je leerbedrijf uitgevoerd  

Toenemende lagenvorm, diagonaal-voorwaartse lijn (blz. 145) Toenemende lagenvorm, horizontale lijn (blz. 153)

Opdracht voldaan

datum o-vg

paraaf begeleider bpv /docent

Toenemende lagenvorm, verticale lijn Toenemende lagenvorm, verticale lijn-etsen met het mes Toenemende lagenvorm, diagonaal-voorwaartse lijn Toenemende lagenvorm, horizontale lijn



41

Criteria: Opdracht knippen/snijden van een Toenemende lagenvorm



Haarlengte van het model




 

Combinaties voor het knippen en snijden Speciale knip en snijtechnieken



Hoeveel moet er van de lengte afgeknipt/ gesneden zijn. Eindresultaat knippen/snijden



- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren. - Wassen/verzorgen van het haar 15 min. knippen/snijden 60 min. - Toenemende lagenvorm - Inknippen Slicen Diepte, lengte en/of punteffilatie - minimaal 2 cm geknipt/gesneden zijn - het haar is vakkundig geknipt/gesneden

Beoordeling: Opdracht knippen/snijden van een Toenemende lagenvorm Uitleg beoordeling: 1. Coupe vorming; moet duidelijk een Toenemende lagenvorm laten zien 2. De vorm omtrek is (contouren zijn) geknipt/gesneden; er moet voldoende haar geknipt en gesneden zijn conform de opdracht 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden; er moet minimaal 2 cm van de coupe geknipt en gesneden zijn 4. De partijen zijn onderling aangesloten; alle partijen dienen goed op elkaar aan te sluiten 5. Afwerking; de nekharen dienen niet zichtbaar te zijn. Voor controle dienen alle haren van de kapmantel verwijderd te worden en de werkplek volledig schoon gemaakt

Toenemende lagenvorm, verticale lijn

Omschrijving

Toenemende lagenvorm verticale lijn-etsen met het mes

Toenemende lagenvorm diagonaalvoorwaartse lijn

Toenemende lagenvorm horizontale lijn

O- V– G 1. Coupe vorming 2. De vorm omtrek is geknipt/gesneden 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden 4. De partijen zijn onderling aangesloten 5. Afwerking


42

Formatieve toets: Langere vormen heren Halflange vormen heren

Boek heren knippen Een van de uitdagingen van het knippen van half en langere vormen bij mannen is dat het eindresultaat nog steeds een mannelijke uitstraling moet hebben. Half en langere vormen bij een man mogen niet te veel volume hebben, let op bij mannen met golvend of krullend haar. Opdracht: Voer deze opdracht uit op je werkplek/school, op een model met Europees haar. Laat deze door middel van de beoordelingslijst door je leermeester/docent beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten.    

Gradatie/horizontaal/diagonaal-achterwaartse vorm (blz. 20) Combinatievorm gelijkmatig/toenemend/massief (blz. 27) Vierkantvorm (blz. 36) Combinatievorm vierkant/gelijkmatige lagen (blz. 46)

Opdracht voldaan

datum

o/v/g


Gradatie/horizontaal/diagonaal-achterwaartse vorm Combinatievorm gelijkmatig/toenemend/massief Vierkantvorm Combinatievorm vierkant/gelijkmatige lagen



43

Criteria: Opdracht knippen/snijden Langere vormen, halflange vormen heren 





 







- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren. - Wassen/verzorgen van het haar 15 min. knippen/snijden 60 min. - half of lang vormig geknipt - Inknippen Slicen Diepte, lengte en/of punteffilatie - Minimaal 2 cm geknipt/gesneden zijn - Het haar is vakkundig geknipt/gesneden

Beoordeling: Opdracht Langere vormen, halflange vormen heren

Uitleg beoordeling: 1. Coupe vorming; moet duidelijk een halflange vorm laten zien, waarin vierkante vorm tot gelijkmatig lengtes en middelmatig tot lage gradatie zichtbaar is. 2. De vorm omtrek is (contouren zijn) geknipt/gesneden; er moet voldoende haar geknipt/gesneden zijn conform de opdracht. 3. Er is minimaal 2 cm. afgeknipt/gesneden; er moet minimaal 2 cm. van de coupe geknipt/gesneden zijn. 4. De partijen zijn onderling aangesloten; alle partijen dienen goed op elkaar aan te sluiten. 5. De vorm omtrek/nekpartij mag met de tondeuse, schaar/ mes zijn afgezet; de vorm omtrek (contourlijn) mag door het gebruik van een tondeuse, schaar en/of mes worden afgezet. 6. Afwerking; de nekharen dienen niet zichtbaar te zijn. voor controle dienen alle haren van de kapmantel verwijderd te worden en de werkplek volledig schoongemaakt.

Omschrijving

Combinatievorm vierkant /middelmatig opgeknipt

Variatie vorm vierkant middelmatig opgeknipt

O- V– G 1. Coupe vorming 2. De vorm omtrek geknipt/gesneden 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden 4. De partijen zijn onderling aangesloten 5. De contourlijn/nekpartij mag met tondeuse, schaar/mes zijn afgezet 6. Afwerking


44

Formatieve toets: Vierkant/middelmatig opgeknipt Boek heren knippen Deze vierkantvorm met middelmatige/hoge gradatie geeft een mannelijke uitstraling. Om het haar op te knippen wordt de schaar-op-de-kam techniek gebruikt.

Opdracht: Voer deze opdracht uit op je werkplek/school, op een model met Europees haar. Laat deze door middel van de beoordelingslijst door je leermeester/docent beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten.

Vierkant/middelmatig opgeknipt  

Combinatievorm vierkant/middelmatig opgeknipt (blz. 55) Variatie vorm vierkant middelmatig opgeknipt (blz. 61)

Zorg ervoor dat je met deze opdracht alleen de schaar-op-de-kam techniek gebruikt, hier mag geen tondeuse bij worden gebruikt.

Opdracht voldaan

datum

o/v/g


Combinatievorm vierkant/middelmatig opgeknipt




45

Criteria: Opdracht vierkant/middelmatig opgeknipt 





 







- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren. - Wassen/verzorgen van het haar 15 min. knippen/snijden 60 min. - vierkant/middelmatig opgeknipt - Inknippen Slicen Diepte, lengte en/of punteffilatie - Minimaal 2 cm geknipt/gesneden zijn - Het haar is vakkundig geknipt/gesneden en laat in de nekpartij geen recht afgezette rand zien

Beoordeling: Opdracht vierkant/middelmatig opgeknipt

Uitleg beoordeling: 1. Coupe vorming; moet duidelijk een vierkante vorm laten zien, waarin middelmatig of hoge gradatie zichtbaar is. 2. De vorm omtrek is (contouren zijn) geknipt/gesneden; er moet voldoende haar geknipt/gesneden zijn conform de opdracht. 3. Er is minimaal 2 cm. afgeknipt/gesneden; er moet minimaal 2 cm. van de coupe geknipt/gesneden zijn. 4. De partijen zijn onderling aangesloten; alle partijen dienen goed op elkaar aan te sluiten. 5. De vorm omtrek (contour/nekpartij mag niet met de tondeuse zijn afgezet; de vorm omtrek mag niet door het gebruik van een tondeuse worden afgezet. De nekpartij mag niet recht worden afgezet door schaar, mes, tondeuse, deze dient vloeiend te verlopen. 6. Afwerking; de nekharen dienen niet zichtbaar te zijn. voor controle dienen alle haren van de kapmantel verwijderd te worden en de werkplek volledig schoongemaakt.

Omschrijving

Combinatievorm vierkant /middelmatig opgeknipt


O- V– G 1. Coupe vorming 2. De vorm omtrek is geknipt/gesneden 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden 4. De partijen zijn onderling aangesloten 5. De vorm omtrek/nekpartij mag niet met de tondeuse zijn afgezet 6. Afwerking


46

Formatieve toets: Combinatie vorm Vierkant/hoog Opgeknipt – tondeuse – Boek heren knippen De combinatie van een vierkantvorm aan de binnenkant en een hoog opgeknipte buitenkant zorgt voor veel flexibiliteit voor de man. De binnenkant wordt door de kam-schaar-techniek geknipt, de buitenkant wordt door de tondeuse-op-de-kam-techniek geknipt.

Opdracht: Voer deze opdracht uit op je werkplek/school, op een model met Europees haar. Laat deze door middel van de beoordelingslijst door je leermeester/docent beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten. Combinatievorm vierkant/hoog opgeknipt – tondeuse –  

Combinatievorm vierkant/hoog opgeknipt - tondeuse (blz. 64) Block Head tondeuse (blz. 73) niet verplicht om uit te voeren

Zorg ervoor dat je bij deze opdracht de schaar-op-de-kam techniek en de tondeuse-op-dekam-techniek gebruikt. Opdracht voldaan

datum

o/v/g


Combinatievorm vierkant/hoog opgeknipt – tondeuse

Block Head tondeuse



47

Criteria: Opdracht combinatievorm vierkant/hoog opgeknipt – tondeuse 




Uitvoering op droog haar

 

Tijd voor uit voeren van de opdracht Combinaties voor het knippen/snijden en tondeuse Speciale knip en snij technieken

  

Hoeveel moet van de lengte afgeknipt/ gesneden/tondeuse zijn Eindresultaat knippen/snijden/tondeuse

- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren. - Deze opdracht dient op droog haar uitgevoerd te worden - Knippen/snijden 60 min. - Combinatievorm vierkant/hoog opgeknipt – tondeuse - Inknippen Slicen Diepte, lengte en/of punteffilatie - Minimaal 2 cm geknipt/gesneden/tondeuse - Het haar is vakkundig geknipt/gesneden en laat in de nekpartij geen recht afgezette rand zien

Beoordeling: Opdracht combinatievorm vierkant/hoog opgeknipt – tondeuse Uitleg beoordeling: 1. Coupe vorming; moet duidelijk een vierkante vorm laten zien, waarin een hoge gradatie zichtbaar is. 2. De vorm omtrek is (contouren zijn) geknipt/gesneden/tondeuse; er moet voldoende haar geknipt/gesneden/tondeuse zijn conform de opdracht. 3. Er is minimaal 2 cm. afgeknipt/gesneden/tondeuse; er moet minimaal 2 cm. van de coupe geknipt/gesneden/tondeuse zijn. 4. De partijen zijn onderling aangesloten; alle partijen dienen goed op elkaar aan te sluiten. 5. De vorm omtrek (contourlijn) mag met de tondeuse zijn afgezet; de vorm omtrek mag door het gebruik van een tondeuse worden afgezet. De nekpartij mag niet recht worden afgezet door schaar, mes, tondeuse, deze dient vloeiend te verlopen 6. Afwerking; de nekharen dienen niet zichtbaar te zijn. voor controle dienen alle haren van de kapmantel verwijderd te worden en de werkplek volledig schoongemaakt. Omschrijving O- V– G

Combinatievorm vierkant/hoog opgeknipt – tondeuse

Block Head tondeuse

1. Coupe vorming 2. De vorm omtrek is geknipt/gesneden/ tondeuse 3. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden/ tondeuse 4. De partijen zijn onderling aangesloten 5. De contourlijn mag met de tondeuse zijn afgezet. De nekpartij moet vloeiend verlopen 6. Afwerking


48

Formatieve toets: Föhnen dame en heer

Boek vormgeving basic Vormgeving is een tijdelijke verandering in vorm, textuur en richting die je kunt bereiken door verschillende föhn technieken . uit te voeren Het föhnen is meestal een afwerking van andere behandelingen.. De klant ziet pas op het allerlaatste moment de omvormfase tot leven komen, zorg dat deze tevreden is. Opdracht: Voer deze opdracht uit op je werkplek/school, op een model met Europees haar. Laat deze doormiddel van de beoordelingslijst door je leermeester/docent beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten. Föhnen van een dame    

Rechtlijnig volume föhnen (blz. 62 - 70) Rechtlijnig volume-voorwaarts föhnen (blz. 113 -121) Rechtlijnig en gebogen volume föhnen ( blz. 139 – 147) Gebogen volume en diepte föhnen (blz. 89)

Föhnen van een heer 

Bombage (blz. 169)

Opdracht voldaan

datum

o/v/g


Rechtlijnig volume föhnen Rechtlijnig volume-voorwaarts föhnen Rechtlijnig en gebogen volume föhnen Gebogen volume en diepte föhnen Bombage



49

Criteria: Opdracht föhnen dame en heer 


 

Tijd voor uitvoeren van de opdracht Vakdeskundigheid toepassen stylingtechnieken



Voert de opdracht uit



föhnen. Eindresultaat

- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht uit te voeren. - Föhnen en modelleren van het haar 25 min. - Past de gewenste föhn en vakkundig toe conform de opdracht. - Voert de opdracht uit – Rechtlijnig volume, rechtlijnig volume voorwaarts, rechtlijnig en gebogen volume, gebogen volume en diepte, bombage - Je beoordeelt het eindresultaat van jouw ontwerp, brengt indien gewenst correcties

aan. Brengt indien gewenst finishingproducten aan.

