LAPORAN PRAKTIK PEMBINAAN KEPEMUDAAN JUDUL :
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM KETRAMPILAN MEMBUAT GANTUNGAN KUNCI DARI BUAH KENARI DIAJUKAN SEBAGAI SALAH SATU TUGAS MATA KULIAH PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN (PDGK 4306)
OLEH : NAMA NIM SEMESTER PROGRAM STUDI UPBJJ
: : : : :
MATHEOS EDUARD FANMALEY 824 70 36 14 VII (TUJUH) S1-PGSD 79 KUPANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA POKJAR ALOR 1
LEMBARAN PENGESAHAN LAPORAN PRAKTEK PEMBINAAN KEPEMUDAAN JUDUL “PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DALAM KETERAMPILAN MEMBUAT GANTUNGAN KUNCI DARI BUAH KENARI”
Laporan ini telah di periksa dan disetujui oleh Tutor Pembimbing Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan (PDGK 4306) untuk disampaikan kepada Tim Penilai UT di Jakarta
Disahkan di
: Kalabahi
Pada Tanggal
: 3 Juni 2014
MENYETUJUI TUTOR MATA KULIAH
MAHASISWA
JHONDONIS O. P. MOLL,S.Pd,SD NIP. 195610201986071003
MATHEOS EDUARD FANMALEY NIM. 824 70 36 14
MENGETAHUI PENGELOLA UT POKJAR ALOR
( YAKOBUS O. MOANLEY ) NIP. 19650105 198512 1 001
2
PETA KONSEP PRAKTEK MEMBUAT GANTUNGAN KUNCI
ALAT
BAHAN Buah Kenari, Kawat ancing/kawat baja, Kawat gantungan kunci, lem weber/epoxy
Bor, Kertas amplas, Pecahan beling, Tang, Jarum Tangan Besar
CARA PEMBUATAN Buah kenari di lubangi pakai bor, kemudian digosok kertas amplas dan beling.(jarum tangan digunakan untuk membersihkan lubang bekas bor)
CARA MERAKIT Ambil buah kenari yang sudah dilubangi, kawat pancing/kawat baja, gantungan kunci dan lem kemudian buah kenari yang telah dilubangi dirangkai dengan kawat pancing dan direkatkan dengan lem. Setelah itu dikaitkan dengan gantungan kunci, tahap perakitan selesai.
HASIL Siap dipakai
3
KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Kuasa, akhirnya penulis dapat menyelesaikan
Tuhan Yang Maha
Penyusunan
Laporan Praktik
Pembinaan Kepemudaan, sebagai Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan (PDGK 4306) bagi Mahasiswa S1-PGSD Semester VII (tujuh) pada Universitas Terbuka. Penyusunan Laporan Praktik Pembinaan Kepemudaan ini, selain sebagai Tugas Wajib yang harus diselesaikan sebagai syarat dalam mengikuti Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan, juga dapat dijadikan sebagai media untuk mengetahui keanekaragaman kerajinan tangan lokal di lingkungan masyarakat yang bernilai seni tinggi juga bernilai ekonomis. Tidak lupa, penulis juga mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Alberth N. Ouwpoly,S.Pd,M.Si, selaku Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Alor 2. Bapak Yakobus O. Moanley, selaku Ketua Pengelola Universitas Terbuka Cabang Alor 3. Bapak Jhondonis O. P. Moll,S.Pd.SD, selaku Dosen Pembimbing Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. 4. Bapak Alfred Blegur,S.Pd, selaku Kepala SD Inpres Alemba. 5. Isteri tercinta yang telah membantu dan mendampingi selama penyusunan laporan ini. 6. Semua pihak yang terlibat baik secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan laporan ini. Penulis menyadari, Penyusunan Laporan Praktik Pembinaan Kepemudaan ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu saran dan kritik yang membangun sangat diperlukan dalam penyempurnaan dan perbaikkan dimasa yang akan datang. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa memberkati kita semua.
