11
Lampiran 1 Kuesioner kompetensi perkembangan anak usia 2.5–3.4 tahun NO
INDIKATOR KOGNITIF
TES PERBUATAN
PENILAIAN
1.
Menyebutkan 1–4 warna
Sebutkan warna-warna yang kamu ketahui?
0 1 2 0 1 2
2.
Menjodohkan warna-warna merah, putih, hitam coklat
Pasangkan keeping-keping warna ini dengan warna di lembar ini
3.
Pilih benda yang paling besar dan paling kecil dari benda yang sama
Hadapkan di depan anak 3 keping benda dengan bentuk sama tapi ukurannya berbeda. Tanyakan kepada anak mana yang paling besar? Mana yang paling kecil?
0 Tidak dapat 1 Dapat menunjukkan yang paling besar atau yang paling kecil 2 Dapat menunjukkan keduanya
4.
Menyebutkan jenis kelamin sendiri
T ny k n “k u laki-laki t u pere pu n”
5.
Mengetahui namanya
Tanyakan siapa nama panggilannya (nama pendek)
6.
Memasangkan gambar dari benda yang dikenal
Cari pasangan gambar kartu yang sama dengan gambar di lembar ini
0 1 2 0 1 2 0 1 2
NO
INDIKATOR BAHASA
TES PERBUATAN
1.
Dapat memberikan informasi tentang diri sendiri (nama panggilan dan umur)
Tanyakan : 1. Siapa namamu? 2. Kamu umur berapa?
2.
Dapat menirukan kembali urutan kata (2 kata)
Coba tirukan ucapan berikut : 1. Mama, papa 2. Pepaya, pisang
3.
Dapat mengikuti perintah sederhana
Lakukan sesuai perintah : 1. Ambil bola 2. Ambil buku
4.
Dapat memahami bahasa isyarat
Peragakan! Apa maksud gerakan ini : 1. Anggukan kepala
5.
Dapat menunjukkan 3 gerakan orang pada gambar
Coba tunjukkan gambar : 1. Anak sedang duduk 2. Anak sedang makan 3. Anak sedang minum
6.
Dapat menyanyikan satu lagu bebas
Nyanyikan satu lagu yang kamu sukai
Tidak dapat Dapat 1 – 2 Dapat 3 – 4 Tidak dapat Dapat 1 – 2 Dapat 3 – 4
Tidak dapat Menjawab tapi salah Menjawab benar Tidak ada respon Menjawab tapi salah Menjawab benar Tidak dapat Dapat 1 – 2 Dapat 3 – 4
PENILAIAN 0. 1. 2. 3. 0. 1. 2. 3. 0. 1. 2. 3. 0. 1. 2. 3. 0. 1. 2.
Diam tidak menjawab Menjawab tetapi salah Menjawab satu benar Menjawab dua benar Tidak dapat, diam Menjawab tetapi salah Menjawab satu benar Menjawab dua benar Diam, tidak merespon Merespon tetapi salah Dapat satu Dapat dua Diam, tidak merespon Merespon tetapi salah Dapat satu Dapat dua Menjawab tetapi salah Benar satu Benar dua Benar tiga
0. Tidak dapat, diam 1. Menyanyi ragu-ragu (salah) 2. Dapat menyanyi ½ benar Dapat menyanyi penuh
12
Lanjutan NO
INDIKATOR MOTORIK KASAR
TES PERBUATAN
PENILAIAN 0. Tidak dapat 1. Dapat tapi kurang seimbang 2. Dapat 0. Tidak dapat 1. Dapat tapi kurang seimbang 2. Dapat 0. Tidak dapat 1. Dapat tapi tidak seimbang 2. Dapat dengan lancar 0. Tidak dapat 1. Dapat tapi tidak seimbang 2. Dapat dengan lancar 0. Tidak dapat 1. Dapat tapi tidak lancar 2. Dapat
1.
Berjalan dengan lancar
Suruh anak berjalan ke depan
2.
Berjalan di atas garis lurus
Suruh anak berjalan di atas garis/tali yang dibentangkan lebih kurang 10 meter
3.
Berlari
Suruh anak berlari ke depan selama 15 detik
4.
Melompat
Suruh anak melompat-lompat dengan dua kaki di tempat sebanyak 10 kali
5.
Mengayunkan lengan
Suruh anak mengayunkan lengan ke kiri dan ke kanan berulangulang
6.
Membungkukkan badan
Suruh anak membungkukkan badan hingga ujung jari menyentuh lantai
7.