Beoordeling: Opdracht Föhnen dame en heer Uitleg beoordeling: 1. Föhnen; Het kapsel is geföhnd en gemodelleerd volgens de gebruikte techniek, er is rekening gehouden met het modebeeld van nu. 2. Aanzetten; De aanzetten zijn (waar nodig) met volume geföhnd. 3. Polijsten; De lengte en punten zijn zorgvuldig gepolijst. 4. Verhoudingen; De verhoudingen en volume zijn passend bij de klant. 5. Veerkracht; Het haar heeft zijn veerkracht behouden. 6. Gaten; De gaten zijn niet zichtbaar 7. Houdbaarheid; De houdbaarheid van het kapsel is aanwezig 8. Afwerking; Er is de juiste hoeveelheid styling product gebruikt passend bij het haar

Rechtlijnig volume föhnen

Omschrijving O- V– G

Rechtlijnig volumevoorwaarts föhnen

Rechtlijnig en gebogen volume föhnen

Gebogen volume en diepte föhnen

Bombage

1. Föhnen 2. Aanzetten 3. Polijsten 4. Verhoudingen 5. Veerkracht 6. Gaten 7. Houdbaarheid 8. Afwerking


50

Formatieve toets: Boek basic omvormen basic

Tijdelijk omvormen met rollers en speldkrullen

Vormgeving is een tijdelijke verandering in vorm, textuur en richting die je kunt bereiken met verschillende technieken. Door gebruik te maken van de rollers en speldkrullen is je ontwerpkeuze bijna eindeloos. Om het haar op een modische manier te veranderen moet je goed waarnemen wat je wilt creëren.

Opdracht: Voer deze opdracht uit op werkplek/school op je snap cap. Staat er aangegeven op een model (Europees haar) wordt de opdracht op school uitgevoerd Laat de opdracht door je docent/leermeester beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten.

Omvormen met rollers en speldkrullen op model  

Steensgewijs heel hoofd (blz. 133 op model) Volledig ontwerp met rollers en speldkrullen drogen, opkammen (op model)

Omvormen met rollers en speldkrullen op snap cap    

Rechthoek rollers/speldkrullen (blz. 33 op strook) Driehoek rollers/speldkrullen (blz. 13) Halve cirkel rollers/speldkrullen (blz. 50/54) Oblong, slagleggen met kam/speldkrullen, minimaal drie ruggen( blz. 14)

Opdracht voldaan

datum

o/v/g


Steensgewijs op model Volledig ontwerp met rollers en speldkrullen drogen, opkammen op model Rechthoek rollers/speldkrullen Driehoek rollers/speldkrullen Halve cirkel rollers/speldkrullen Oblong, slagleggen met kam/speldkrullen



51

Criteria: Opdracht Tijdelijk omvormen met rollers en speldkrullen









Plannen en organiseren



Materialen en middelen inzetten middelen

 

- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren. - Vormt het haar om binnen 30 min. Kamt het haar op binnen 15 min. - Inventariseert en verzamelt de wensen van de klant naar een moderne omvorming die past bij de klant. - Bepaalt de juiste materialen en en legt deze klaar - Past de gewenste omvormtechniek vakkundig toe conform de opdracht.

Vakdeskundigheid toepassen

Beoordeling: Opdracht Uitleg beoordeling: 1. Omvormtechniek; Het haar is ingelegd volgens het omvorm patroon: rechthoek rollers/speldkrullen, steensgewijs, driehoek rollers/speldkrullen, halve cirkel rollers/speldkrullen, oblong, slagleggen met kam/speldkrullen volledig ontwerp met rollers en speldkrullen drogen, opkammen 2. Roller/speldkrul plaatsing; De breedte van alle partijen zijn goed afgedeeld, op de basis, half over de basis, onderaan de basis, over de basis. 3. Spanning/spreiding; De spanning en spreiding is gelijkmatig over de roller verdeelt 4. Tegenkammen; Het haar is gelijkmatig tegen gekamd, deze is na het modelleren niet meer zichtbaar 5. Modelleren; De vorm is gedefinieerd in het haar en de details zijn mooi afgewerkt 6. Textuur; De juiste textuur is bepaald, golvend, krullend, sterk krullend. 7. Eindresultaat; Het eindresultaat is conform de omvormtechniek

Omschrijving O- V– G

Recht hoek

Steens gewijs

Drie hoek

Halve cirkel

Oblong

Volledig ontwerp

1. Omvormtechniek 2. Roller/speldkrul plaatsing 3. Spanning en spreiding 4. Tegenkammen 5. Modelleren 6. Textuur 7. Eindresultaat


52

Formatieve toets: permanenten Basic

Boek basic Om een permanent te leren ontwerpen en uitvoeren, zal je een aantal vaardigheden en technieken moeten ontwikkelen volgens een paar basis patronen. De 9-vaks, waaier, steensgewijs wikkeling. Als je deze technieken beheerst kun je daarmee variëren en combineren om verschillende kapsels te ontwerpen.


Als er niet op de stage/werkplek wordt gepermanent, voer je de opdracht op school uit   

9-vakspatroon (blz. 41) Waaierpatroon (blz. 51) Steensgewijs patroon (blz. 59)

Opdracht voldaan

datum

o/v/g


9-vakspatroon Waaierpatroon Steensgewijs patroon



53

Criteria: Opdracht permanenten Basic 9-vaks, waaier, steensgewijs wikkeling 







Plannen en organiseren



Materialen en middelen inzetten

- Dient voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren. - DAB-plan 15 min. Wikkelen van het haar 45 min. - Inventariseert en verzamelt de wensen van de klant naar een moderne omvorming die past bij de klant. - Bepaalt op basis van het DAB-plan de juiste materialen en middelen en

zet/legt 

deze klaar. - Past de gewenste wikkeltechniek vakkundig toe conform de opdracht.

Vakdeskundigheid toepassen

Beoordeling: Opdracht permanenten Basic Uitleg beoordeling: 1. Wikkel techniek; Het haar is gewikkeld volgens het in het DAB-plan beschreven wikkel patroon 2. Wikkelplaatsing; De breedte van alle partijen zijn goed afgedeeld, op de basis, half over de basis, onderaan de basis, over de basis. 3. Spanning/spreiding; De spanning en spreiding is gelijkmatig over de wikkel verdeelt, de elastiekjes knellen niet 4. Textuur; De juiste textuur is bepaald, golvend, krullend, sterk krullend. 5. Vloeistof; De juiste vloeistof keuze is gemaakt, er is voldoende vloeistof gebruikt, 6. Stabilisatie; Het stabilisatieproces wordt op de juiste wijze uitgevoerd. 7. Handschoenen; Heeft handschoenen gedragen tijdens het chemisch proces. 8. Resultaat; Het eindresultaat is conform het DAB-plan

Omschrijving

9-vaks wikkeling O-V–G

1

Waaier wikkeling

Steensgewijs wikkeling

Wikkel techniek

2. Wikkelplaatsing 3. Spanning/spreiding 4. Textuur 5. Vloeistof 6. Stabilisatie 7. Handschoenen 8. Resultaat


54

Formatieve toets:

Lang haar opsteken en vlechten

Boek vormgeving lang haar De lang-haarontwerpen veranderen steeds, de gebruikte technieken zijn tijdloos. Je hoeft maar zes basis technieken te leren: de twist-, knoop-, overlap-, vlecht-, lus- en rol techniek. Met deze technieken kan je eindeloos variëren. Door deze technieken te combineren kan je, je eigen creativiteit ontwikkelen en creëren wat je maar wilt. Door gebruik te maken van warmte apparatuur zoals carmenset, krultang en stijltang, kan je het ontwerp beter vorm geven. Opdracht: Voer deze opdracht uit op je werkplek/school, op een model met Europees haar. Laat deze door middel van de beoordelingslijst door je leermeester/docent beoordelen. Deze opdracht moet met een voldoende worden afgesloten. Vlechten   

3 strengen ondervlecht (inside blz. 72) 3 strengen overvlecht (outside blz. 68) 4 strengen rond (blz. 151)

      

Opsteken Twist ( op de snap cap blz. 30) Knoop ( op de snap cap blz. 52) Overlap (blz. 61) Lus (vaste krul blz. 84) Verticale rol (blz. 90, 118)

Warmte apparatuur Carmenset Krultang stijltang Opdracht voldaan

datum

o/v/g


3 strengen ondervlecht 3 strengen overvlecht 4 strengen rond Twist op snap cap Knoop op snap cap Overlap Lus Verticale rol carmenset krultang stijltang O score als de prestatie onvoldoende is, als de opdracht grote tekortkomingen laat zien V score als de prestatie voldoende is, als er een passende prestatie wordt geleverd G score als de prestatie excellent is, de opdracht uitstijgt boven gevraagd niveau


55

Criteria: Opdracht lang haar opsteken en vlechten    

   

Haarlengtes van het model - dienen niet langer dan 35 cm. te zijn Tijd voor het uitvoeren van de opdracht - invullen DAB-plan 10 min. opsteken en vlechten 60 min. Combinaties van de technieken - 3 strengen overvlecht, ondervlecht, 4 strengen invlechten twist, knoop, overlap, lus, verticale rol Eisen van het ontwerpen van lang haar - er is gebruik gemaakt van warmte apparatuur. Het gehele hoofd is omgevormd met behulp van minimaal 1 vlecht techniek en 1 opsteektechniek. De partijen dienen met elkaar in evenwicht te zijn, zodat het een geheel vormt wat past bij het gezicht van de klant Eindresultaat - het ontwerp van het lange haar is vakkundig gekapt en de klant is tevreden Versieringen - er mogen haarversieringen gebruikt worden mits deze de technieken niet bedekken Houdbaarheid - Er is voldoende stevigheid en houdbaarheid in het ontwerp aanwezig Niet toegestaan - zichtbaarheid van tegenkammen (toupage), haarspeldjes

Beoordeling: Opdracht lang haar opsteken en vlechten Uitleg beoordeling: 1. Coupe vorming; Het haar is conform de opdracht opgestoken en gevlochten 2 .Vak techniek; De ontwerp technieken zijn juist toegepast en geplaatst 3. Creëren; Er is een modisch ontwerp gecreëerd 4. Evenwicht; Het ontwerp is in evenwicht met de gezichtsvorm en type klant 5. Tegenkammen/spelden; Het tegenkammen en spelden zijn niet zichtbaar in het ontwerp 6. Houdbaarheid; De houdbaarheid en stevigheid van het ontwerp zijn voldoende 7. Versieringen; De versieringen zijn dusdanig aangebracht dat deze niet storend zijn in het ontwerp 8. Warmte apparatuur; Het gebruik van de warmte apparatuur is goed uitgevoerd Omschrijving O- V– G

3 strengen ondervlecht

3 strengen overvlecht

4 strengen rond

nvt

nvt

nvt

Twist

Knoop

Over lap

Lus

Verticale rol

1. Coupe vorming 2. Vak techniek 3. Creëren 4. Evenwicht 5. Tegenkammen/ spelden 6. Houdbaarheid 7. Versieringen 8. Warmte apparatuur


56

Formatieve toets: Kleur ontwerp

Boek kleuren basic Om goede kleurontwerpen te kunnen ontwikkelen en kleurbehandelingen uit te voeren, is het belangrijk dat je de plek van de kleur en kleurpatroon leert te visualiseren. Ook belangrijk is dat je rekening houdt met de structuur van het kapsel waarvoor je het kleurontwerp ontwikkelt. Overleggen met de klant wat hij/zij wil is het begin van een kleurontwerp.


Uit de volgende onderdelen mag je een keuze maken welke je op school of op het leerbedrijf uit voert. kleurontwerp    

Egaal kleurontwerp (herhaling blz. 63, 69) Duo kleurontwerp (contrast blz. 83, 100) Highlights/lowlights weven (afwisseling blz. 71, 77, 88) Highlights/lowlights weven met plankje (verloop highlights blz. 108)

Opdracht voldaan

datum

o/v/g


Egaal kleurontwerp Duo kleurontwerp Highlights/lowlights weven Highlights/lowlights weven met plankje



57

Criteria: Opdracht kleur ontwerp 




Tijd voor uitvoeren van de opdracht Op de behoeften en verwachtingen van de klant richten









Diagnose stellen diagnose

- dienen voldoende lengte te hebben om de opdracht op uit te voeren - diagnose stellen 15 min. kleurbehandeling 150 min. - stelt gericht vragen om achter de wens van de klant te komen met als doel het correct kunnen uitvoeren van een kleur ontwerp - kan door middel van het behandelplan de juiste

maken en het kleur ontwerp veilig en hygiënisch uitvoeren Materialen en middelen inzetten - worden de haarkleurproducten op de juiste wijze klaargemaakt. Worden de kleurproducten op de juiste manier op het haar aangebracht Werkproces - maakt gebruik van handschoenen tijdens het opbrengen en uitspoelen van het haar, werkt netjes en zorgvuldig, brengt kleurproduct zorgvuldig op, werkt volgens een methode of techniek, verwijdert het product zorgvuldig van de hoofdhuid en haar en verzorgt deze.

Beoordeling: Opdracht kleur ontwerp Uitleg beoordeling: 1. Diagnose stellen; vult het behandelplan in om een juiste diagnose en kleur bepaling te maken en voert deze zorgvuldig uit. 2. Materialen en middelen inzetten; maakt het kleurproduct op de juiste wijze aan en brengt deze zorgvuldig aan op het haar 3. Toegepaste techniek; herhaling- wordt dezelfde kleuring aangebracht, contrast- een kleureffect die duidelijk zichtbaar in de zones moet zijn, afwisseling- kan gebruik gemaakt worden van meerdere kleuren door een weefpatroon: zwaar, medium, licht te gebruiken, verloop- kan je op vooraf bepaalde zones het weefpatroon plaatsen. 4. Werkproces; gebruik van handschoenen tijdens chemisch proces, werkt netjes en zorgvuldig, brengt kleur product correct op, verwijderen van kleurproduct en verzorgen van het haar. 5. Eindresultaat; een mooi kleur resultaat, is de gewenste kleur bereikt. De totale behandeling is efficiënt en georganiseerd verlopen.