Penulis
4
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL………………………………………………………………i HALAMAN PENGESAHAN………………………………………………...…..ii PETA KONSEP…………………………………………………………………..iii KATA PENGANTAR……………………………………………………………iv DAFTAR ISI……………………………………………………………………....v BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………………..1 A. LATAR BELAKANG…………………………………………………….1 B. MAKSUD DAN TUJUAN………………………………………………..1 C. HASIL KEGIATAN………………………………………………………2 BAB 1. 2. 3. 4.
II. PELAKSANAAN PROGRAM………………………………………….3 Tempat dan Waktu Pelaksanaan…………………………………………..3 Materi Pelatihan…………………………………………………………...3 Peserta……………………………………………………………………..3 Strategi dan Deskripsi……………………………………………………..3
BAB III. TEMUAN DAN HASIL………………………………………………..6 A. Hasil Evaluasi Proses……………………………………………………...6 B. Temuan Hasil Produk……………………………………………………...7 C. Pembahasan………………………………………………………………..7 D. Gambaran Keaktifan Warga Belajar………………………………………8 BAB IV. PENUTUP……………………………………………………………...9 A. Kesimpulan………………………………………………………………..9 B. Saran………………………………………………………………………9 C. Tindak Lanjut……………………………………………………………..9 Lampiran : 1. RPP……………………………………………………………………….10 2. Surat Rekomendasi Kepala Desa………………………………………...12 3. Daftar Hadir Kegiatan……………………………………………………13 4. Foto Kegiatan…………………………………………………………….14
5
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan Nasional diharapkan mampu menghasilkan manusia dan masyarakat indonesia demokratif
religius yang berjiwa mandiri dan
bermanfaat, menjunjung tinggi harkat kemanusiaan dan menekankan keunggulan sehingga tercapai kemajuan dan kemakmuran. Kreatifitas berwawasan kemasyarakatan yaitu pembelajaran yang diselenggarakan dengan berbagai potensi sumber daya alam, sumber daya manusia, sumber daya budaya dan sumber daya teknologi Di Desa Lembur Barat ini, terdapat beberapa kelompok keterampilan kerajinan tangan diantaranya menganyam yang dilakukan oleh anggota sanggar pariwisata dan juga industri rumah tangga. Dari pengamatan penulis, sudah ada banyak hasil kerajinan tangan yang beredar di pasaran baik buatan pabrik maupun hasil kerajinan tangan masyarakat salah satunya adalah gantungan kunci dari buah kenari. Maka penulis terpanggil melakukan penelitian ini yang kali ini penulis melakukannya pada industri rumah tangga. Melalui penelitian ini, mahasiswa juga mengharapkan partisipasi aparat desa dengan anggota kelompok agar kegiatan ini dapat berjalan sesuai harapan. B. MAKSUD DAN TUJUAN Tujuan Umum 1.
Meningkatkan kemampuan guru SD sebagai tutor warga belajar di Desa Lembur Barat.
2.
Membantu untuk meningkatkan kualitas pendidikan ketrampilan pembuatan gantungan kunci dari buah kenari.
3.
Meningkatkan kemampuan dalam memanfaatkan sumber daya alam di lingkungan sekitarnya dan kreatifitas yang di miliki.
6
Tujuan Khusus 1. Sebagai salah satu tugas wajib mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan (PBK) 2. Untuk mengetahui sejauh mana kreatifitas warga belajar dalam mengelolah sumber daya alam yang ada di lingkungannya. 3. Merasa bangga dan cinta terhadap hasil ketrampilan sendiri (produk lokal)
C. HASIL KEGIATAN Hasil kegiatan yang diharapkan dari penelitian ini adalah : a. Adanya Lapangan kerja bagi generasi muda. b. Merasa bangga dan cinta terhadap hasil kerajinan sendiri. c. Dapat dijual – belikan untuk menambah kebutuhan keluarga.
