Leren lezen in groep 3 Accenten in het aanvankelijk lezen Ed Koekebacker
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
1
(Volledige, geautomatiseerde letterkennis)
2
Decodeervaardigheid op woordniveau
3
Vloeiend lezen van teksten
4 5
Begrijpend lezen Spellen Stellen
6
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
1
(Volledige, geautomatiseerde letterkennis) einddoelstelling instructieperiode 1: “volledige, geautomatiseerde letterkennis” indien niet gerealiseerd: blijven werken aan letterkennis, maar altijd gekoppeld aan lezen van woorden
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
2
Decodeervaardigheid op woordniveau mkm: let op, wordt in methode niet expliciet genoemd! Dooroefenen ! andere typen: veel aandacht, bij voorkeur gekoppeld aan teksten risicolezers: doel eind groep 3: i.i.g. alle typen éénlettergrepige woorden
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
2
Decodeervaardigheid op woordniveau, einddoel AVI E3 vanaf kern 10: gedifferentieerde verlengde instructie (C)/D lln: niveau huidige kern E lln: niveau eenlettergrepige woorden
Instructieperiode 2 Decodeervaardigheid op woordniveau, alle typen eenlettergrepige woorden AVI E3
De rat Wil je een huisdier? Neem dan geen hond of kat. Dat is echt saai. Neem toch een rat! Een rat is een lief dier. Al vindt je moeder vast van niet. Zorg goed voor de rat. Geef hem een ruime kooi.
Speel veel met je rat. Daar wordt hij tam van. Laat hem elke dag los. Neem hem vaak in je handen. Maar niet waar je moeder bij is. Totaal: eenlettergrepig:
94 88,7%
tweelettergrepig:
12 11,3%
Doe er een laag zaagsel in. Geef hem elke dag vers hooi en water. En geef je rat ook brokjes. Vlees, vis en ei vindt hij ook lekker. Fruit en groente lust hij ook graag.
106 100%
Instructieperiode 2
AVI E3
Decodeervaardigheid op woordniveau, alle typen eenlettergrepige woorden De rat Wil je een huisdier? Neem dan geen hond of kat. Dat is echt saai. Neem toch een rat!
Speel veel met je rat. Daar wordt hij tam van. Laat hem elke dag los. Neem hem vaak in je handen. Maar niet waar je moeder bij is.
Een rat is een lief dier. Al vindt je moeder vast van niet. Zorg goed voor de rat. Geef hem een ruime kooi. Doe er een laag zaagsel in. Geef hem elke dag vers hooi en water. En geef je rat ook brokjes. Vlees, vis en ei vindt hij ook lekker. Fruit en groente lust hij ook graag.
Totaal: eenlettergrepig: klankzuiver k, km en mk : mkm: (m)(m)km(m)(m):
106 100% 94 88,7% 27 41 12
25,4% 38,6% 11,3% (75,3%)
Instructieperiode 2
AVI E3
Decodeervaardigheid op woordniveau, alle typen eenlettergrepige woorden De rat Wil je een huisdier? Neem dan geen hond of kat. Dat is echt saai. Neem toch een rat!
Speel veel met je rat. Daar wordt hij tam van. Laat hem elke dag los. Neem hem vaak in je handen. Maar niet waar je moeder bij is.
Een rat is een lief dier. Al vindt je moeder vast van niet. Zorg goed voor de rat. Geef hem een ruime kooi. Doe er een laag zaagsel in. Geef hem elke dag vers hooi en water. En geef je rat ook brokjes. Vlees, vis en ei vindt hij ook lekker. Fruit en groente lust hij ook graag.
Totaal: eenlettergrepig: klankzuiver k, km en mk : mkm: (m)(m)km(m)(m): niet klankzuiver mk (‘de en ‘je’): eenlettergrepig:
106 100% 94 88,7% 27 41 12
25,4% 38,6% 11,3% (75,3%)
8 6
7,5% 5,6% (13,1%)
Instructieperiode 2
AVI E3
Decodeervaardigheid op woordniveau, alle typen eenlettergrepige woorden De rat Wil je een huisdier? Neem dan geen hond of kat. Dat is echt saai. Neem toch een rat!
Speel veel met je rat. Daar wordt hij tam van. Laat hem elke dag los. Neem hem vaak in je handen. Maar niet waar je moeder bij is.
Een rat is een lief dier. Al vindt je moeder vast van niet. Zorg goed voor de rat. Geef hem een ruime kooi. Doe er een laag zaagsel in. Geef hem elke dag vers hooi en water. En geef je rat ook brokjes. Vlees, vis en ei vindt hij ook lekker. Fruit en groente lust hij ook graag.
Totaal:
106 100%
eenlettergrepig:
94 88,7%
tweelettergrepig: makkelijk moeilijker
12 11,3% 6 5,6% 6
94,4%
5,6%
5,6%
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
3 Vloeiend lezen van teksten Didactiek herhaald lezen voor – koor - door duo - lezen
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
4 Begrijpend lezen strategieën voorspellen, relaties, samenvatten
koppeling afbeelding – woord afbeelding – zin afbeelding – tekstje
vragen n.a.v. tekst, ook multiple choice
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
5 Spellen Beheersing eind groep 3: alle typen éénlettergrepige, klankzuivere woorden eenvoudige samengestelde woorden (voetbal) éénlettergrepige woorden met sch-, -ng en –nk, aai – ooi - oei
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
6 Stellen creatief functioneel lezen - spellen - stellen vullen elkaar aan
Instructieperiode 2 VLL: kern 7 –12 -- Leeslijn: blok 1, 2 én 3 -- Leessleutel: deel B
1
(Volledige, geautomatiseerde letterkennis)
2
Decodeervaardigheid op woordniveau
3
Vloeiend lezen van teksten
4 5
Begrijpend lezen Spellen Stellen
6
leesmotivatie, -begrip en -beleving
motivatie
thematisch werken groepsactiviteiten/samenwerken veel lezen functionele toepassingen
begrip
begrijpend leesopdrachten functioneel lezen
beleving
praten over boeken delen van lees-/schrijfervaringen
einddoel: minimaal AVI E3 op beheersingsniveau voor 95% van de kinderen
motivatie
thematisch werken groepsactiviteiten/samenwerken veel lezen functionele toepassingen
begrip
begrijpend leesopdrachten functioneel lezen
beleving
praten over boeken delen van lees-/schrijfervaringen