Egaal kleur ontwerp

Omschrijving O- V-G

Duo kleur ontwerp

Highlights/ lowlights weven

Highlights/ lowlights weven met plankje

1. Diagnose stellen 2. Materialen en middelen inzetten 3. Toegepaste

techniek 4. Werkproces 5. Eindresultaat


58

+ Naam student: ………………………………

Beheersingslijst werkprocessen Wordt aangetoond dat de student het werkproces beheerst, dan wordt een paraaf gezet door de docent

PRAKTIJK

KAPPER

KERNTAAK 1 KNIPT EN SNIJDT HET HAAR KORTER 1.1.

Afspraak maken en de klant ontvangen

Docent

Datum

Docent

Datum

Kan op juiste wijze de KLANT ONTVANGEN.

Kan AFSPRAKEN MAKEN EN TIJDSPAD VAN DE BEHANDELING VASTLEGGEN IN DE AGENDA. Beheerst de NEDERLANDSE TAAL/ COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN.


1.2.



Geeft PASSEND ADVIES aansluitend bij de WENS VAN DE KLANT.

Kan GEGEVENS VERZAMELEN / VASTLEGGEN in het DAB-plan.

Kan in overleg met de klant/model een BEHANDELPLAN OPSTELLEN.


Heeft kennis van TRENDS EN ONTWIKKELINGEN IN DE HAARMODE.


59

1.3.

Verzorgen van het haar en de hoofdhuid

Docent

Datum

Kan het haar en de hoofdhuid van een klant/model PASSEND VERZORGEN Kan het haar WASSEN, de hoofdhuid MASSEREN en brengt een VERZORGEND PRODUCT op.

Heeft PRODUCTKENNIS.

1.4.

Knippen en snijden dame

Docent

Datum



Knipt het haar van een dame op ÉÉN LENGTE LIJN /MASSIEVE VORM.

Knipt het haar van een dame op GELIJKE MATIGE lagenvorm.

Knipt het haar van een dame in TOENEMENDE lagenvorm.

Knipt het haar van een dame in AFNEMENDE/GRADATIE lagenvorm.

Knipt het haar van een dame met een COMBINATIE VAN TECHNIEKEN.

EFFILATIETECHNIEKEN: DIEPTE- LENGTE, EN PUNT EFFILATIE.

Kan het haar van een klant INKNIPPEN / SLICEN.

Heeft kennis van SPECIALE KNIPTECHNIEKEN: EFFILEREN, INKNIPPEN, SLICEN. Heeft kennis van SPECIALE SNIJTECHNIEKEN: EFFILATIETECHNIEKEN, COMBINATIE COUPES.


60

1.4.

Knippen en snijden heer

Docent

Datum

Kan WERKEN CONFORM VOORGESCHREVEN PROCEDURES. Kiest de KNIP- / SNIJDTECHNIEK. Knipt het haar van een mannelijke klant met een COMBINATIE VAN TECHNIEKEN.

Knipt en snijdt op een mannelijke klant een GEDEKT herenmodel.

Knipt op een mannelijke klant een KORT GEDEKT herenmodel.

SNIJDT het haar van een mannelijke klant (rotatie).

Heeft kennis van SPECIALE KNIPTECHNIEKEN: EFFILEREN, INKNIPPEN, SLICEN.


61

Naam student: ………………………………………………………..

Beheersingslijst werkprocessen

Wordt aangetoond dat de student het werkproces beheerst, dan wordt een paraaf gezet door de docent

PRAKTIJK KERNTAAK 2 VORMT HET HAAR OM 2.1. Behandelplan opstellen of bijstellen en behandeling voorbereiden.

KAPPER

Docent

datum

Docent

datum



Kan GEGEVENS VERZAMELEN / VASTLEGGEN op het DAB-plan.

Kan in overleg met een klant/model een BEHANDELING BEPALEN.

Kan een BEHANDELPLAN OPSTELLEN en zo nodig bijstellen.


KIEST de toe te passen OMVORMINGSTECHNIEK.

Heeft kennis van haarmode: TRENDS EN ONTWIKKELINGEN.

2.2.


Kan het haar van een dame VLECHTEN( ondervlecht, overvlecht, 4 strengen).

Kan het haar van een dame KNOPEN.


62

2.2.


Docent

Datum

Docent

Datum

Kan het haar van een dame TWISTEN.

Kan het haar van een dame OPSTEKEN (losse krul, vaste krul, verticale rol).

Kan HAARVERSIERING EN HAARWERK aanbrengen.

2.3.

Föhnen en stylen


Heeft kennis van de REGELS VAN DE KAPPER

Kan NATUURLIJK FÖHNEN op een klant/model.

Kan VOORDROGEN op een klant/model.

Kan AANZETTEN FÖHNEN op een klant/model.

Kan ROLLEN FÖHNEN op een klant/model.

Beheerst de diverse FÖHN-EN STYLINGTECHNIEKEN MET BORSTELS.

Beheerst op een heer de FÖHNTECHNIEK HEREN GEDEKT.

Kan RICHTING FÖHNEN op een klant/model.

BRENGT styling en finishing PRODUCTEN OP een klant/model.


63

2.4.

Tijdelijk omvormen

Docent

Datum

Docent

Datum

Docent

Datum


Heeft kennis van de CODE VAN DE KAPPER.

Beheerst de INLEG van een HALVE CIRKEL op klant/model met rollers.

Beheerst de INLEG van een RECHTHOEK op klant/model met rollers.

Beheerst de INLEG van een DRIEHOEK op klant/model met rollers.

Beheerst de INLEG van een OBLONG op klant/model met rollers.

Beheerst de INLEG van een STEENSGEWIJS patroon met rollers op klant/model.

Kan SLAGLEGGEN op klant/model.

Kan BOUCLÉS indraaien op klant/model.

Kan het HAAR van een klant/model UITKAMMEN.

Kan het HAAR van een OPKAMMEN en BRENGT HET IN MODEL.

Kan: EXTRA VOLUME ROLLER, GETROKKEN ROLLER EN DIEPTE ROLLER PLAATSEN.

2.5.

Blijvend omvormen


Heeft kennis van de CODE VAN DE KAPPER.

BESCHERMT DE HOOFDHUID bij blijvende omvormingsproducten.

2.5.

Blijvend omvormen


64

Kan een 9 VAKS wikkeling op klant/model indraaien.

Kan een WAAIER wikkeling op klant/model indraaien.

Kan een STEENSGEWIJS wikkeling op klant/model indraaien.

Kan omvormingsproducten AANBRENGEN.

Kan de INWERKTIJD BEPALEN VAN OMVORMINGSPRODUCTEN EN CONTROLEREN.

Kan omvormingsproducten UITSPOELEN bij een klant/model.

Kan het haar STABILISEREN bij een klant/model.

Beheerst de KENNIS van de DUO EN DUBBEL TECHNIEK.

2.8.

Producten verkopen en adviseren

Docent

Datum

Heeft PRODUCT- EN MATERIAALKENNIS.

Kan PRODUCTEN EN DIENSTEN VERKOPEN.

Kan AFREKENEN.

Beheerst de NEDERLANDSE TAAL.

Kan een VERVOLGAFSPRAAK maken.


65

Naam student: ………………………………

Beheersingslijst werkprocessen

Wordt aangetoond dat de student het werkproces beheerst, dan wordt een paraaf gezet door de docent én door de praktijkopleider.

PRAKTIJK KERNTAAK 3 (ONT) KLEURT HET HAAR 3.1. Behandelplan opstellen of bijstellen en behandeling voorbereiden

KAPPER

Docent

BPV

Docent

BPV


Kan conclusies trekken uit VOORKOMENDE AFWIJKING (CONTRAINDICATIES). Kan GEGEVENS VERZAMELEN / VASTLEGGEN.

Kan in overleg met de klant BEHANDELING BEPALEN.

Kan BEHANDELPLAN OPSTELLEN en kan zo nodig het tijdspad bijstellen.


3.2.

(Ont)kleuren


Heeft kennis van de REGELS VAN DE KAPPER

SELECTEERT een KLEUR op de kleurenkaart. Kan een DEELKLEURING OF FOLIE TECHNIEKEN OP een KLANT/model AANBRENGEN.


66

3.2.

(Ont)kleuren

Docent

BPV

Docent

BPV

Kan kleurproducten AANMAKEN.

Kan KLEURENLEER TOEPASSEN IN HET KLEURPROCES.

Kan op klant (ONT)KLEURINGEN AANBRENGEN.

Kan de INWERKTIJD BEPALEN en het KLEURPROCES CONTROLEREN EN ZONODIG KLEURCORRECTIES AANBRENGEN.

Kan het (ONT)KLEURPRODUCT UITSPOELEN.

3.3.

Behandeling afronden en administratie bijwerken.

Kan een VERVOLGAFSPRAAK vastleggen.

Kan AFREKENEN.

Kan KLANTADMINISTRATIE bijwerken.

Maakt de WERKPLEK GEREED VOOR DE VOLGENDE BEHANDELING.


67

Checklist deelname Proeve van Bekwaamheid Kapper Naam student: Opdracht 1: Knippen en snijden dame wens in combinatie met watergolven Paraaf

datum

docent

Portfolio school kerntaak 1, werkprocessen 1.2, 1.3, 1.4 en kerntaak 2, werkprocessen 2.1 en 2.4 op niveau competent in orde Portfolio BPV alle opdrachten knippen en snijden dame en de opdracht tijdelijk omvormen met een voldoende afgesloten Profiel 1 toets ‘Knippen 1 lengtelijn’ afgetekend door docent

Advies studieloopbaanbegeleider: ja / nee / advies Teamexamencommissie Opdracht 2: Knippen en snijden heer gedekt in combinatie met föhnen Paraaf

datum

docent

Portfolio school kerntaak 1, werkproces 1.4 en kerntaak 2, werkproces 2.3 op niveau: competent in orde Portfolio BPV alle opdrachten knippen en snijden heer en de opdracht föhnen met een voldoende afgesloten

Advies studieloopbaanbegeleider: ja / nee / advies Teamexamencommissie Opdracht 3: Blijvend omvormen Paraaf

datum

docent

Portfolio school kerntaak 2, werkprocessen 2.1, 2.5 en 2.8 op niveau: competent in orde Portfolio BPV : de opdracht blijvend omvormen met een voldoende afgesloten

Advies studieloopbaanbegeleider: ja / nee / advies Teamexamencommissie Opdracht 4: Kappen van Lang haar Paraaf

datum

docent

Portfolio school kerntaak 1, werkproces 1.1 en kerntaak 2, werkprocessen 2.1 en 2.2 op niveau: competent in orde Portfolio BPV : de opdracht lang haar met een voldoende afgesloten

Advies studieloopbaanbegeleider: ja / nee / advies Teamexamencommissie Opdracht 5: (Ont)Kleuren Paraaf

datum

docent

Portfolio school kerntaak 3 (geheel) op niveau competent in orde Portfolio BPV : de opdracht kleuren met een voldoende afgesloten Profiel 1 toets: ‘Oei een uitgroei’ afgetekend door praktijkopleider in de salon

Advies studieloopbaanbegeleider: ja / nee / advies Teamexamencommissie


68

Instructie student Proeven van Bekwaamheid Kapper In deze instructie staan de Proeven van Bekwaamheid (PvB) met de bijbehorende beheersingscriteria per kerntaak voor het diploma Kapper. De opleiding Kapper bestaat uit 3 beroepskerntaken Kerntaak 1: Knipt en snijdt het haar. Kerntaak 2: Vormt het haar om. Kerntaak 3: (Ont)kleurt het haar. Alle werkzaamheden worden zelfstandig uitgevoerd. Voor de opleiding Kapper zijn er vijf Proeven. Bij twee Proeven worden in de opdracht de werkprocessen van verschillende kerntaken gecombineerd; bij de overige Proeven gaat het om een opdracht met betrekking tot een aantal werkprocessen van één kerntaak. Tijdens een Proeve van Bekwaamheid moet je een hele klantbehandeling laten zien, zoals beschreven in de opdracht. Er wordt op werkprocessen van kerntaken beoordeeld. Bij elke Proeve staan de werkprocessen beschreven, die bij de betreffende Proeve horen, en waarop je beoordeeld wordt. Planning afname van de Proeven De afname van een Proeve vindt altijd plaats in de daartoe vastgestelde examenperiode cq examenweek. (zie examenplanning) Voorwaarde voor deelname Een voorwaarde voor deelname aan een Proeve van Bekwaamheid is het volledig afgetekend hebben van de beheersingslijsten van de werkprocessen van de relevante kerntaken door de docent op school. Daarnaast moeten de opdrachten in de salon met een voldoende afgetekend zijn. Ook profiel 1 moet voor het betreffende onderdeel afgesloten zijn. De checklist voor deelname aan de proeven vind je in het portfolio. Procedure voor aanmelding Je schrijft je in voor de Proeve voor de uiterste datum van inschrijving (zie examenplanning). Voorafgaand aan de inschrijving leg je het volgende document voor aan je studieloopbaanbegeleider: - de checklist voor deelname aan de Proeven met de betreffende onderdelen uit je portfolio. Je vult het inschrijfformulier gezamenlijk in met je studieloopbaanbegeleider en levert het formulier in bij het examenbureau. Je ontvangt een oproep voor het examen. Deze dien je mee te nemen naar het examen. Afname van Proeve Bij elke Proeve staat er een beschrijving van de opdracht bij het kopje: Algemene opdrachtinformatie bij deze opdracht. In deze beschrijving staat ook vermeld hoeveel tijd je krijgt voor de opdracht. N.B. de dagvoorzitter heeft het recht een behandeling stop te zetten, wanneer voorzien wordt dat er door de behandeling schade wordt toegebracht aan het haar van een model. Van schade is ook sprake wanneer het gaat om een niet te herstellen fout. School is niet aansprakelijk voor materiële of immateriële schade ten gevolge van de Proeve. Je dient 30 minuten voor aanvang van het examen met je model aanwezig te zijn bij het aangegeven lokaal. Beoordeling Proeve van Bekwaamheid In dit document vind je informatie over de wijze van beoordeling. In dit portfolio staat ook de werkprocessen beschreven die bij een Proeve beoordeeld worden met de bijbehorende indicatoren; anders gezegd, wat moet je laten zien om voor dat werkproces een voldoende te krijgen.