7
BAB II PELAKSANAAN PROGRAM
1. Tempat dan Waktu Pelaksanaan a. Tempat Pelaksanaan Tempat pelaksanaan pembinaan, di rumah bapak Yafed Mapada, di Kampung Nurdin RT.01 RW.01 Desa Lembur Barat b. Waktu Pelaksanaan Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan selama 1 (satu) minggu. 2. Materi Pelatihan Materi Pelatihan dan pembinaan meliputi keterampilan membuat gantungan kunci dari buah kenari diperoleh dari pengalaman sendiri dan di praktekkan bersama warga belajar. 3. Peserta Peserta yang diikut sertakan dalam kegiatan ini berjumlah enam orang laki-laki dan perempuan dengan rincian 2 orang laki-laki dan 4 orang perempuan. 4. Strategi dan Deskripsi a. Strategi Strategi yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu : - Membangun komunikasi dengan unsur pemerintah setempat (Kepala Desa, Ketua RT / RW) - Melakukan pendekatan dengan masyarakat setempat (Calon Peserta) untuk siap mengikuti kegiatan penelitian yang dimaksud. - Memintah rekomendasi dari pemerintah setempat. - Melakukan pendekatan dengan nara sumber selaku promotor yang akan membantu dalam kegiatan pelatihan ini.
8
b. Deskripsi 1. Deskripsi kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan selama 1 (satu) Minggu dan berlangsung pada sore hari yaitu dari pukul 15.00 – 17.00 No
Hari/ Tanggal
Tempat
Pelaksanaan Lapor diri sekaligus Menyusun perizinan pada pejabat yang berwenang / Sekretaris Desa - Mencari informasi tentang kegiatan kepemudaan. Menyampaikan maksud dan tujuan tentang program pembinaan warga belajar Menyampaikan bahan dan alat yang akan digunakan untuk membuat gantungan kunci
Keterangan
-
1
Rabu, 14 Mei 2014
Di rumah Sekretaris Desa
2
Kamis, 15 Mei 2014
Di rumah Bpk. Yafed Mapada.
3
Sabtu, 17 Mei 2014
Di rumah Bpk. Yafed Mapada.
Selasa, 20 Mei 2014 Kamis, 22 Mei 2014 Jumad, 23 Mei 2014
Di rumah Bpk. Yafed Mpada. Di rumah Bpk. Yafed Mapada. Di rumah Sekretaris Desa
4
5
6
Berkunjung ke rumah Sekretaris Desa untuk lapor diri dan meminta izin .
Mengundang 6 calon warga belajar
Musyawarah dan tanya jawab
Praktek pembuatan gantungan kunci
Hasil kurang memuaskan
Mengulangi praktek pembuatan gantungan kunci Berpamitan sekaligus mengambil surat rekomendasi
Hasil yang diperoleh cukup memuaskan
2. Deskripsi Proses dan Produk Dalam kegiatan meliputi 4 (empat) tahap, yaitu : a. Tahap Persiapan alat dan bahan - Alat. Bor
9
Tang Kertas ampelas Pecahan Beling Jarum tangan besar/sejenisnya - Bahan. Buah kenari Kawat pancing/Kawat Baja Kawat Gantungan Kunci Lem weber/epoxy ** untuk kawat pancing/kawat baja, dapat menggunakan alternative lain yaitu tali senar. b. Tahap Pelaksanaan Buah kenari yang masih dilapisi kulit luar dibersihkan. Setelah itu dilubangi pakai bor Lubang buah kenari yang telah dibuat, masih tertutup oleh daging buah kenari, sehingga perlu di bersikan menggunakan jarum tangan / sejenisnya. Selesai dilubangi, buah kenari di gosok dengan kertas amplas dan beling. c. Tahap Inti Ambil kawat pancing/kawat baja, buah kenari, dan lem yang telah disiapkan kemudian dirangkai, dengan cara kawat pancing/kawat baja dimasukan ke lubang buah kenari dan dibentuk menggunakan Tang (proses pembuatan rantai penghubung), kemudian derakatkan dengan lem weber / lem epoxy. Setelah itu kawat gantungan kunci di pasang. Setelah selesai dirangkai, tunggu beberapa saat hingga lemnya mengering dan gantungan kunci dapat digunakan. d. Tahap Akhir. Gantungan kunci yang sudah jadi, dapat digunakan sendiri maupun dijual untuk tambahan penghasilan keluarga. 10
