MBO Handelingsplan
Naam:**** **** Periode:aug.09-aug.12
REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding
pagina 1
versie april 2008
Persoonsgegevens deelnemer Naam:
**** ****
Adres: Postcode en Woonplaats: Telefoon: Geboortedatum: E-mailadres: BSN-nummer: Naam ouder 1: Telefoon: Naam ouder 2: Telefoon:
Indicatiegegevens deelnemer Cluster:
4
CvI nummer: Indicatie afgegeven op:
9 juli 2007/18 febr. 2010
Indicatie afgegeven
CVI RENN4/CVI REC Flevoland
door: Geldig tot:
1 augustus 2010/1 aug. 2013
Gegevens BVE-instelling Naam BVE-instelling:
ROC Friese Poort
Adres:
Espelerlaan 74
Postcode en
Postbus 118
woonplaats:
8300 AC Emmeloord
Contactpersoon: Telefoon:
)
E-mailadres:
Gegevens REC/VSO Naam REC:
REC Flevoland/OCIJ
Adres:
De Schans 19-01
Postcode en
8231 AK Lelystad
woonplaats: Contactpersoon: Telefoon: E-mailadres:
REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding
pagina 2
versie april 2008
Handelingsplan i.s.m.deelnemer, ouders en
Opsteller:
school Betreft periode:
2009-2012
Sector:
ICT
Opleiding:
Niveau 3
BOL / BBL:
BOL
BOL voltijd of deeltijd:
voltijd
Leerjaar/klas:
1,2,3.
Afspraken handelingsplan Beginsituatie
(onderwijsbeperkingen en gevolgen daarvan voor het bereiken van de onderwijsdoelstellingen / het behalen van het diploma)
Bij **** is een autistische stoornis vastgesteld. RIAGG dd. 05-08-2002, ****, arts. RIAGG dd. 22-08-2002, WISC-RN door****, psychologisch medewerker. RIAGG dd. 16-12-2002, Autistische stoornis door ***, orthopedagoog. **** heeft vanaf 15 januari 2004 een indicatie voor een rugzak en heeft vanaf oktober 2004 ambulante begeleiding ontvangen. Op de basisschool via de Ambelt, later op het Lindecollege te Wolvega via de Ambelt en RENN 4 en nu op ROC Friese Poort te Emmeloord via REC Flevoland. Er is herindicatie aangevraagd en toegekend welke geldig is tot 1 augustus 2010. Er zal opnieuw herindicatie worden aangevraagd voor de periode na 1 augustus 2010. **** heeft op het Lindecollege de BB stroom, afdeling electro met succes afgerond. **** heeft in de periode 2007-2009 zijn diploma ICT niv. 2 behaald en stroomt nu door naar niv. 3. Hij heeft een positieve ontwikkeling doorgemaakt. **** heeft nog weinig contact met leeftijdgenoten en vindt het moeilijk in te spelen op anderen. **** heeft moeite met het zinvol invullen van vrije momenten. **** neemt nog weinig initiatief, neemt eerder een afwachtende houding aan. Zijn probleemoplossend vermogen is niet groot en hij heeft behoefte aan overzichtelijke hoeveelheden werk en aan structuur, duidelijkheid en veiligheid. Planning en organisatie van schoolwerk lukt alleen als er voldoende overzicht is. **** wil graag gezien en gekend worden. Een vast(e) aanspreekpunt/vertrouwenspersoon is daarbij essentieel. **** heeft behoefte aan concreet taalgebruik en concrete afspraken. Hij kan de zaken letterlijk nemen. **** zal niet gauw vragen om hulp als hij iets niet begrijpt.
REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding
pagina 3
versie april 2008
Meestal wacht **** af tot de docent naar hem toekomt. **** vindt het prettig als hij van te voren weet waar hij aan toe is. Hij heeft graag antwoord op de vragen, wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe. Zijn tempo is verbeterd maar kan nog hoger (m.n. voor niv. 3) **** gaat eventueel gebruikmaken van de huiswerkbegeleiding door Instituut Lenderink. De Wajong uitkering is ondertussen toegekend.