69

Voor deze Proeven geldt dat je voor alle werkprocessen een voldoende moet behalen. Indien je in een Proeve een onvoldoende haalt voor een werkproces, dien je hele Proeve over te doen. Voor werkprocessen die over de techniek/vakdeskundigheid gaan, zijn criteria opgesteld waarmee je een plus kunt scoren. Hiermee kun je een Goed op een totale kerntaak behalen. Dit uiteindelijke eindresultaat zie je terug op je diploma. Hieronder zie je wanneer je een Goed behaalt: Kapper 91182 Kerntaak Criteria voor Goed Kt 1 Voor het werkproces 1.4 in beide proeven twee plussen (samen 4) dan een Goed voor kerntaak 1. Kt 2 Voor minimaal 3 van de 4 werkprocessen alles plussen dan een Goed voor kerntaak 2.

Kt 3

Voor het werkproces 3.2 twee plussen dan een Goed voor kerntaak 3

Proeve Proeve 1 Proeve 2 Proeve 1 Proeve 2 Proeve 3 Proeve 4 Proeve 5

Werkproces Wp 1.4 Wp 1.4 Wp 2.4 Wp 2.3 Wp 2.5 Wp 2.2 Wp 3.2

Setting van de Proeve De afname van de Proeve vindt plaats in een praktijklokaal. Dit lokaal is zo ingericht dat de opdracht kan worden uitgevoerd in een zo reëel mogelijke beroepssituatie. Bij de Proeve zijn aanwezig: - dagvoorzitter; - beoordelaar van school en een beoordelaar uit het bedrijfsleven;. De beoordelaars geven jou ieder apart een beoordeling en overleggen daarna met elkaar om tot een eindoordeel te komen. Wanneer zij er niet uitkomen, beslist de dagvoorzitter. De dagvoorzitter is een docent van school en is eindverantwoordelijk voor de hele gang van zaken tijdens de Proeve. Hij/zij is aanspreekpersoon voor de student en de beoordelaars. Modellen Voor de opleiding Kapper worden de volgende eisen gesteld aan de modellen die tijdens de PvB moeten worden meegebracht: Het model dient ouder dan 15 jaar te zijn. Het model dient de Nederlandse taal duidelijk te spreken en te kunnen begrijpen. Het model heeft geen afro en/of kroeshaar. Het haar is niet gerelaxt, gestrait of op een andere manier van krul ontdaan. Het haar mag geen extensions en/of haarverlengingen bevatten of kale en/of doorzichtige plekken vertonen. Het model is op de hoogte van de gang van zaken en het belang van de Proeve van Bekwaamheid en gedraagt zich hiernaar. Het model volgt de aanwijzingen van de dagvoorzitter op. De kandidaat wordt aangesproken op het gedrag van zijn/haar model. De kandidaat brengt het model van te voren op de hoogte als er een roulatie plaats zal vinden. Wanneer een model bij aanvang van de Proeve niet aan de eisen voldoet, heeft de dagvoorzitter het recht het betreffende model af te keuren en je van deelname aan de Proeve uit te sluiten. Roulatie De dagvoorzitter zal, indien van toepassing, modellen rouleren op basis van gelijkwaardigheid. Afhankelijk van de aanwezige modellen kan hiervan worden afgeweken. De kandidaat kan voor aanvang van de opdracht hierover bezwaar maken. De dagvoorzitter neemt de uiteindelijke beslissing. Toegestane hulpmiddelen Als student moet je alle materialen en gereedschappen meenemen die je nodig hebt bij die Proeve tenzij er in de opdrachtinformatie andere informatie staat. In de algemene opdrachtinformatie kun je ook terug vinden welke hulpmiddelen je niet mag gebruiken bij die Proeve.

Legitimatie Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

70

Bij het examen dien je je te legitimeren met je schoolpas. Overige regels:  Je tekent voor je aanwezigheid op het daarvoor bestemde formulier.  Je mobiele telefoon moet uitstaan en mag niet zichtbaar aanwezig zijn. Aan je model vraag je hetzelfde te doen.  Je moet altijd je studentenpas bij je hebben en overleggen wanneer er om gevraagd wordt.  Het door jou ingevulde DAB-plan mag je niet meenemen. Het wordt opgenomen in je dossier. Bekendmaking resultaten De uitslag krijg je aan het einde van de Proeve van de dagvoorzitter. Een eventuele onderbouwing van de beoordeling wordt gegeven door een van de beoordelaars. Bezwaarprocedure In de studiewijzer staat beschreven wat je kunt doen wanneer je het niet eens bent met de uitslag of de gang van zaken tijdens de Proeve. Evaluatie Aan het eind van de Proeve wordt aan een aantal onwillekeurige studenten gevraagd een evaluatie in te vullen. Tot slot Voor alle vragen over deze instructie kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider (SLB). Checklist studenten ter voorbereiding van de Proeve  Je schrijft je tijdig in op de door de examencommissie vastgestelde wijze.  Je zorgt voor geschikt model.  Je hebt tijdens de Proeve alle producten en materialen bij zich die voorgeschreven zijn (bv. kookwekker, pen, handdoeken).  Je bent tijdig met je model aanwezig voor aanvang van de Proeve.  Je hebt de benodigde formulieren bij je (o.a.de uitnodiging voor het examen, je pasje)


71

Praktijkopdracht 1: Knippen en snijden van een dame wens in combinatie met watergolven Bijbehorende werkprocessen: 1.2, 2.1, 1.3, 1.4, 2.4 Algemene opdrachtinformatie bij deze opdracht: * Haarlengtes van het model

* Bij aanvang dienen de lengtes tussen de 11 en de 25 cm te zijn. De haarlengte wordt gemeten 90° uit de hoofdhuid over het gehele hoofd. * Ja

* Rouleren van de modellen * Tijden

* Te gebruiken kniptechnieken of een combinatie daarvan

* Speciale knip-/snijdtechnieken Toepassing van minimaal 1 van deze technieken is verplicht

* Invullen beide DAB-plannen 15 minuten Wassen / verzorgen 5 minuten Knippen /snijden 30 minuten Na het knippen/snijden wordt er tussentijds beoordeeld Tijdelijk omvormen 25 minuten Na de droogtijd wordt dit tussentijds beoordeeld Opkammen 20 minuten * - massieve lengtevorm - toenemende lengtevorm - gelijke lengtevorm - afnemende lengte (gradatie) vorm. * - inknippen - slicen - diepte-, lengte- en/of punteffilatie. * Minimaal 2 cm van iedere passee.

* Hoeveel moet van de lengte afgeknipt / afgesneden zijn * Minimaal 2/3 gedeelte van het kapsel. * Hoeveel moet er totaal gesneden zijn * Combinaties voor het tijdelijk omvormen

* Speciale inlegtechnieken:

* - steensgewijs - halve cirkel - driehoek - vierkant/rechthoek - oblong - slagleggen - bouclés aanbrengen. * - bovenaan de basis - op de basis - onderaan de basis - half over de basis - over de basis.

* Eindresultaat knippen/snijden

* Het haar is vakkundig geknipt/gesneden naar de wens van het model.

* Eindresultaat tijdelijk omvormen

* Een vakkundig, creatief en houdbaar kapsel passend bij de coupe en de wens van het model.

* Niet toegestaan


* Werken zonder kapkleed. * Bij het opkammen van de watergolf gebruik maken van krul/stijltang of carmenset. * Zichtbaarheid van evt toupage, tenzij aangegeven op het DAB-plan. * Het kapsel van het model bewerken in het examenlokaal na de opdracht. * Zelf meegebrachte producten gebruiken.

72

Beschrijving van de werkprocessen zoals je die tijdens deze opdracht gaat uitvoeren Werkprocessen: 1.2, 2.1, 1.3, 1.4, 2.4 1.2/ 2.1 Behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden Je inventariseert de wensen en verwachtingen van de klant ten aanzien van het knippen en snijden en het omvormen. Je stelt hierbij vragen aan de klant en onderzoekt het haar en de hoofdhuid. Je bepaalt de groeirichting van het haar en stelt de natuurlijke beweging van het haar vast. Je stelt de onderzoeksresultaten, conclusies en het advies aan de klant op het behandelplan. Je plant de behandeling en legt alle benodigde materialen en middelen klaar. Je bepaalt de te gebruiken materialen, middelen, technieken en methode om de opdracht uit te voeren 1.3 Verzorgen van het haar en de hoofdhuid Je verzorgt het haar en de hoofdhuid van de klant. Je wast het haar, masseert de hoofdhuid en brengt een verzorgend product op. Je geeft uitleg over wat je doet en de producten die je gebruikt. 1.4 Knippen en snijden Je kamt, knipt en snijdt het gewenste model op vakkundige wijze met behulp van verschillende (combinaties van) basistechnieken en specialistische knip- en snijdtechnieken en houdt daarbij rekening met de groeirichting, beweging en natuurlijke valling van het haar en de haarmode. Tot slot beoordeel je jet resultaat van je werk en brengt indien gewenst, correcties aan, zodat het geleverde werk aan de kwaliteitseisen voldoet en het beoogde resultaat wordt behaald. Je laat de opdracht beoordelen. 2.4 Tijdelijk omvormen: watergolven Je brengt een watergolfproduct op en draait rollers, bouclés en/of slagen in. Dan laat je het haar drogen. Wanneer het haar droog is verwijder je de rollers en de clips. Je laat de inleg beoordelen. Je kamt het haar uit en kamt het in de gewenste model op. Je beoordeelt vervolgens het resultaat van je werk en brengt indien gewenst correcties aan. Je toont de klant het eindresultaat van de behandeling en vraagt of de klant tevreden is. Je laat de opdracht beoordelen.


73

Beoordelingsformulier

Opdracht 1: Knippen en snijden van een dame wens in combinatie met watergolven

Naam student: Datum examen: Spiegelnummer: Voor het behalen van de opdracht dienen alle werkprocessen met een voldoende te zijn afgesloten. Naast deze voldoende kun je een goed scoren voor de kerntaak als bij excellent allemaal plusjes zijn behaald. De kandidaat krijgt een: O score als de prestatie onvoldoende is. Dat wil zeggen dat de prestatie tijdens deze opdracht grote tekortkomingen laat zien. V score als de prestatie voldoende is. Dat wil zeggen dat er tijdens deze opdracht een passende prestatie wordt geleverd en er zich geen grote tekortkomingen voordoen. Bijbehorende werkprocessen: 1.2, 2.1, 1.3, 1.4, 2.4

Werkproces en competenties:

Indicatoren:

1.2/ 2.1 Behandelplan opstellen of bijstellen en behandeling voorbereiden. - vakkundigheid toepassen - materialen en middelen inzetten - creëren en innoveren - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten 1.3 Verzorgen van het haar en de hoofdhuid - vakkundigheid toepassen - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten - instructies en procedures opvolgen 1.4 Knippen en snijden. - vakkundigheid toepassen - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten. - instructies en procedures opvolgen

- Stelt gerichte vragen om achter de behoeften en verwachtingen van de klant komen met betrekking tot het knippen en snijden en tijdelijk omvormen. - Stelt samen met de klant de aanpak vast of bij. - Legt alle benodigde materialen en middelen klaar. - Heeft beide dabplannen helemaal ingevuld. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant.

2.4 Tijdelijk omvormen. - samenwerken en overleggen - vakkundigheid toepassen - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten - instructies en procedures opvolgen

- Past de gewenste inlegtechniek vakkundig toe 2 conform de opdracht. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant. - Beoordeelt het resultaat en brengt indien gewenst correcties aan. - Houdt tijdens het tijdelijk omvormen de tijd in de gaten. - Werkt volgens relevante procedures


0

V

Opmerking

- Stelt de druk van de massage af op de wensen van de klant en de conditie van het haar. - Geeft uitleg over wat hij/zij doet en de producten die hij/zij gebruikt. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant. - Knipt en snijdt het haar op vakkundige wijze1 conform opdracht. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant. - Beoordeelt het resultaat en brengt indien gewenst correcties aan. - Houdt tijdens het knippen en snijden de tijd in de gaten.

74

Excellent: Alleen invullen wanneer alle bovenstaande werkprocessen met een voldoende zijn beoordeeld Werkproces en competenties: 1.4 Excellent - vakdeskundigheid toepassen

2.4 Excellent - vakdeskundigheid toepassen

Indicatoren: - Knipt en snijdt het haar en houdt daarbij rekening met de groeirichting, beweging en natuurlijke valling van het haar op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt. - Past de te knippen/snijden coupe aan het type klant aan, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt. - Past de gewenste inlegtechniek toe en houdt daarbij rekening met de groeirichting, beweging en natuurlijke valling van het haar, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt. - Brengt het haar zorgvuldig in het gewenste model en houdt daarbij rekening met de te vormen coupe die past bij het type klant, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt.

Handtekening beoordelaar 1:

-

+

Resultaat

____________


_

Op deskundige wijze conform de opdracht: Geef aan op welk van onderstaande punten het niet voldoet. 1

* * * * * *

2

* * * * * * *

Onder "op vakkundige wijze" verstaan wij De partijen zijn onderling aangesloten. De contouren zijn geknipt/gesneden. Er is minimaal 2 cm afgeknipt/gesneden. Minimaal 2/3 van het kapsel in gesneden. Er is een diepte- of punteffilatie zichtbaar. Eén van de onderstaande kniptechnieken en/of een combinatie hiervan is gebruikt. - Massieve lengtevorm - Toenemende lengtevorm - Gelijke lengtevorm - Afnemende lengte (gradatie) vorm.