Gerak koordinasi mata dan kaki
Berikan satu bola besar pada anak kemudian suruh menendangnya
8.
Gerak koordinasi mata dan tangan
Anak disuruh menangkap bola yang dilambungkan dari jarak 2 meter (bola boleh menyentuh tubuh)
9.
Melambungkan bola dengan dua tangan
Berikan satu bola pada anak kemudian suruh untuk melambungkannya dengan dua tangan
0. Tidak dapat 1. Dapat tapi tidak lancar 2. Dapat
10.
Berdiri dengan satu kaki
Suruh anak berdiri dengan satu kaki (berdiri bangau) selama ½ menit
0. Tidak dapat 1. Dapat tapi sebentar 2. Dapat sampai ½ menit
0. Tidak dapat 1. Dapat tapi tidak menyentuh lantai 2. Dapat menyentuh lantai 0. Tidak dapat 1. Dapat tanpa koordinasi yang baik 2. Dapat dengan koordinasi yang baik 0. Tidak dapat 1. Dapat tapi tidak lancar 2. Dapat tanpa jatuh
13
Lanjutan NO 1.
INDIKATOR MOTORIK HALUS Anak dapat membangun menara/tugu dari 6 balok
TES PERBUATAN
PENILAIAN
Susunlah balok-balok menjadi menara! (jika anak tidak mengerti perintah, observer dapat memberikan contoh)
0. Tidak dapat 1. Dapat 1–3 2. Dapat 4–6 0. Tidak dapat 1. Dapat melakukan tidak sempurna 2. Dapat melakukan dengan sempurna 0. Tidak dapat 1. Dapat melakukan tidak sempurna 2. Dapat
2.
Anak dapat membalik halaman buku satu per satu
Bukalah buku cerita ini lembar demi lembar! (jika anak tidak mengerti dapat diberikan contoh)
3.
Anak dapat meremas-remas dan memilin benda lunak misalkan tanah liat
Buatlah benda bentuk mainan dengan bahan lunak misalkan plastisin dengan teknik remas dan pilin!
4.
Anak dapat menarik garis datar dan tegak
Buatlah garis datar dan garis tegak dengan diberi contoh
5.
Anak dapat melipat kertas menjadi dua
Lipatlah kertas menjadi dua bagian!
6.
Anak dapat menjiplak gambar geometris
Buatlah gambar lingkaran, segitiga dan persegi panjang dengan teknik menjiplak!
7.
Anak dapat menggunting mengikuti garis lurus
Guntinglah kertas ini dengan mengikuti garis yang tersedia!
0. 1. 2. 0. 1. 2. 0. 1. 2.
Tidak dapat Dapat satu macam garis Dapat dua macam garis Tidak dapat Dapat tetapi tidak rapi Dapat dan hasilnya rapi Tidak dapat Dapat tetapi tidak rapi Dapat dan hasilnya rapi
0. Tidak dapat 1. Dapat tetapi tidak rapi 2. Dapat rapi dan tidak terputus
14
Lampiran 2 Data perkembangan anak rentang usia 2.5–3.4 tahun Id_Anak
KOGNITIF
BAHASA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
11 8 8 1 3 12 11 10 5 8 10 9 10 7 5 10 11 10 9 8 7 10 7 8 10 7 10 12 8 4 9 9 6 7 8 6 7 4 7 8 7 6 4 6 11 9 9 9 7 8 4 5