BAB III TEMUAN DAN HASIL A. Hasil Evaluasi Proses Tabel 1. Kemampuan Awal
No
Nama
Kemampuan Tidak bisa Kurang bisa
Bisa
1
Yafed Mapada
-
√
-
2
Mardalis Padama
-
√
-
3
Fan Kuren Mapada
√
-
-
4
Mehelina Mapada
√
-
-
5
Fredelisa Fantang
√
-
-
6
Oktavia Melswid
√
-
-
Tabel 2. Kemampuan warga binaan setelah pembinaan No
Nama
Kemampuan Tidak bisa Kurang bisa
Bisa
1
Yafed Mapada
-
√
2
Mardalis Padama
-
√
3
Fan Kuren Mapada
-
√
-
4
Mehelina Mapada
-
√
-
5
Fredelisa Fantang
-
√
-
6
Oktavia Melswid
-
√
-
11
Tabel 3. Kemampuan warga binaan setelah pembinaan dan praktek
No
Nama
Kemampuan Tidak bisa Kurang bisa
Bisa
1
Yafed Mapada
-
-
√
2
Mardalis Padama
-
-
√
3
Fan Kuren Mapada
-
-
√
4
Mehelina Mapada
-
-
√
5
Fredelisa Fantang
-
-
√
6
Oktavia Melswid
-
-
√
B. Temuan Hasil Produk Dengan adanya kegiatan ini, 6 warga anggota industri rumah tangga yang terhimpun pada warga belajar sangat antusias pada setiap hari pertemuan, setelah kegiatan ini berakhir bahkan ada beberapa warga yang sengaja bukan hanya membuat gantungan kunci saja tetapi juga membuat tirai jendela dengan bahan utama buah kenari. C. Pembahasan Melalui Program dari kegiatan Universitas Terbuka (UT) khususnya Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan, kami mengajak warga belajar agar dapat memanfaatkan waktu untuk bekerja membantu perekonomian keluarga. Pada pertemuan proses pembuatan gantungan kunci dari buah kenari, warga belajar sudah terampil membuatnya yang hasilnya dapat gunakan sendiri dan bisa di jual untuk menambah kebutuhan keluarga. Dengan demikian kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga Program ini dapat berjalan lancar sesuai dengan rencana dan tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan.
12
D. Gambaran Keaktifan Warga Belajar Pada proses pembahasan sudah diuraikan bahwa kegiatan ini dari awal hingga akhir tidak ada kendala berarti sehingga proses ini berjalan lancar sesuai yang direncanakan walaupun pada awalnya ada warga belajar yang terluka akibat tangannya terkena beling saat proses penghalusan buah kenari . Warga yang tergabung dalam kegiatan ini semuanya aktif mengikuti pertemuan yang diadakan selama seminggu, tidak ada yang bermalas-malasan karena mengharapkan agar cepat dapat membuat gantungan kunci dari buah kenari. Semoga kegiatan ini dapat dilakukan kembali dengan pembuatan keterampilan yang lain, sehingga warga belajar dapat menguasai keterampilan yang belum dimilikinya.
13
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan Dengan adanya kegiatan ini mudah-mudahan para warga belajar terampil membuat gantungan kunci dari buah kenari
sehingga akan
menambah penghasilan keluarga. B. Saran Dengan demikian kami mohon kritik dan saran yang sifatnya membangun, karena kami sebagai manusia biasa tidak luput dari salah dan dosa, dengan adanya kritik, kami akan berbuat yang lebih baik dari yang selama ini kami lakukan. C. Tindak Lanjut Kegiatan ini akan kami lanjutkan pada pertemuan berikutnya untuk merencanakan pembuatan keterampilan yang lain yang berguna bagi keluarga. Dan kepada pihak terkait kami selalu memohon bantuannya untuk kelanjutan usaha ini.
14
Lampiran 1. RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN (RPK) Mata Pelajaran
: Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan
Kelas/Semester
: A / VII
Tutor Pembimbing
: Jhondonis O. P. Moll,S.Pd.Sd
Tahun
: 2014
I.