Hulpvragen Hulpvraag deelnemer: Steun mij zo dat ik op school goed presteer, mijn BPV met succes volg en afsluit en mijn diploma ICT niv. 3 haal. Hulpvraag school:Steun ons zo dat wij **** goed kunnen begeleiden op school, bij zijn BPV en het halen van zijn diploma.
Doelen
Korte termijn doelen ( 1 (school)jaar)
**** went snel aan de andere manier van werken in niv. 3. **** maakt wekelijks een planning met begeleider. Als **** gebruik maakt van Huiswerkinstituut Lenderink wordt deze planning doorgemaild naar Instituut Lenderink. **** heeft op tijd zijn opdrachten af en levert deze op tijd in. **** vraagt op tijd om hulp aan zijn docenten. **** past zijn tempo aan, aan de eisen van niv. 3.
Lange termijn doelen (voor de duur van de MBO opleiding)
**** volgt zijn BPV met succes en sluit deze met een voldoende af. **** haalt zijn diploma niv. 3.
REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding
pagina 4
versie april 2008
**** beschikt over voldoende vaardigheden om zich staande te houden in zijn werkveld.
Maatregelen
(t.b.v. het reduceren / wegnemen van de onderwijsbeperkingen)
1 uur extra individuele begeleiding per week (inclusief voor-en nawerk). Vaste SLB/aanspreekpunt op school. Vast moment per week voor begeleiding. Concreet taalgebruik. Concrete tijds-en plaatsafspraken. Zo nodig meer tijd voor het maken van opdrachten. Structuur, veiligheid, voorspelbaarheid, duidelijkheid bieden. (Hoe, wat , waar, wanneer, met wie en waarom). Een maatje (zo mogelijk) in de klas. Afstemmen op ****, zelf als docent initiatief nemen. Bij de les halen, naam noemen. Doorvragen, niet accepteren dat het “”wel goed gaat””. Lesstof in overzichtelijke hoeveelheden aanbieden. Informatie over **** aan docententeam ( door AB of SLB aan begin schooljaar) Tiplijst voor docententeam. **** gaat eventueel later in de opleiding gebruik maken van Huiswerkinstituut Lenderink om onder begeleiding zijn huiswerk te maken. De wekelijkse planning wordt dan door de SLB digitaal opgestuurd naar Lenderink.
REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding
pagina 5
versie april 2008
Inzet BVE-instelling Wat?
Wie?
Formatie/Budget
Extra individuele begeleiding
SLB/vertrouwenspersoon/
1 uur per week
vast aanspreekpunt op school Aanpassingen door docenten
Docententeam
Lessen
Wat?
Wie?
Formatie/Budget
Extra begeleiding van coach
Ambulant begeleider
Uit LGF
Inzet REC
en docententeam
Vraaggestuurd
Voorlichting aan docententeam Contact per telefoon en per email met alle betrokkenen Bewaken van het begeleidingsproces
Evaluatie Wanneer?
Wie?
Hoe?
Minimaal 3x per jaar:
Deelnemer, ouders,
Bijeenkomst waar alle
Sept., jan., juni.
coach/afd. leider en AB
partijen bij aanwezig zijn AB zit voor AB maakt verslag Vraaggestuurd
REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding
pagina 6
versie april 2008
Akkoordverklaring deelnemer Handtekening deelnemer (en ouder als de deelnemer jonger is dan 18 jaar):
Naam deelnemer:
_____________________________________
Naam ouder:
_____________________________________
Datum:
_____________________________________
Akkoordverklaring BVE-instelling Handtekening contactpersoon BVE-instelling:
Naam contactpersoon:
_____________________________________
Datum:
_____________________________________
Akkoordverklaring REC/VSO Handtekening contactpersoon REC:
Naam contactpersoon:
_____________________________________
Datum:
_____________________________________
Bijlagen: □
Indicatiebeschikking
□
Samenwerkingsovereenkomst BVE-instelling en REC
REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding
pagina 7
versie april 2008