14 12 5 3 3 11 15 17 11 11 10 14 14 11 6 7 12 12 9 9 12 10 14 16 16 16 15 16 15 10 12 15 14 13 16 16 8 6 8 11 12 16 11 6 17 17 17 14 16 4 7 12
MOTORIK HALUS 14 8 7 6 8 9 10 13 7 10 7 9 9 8 8 10 9 6 5 5 6 8 6 8 9 9 8 10 9 7 8 9 9 8 8 8 8 6 5 5 7 5 4 7 9 10 8 10 7 6 5 7
MOTORIK KASAR 18 13 12 4 10 16 17 18 13 17 15 16 14 15 13 15 15 14 11 12 17 15 18 16 12 18 15 20 20 15 13 10 14 17 20 18 13 10 12 12 14 9 8 12 14 18 16 18 10 14 12 10
15
Lanjutan Id_Anak
KOGNITIF
BAHASA
53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
8 9 4 5 5 8 3 11 5 7 8 8 6 4 8 7 9 11 3
15 14 3 13 12 16 7 14 5 11 15 15 6 7 11 4 11 13 7
MOTORIK HALUS 6 6 6 6 7 5 11 9 8 9 6 7 9 5 6 5 9 10 7
MOTORIK KASAR 11 16 9 10 10 13 20 16 8 12 14 10 12 9 10 14 13 18 15
16
Lampiran 3 Pengamatan terhadap Indeks Davies-Bouldin pada rentang usia 2.5–3.4 tahun No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
LR
PLR
0.1
0.5
0.9
0.9
0.1
0.5
0.5
0.9
0.1
0.5
0.9
0.1
Ulangan ke-
Epoch
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
30
3 Cluster 1.8109 1.8585 2.0857 2.1422 2.0005 2.1736 1.8419 1.8565 2.6765 1.8851 2.5244 3.1027 1.6917 2.819 2.5484 2.3136 2.5813 1.9545 2.0756 2.4826 2.5979 2.1736 1.8419 1.8565 2.6765 2.2475 2.1694 2.1208 1.9863 2.0392 2.3136 2.5813 1.9545 2.1629 2.0756 1.934 2.0049 1.6089 3.1901 1.306 4.436 2.1559 2.5062 2.6274 1.9082
Indeks Davies Bouldin 4 Cluster 5 Cluster 2.2035 2.3792 2.2922 2.5116 2.0736 2.3 2.2387 2.3383 2.4301 2.0722 2.5478 2.1758 2.2039 2.5502 2.9236 2.3744 2.3255 2.2387 2.1575 2.1054 1.9589 3.6242 2.4967 2.0928 1.9168 2.1267 2.2543 2.0401 2.5412 2.4797 2.1411 2.0722 2.1857 2.3112 2.3302 2.121 2.0981 2.2742 2.3123 2.2016 2.4799 2.4634 2.5478 2.0911 2.2039 2.2055 2.9236 2.6179 2.4461 2.1636 2.3207 3.1504 2.1025 2.2014 2.0948 2.1267 2.3196 2.0401 2.0095 2.4797 2.4779 2.3726 2.1411 2.1668 2.1857 2.2454 2.3302 1.9619 2.0981 2.2175 2.7998 2.171 2.4906 2.4936 2.548 2.2744 2.1681 2.0356 2.3418 2.6184 2.5009 1.8666 2.0483 3.2351 2.0468 2.23 2.495 2.5296 2.0541 2.1267
6 Cluster 2.4169 2.3078 2.4886 2.2068 2.4648 2.8882 2.6798 3.3004 2.0103 2.5205 3.8179 2.3042 2.5121 2.4987 3.1376 2.4648 2.3361 2.4886 2.5439 2.5378 2.8553 2.5188 2.0168 2.6594 2.4429 3.8179 2.2599 2.5121 2.4987 3.1376 2.6477 2.6629 2.5524 2.4754 2.4199 1.9633 2.4693 2.1895 2.0121 2.6124 2.1536 2.6269 3.9709 2.2599 2.5121
LR= Learning Rate, PLR= Penurunan Learning Rate, Ulangan ke- = pengulangan percobaan, Epoch = banyak iterasi, = Indeks Davies-Bouldin terkecil/terbaik.