Onder "past inlegtechnieken vakkundig toe" verstaan wij: De rollers zijn conform het DAB-plan geplaatst. De spanning en spreiding zijn conform het DAB-plan geplaatst. Er zijn geen dubbele punten. Verhoudingen en volume zijn conform het DAB-plan geplaatst. Houdbaarheid is aanwezig. Het haar heeft zijn veerkracht behouden. Gaten zijn niet zichtbaar.


75

Opdracht 2: Knippen en snijden heer gedekt in combinatie met föhnen Bijbehorende werkprocessen: 1.4, 2.3 Algemene opdrachtinformatie bij deze opdracht: * Haarlengtes van het model

* Bij aanvang van het examen dient de bovenpartij minimaal 7 cm en voor-, zij-/ achterpartij minimaal 3 cm lengte te hebben. De haarlengte wordt gemeten 90° uit de hoofdhuid over het gehele hoofd. * Ja

* Rouleren van de modellen * Tijden

* Invullen DAB-plan Wassen, knippen, snijden

10 minuten 45 minuten

Na het knippen/snijden wordt het tussentijds beoordeeld. Föhnen

* Knip- en snijdtechnieken (verplicht)

* Speciale knip-/snijdtechnieken (minimaal 1 verplicht)

15 minuten

* Toenemende lengtevorm Gelijke lengtevorm Afnemende (gradatie) lengtevorm Rotatietechniek * Inknippen Slicen Diepte-, lengte- en/of punteffilatie

* Minimaal 1,5 cm van iedere passee. * Af te knippen/snijden lengte

* Eindresultaat voor het knippen

* Er moet een heer gedekte coupe geknipt en gesneden worden. De partijen dienen met elkaar in evenwicht te zijn, zodat het een geheel vormt. De zij- en nekpartij dienen in een vloeiende lijn opgeknipt te worden. Het overtollig nekhaar dient te worden verwijderd met het nekmes. * Een vakkundig kapsel passend bij de coupe.

* Eindresultaat voor het föhnen * Niet toegestaan


* * * *

Gebruik van tondeuse bij het knippen/snijden. Gebruik van coupe- of effileerschaar als effilatietechniek. Werken zonder kapkleed. Het kapsel van het model bewerken in het examenlokaal na de opdracht. * Zelf meegebrachte producten gebruiken.

76

Beschrijving van de werkprocessen zoals je die tijdens deze opdracht gaat uitvoeren Werkprocessen: 1.4, 2.3 1.4 Knippen en snijden - Je kamt het haar en knipt en snijdt op vakkundige wijze het gedekte herenmodel. Vervolgens kam je het haar in model. - Je toont de klant het eindresultaat van de behandeling en vraagt of de klant tevreden is. - Je laat de opdracht beoordelen. 2.3 Föhnen en stylen - Je brengt een stylingproduct aan op het haar en modelleert en droogt het haar op de juiste wijze voor. - Je bepaalt of je het haar eerst afdeelt, alvorens te gaan föhnen en voert deze handeling desgewenst uit. - Je föhnt / stylt het haar, rekening houdend met de gezichtsvorm en de structuur, inplant en handelbaarheid van het haar alsook met de wensen van de klant. - Je beoordeelt het eindresultaat van jouw werk en brengt indien gewenst correcties aan opdat het föhnen en stylen aan de kwaliteitseisen voldoet en het beoogde resultaat wordt behaald. - Tot slot breng je - indien gewenst - een finishingproduct op. - Je laat de opdracht beoordelen.


77


Opdracht 2: Knippen en snijden heer gedekt in combinatie met föhnen

Naam student: Datum examen: Spiegelnummer: Voor het behalen van de opdracht dienen alle werkprocessen met een voldoende te zijn afgesloten. Naast deze voldoende kun je een goed scoren voor de kerntaak als bij excellent allemaal plusjes zijn behaald. De kandidaat krijgt een: O score als de prestatie onvoldoende is. Dat wil zeggen dat de prestatie tijdens deze opdracht grote tekortkomingen laat zien. V score als de prestatie voldoende is. Dat wil zeggen dat er tijdens deze opdracht een passende prestatie wordt geleverd en er zich geen grote tekortkomingen voordoen.

Bijbehorende Werkprocessen: 1.4, 2.3 Werkproces en Indicatoren: Competenties: 1.4 Knippen en of snijden. - vakkundigheid toepassen - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten - instructies en procedures opvolgen 2.3 Föhnen en stylen. - vakkundigheid toepassen - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten - instructies en procedures opvolgen

O V Opmerking

- Knipt en snijdt het haar op vakkundige wijze¹ conform opdracht. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant. - Beoordeelt het resultaat en brengt indien gewenst correcties aan. - Houdt tijdens het knippen en snijden de tijd in de gaten. - W erkt volgens relevante procedures. - Past de gewenste föhn en stylingtechniek vakkundig toe² conform de opdracht. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant. - Beoordeelt het resultaat en brengt indien gewenst correcties aan. - Houdt tijdens het föhnen en stylen de tijd in de gaten.

Excellent: Alleen invullen wanneer alle bovenstaande werkprocessen met een voldoende zijn beoordeeld Werkproces Indicatoren: - + Resultaat en 1.4 Excellent - Knipt en snijdt het haar en houdt daarbij rekening competenties: - vakdeskundigheid toepassen

2.3 Excellent - vakdeskundigheid toepassen

met de groeirichting, beweging en natuurlijke valling van het haar, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt. - Past de effilatie aan de haardichtheid en de inplant aan, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt. - Past de gewenste föhntechniek toe en houdt daarbij rekening met de groeirichting, beweging en natuurlijke valling van het haar, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt. - Brengt het haar zorgvuldig in het gewenste model en houdt daarbij rekening met de te vormen coupe die past bij het type klant, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt.

¹ Op deskundige wijze conform de opdracht: Geef aan op welk van onderstaande punten het evt. niet voldoet (zie volgende pagina) Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

78

Op deskundige wijze conform de opdracht: Geef aan op welk van onderstaande punten het evt. niet voldoet ¹ Onder op vakkundige wijze knippen verstaan wij:  De aansluitingen tussen de partijen verlopen in een vloeiende lijn.  Er is minimaal 1,5 cm afgeknipt/gesneden.  Er is een gelijkmatige effilatie zichtbaar.  Een van onderstaande speciale knip-/snijtechnieken of een combinatie hiervan is gebruikt  Diepte, lengte en of punteffilatie.  Slicen  Inknippen  De onderstaande knip/snijdtechnieken zijn gebruikt.  Toenemende lengtevorm  Gelijke lengtevorm  Afnemende lengte (gradatie) vorm  Rotatietechniek  De gehele nekpartij is in een vloeiende lijn opgeknipt (geen balkjes).  De contouren zijn strak geknipt.

² Onder “past föhn- en stylingstechnieken vakkundig toe” verstaan wij:        

De aanzetten zijn (waar nodig) met volume geföhnd. Lengte en punten zijn gepolijst. Het kapsel is geföhnd en gestyled volgens het klassieke heer gedekt model, rekening houdend met het modebeeld van nu. Afwerking: passend bij het haar zijn in de juiste hoeveelheid stylingproducten gebruikt. Verhoudingen en volume zijn volgens het DAB-plan. Houdbaarheid is aanwezig. Het haar heeft zijn veerkracht behouden. Gaten zijn niet zichtbaar.




79

Opdracht 3: Blijvend omvormen Bijbehorende werkprocessen: 2.1, 2.5, 2.8 Algemene opdrachtinformatie bij deze opdracht:

- Haarlengtes van het model

- Bij aanvang van het examen dienen de lengtes tussen de 7 en 20 cm te zijn. De haarlengte wordt gemeten 90° uit de hoofdhuid over het gehele hoofd.

- Overige eisen aan het model

- Indien het haar gekleurd is met een oxidatieve kleuring, dient deze kleuring minimaal een week voorafgaand aan de Proeve te hebben plaatsgevonden. -Indien het haar een restpermanent heeft, dient er minimaal een uitgroei te zijn van 1,5 cm. - Wanneer de kwaliteit van het haar als gevolg van eerder toegepaste chemische behandelingen niet toereikend is voor deze opdracht, kan het model afgekeurd worden

- Rouleren van de modellen

- Ja

- Tijden

- Totaal 70 minuten voor: - Invullen DAB-plan - W assen - W ikkelen - Overige tijden volgens de gebruiksaanwijzing van de omvormings-producten

- Technieken voor het wikkelen of een combinatie hiervan

- Waaier - Steensgewijs - 9 vaks - Gevorderde permanenttechnieken en patronen

- Eisen voor het blijvend omvormen

- Het dragen van handschoenen tijdens het chemisch proces. Het is toegestaan steunstaafjes aan te brengen na het wikkelen.

- Eindresultaat

- De klant is goed geïnformeerd over de verzorging van het haar en heeft goed advies gekregen over passende producten en of behandelingen. Het haar is vakkundig blijvend van vorm veranderd. De klant is tevreden

- Niet toegestaan

- Werken zonder kapkleed. - Het kapsel van het model bewerken in het examenlokaal na de opdracht. - Zelf meegebrachte producten gebruiken.


80

Beschrijving van de werkprocessen zoals je die tijdens deze opdracht gaat uitvoeren Werkprocessen: 2.1, 2.5, 2.8 2.1 Behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden - Je inventariseert de wensen en verwachtingen van de klant ten aanzien het omvormen van het haar. - Je stelt hierbij vragen aan de klant en onderzoekt het haar en de hoofdhuid. - Je bepaalt de groeirichting van het haar en stelt de natuurlijke beweging van het haar vast. - Je bent hierbij alert op risicovolle situaties en stelt contra-indicaties vast. - Je stelt de onderzoeksresultaten, conclusies en het advies aan de klant op het behandelplan. - Je plant de behandeling en legt alle benodigde materialen en middelen klaar. - Je bepaalt de te gebruiken materialen, middelen, technieken en methode om de opdracht uit te - voeren 2.5 Blijvend omvormen - Je wikkelt het haar systematisch en vakkundig in, volgens het gewenste patroon en met behulp van de juiste wikkeltechnieken. - Vervolgens bescherm je de hoofdhuid zorgvuldig en brengt het omvormingsproduct zorgvuldig op. Dan bepaal je de inwerktijd en beoordeelt tijdens het verstrijken van de inwerktijd wanneer de gewenste krul is gerealiseerd. - Daarop spoel je het product zorgvuldig uit en stabiliseert het haar op de juiste wijze, opdat het permanenten aan de kwaliteitseisen voldoet en het beoogde resultaat wordt behaald. Regelmatig beoordeel je tussentijds het resultaat van je werk en brengt indien gewenst correcties aan. - Je laat de opdracht beoordelen. 2.8 Producten en diensten adviseren - Je inventariseert de wensen en behoeften van de klant, informeert en beantwoordt vragen van de klant over de verzorging van het haar en het gebruik en eigenschappen van producten. - Je adviseert over de te leveren diensten en producten, helpt de klant een keuze te maken.


81


Opdracht 3: Blijvend omvormen

Naam student:

Datum examen:

Spiegelnummer:

Voor het behalen van de opdracht dienen alle werkprocessen met een voldoende te zijn afgesloten. Naast deze voldoende kun je een goed scoren voor de kerntaak als bij excellent allemaal plusjes zijn behaald. De kandidaat krijgt een: O score als de prestatie onvoldoende is. Dat wil zeggen dat de prestatie tijdens deze opdracht grote tekortkomingen laat zien. V score als de prestatie voldoende is. Dat wil zeggen dat er tijdens deze opdracht een passende prestatie wordt geleverd en er zich geen grote tekortkomingen voordoen.

Bijbehorende werkprocessen: 2.1, 2.5, 2.8 Werkproces en Indicatoren: competenties: 2.1 Behandelplan opstellen of - Vertaalt, inventariseert en verzamelt de wensen bijstellen en behandeling voorbereiden - vakdeskundigheid toepassen - materialen en middelen inzetten - creëren en innoveren - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

van de klant naar een moderne omvorming, die past bij de klant. - Bepaalt n.a.v.de haar- en hoofdhuidanalyse of de behandeling uitgevoerd kan worden. - Bepaalt een logische werkvolgorde en stemt de werkprocessen op een juiste wijze op elkaar af. - Bepaalt op basis van het DAB plan de juiste materialen en middelen en zet/legt deze klaar.

2.5 Blijvend omvormen - samenwerken en overleggen - vakdeskundigheid toepassen - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten - instructies en procedures opvolgen

- W erkt volgens relevante procedures. - Past de gewenste wikkeltechniek vakkundig toe¹ conform de opdracht. - Beoordeelt wanneer de gewenste krul is gerealiseerd. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant. - Beoordeelt tussentijds het resultaat en brengt indien gewenst correcties aan. - Houdt tijdens de behandeling de tijd in de gaten.

2.8 Producten en diensten verkopen en adviseren - vakdeskundigheid toepassen - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

- Geeft een deskundig product advies. - Verstrekt informatie over de eigenschappen van de gebruikte producten.

O V Opmerking

Excellent: Alleen invullen wanneer alle bovenstaande werkprocessen met een voldoende zijn beoordeeld Werkproces en competenties: 2.5 Excellent - vakdeskundigheid toepassen

Indicatoren:

-

+ Resultaat

- Past de gewenste wikkeltechniek toe en houdt daarbij rekening met de groeirichting, beweging en natuurlijke valling van het haar, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt. - Past de wikkelgrootte aan de haarkwaliteit en de gewenste coupe, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt.

