Měsíční učební plán 7. ročník

Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o.

Měsíční učební plán 7. ročník Třídní učitelka:

Mgr. Petra Nosková

Měsíc:

prosinec

Český jazyk – Mgr. Daria Woznicová Téma, učivo

Cíle a úkoly Žáci     

 Nauka o tvoření slov  způsoby tvoření slov,  odvozování, skládání, zkracování

zná různé způsoby tvoření slov, umí je rozlišovat, rozpozná přenesená pojmenování, užívá složenin, rozlišuje zkratky a zkratková slova

Španělský jazyk – Mgr. Sandra Daňhelová Téma, učivo

Cíle a úkoly Žák



Lección 7 – Mi colegio



Škola



Vazba ir + a



Lección 8 - ¿A qué hora te levantas?



Hodiny



Slovesa levantarse, acostarse



Popis běžného dne

1



Rozšiřuje si slovní zásobu – škola, školní pomůcky, školní předměty



Popisuje svůj běžný den



Časuje slovesa levantarse, acostarse



Ptá se na čas



Odpovídá na otázku kolik je hodin

Anglický jazyk- Mgr. Petra Nosková Téma, učivo

Cíle a úkoly Žák  si zopakuje minulý čas – past simple  naučí se popovídat o proběhlém víkendu  naučí se používat výraz ago  zopakuje a prohloubí si nepravidelná slovesa  ve slovní zásobě si prohloubí oblast Milestones  procvičí si vazbu there is/are

 Unit 3 – Looking back

Matematika – Mgr. Petra Nosková Téma, učivo

Cíle a úkoly Žák  se naučí násobit zlomky mezi sebou  se naučí dělit zlomky  si zopakuje a prohloubí učivo o složených zlomcích

 Racionální čísla. Procenta

Fyzika – Mgr. Petra Nosková Téma, učivo

Cíle a úkoly Žák  si zopakuje vlastnosti gravitační síly a pozná, jaké vlastnosti má těžiště tělesa  na základě vlastní zkušenosti dospěje k formulaci zákona setrvačnosti  se seznámí s tím, jak se mění pohyb těles pod vlivem síly  si osvojí zákon akce a reakce

 Síly a jejich vlastnosti

2

Přírodopis – Mgr. Eliška Panáčová Téma, učivo

Cíle a úkoly Žáci  dokáže vyjmenovat základní charakteristické znaky ptáků, umí rozpoznat jednotlivé adaptace na let a dokáže stručně popsat jednotlivé třídy a jejich zástupce

Ptáci – obecné znaky Chování ptáků Vodní ptáci Laboratorní práce: Stavba ptačího vejce

Zeměpis – Mgr. Jarmila Hartmanová Téma, učivo

Cíle a úkoly Žák

 Amerika

 vyhledává na mapách světadíly – Jižní a Severní Ameriku a oceány, které ji omývají  porovnává a přiměřeně hodnotí jejich polohu a rozlohu  popisuje přírodní poměry, zvláštnosti a podobnosti  lokalizuje na mapách hlavní surovinové a energetické zdroje  vyhledává na mapách hlavní soustředění osídlení a hospodářských činností v jednotlivých světadílech (Severní a Jižní Amerika)

 Charakteristika z hlediska přírodních poměrů  Poloha, rozloha, členitost, povrch, vodstvo, podnebné a vegetační pásy  Charakteristika z hlediska socioekonomických poměrů  Zemědělství, průmysl, surovinové zdroje, obyvatelstvo, jazykové, náboženské a kulturní oblasti

3

Dějepis 7. – Mgr. Daria Woznicová Téma, učivo

Cíle a úkoly Žáci

Raný středověk: Zrod středověké Anglie.

Správné použití pojmů: Anglosasové, bitva u Hastingsu, pozemková kniha. Vysvětlí, čím se do dějin zapsal A. Veliký. Zhodnotí přínos Viléma Dobyvatele pro upevnění anglického státu.

Svatá říše německých císařů. Dějiny Svaté říše římské a její vliv na české země.

Správné použití pojmů: Svatá říše římská, kurfiřti, světská a duchovní moc. Zhodnotí postavení osoby císaře v rámci Evropy.

Víra uchovaná v kameni, dřevě a pergamenu. Románská kultura

Správné použití pojmů: románský sloh, bazilika, rotunda, sdružené okno, valená klenba, legenda, kronika. Objasní souvislosti mezi starověkou římskou říší a názvem románského umění.

Slované přicházejí.

Správné použití pojmů: Slované, kupec, Sámo, avarští kočovní bojovníci. Dá do souvislosti poznatky o Slovanech z hmotných a písemných pramenů.

Velká Morava

Správné použití pojmů: Velká Morava, Konstantin (Cyril) a Metoděj, staroslověnština, hlaholice, cyrilice, věrozvěstové. Uvede datum příchodu věrozvěstů na naše území. Zhodnotí důležitost příchodu věrozvěstů a staroslověnské vzdělanosti pro další vývoj našeho národa i střední a východní Evropy.

Přemyslovci položili základy českého státu.

Správné použití pojmů: Přemyslovci, kníže Bořivoj, kníže Václav, svatý Vojtěch, Slavníkovci. Charakterizuje výjimečnost osoby knížete Václava. Zapamatuje si datum státního svátku vztahujícího se k sv. Václavovi. 4

Občanská výchova – Mgr. Zuzana Haltmanová Téma, učivo

Cíle a úkoly

Člověk a kultura: Umění. Vytvoří si svůj názor na krásu a respektuje vkus druhých.

Člověk a kultura: Umění. Osvojí si pojem umění. Seznámí se s funkcemi umění. Vysvětlí obsah pojmu umění. Rozlišuje druhy umění. Zamýšlí se nad jednotlivými funkcemi umění. Přistupuje k umění jako prostředku našeho povznesení a obohacení. Vyhledá umění, které je mu blízké a oslovuje ho. Člověk a kultura: Krása kolem nás. Osvojí si pojmy kýč, krása, móda. Uvědomuje si, že vnímání krásy je subjektivní. Zamýšlí se nad tím, co ovlivňuje naši představu o kráse. Diskutuje o tom, v čem spočívá krása člověka. Respektuje vkus druhých. V honbě za krásou nepoškozuje sám sebe a své zdraví.

Člověk a kultura: Krása kolem nás. Vnímat modu jako vyjádření individuality, ale i jako možnost manipulace.

Člověk a kultura: Víra a náboženství. Orientovat se v základních náboženstvích naší země. Tolerovat víru jiných lidí.

Člověk a kultura: Víra a náboženství. Seznámí se s nejvýznamnějšími náboženskými systémy a jejich principy. Porovná pravidla náboženských systémů. Zamýšlí se nad významem náboženství. Uvědomuje si, jak může víra ovlivnit život, postoje a chování lidí. Respektuje náboženské přesvědčení jiných lidí.

5