17
Lampiran 4 Pengamatan terhadap Indeks Davies-Bouldin pada rentang usia 3.5–4.4 tahun No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
LR
PLR
0.1
0.5
0.9
0.9
0.1
0.5
0.5
0.9
0.1
0.5
0.9
0.1
Ulangan ke1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Epoch
30
3 Cluster 2.0908 2.0671 1.9821 1.9142 1.9416 1.8537 2.2067 2.0346 2.0078 2.0769 2.0444 1.9576 2.0027 2.0458 2.2611 1.9022 2.1534 2.1057 1.9411 2.1404 1.9351 1.8769 2.2387 1.884 1.9131 1.9125 2.1478 2.116 2.3023 1.979 2.1328 1.9415 2.0786 1.9173 2.0723 2.1115 2.0601 2.0701 2.0026 2.0222 2.0877 2.3044 2.1976 1.9553 1.9395
Indeks Davies Bouldin 4 Cluster 5 Cluster 2.2076 2.1252 2.2655 2.1223 2.1356 2.3051 2.2895 2.0705 2.2946 2.4146 1.9603 2.7054 2.3288 2.3646 2.5289 1.8367 2.719 2.3675 2.0885 2.1586 1.9687 1.848 2.5775 2.8445 1.7589 2.0952 1.7875 2.0352 2.4862 2.6302 2.1101 2.2044 2.1455 2.308 1.9978 2.2193 2.1787 2.096 2.0805 2.234 2.216 2.3559 2.4831 2.1858 2.286 2.0789 2.3763 1.8984 2.2724 2.294 2.4458 2.3473 2.1935 2.3088 2.2326 1.9975 1.8555 2.304 2.2302 1.8686 2.0558 2.0632 2.3285 1.9973 2.2754 2.2127 2.0662 2.2609 2.4184 2.1658 2.1564 2.3617 2.2277 2.6125 2.0327 2.673 2.141 2.6873 2.3417 2.0946 2.3641 1.8868 2.3901 2.3438 1.5645 1.9858 2.0184 2.0363 1.7213 2.0965
6 Cluster 2.3135 2.3642 2.327 2.1812 2.2887 2.658 2.0223 2.6388 2.5838 2.4961 2.0351 2.3084 2.0909 2.6291 1.9604 2.4238 2.2781 2.3985 2.3674 2.3331 2.7772 2.4655 2.6202 2.3813 2.4354 2.3785 2.1755 2.5651 2.0273 2.9646 2.3474 2.2558 2.22 2.2769 2.1827 2.3342 2.2798 2.4959 2.4839 2.2379 3.2017 2.1974 2.3519 2.0602 2.3096
LR= Learning Rate, PLR= Penurunan Learning Rate, Ulangan ke- = pengulangan percobaan, Epoch= banyak iterasi, = Indeks Davies-Bouldin terkecil/terbaik.
18
Lampiran 5 Pengamatan terhadap Indeks Davies-Bouldin pada rentang usia 4.5–5.4 tahun No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
LR
PLR
0.1
0.5
0.9
0.9
0.1
0.5
0.5
0.9
0.1
0.5
0.9
0.1
Ulangan ke1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Epoch
30
3 Cluster 1.42 1.3924 1.3671 1.4925 1.3897 1.5372 1.4965 1.3988 1.4416 1.3156 1.4971 1.168 1.8464 1.147 1.4419 1.2865 1.5477 1.5038 1.4178 1.4775 1.4791 1.3044 2.1844 1.8061 1.8965 1.9346 1.8201 1.2709 1.4891 1.2059 1.4259 1.5174 1.524 1.4153 1.2961 1.2384 1.6224 1.4662 1.6678 1.3261 1.3566 1.3416 1.7273 1.4132 1.6942
Indeks Davies Bouldin 4 Cluster 5 Cluster 6 Cluster 1.7023 1.6409 1.6856 1.5674 1.6837 1.8112 1.5695 1.6193 1.8603 1.6445 1.7781 1.7905 1.4989 1.7756 1.7254 1.9862 1.4416 2.0403 1.7378 1.6671 1.7832 1.5892 1.7674 2.1702 1.5586 1.6998 2.0295 1.3829 1.7573 1.8504 1.5454 1.4534 2.1062 2.0241 1.3339 1.5836 1.8726 1.6287 2.1696 1.5376 1.755 1.9882 2.0687 1.7503 2.2626 1.6913 1.72 1.7141 1.5411 1.8442 1.8058 1.6713 1.595 1.7529 1.6267 1.6071 1.8376 1.6285 1.6312 1.8066 1.4579 1.6481 1.7617 1.764 1.6726 1.666 1.8137 1.6724 1.7754 1.6705 1.8231 2.0663 1.7186 1.9908 1.9192 1.8246 1.8006 2.0354 2.0419 1.6665 1.6974 1.6669 1.7287 1.8214 1.8227 1.9134 2.518 1.8905 1.6455 1.8103 1.5271 1.736 1.7866 1.6261 1.7929 1.7834 1.5334 1.6974 1.6952 1.5282 1.7099 1.7198 1.712 1.7422 1.7849 1.4418 1.5661 1.6945 1.7532 1.66 1.9158 1.4816 1.5663 1.7994 1.5918 1.7342 1.9568 1.6074 1.991 1.6178 1.6737 1.8367 1.9322 1.7034 1.6355 2.0749 1.4684 1.7402 1.7001 1.4359 1.6766 1.5413 1.7643 1.85 2.0571
LR= Learning Rate, PLR= Penurunan Learning Rate, Ulangan ke- = pengulangan percobaan, Epoch= banyak iterasi, = Indeks Davies-Bouldin terkecil/terbaik.
19
Lampiran 6 Antarmuka Implementasi
20
Lanjutan