¹ Op deskundige wijze conform de opdracht: Geef aan op welk van onderstaande punten het niet voldoet (zie volgende pagina)


82

¹ Op deskundige wijze conform de opdracht: Geef aan op welk van onderstaande punten het niet voldoet             

Het haar is gewikkeld volgens het in het DAB plan beschreven wikkelpatroon. Breedte van alle partijen zijn goed afgedeeld. De plaatsing van de wikkel is volgens DAB plan. De spanning is gelijkmatig. De spreiding is gelijkmatig. De punten zijn recht rond de wikkels gewikkeld (geen dubbele, weggetrokken wikkels).. De juiste vloeistofkeuze is gemaakt. Er is voldoende vloeistof gebruikt. Het permanentproces is volgens de instructies uitgevoerd. De elastiekjes knellen het haar niet af en zijn horizontaal geplaatst. Heeft op de juiste wijze een proefwikkel uitgevoerd. Heeft handschoenen gedragen tijdens het proces. Het eindresultaat is conform het DAB-plan.




83

Opdracht 4: Kappen van lang haar Bijbehorende werkprocessen: 1.1, 2.1, 2.2 Algemene opdrachtinformatie bij deze opdracht:

* Haarlengtes van het model

* Bij aanvang van het examen dienen de binnenkant van het haar en de kruinstrook minimaal 25 cm zijn. De buitenkant van het haar dient maximaal 35 cm te zijn. Haarlengte wordt gemeten 90° uit de hoofdhuid over het gehele hoofd.

* Overige eisen aan het model

* Een pony is niet toegestaan.

* Rouleren van de modellen

* Ja

* Tijden

* Totaal 120 minuten voor: * Invullen DAB plan * Voorbewerken * Opsteken en vlechten

* Technieken voor het vlechten

* 3 strengen overvlecht (inside) 3 strengen ondervlecht (outside) 4 of 5 strengen invlechten

* Technieken voor het opsteken

* Eisen voor het kappen van lang haar

* Eindresultaat * Niet toegestaan


* Losse krullen * Vaste krullen * Verticale rol * Het gehele hoofdhaar moet omgevormd zijn met behulp van minimaal 1 vlecht én minimaal 1 opsteektechniek. * De partijen dienen met elkaar in evenwicht te zijn, zodat het een geheel vormt. * Haardelen/versieringen en materialen zelf meenemen naar het examen. * Het lange haar is vakkundig gekapt, de klant is tevreden. * Werken zonder kapkleed. * Zichtbaarheid van evt. toupage e/o speldjes, tenzij vooraf aangegeven op het DAB plan. * Het kapsel van het model bewerken in het examenlokaal na de opdracht. * Zelf meegebrachte finish en stylingproducten.

84

Beschrijving van de werkprocessen zoals je die tijdens deze opdracht gaat uitvoeren Werkprocessen: 1.1, 2.1, 2.2 1.1 Afspraak maken en de klant ontvangen - Je ontvangt de klant in de salon in overeenstemming met de afspraken/procedures in de salon. - Je begeleidt de klant naar de stoel, waar de behandeling zal plaatsvinden - Je stemt de wijze van ontvangen en benaderen van de klant af op de leeftijd, cultuur en gedrag van de klant, stelt je servicegericht op en spreekt correct Nederlands, zodat de klant zich gerespecteerd en op zijn gemak voelt. 2.1 Behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden - Je inventariseert de wensen en verwachtingen van de klant met betrekking tot het opsteken en vlechten. - Je stelt hierbij vragen aan de klant en onderzoekt het haar en de hoofdhuid. - Je bepaalt de groeirichting van het haar en stelt de natuurlijke beweging van het haar vast. - Je noteert de onderzoeksresultaten, conclusies en het advies aan de klant op het behandelplan. - Je plant de behandeling en legt alle benodigde materialen en middelen klaar. - Je bepaalt de te gebruiken materialen, middelen, technieken en methode om de opdracht uit te voeren. 2.2 Kappen van lang haar - Je kamt het haar uit en kiest een of meer opsteek- en vlechttechnieken en past de gewenste techniek(en) toe. - Je kapt het lange haar vaktechnisch juist, met behulp van verschillende vlechten opsteektechnieken, en brengt eventueel haarversieringen en/of haardelen aan. Daarbij houdt je rekening met de groeirichting en natuurlijke valling van het haar en de haarmode. Indien nodig corrigeer jij je werk, zodat het geleverde werk aan de kwaliteitseisen voldoet en het beoogde resultaat wordt behaald. - Je beoordeelt het resultaat van je werk en brengt indien gewenst correcties aan. - Tot slot brengt je – indien gewenst - een finishingproduct op. - Je laat de opdracht beoordelen.


85

Beoordelingsformulier Opdracht 4: kappen van lang haar Naam student: Datum examen: Spiegelnummer: Voor het behalen van de opdracht dienen alle werkprocessen met een voldoende te zijn afgesloten. Naast deze voldoende kun je een goed scoren voor de kerntaak als bij excellent allemaal plusjes zijn behaald. De kandidaat krijgt een: O score als de prestatie onvoldoende is. Dat wil zeggen dat de prestatie tijdens deze opdracht grote tekortkomingen laat zien. V score als de prestatie voldoende is. Dat wil zeggen dat er tijdens deze opdracht een passende prestatie wordt geleverd en er zich geen grote tekortkomingen voordoen.

Bijbehorende werkprocessen: 1.1, 2.1, 2.2 Werkproces en Indicatoren: Competenties: 1.1 Afspraak maken en de klant - Stelt zich conform de procedures op tov de klant. ontvangen - samenwerken en overleggen - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten - instructies en procedures opvolgen 2.1 Behandelplan opstellen of bijstellen en behandeling voorbereiden - vakdeskundigheid toepassen - materialen en middelen inzetten - creëren en innoveren - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten 2.2 Kappen van lang haar - vakdeskundigheid toepassen - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten - instructies en procedures opvolgen

O V Opmerking

- Stemt de ontvangst en de benadering af op de klant.

- Stelt gerichte vragen om achter de behoeften en verwachtingen van de klant te komen met betrekking tot het opsteken en vlechten. - Stelt samen met de klant de aanpak vast of bij. - Legt alle benodigde materialen en middelen klaar. - Heeft het gehele dab plan ingevuld.

- W erkt volgens relevante procedures. - Kapt het lange haar vakkundig op¹ conform de opdracht. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant. - Beoordeelt het resultaat en brengt indien gewenst correcties aan. - Houdt tijdens de behandeling de tijd in de gaten.

Excellent: Alleen invullen wanneer alle bovenstaande werkprocessen met een voldoende zijn beoordeeld Werkproces en 2.2 Excellent competenties:

- vakdeskundigheid toepassen

Indicatoren:

-

+ Resultaat

- Past de gewenste langhaartechnieken toe en houdt daarbij rekening met de groeirichting, beweging en natuurlijke valling van het haar, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt. - Kapt het lange haar zorgvuldig op in het gewenste model en houdt daarbij rekening met de te vormen coupe die past bij de gezichtsvorm en het type klant, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt.

¹ Op deskundige wijze conform de opdracht: Geef aan op welk van onderstaande punten het niet voldoet - De vlechttechniek en de opsteektechnieken vormen een geheel. - De verhoudingen en volume zijn volgens het DAB-plan. - Houdbaarheid is aanwezig - Eventuele toupage/speldjes zijn niet zichtbaar tenzij anders aan gegeven in het DAB-plan. - Eventuele haarversieringen en/of haardelen zijn aangebracht volgens het DAB-plan. - Maakt de juiste keuzes gezien de mogelijkheden van het haar. Handtekening beoordelaar 1: …………………………… Handtekening beoordelaar 2…… Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

86

Opdracht 5: (Ont)kleuren Bijbehorende werkprocessen: 3.1, 3.3, 3.2 Algemene opdrachtinformatie bij deze opdracht:

* Haarlengtes van het model

* Bij aanvang van het examen dienen de lengtes tussen de 10 cm en de 20 cm te zijn. De haarlengte wordt gemeten 90° uit de hoofdhuid over het gehele hoofd.

* Overige eisen aan het model

* Indien het haar gekleurd is met een oxidatieve kleuring, dient er minimaal een uitgroei te zijn van 1,5 cm.  Indien het haar een gepermanent is, dient deze behandeling minimaal 2 weken voorafgaand aan de Proeve te hebben plaatsgevonden.  Wanneer de kwaliteit van het haar als gevolg van eerder toegepaste chemische behandelingen niet toereikend is voor deze opdracht, kan het model afgekeurd worden.

* Rouleren van de modellen

* Ja

* Tijden:

* Totaal 2 ½ uur voor: - Invullen DAB-plan - Kleur klaar maken - Kleur opzetten - Uitspoelen - Posetijd volgens gebruiksaanwijzing kleurproducten - Droog maken van het haar

* Technieken voor het (ont)kleuren

* Totaalkleuring Folietechnieken Deelkleuring Kleurcorrecties

* Eisen voor het (ont)kleuren

* Voer de opdracht uit volgens gebruiksaanwijzing van het product. * Breng de kleuring gelijkmatig op. * Maak een totaalkleuring en gebruik daarbij minimaal 1 andere (ont)kleurtechniek. * Kleuring is vanaf de hoofdhuid. * Zorg ervoor dat het verschil tussen de totaalkleuring en de folie/deelkleuring duidelijk waarneembaar is. * Het haar dient na de kleurbehandeling droog te zijn voor de beoordeling. * Evt folies dienen gelijk verdeeld te zijn over het hoofd en de folie pakketjes.

* Eindresultaat

* Het haar is vakkundig (ont)kleurt en de klant is tevreden. De behandeling is volgens vereiste procedures afgerond.

* Niet toegestaan

* Werken zonder handschoenen tijdens het kleurproces en werken zonder het kapkleed. * Het kapsel van het model bewerken in het examenlokaal na de opdracht.

- Zelf meegebrachte producten Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

87

Beschrijving van de werkprocessen zoals je die tijdens deze opdracht gaat uitvoeren Werkprocessen: 3.1, 3.2, 3.3 3.1 behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden Je inventariseert de wensen en verwachtingen van de klant ten aanzien van het (ont)kleuren van het haar. Je stelt vragen aan de klant en onderzoekt haar en hoofdhuid. Je bepaalt de groeirichting van het haar en stelt de natuurlijke beweging van het haar vast. Je stelt de onderzoeksresultaten, conclusies en het advies aan de klant vast ten behoeve van het behandelplan. Je treft voorbereidingen voor het (ont)kleuren, zoals de kleur selecteren op de kleurenkaart en het vaststellen van de kleur. Je bepaalt de te gebruiken materialen, middelen, technieken en methode om het (ont)kleuren uit te voeren, plant de behandeling en legt alle benodigde materialen en middelen klaar. 3.2 (Ont)kleuren Je neemt voorzorgsmaatregelen om schade aan kleding van de klant en vlekken op de (hoofd)huid te voorkomen. Indien nodig pas je eerst een voorbehandeling toe alvorens te gaan kleuren. Je bereidt het kleurproduct en brengt het (ont)kleurenmengsel systematische gelijkmatig binnen de voorgeschreven tijd op, met behulp van de vastgestelde methode en technieken. Je checkt of het kleurproduct op de juiste wijze is aangebracht en brengt indien gewenst correcties aan. Je bepaalt de inwerktijd en laat het kleurproduct inwerken. Tussentijds controleer en beoordeel je het kleurresultaat en past zo nodig inwerktijd aan. Na de inwerktijd spoel je het (ont)kleurproduct zorgvuldig uit, opdat het beoogde resultaat wordt behaald. Na de inwerktijd spoel je de kleurproducten uit het haar en neutraliseert het haar. Je analyseert het resultaat en brengt zo nodig correcties aan. Je toont de klant het resultaat van de kleurbehandeling en vraagt of de klant tevreden is. Je droogt het haar en laat de opdracht beoordelen. 3.3 Behandeling afronden en administratie bijwerken Je rondt de behandeling af volgens relevante procedures en voorschriften en de werkplek voldoet aan de gestelde normen. - Je reinigt de werkplek en de gebruikte materialen zorgvuldig, bergt de materialen veilig op en verwijdert afvalproducten, zodat de werkplek en materialen gereed zijn voor de behandeling van de volgende klant.


88


Opdracht 5: (Ont)kleuren

Naam student:

Datum examen:

Spiegelnummer:

Voor het behalen van de opdracht dienen alle werkprocessen met een voldoende te zijn afgesloten. Naast deze voldoende kun je een goed scoren voor de kerntaak als bij excellent allemaal plusjes zijn behaald. De kandidaat krijgt een: O score als de prestatie onvoldoende is. Dat wil zeggen dat de prestatie tijdens deze opdracht grote tekortkomingen laat zien. V score als de prestatie voldoende is. Dat wil zeggen dat er tijdens deze opdracht een passende prestatie wordt geleverd en er zich geen grote tekortkomingen voordoen.

Bijbehorende werkprocessen: 3.1, 3.3, 3.2 Werkproces en competenties: Indicatoren:

O

3.1 behandelplan opstellen en behandeling voorbereiden - vakdeskundigheid toepassen - materialen en middelen inzetten - creëren en innoveren - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

- Vertaalt, inventariseert en verzameld de wensen van de klant naar een voorstel voor een moderne kleuring die past bij de klant. - Bepaalt nav haar- en hoofdhuidanalyse of de behandeling uitgevoerd kan worden. - Bepaalt een logische werkvolgorde en stemt de werkprocessen op een juiste wijze op elkaar af - Bepaalt op basis van het DAB plan de juiste materialen en middelen en zet / legt deze klaar.