Standar Kompetensi 1. Menghargai berbagai ketrampilan yang ada di lingkungan setempat
II. Kompetensi Dasar 1.1. Mengenal berbagai ketrampilan di lingkungan setempat III. Tujuan Pelatihan Peserta dapat mengenal ketrampilan merancang gantungan kunci dari buah kenari. IV. Materi Pokok Membuat gantungan Kunci dari buah kenari V. Langkah – Langkah Pelatihan Kegiatan Awal - Mengajak peserta berdoa bersama sebelum melakukan kegiatan - Memberikan motifasi dan menjelaskan tujuan kegiatan Kegiatan Inti Eksplorasi - Menyebutkan alat dan bahan yang dapat dipakai dalam membuat gantungan kunci - Menjelaskan cara membuat gantungan kunci - Menjelaskan tujuan membuat gantungan kunci Elaborasi - Memberikan kesempatan kepada peserta untuk menyiapkan alat dan bahan - Memfasilitasi peserta dalam pelaksanaan kegiatan membuat gantungan kunci
15
- Memfasilitasi peserta dalam kegiatan penjualan Konfirmasi - Bertanya jawab tentang kesulitan yang dihadapi dalam kegiatan - Memberikan solusi atau jalan keluar bagi peserta - Memberikan penguatan Kegiatan Penutup - Merencanakan
kegiatan
selanjutnya
yaitu
menyangkut
penjualan
gantungan kunci - Berdoa bersama mengakhiri kegiatan VI. Alat dan Bahan -
Alat
: Bor, amplas/pecahan beling, tang, jarum tangan besar
-
Bahan : kenari, kawat pancing/kawat baja, kawat gantungan kunci, lem weber/epoxy.
VII. Penilaian Nilai Budaya Dan Indikator Pencapaian Karakter Bangsa Kompetensi Teknik Cinta Tanah Air, Berpikir, - Menyiapkan alat Unjuk Bersikap dan berbuat yang dan bahan Kerja menunjukan kepedulian pembuatan dan penghargaan tinggi gantungan kunci terhadap lingkungan fisik - membuat sosial budaya dan ekonomi gantungan kunci dari buah kenari
Takalelang, 14 Mei 2014 Mahasiswa
(MATHEOS EDUARD FANMALEY) NIM. 824 70 36 14
16
Penilaian Bentuk Instrumen perbuatan Menilai selama kegiatan berlangsung
PEMERINTAH KABUPATEN ALOR KECAMATAN ALOR TENGAH UTARA DESA LEMBUR BARAT MEYALATI
SURAT REKOMENDASI Nomor : 165 / DLB / 05 / I / 2014
Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama
: NIMROD LEMA
Jabatan
: Sekretaris Desa Lembur Barat
Alamat
: Desa Lembur Barat
Dengan ini memberikan Rekomendasi, kepada : Nama
: MATHEOS EDUARD FANMALEY
NIM
: 824 70 36 14
Pekerjaan
: Mahasiswa
Alamat
: Desa Lembur Barat
Bahwa
yang
bersangkutan
telah
melakukan
Praktek
Pembinaan
Kepemudaan di Desa Lembur Barat selama satu minggu dari tanggal 14 s/d 23 Mei 2014, guna memenuhi salah satu persyaratan akademik. Demikian Surat Rekomendasi ini dibuat dan diberikan kepada yang bersangkutan untuk dipergunakan seperlunya.
Meyalati, 23 Mei 2014 Sekretaris
(NIMROD LEMA)
17
Lampiran 3. DAFTAR HADIR KEGIATAN MEMBUAT GANTUNGAN KUNCI
NO
NAMA
JENIS KELAMIN
KEAKTIFAN TIDAK AKTIF AKTIF
1.
Yafed Mapada
L
2.
Mardalis Padama
P
3.
Fan Kuren Mapada
L
4.
Mehelina Mapada
P
5.
Fredelisa Fantang
P
6.
Oktavia Melswid
P
18
PARAF
Lampiran 4. FOTO KEGIATAN
Penjelasan tujuan kegiatan
Bahan Utama (Buah Kenari)
Memberikan petunjuk membersihkan Peralatan Kerja
buah kenari 19
Melubangi buah kenari
Membersihkan lubang dengan jarum
Pemasangan kawat pancing/kawat baja
Gantungan kunci yang sudah jadi
20