3.2 (Ont)kleuren. - samenwerken en overleggen - vakdeskundigheid toepassen - plannen en organiseren - op de behoeften en verwachtingen van de klant richten

- W erkt volgens relevante procedures. - (Ont)kleurt het haar vakkundig¹ conform de opdracht. - Tussentijds controleert en beoordeelt hij/zij het resultaat. - Spoelt wanneer nodig het kleurproduct zorgvuldig uit. - Vraagt tijdens de behandeling naar de tevredenheid van de klant. - Beoordeelt het resultaat en brengt indien gewenst correcties aan. - Houdt tijdens de behandeling de tijd in de gaten.

3.3 Behandeling afronden en administratie bijwerken. - materialen en middelen inzetten - instructies en procedures opvolgen

- Rondt de behandeling af volgens relevante procedures en voorschriften. - Reinigt de werkplek en de gebruikte hulpmiddelen zorgvuldig.

V Opmerking

Excellent: Alleen invullen wanneer alle bovenstaande werkprocessen met een voldoende zijn beoordeeld Werkproces en Indicatoren: + Resultaat 3.2 Excellent competenties: - (Ont)kleurt het haar en houdt daarbij rekening met de - vakdeskundigheid toepassen

inplant, groeirichting, beweging en natuurlijke valling van het haar, op dusdanige wijze dat het optimaal haalbare resultaat wordt bereikt bij het type klant. - De totale behandeling is efficiënt, effectief en georganiseerd verlopen.

¹ Op deskundige wijze conform de opdracht: Geef aan op welk van onderstaande punten het niet voldoet - Kleuring is vanaf de hoofdhuid en gelijkmatig aangebracht. - Het verschil tussen de totaalkleuring en de folie/deelkleuring is duidelijk waarneembaar. - Evt folies/deelkleuring dienen gelijk verdeeld te zijn over het hoofd en de foliepakketjes (volgens dab plan) - Er zijn handschoenen gedragen tijdens het opbrengen en uitspoelen van de kleuring(en) - Er is gewerkt volgens de gebruiksaanwijzing van het gebruikte product (tijden, mengen enz) - Heeft het juiste kleurrecept gemaakt. - Het kleurproduct is zorgvuldig uit het haar gewassen. - Het eindresultaat van de kleuring komt overeen met de voorafgestelde keuze op het DAB-plan. Handtekening beoordelaar 1: Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

Handtekening beoordelaar 2: 89

Nederlands Het vak Nederlands beslaat de domeinen spreken, gesprekken voeren, schrijven, lezen en luisteren. Voor zowel de opleiding kaper als juniorkapper moet je Nederlands op 2 F afsluiten. In onderstaand plan van toetsing en afsluiting zie je wat je daarvoor moet kunnen en wanneer en op welke manier je het kunt afsluiten. De lessen Nederlands zijn erop gericht om de diverse vaardigheden op 2F niveau te brengen en te onderhouden. Taalverzorging wordt wel aangeboden maar integraal getoetst binnen het domein schrijven. Als je over de helft van je opleiding bent, mag je beginnen aan de afsluitende (summatieve) toetsen. Om voor een diploma in aanmerking te komen moeten alle summatieve toetsen gemaakt zijn en indien je afstudeert na augustus 2015, moet het gemiddelde cijfer voor Nederlands tenminste een vijf (5.0) zijn. Om de voortgang te meten en het niveau te bewaken, doe je aan het begin van de opleiding een intaketoets voor het domein lezen en luisteren. Daarnaast maak je tijdens de lessen de z.g. hoofdstuktoetsen. Dit zijn formatieve toetsen. Hiermee laat je zien hoever je bent met je taalontwikkeling. De resultaten van al deze toetsen worden opgenomen in dit taalportfolio zodat je uiteindelijk kunt laten zien dat je het taalniveau 2F beheerst. En dat je toe bent aan het doen van de afsluitende examens. Je doet dit door alle bewijzen te verzamelen die bij de methode “Nu Nederlands” horen. Dit taalportfolio is een puur persoonlijk portfolio. Jij bent er zelf verantwoordelijk voor dat jouw taalportfolio compleet en verzorgd is. Plan van toetsing en afsluiting domein Lezen

inhoudsomschrijving Lezen van informatieve teksten: Deelnemer kan informatieve teksten lezen, waaronder schoolboek en studieteksten (voor taal- en zaakvakken), standaardformulieren, populaire tijdschriften, teksten van internet, notities en schematische informatie (waarin verschillende dimensies gecombineerd worden). En het alledaagse nieuws in de krant. Lezen van instructies: Deelnemer kan instructieve teksten lezen, zoals recepten, veelvoorkomende aanwijzingen en gebruiksaanwijzingen en bijsluiters van medicijnen. Lezen van betogende teksten: Deelnemer kan betogende, vaak redundante teksten lezen, zoals reclameteksten, advertenties, folders, maar ook brochures van formele instanties of licht opiniërende artikelen uit tijdschriften.

Toetsvorm Landelijk examen met meerkeuzevragen op de computer. Voor het examen lezen/ luisteren wordt één cijfer gegeven

Luisteren

Luisteren naar instructies Deelnemer kan uitleg en instructies over concrete onderwerpen begrijpen. Luisteren als lid van een live publiek Deelnemer kan een helder gestructureerde voordracht, toespraak of les begrijpen over vertrouwde onderwerpen binnen het eigen vak- of interessegebied. Deelnemer kan een voorgelezen of verteld verhaal begrijpen. Luisteren naar radio en televisie en naar gesproken tekst op internet

Landelijk examen met meerkeuzevragen op de computer. Gecombineerd met het examen lezen. Voor het examen lezen /luisteren wordt één cijfer gegeven


90

Gesprekken voeren

spreken

schrijven

Deelnemer kan hoofdpunten begrijpen van (nieuws)berichten, documentaires, reclameboodschappen en discussieprogramma’s, over vertrouwde onderwerpen. Deelnemer kan films en televisieseries geschikt voor de eigen leeftijd volgen. Deelnemen aan discussie en overleg Deelnemer kan bespreken wat er gedaan moet worden en bijdragen aan de planning. Deelnemer kan tijdens een discussie of overleg (op beleefde wijze) een probleem verhelderen, een overtuiging of mening, instemming of afkeuring uitdrukken en commentaar geven op de visie van anderen. Informatie uitwisselen Deelnemer kan informatie vragen en geven aan instanties binnen en buiten school. Deelnemer kan informatie verzamelen en verwerken via het houden van een vraaggesprek. Een monoloog houden Deelnemer kan in grote lijnen redenen en verklaringen geven voor eigen meningen, plannen en handelingen en kan een kort verhaal vertellen. Deelnemer kan informatie verzamelen om over een onderwerp uit eigen interessegebied een voorbereide presentatie te geven. Deelnemer kan vragen beantwoorden naar aanleiding van deze presentatie. Correspondentie Deelnemer kan e-mails of informele brieven schrijven en daarbij meningen en gevoelens uitdrukken. Deelnemer kan met behulp van standaardformuleringen eenvoudige zakelijke brieven produceren en schriftelijke verzoeken opstellen. Formulieren invullen, berichten, advertenties en aantekeningen Deelnemer kan notities, berichten en instructies schrijven waarin eenvoudige informatie van onmiddellijke relevantie voor vrienden, docenten en anderen wordt overgebracht. Deelnemer kan een advertentie opstellen om bijvoorbeeld spullen te verkopen. Deelnemer kan aantekeningen maken tijdens een uitleg of les. Verslagen, werkstukken, samenvattingen, artikelen Deelnemer kan verslagen en werkstukken schrijven met behulp van een stramien en daarbij informatie uit verscheidene bronnen samenvoegen. Deelnemer kan onderhoudende teksten schrijven en overtuigen met argumenten. Vrij schrijven (Geen descriptor)


Schoolexamen. Mondeling

Schoolexamen mondeling

Schoolexamen schriftelijk

91

Cijferbepaling: (cijfer lezen luisteren+ gemiddelde van spreken, gesprekken voeren en schrijven) : 2= eindcijfer Nederlands Voor elk domein is er 3x per schooljaar een examenmoment. In overleg met je docent Nederlands en de SLB-er wordt beslist of het raadzaam is om aan een examen deel te nemen. Als basis voor die beslissing kunnen de resultaten dienen die hieronder in dit portfolio zijn afgetekend. Je hebt voor ieder domein recht op 2 examenmomenten. Als je niet deelneemt aan een examen terwijl je daar wel voor bent ingeschreven, telt dit als gemaakt examen en heb je dus geen recht meer op een herkansing.

Resultaten (TOA) Uitslag 0-meting TOA

uitslag

Datum

Paraaf

Lezen Luisteren

Opdrachten periode 1

Beoordeling*

Datum

Paraaf

Beoordeling*

Datum

Paraaf

Werkhouding: (spullen in orde, huiswerk, meedoen tijdens de les, aanwezigheid) Opdrachten periode 2

Werkhouding: (spullen in orde, huiswerk, meedoen tijdens de les, aanwezigheid)


92


Beoordeling*

Datum

Paraaf

Beoordeling*

Datum

Paraaf

Beoordeling*

Datum

Paraaf



Werkhouding: (spullen in orde, huiswerk, meedoen tijdens de les, aanwezigheid


Werkhouding: (spullen in orde, huiswerk, meedoen tijdens de les, aanwezigheid


93


Beoordeling*

Datum

Paraaf

Beoordeling*

Datum

Paraaf

Beoordeling*

Datum

Paraaf






* Neem de gemaakte producten als bewijsstukken op in een multomap die je goed bewaard!


94

Resultaten formatieve toetsen: formatieve (ontwikkelingsgerichte) toetsen

Beoordeling

Datum

Paraaf

H1: H2:

LEZEN H3: H4: H1:

LUISTEREN:

H2: H3: H4: H1:

SPREKEN:

H2: H3: H1:

GESPREKKEN VOEREN:

H2: H3: H1:

SCHRIJVEN:

H2: H3: H4: H1:

SPELLING,STIJL EN FORMULEREN:

H2: H3: H4: H1:

WOORDENSCHAT

H2: H3:


95

Resultaten summatieve toetsen: Je mag pas aan de eindtoetsen deelnemen als je aan de 2e helft van je opleiding bezig bent en als er naar de mening van je docent voldoende prestaties voor het betreffende domein zijn beoordeeld.

TOA examentoetsen

Beoordeling

Datum

Paraaf

Beoordeling

Datum

Paraaf

Beoordeling

Datum

Paraaf

Gesprekken voeren Spreken Schrijven

TOA examentoetsen herkansing Gesprekken voeren Spreken Schrijven

COE lezen en luisteren e

1 examen herkansing


96

Rekenportfolio referentieniveau 2F De student bouwt een rekenportfolio op om aan het einde van je opleiding te laten zien dat je kunt rekenen op referentieniveau 2F. Je doet dit onder andere door bewijzen te verzamelen die bij de methodes van Uitgeverij Deviant horen: TOA, Startrekenen Online en Startrekenen Leerwerkboek 2F, deel A en deel B. Daarnaast is de uitslag van het CITO-examen bepalend voor het behalen van vrijstelling voor het vak rekenen. Dit betekent een vrijstelling van anderhalf jaar voor het vak rekenen. Je verzamelt hiervoor bewijsmateriaal van opgedane (reken)kennis en rekenvaardigheden tijdens beroepsvakken en de rekenlessen. Het rekenportfolio is een persoonlijk portfolio. Je moet dit rekenportfolio zien als jouw visitekaartje. Alles wat je in dit rekenportfolio opneemt, heb je zelf gemaakt. Jij bent er verantwoordelijk voor dat dit rekenportfolio compleet en verzorgd is. Dit rekenportfolio is in principe een papieren product. Je moet alle bewijsstukken heel goed bewaren. De docent houdt een eigen overzicht bij van de bewijzen die jij verzamelt. De docent tekent de overzichten in dit rekenportfolio af. Er is één rekentoets voor kappers, het zogenaamde ‘kappersrekenen’. Deze rekentoets moet voldoende zijn. Aan het begin van het cursusjaar maak je de TOA-toets. Hierin wordt je niveau bepaald. Lager dan 1F, niveau 1F, niveau 2F en niveau 3F. Aan de hand van de uitslag van deze TOA-toets wordt er in samenspraak met de docent een passend programma opgesteld. Om aan een domeintoets te mogen deelnemen, dient er met de docent hierover afspraken gemaakt te worden.

Tabblad 1 Resultaten TOA Sessie 1 instaptoets september/oktober Aantal goed TOA -sessie 1

Datum

Paraaf

Getallen Verhoudingen Meten & Meetkunde Verbanden Referentieniveau * Neem het certificaat van de TOA als bewijsstuk in dit rekenportfolio op. Bewaar het certificaat achter deze pagina.

Sessie 2 voortgangstoets einde eerste leerjaar TOA- Sessie 2

Aantal goed

Datum

Paraaf

Getallen Verhoudingen Meten & Meetkunde Verbanden Referentieniveau * Neem het certificaat van TOA als bewijsstuk in dit rekenportfolio op. Bewaar het certificaat achter deze pagina.

Kappersrekenen Toetsen Toets kappersrekenen Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

Beoordeling

Datum

Paraaf

97

Tabblad 2 Resultaten Startrekenen Online 2F Startrekenen Online – Getallen 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Deeltoets Optellen Deeltoets Aftrekken Deeltoets Vermenigvuldigen Deeltoets Delen Deeltoets Breuken Deeltoets Decimale getallen Deeltoets Machtsverheffen en worteltrekken Deeltoets Negatieve getallen en rekenregels

Oefentoets Getallen Eindtoets Getallen Herkansingstoets Getallen

Certificaat Getallen 2F* * Neem het certificaat van de eindtoets ‘Startrekenen Online 2F Getallen’ als bewijsstuk in dit rekenportfolio op. Bewaar het certificaat achter deze pagina.

Startrekenen Online – Verhoudingen 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Deeltoets Rekenen met verhoudingen Deeltoets Verhoudingen vereenvoudigen en vergelijken Deeltoets Breuken en decimalen Deeltoets Procenten

Oefentoets Verhoudingen Eindtoets Verhoudingen Herkansingstoets Verhoudingen

Certificaat Verhoudingen 2F* * Neem het certificaat van de eindtoets ‘Startrekenen Online 2F Verhoudingen’ als bewijsstuk in dit rekenportfolio op. Bewaar het certificaat achter deze pagina.


98

Startrekenen Online – Meten & Meetkunde 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Deeltoets Begrippen Deeltoets Lengte en afstand Deeltoets Oppervlakte Deeltoets Inhoud Deeltoets Gewicht Deeltoets Tijd Deeltoets Temperatuur Deeltoets Schaal

Oefentoets Meten & Meetkunde Eindtoets Meten & Meetkunde Herkansingstoets Meten & Meetkunde

Certificaat Meten & Meetkunde 2F* * Neem het certificaat van de eindtoets ‘Startrekenen Online 2F Meten & Meetkunde’ als bewijsstuk in dit rekenportfolio op. Bewaar het certificaat achter deze pagina.

Startrekenen Online – Verbanden 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Deeltoets Patronen Deeltoets Tabellen Deeltoets Diagrammen Deeltoets Woordformules

Oefentoets Verbanden Eindtoets Verbanden Herkansingstoets Verbanden

Certificaat Verbanden 2F* * Neem het certificaat van de eindtoets ‘Startrekenen Online 2F Verbanden’ als bewijsstuk in dit rekenportfolio op. Bewaar het certificaat achter deze pagina.


99

Tabblad 3 Resultaten Hoofdstuktoetsen - Startrekenen 2F Hoofdstuktoetsen – Getallen 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Beoordeling

Datum

Paraaf

Hoofdstuk 1 - Gehele getallen Hoofdstuk 2 - Optellen Hoofdstuk 3 - Aftrekken Hoofdstuk 4 - Vermenigvuldigen Hoofdstuk 5 - Delen Hoofdstuk 6 - Breuken Hoofdstuk 7 - Breuken optellen en aftrekken Hoofdstuk 8 - Breuken vermenigvuldigen en delen Hoofdstuk 9 - Decimale getallen Hoofdstuk 10 - Berekeningen met decimale getallen Hoofdstuk 11 - Machtsverheffen en worteltrekken Hoofdstuk 12 - Rekenregels Hoofdstuktoetsen – Verhoudingen 2F Hoofdstuk 13 - Verhoudingen Hoofdstuk 14 - Rekenen met verhoudingen Hoofdstuk 15 - Verhoudingen, breuken en decimalen Hoofdstuk 16 - Procenten Hoofdstuk 17 - Rekenen met procenten Hoofdstuk 18 - Verhoudingen en kansen Hoofdstuktoetsen – Meten & Meetkunde 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Hoofdstuk 19 - Meetkundige begrippen en figuren Hoofdstuk 20 -

Begrippen en figuren in de driedimensionale wereld

Hoofdstuk 21 - Lengte en afstand Hoofdstuk 22 - Oppervlakte Hoofdstuk 23 - Inhoud Hoofdstuk 24 - Gewicht Hoofdstuk 25 - Tijd Hoofdstuk 26 - Temperatuur Cohort 2014-2015 Crebo 91182 Kapper KD 2012

100

Hoofdstuk 27 -

Tekeningen, kaarten, plattegronden en routes

Hoofdstuktoetsen – Verbanden 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Hoofdstuk 28 - Patronen Hoofdstuk 29 - Tabellen Hoofdstuk 30 - Het assenstelsel Hoofdstuk 31 - Diagrammen Hoofdstuk 32 - Grafieken Hoofdstuk 33 - Woordformules Tabblad 4 Resultaten Domeintoetsen Startrekenen 2F Domeintoetsen Startrekenen 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Beoordeling

Datum

Paraaf

Domeintoets Getallen Domeintoets Verhoudingen Domeintoets Meten & Meetkunde Domeintoets Verbanden Domeintoetsen Startrekenen 2F Herkansingen Domeintoets Getallen Domeintoets Verhoudingen Domeintoets Meten & Meetkunde Domeintoets Verbanden * Indien een deelnemer een voldoende haalt voor de domeintoets is deze leidend voor het resultaat. De hoofdstuktoetsen van het betreffende domein kunnen naar keuze worden gemaakt.

Tabblad 5 Resultaten Kwalificerende toetsen 2F Kwalificerende toets 2F

Beoordeling

Datum

Paraaf

Kwalificerende toets Herkansing kwalificerende toets


101

Loopbaan & Burgerschap In dit algemeen vormende vak maak je kennis met andere facetten van het kappersvak. Naast kapster of kapper ben je ook een werknemer, een burger en een belastingbetaler. Je leert in dit vak meer over de wereld waarin je werkt en leeft maar vooral meer over jezelf en hoe jij over zaken denkt. Het vak is verdeeld in 5 delen. Naast het gedeelte ‘loopbaan’, wat vooral in het vak Studieloopbaanbegeleiding (SLB) aangeboden wordt, kent het vak 4 domeinen: Het economische domein Dit domein kent twee delen. In het eerste gedeelte sta ‘jij als werknemer’ centraal, geld verdienen! Je leert over je rechten en plichten, denkt na over de regels met betrekking tot je gezondheid en leert wat er van jou verwacht wordt op de werkvloer in de omgang met anderen. In het tweede gedeelte sta ‘jij als consument’ centraal, geld uitgeven! Je leert bijvoorbeeld om een budget te maken van je inkomsten en uitgaven, denkt na over de zaken die je wilt kopen en waar de producten die je koopt vandaan komen. Ook behandelen we het hebben van schulden en ‘rood staan’. Het sociaal- maatschappelijke domein In de stad Amsterdam wonen, werken en leven mensen van zeer uiteenlopende achtergronden die afkomstig zijn vanuit de hele wereld. Al met al leven in Amsterdam ongeveer 170 nationaliteiten samen met elkaar. Je leert onder meer wat er van je wordt verwacht als jij je in de openbare ruimte begeeft, welke gedragsregels daar gelden en hoe je om moet gaan met culturele verschillen. Daarnaast worden thema’s als religie en vrijheid van meningsuiting behandeld. Het politieke domein Ook al is de politiek voor velen van ons een ‘ver-van-je-bed show’, toch raakt de politiek ons allemaal. Hoe de politiek in elkaar zit, wat jouw rol hier in kan zijn en hoe jij invloed uit kan oefenen komt aan bod. Ook democratie op een kleinere schaal, bijvoorbeeld medezeggenschap binnen de school, maakt deel uit van dit domein. De module wordt afgesloten met de invloed van belangengroepen en massamedia. Vitaal Burgerschap / Gezond leven In de BOL opleidingen krijg je in het eerste jaar sport wat een groot deel is van gezond leven. In dit domein komen ook zaken aan bod die jouw gezondheid kunnen bedreigen zoals drugs en SOA’s. Ook besteden we aandacht aan andere zaken die jouw gezondheid kunnen vergroten of bedreigen, zowel binnen het kappersvak als daarbuiten. Een domein wordt aangeboden in èen module van 8 lessen en een afsluitende les verdeeld over je opleiding. Je sluit een domein steeds af met een opdracht. Soms is dit een toets, soms een opdracht in de vorm van een werkstuk en soms met een bezoek aan een instelling buiten de school. Wat de afsluiting is hoor je aan het begin van iedere module. In de lessen wordt regelmatig gebruikt gemaakt van lesboeken die al in het bezit van de school zijn de lessen maak je gebruik van een reader met opdrachten en een boek van de school. Het vak LB is voorwaardelijk aan het diploma. Dat betekent dat je het vak minimaal ‘voldoende’ af moet sluiten om je diploma in ontvangst te kunnen nemen. Dat is het geval wanneer je alle vier de modules voldoende hebt afgesloten. Ieder domein wordt op een andere manier afgesloten. Het economische domein met een fotocollage en presentatie, het sociaal-maatschappelijke domein met een excursie, het politieke domein met een toets en het domein Vitaal burgerschap met een werkstuk. Uitzonderingen: - Wanneer je (versneld) de opleiding kunt afronden bestaat de mogelijkheid om voor maximaal twee van de modules een aanvullende opdracht te maken. Dit is alleen mogelijk met toestemming van de TEC (Team Examen Commissie), je SLB-er moet je hiervoor voordragen. - Wanneer je niet in staat bent geweest om een module af te sluiten kun je via de TEC toestemming vragen om een vervangende opdracht te maken. Let wel, het maken van deze opdracht kost veel tijd en inspanning, meer dan het volgen van de lessen van een module en het maken van de gewone eindopdracht! Je SLB-er tekent de eerste module, Loopbaan, af in je portfolio.


102

Afronding Loopbaan en Burgerschap

Onderdeel: Burgerschap

Het vak LB wordt aangeboden aan alle eerstejaars studenten van de opleiding Haarverzorging aan het ROC van Amsterdam, MBO College Zuid. Om dit vak, meetellend voor de zak-/slaagregeling, voldoende te kunnen afsluiten moet voor elk van de vier burgerschapsmodules (Vitaal Burgerschap, Economisch Burgerschap, Sociaal-maatschappelijk Burgerschap en Politiek Burgerschap), de eindopdracht voldoende afgesloten worden. Hieronder zie je wat je daarvoor moet doen.

Vitaal Burgerschap Deze module wordt afgerond door middel van een werkstukopdracht. In dit werkstuk laat de student zien welke kennis en vaardigheden hij heeft voor elk van de vier onderdelen van deze module (seksualiteit en grenzen, sporten, verslavingen en voeding).

Politiek Burgerschap Deze module wordt afgesloten met een open boek toets. Studenten maken in de module gebruik van een werkboekje. Het werkboekje mag tijdens de toets geraadpleegd worden. Het werkboekje krijg je van de docent in de eerste les van de module. Het boekje is op dat moment ook beschikbaar via EduArte.

Sociaal-maatschappelijk Burgerschap Aan het einde van deze module, waarin onder andere culturen en religies aan bod komen bezoeken de studenten met de hele klas de Synagoge van de Joods Liberale Gemeente. Deelname aan dit bezoek is voldoende voor de afronding van de module. Voor meer informatie, kijk op: http://www.ljgamsterdam.nl/nl/jodendom-mbo

Economisch Burgerschap Deze module wordt door de student afgerond door middel van een inspirerende fotocollage welke gemaakt wordt op de stage (of bijbaan) en presentatie hiervan in de klas. Volgens opdracht maak je een aantal foto’s welke je verwerkt in een collage, de collage presenteer je aan de klas. Wanneer beide onderdelen voldoende zijn beoordeeld door je docent heb je deze module afgerond.


103

Afronding Loopbaan en Burgerschap

Onderdeel: Loopbaan

Bij het vak Loopbaan en Burgerschap hoort ook het gedeelte ‘Loopbaan’. In dit onderdeel gaat het over jou en hoe het met je gaat op school en stage (of werk). Er zijn veel definities van dit woord, een samenvattende definitie is de volgende: Loopbaan: de aaneenschakeling van keuzes die je maakt om brood op de plank te krijgen.

In je schoolloopbaan maak je ook keuzes, vaak in samenspraak met je docent en studieloopbaanbegeleider (SLB-er). Om het gedeelte loopbaan af te ronden ga je twee maal per schooljaar in gesprek met je SLB-er. Jij schrijft na dit gesprek een gespreksverslag welke je SLB-er moet ondertekenen. Hieronder lees je aan welke eisen je verslag moet voldoen. Algemene eisen: -

Twee verslagen per schooljaar (ook wanneer er meer dan twee gesprekken zijn). Wanneer je (bijvoorbeeld in je laatste jaar) minder dan een heel jaar op school zit is dat één verslag voor dat schooljaar. Eisen aan het verslag: - Het verslag is gemaakt met Word. - Je gebruikt lettertype Times New Roman, lettergrootte 12. - Bovenaan het verslag staat jouw naam en de naam van je SLB-er. - Bovenaan het verslag staat de datum van inleveren. - Het verslag is minimaal 500 woorden en maximaal 1000 woorden. - Het verslag lever je uiterlijk twee weken na het SLB gesprek bij je SLB-er op school. - Het verslag is pas goedgekeurd als ook je SLB-er heeft getekend. In het verslag komen in ieder geval de volgende onderwerpen aan bod: -

-

Wat je tijdens de afgelopen periode hebt geleerd op school, alle vakken moeten aan bod komen. Per vak schrijf je over je resultaten, motivatie en gedrag. o Wat gaat goed? o Wat maakt dat het goed gaat? o Welk cijfer geeft je jezelf op die gebieden op de schaal van 1 tot 10? o Wat maakt dat je jezelf dat cijfer geeft? o Wat zou de volgende stap zijn om het beter te laten gaan? o Wat moet je daarvoor doen? o Wie heb je nog nodig om dat uit te voeren? o Hoe kan je slb-er zien dat je dit voornemen uitvoert? Wat je hebt geleerd met betrekking tot de omgang met klasgenoten. Wat je hebt geleerd met betrekking tot de omgang met docenten. Hoe je het voorbereiden op examens hebt ervaren, wat heb je hiervoor gedaan?


104

Aftekenlijst Loopbaan & Burgerschap.

Cohort 2014

Loopbaan

Slb-er ________________

Domein 1

Docent ________________ Handtekening ________________

Domein 2


Domein 3


Domein 4



Handtekening ________________

105

NAAM: KLAS: COHORT: OPLEIDING: LEERWEG:

Recommend Documents